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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

PORTUGUÊS Marque a alternativa CORRETA. A palavra


sublinhada INTRODUZ:
01) Considerando que a maioria dos advérbios A) Uma explicação.
modifica o verbo, com o intuito de lhe acrescentá- B) Uma adição.
los uma circunstância, marque a alternativa cujo C) Uma consequência.
termo destacado NÃO é um advérbio: D) Uma oposição.
A) “[...] vocês vêm aqui, com esses pequenos
gravadores [...].” 06) Marque a alternativa CORRETA. Na frase
B) “[...] e, eu, que à época nada tinha de modesto, “Contava a história de um pai e um filho
concordava inteiramente: [...)”. moribundo.”, o vocábulo destacado exerce a
C) “Indagação típica de jovens jornalistas [...]" função de:
D) “Durante dois dias ali fiquei, deitado no chão, A) Adjetivo.
encolhido, apavorado.” B) Advérbio.
C) Substantivo.
02) Assinale a alternativa CORRETA em que todas D) Pronome.
as palavras foram formadas a partir do mesmo
processo de derivação, observado na palavra 07) No fragmento “Pertence ao Tenente, que
aterrorizado. esses dias, aliás, vi na rua: um ancião alquebrado,
A) Envergonhado, enlouquecer, apropriado, que anda apoiado numa bengala.” a palavra em
acostumado. destaque pode ser substituída por qual vocábulo
B) Simplesmente, inteiramente, desaparecer, abaixo, sem que o sentido do texto seja alterado?
indignação. A) Vigoroso.
C) Desabaladamente, apavorado, inútil, paradeiro. B) Renovado.
D) Prisioneiro, cubículo, cigarrilha, injustiça. C) Prostrado.
D) Aprumado.
03) Para a formação do período composto,
podemos utilizar dois processos sintáticos: a 08) Marque a alternativa CORRETA. No excerto
coordenação e/ou a subordinação. Nesse sentido, “Fizeram o possível para me soltar, falaram com
marque a alternativa CORRETA que apresenta na Deus e todo o mundo, com políticos, jornalistas e
frase um período composto por subordinação: até generais", a figura de linguagem utilizada no
A) "Leu meu prontuário e começou o interrogatório.” trecho em destaque foi a:
B) “No quarto choque desmaiei, e me levaram de A) Hipérbole.
volta para a cela.” B Antítese.
C) “Se eu quisesse, poderia escrevê-la numa C) Ironia.
sentada”. D) Personificação.
D) “Abriu uma gaveta e tirou de lá um recorte de
jornal.” 09) Marque a alternativa CORRETA que aponta a
figura de linguagem utilizada pelo autor no trecho
04) Observe os trechos abaixo, extraídos do texto sublinhado.
de referência, e, após análise da estrutura “O chefe da Usina Pequena era o Tenente Jaguar.
sintática, marque a alternativa CORRETA em que Esse não era O seu verdadeiro nome, mas o
há uma oração. apelido era mais que o apropriado: ele tinha
A) “Eu escrevo.” mesmo cara de felino, e de felino muito feroz. Ao
B) “Mas, e agora?” sorrir, mostrava os caninos enormes - e isso era
C) “E os choques?" suficiente para dar calafrios nos prisioneiros.”
D) “Meu melhor conto...” A) Sinestesia.
B) Metáfora.
05) No trecho “Estava concluindo o curso de C) Onomatopéia.
Letras e acabara de publicar meu primeiro livro D) Perifrase.
[...]”, o verbo sublinhado está conjugado em qual
tempo verbal? 10) Leia atentamente o texto abaixo e responda a
A) Pretérito mais-que-perfeito. questão proposta.
B) Pretérito imperfeito.
C) Futuro do presente. MEU MELHOR CONTO
D) Futuro do pretérito.
Moacyr Scliar
05) Analise o fragmento a seguir e responda o que
se pede: "Mas eu não sabia e foi o que respondi, Você me pergunta qual foi o melhor conto que
numa voz trêmula, que não sabia.” escrevi. Indagação típica de jovens jornalistas;
vocês vêm aqui, com esses pequenos gravadores,

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que sempre dão problema, e uma lista de o apelido era mais que o apropriado: ele tinha
perguntas - e aí querem saber qual foi o melhor mesmo cara de felino, e de felino muito feroz. Ao
ponto que a gente fez, qual provocou maior sorrir, mostrava os caninos enormes - e isso era
controvérsia, essas coisas. Mas tudo bem: não suficiente para dar calafrios nos prisioneiros.
vou me furtar a responder essa questão. Dá mais
trabalho explicar por que a gente não responde do Fiquei pouco tempo na Usina Pequena, quinze
que simplesmente responder. dias. Mas foi o suficiente. Da cela que eu ocupava,
um cubículo escuro, úmido, fétido, eu ouvia os
Meu melhor conto... Não está em nenhum dos gritos dos prisioneiros sendo torturados e entrava
meus livros, em nenhuma antologia, em nenhuma em pânico, perguntando-me quando chegaria a
publicação. Ele está aqui, na minha memória; minha vez. E aí uma manhã eles vieram me buscar
posso acessá-lo a qualquer momento. Posso e levaram-me para a chamada Sala do Gerador, o
inclusive lembrar as circunstâncias em que o lugar das torturas, e ali estava o Tenente Jaguar, à
escrevi. Não esqueci, não. Não esqueci nada. minha espera, fumando uma cigarrilha e exibindo
Mesmo que quisesse esquecer, não o aquele sorriso sinistro. Leu meu prontuário e
conseguiria. começou o interrogatório. Queria saber o
paradeiro de um dos meus professores, suspeito
Eu era então um jovem escritor - faz muito de ser um líder importante na guerrilha.
tempo, portanto, que isso aconteceu. Estava
concluindo o curso de Letras e acabara de Tão apavorado eu estava que teria falado - se
publicar meu primeiro livro, recebido com muito soubesse, mesmo, onde estava o homem. Mas eu
entusiasmo pelos críticos. É uma revelação, não sabia e foi o que respondi, numa voz trémula,
diziam todos, e eu, que à época nada tinha de que não sabia. Ele me olhou e estava claramente
modesto, concordava inteiramente: considerava- decidindo se eu falava a verdade ou se era bom
me um gênio. Um génio contestador. Minhas ator. Mas ali a regra era: na dúvida, a tortura. E eu
histórias estavam impregnadas de indignação; fui torturado. Choques nos genitais, o método
eram verdadeiros panfletos de protesto contra a clássico. No quarto choque, desmaiei, e me
injustiça social. O que me salvava do lugar- levaram de volta para a cela.
comum era a imaginação - a imaginação sem
limites que é a marca registrada da juventude Durante dois dias ali fiquei, deitado no chão,
literária e que, como os cabelos, desaparecem encolhido, apavorado. No terceiro dia o carcereiro
com os anos. entrou na sala: o Tenente queria me ver. Implorei
para que não me levasse: eu não aguento isso,
Mas eu não era só escritor. Era militante vou morrer, e vocês vão se meter em confusão.
político. Fazia parte de um minúsculo, obscuro, Ignorando minhas súplicas, arrastou-me pelo
mas extremado grupo de universitários. Veio o corredor, mas não me levou para o lugar das
golpe de 1964, participei em manifestações de torturas, e sim para a sala do Tenente. O que foi
protesto, cheguei a pensar em juntar-me à uma surpresa. Uma surpresa que aumentou
guerrilha - o que certamente seria um-desastre, quando o homem me recebeu gentilmente, pediu
porque eu era um garoto de classe média, que sentasse, ofereceu-me um chá. Perguntou se
mimado pelos pais, acostumado ao conforto, eu tinha me recuperado dos choques; e aí - eu
enfim, uma antípoda do guerrilheiro. De qualquer cada vez mais atônito - pediu desculpas: eu tinha
modo, fui preso. de compreender que torturar era a função dele, e
que precisava cumprir ordens.
Uma tragédia. Meus pais quase
enlouqueceram. Fizeram o possível para me Ficou um instante olhando pela janela - era uma
soltar, falaram com Deus e todo mundo, com bela manhã de primavera - e depois voltou-se para
políticos, jornalistas e até generais. Inútil. O mim, anunciando que tinha um pedido a me fazer.
momento era de linha dura, linha duríssima, e eu
estava em mais de uma lista de suspeitos. Não me Àquela altura eu não entendia mais nada. Ele
soltariam de jeito nenhum. tinha um pedido a me fazer? O todo-poderoso
chefe daquele lugar? O cara que podia me liquidar
Fui levado para um lugar conhecido como sem qualquer explicação tinha um pedido? Estou
Usina Pequena. Havia duas razões para essa às suas ordens, eu disse, numa voz sumida, e ele
denominação. Primeiro, o centro de detenção foi adiante. Eu sei que você é escritor, e um
ficava, de fato, perto de uma termelétrica. Em escritor muito elogiado.
segundo lugar, o método preferido para a tortura
era, ali, o choque elétrico. Está na sua ficha - acrescentou, sorridente. -
Nós aqui temos todas as informações sobre sua
O chefe da Usina Pequena era o Tenente vida.
Jaguar. Esse não era o seu verdadeiro nome, mas

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Olhou-me de novo e acrescentou: interessado; ao contrário, queria esquecer a


história toda, e inclusive o conto que eu tinha
- Tem uma coisa que eu queria lhe mostrar. escrito. O que foi inútil. A narrativa continuava
dentro de mim, como continua até hoje. Se eu
Abriu uma gaveta e tirou de lá um recorte de quisesse, poderia escrevê-la de uma sentada.
jornal. Era uma notícia sobre um concurso de
contos. Cada vez mais surpreso, li aquilo e mirei-o Mas não o farei. Esse conto não me pertence.
sem entender. Ele explicou. É, acho, a melhor coisa que escrevi, mas não me
pertence. Pertence ao Tenente, que esses dias,
Eu escrevo. Contos, como você. Mas tenho de aliás, vi na rua: um ancião alquebrado, que anda
admitir: não tenho um décimo do seu talento. apoiado numa bengala.
Nova pausa, e continuou:
Ele me olhou e sorriu. Talvez tivesse, com
Quero ganhar esse concurso literário. Melhor, gratidão, lembrado aquele episódio. Ou talvez
preciso ganhar esse concurso literário. Não me estivesse debochando de mim. Com esses velhos
pergunte a razão, mas é muito importante para torturadores, a gente nunca sabe.
mim. E você vai me ajudar. Vai escrever um conto
para mim. Posso contar com você, não é? (Porto Alegre, 2003.)

E então aconteceu a coisa mais Conto de Moacyr Scliar publicado no livro "Do
surpreendente. Eu disse que não, que não conto à crônica".
escreveria merda nenhuma para ele.
Após leitura do último parágrafo do texto, infere-
Tão logo falei, dei-me conta do que tinha feito - se possíveis sentimentos por parte do Tenente
e fiquei a um tempo aterrorizado e orgulhoso. Jaguar, EXCETO.
Sim, eu tinha ousado resistir. Sim, eu tinha A) Gratidão.
mostrado a minha fibra de revolucionário. Mas, e B) Ironia.
agora? E os choques? C) Raiva,
D) Reconhecimento.
Para meu espanto, o homem começou a
chorar. Chorava desabaladamente, como uma 11) Analise as proposições abaixo sobre o texto
criança. E então me explicou: quem tinha “Meu melhor conto" e, ao final, responda o que se
mandado aquele recorte fora o seu filho, um rapaz pede:
de catorze anos que adorava o pai, e adorava as
histórias que o pai escrevia I. O autor, quando ainda jovem, se inspirava na
injustiça social, aliada à imaginação, para
- Ele quer que eu ganhe o concurso, o meu escrever os seus textos.
filho o Tenente, soluçando. E eu quero ganhar o
concurso. Para ele. É um rapaz muito doente, II. Segundo o autor, quando ele era jovem, além
talvez não viva muito. Eu preciso lhe dar essa de ser escritor era militante político.
alegria. E só você pode me ajudar.
III. Infere-se que um dos motivos da prisão do
Olhava-me, as lágrimas escorrendo pela face. autor foi sua participação em manifestações
políticas.
O que podia eu dizer? Pedi que me arranjasse
uma máquina de escrever e umas folhas de papel. IV. Para garantir sua liberdade e sair da prisão, o
escritor propôs ao Tenente Jaguar a produção de
Naquela tarde mesmo escrevi o conto. Nem um conto.
precisei pensar muito; simplesmente sentei e fui
escrevendo. A história brotava de dentro de mim, V. O Tenente Jaguar escrevia contos e se julgava
fluía fácil. E era um belo conto, diferente de tudo o tão bom quanto o escritor preso.
que eu tinha escrito até então. Não falava em
revolta, não satirizava opressores. Contava a Estão CORRETAS as proposições:
história de um pai e de seu filho moribundo. A) l, II e III apenas.
B) l e ll, apenas.
Entreguei o conto ao Tenente, que o recebeu C) l, II e IV apenas.
sem dizer palavra, sem sequer me olhar. E no dia D) l, ll, III, IV e V.
seguinte fui solto.
12) Marque a alternativa CORRETA. No início da
Nunca fiquei sabendo o que aconteceu depois, narrativa, observa-se que o escritor é indagado
o resultado do concurso, nada disso. Não estava por um jornalista. Qual trecho do texto explica

