Geo Plana Polígonos

EsPCEx
2024
AULA 03
Geometria Plana IV
Prof. Ismael Santos

Prof. Ismael Santos
Sumário
APRESENTAÇÃO 3
1.0 – POLÍGONOS 3
1.1 – POLÍGONOS SIMPLES CONVEXOS 4

1.1.1 – CLASSIFICAÇÃO 4
1.1.2 – NÚMERO DE DIAGONAIS 4
1.1.3 – SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS E EXTERNOS 6
1.2. POLÍGONOS REGULARES 7

1.2.1 – DEFINIÇÃO 7
1.2.2 – FÓRMULA DOS ÂNGULOS INTERNOS E EXTERNOS 8
1.2.3 – PROPRIEDADES 8
1.2.4 – CÁLCULO DO LADO E APÓTEMA DO POLÍGONO REGULAR 11
1.2.5 – COMPRIMENTO DA CIRCUNFERÊNCIA 12
2.0 – ÁREA DE FIGURAS PLANAS 18
2.1 – DEFINIÇÃO 18
2.2 – TEOREMAS 20
2.2.1 – TEOREMA 1 20
2.2.2 – TEOREMA 2 21
2.3. ÁREA DE POLÍGONOS 22

2.3.1 – RETÂNGULO 22
2.3.2 – QUADRADO 24
2.3.3 – PARALELOGRAMO 24
2.3.4 – TRIÂNGULO 25
2.3.5 – LOSANGO 25
2.3.6 – TRAPÉZIO 26
2.3.7 – POLÍGONO REGULAR 26
2.3.8 – OUTRAS EXPRESSÕES PARA ÁREA DO TRIÂNGULO 27
2.3.9 – RELAÇÃO MÉTRICA ENTRE ÁREAS 31
2.4. ÁREA DE CÍRCULOS 32

2.4.1 – DEDUÇÃO DA FÓRMULA 32
2.4.2 – PARTES DO CÍRCULO 33
3.0 – LISTA DE QUESTÕES – NÍVEL 1 36

3.1 – GABARITO 72
4.0 – LISTA DE QUESTÕES COMENTADAS – NÍVEL 1 74
5.0 – LISTA DE QUESTÕES – NÍVEL 2 164

5.1 – GABARITO 176
6.0 – LISTA DE QUESTÕES COMENTADAS – NÍVEL 2 177
7.0 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 210
2
AULA 03 – GEOMETRIA PLANA IV
Prof. Ismael Santos
8.0 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 211
APRESENTAÇÃO
Olá,
Vamos finalizar o estudo da geometria plana. Nessa aula, veremos os conceitos de polígonos e áreas
de figuras planas. As provas militares adoram cobrar questões envolvendo áreas geométricas. Devido à alta
taxa de incidência dos tópicos dessa aula, resolveremos muitos exercícios para fixar esse conteúdo.
1.0 – POLÍGONOS
Polígonos são figuras geométricas planas e fechadas que são formadas por segmentos de retas
chamados de lados. A condição de um polígono é 𝑛 ≥ 3, sendo 𝑛 seu número de lados.
Podemos ter polígonos simples ou complexos. Os polígonos são simples quando seus lados não se
cruzam, caso contrário, eles são complexos. Veja:
Polígonos também podem ser convexos ou côncavos.
3
Prof. Ismael Santos
1.1 – POLÍGONOS SIMPLES CONVEXOS
1.1.1 – CLASSIFICAÇÃO
Um polígono recebe as seguintes denominações dependendo do seu número de lados:
Número de Lados Nome do Polígono Número de Lados Nome do Polígono
3 Triângulo 9 Eneágono
4 Quadrado 10 Decágono
5 Pentágono 11 Undecágono
6 Hexágono 12 Dodecágono
7 Heptágono 15 Pentadecágono
8 Octógono 20 Icoságono
1.1.2 – NÚMERO DE DIAGONAIS

A diagonal de um polígono convexo é o segmento de reta que liga dois vértices não adjacentes.
Exemplo:
4
Prof. Ismael Santos
̅̅̅̅
𝐴𝐸 , ̅̅̅̅
𝐴𝐷, ̅̅̅̅
𝐴𝐶 são as diagonais do polígono acima. Note que para o vértice 𝐴, os vértices 𝐵 e 𝐹 são
adjacentes.
Podemos calcular o número de diagonais de um polígono de 𝑛 lados. Seja 𝑑 esse número, então,
sua fórmula é dada por:
𝒏(𝒏 − 𝟑)
𝒅=
𝟐
Demonstração:
Em um polígono de 𝑛 lados, temos 𝑛 vértices. Então, o número de diagonais que partem de um
vértice é igual a 𝑛 − 3, pois devemos descontar os vértices adjacentes e o próprio vértice, veja o exemplo:
Nesse caso, temos 6 lados e 6 vértices. O número de diagonais que partem do vértice 𝐴 é igual a
6 − 3 = 3 (nessa contagem, desconsideramos os vértices 𝐴, 𝐵 e 𝐹).
Então, se queremos calcular o número total de diagonais de um polígono de 𝑛 lados, devemos
contar o número de diagonais que podem ser formados em cada vértice. Sabemos que cada vértice possui
𝑛 − 3 diagonais, assim, considerando todos os vértices do polígono, temos 𝑛(𝑛 − 3) diagonais. Mas, nesse
número, estamos contando duas vezes as diagonais, no exemplo acima, temos a diagonal que parte do
vértice 𝐴 e termina no vértice 𝐸 e a diagonal que parte de 𝐸 e termina em 𝐴. Portanto, devemos dividir
𝑛(𝑛 − 3) por 2:
𝑛(𝑛 − 3)
𝑑=
2
5
Prof. Ismael Santos
1.1.3 – SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS E EXTERNOS

Seja 𝑃𝑛 um polígono convexo de 𝑛 lados, então, se 𝑆𝑖 é a soma dos seus ângulos internos e 𝑆𝑒 é a
soma dos seus ângulos externos, temos:
𝑺𝒊 = (𝒏 − 𝟐) ∙ 𝟏𝟖𝟎°
𝑺𝒆 = 𝟑𝟔𝟎°
Demonstração:
Vamos demonstrar a soma dos ângulos internos. Seja 𝐴1 𝐴2 𝐴3 … 𝐴𝑁 um polígono convexo de 𝑛
lados, tomando 𝑂 o ponto no interior do polígono e ligando esse ponto a cada vértice:
Perceba que temos 𝑛 triângulos: Δ𝐴1 𝐴2 𝑂, Δ𝐴2 𝐴3 𝑂, Δ𝐴3 𝐴4 𝑂, Δ𝐴5 𝐴5 𝑂, … , Δ𝐴𝑛 𝐴1 𝑂.

