FÍSICA-CADERNO 1- 1ª SÉRIE-SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2-

IDENTIFICANDO AS VARIAVEIS RELEVANTES DE UM MOVIMENTO

1) Temos abaixo algumas placas que organizam o trânsito de carros, motos, ônibus e caminhões nas
cidades e nas rodovias. Faça um círculo em volta das placas que indicam tempo.

Placa 1 Placa 2 Placa 3 Placa 4

2) Volte no exercício anterior e faça um X em cima da placa que indica distancia.

3) Conte para sua professora qual placa do exercício 1 mostra a velocidade que os carros podem andar.

4) João estava dirigindo e viu a placa abaixo:

A placa indica que está havendo obras na pista, o que você acha que quer dizer o número 500 abaixo do
desenho da obra?
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5) O que você acha que significa a placa abaixo? Escreva ou conte para seu professor.

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6)O que vai acontecer com um ônibus ou carro que correr mais que a velocidade indicada na placa abaixo?

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 FÍSICA-CADERNO 1- 1ª SÉRIE-SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 3-
ESTIMANDO VALORES DE GRANDEZAS DOS MOVIMENTOS

1) Qual dos objetos abaixo usamos para medir a velocidade dos carros? Faça um X em cima.

2) Qual dos objetos abaixo é mais fácil eu usar para medir o tamanho de um carro? Faça um X em cima da
figura:

Fita métrica: 1,5 metros Trena: 10 metros Régua: 20 cm

3) O carro que corre mais rápido é aquele que vem na frente, em primeiro. Qual a cor do carro que está
correndo mais rápido?

4)O carro abaixo está há 100 metros de distância da escola. Ele demora 20 segundos pra chegar até a escola.

Para saber a velocidade que este carro anda, basta a gente dividir a distância dos 100 metros pelo tempo de 20
segundos. Para fazer isso, você precisa pensar quantas quantidades 20 cabem “dentro” da quantidade 100. Peça
ajuda para sua professora.

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