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melhor o motivo pelo qual o escritor decide


responder à pergunta sobre qual seria o seu [...] É indispensável trabalhar, pois um mundo
melhor conto? de criaturas passivas seria também triste e sem
A) "Indagação típica de jovens jornalistas; [...]". beleza. Precisamos, entretanto, dar um sentido
B) "Meu melhor conto... Não está em nenhum dos humano às nossas construções. E quando o amor
meus livros, em nenhuma antologia, em nenhuma ao dinheiro, ao sucesso, nos estiver deixando
publicação." cegos, saibamos fazer pausas para olhar os lírios
C) "Minhas histórias estavam impregnadas de do campo e as aves do céu. [...]
indignação; [...]
D) "Dá mais trabalho explicar por que a gente não [...] Há, na terra, um grande trabalho a realizar. É
responde do que simplesmente responder." tarefa para seres fortes, para corações corajosos.
Não podemos cruzar os braços. [...]
13) Na elaboração de um texto é muito comum
utilizarmos a conjunção, pois sua função é ligar [...] É indispensável que conquistemos este
orações ou palavras da mesma oração, mundo, não com as armas do ódio e da violência
estabelecendo sentido entre elas. Assim sendo, e sim com as do amor e da persuasão. [...]
qual conjunção, apresentada em uma das
alternativas abaixo, pode substituir a conjunção [...] Quando falo em conquistas, quero dizer a
em destaque, sem alterar o sentido da frase. conquista duma situação decente para todas as
criaturas humanas, a conquista da paz digna,
“É indispensável trabalhar, pois um mundo de através do espírito de cooperação. [...]
criaturas passivas seria também triste e sem
beleza.” Érico Veríssimo
A) Portanto.
B) No entanto. Considerando o trecho acima, analise as
C) Por conseguinte. assertivas a seguir:
D) Visto que. I- De acordo com o texto, pode-se dizer que a
ambição descontrolada foi a principal causa dos
14) Na frase “De que serve construir arranha-céus dramas, das injustiças, da incompreensão da
se não há mais almas humanas para morar época.
neles?”, o termo em destaque trata-se de um:
A) Substantivo. II- De acordo com o texto, o ódio incontrolável
B) Adjetivo. gerou a fúria cega dos homens, o que contribuiu
C) Verbo. para os dramas e injustiças da época.
D) Pronome.
III- Segundo o autor, o trabalho é indispensável,
15) Na frase “É indispensável que conquistemos mas faz-se necessário dar um sentido humano às
este mundo, não com as armas do ódio e da nossas construções.
violência e sim com as do amor e da persuasão”,
os termos em destaque estabelecem uma relação IV- Segundo o autor, as relações humanas
de: precisam ser mais importantes que os bens
A) Semelhança. materiais.
B) Oposição.
C) Equivalência. Estão CORRETAS as assertivas:
D) Causa – consequência. A) I, II e III apenas.
B) I, II e IV apenas.
C) I, III e IV apenas.
16) Para responder a questão, leia o trecho do
D) Todas as assertivas estão corretas.
romance de Érico Veríssimo – Olhai os lírios do
campo.
17) Dentre as classes de palavras, temos o verbo.
Olhai os lírios do campo Essa classe reveste diferentes formas para indicar
a pessoa do discurso, o número, o tempo, o modo
[...] Estive pensando muito na fúria cega com e a voz. Observe o termo em destaque, na frase
que os homens se atiram à caça do dinheiro. É abaixo, e marque a alternativa que define o seu
essa a causa principal dos dramas, das injustiças, modo verbal.
da incompreensão da nossa época. Eles
esquecem o que têm de mais humano e “Chovia forte, agora. Borrada, a inscrição tornara-
sacrificam o que a vida lhes oferece de melhor: as se ilegível.”
relações de criatura para criatura. De que serve
construir arranha-céus se não há mais almas A) Indicativo.
humanas para morar neles? [...] B) Subjuntivo.

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C) Particípio. LITERATURA
D) Imperativo.
21) Em 'Campo Geral', de Guimarães Rosa, a
18) Acerca da classificação gramatical dos complexidade dos personagens e suas inter-
vocábulos sublinhados, relacione a segunda relações são fundamentais para o
coluna de acordo com a primeira: desenvolvimento da trama. Com base nos
personagens principais, é CORRETO afirmar que:
(1) “... esses pais mais atrapalham do que A) Tio Terez, por sua natureza astuta e perspicaz,
ajudam...". desempenha um papel antagonista na narrativa,
representando a moralidade e a ética da família.
(2) “... têm três vezes mais chance de vir a beber B) A relação de Miguilim com seu irmão Dito é
de forma exagerada aos 16 anos ". caracterizada por conflitos e rivalidades constantes,
refletindo a difícil realidade do ambiente familiar.
(3) “O resultado mostra que jovens que começam C) Nhô Bernardo, apesar de sua severidade e
a beber no início da adolescência...". autoritarismo, revela momentos de profunda
preocupação e cuidado com Miguilim, demonstrando
(4) “... se o primeiro gole for adiado em seis a complexidade de sua personalidade.
meses ou um ano, a chance de abuso de álcool D) Nhà Nina, satisfeita com sua vida no campo,
aos 16 anos diminui de forma considerável...". representa a figura materna tradicional, focada
exclusivamente no cuidado com seus filhos.
(5) “O ideal, segundo essa pesquisa, é retardar ao E) Miguilim, um menino isolado e introvertido, luta
máximo o contato com a bebida...". para se conectar com os eventos e as pessoas ao
seu redor, encontrando dificuldades em expressar
( ) Pronome relativo. sua inteligência e sensibilidade.

( ) Adjetivo. 22) Considerando o contexto histórico e social no


qual 'Manuelzão e Miguilim' foi lançado, é
( ) Conjunção. CORRETO afirmar que:
A) A obra reflete um Brasil urbano em rápido
( ) Substantivo. desenvolvimento, destacando o progresso
tecnológico e a modernização das cidades.
( ) Preposição. B) 'Campo Geral', parte da obra, aborda temáticas
urbanas contemporâneas, refletindo as dinâmicas
Marque a alternativa que contém a sequência políticas e sociais do início do século XXI.
CORRETA de respostas, na ordem de cima para C) A narrativa de 'Campo Geral', situada no sertão,
baixo: ressoa com o sentimento de esquecimento
A) 5, 2, 4, 1, 3. governamental e marginalização, típico do período
B) 4, 1, 5, 3, 2. pré-golpe militar no Brasil.
C) 3, 2, 4, 1, 5. D) O livro foi publicado em um período de
D) 3, 1, 4, 2, 5. estabilidade política e social no Brasil, o que se reflete
na tranquilidade e otimismo presentes na obra.
19) No excerto “... apesar de haver restrição legal E) Guimarães Rosa, ao escrever 'Campo Geral',
para o consumo do álcool em torno dos 17 ou 18 focou em temáticas internacionais, refletindo a
anos na maioria dos países ocidentais, o primeiro influência da Guerra Fria na literatura brasileira da
contato de quase metade dos adolescentes ocorre época.
antes dos 15 anos", o termo destacado estabelece
relação lógico-semântica de: 23) No capítulo 'Cadeia' de 'Vidas Secas', Fabiano
A) Consequência. enfrenta uma série de desafios e injustiças. Sobre
B) Causa. este capítulo, é CORRETO afirmar que:
C) Concessão. A) Fabiano demonstra habilidades de negociação e
D) Condição. conhecimento legal, evitando ser enganado e
defendendo-se com sucesso contra as acusações
20) Na frase “Outros estudos corroboram que injustas.
começar a beber mais tarde é melhor”, o verbo B) Durante a visita à cidade, Fabiano interage
assinalado pode ser substituído, sem modificar o harmoniosamente com os comerciantes e
sentido, por: autoridades, refletindo a cooperação e o
A) Ratificam. entendimento mútuo entre sertanejos e o governo.
B) Especulam. C) O capítulo retrata a vulnerabilidade de Fabiano
C) Emendam. diante da corrupção e do abuso de poder,
D) Alertam. evidenciando sua luta para expressar seus

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pensamentos e sentimentos devido à falta de


educação. INGLÊS
D) Fabiano consegue adquirir todos os mantimentos
necessários sem dificuldades, demonstrando a 26) Read the sentences:
eficiência e a justiça do comércio na cidade.
E) A experiência de Fabiano na cidade é positiva e I-She gave him the box.
tranquila, contrastando fortemente com sua vida difícil
no sertão. II-The box was given to him.

III-He was given the box.


A) I, II and III are in the Passive Voice.
B) I and III are in the Active Voice.
24) No capítulo 'Sinha Vitória' de 'Vidas Secas', a C) II and III are in the Passive Voice.
personagem é retratada em sua rotina diária no D) I and III are in the Passive Voice.
sertão. Sobre este capítulo, é CORRETO afirmar
que: 27) In “You must do the thing you think you can
A) Sinha Vitória é apresentada como uma figura not do.” (Eleanor Roosevelt), the underlined
despreocupada e contente com sua vida, modal verbs, respectively, express:
demonstrando alegria e satisfação com suas A) strong obligation - prediction
condições de vida. B) strong obligation – no capacity
B) O capítulo mostra Sinha Vitória enfrentando suas C) possibility – logical deduction
tarefas diárias com otimismo, planejando ativamente D) probability- no capacity
um futuro próspero e melhor para sua família.
C) Sinha Vitória é retratada como uma personagem 28) “Are you coming to the party?” REPORTED
frustrada e resignada, lidando com as dificuldades da SPEECH: He asked if I _____ to the party
vida no sertão e aspirando a pequenas melhorias, A) coming
como uma cama de couro. B) came
D) A narrativa descreve Sinha Vitória como uma C) am coming
personagem alienada das dificuldades do sertão, D) Was coming
focando principalmente em seu conforto pessoal e E) Were coming
luxos.
E) O capítulo foca exclusivamente nas interações 29) Running is _____kind of exercise
alegres e harmoniosas de Sinha Vitória com sua A) Better
família, evitando qualquer referência às adversidades B) The better
do sertão. C) The best
D) Gooder
25) O capítulo 'Festa' de 'Vidas Secas' descreve a E) Goodest
experiência da família de Fabiano ao participar de
uma festa de Natal na cidade. Sobre este capítulo, 30) If teacher _____ us, we ____ the work after the
é CORRETO afirmar que: time.
A) A família se sente perfeitamente integrada e A) Had helped – would have finished
confortável no ambiente urbano, interagindo B) Has helped – would have finished
facilmente com os habitantes da cidade e desfrutando C) Have helped – would have finished
da festividade sem constrangimentos. D) Had helped – would had finished
B) O capítulo ressalta a alegria e o entusiasmo da E) Has helped – would had finished
família, que se adapta rapidamente ao ambiente
urbano e às interações sociais, esquecendo suas RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
dificuldades.
C) A narrativa retrata a sensação de deslocamento e 31) Em uma empresa, no início de uma
estranhamento da família diante do ambiente urbano, confraternização, 684 pessoas estavam presentes,
contrastando com sua vida no sertão e evidenciando de maneira que para cada 7 brasileiros havia 12
a alienação de Fabiano. estrangeiros. Antes do fim da confraternização,
D) O capítulo foca exclusivamente nas experiências ainda estavam presentes na empresa 120
positivas e festivas da família, evitando qualquer pessoas, sendo 9 brasileiros para cada 11
menção às dificuldades e ao sentimento de alienação. estrangeiros. O número de brasileiros que saiu da
E) Fabiano demonstra grande habilidade e confiança festa antes do fim da confraternização foi
nas interações com os habitantes da cidade, A) 196.
superando sua sensação de inferioridade e B) 198.
explorando as oportunidades urbanas. C) 200.
D) 202.

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E) 204. 36) Vou ao cinema ou vou à academia. Vou à


igreja ou não vou ao cinema. Vou à boate ou não
32) Determine o valor de m de modo que uma das vou a academia. Ora, não vou à boate, assim:
raízes da equação x² – 6x + (m+3) = 0 seja igual ao A) Vou á igreja e vou ao cinema.
quíntuplo da outra: B) Vou a academia e vou a igreja.
A) m = 1 C) Vou a academia e nao vou a igreja.
B) m = 2 D) Nao vou a boate e nao vou a igreja.
C) m = 3 E) Nao vou a igreja e vou ao cinema.
D) m = 4
37) Determinada mistura é composta por 60% de
33) A negação da frase “a via não é sinalizada ou uma substância A e 40% de uma substância B. Do
há faixa de pedestre” é CORRETAMENTE volume total dessa mistura, a parte
expressa por: correspondente à substância A é de 570 mL.
A) A via é sinalizada ou há faixa de pedestre. Logo, corresponde à substância B um volume de
B) A via é sinalizada e não há faixa de pedestre. A) 228 mL.
C) A via não é sinalizada ou não tem faixa de B) 260 mL.
pedestre. C) 332 mL.
D) A via não é sinalizada nem tem faixa de pedestre. D) 380 mL.
E) 406 mL.
34) O salário mensal de um ajudante é de R$
1.800,00. Para o próximo mês, seu salário será 38) Em uma sacola A há duas bolas amarelas e
reajustado em 6% mais uma bonificação. em uma sacola B, idêntica à A, há uma bola
Sabendo-se que seu salário para próximo mês vermelha e uma bola amarela. Alguém retira de
será de R$ 2.000,00, o valor da bonificação será uma dessas sacolas uma bola e esta é amarela.
de Qual é a probabilidade da bola retirada ser da
A) R$ 92,00. sacola A?
B) R$ 94,00. A) 1/4
C) R$ 95,00. B) 1/3
D) R$ 96,00. C) 1/2
E) R$ 98,00. D) 2/3
E) 3/4
35) No processo de emagrecimento, um homem
se pesou semanalmente por 10 semanas e obteve 39) Conforme registros, o número médio de
os valores da tabela a seguir. veículos que trafegam em uma determinada
rodovia, em determinados horários do dia, é dado
pela equação –x² + 24x + 25 = 0, em que x é o
horário do registro, começando em 0 e
terminando em 24 horas. Dessa forma, o horário
do dia em que há o registro do maior número
médio de carros trafegando nessa rodovia é
A) 12 horas.
B) 13 horas.
C) 14 horas
D) 15 horas.
E) 16 horas.