Sabendo que a soma dos ângulos internos de um triângulo é igual a 180°, então, a soma dos ângulos
internos do polígono é dada pela soma dos ângulos internos dos 𝑛 triângulos subtraído do ângulo central:
𝛼
⏟1 + 𝛼2 + ⋯ + 𝛼𝑛 + 𝛽
⏟1 + 𝛽2 + ⋯ + 𝛽𝑛 = 𝑛 ∙ 180°
𝑆𝑖 360°
𝑆𝑖 = 180° ∙ 𝑛 − 180° ∙ 2 ⇒ 𝑆𝑖 = (𝑛 − 2) ∙ 180°

Para provar a fórmula da soma dos ângulos externos, podemos usar a propriedade de ângulos
suplementares. Então, para cada vértice, temos:
6
Prof. Ismael Santos
𝛼1 + 𝜃1 = 180°
𝛼2 + 𝜃2 = 180°
⋮
𝛼𝑛 + 𝜃𝑛 = 180°
Somando-se cada expressão acima:
𝛼1 + 𝛼2 + ⋯ + 𝛼𝑛 + ⏟
⏟ 𝜃1 + 𝜃2 + ⋯ + 𝜃𝑛 = 𝑛 ∙ 180°
𝑆𝑖 𝑆𝑒
𝑆𝑖 + 𝑆𝑒 = 𝑛 ∙ 180°
Substituindo 𝑆𝑖 :
(𝑛 − 2) ∙ 180° + 𝑆𝑒 = 𝑛 ∙ 180° ⇒ 𝑆𝑒 = 360°
1.2. POLÍGONOS REGULARES
1.2.1 – DEFINIÇÃO
Um polígono é considerado regular se ele for equilátero e equiângulo. Por exemplo, um triângulo
equilátero possui todos os lados de mesma medida e todos os ângulos internos congruentes, logo, ele é
um polígono regular.
7
Prof. Ismael Santos
1.2.2 – FÓRMULA DOS ÂNGULOS INTERNOS E EXTERNOS

Podemos deduzir a fórmula dos ângulos internos e externos do polígono regular usando a fórmula
de 𝑆𝑖 e 𝑆𝑒 . Seja 𝛼𝑖 o ângulo interno do polígono regular, então:
∙ 𝛼 = (𝑛 − 2) ∙ 180°
𝛼1 = 𝛼2 = ⋯ = 𝛼𝑛 = 𝛼 ⇒ 𝑛⏟
𝑆𝑖
𝒏−𝟐
∴𝜶= ∙ 𝟏𝟖𝟎°
𝒏
Analogamente para o ângulo externo 𝜃𝑖 :
𝜃1 = 𝜃2 = ⋯ = 𝜃𝑛 = 𝜃 ⇒ 𝑛
⏟ ∙ 𝜃 = 360°
𝑆𝑒
𝟑𝟔𝟎°
∴𝜽=
𝒏
1.2.3 – PROPRIEDADES
P1) Todo polígono regular é inscritível.
P2) Todo polígono regular é circunscritível.
P3) Ângulo Central
Demonstrações:
P1) Seja 𝐴1 𝐴2 𝐴3 … 𝐴𝑛 um polígono convexo regular, então, tomando os pontos 𝐴1 , 𝐴2 , 𝐴3 ,
podemos desenhar uma circunferência 𝜆 que passa por esses pontos, vamos provar que 𝐴4 ∈ 𝜆:
Como 𝐴1 , 𝐴2 , 𝐴3 ∈ 𝜆, temos 𝑂𝐴1 = 𝑂𝐴2 = 𝑂𝐴3 . O polígono é regular, então, 𝐴1 𝐴2 = 𝐴2 𝐴3 =

𝐴3 𝐴4 .
Sabemos que os ângulos internos de um polígono regular são congruentes, assim, analisando os
triângulos isósceles 𝐴1 𝑂𝐴2 e 𝐴2 𝑂𝐴3 , temos:
8
Prof. Ismael Santos
Como os ângulos internos do polígono são congruentes, temos 𝛼 = 𝛽. Observe os triângulos

𝐴2 𝑂𝐴3 e 𝐴3 𝑂𝐴4 , note que 𝐴2 𝐴3 = 𝐴3 𝐴4 , 𝑂𝐴3 é um lado comum e 𝛼 = 𝛽, logo, podemos aplicar o critério
de congruência LAL:
Δ𝐴2 𝑂𝐴3 ≡ Δ𝐴3 𝑂𝐴4
Dessa forma, temos 𝑂𝐴2 = 𝑂𝐴4 . Logo, 𝐴4 ∈ 𝜆. De modo análogo, podemos provar para os outros
vértices do polígono regular. Portanto, qualquer polígono convexo regular é inscritível.
P2) Sem perda de generalidade, vamos usar o pentágono regular 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸. Sendo regular, ele é
inscritível, logo:
Os triângulos isósceles 𝑂𝐴𝐵, 𝑂𝐵𝐶, 𝑂𝐶𝐷, 𝑂𝐷𝐸, 𝑂𝐸𝐴 são congruentes, então, a altura desses
triângulos são congruentes:
9
Prof. Ismael Santos
Como a medida dos segmentos são congruentes, temos 𝑂𝐻1 = 𝑂𝐻2 = 𝑂𝐻3 = 𝑂𝐻4 = 𝑂𝐻5 , então,
𝑂 é o centro de uma outra circunferência. Vamos chamá-la de 𝜆′.
Sabendo que esses segmentos são perpendiculares às suas respectivas bases, temos que os lados
do polígono tangenciam a circunferência 𝜆′, logo, ele é circunscritível.
P3) Vimos que qualquer polígono regular é inscritível e cirscunscritível. Um polígono regular de 𝑛
lados possui 𝑛 triângulos isósceles e seus vértices são o centro 𝑂 das circunferências e os vértices
consecutivos do polígono regular. Chamamos de ângulo central o ângulo do vértice 𝑂 de cada triângulo
isósceles e seu valor é igual a:
360°
𝑎𝑐 =
𝑛
Chamamos de apótema de um polígono regular a altura de cada um desses triângulos isósceles:
10
Prof. Ismael Santos
1.2.4 – CÁLCULO DO LADO E APÓTEMA DO POLÍGONO REGULAR

Vamos deduzir a fórmula geral do lado e apótema do polígono regular em função do raio da
circunferência circunscrita e do ângulo central:
Para um polígono regular de 𝑛 lados inscrito em uma circunferência de raio 𝑅, sendo 𝑎𝑛 o apótema
e 𝑙𝑛 o lado do polígono, temos:
̅̅̅̅
𝐴𝐵 é um dos lados do polígono regular de 𝑛 lados.
Sabemos que o ângulo central é dado por:
360°
𝑎𝑐 =
𝑛
Usando as relações trigonométricas no triângulo retângulo 𝑂𝐴𝐻, temos:
𝑙𝑛
𝑎𝑐 𝟏𝟖𝟎°
𝑠𝑒𝑛 ( ) = 2 ⇒ 𝒍𝒏 = 𝟐𝑹𝒔𝒆𝒏 ( )
2 𝑅 𝒏
𝑎𝑐 𝑎𝑛 𝟏𝟖𝟎°
cos ( ) = ⇒ 𝒂𝒏 = 𝑹 𝐜𝐨𝐬 ( )
2 𝑅 𝒏
Podemos aplicar o teorema de Pitágoras no triângulo 𝑂𝐴𝐻 e encontrar 𝑎𝑛 em função de 𝑙𝑛 e 𝑅:
𝑙𝑛 2 𝟏
𝑅 2 = 𝑎𝑛2 + ( ) ⇒ 𝒂𝒏 = √𝟒𝑹𝟐 − 𝒍𝟐𝒏
2 𝟐
Também é possível deduzir a fórmula do lado de um polígono regular de 2𝑛 lados em função do
raio 𝑅 e do lado 𝑙𝑛 do polígono regular de 𝑛 lados. Veja a figura:
11
Prof. Ismael Santos
𝑙𝑛 e 𝑎𝑛 é o lado e o apótema do polígono regular de 𝑛 lados, respectivamente. Note que

Δ𝐶𝐸𝐵~Δ𝐴𝐶𝐵:
𝐶𝐵 𝐴𝐵 𝑙2𝑛 2𝑅
Δ𝐶𝐸𝐵~Δ𝐴𝐶𝐵 ⇒ = ⇒ = ⇒ (𝑙2𝑛 )2 = 2𝑅(𝑅 − 𝑎𝑛 ) (𝐼)
𝐸𝐵 𝐶𝐵 𝑅 − 𝑎𝑛 𝑙2𝑛
Escrevendo 𝑎𝑛 em função de 𝑙𝑛 e 𝑅, temos:
1
𝑎𝑛 = √4𝑅 2 − 𝑙𝑛2
2
Substituindo em (𝐼):
1
(𝑙2𝑛 )2 = 2𝑅 (𝑅 − √4𝑅 2 − 𝑙𝑛2 )
2
∴ 𝒍𝟐𝒏 = √𝑹 (𝟐𝑹 − √𝟒𝑹𝟐 − 𝒍𝟐𝒏 )
1.2.5 – COMPRIMENTO DA CIRCUNFERÊNCIA