40) A temperatura máxima nos últimos 7 dias na


cidade de Paranavaí está descrita na tabela a
seguir:

Qual é a mediana dos pesos obtidos pelo homem


neste período de 10 semanas?
A) 80,0 kg.
B) 80,1 kg.
C) 80,2 kg.
D) 80,3 kg.

Com base nos dados da tabela, qual o valor da


temperatura média máxima nestes sete dias?

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A) 34,6º. B) F - F - V - F - V
B) 33,8º. C) F - F - F - V - V
C) 35,2º. D) V - F - V - F - V
D) 36,5º E) F - V - F - V - F
E) 35,7º.
43) Considerando os princípios fundamentais, os
DIREITO CONSTITUCIONAL direitos de nacionalidade e a organização do
Estado brasileiro, assinale a opção correta de
41) Observando o que a Constituição Federal de acordo com a Constituição Federal de 1988 (CF).
1988 dispõe acerca da Segurança Pública, analise A) Os entes da Federação, em seus três níveis —
as afirmativas abaixo. União, estados e municípios—, possuem soberania.
I. Apenas a Constituição Federal pode disciplinar B) Para fins constitucionais, a população do Brasil é
a organização e o funcionamento dos órgãos formada apenas por brasileiros natos.
responsáveis pela segurança pública, de maneira C) A erradicação da pobreza e da marginalização é
a garantir a eficiência de suas atividades. objetivo fundamental da República Federativa do
Brasil.
II. A segurança viária, exercida para a preservação D) A CF adota a separação rígida dos Poderes, de
da ordem pública e da incolumidade das pessoas modo que cada Poder possui funções especializadas
e do seu patrimônio nas vias públicas compete, que os demais não podem exercer, ainda que
no âmbito dos Estados, do Distrito Federal e dos excepcionalmente.
Municípios, às suas respectivas Polícias Militares,
estruturadas em Carreira, na forma da lei. 44) De acordo com a Constituição Federal
brasileira de 1988, é de competência dos juízes de
III. A polícia federal destina-se, entre outros, a direito do juízo militar processar e julgar,
prevenir e reprimir o descaminho. singularmente, os crimes:
A) militares cometidos contra civis e as ações judiciais
IV. Aos corpos de bombeiros militares, além das contra atos disciplinares militares, cabendo ao
atribuições definidas em lei, incumbe a execução conselho de justiça, sob a presidência de juiz de
de atividades de defesa civil. direito, processar e julgar as demais crimes civis.
B) civis cometidos contra civis e as ações judiciais
Assinale a alternativa correta. contra atos disciplinares militares, cabendo ao
A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas conselho de justiça, sob a presidência de juiz de
B) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas direito, processar e julgar os demais crimes militares.
C) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas C) civis cometidos contra militares e as ações
D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas judiciais atos disciplinares militares, cabendo ao
E) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas conselho de justiça, sob a presidência de juiz de
direito, processar e julgar os demais crimes militares.
42) A respeito dos direitos e deveres individuais e D) militares cometidos contra civis e as ações
coletivos dispostos no artigo 5º da Constituição judiciais contra atos disciplinares militares, cabendo
Federal de 1988, analise as afirmativas abaixo e ao conselho de justiça, sob a presidência de juiz de
dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). direito, processar e julgar os demais crimes militares.
( ) As associações poderão ter suas atividades E) civis cometidos contra civis e as ações judiciais
suspensas por decisão judicial, ainda que sem contra atos disciplinares militares, cabendo ao
trânsito em julgado. conselho de justiça, sob a presidência de juiz de
direito, processar e julgar os demais crimes civis.
( ) É plena a liberdade de associação de caráter
paramilitar, desde que possuam fins lícitos. 45) Os Estados organizarão sua Justiça,
observados os princípios estabelecidos na
( ) A criação de associações dependem de Constituição Federal brasileira de 1988. A lei
autorização. estadual poderá criar, mediante proposta do
Tribunal de Justiça, a Justiça Militar estadual,
( ) É livre a locomoção no território nacional em constituída, em primeiro grau, pelo próprio
tempo de paz, podendo qualquer pessoa, nos Tribunal de Justiça, ou por Tribunal de Justiça
termos da lei, dele sair com seus bens. Militar nos Estados em que o efetivo militar seja
superior a vinte mil integrantes, como no Estado
( ) É assegurado aos presos o respeito à do Rio de Janeiro. Dessa forma, conforme prevê
integridade física e moral. a Constituição Federal brasileira, compete à
Justiça Militar estadual processar e julgar:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência A) os militares da união, nos crimes militares
correta de cima para baixo. definidos em lei e as ações judiciais contra atos
A) V - F - F - V - V disciplinares militares, ressalvada a competência do

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

júri quando a vítima for civil, cabendo ao tribunal


competente decidir sobre a perda do posto e da 48) No que se refere à prisão civil por dívida, a
patente dos oficiais e da graduação dos praças. Convenção Americana de Direitos Humanos
B) os militares dos estados, nos crimes militares (Pacto de São José da Costa Rica) estabelece que
definidos em lei e as ações judiciais contra atos A) é permitida apenas para o caso de inadimplemento
disciplinares militares, ressalvada a competência do de obrigação alimentar.
júri quando vítima for civil, cabendo ao tribunal B) deve ser decidida pela Constituição de cada
competente decidir sobre a perda do posto e da Estado-Parte.
patente dos oficiais e da graduação das praças. C) deve ser abolida em todos os Estados-Partes.
C) os militares dos municípios, nos crimes militares D) é permitida apenas para hipótese de depositário
definidos em lei e as ações judiciais contra atos infiel.
disciplinares militares, ressalvada a competência do E) é autorizada para os casos de depositário infiel e
júri quando a vitima for civil, cabendo ao tribunal de devedor de obrigação alimentar.
competente decidir sobre a perda do posto e da
patente dos oficiais e da graduação das praças. 49) Assinale a alternativa correta e nos termos da
D) os militares dos territórios, nos crimes militares Declaração Universal dos Direitos Humanos.
definidos em lei e as ações judiciais contra atos A) Toda a pessoa tem o direito de abandonar o país
disciplinares militares, ressalvada a competência do em que se encontra, desde que não seja o seu, e o
júri quando a vítima for civil, cabendo ao tribunal direito de regressar ao seu país.
competente decidir sobre a perda do posto e da B) As pessoas somente poderão ser privadas de suas
patente dos oficiais e da graduação das praças. nacionalidades nas hipóteses previstas na
E) os militares dos estados, nos crimes militares Declaração.
definidos em lei e as ações judiciais contra atos C) Autoriza-se tratamentos cruéis a presos apenas
disciplinares militares, ressalva a competência do júri nos casos de investigação de crimes de terrorismo.
quando a vítima for civil, cabendo ao tribunal D) Toda a pessoa tem direito ao repouso e aos
competente decidir sobre a perda do posto e da lazeres, especialmente, a uma limitação razoável da
patente apenas dos oficiais. duração do trabalho e às férias periódicas pagas.
E) Toda a pessoa acusada de um ato delituoso
46) De acordo com o artigo 5º da Constituição da presume-se culpada até que a sua inocência fique
República Federativa do Brasil de 1988: legalmente provada.
A) é livre a manifestação do pensamento, sendo
vedado o anonimato. 50) De acordo com a Lei de Introdução às Normas
B) ninguém será submetido a tortura, mas permitido o do Direito Brasileiro, na interpretação de normas
tratamento desumano. sobre gestão pública, devem ser considerados os
C) é livre a expressão da atividade intelectual, A) interesses da coletividade, podendo a decisão ser
artística, imagem das pessoas, não sendo tomada com base em interpretação adotada em face
assegurado o direito de indenização. das possíveis alternativas interpretativas ou em
D) são invioláveis a intimidade, a vida privada, honra valores jurídicos abstratos.
e a imagem das pessoas, não sendo assegurado o B) aspectos jurídicos que levem à decretação da
direito indenização. invalidação de ato, sem se considerar as
E) constitui crime prescritível a ação de grupos consequências jurídicas e administrativas da
armados, civis ou militares, contra a ordem interpretação adotada.
constitucional e o Estado Democrático. C) regimes de transição para que o novo dever seja
cumprido de modo proporcional, equânime e
47) A Convenção Americana de Direitos Humanos eficiente, ainda que em prejuízo dos interesses gerais
(Pacto de San José da Costa Rica) dispõe a e coletivos.
respeito dos trabalhos forçados dos presos que D) danos que delas provierem para a administração
A) são admitidos como regra, desde que assegurada pública e as circunstâncias agravantes ou atenuantes,
a dignidade do preso. sendo os antecedentes do agente irrelevantes na
B) podem ser impostas administrativamente, ainda aplicação de sanções.
que não previstas na sentença judicial, desde que E) obstáculos, as dificuldades reais do gestor e as
também beneficie o preso exigências das políticas públicas a seu cargo, sem
C) podem ser implementados, desde que com a prejuízo dos direitos dos administrados.
concordância do preso e quando este assina termo
de responsabilidade.
D) a única limitação para a sua implementação
relaciona-se à idade do preso, que não pode ser
menor do que dezoito ou maior que sessenta anos de
idade.
E) não são assim considerados quando exigidos do
preso em cumprimento de sentença judicial.

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Questões Comentadas
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PORTUGUÊS

01) Considerando que a maioria dos advérbios modifica o verbo, com o intuito de lhe acrescentá-los uma
circunstância, marque a alternativa cujo termo destacado NÃO é um advérbio:
A) “[...] vocês vêm aqui, com esses pequenos gravadores [...].”
B) “[...] e, eu, que à época nada tinha de modesto, concordava inteiramente: [...)”.
C) “Indagação típica de jovens jornalistas [...]"
D) “Durante dois dias ali fiquei, deitado no chão, encolhido, apavorado.”
Comentário:

Neste caso, estamos procurando a alternativa em que o termo destacado não é um advérbio. Vou analisar cada
uma das frases destacadas nas alternativas.

A. "[...] vocês vêm aqui, com esses pequenos gravadores [...]" - O termo destacado é "aqui", que é um advérbio de
lugar.

B. "[...] e eu, que à época nada tinha de modesto, concordava inteiramente: [...]" - O termo destacado é
"inteiramente", que é um advérbio de modo.

C. "Indagação típica de jovens jornalistas [...]" - O termo destacado é "típica", que não é um advérbio, mas sim um
adjetivo que está qualificando o substantivo "indagação".

D. "Durante dois dias ali fiquei, deitado no chão, encolhido, apavorado." - O termo destacado é "ali", que é um
advérbio de lugar.

A alternativa correta é a C, porque "típica" é um adjetivo, e não um advérbio.

Gabarito: Letra C.

02) Assinale a alternativa CORRETA em que todas as palavras foram formadas a partir do mesmo
processo de derivação, observado na palavra aterrorizado.
A) Envergonhado, enlouquecer, apropriado, acostumado.
B) Simplesmente, inteiramente, desaparecer, indignação.
C) Desabaladamente, apavorado, inútil, paradeiro.
D) Prisioneiro, cubículo, cigarrilha, injustiça.
Comentário:

A palavra "aterrorizado" é formada pelo processo de derivação prefixal e sufixal, isto é, temos o acréscimo de um
prefixo "a-" e um sufixo "-izado" ao radical "terror". Vamos verificar qual das alternativas apresenta palavras
formadas por um processo semelhante de derivação, ou seja, com adição de prefixo e sufixo:

A. "Envergonhado, enlouquecer, apropriado, acostumado" - Cada palavra possui um prefixo e um sufixo


adicionados a um radical.

B. "Simplesmente, inteiramente, desaparecer, indignação" - As duas primeiras palavras são formadas apenas com
sufixos, e as duas últimas, um prefixo e um sufixo; no entanto, "desaparecer" é um verbo, diferindo em categoria
gramatical.

C. "Desabalamenamente, apavorado, inútil, paradeiro" - Temos exemplos de palavras com apenas sufixo, como
"inútil", e apenas prefixo, como "desabaladamente".

D. "Prisioneiro, cubículo, cigarrilha, injustiça" - Estas palavras não seguem um padrão uniforme de derivação
prefixal e sufixal como a palavra "aterrorizado".

A alternativa correta é a A, pois todas as palavras listadas foram formadas adicionando tanto prefixos quanto
sufixos aos seus radicais.

Gabarito: Letra A.

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

03) Para a formação do período composto, podemos utilizar dois processos sintáticos: a coordenação
e/ou a subordinação. Nesse sentido, marque a alternativa CORRETA que apresenta na frase um período
composto por subordinação:
A) "Leu meu prontuário e começou o interrogatório.”
B) “No quarto choque desmaiei, e me levaram de volta para a cela.”
C) “Se eu quisesse, poderia escrevê-la numa sentada”.
D) “Abriu uma gaveta e tirou de lá um recorte de jornal.”
Comentário:

Para identificar um período composto por subordinação, precisamos procurar uma oração que dependa de outra,
ou seja, que não tenha sentido completo por si só e que seja introduzida por conjunções subordinativas ou
pronomes relativos. Vou analisar as opções:

A. "Leu meu prontuário e começou o interrogatório." - Aqui temos duas orações coordenadas sindéticas, unidas
pela conjunção "e", indicando adição.

B. "No quarto choque desmaiei, e me levaram de volta para a cela." - Novamente, temos duas orações
coordenadas, com a conjunção "e" conectando as duas ações.

C. "Se eu quisesse, poderia escrevê-la numa sentada." - Esta frase tem uma oração subordinada condicional ("Se
eu quisesse") que depende da oração principal ("poderia escrevê-la numa sentada") para ter sentido completo.

D. "Abriu uma gaveta e tirou de lá um recorte de jornal." - Esta frase também apresenta orações coordenadas,
com a conjunção "e" ligando as duas ações principais.

A alternativa que apresenta um período composto por subordinação é a C, onde a primeira parte da frase é uma
oração subordinada condicional que depende da oração principal para fazer sentido.

Gabarito: Letra C.

04) Observe os trechos abaixo, extraídos do texto de referência, e, após análise da estrutura sintática,
marque a alternativa CORRETA em que há uma oração.
A) “Eu escrevo.”
B) “Mas, e agora?”
C) “E os choques?"
D) “Meu melhor conto...”
Comentário:

Para que um trecho seja considerado uma oração, ele deve ter um verbo ou locução verbal e expressar um
sentido completo, mesmo que breve. Vamos analisar as opções:

A. "Eu escrevo." - Este trecho tem um sujeito ("Eu") e um verbo ("escrevo") e expressa um sentido completo.
Portanto, é uma oração.

B. "Mas, e agora?" - Apesar de ser uma pergunta completa em termos de comunicação, gramaticalmente, não há
um verbo explícito, então não é uma oração no sentido estrito.

C. "E os choques?" - Semelhante à opção B, é uma pergunta que pode fazer sentido em um diálogo, mas não há
um verbo presente, logo, não é uma oração completa.

D. "Meu melhor conto..." - Este trecho indica uma estrutura de uma possível oração, mas está incompleta e não
tem verbo.

A única alternativa que forma uma oração completa, com sujeito e verbo, expressando um pensamento completo,
é a A: "Eu escrevo."

Gabarito: Letra A.

05) No trecho “Estava concluindo o curso de Letras e acabara de publicar meu primeiro livro [...]”, o verbo
sublinhado está conjugado em qual tempo verbal?
A) Pretérito mais-que-perfeito.

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

B) Pretérito imperfeito.
C) Futuro do presente.
D) Futuro do pretérito.
Comentário:

No trecho "Estava concluindo o curso de Letras e acabara de publicar meu primeiro livro [...]", o verbo sublinhado
é "acabara". Este verbo está conjugado no pretérito mais-que-perfeito do indicativo. Ele indica uma ação que foi
concluída antes de outra ação também passada. Portanto, a resposta correta é a alternativa A, Pretérito mais-que-
perfeito.

Gabarito: Letra A.

05) Analise o fragmento a seguir e responda o que se pede: "Mas eu não sabia e foi o que respondi, numa
voz trêmula, que não sabia.”

Marque a alternativa CORRETA. A palavra sublinhada INTRODUZ:


A) Uma explicação.
B) Uma adição.
C) Uma consequência.
D) Uma oposição.
Comentário:

No fragmento apresentado, a palavra sublinhada é "mas", que é uma conjunção adversativa. As conjunções
adversativas são usadas para introduzir uma oração que exprime ideia de oposição ou contraste em relação ao
que foi dito anteriormente. Portanto, a resposta correta é a alternativa D, que indica que a palavra "mas" introduz
uma oposição.

Gabarito: Letra D.

06) Marque a alternativa CORRETA. Na frase “Contava a história de um pai e um filho moribundo.”, o
vocábulo destacado exerce a função de:
A) Adjetivo.
B) Advérbio.
C) Substantivo.
D) Pronome.
Comentário:

Na frase "Contava a história de um pai e um filho moribundo", o vocábulo destacado "moribundo" funciona como
um adjetivo. Ele está sendo usado para qualificar o substantivo "filho", indicando o estado em que o filho se
encontra. Portanto, a alternativa correta é a A, Adjetivo.

Gabarito: Letra A.

07) No fragmento “Pertence ao Tenente, que esses dias, aliás, vi na rua: um ancião alquebrado, que anda
apoiado numa bengala.” a palavra em destaque pode ser substituída por qual vocábulo abaixo, sem que o
sentido do texto seja alterado?
A) Vigoroso.
B) Renovado.
C) Prostrado.
D) Aprumado.
Comentário:

No fragmento fornecido, a palavra "alquebrado" refere-se a um estado de fraqueza ou de cansaço físico,


possivelmente devido à idade avançada do Tenente mencionado. Dentre as opções apresentadas, a palavra
"Prostrado" é aquela que mais se aproxima do significado de "alquebrado", pois também pode transmitir a ideia de
alguém que está debilitado ou enfraquecido.

As outras opções têm significados distintos:

"Vigoroso" é o oposto de alquebrado, significando forte ou cheio de vigor.

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

"Renovado" significa que algo foi feito de novo, restaurado ou revigorado.

"Aprumado" geralmente está associado a estar bem arrumado ou alinhado.

Portanto, a alternativa correta é a C, "Prostrado".

Gabarito: Letra C.

08) Marque a alternativa CORRETA. No excerto “Fizeram o possível para me soltar, falaram com Deus e
todo o mundo, com políticos, jornalistas e até generais", a figura de linguagem utilizada no trecho em
destaque foi a:
A) Hipérbole.
B Antítese.
C) Ironia.
D) Personificação.
Comentário:

No trecho apresentado, "Fizeram o possível para me soltar, falaram com Deus e todo o mundo, com políticos,
jornalistas e até generais", a figura de linguagem empregada é a hipérbole. A hipérbole é caracterizada pelo
exagero proposital na expressão de ideias, para enfatizar um ponto ou para produzir um efeito dramático. A
expressão "falaram com Deus e todo o mundo" é um exagero que enfatiza a amplitude dos esforços feitos para
alcançar um objetivo, que nesse caso é conseguir a soltura de alguém. Portanto, a resposta correta é a alternativa
A, Hipérbole.

Gabarito: Letra A.

09) Marque a alternativa CORRETA que aponta a figura de linguagem utilizada pelo autor no trecho
sublinhado.
“O chefe da Usina Pequena era o Tenente Jaguar. Esse não era O seu verdadeiro nome, mas o apelido era
mais que o apropriado: ele tinha mesmo cara de felino, e de felino muito feroz. Ao sorrir, mostrava os
caninos enormes - e isso era suficiente para dar calafrios nos prisioneiros.”
A) Sinestesia.
B) Metáfora.
C) Onomatopéia.
D) Perifrase.
Comentário:

No trecho em questão, "ele tinha mesmo cara de felino, e de felino muito feroz", o autor utiliza uma metáfora.
Metáforas são figuras de linguagem que consistem em transferir o significado de uma palavra para outra,
baseando-se numa relação de semelhança entre os elementos. Neste caso, a semelhança está entre a aparência
do Tenente Jaguar e a de um felino, sugerindo que ele tem traços que lembram os de um animal selvagem sem
fazer uso de palavras como "como" ou "parece", que caracterizariam uma comparação. Portanto, a alternativa
correta é a B, Metáfora.

Gabarito: Letra B.

10) Leia atentamente o texto abaixo e responda a questão proposta.

MEU MELHOR CONTO

Moacyr Scliar

Você me pergunta qual foi o melhor conto que escrevi. Indagação típica de jovens jornalistas; vocês vêm
aqui, com esses pequenos gravadores, que sempre dão problema, e uma lista de perguntas - e aí querem
saber qual foi o melhor ponto que a gente fez, qual provocou maior controvérsia, essas coisas. Mas tudo
bem: não vou me furtar a responder essa questão. Dá mais trabalho explicar por que a gente não responde
do que simplesmente responder.

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Meu melhor conto... Não está em nenhum dos meus livros, em nenhuma antologia, em nenhuma
publicação. Ele está aqui, na minha memória; posso acessá-lo a qualquer momento. Posso inclusive
lembrar as circunstâncias em que o escrevi. Não esqueci, não. Não esqueci nada. Mesmo que quisesse
esquecer, não o conseguiria.

Eu era então um jovem escritor - faz muito tempo, portanto, que isso aconteceu. Estava concluindo o
curso de Letras e acabara de publicar meu primeiro livro, recebido com muito entusiasmo pelos críticos. É
uma revelação, diziam todos, e eu, que à época nada tinha de modesto, concordava inteiramente:
considerava-me um gênio. Um génio contestador. Minhas histórias estavam impregnadas de indignação;
eram verdadeiros panfletos de protesto contra a injustiça social. O que me salvava do lugar-comum era a
imaginação - a imaginação sem limites que é a marca registrada da juventude literária e que, como os
cabelos, desaparecem com os anos.

Mas eu não era só escritor. Era militante político. Fazia parte de um minúsculo, obscuro, mas
extremado grupo de universitários. Veio o golpe de 1964, participei em manifestações de protesto, cheguei
a pensar em juntar-me à guerrilha - o que certamente seria um-desastre, porque eu era um garoto de
classe média, mimado pelos pais, acostumado ao conforto, enfim, uma antípoda do guerrilheiro. De
qualquer modo, fui preso.

Uma tragédia. Meus pais quase enlouqueceram. Fizeram o possível para me soltar, falaram com Deus
e todo mundo, com políticos, jornalistas e até generais. Inútil. O momento era de linha dura, linha
duríssima, e eu estava em mais de uma lista de suspeitos. Não me soltariam de jeito nenhum.

Fui levado para um lugar conhecido como Usina Pequena. Havia duas razões para essa denominação.
Primeiro, o centro de detenção ficava, de fato, perto de uma termelétrica. Em segundo lugar, o método
preferido para a tortura era, ali, o choque elétrico.

O chefe da Usina Pequena era o Tenente Jaguar. Esse não era o seu verdadeiro nome, mas o apelido
era mais que o apropriado: ele tinha mesmo cara de felino, e de felino muito feroz. Ao sorrir, mostrava os
caninos enormes - e isso era suficiente para dar calafrios nos prisioneiros.

Fiquei pouco tempo na Usina Pequena, quinze dias. Mas foi o suficiente. Da cela que eu ocupava, um
cubículo escuro, úmido, fétido, eu ouvia os gritos dos prisioneiros sendo torturados e entrava em pânico,
perguntando-me quando chegaria a minha vez. E aí uma manhã eles vieram me buscar e levaram-me para
a chamada Sala do Gerador, o lugar das torturas, e ali estava o Tenente Jaguar, à minha espera, fumando
uma cigarrilha e exibindo aquele sorriso sinistro. Leu meu prontuário e começou o interrogatório. Queria
saber o paradeiro de um dos meus professores, suspeito de ser um líder importante na guerrilha.

Tão apavorado eu estava que teria falado - se soubesse, mesmo, onde estava o homem. Mas eu não
sabia e foi o que respondi, numa voz trémula, que não sabia. Ele me olhou e estava claramente decidindo
se eu falava a verdade ou se era bom ator. Mas ali a regra era: na dúvida, a tortura. E eu fui torturado.
Choques nos genitais, o método clássico. No quarto choque, desmaiei, e me levaram de volta para a cela.

Durante dois dias ali fiquei, deitado no chão, encolhido, apavorado. No terceiro dia o carcereiro entrou
na sala: o Tenente queria me ver. Implorei para que não me levasse: eu não aguento isso, vou morrer, e
vocês vão se meter em confusão. Ignorando minhas súplicas, arrastou-me pelo corredor, mas não me
levou para o lugar das torturas, e sim para a sala do Tenente. O que foi uma surpresa. Uma surpresa que
aumentou quando o homem me recebeu gentilmente, pediu que sentasse, ofereceu-me um chá. Perguntou
se eu tinha me recuperado dos choques; e aí - eu cada vez mais atônito - pediu desculpas: eu tinha de
compreender que torturar era a função dele, e que precisava cumprir ordens.

Ficou um instante olhando pela janela - era uma bela manhã de primavera - e depois voltou-se para mim,
anunciando que tinha um pedido a me fazer.

Àquela altura eu não entendia mais nada. Ele tinha um pedido a me fazer? O todo-poderoso chefe
daquele lugar? O cara que podia me liquidar sem qualquer explicação tinha um pedido? Estou às suas
ordens, eu disse, numa voz sumida, e ele foi adiante. Eu sei que você é escritor, e um escritor muito
elogiado.

Está na sua ficha - acrescentou, sorridente. - Nós aqui temos todas as informações sobre sua vida.

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Olhou-me de novo e acrescentou:

- Tem uma coisa que eu queria lhe mostrar.

Abriu uma gaveta e tirou de lá um recorte de jornal. Era uma notícia sobre um concurso de contos.
Cada vez mais surpreso, li aquilo e mirei-o sem entender. Ele explicou.

Eu escrevo. Contos, como você. Mas tenho de admitir: não tenho um décimo do seu talento. Nova
pausa, e continuou:

Quero ganhar esse concurso literário. Melhor, preciso ganhar esse concurso literário. Não me
pergunte a razão, mas é muito importante para mim. E você vai me ajudar. Vai escrever um conto para
mim. Posso contar com você, não é?

E então aconteceu a coisa mais surpreendente. Eu disse que não, que não escreveria merda nenhuma
para ele.

Tão logo falei, dei-me conta do que tinha feito - e fiquei a um tempo aterrorizado e orgulhoso. Sim, eu
tinha ousado resistir. Sim, eu tinha mostrado a minha fibra de revolucionário. Mas, e agora? E os
choques?

Para meu espanto, o homem começou a chorar. Chorava desabaladamente, como uma criança. E então
me explicou: quem tinha mandado aquele recorte fora o seu filho, um rapaz de catorze anos que adorava o
pai, e adorava as histórias que o pai escrevia

- Ele quer que eu ganhe o concurso, o meu filho o Tenente, soluçando. E eu quero ganhar o concurso.
Para ele. É um rapaz muito doente, talvez não viva muito. Eu preciso lhe dar essa alegria. E só você pode
me ajudar.