Vimos que o lado de um polígono regular de 𝑛 lados é dado por:
12
Prof. Ismael Santos
180°
𝑙𝑛 = 2𝑅𝑠𝑒𝑛 ( )
𝑛
O perímetro desse polígono é igual a:
180°
𝑝𝑛 = 𝑛 ⋅ 2𝑅 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 ( )
𝑛
Se tomarmos 𝑛 um número que tende ao infinito, o perímetro desse polígono se aproxima ao
comprimento da circunferência circunscrita a ele. Então, aplicando o limite, temos:
180° 180°
𝐶 = lim (2𝑅 ⋅ 𝑛 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 ( )) ⇒ 𝐶 = 2𝑅 lim (𝑛 ⋅ 𝑠𝑒𝑛 ( )) ⇒ 𝐶 = 2𝜋𝑅
n→∞ 𝑛 n→∞
⏟ 𝑛
𝜋
Não veremos a explicação para o limite resultar em 𝜋. Apenas saiba que o comprimento de uma
circunferência é dado por:
𝑪 = 𝟐𝝅𝑹
1. Provar que num pentágono regular as diagonais são divididas em 2 segmento que estão na razão áurea.
Resolução:
13
Prof. Ismael Santos
Sabemos que todo polígono regular é inscritível numa circunferência e o ângulo central do
360°
pentágono regular é igual a 5 = 72°. O ângulo de 𝐷Â𝐶 é igual à metade do ângulo central
𝐷Â𝐶 = 36°.
Vamos calcular o ângulo de cada vértice do pentágono:
𝑛−2 3
𝑎𝑖 = ⋅ 180° ⇒ 𝑎𝑖 = ⋅ 180° = 108°
𝑛 5
Como os lados do polígono possuem a mesma medida, temos:
̂ 𝐹 = 36° e 𝐴𝐶̂ 𝐷 = 72°.

Sendo o ângulo interno do pentágono igual a 108°, temos 𝐴𝐷
14
Prof. Ismael Santos
Note que 𝐷𝐹̂ 𝐶 = 72° (soma dos ângulos internos igual a 180°). Portanto, os triângulos 𝐴𝐷𝐶
e 𝐷𝐶𝐹 são isósceles e semelhantes.
Vamos analisar o triângulo isósceles 𝐴𝐶𝐷, chamando as diagonais 𝐴𝐷 e 𝐴𝐶 de 𝑎 e 𝐴𝐹 de 𝑏,

temos (𝐴𝐹 = 𝐷𝐹 = 𝐷𝐶 resultado dos triângulos isósceles):
Fazendo a semelhança de triângulos:
𝑎 𝑏
Δ𝐴𝐷𝐶~Δ𝐷𝐶𝐹 ⇒ = ⇒ 𝑎2 − 𝑎𝑏 − 𝑏 2 = 0
𝑏 𝑎−𝑏
15
Prof. Ismael Santos
Encontrando as raízes na variável 𝑎:
𝑏 ± √5𝑏 2
𝑎=
2
Como o resultado negativo não convém, temos:
𝑎 √5 + 1
=
𝑏 2
Essa é a razão áurea.
Gabarito: Demonstração
2. 𝑨𝑩𝑪𝑫𝑬𝑭 é um hexágono reglar cujas diagonais ̅̅̅̅

𝑨𝑬 e ̅̅̅̅
𝑩𝑭 se cortam em 𝑰. Mostrar que 𝟐𝑰𝑭 = 𝑰𝑩.
Resolução:
O hexágono regular é formado por 6 triângulos equiláteros e o seu ângulo interno é igual a:
𝑛−2 4
𝑎𝑖 = ⋅ 180° = ⋅ 180° = 120°
𝑛 6
Vamos desenhar esse polígono:
Note que os triângulos 𝐴𝐹𝐸 e 𝐹𝐴𝐵 são isósceles. Como o ângulo de seus vértices são iguais a
120°, temos que os ângulos de suas bases são iguais a 30°. Sendo 𝐴𝐵̂ 𝑂 e 𝐹𝐸̂ 𝑂 os ângulos de
triângulos equiláteros, temos:
16
Prof. Ismael Santos
Os triângulos 𝐼𝐴𝐹 e 𝐼𝐵𝐸 são semelhantes, logo:
𝐼𝐹 𝑙
Δ𝐼𝐴𝐹~Δ𝐼𝐵𝐸 ⇒ =
𝐼𝐵 2𝑙
∴ 2𝐼𝐹 = 𝐼𝐵
Gabarito: Demonstração
3. 𝑨𝑩𝑪𝑫𝑬 é um pentágono regular e 𝑬𝑫𝑪𝑴 é um paralelogramo interno ao pentágono. Calcular os

ângulos do triângulo 𝑨𝑴𝑬.
Resolução:
Sabendo que 𝐸𝐷𝐶𝑀 é um paralelogramo e 𝐷𝐸 = 𝐶𝐷 (lados do pentágono regular), temos que

𝐸𝑀 = 𝐶𝐷 e 𝐷𝐸 = 𝐶𝑀, logo, 𝐸𝐷𝐶𝑀 é um losango. Vamos desenhar a figura:
17
Prof. Ismael Santos
Sendo 𝐸 o vértice do pentágono, temos 𝐴Ê𝑀 = 36°. Como 𝐴𝐸 = 𝑀𝐸, o triângulo 𝐴𝑀𝐸 é
isósceles, logo:
̂ 𝐴 = 72°
𝐸Â𝑀 = 𝐸𝑀
Portanto, os ângulos internos do Δ𝐴𝑀𝐸 são:
36°, 72° e 72°
Gabarito: 𝟑𝟔°, 𝟕𝟐° 𝐞 𝟕𝟐°
2.0 – ÁREA DE FIGURAS PLANAS
2.1 – DEFINIÇÃO
Vamos estudar um dos temas mais explorados em geometria plana pelas provas militares, o cálculo
de áreas de figuras planas. Estudamos até agora as formas geométricas, as medidas dos ângulos e os
comprimentos dos segmentos das figuras planas. O estudo da área dessas figuras envolve o conceito de
extensão. Compare as figuras abaixo e diga qual possui maior extensão.
18
Prof. Ismael Santos
Supondo que as duas figuras possuem as mesmas unidades de medida, podemos dizer que o
quadrilátero 𝐴𝐵𝐶𝐷 possui maior extensão que o triângulo 𝑋𝑌𝑍. Quando fazemos esse tipo de comparação,
estamos comparando as áreas dessas figuras.
Duas figuras são ditas equivalentes quando possuem a mesma extensão, independentemente de
suas formas. Se juntarmos dois quadriláteros de áreas 𝐴1 e 𝐴2 para formar uma outra figura de área 𝐴3 ,
podemos afirmar que esta possui área igual à soma das duas primeiras:
Usualmente, usamos as letras maiúsculas 𝑆 ou 𝐴 para simbolizar a área das figuras. Nos exemplos
acima, perceba que 𝑆3 = 𝑆1 + 𝑆2 e 𝑆4 = 𝑆1 + 𝑆2, logo, podemos afirmar que as figuras de áreas 𝑆3 e 𝑆4
são equivalentes.
Dizemos que área é um número real positivo associado a uma superfície limitada. A unidade de
medida usual da área é o 𝑚2 (metro quadrado).
Vamos estudar dois teoremas importantes para formar nossa base no estudo da área de figuras
planas. Esses teoremas serão usados para deduzir todas as fórmulas das áreas que podem ser cobradas na
prova.
19
Prof. Ismael Santos
2.2 – TEOREMAS
2.2.1 – TEOREMA 1
A razão entre as áreas de dois retângulos que possuem uma dimensão congruente é igual à razão
entre as dimensões não congruentes.
Demonstração:
Considere os dois retângulos abaixo de bases congruentes:
O teorema afirma que:

𝑨𝟏 𝒉𝟏
=
𝑨𝟐 𝒉𝟐
Onde 𝐴1 e 𝐴2 são as áreas dos retângulos 𝐹1 e 𝐹2 , respectivamente. Para demonstrar essa
propriedade, devemos considerar dois casos possíveis:
Caso 1) ℎ1 e ℎ2 são comensuráveis
Como ℎ1 e ℎ2 são comensuráveis, então, existe um número 𝑢 ∈ ℝ∗+ que cabe um número inteiro
de vezes em ℎ1 e ℎ2 . Sejam 𝑚, 𝑛 ∈ ℕ∗ múltiplos de ℎ1 e ℎ2 , respectivamente, então, podemos escrever:
ℎ1 = 𝑚𝑢 ℎ1 𝑚
⇒ = (𝐼)
ℎ2 = 𝑛𝑢 ℎ2 𝑛
Seja 𝑠 a área dos pequenos retângulos de cada retângulo de base 𝑏 e altura 𝑢 dos retângulos acima.
Para o retângulo 𝐹1 , temos que 𝑚 retângulos de área 𝑠 cabem em 𝐹1 , logo:
𝐴1 = 𝑚𝑠
Analogamente para 𝐹2 :
𝐴2 = 𝑛𝑠
A razão entre as áreas é dada por:
20
Prof. Ismael Santos
𝐴1 𝑚𝑠 𝐴1 𝑚
= ⇒ = (𝐼𝐼)
𝐴2 𝑛𝑠 𝐴2 𝑛
Assim, das relações (𝐼) e (𝐼𝐼), encontramos:
𝐴1 ℎ1
=
𝐴2 ℎ2
Caso 2) ℎ1 e ℎ2 não são comensuráveis
Nesse caso, não podemos escrever ℎ1 e ℎ2 como múltiplos de uma mesma unidade de medida 𝑢.
Tomando 𝑢 ∈ ℝ∗+ tal que:
ℎ2 = 𝑛𝑢
Sendo ℎ1 e ℎ2 incomensuráveis, temos para 𝑚 ∈ ℕ∗ :
𝑚𝑢 < ℎ1 < (𝑚 + 1)𝑢
Dividindo a desigualdade acima por 𝑛𝑢:
𝑚𝑢 ℎ1 (𝑚 + 1)𝑢 𝑚 ℎ1 𝑚 + 1
< < ⇒ < <
𝑛𝑢 𝑛𝑢 𝑛𝑢 𝑛 ℎ2 𝑛
Como 𝑢 é um submúltiplo arbitrário de ℎ2 , podemos escolher 𝑢 tão pequeno quanto se queira tal
que 𝑚 será um número tão grande que 𝑚𝑢 e (𝑚 + 1)𝑢 convergem para ℎ1 . Dessa forma, encontramos:
ℎ1 𝑚
=
ℎ2 𝑛
Procedendo de modo análogo para a área, encontramos:
𝑚𝑠 < 𝐴1 < (𝑚 + 1)𝑠 𝑚 𝐴1 𝑚 + 1 𝐴1 𝑚 𝐴1 ℎ1
⇒ < < ⇒ = ⇒ =
𝐴2 = 𝑛𝑠 𝑛 𝐴2 𝑛 𝐴2 𝑛 𝐴2 ℎ2
2.2.2 – TEOREMA 2
A razão entre a área de dois retângulos é igual à razão entre os produtos de suas dimensões.
Demonstração:
Considere os três retângulos abaixo:
21
Prof. Ismael Santos
Usando o teorema 1, podemos escrever:

𝑆1 ℎ1
= (𝐼)
𝑆3 ℎ2
𝑆3 𝑏1
= (𝐼𝐼)
𝑆2 𝑏2
Multiplicando as razões (𝐼) e (𝐼𝐼), temos:
𝑆1 𝑆3 ℎ1 𝑏1
⋅ = ⋅
𝑆3 𝑆2 ℎ2 𝑏2
𝑺𝟏 𝒉𝟏 𝒃𝟏
∴ =
𝑺𝟐 𝒉𝟐 𝒃𝟐
2.3. ÁREA DE POLÍGONOS

Com base no teorema 2, vamos deduzir as fórmulas das áreas dos principais polígonos.
2.3.1 – RETÂNGULO
Para calcular a área do retângulo, vamos adotar como área unitária um quadrado de lado 1. Seja
𝐴𝑢 a área desse quadrado e 𝐴𝑅 a área do retângulo de base 𝑏 e altura ℎ, sabendo que 𝐴𝑢 = 1, temos:
22
Prof. Ismael Santos
Aplicando o teorema 2:
𝐴𝑅 𝑏 ⋅ ℎ 𝐴𝑅
= ⇒ =𝑏⋅ℎ
𝐴𝑢 1 ⋅ 1 1
𝑨𝑹 = 𝒃 ⋅ 𝒉
Portanto, a área de um retângulo é dada pelo produto entre sua base e sua altura.
Ao calcular área de figuras planas, precisamos nos atentar a um detalhe. Veja a questão
abaixo:
Calcule a área de um retângulo de base e altura medindo 5 𝑐𝑚 e 10 𝑐𝑚, respectivamente.
Essa questão nos fornece a unidade de medida em centímetros. Quando calculamos a área
dessa figura, precisamos também incluir a unidade de medida:
𝐴𝑅 = 𝑏 ⋅ ℎ ⇒ 𝐴𝑅 = (5 𝑐𝑚) ⋅ (10 𝑐𝑚) ⇒ 𝐴𝑅 = 50 𝑐𝑚2
Caso a questão forneça os dados em diferentes unidades de medida, temos que convertê-los
na mesma unidade. Veja:
Calcule a área do retângulo de base e altura medindo 5 𝑐𝑚 e 10 𝑘𝑚, respectivamente.
Nessa questão, não podemos multiplicar diretamente a base a altura, pois ambas estão em
diferentes unidades de medida (cm e km). Antes, devemos igualar as unidades. Vamos
converter o quilômetro em centímetro:
10 𝑘𝑚 = 10 ⋅ 103 𝑚 = 10 ⋅ 103 ⋅ 102 𝑐𝑚 = 106 𝑐𝑚
Agora, podemos calcular a área:
𝐴𝑅 = (5 𝑐𝑚) ⋅ (106 𝑐𝑚) ⇒ 𝐴𝑅 = 5 ⋅ 106 𝑐𝑚2
Esse detalhe pode tirar alguns pontos da sua prova, então, atenção na hora de ler a questão!
A tabela abaixo fornece as principais conversões de unidades de medida, vamos adotar como
unidade padrão o metro:
23
Prof. Ismael Santos
2.3.2 – QUADRADO
Esse é um caso particular de retângulo. Como o quadrado possui lados congruentes, a sua altura e
base possuem as mesmas medidas. Para um quadrado de lado 𝑙:
𝑨𝑸 = 𝒍𝟐
2.3.3 – PARALELOGRAMO
O paralelogramo pode ser visto como um retângulo inclinado, veja:
A área do paralelogramo de altura ℎ e base 𝑏 é equivalente à área de um retângulo de altura ℎ e

base 𝑏, logo:
𝑨𝑷 = 𝒃 ⋅ 𝒉
24
Prof. Ismael Santos
2.3.4 – TRIÂNGULO
A área de um triângulo é igual à metade da área de um paralelogramo de altura ℎ e base 𝑏. Seja 𝐴𝑇
a área de um triângulo de base 𝑏 e altura ℎ:
Analisando a figura, podemos ver que:

2𝐴𝑇 = 𝑏 ⋅ ℎ
𝒃⋅𝒉
𝑨𝑻 =
𝟐
2.3.5 – LOSANGO
A área de um losango de diagonal maior 𝐷 e diagonal menor 𝑑 é igual à 2 vezes a área de um
triângulo de base 𝑑 e altura 𝐷/2:
𝐷
𝑑⋅
𝐴𝐿 = 2𝐴𝑇 ⇒ 𝐴𝐿 = 2 ⋅ 2
2
25
Prof. Ismael Santos
𝒅⋅𝑫
𝑨𝑳 =
𝟐
2.3.6 – TRAPÉZIO
Para calcular a área de um trapézio de base menor 𝑏 e base maior 𝐵 e altura ℎ, podemos dividi-lo
em 2 triângulos de altura ℎ e bases 𝑏 e 𝐵:
𝑏⋅ℎ 𝐵⋅ℎ
𝐴𝑇𝑟 = 𝐴1 + 𝐴2 ⇒ 𝐴𝑇𝑟 = +
2 2
(𝒃 + 𝑩) ⋅ 𝒉
𝑨𝑻𝒓 =
𝟐
2.3.7 – POLÍGONO REGULAR

Dado um polígono regular de 𝑛 lados, sendo:
𝑎 − medida do apótema
𝑙 − medida do lado
𝑛 − número de lados
𝑝 − semiperímetro do polígono
Esse polígono pode ser dividido em 𝑛 triângulos congruentes de base 𝑙 e altura 𝑎:
26
Prof. Ismael Santos
A área desse polígono é dada por:

𝑛⋅𝑙⋅𝑎
𝐴𝑃𝑜𝑙 =
2
O perímetro desse polígono é igual a:
2𝑝 = 𝑛 ⋅ 𝑙
Assim, substituindo a identidade acima na expressão da área do polígono, encontramos:
2𝑝 ⋅ 𝑎
𝐴𝑃𝑜𝑙 =
2
𝑨𝑷𝒐𝒍 = 𝒑 ⋅ 𝒂
2.3.8 – OUTRAS EXPRESSÕES PARA ÁREA DO TRIÂNGULO

Dependendo dos dados da questão, podemos calcular a área do triângulo de outras formas. Vamos
explorar as possibilidades:
1) Dados um dos lados e a respectiva altura
27
Prof. Ismael Santos
Seja 𝑆 a área do triângulo, como vimos anteriormente, a área do triângulo em função do lado e da
respectiva altura é dada por:
𝒂 ⋅ 𝒉𝒂 𝒃 ⋅ 𝒉𝒃 𝒄 ⋅ 𝒉𝒄
𝑺= = =
𝟐 𝟐 𝟐
2) Dados dois lados e um ângulo compreendido entre eles
Temos a base do triângulo, precisamos calcular a altura 𝐶𝐻:

𝐶𝐻 = 𝑏 ⋅ 𝑠𝑒𝑛𝛼
A área é dada por:
𝒃 ⋅ 𝒄 ⋅ 𝒔𝒆𝒏𝜶
𝑺=
𝟐
3) Dados um lado e dois ângulos adjacentes
Nesse caso, procedemos chamando um lado de 𝑥, escolhendo o lado 𝐴𝐶, temos:
28
Prof. Ismael Santos
A área desse triângulo é dada por:

𝑥 ⋅ 𝑐 ⋅ 𝑠𝑒𝑛𝛼
𝑆=
2
Podemos encontrar o valor de 𝑥 usando a lei dos senos:
𝑥 𝑐 𝑥 𝑐 𝑐 ⋅ 𝑠𝑒𝑛𝛽
= ⇒ = ⇒𝑥=
𝑠𝑒𝑛𝛽 𝑠𝑒𝑛(180° − (𝛼 + 𝛽)) 𝑠𝑒𝑛𝛽 𝑠𝑒𝑛(𝛼 + 𝛽) 𝑠𝑒𝑛(𝛼 + 𝛽)
Substituindo na expressão da área, encontramos:
𝒄𝟐 ⋅ 𝒔𝒆𝒏𝜶 ⋅ 𝒔𝒆𝒏𝜷
𝑺=
𝟐 ⋅ 𝒔𝒆𝒏(𝜶 + 𝜷)
4) Dados os lados e o raio da circunferência inscrita
No triângulo acima, temos três triângulos cujas bases são os lados do triângulo 𝐴𝐵𝐶 e a altura é 𝑟:
𝑐⋅𝑟 𝑏⋅𝑟 𝑎⋅𝑟 (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)
𝑆 = 𝑆𝐴𝐵𝐼 + 𝑆𝐴𝐶𝐼 + 𝑆𝐵𝐶𝐼 ⇒ 𝑆 = + + ⇒𝑆= ⋅𝑟
2 2 2 ⏟ 2
𝑝
𝑺=𝒑⋅𝒓
5) Dados os lados e o raio da circunferência circunscrita
29
Prof. Ismael Santos
Vamos usar a propriedade do arco capaz e tomar o lado 𝐵𝐶 como base, então, temos:
̂ ≡ 𝐶̂ . Assim,
Note que os triângulos 𝐴𝐻𝐶 e 𝐴𝐵𝐷 são semelhantes, pois ambos são retângulos e 𝐷
podemos escrever:
𝐴𝐶 𝐴𝐷 𝑏 2𝑅 𝑏𝑐
Δ𝐴𝐻𝐶~Δ𝐴𝐵𝐷 ⇒ = ⇒ = ⇒ ℎ𝑎 =
𝐴𝐻 𝐴𝐵 ℎ𝑎 𝑐 2𝑅
A área é dada por:
𝑎 ⋅ ℎ𝑎
𝑆=
2
𝒂𝒃𝒄
𝑺=
𝟒𝑹
6) Fórmula de Heron
30
Prof. Ismael Santos
A fórmula de Heron é útil quando a questão nos dá apenas os lados do triângulo.
Sabemos que a área do triângulo pode ser dada por:

𝑎 ⋅ ℎ𝑎
𝑆=
2
Vimos no capítulo de cálculo de cevianas do triângulo que ℎ𝑎 pode ser escrita em função dos lados
e do semiperímetro do triângulo:
2
ℎ𝑎 = √𝑝(𝑝 − 𝑎)(𝑝 − 𝑏)(𝑝 − 𝑐)
𝑎
Substituindo essa identidade na expressão da área, encontramos:
2
𝑎 ⋅ 𝑎 √𝑝(𝑝 − 𝑎)(𝑝 − 𝑏)(𝑝 − 𝑐)
𝑆=
2
𝑺 = √𝒑(𝒑 − 𝒂)(𝒑 − 𝒃)(𝒑 − 𝒄)
Essa fórmula é conhecida como fórmula de Heron.
2.3.9 – RELAÇÃO MÉTRICA ENTRE ÁREAS

Para figuras geométricas semelhantes, podemos encontrar uma relação para suas áreas. Considere
os triângulos 𝐴𝐵𝐶 e 𝐷𝐸𝐹 semelhantes abaixo:
31
Prof. Ismael Santos
Como Δ𝐴𝐵𝐶~Δ𝐷𝐸𝐹, temos:

ℎ1 𝑏1
= = 𝐾 (𝑟𝑎𝑧ã𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟çã𝑜)
ℎ2 𝑏2
A área de cada triângulo é dada por:
𝑏1 ⋅ ℎ1
𝑆1 =
2
𝑏2 ⋅ ℎ2
𝑆2 =
2
Dividindo as áreas, encontramos:
𝑏1 ⋅ ℎ1
𝑆1 𝑆1 𝑏1 ℎ1 𝑆1
= 2 ⇒ = ⋅ ⇒ =𝐾⋅𝐾
𝑆2 𝑏2 ⋅ ℎ2 𝑆2 𝑏2 ℎ2 𝑆2
2
𝑺𝟏
= 𝑲𝟐
𝑺𝟐
Portanto, a razão entre as áreas de figuras semelhantes é o valor da razão de proporção elevado ao
quadrado.
Vimos para o caso de triângulos semelhantes. Saiba que essa razão é válida para quaisquer figuras
planas semelhantes.
2.4. ÁREA DE CÍRCULOS
2.4.1 – DEDUÇÃO DA FÓRMULA