Olhava-me, as lágrimas escorrendo pela face.

O que podia eu dizer? Pedi que me arranjasse uma máquina de escrever e umas folhas de papel.

Naquela tarde mesmo escrevi o conto. Nem precisei pensar muito; simplesmente sentei e fui
escrevendo. A história brotava de dentro de mim, fluía fácil. E era um belo conto, diferente de tudo o que
eu tinha escrito até então. Não falava em revolta, não satirizava opressores. Contava a história de um pai e
de seu filho moribundo.

Entreguei o conto ao Tenente, que o recebeu sem dizer palavra, sem sequer me olhar. E no dia
seguinte fui solto.

Nunca fiquei sabendo o que aconteceu depois, o resultado do concurso, nada disso. Não estava
interessado; ao contrário, queria esquecer a história toda, e inclusive o conto que eu tinha escrito. O que
foi inútil. A narrativa continuava dentro de mim, como continua até hoje. Se eu quisesse, poderia escrevê-
la de uma sentada.

Mas não o farei. Esse conto não me pertence. É, acho, a melhor coisa que escrevi, mas não me
pertence. Pertence ao Tenente, que esses dias, aliás, vi na rua: um ancião alquebrado, que anda apoiado
numa bengala.

Ele me olhou e sorriu. Talvez tivesse, com gratidão, lembrado aquele episódio. Ou talvez estivesse
debochando de mim. Com esses velhos torturadores, a gente nunca sabe.

(Porto Alegre, 2003.)

Conto de Moacyr Scliar publicado no livro "Do conto à crônica".

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

Após leitura do último parágrafo do texto, infere-se possíveis sentimentos por parte do Tenente Jaguar,
EXCETO.
A) Gratidão.
B) Ironia.
C) Raiva,
D) Reconhecimento.
Comentário:

O último parágrafo do texto de Moacyr Scliar oferece duas possibilidades de interpretação sobre os sentimentos
do Tenente Jaguar quando ele sorri para o narrador: gratidão pelo conto escrito ou deboche. O narrador sugere
que o sorriso poderia ser um sinal de gratidão pelo conto que foi escrito para o filho do Tenente, ou poderia ser um
sorriso de deboche, aludindo à complexidade de interpretar as intenções de "velhos torturadores". A raiva não é
mencionada ou sugerida como uma emoção possível do Tenente naquele momento. Portanto, a opção que não é
sugerida como um sentimento possível do Tenente Jaguar é a "Raiva", o que torna a alternativa C a resposta
correta.

Gabarito: Letra C.

11) Analise as proposições abaixo sobre o texto “Meu melhor conto" e, ao final, responda o que se pede:

I. O autor, quando ainda jovem, se inspirava na injustiça social, aliada à imaginação, para escrever os seus
textos.

II. Segundo o autor, quando ele era jovem, além de ser escritor era militante político.

III. Infere-se que um dos motivos da prisão do autor foi sua participação em manifestações políticas.

IV. Para garantir sua liberdade e sair da prisão, o escritor propôs ao Tenente Jaguar a produção de um
conto.

V. O Tenente Jaguar escrevia contos e se julgava tão bom quanto o escritor preso.

Estão CORRETAS as proposições:


A) l, II e III apenas.
B) l e ll, apenas.
C) l, II e IV apenas.
D) l, ll, III, IV e V.
Comentário:

I. Correta. O autor menciona que suas histórias estavam "impregnadas de indignação" e eram "verdadeiros
panfletos de protesto contra a injustiça social".

II. Correta. O texto afirma que o autor era "militante político" além de escritor.

III. Correta. O texto sugere que uma das razões para a prisão do autor foi sua participação em manifestações de
protesto após o golpe de 1964.

IV. Incorreta. O escritor não propôs escrever o conto para garantir sua liberdade; ele foi coagido pelo Tenente
Jaguar a escrever um conto para que este pudesse ganhar um concurso literário. A liberdade do escritor foi um
resultado subsequente, mas não uma condição proposta por ele.

V. Incorreta. O texto diz que o Tenente Jaguar escrevia contos, mas ele próprio admite que não tem "um décimo
do seu talento" referindo-se ao talento do autor.

As proposições I, II e III estão corretas, o que torna a alternativa A a resposta correta.

Gabarito: Letra A.

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

12) Marque a alternativa CORRETA. No início da narrativa, observa-se que o escritor é indagado por um
jornalista. Qual trecho do texto explica melhor o motivo pelo qual o escritor decide responder à pergunta
sobre qual seria o seu melhor conto?
A) "Indagação típica de jovens jornalistas; [...]".
B) "Meu melhor conto... Não está em nenhum dos meus livros, em nenhuma antologia, em nenhuma publicação."
C) "Minhas histórias estavam impregnadas de indignação; [...]
D) "Dá mais trabalho explicar por que a gente não responde do que simplesmente responder."
Comentário:

A alternativa que melhor explica o motivo pelo qual o escritor decide responder à pergunta sobre qual seria o seu
melhor conto é:

"Dá mais trabalho explicar por que a gente não responde do que simplesmente responder."

Este trecho indica que o escritor optou pela praticidade de responder à pergunta, em vez de se envolver nas
complexidades de justificar a não resposta. Portanto, a alternativa correta é a D.

Gabarito: Letra D.

13) Na elaboração de um texto é muito comum utilizarmos a conjunção, pois sua função é ligar orações ou
palavras da mesma oração, estabelecendo sentido entre elas. Assim sendo, qual conjunção, apresentada
em uma das alternativas abaixo, pode substituir a conjunção em destaque, sem alterar o sentido da frase.

“É indispensável trabalhar, pois um mundo de criaturas passivas seria também triste e sem beleza.”
A) Portanto.
B) No entanto.
C) Por conseguinte.
D) Visto que.
Comentário:

Na frase "É indispensável trabalhar, pois um mundo de criaturas passivas seria também triste e sem beleza", a
conjunção "pois" é utilizada para indicar uma explicação ou justificativa para a afirmação feita anteriormente. Das
opções apresentadas, a que pode substituir "pois" sem alterar o sentido da frase é a alternativa D "Visto que". Esta
conjunção mantém a relação de causa e efeito expressa na frase original. Portanto, a resposta correta é a
alternativa D.

Gabarito: Letra D.

14) Na frase “De que serve construir arranha-céus se não há mais almas humanas para morar neles?”, o
termo em destaque trata-se de um:
A) Substantivo.
B) Adjetivo.
C) Verbo.
D) Pronome.
Comentário:

O termo em destaque na frase "De que serve construir arranha-céus se não há mais almas humanas para morar
neles?" é "arranha-céus", que é um substantivo composto. Portanto, a resposta correta é a alternativa A,
Substantivo.

Gabarito: Letra A.

15) Na frase “É indispensável que conquistemos este mundo, não com as armas do ódio e da violência e
sim com as do amor e da persuasão”, os termos em destaque estabelecem uma relação de:
A) Semelhança.
B) Oposição.
C) Equivalência.
D) Causa – consequência.
Comentário:

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

Os termos em destaque na frase "É indispensável que conquistemos este mundo, não com as armas do ódio e da
violência e sim com as do amor e da persuasão" são "ódio e da violência" e "amor e da persuasão". Esses termos
estabelecem uma relação de oposição, pois representam ideias e conceitos antagônicos. Portanto, a resposta
correta é a alternativa B, Oposição.

Gabarito: Letra B.

16) Para responder a questão, leia o trecho do romance de Érico Veríssimo – Olhai os lírios do campo.

Olhai os lírios do campo

[...] Estive pensando muito na fúria cega com que os homens se atiram à caça do dinheiro. É essa a
causa principal dos dramas, das injustiças, da incompreensão da nossa época. Eles esquecem o que têm
de mais humano e sacrificam o que a vida lhes oferece de melhor: as relações de criatura para criatura. De
que serve construir arranha-céus se não há mais almas humanas para morar neles? [...]

[...] É indispensável trabalhar, pois um mundo de criaturas passivas seria também triste e sem beleza.
Precisamos, entretanto, dar um sentido humano às nossas construções. E quando o amor ao dinheiro, ao
sucesso, nos estiver deixando cegos, saibamos fazer pausas para olhar os lírios do campo e as aves do
céu. [...]

[...] Há, na terra, um grande trabalho a realizar. É tarefa para seres fortes, para corações corajosos. Não
podemos cruzar os braços. [...]

[...] É indispensável que conquistemos este mundo, não com as armas do ódio e da violência e sim com
as do amor e da persuasão. [...]

[...] Quando falo em conquistas, quero dizer a conquista duma situação decente para todas as criaturas
humanas, a conquista da paz digna, através do espírito de cooperação. [...]

Érico Veríssimo

Considerando o trecho acima, analise as assertivas a seguir:


I- De acordo com o texto, pode-se dizer que a ambição descontrolada foi a principal causa dos dramas,
das injustiças, da incompreensão da época.

II- De acordo com o texto, o ódio incontrolável gerou a fúria cega dos homens, o que contribuiu para os
dramas e injustiças da época.

III- Segundo o autor, o trabalho é indispensável, mas faz-se necessário dar um sentido humano às nossas
construções.

IV- Segundo o autor, as relações humanas precisam ser mais importantes que os bens materiais.

Estão CORRETAS as assertivas:


A) I, II e III apenas.
B) I, II e IV apenas.
C) I, III e IV apenas.
D) Todas as assertivas estão corretas.
Comentário:

I- Correta. O texto explicitamente menciona a "fúria cega com que os homens se atiram à caça do dinheiro" como
a causa dos dramas e injustiças da época.

II- Incorreta. O texto não menciona que o "ódio incontrolável" seja a causa da fúria cega dos homens; ele se refere
à busca pelo dinheiro como a causa principal dos dramas e injustiças.

III- Correta. O autor afirma que "É indispensável trabalhar" e que é necessário "dar um sentido humano às nossas
construções".

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IV- Correta. Embora não seja dito de forma explícita, o autor sugere que as relações humanas são sacrificadas em
nome da caça ao dinheiro, o que implica que essas relações devem ser mais importantes do que os bens
materiais.

Assim, as assertivas corretas, de acordo com o trecho fornecido, são I, III e IV. A opção correta é, portanto, C) I, III
e IV apenas.

Gabarito: Letra C.

17) Dentre as classes de palavras, temos o verbo. Essa classe reveste diferentes formas para indicar a
pessoa do discurso, o número, o tempo, o modo e a voz. Observe o termo em destaque, na frase abaixo, e
marque a alternativa que define o seu modo verbal.

“Chovia forte, agora. Borrada, a inscrição tornara-se ilegível.”

A) Indicativo.
B) Subjuntivo.
C) Particípio.
D) Imperativo.
Comentário:

Pretérito Mais-que-perfeito - Indicativo

Eu tornara
Tu tornaras
Ele tornara
Nós tornáramos
Vós tornáreis
Eles tornaram

Gabarito: Letra A.

18) Acerca da classificação gramatical dos vocábulos sublinhados, relacione a segunda coluna de acordo
com a primeira:

(1) “... esses pais mais atrapalham do que ajudam...".

(2) “... têm três vezes mais chance de vir a beber de forma exagerada aos 16 anos ".

(3) “O resultado mostra que jovens que começam a beber no início da adolescência...".

(4) “... se o primeiro gole for adiado em seis meses ou um ano, a chance de abuso de álcool aos 16 anos
diminui de forma considerável...".

(5) “O ideal, segundo essa pesquisa, é retardar ao máximo o contato com a bebida...".

( ) Pronome relativo.

( ) Adjetivo.

( ) Conjunção.

( ) Substantivo.

( ) Preposição.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de respostas, na ordem de cima para baixo:
A) 5, 2, 4, 1, 3.
B) 4, 1, 5, 3, 2.
C) 3, 2, 4, 1, 5.
D) 3, 1, 4, 2, 5.

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Comentário:

(Substantivo) “... esses pais mais atrapalham do que ajudam...".

(Adjetivo) “... têm três vezes mais chance de vir a beber de forma exagerada aos 16 anos ".

(Pronome Relativo) “O resultado mostra que jovens que começam a beber no início da adolescência...".

(Conjunção) “... se o primeiro gole for adiado em seis meses ou um ano, a chance de abuso de álcool aos
16 anos diminui de forma considerável...".

(Preposição) “O ideal, segundo essa pesquisa, é retardar ao máximo o contato com a bebida...".

Gabarito: Letra C.

19) No excerto “... apesar de haver restrição legal para o consumo do álcool em torno dos 17 ou 18 anos
na maioria dos países ocidentais, o primeiro contato de quase metade dos adolescentes ocorre antes dos
15 anos", o termo destacado estabelece relação lógico-semântica de:
A) Consequência.
B) Causa.
C) Concessão.
D) Condição.
Comentário:

O termo destacado no excerto "... apesar de haver restrição legal para o consumo de álcool em torno dos 17 ou 18
anos na maioria dos países ocidentais, o primeiro contato de quase metade dos adolescentes ocorre antes dos 15
anos" é "apesar de", que introduz uma ideia de contraste ou oposição a uma situação anteriormente mencionada.
Isso configura uma relação lógico-semântica de concessão, pois indica que, mesmo com a existência de uma
restrição, o fato mencionado ocorre. Portanto, a resposta correta é a alternativa C, Concessão.

Gabarito: Letra C.

20) Na frase “Outros estudos corroboram que começar a beber mais tarde é melhor”, o verbo assinalado
pode ser substituído, sem modificar o sentido, por:
A) Ratificam.
B) Especulam.
C) Emendam.
D) Alertam.
Comentário:

Na frase "Outros estudos corroboram que começar a beber mais tarde é melhor", o verbo "corroboram" significa
que os estudos confirmam ou dão suporte à afirmação de que é melhor começar a beber mais tarde. Dentre as
opções dadas, o verbo "Ratificam" é o que pode substituir "corroboram" sem modificar o sentido da frase, pois
também significa confirmar ou reafirmar algo.

Portanto, a resposta correta é a alternativa A, Ratificam.

Gabarito: Letra A.

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LITERATURA

21) Em 'Campo Geral', de Guimarães Rosa, a complexidade dos personagens e suas inter-relações são
fundamentais para o desenvolvimento da trama. Com base nos personagens principais, é CORRETO
afirmar que:
A) Tio Terez, por sua natureza astuta e perspicaz, desempenha um papel antagonista na narrativa, representando
a moralidade e a ética da família.
B) A relação de Miguilim com seu irmão Dito é caracterizada por conflitos e rivalidades constantes, refletindo a
difícil realidade do ambiente familiar.
C) Nhô Bernardo, apesar de sua severidade e autoritarismo, revela momentos de profunda preocupação e
cuidado com Miguilim, demonstrando a complexidade de sua personalidade.
D) Nhà Nina, satisfeita com sua vida no campo, representa a figura materna tradicional, focada exclusivamente no
cuidado com seus filhos.
E) Miguilim, um menino isolado e introvertido, luta para se conectar com os eventos e as pessoas ao seu redor,
encontrando dificuldades em expressar sua inteligência e sensibilidade.
Comentário:

Esta questão explora as características e as relações entre os principais personagens da obra "Campo Geral". A
alternativa (C) é a correta, pois aborda a dualidade na personalidade de Nhô Bernardo, que, apesar de sua
severidade, também demonstra momentos de cuidado e preocupação com Miguilim.

As outras alternativas não representam adequadamente os personagens e suas relações:

(A) atribui um papel antagonista a Tio Terez que não condiz com a narrativa;

(B) descreve incorretamente a relação entre Miguilim e Dito;

(D) não capta a insatisfação de Nhà Nina com sua vida no campo; e
não reflete a conexão de Miguilim com seu ambiente e os outros personagens.

Gabarito: Letra C.

22) Considerando o contexto histórico e social no qual 'Manuelzão e Miguilim' foi lançado, é CORRETO
afirmar que:
A) A obra reflete um Brasil urbano em rápido desenvolvimento, destacando o progresso tecnológico e a
modernização das cidades.
B) 'Campo Geral', parte da obra, aborda temáticas urbanas contemporâneas, refletindo as dinâmicas políticas e
sociais do início do século XXI.
C) A narrativa de 'Campo Geral', situada no sertão, ressoa com o sentimento de esquecimento governamental e
marginalização, típico do período pré-golpe militar no Brasil.
D) O livro foi publicado em um período de estabilidade política e social no Brasil, o que se reflete na tranquilidade
e otimismo presentes na obra.
E) Guimarães Rosa, ao escrever 'Campo Geral', focou em temáticas internacionais, refletindo a influência da
Guerra Fria na literatura brasileira da época.
Comentário:

Esta questão examina o contexto histórico da publicação de "Manuelzão e Miguilim" e como ele influencia o
conteúdo da obra. A alternativa correta é a (C), pois captura a essência de "Campo Geral", que aborda a vida no
sertão em um período de transformações políticas e sociais no Brasil, refletindo o sentimento de esquecimento e
marginalização dos habitantes rurais.

As outras alternativas não são consistentes com o contexto da obra:

(A) e (B) atribuem um foco urbano e contemporâneo que não está presente no livro;

(D) descreve incorretamente o período como estável, quando na verdade foi marcado por tensões; e

(E) sugere um foco em temáticas internacionais que não é central na obra de Guimarães Rosa.

Gabarito: Letra C.

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23) No capítulo 'Cadeia' de 'Vidas Secas', Fabiano enfrenta uma série de desafios e injustiças. Sobre este
capítulo, é CORRETO afirmar que:
A) Fabiano demonstra habilidades de negociação e conhecimento legal, evitando ser enganado e defendendo-se
com sucesso contra as acusações injustas.
B) Durante a visita à cidade, Fabiano interage harmoniosamente com os comerciantes e autoridades, refletindo a
cooperação e o entendimento mútuo entre sertanejos e o governo.
C) O capítulo retrata a vulnerabilidade de Fabiano diante da corrupção e do abuso de poder, evidenciando sua luta
para expressar seus pensamentos e sentimentos devido à falta de educação.
D) Fabiano consegue adquirir todos os mantimentos necessários sem dificuldades, demonstrando a eficiência e a
justiça do comércio na cidade.
E) A experiência de Fabiano na cidade é positiva e tranquila, contrastando fortemente com sua vida difícil no
sertão.
Comentário:

Esta questão explora o terceiro capítulo de "Vidas Secas", focando nas experiências e nos desafios enfrentados
por Fabiano. A alternativa correta é a (C), que destaca a vulnerabilidade de Fabiano diante da corrupção e do
abuso de poder, assim como sua incapacidade de se expressar adequadamente devido à falta de educação.

Gabarito: Letra C.

24) No capítulo 'Sinha Vitória' de 'Vidas Secas', a personagem é retratada em sua rotina diária no sertão.
Sobre este capítulo, é CORRETO afirmar que:
A) Sinha Vitória é apresentada como uma figura despreocupada e contente com sua vida, demonstrando alegria e
satisfação com suas condições de vida.
B) O capítulo mostra Sinha Vitória enfrentando suas tarefas diárias com otimismo, planejando ativamente um
futuro próspero e melhor para sua família.
C) Sinha Vitória é retratada como uma personagem frustrada e resignada, lidando com as dificuldades da vida no
sertão e aspirando a pequenas melhorias, como uma cama de couro.
D) A narrativa descreve Sinha Vitória como uma personagem alienada das dificuldades do sertão, focando
principalmente em seu conforto pessoal e luxos.
E) O capítulo foca exclusivamente nas interações alegres e harmoniosas de Sinha Vitória com sua família,
evitando qualquer referência às adversidades do sertão.
Comentário:

Esta questão explora a representação de Sinha Vitória no quarto capítulo de "Vidas Secas". A alternativa correta é
a (C), que capta a essência da personagem como alguém frustrado e resignado com sua vida no sertão, lidando
com dificuldades cotidianas e aspirando a pequenas melhorias, como a aquisição de uma cama de couro.

Gabarito: Letra C.

25) O capítulo 'Festa' de 'Vidas Secas' descreve a experiência da família de Fabiano ao participar de uma
festa de Natal na cidade. Sobre este capítulo, é CORRETO afirmar que:
A) A família se sente perfeitamente integrada e confortável no ambiente urbano, interagindo facilmente com os
habitantes da cidade e desfrutando da festividade sem constrangimentos.
B) O capítulo ressalta a alegria e o entusiasmo da família, que se adapta rapidamente ao ambiente urbano e às
interações sociais, esquecendo suas dificuldades.
C) A narrativa retrata a sensação de deslocamento e estranhamento da família diante do ambiente urbano,
contrastando com sua vida no sertão e evidenciando a alienação de Fabiano.
D) O capítulo foca exclusivamente nas experiências positivas e festivas da família, evitando qualquer menção às
dificuldades e ao sentimento de alienação.
E) Fabiano demonstra grande habilidade e confiança nas interações com os habitantes da cidade, superando sua
sensação de inferioridade e explorando as oportunidades urbanas.
Comentário:

Esta questão explora o contraste entre a vida rural e a experiência urbana vivida pela família de Fabiano em
"Vidas Secas". A alternativa correta é a (C), que destaca a sensação de deslocamento e estranhamento da família
diante do ambiente urbano e a alienação de Fabiano.

Gabarito: Letra C.

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INGLÊS

26) Read the sentences:

I-She gave him the box.

II-The box was given to him.

III-He was given the box.


A) I, II and III are in the Passive Voice.
B) I and III are in the Active Voice.
C) II and III are in the Passive Voice.
D) I and III are in the Passive Voice.
Comentário:

A alternativa correta é:

C) II and III are in the Passive Voice. (II e III estão na Voz Passiva.)

Explicação:

I - "She gave him the box." (Ela deu a ele a caixa.) - Esta frase está na voz ativa, com o sujeito (ela) realizando a
ação de dar.

II - "The box was given to him." (A caixa foi dada a ele.) - Esta frase está na voz passiva, com o objeto (a caixa)
recebendo a ação.

III - "He was given the box." (Ele recebeu a caixa.) - Esta frase também está na voz passiva, com o beneficiário da
ação (ele) sendo enfocado.

Gabarito: Letra C.

27) In “You must do the thing you think you can not do.” (Eleanor Roosevelt), the underlined modal verbs,
respectively, express:
A) strong obligation - prediction
B) strong obligation – no capacity
C) possibility – logical deduction
D) probability- no capacity
Comentário:

Na frase "You must do the thing you think you can not do." (Eleanor Roosevelt), os verbos modais sublinhados,
respectivamente, expressam:

B) strong obligation – no capacity (forte obrigação - incapacidade)

Explicação:

"must": expressa uma forte obrigação ou necessidade. Neste contexto, "You must do" sugere que é essencial ou
imperativo fazer a coisa mencionada.
"can not" (cannot): expressa incapacidade ou impossibilidade. "You think you cannot do" indica que a pessoa
acredita ser incapaz de realizar a ação.

Gabarito: Letra B.

28) “Are you coming to the party?” REPORTED SPEECH: He asked if I _____ to the party
A) coming
B) came
C) am coming
D) Was coming

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E) Were coming
Comentário:

A alternativa correta para completar a frase no discurso indireto (reported speech) é:

D) Was coming

A frase no discurso indireto ficaria: "He asked if I was coming to the party." (Ele perguntou se eu estava indo para
a festa.)

Quando uma pergunta é reportada no discurso indireto, geralmente o tempo verbal muda para o passado. Neste
caso, "are you coming" se transforma em "was coming".

Gabarito: Letra D.

29) Running is _____kind of exercise


A) Better
B) The better
C) The best
D) Gooder
E) Goodest
Comentário:

A alternativa correta para preencher a lacuna é:

C) The best

A frase completa ficaria: "Running is the best kind of exercise." (Correr é o melhor tipo de exercício.)

Gabarito: Letra C.

30) If teacher _____ us, we ____ the work after the time.
A) Had helped – would have finished
B) Has helped – would have finished
C) Have helped – would have finished
D) Had helped – would had finished
E) Has helped – would had finished
Comentário:

A) Had helped – would have finished

A frase "If teacher had helped us, we would have finished the work after the time" é um exemplo de uma sentença
condicional do terceiro tipo, também conhecida como condicional perfeita. Essa estrutura é usada para falar sobre
situações hipotéticas no passado e suas possíveis consequências, também no passado. Vamos analisar cada
parte da frase:

"If teacher had helped us": Esta é a cláusula condicional (if-clause). Ela usa o "past perfect" (had + particípio
passado) para falar sobre uma ação hipotética no passado que não aconteceu. No caso, a ação é "o professor
ajudando os alunos", que é uma situação imaginária.

"we would have finished the work after the time": Esta é a cláusula principal (main clause) que descreve a
consequência da condição hipotética. Ela usa o "conditional perfect" (would have + particípio passado) para indicar
o resultado que teria ocorrido se a condição do passado tivesse sido verdadeira. Aqui, a consequência imaginada
é "nós teríamos terminado o trabalho depois do tempo".

Portanto, a frase completa expressa um cenário hipotético: se o professor tivesse ajudado, então o resultado teria
sido a conclusão do trabalho, mas isso não ocorreu.

Gabarito: Letra A.

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RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO

31) Em uma empresa, no início de uma confraternização, 684 pessoas estavam presentes, de maneira que
para cada 7 brasileiros havia 12 estrangeiros. Antes do fim da confraternização, ainda estavam presentes
na empresa 120 pessoas, sendo 9 brasileiros para cada 11 estrangeiros. O número de brasileiros que saiu
da festa antes do fim da confraternização foi
A) 196.
B) 198.
C) 200.
D) 202.
E) 204.
Comentário:

Para resolver este problema, precisamos entender a proporção de brasileiros e estrangeiros no início e no final da
confraternização, e depois calcular quantos brasileiros saíram da festa.

No início da confraternização:
• Para cada 7 brasileiros, havia 12 estrangeiros.
• A proporção total é de 7+12=19 partes.
• O número total de pessoas é 684.

Vamos descobrir quantos brasileiros e estrangeiros estavam presentes inicialmente. Se x é o número de vezes
que a proporção cabe em 684, então:

19x = 684

x = 684/19

x = 36

Assim, havia:

• 7×36=252 brasileiros,

• 12×36=432 estrangeiros.

No final da confraternização:
• Para cada 9 brasileiros, havia 11 estrangeiros.
• A proporção total é de 9+11=20 partes.
• O número total de pessoas é 120.

Vamos descobrir quantos brasileiros e estrangeiros estavam presentes no final. Se y é o número de vezes que a
proporção cabe em 120, então:

20y = 120

y = 120/20

y=6

Assim, havia:

9 × 6= 54 brasileiros,

11 × 6 = 66 estrangeiros.

O número de brasileiros que saiu da festa é a diferença entre o número inicial e o final de brasileiros:

252 – 54 = 198

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

Gabarito: Letra B.

32) Determine o valor de m de modo que uma das raízes da equação x² – 6x + (m+3) = 0 seja igual ao
quíntuplo da outra:
A) m = 1
B) m = 2
C) m = 3
D) m = 4
Comentário:

Para resolver essa questão, vamos usar o fato de que uma das raízes da equação x² − 6x + (m+3) = 0 é igual ao
quíntuplo da outra. Chamaremos as raízes de r e 5r.