Para calcular a área do círculo, podemos usar a área do polígono regular de 𝑛 lados:
𝑺𝑪 = 𝝅 ⋅ 𝑹 𝟐
32
Prof. Ismael Santos
2.4.2 – PARTES DO CÍRCULO

Para finalizar o assunto de áreas de círculos, vamos aprender alguns termos que podem ser cobrados na
prova a respeito das áreas das partes dos círculos:
1) Setor circular
Setor circular é uma fatia do círculo. Sua área é dada pela proporção:
𝜃 2
𝜃𝑅 2
𝑆= ⋅ 𝜋𝑅 ⇒ 𝑆 =
⏟
2𝜋 2
𝑓𝑎𝑡𝑖𝑎 𝑑𝑜 𝑐í𝑟𝑐𝑢𝑙𝑜
2) Segmento circular
Segmento circular é a região delimitada pelo círculo e pelo triângulo isósceles cujo vértice é o centro
do círculo e seu ângulo é 𝜃. Dessa forma, a área é dada pela diferença entre a área do setor circular e a
área do triângulo isósceles.
3) Lúnula
33
Prof. Ismael Santos
Lúnula é a região do círculo menor localizada na parte externa do círculo maior.
4) Triângulo Curvilíneo
Triângulo curvilíneo é o triângulo 𝐴𝐵𝐶 cujos lados são todos curvos.
5) Triângulo Mistilíneo
34
Prof. Ismael Santos
Um triângulo é mistilíneo quando possui um ou dois lados curvos. Os triângulos 𝐴𝐵𝐶 e 𝐶𝐷𝐸
representados acima são mistilíneos.
̂ = 𝟒𝟓°
4. Determinar a área do trapézio 𝑨𝑩𝑪𝑫, cujas bases são 𝑨𝑫 = 𝒂 e 𝑩𝑪 = 𝒃 (𝒂 > 𝒃), e no qual 𝑨
̂ = 𝟑𝟎°.
e𝑫
Resolução:
Vamos desenhar a figura da questão e inserir as variáveis:
Usando a razão tangente, temos:
ℎ
𝑡𝑔45° = ⇒𝑥=ℎ
𝑥
35
Prof. Ismael Santos
ℎ
𝑡𝑔30° = ⇒ 𝑦 = ℎ√3
𝑦
De acordo com a figura, podemos inferir:
𝑎−𝑏
𝑥 + 𝑏 + 𝑦 = 𝑎 ⇒ 𝑥 + 𝑦 = 𝑎 − 𝑏 ⇒ ℎ + ℎ√3 = 𝑎 − 𝑏 ⇒ ℎ =
√3 + 1
(𝑎 − 𝑏)(√3 − 1)
⇒ℎ=
2
A área do trapézio é dada por:
ℎ (𝑎 + 𝑏) (𝑎 − 𝑏)(√3 − 1) 1
𝑆 = (𝑎 + 𝑏) ⋅ ⇒𝑆= ⋅ ⇒ 𝑆 = (√3 − 1)(𝑎2 − 𝑏 2 )
2 2 2 4
𝟏
Gabarito: 𝑨 = 𝟒 (√𝟑 − 𝟏)(𝒂𝟐 − 𝒃𝟐 )
3.0 – LISTA DE QUESTÕES – NÍVEL 1

1. (FN 2011)
Determine as medidas x, y e z em graus, respectivamente, de acordo com a figura abaixo.
a) 98; 88 e 68
b) 98; 82 e 57
c) 87; 74 e 89
d) 87; 93 e 57
e) 89; 82 e 98
2. (FN 2013)
Qual o polígono cuja soma das medidas dos ângulos internos é 900°?
36
Prof. Ismael Santos
a) Pentágono
b) Heptágono
c) Eneágono
d) Dodecágono
e) Ecoságono
3. (FN 2003) Uma área de 0,5 km² equivale à área de um terreno retangular com lados medindo:
a) 𝟓. 𝟎𝟎𝟎 𝐦 𝐱 𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝐦
b) 𝟓𝟎𝟎 𝐦 𝐱 𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝐦
c) 𝟓𝟎 𝐦 𝐱 𝟏𝟎𝟎 𝐦
d) 𝟓 𝐦 𝐱 𝟏𝟎𝟎 𝐦
4. (FN 2003) Um terreno vai ser cercado com cinco voltas de arame farpado. Esse terreno mede 75 m de
comprimento por 30 m de largura. Quantos metros de arame farpados são gastos?
a) 210 m
b) 𝟑𝟕𝟓 m
c) 3.050 m
d) 2.250 m
5. (FN 2003) Quantos números de 2 ordens podem ser escritos usando apenas os algarismos 3, 4, 5 e 6
sem repeti-los?
a) 4
b) 6
c) 8
d) 12
6. (FN 2003) O número decimal correspondente ao ponto assinalado na reta numerada da figura abaixo
é:
37
Prof. Ismael Santos
a) 2,3
b) - 1,7
c) - 2,03
d) - 2,3
7. (FN 2005) Para cercar um quartel, são necessários 5 voltas de arame farpado em seu perímetro.
Quantos quilômetros de arame serão necessários para cercar um quartel que mede 500 metros de
comprimento e 300 metros de largura?
a) 16
b) 15,5
c) 12
d) 10,5
e) 9
8. (FN 2005)
Qual o perímetro do polígono acima?
a) 15 cm
b) 18 cm
c) 20 cm
d) 22 cm
e) 23 cm
38
Prof. Ismael Santos
9. (FN 2005) Quantas placas quadradas de 20 cm de lado são necessárias para cobrir uma área de 50 m2?
a) 2000
b) 1500
c) 1250
d) 1150
e) 1000
10. (FN 2005)
Na figura acima, os dois quadrados maiores são iguais. O perímetro total da figura é 16 cm e área total
é 5,5 cm². Quanto mede, em centímetros, o lado do quadrado grande?
a) 1,9
b) 1,7
c) 1,5
d) 1,2
e) 1,1
11. (FN 2006)
Onze cubinhos, todos de mesma aresta, foram colados conforme a figura acima. O menor número de
cubinhos, iguais aos já utilizados, que devem ser colocados no sólido formado pelos onze cubinhos para
obtermos um cubo maciço é:
a) 48
39
Prof. Ismael Santos
b) 49
c) 52
d) 53
e) 56
12. (FN 2006) O jardim de uma casa tem forma retangular. A largura mede 6 metros a mais que o
comprimento e o perímetro desse jardim é 92 metros. Qual é a área desse jardim?
a) 260 m²
b) 280 m²
c) 400 m²
d) 520 m²
e) 832 m²
13. (FN 2008) As dimensões de um paralelepípedo retângulo são 3x, y e (x + y) unidades de comprimento.
Qual o polinômio que representa o volume desse paralelepípedo retângulo?
a) x2 y + 3xy
b) 3x2 y + xy
c) 3xy 2 + 3xy
d) 3x2 y + 3xy 2
e) 3x2 y 2 + 3xy
14. (FN 2008) Qual é a área da base de um paralelepípedo retângulo, cuja altura mede 15 dm e seu volume
é 3720 dm³?
a) 72 dm²
b) 124 dm²
c) 248 dm²
d) 496 dm²
e) 1860 dm²
40
Prof. Ismael Santos
15. (FN 2008) O perímetro de um quadrado inscrito numa circunferência é 40 cm. Então, o raio da
circunferência mede:
a) 5 cm
b) 5 √𝟐 cm
c) 5 √𝟑 cm
d) 10√𝟐 cm
e) 10√𝟑 cm
16. (FN 2008) Uma piscina de 8 m de comprimento por 3 m de largura e 3 m de profundidade está cheia
3
até os de sua capacidade. Quantos metros cúbicos de água ainda cabem na piscina?
8
a) 28 m³
b) 36 m³
c) 45 m³
d) 54 m³
e) 72 m³
17. (FN 2008)
Observando a figura acima, quantos cubinhos de 1 cm de lado, isto é, um centímetro cúbico,

precisaremos para construir um cubo de 3 cm de comprimento, 3 cm de largura e 3 cm de altura?
a) 9
b) 18
c) 27
d) 36
e) 54
41
Prof. Ismael Santos
18. (FN 2011) Uma pessoa percorreu 5 voltas ao redor de uma praça circular que tem um raio de 12m.
Sendo  = 3,14 , essa pessoa percorreu, em metros, aproximadamente:
a) 124,2
b) 188,4
c) 376,8
d) 753,6
e) 766,6
19. (FN 2011) As dimensões internas de um reservatório de água com forma de paralelepípedo são: 1,2m,
80cm e 60cm. Qual a quantidade de água, em litros, que cabe nesse reservatório?
a) 0,576
b) 5,676
c) 57,66
d) 576,0
e) 5.760
20. (FN 2011) O perímetro, em metros, do polígono abaixo é:
a) 16
b) 18
c) 19
d) 22
e) 225
42
Prof. Ismael Santos
21. (FN 2011) Calcule a área aproximada, em m², da região sombreada da figura abaixo, sendo  = 3,14 e
assinale a opção correta.
a) 6,24
b) 5,66
c) 5,33
d) 4,34
e) 3,44
22. (FN 2012) Calcule a área da região colorida da figura, sabendo-se que o triângulo é equilátero.
 
a) 2 2  3 − 
 4
 
1 − 
2
b)
 4
 
c) 3 2  3 − 
 2 
(2 )
2
d) 3 −
8
e) 2
2 ( − 4 )
43
Prof. Ismael Santos
23. (FN 2012) Uma das maneiras de calcular o volume de um objeto é mergulhá-lo num recipiente
contendo água. O volume da água deslocada corresponde ao volume do objeto. Calcule, então, o
volume de um peso para ginástica, sabendo que a base do recipiente mede 0,8 m por 0,6 m e que o
nível da água sobe de 0,6 m para 0,7m quando o peso é mergulhado.
a) 0,336 m³
b) 0,288 m³
c) 0,240 m³
d) 0,226 m³
e) 0,048 m³
24. (FN 2013) Durante a edificação de um prédio construiu-se uma caixa cúbica com 2,5 m de aresta para
guardar areia. Quantas viagens um pequeno caminhão basculante precisa fazer, no mínimo, para
encher essa caixa, se ele transporta, no máximo, 2 m³ de areia em cada viagem?
a) 5
b) 7
c) 8
d) 9
e) 11
25. (FN 2013) A altura de um triângulo equilátero T tem comprimento igual ao do lado de um triângulo
equilátero V. Sabendo que a área de V é de 10m², qual a área de T?
a) 20 m²
35
b) m²
2
40
c) m²
3
d) 50 m²
53
e) m²
2
44
Prof. Ismael Santos
26. (FN 2014) Considere dois quadrados. Um deles tem 12 cm de lado e o outro tem 15 cm de lado Qual é
a razão entre o perímetro do quadrado menor e o perímetro do quadrado maior?
5
a)
4
3
b)
4
4
c)
3
2
d)
3
4
e)
5
27. (FN 2014) Em uma piscina retangular com 10 m de comprimento e 5 m de largura, para elevar o nível
de água em 10 cm, a quantidade de litros de água necessária é:
a) 50 ℓ
b) 500 ℓ
c) 5.000 ℓ
d) 50.000 ℓ
e) 500.000 ℓ
28. (FN 2014) A parede de um muro retangular de 4,40 m por 2,50 m tem duas aberturas: uma porta de
1,80 m por 1,0 m e uma janela de 1,50 m por 1,80 m. Qual a área da superfície pintada desse muro?
a) 3,75 m²
b) 4,50 m²
c) 6,50 m²
d) 5,25 m²
e) 6,90 m².
45
Prof. Ismael Santos
29. (FN 2014) Um terreno tem a forma da figura abaixo. Quantos metros de arame serão necessários para
cercá-lo, se a cerca tiver quatro fios?
a) 275,0 m
b) 429,6 m
c) 381,0 m
d) 550,0 m
e) 600,0 m.
30. (FN 2015) Uma loja de materiais de construção dispõe de um caminhão cuja carroceria tem as seguintes
dimensões: 8 m, 2,50 m e 50 cm. Quantos tijolos iguais a esse cabem na carroceria?
a) 10.400
b) 10.300
c) 10.200
d) 10.100
e) 10.000
31. (FN 2015) A figura a seguir representa o molde da superfície de uma caixa de leite. Após montada,
quantos litros de leite cabem na caixa?
46
Prof. Ismael Santos
a) 0,01ℓ.
b) 0,1ℓ.
c) 1ℓ.
d) 10ℓ.
e) 100ℓ.
32. (FN 2015) João comprou dois terrenos, todos de forma quadrada com 900m² de área e outro com 2.500
m² de área. Qual a medida total dos lados de ambos os terrenos somados?
a) 160m.
b) 320m.
c) 900m.
d) 2.500m.
e) 3.400m.
33. (FN 2015) O quadrilátero ABCD da figura abaixo está circunscrito. Qual o seu perímetro?
47
Prof. Ismael Santos
a) 24
b) 25
c) 26
d) 27
e) 28
34. (FN 2015) É necessário um certo número de lajotas de 25 cm x 25 cm para cobrir o piso de uma cozinha
com 5 m de comprimento por 4 m de largura. Cada caixa tem 20 lajotas. Supondo que nenhuma lajota
quebrará durante o serviço, quantas caixas são necessárias para ladrilhar a cozinha?
a) 32
b) 28
c) 25
d) 19
e) 16
35. (FN 2015) Qual a medida da base (b) do paralelogramo abaixo de área 27,3 cm²?
a) 9,1cm.
b) 9,3cm.
c) 24,2cm.
48
Prof. Ismael Santos
d) 27,3cm.
e) 30,6cm.
36. (FN 2016) Os lados do retângulo interno medem a metade dos lados do retângulo externo.
Então, calcule a área hachurada?
a) 12 m².
b) 36 m².
c) 42 m².
d) 48 m².
e) 60 m².
37. (FN 2016) Uma sala retangular de 7 m por 4 m será forrada com lajotas quadradas de 25 cm de lado.
Quantas lajotas serão necessárias?
a) 112
b) 360
c) 448
d) 560
e) 896
38. (FN 2016) A soma das áreas dos polígonos seguintes é 119 cm². Sabendo que y – x = 3 cm, determine
essas áreas.
49
Prof. Ismael Santos
a) 14 cm² e 105 cm².
b) 18 cm² e 101 cm².
c) 28 cm² e 91 cm².
d) 34 cm² e 85 cm².
e) 49 cm² e 70 cm².
39. (FN 2016) Uma sala de forma quadrangular é formada por 225 quadradinhos de 20 cm x 20 cm. Quanto
mede o lado desta sala?
a) 15,00 m.
b) 9,00 m.
c) 6,00 m.
d) 3,00 m.
e) 1,50 m.
40. (FN 2017) Com base na figura abaixo, determine a área da figura hachurada.
a) 1805 cm²
b) 1225 cm²
c) 1075 cm²
d) 1205 cm²
e) 1005 cm²
50
Prof. Ismael Santos
41. (FN 2017) Um aquário com a forma de um paralelepípedo de faces retangulares (blocos retangulares)
2
tem 40 cm de comprimento, 30 cm de largura e 20 cm de altura e contém água, que ocupa de sua
3
capacidade. Um objeto é mergulhado na água de maneira que o conteúdo do aquário passa ao ocupar
19.600 cm³. O volume desse objeto em centímetros cúbicos é?
a) 600 cm³
b) 2.800 cm³
c) 3.600 cm³
d) 4.800 cm³
e) 5.600
42. (FN 2017) Nas figuras abaixo, as medidas são dadas na mesma unidade de medida.
Pode-se afirmar que:
a) a área do quadrado é igual à área do triângulo.
b) a área do quadrado é igual à área do retângulo.
c) a área do retângulo é metade da área do quadrado.
d) a área do quadrado é o triplo da área do retângulo.
e) a área do triângulo é igual à área do retângulo.
43. (FN 2017) Paulo descobriu que a quadra de salão de seu colégio tem área de 384 m² e perímetro de 80
m.
51
Prof. Ismael Santos
x = comprimento da quadra
y = largura da quadra
Com base nas informações acima, qual a equação que determina as dimensões dessa quadra?
a) y 2 + 40Y − 384 = 0
b) Y 2 – 35Y + 397 = 4
c) Y 2 + 47Y – 574 = 66
d) Y 2 – 40Y + 384 = 0
e) Y 2 + 50Y – 277 = 0
44. (FN 2018) O retângulo e o quadrado abaixo são equivalentes (têm a mesma área). Observe
atentamente as figuras e determine qual a medida do lado do quadrado e o seu perímetro,
respectivamente.
a) 8 e 32
b) 12,8 e 35,6
c) 8 e 16
d) 12,8 e 20,8
e) 8 e 12,8
45. (FN 2019) Na figura abaixo, M é o ponto médio do seguimento AB e N é o ponto médio do seguimento
MB . Sabendo que AB = 100 cm, a razão entre os seguimentos AN e NB é:
52
Prof. Ismael Santos
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
46. (FN 2019) Uma sala retangular, medindo 3,52 m de largura e 4,16 m de comprimento, terá seu piso
totalmente revestido com ladrilhos inteiros, quadrados e de mesma dimensão, sem que haja espaço
entre os ladrilhos vizinhos. Os ladrilhos serão escolhidos de modo que possuam o maior tamanho
possível. Nessas condições, qual o tamanho máximo do lado do ladrilho?
a) Maior de 10 cm e menor de 15 cm
b) Maior de 15 cm e menor de 20 cm
c) Maior de 20 cm e menor de 25 cm
d) Maior de 25 cm e menor de 30 cm
e) Maior de 30 cm e menor de 35 cm
47. (FN 2019) Qual das expressões abaixo têm o mesmo resultado de 1967: 350?
a) 196,7 : 3,5
b) 196,7 : 0,35
c) 19,67 : 3,5
d) 1,967 : 3,5
e) 1,967 : 0,035
48. (FN 2019) Para preencher totalmente o fundo de uma caixa cúbica de vidro com um metro de aresta,
com cubos menores de 1 dm³, sem empilhá-los, quantos cubos menores serão usados?
a) 100.000
b) 10.000
c) 1000
d) 100
53
Prof. Ismael Santos
e) 10
49. (FN 2019) Em uma viagem, João dirigiu 1500 km fazendo apenas uma parada para descanso. Na
primeira jornada da viagem, dirigiu 12 horas 24 minutos e 37 segundos. Na segunda jornada dirigiu 6
horas 38 minutos e 51 segundos. Qual o total de tempo que levou a viagem?
a) 19 h 3 min 28 seg
b) 18 h 13 min 38 seg
c) 18 h 23 min 58 seg
d) 17 h 33 min 60 seg
e) 16 h 3 min 58 seg
50. (EAM 2004) A área da figura hachurada, onde todas as medidas são em metros é:
Considere:  = 3,1 e 3 = 1, 3
a) 54,1
b) 56,1
c) 58,2
d) 60,1
e) 61,3
51. (EAM 2004) No painel o desenho de uma árvore de natal, na forma de um triângulo isósceles, onde a
altura, e a base são números inteiros e os lados medem 10 , será revestido com um papel de parede,
que custa R$ 8,00 o metro quadrado. Qual o custo mínimo para revestir essa árvore?
54
Prof. Ismael Santos
a) R$ 16,00
b) R$ 24,00
c) R$ 32,00
d) R$ 40,00
e) R$ 48,00
52. (EAM 2005) Um cavalo deve ser amarrado a uma estaca situada em um dos vértices de um pasto que
tem a forma de um quadrado, cujo lado mede 20 m. Para que ele possa pastar em cerca de 20% da
área total do pasto, a parte inteira, em metros, do comprimento da corda que o prende à estaca deve
ser igual a:
a) 1
b) 2
c) 5
d) 8
e) 10
53. (EAM 2005)
Considerando-se que, nas figuras acima, os triângulos X, Y e Z estejam inscritos em retângulos