As raízes de uma equação quadrática ax² + bx + c = 0 estão relacionadas com os coeficientes por meio das
relações:

Soma das raízes: r + 5r = −b/c

Produto das raízes: r * 5r = c/a

Nossa equação é x² − 6x + (m+3) = 0, então a = 1, b = −6, e c = m + 3.

Soma das Raízes:

r + 5r = 6r

6r = − (- 6/1) = 6/6

r=1

Produto das Raízes:

r⋅5r =1 * 5 = 5

5 = m + 3/1

m+3=5

m=2

Então, o valor de m para que uma das raízes seja o quíntuplo da outra é m=2.

Gabarito: Letra B.

33) A negação da frase “a via não é sinalizada ou há faixa de pedestre” é CORRETAMENTE expressa por:
A) A via é sinalizada ou há faixa de pedestre.
B) A via é sinalizada e não há faixa de pedestre.
C) A via não é sinalizada ou não tem faixa de pedestre.
D) A via não é sinalizada nem tem faixa de pedestre.
Comentário:

A negação lógica de uma proposição composta que usa "ou" (disjunção) se torna uma proposição composta com
"e" (conjunção), onde cada uma das proposições simples é negada. Portanto, a negação correta da frase "a via
não é sinalizada ou há faixa de pedestre" seria "a via é sinalizada e não há faixa de pedestre".

A resposta correta é a opção (B) A via é sinalizada e não há faixa de pedestre.

Gabarito: Letra B.

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

34) O salário mensal de um ajudante é de R$ 1.800,00. Para o próximo mês, seu salário será reajustado em
6% mais uma bonificação. Sabendo-se que seu salário para próximo mês será de R$ 2.000,00, o valor da
bonificação será de
A) R$ 92,00.
B) R$ 94,00.
C) R$ 95,00.
D) R$ 96,00.
E) R$ 98,00.
Comentário:

Para calcular o valor da bonificação, primeiro encontramos o novo salário com o reajuste de 6%, e depois
subtraímos isso do salário total para o próximo mês.

O salário atual é R$ 1.800,00. Um aumento de 6% sobre esse valor é calculado como:

6% de R$1.800,00 = 6/100 × R$1.800,00 = R$108,00

Adicionando esse aumento ao salário atual, obtemos o novo salário sem a bonificação:

R$1.800,00+R$108,00=R$1.908,00

Agora, subtraímos este valor do salário total para o próximo mês para encontrar o valor da bonificação:

R$2.000,00−R$1.908,00=R$92,00

Gabarito: Letra A.

35) No processo de emagrecimento, um homem se pesou semanalmente por 10 semanas e obteve os


valores da tabela a seguir.

Qual é a mediana dos pesos obtidos pelo homem neste período de 10 semanas?
A) 80,0 kg.
B) 80,1 kg.
C) 80,2 kg.
D) 80,3 kg.
Comentário:

Para encontrar a mediana em um conjunto de dados com uma quantidade par de observações, você precisa
seguir os seguintes passos:

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

Organize os dados em ordem crescente.

Identifique os dois números que ficam no meio da lista ordenada.

Calcule a média desses dois números.

No conjunto de dados que temos, com 10 observações, os números do meio são o 5º e o 6º valores quando
ordenados. Aqui está como os pesos fornecidos ficariam em ordem crescente:

78,5, 78,7, 79,6, 79,8, 79,8, 80,2, 80,4, 80,5, 80,5, 81,1

79,8 + 80,2
Mediana = = 80
2

Gabarito: Letra A.

36) Vou ao cinema ou vou à academia. Vou à igreja ou não vou ao cinema. Vou à boate ou não vou a
academia. Ora, não vou à boate, assim:
A) Vou á igreja e vou ao cinema.
B) Vou a academia e vou a igreja.
C) Vou a academia e nao vou a igreja.
D) Nao vou a boate e nao vou a igreja.
E) Nao vou a igreja e vou ao cinema.
Comentário:

Utilizando a lógica proposta e a regra da disjunção (ou), onde apenas uma das proposições precisa ser
verdadeira, e partindo da afirmação verdadeira de que "não vou à boate", podemos determinar o seguinte:

"Vou à boate (F) ou não vou à academia (V)" - Como a primeira parte é falsa e a afirmação como um todo é
verdadeira, concluímos que "não vou à academia" é verdadeiro.

"Vou ao cinema (V) ou vou à academia (F)" - Já sabemos que "não vou à academia" é verdadeiro, então a
segunda parte é falsa, o que faz com que "Vou ao cinema" seja verdadeiro para manter a proposição como um
todo verdadeira.

"Vou à igreja (V) ou não vou ao cinema (F)" - Se "vou ao cinema" é verdadeiro, então "não vou ao cinema" é falso,
o que significa que "Vou à igreja" deve ser verdadeiro para a proposição ser verdadeira.

Portanto, as conclusões são:

Não vou à boate.


Não vou à academia.
Vou ao cinema.
Vou à igreja.

Dado o seu raciocínio, a opção correta é:

A) Vou à igreja e vou ao cinema.

Gabarito: Letra A.

37) Determinada mistura é composta por 60% de uma substância A e 40% de uma substância B. Do volume
total dessa mistura, a parte correspondente à substância A é de 570 mL. Logo, corresponde à substância
B um volume de
A) 228 mL.
B) 260 mL.
C) 332 mL.
D) 380 mL.
E) 406 mL.
Comentário:

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

Para resolver este problema, precisamos entender a relação entre as porcentagens e os volumes das substâncias
A e B na mistura.

Sabemos que a substância A compõe 60% da mistura total e seu volume é de 570 mL. Para encontrar o volume
total da mistura, podemos configurar a seguinte equação, onde V representa o volume total da mistura:

0,60×V = 570mL

V = 570/0,60

V=950mL

Agora que temos o volume total da mistura, podemos calcular o volume da substância B, que compõe 40% da
mistura:

0,40 × V = 0,40 × 950

Volume de B = 380mL

Portanto, o volume correspondente à substância B é de 380 mL, que corresponde à alternativa D) 380 mL.

Gabarito: Letra D.

38) Em uma sacola A há duas bolas amarelas e em uma sacola B, idêntica à A, há uma bola vermelha e
uma bola amarela. Alguém retira de uma dessas sacolas uma bola e esta é amarela. Qual é a probabilidade
da bola retirada ser da sacola A?
A) 1/4
B) 1/3
C) 1/2
D) 2/3
E) 3/4
Comentário:

Para resolver este problema, podemos usar o Teorema de Bayes, que é útil para calcular probabilidades
condicionais. O evento de interesse é retirar uma bola da sacola A, dado que a bola retirada é amarela.

Vamos definir os eventos:


A: bola retirada da sacola A.
B: bola retirada da sacola B.
Amarela: bola retirada é amarela.

Precisamos calcular P(A | Amarela), a probabilidade de a bola ser da sacola A, dado que é amarela.

A sacola A tem duas bolas amarelas, e a sacola B tem uma bola amarela e uma vermelha. Portanto, existem 3
bolas amarelas no total.

A probabilidade de retirar uma bola amarela da sacola A é 2/3, já que todas as bolas em A são amarelas. A
probabilidade de retirar uma bola amarela da sacola B é 1/2. A probabilidade de escolher qualquer sacola é 1/2,
pois não há preferência por sacola.

A probabilidade de escolher uma bola amarela da sacola A é a probabilidade de escolher a sacola A multiplicada
1 2 1
pela probabilidade de escolher uma bola amarela de A: ∗ =2
2 2

A probabilidade de escolher uma bola amarela da sacola B é a probabilidade de escolher a sacola B multiplicada
1 1 1
pela probabilidade de escolher uma bola amarela de B: ∗2=4
2

Portanto, a probabilidade de a bola amarela ser da sacola A é:

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

1 1
P( A ∣ Amarela ) =
P( Amarela ∣ A ) × P(A)
= 2 = 2 =2
P(Amarela) 1+1 3 3
2 4 4
Gabarito: Letra D.

39) Conforme registros, o número médio de veículos que trafegam em uma determinada rodovia, em
determinados horários do dia, é dado pela equação –x² + 24x + 25 = 0, em que x é o horário do registro,
começando em 0 e terminando em 24 horas. Dessa forma, o horário do dia em que há o registro do maior
número médio de carros trafegando nessa rodovia é
A) 12 horas.
B) 13 horas.
C) 14 horas
D) 15 horas.
E) 16 horas.
Comentário:
Para determinar o horário do dia em que há o registro do maior número médio de carros trafegando nessa rodovia,
precisamos entender que a equação dada é uma equação quadrática da forma −x² + 24x + 25, e representa uma
parábola com a concavidade voltada para baixo (já que o coeficiente de x² é negativo).

O ponto máximo dessa parábola, que corresponde ao maior número médio de carros, é o vértice da parábola. A
coordenada x do vértice de uma parábola dada por ax² + bx + c é calculada por −b/2a.

Neste caso, a equação é −x² + 24x + 25, então a = −1 e b = 24. Calculando a coordenada x do vértice, temos:

x= - (24/2*-1) = - (24/-2) = 12

Portanto, o horário do dia em que há o registro do maior número médio de carros trafegando nessa rodovia é às
12 horas.

Gabarito: Letra A.

40) A temperatura máxima nos últimos 7 dias na cidade de Paranavaí está descrita na tabela a seguir:

Com base nos dados da tabela, qual o valor da temperatura média máxima nestes sete dias?
A) 34,6º.
B) 33,8º.
C) 35,2º.
D) 36,5º
E) 35,7º.
Comentário:

Para encontrar a média, somamos todas as temperaturas registradas e dividimos pelo número de dias:

32,7 + 33,4 + 34,6 + 35,1 + 33,4 + 36,8 + 36,2


𝑀é𝑑𝑖𝑎 = = 34,6
7
Portanto, a temperatura média máxima nos sete dias foi de 34,6ºC.

Gabarito: Letra A.

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

DIREITO CONSTITUCIONAL

41) Observando o que a Constituição Federal de 1988 dispõe acerca da Segurança Pública, analise as
afirmativas abaixo.
I. Apenas a Constituição Federal pode disciplinar a organização e o funcionamento dos órgãos
responsáveis pela segurança pública, de maneira a garantir a eficiência de suas atividades.

II. A segurança viária, exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do
seu patrimônio nas vias públicas compete, no âmbito dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios,
às suas respectivas Polícias Militares, estruturadas em Carreira, na forma da lei.

III. A polícia federal destina-se, entre outros, a prevenir e reprimir o descaminho.

IV. Aos corpos de bombeiros militares, além das atribuições definidas em lei, incumbe a execução de
atividades de defesa civil.

Assinale a alternativa correta.


A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
B) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas
C) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
E) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas
Comentário:

Item I: Errado.

CF. Art. 144. § 7º A lei disciplinará a organização e o funcionamento dos órgãos responsáveis pela segurança
pública, de maneira a garantir a eficiência de suas atividades.

Item II: Errado.

CF. Art. 144. § 10. A segurança viária, exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das
pessoas e do seu patrimônio nas vias públicas:

II - compete, no âmbito dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, aos respectivos órgãos ou
entidades executivos e seus agentes de trânsito, estruturados em Carreira, na forma da lei.

Item III: Correto.

CF. Art. 144. § 1º A polícia federal, instituída por lei como órgão permanente, organizado e mantido pela União
e estruturado em carreira, destina-se a:

II - prevenir e reprimir o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o contrabando e o descaminho, sem
prejuízo da ação fazendária e de outros órgãos públicos nas respectivas áreas de competência;

Item IV: Correto.

CF. Art. 144. § 5º Às polícias militares cabem a polícia ostensiva e a preservação da ordem pública; aos
corpos de bombeiros militares, além das atribuições definidas em lei, incumbe a execução de atividades de
defesa civil.

Gabarito: Letra D.

42) A respeito dos direitos e deveres individuais e coletivos dispostos no artigo 5º da Constituição Federal
de 1988, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) As associações poderão ter suas atividades suspensas por decisão judicial, ainda que sem trânsito em
julgado.

( ) É plena a liberdade de associação de caráter paramilitar, desde que possuam fins lícitos.

( ) A criação de associações dependem de autorização.

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

( ) É livre a locomoção no território nacional em tempo de paz, podendo qualquer pessoa, nos termos da
lei, dele sair com seus bens.

( ) É assegurado aos presos o respeito à integridade física e moral.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.


A) V - F - F - V - V
B) F - F - V - F - V
C) F - F - F - V - V
D) V - F - V - F - V
E) F - V - F - V - F
Comentário:

Item I: Correta.

CF. Art. 5º. XIX. As associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades
suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado;

Associação
Dissolução Compulsória Suspensão das Atividades
Decisão Judicial, sendo necessário o trânsito em
Decisão Judicial, não exige o trânsito em julgado.
julgado;

OBS: Não é possível a dissolução ou suspensão das atividades de uma associação por meio de ato
administrativo, e sim decisão judicial.

Item II: Errado.

CF. Art. 5º. XVII. É plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;

Associações - Características
➢ As associações são constituídas a partir da união estável de pessoas (Pluralidade de indivíduos) com
pensamentos semelhantes que visão a alcançar objetivos comuns.

➢ A simples reunião eventual e sem frequência entre pessoas não caracterizam uma associação.

Item III: Errado.

CF. Art. 5º. XVIII. A criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização,
sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

Item IV: Correto.

CF. Art. 5º. XV. É livre a locomoção no território nacional em tempo de paz, podendo qualquer pessoa, nos
termos da lei, nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens;

Item V: Correto.

CF. Art. 5º. XLIX - é assegurado aos presos o respeito à integridade física e moral;

Gabarito: Letra A.

43) Considerando os princípios fundamentais, os direitos de nacionalidade e a organização do Estado


brasileiro, assinale a opção correta de acordo com a Constituição Federal de 1988 (CF).
A) Os entes da Federação, em seus três níveis —União, estados e municípios—, possuem soberania.
B) Para fins constitucionais, a população do Brasil é formada apenas por brasileiros natos.
C) A erradicação da pobreza e da marginalização é objetivo fundamental da República Federativa do Brasil.
D) A CF adota a separação rígida dos Poderes, de modo que cada Poder possui funções especializadas que os
demais não podem exercer, ainda que excepcionalmente.

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

Comentário:

Letra A: Errada.

Entidade Estado Federal


Soberana (República Federativa do Brasil)

Entidades
Entes Federativos (U/E/DF/M)
Autônomas

Letra B: Errada.

A população do Brasil é formada pelos brasileiros natos, naturalizados e estrangeiros.

Letra C: Correta.

CF. Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

II - garantir o desenvolvimento nacional;

III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de
discriminação.

Letra D: Errada.

CF. Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o
Judiciário.

PODERES FUNÇÃO TÍPICA FUNÇÃO ATÍPICA


Executiva: Dispõe sobre a sua organização,
Legislar e proceder à fiscalização provendo cargos, concedendo férias...
Legislativo contábil, financeira, orçamentária e
patrimonial do Poder Executivo. Jurisdicional: O Senado Federal julga o P.R
nos crimes de responsabilidade
Legislativa: o Presidente da República pode
adotar medida provisória com força de lei.
Praticar atos de chefia de Estado, chefia
Executivo
de governo e atos administrativos.
Jurisdicional: Julga, apreciando defesas e
recursos administrativos
Legislativa: regimento interno de seus
Julgar, dizendo o direito no caso tribunais;
Judiciário concreto e dirimindo os conflitos que lhe
são levados, quando da aplicação da lei. Executiva: Administra, ao conceder licenças e
férias.

Gabarito: Letra C.

44) De acordo com a Constituição Federal brasileira de 1988, é de competência dos juízes de direito do
juízo militar processar e julgar, singularmente, os crimes:
A) militares cometidos contra civis e as ações judiciais contra atos disciplinares militares, cabendo ao conselho de
justiça, sob a presidência de juiz de direito, processar e julgar as demais crimes civis.

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Simulado 03 – PM - MG (Soldado)

B) civis cometidos contra civis e as ações judiciais contra atos disciplinares militares, cabendo ao conselho de
justiça, sob a presidência de juiz de direito, processar e julgar os demais crimes militares.
C) civis cometidos contra militares e as ações judiciais atos disciplinares militares, cabendo ao conselho de justiça,
sob a presidência de juiz de direito, processar e julgar os demais crimes militares.
D) militares cometidos contra civis e as ações judiciais contra atos disciplinares militares, cabendo ao conselho de
justiça, sob a presidência de juiz de direito, processar e julgar os demais crimes militares.
E) civis cometidos contra civis e as ações judiciais contra atos disciplinares militares, cabendo ao conselho de
justiça, sob a presidência de juiz de direito, processar e julgar os demais crimes civis.
Comentário:

CF. Art. 125. § 5º Compete aos juízes de direito do juízo militar processar e julgar, singularmente, os crimes
militares cometidos contra civis e as ações judiciais contra atos disciplinares militares, cabendo ao
Conselho de Justiça, sob a presidência de juiz de direito, processar e julgar os demais crimes militares.

Gabarito: Letra D.

45) Os Estados organizarão sua Justiça, observados os princípios estabelecidos na Constituição Federal
brasileira de 1988. A lei estadual poderá criar, mediante proposta do Tribunal de Justiça, a Justiça Militar
estadual, constituída, em primeiro grau, pelo próprio Tribunal de Justiça, ou por Tribunal de Justiça Militar
nos Estados em que o efetivo militar seja superior a vinte mil integrantes, como no Estado do Rio de
Janeiro. Dessa forma, conforme prevê a Constituição Federal brasileira, compete à Justiça Militar estadual
processar e julgar:
A) os militares da união, nos crimes militares definidos em lei e as ações judiciais contra atos disciplinares
militares, ressalvada a competência do júri quando a vítima for civil, cabendo ao tribunal competente decidir sobre
a perda do posto e da patente dos oficiais e da graduação dos praças.
B) os militares dos estados, nos crimes militares definidos em lei e as ações judiciais contra atos disciplinares
militares, ressalvada a competência do júri quando vítima for civil, cabendo ao tribunal competente decidir sobre a
perda do posto e da patente dos oficiais e da graduação das praças.
C) os militares dos municípios, nos crimes militares definidos em lei e as ações judiciais contra atos disciplinares
militares, ressalvada a competência do júri quando a vitima for civil, cabendo ao tribunal competente decidir sobre
a perda do posto e da patente dos oficiais e da graduação das praças.
D) os militares dos territórios, nos crimes militares definidos em lei e as ações judiciais contra atos disciplinares
militares, ressalvada a competência do júri quando a vítima for civil, cabendo ao tribunal competente decidir sobre
a perda do posto e da patente dos oficiais e da graduação das praças.
E) os militares dos estados, nos crimes militares definidos em lei e as ações judiciais contra atos disciplinares
militares, ressalva a competência do júri quando a vítima for civil, cabendo ao tribunal competente decidir sobre a
perda do posto e da patente apenas dos oficiais.
Comentário:

CF. Art. 125. § 4º Compete à Justiça MILITAR estadual processar e julgar os militares dos Estados, nos
crimes militares definidos em lei e as ações judiciais contra atos disciplinares militares, ressalvada a
competência do júri quando a vítima for civil, cabendo ao tribunal competente decidir sobre a perda do posto e da
patente dos oficiais da graduação das praças

Gabarito: Letra B.

46) De acordo com o artigo 5º da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988:


A) é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato.
B) ninguém será submetido a tortura, mas permitido o tratamento desumano.
C) é livre a expressão da atividade intelectual, artística, imagem das pessoas, não sendo assegurado o direito de
indenização.
D) são invioláveis a intimidade, a vida privada, honra e a imagem das pessoas, não sendo assegurado o direito
indenização.
E) constitui crime prescritível a ação de grupos armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o
Estado Democrático.
Comentário:

Letra A: Correta.

CF. Art. 5º. IV. É livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

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Letra B: Errada.

CF. Art. 5º. III. Ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante;

Letra C: Errada.

CF. Art. 5º. IX. É livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação,
independentemente de censura ou licença;

Letra D: Errada.

CF. Art. 5º. X. São invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito
a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação;

Letra E: Errada.

CF. Art. 5º. XLIV. Constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de grupos armados, civis ou militares,
contra a ordem constitucional e o Estado Democrático;

Crimes
Inafiançável e Imprescritível Inafiançável e Insuscetível de Graça ou Anistia
Racismo e Ação de grupos
Tortura, Tráfico de Drogas, Terrorismo;
armados, civis ou militares, contra a ordem
Hediondo.
constitucional e o Estado Democrático.
Ração é inafiançável e imprescritível 3TH é inafiançável e insuscetível

STF/HC 154.248/DF
O STF firmou o entendimento que o crime de injúria racial se equipara ao racismo, sendo assim
considerado imprescritível, podendo ocorrer sua punição a qualquer tempo.
Crimes Imprescritíveis: Racismo, Ação de grupos armados e Injúria Racial.

Gabarito: Letra A.

47) A Convenção Americana de Direitos Humanos (Pacto de San José da Costa Rica) dispõe a respeito dos
trabalhos forçados dos presos que
A) são admitidos como regra, desde que assegurada a dignidade do preso.
B) podem ser impostas administrativamente, ainda que não previstas na sentença judicial, desde que também
beneficie o preso
C) podem ser implementados, desde que com a concordância do preso e quando este assina termo de
responsabilidade.
D) a única limitação para a sua implementação relaciona-se à idade do preso, que não pode ser menor do que
dezoito ou maior que sessenta anos de idade.
E) não são assim considerados quando exigidos do preso em cumprimento de sentença judicial.
Comentário:

Artigo 6. Proibição da escravidão e da servidão

2. Ninguém deve ser constrangido a executar trabalho forçado ou obrigatório. Nos países em que se prescreve,
para certos delitos, pena privativa da liberdade acompanhada de trabalhos forçados, esta disposição não pode ser
interpretada no sentido de que proíbe o cumprimento da dita pena, imposta por juiz ou tribunal competente. O
trabalho forçado não deve afetar a dignidade nem a capacidade física e intelectual do recluso.

3. Não constituem trabalhos forçados ou obrigatórios para os efeitos deste artigo:

a. os trabalhos ou serviços normalmente exigidos de pessoa reclusa em cumprimento de sentença ou resolução


formal expedida pela autoridade judiciária competente. Tais trabalhos ou serviços devem ser executados sob a
vigilância e controle das autoridades públicas, e os indivíduos que os executarem não devem ser postos à
disposição de particulares, companhias ou pessoas jurídicas de caráter privado;

Gabarito: Letra E.

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48) No que se refere à prisão civil por dívida, a Convenção Americana de Direitos Humanos (Pacto de São
José da Costa Rica) estabelece que
A) é permitida apenas para o caso de inadimplemento de obrigação alimentar.
B) deve ser decidida pela Constituição de cada Estado-Parte.
C) deve ser abolida em todos os Estados-Partes.
D) é permitida apenas para hipótese de depositário infiel.
E) é autorizada para os casos de depositário infiel e de devedor de obrigação alimentar.
Comentário:

Artigo 7. Direito à liberdade pessoal

7. Ninguém deve ser detido por dívidas. Este princípio não limita os mandados de autoridade judiciária
competente expedidos em virtude de inadimplemento de obrigação alimentar.

Gabarito: Letra A.

49) Assinale a alternativa correta e nos termos da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
A) Toda a pessoa tem o direito de abandonar o país em que se encontra, desde que não seja o seu, e o direito de
regressar ao seu país.
B) As pessoas somente poderão ser privadas de suas nacionalidades nas hipóteses previstas na Declaração.
C) Autoriza-se tratamentos cruéis a presos apenas nos casos de investigação de crimes de terrorismo.
D) Toda a pessoa tem direito ao repouso e aos lazeres, especialmente, a uma limitação razoável da duração do
trabalho e às férias periódicas pagas.
E) Toda a pessoa acusada de um ato delituoso presume-se culpada até que a sua inocência fique legalmente
provada.
Comentário:

Letra A: Errada.

Artigo XIII

2. Toda pessoa tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, e a ele regressar.

Letra B: Errada.

Artigo XV

2. Ninguém será arbitrariamente privado de sua nacionalidade, nem do direito de mudar de nacionalidade.

Letra C: Errada.

Artigo V

Ninguém será submetido a tortura, nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante.

Letra D: Correta.

Artigo XXIV

Toda pessoa tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação razoável das horas de trabalho e a férias
remuneradas periódicas.

Letra E: Errada.

Artigo XI

1. Toda pessoa acusada de um ato delituoso tem o direito de ser presumida inocente, até que a sua
culpabilidade tenha sido provada de acordo com a lei, em julgamento público no qual lhe tenham sido
asseguradas todas as garantias necessárias à sua defesa.

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Gabarito: Letra D.

50) De acordo com a Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro, na interpretação de normas sobre
gestão pública, devem ser considerados os
A) interesses da coletividade, podendo a decisão ser tomada com base em interpretação adotada em face das
possíveis alternativas interpretativas ou em valores jurídicos abstratos.
B) aspectos jurídicos que levem à decretação da invalidação de ato, sem se considerar as consequências jurídicas
e administrativas da interpretação adotada.
C) regimes de transição para que o novo dever seja cumprido de modo proporcional, equânime e eficiente, ainda
que em prejuízo dos interesses gerais e coletivos.
D) danos que delas provierem para a administração pública e as circunstâncias agravantes ou atenuantes, sendo
os antecedentes do agente irrelevantes na aplicação de sanções.
E) obstáculos, as dificuldades reais do gestor e as exigências das políticas públicas a seu cargo, sem prejuízo dos
direitos dos administrados.
Comentário:

Letra A: Errada.

LINDB. Art. 20. Nas esferas administrativa, controladora e judicial, não se decidirá com base em valores jurídicos
abstratos sem que sejam consideradas as consequências práticas da decisão.

Letra B: Errada.

LINDB. Art. 21. A decisão que, nas esferas administrativa, controladora ou judicial, decretar a invalidação de ato,
contrato, ajuste, processo ou norma administrativa deverá indicar de modo expresso suas consequências
jurídicas e administrativas.

Letra C: Errada.

LINDB. Art. 21. Parágrafo único. A decisão a que se refere o caput deste artigo deverá, quando for o caso, indicar
as condições para que a regularização ocorra de modo proporcional e equânime e sem prejuízo aos
interesses gerais, não se podendo impor aos sujeitos atingidos ônus ou perdas que, em função das
peculiaridades do caso, sejam anormais ou excessivos.

Parágrafo único. A motivação demonstrará a necessidade e a adequação da medida imposta ou da invalidação


de ato, contrato, ajuste, processo ou norma administrativa, inclusive em face das possíveis alternativas.

Letra D: Errada.

LINDB. Art. 22. § 2º. Na aplicação de sanções, serão consideradas a natureza e a gravidade da infração
cometida, os danos que dela provierem para a administração pública, as circunstâncias agravantes ou
atenuantes e os antecedentes do agente.

Letra E: Correta.

LINDB. Art. 22. Na interpretação de normas sobre gestão pública, serão considerados os obstáculos e as
dificuldades reais do gestor e as exigências das políticas públicas a seu cargo, sem prejuízo dos direitos dos
administrados.

Gabarito: Letra E.

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