congruentes, pode-se afirmar que:
a) apenas as áreas dos triângulos X e Y são iguais
b) apenas as áreas dos triângulos X e Z são iguais
c) apenas as áreas dos triângulos Y e Z são iguais
d) as áreas dos triângulos X, Y e Z são iguais entre si
55
Prof. Ismael Santos
e) as áreas dos triângulos X, Y e Z são diferentes entre si
54. (EAM 2005) Em uma sala retangular de piso plano nas dimensões 8,80 m por 7,60 m, deseja-se colocar
lajotas quadradas iguais sem a necessidade de recortar qualquer peça. A medida máxima em
centímetros, do lado de cada lajota deverá ser igual a:
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50
55. (EAM 2005)
Considerando-se que a figura A seja um retângulo e as figuras B e C sejam obtidas, respectivamente,

pela retirada da figura A de um quadrado de lado unitário, pode-se afirmar que:
a) apenas os perímetros das figuras A e B são iguais
b) apenas os perímetros das figuras A e C são iguais
c) apenas os perímetros das figuras B e C são iguais
d) os perímetros das figuras A, B e C são todos iguais
e) os perímetros das figuras A, B e C são todos diferentes
56. (EAM 2006) Um quadrado ABCD tem 64 cm de perímetro. Quanto mede o lado de um quadrado cujo
perímetro é o dobro do perímetro do quadrado ABCD?
a) 8
b) 16
c) 18
d) 28
e) 32
56
Prof. Ismael Santos
57. (EAM 2006)
Na figura acima, o segmento AB mede 2 cm. Qual o valor da área do triângulo ABC medidos em cm²?
a) 2 3
b) 3
c) 4
d) 2
e) 1
58. (EAM 2006) Observe a figura.
Nela, ABCD é um trapézio e CDEF, um quadrado. Sabendo que AB = AD = x e BC = x + 3 , qual a

expressão que representa a área da figura?
4 x2 + 3x + 6
a)
2
4 x 2 + 15x + 18
b)
2
4 x 2 + 3x + 18
c)
2
20 x 2 + 3x
d)
2
8 x 2 + 3x
e)
2
57
Prof. Ismael Santos
59. (EAM 2007) Uma corda de 20 metros de comprimento foi cortada em dois pedaços de tamanhos
diferentes. Os pedaços foram usados para fazer dois quadrados. Sabendo que a diferença entre as áreas
é igual a 5 m², é correto afirmar que a área do quadrado maior, em metros quadrados, é igual a:
a) 1
b) 2
c) 4
d) 7
e) 9
60. (EAM 2007) A raiz da equação 3x2 − 13x − 10 = 0 representa a medida em centímetros do lado de um
quadrado. Quanto mede em centímetros quadrados, a área desse quadrado?
a) 20
b) 25
c) 30
d) 36
e) 225
61. (EAM 2007) Em um paralelogramo, dois lados consecutivos medem 16 cm e 10 cm é o ângulo obtuso
interno 150°. Determine, em centímetros quadrados, a área do paralelogramo.
a) 50
b) 50 2
c) 80
d) 128
e) 160
62. (EAM 2008) O retângulo de dimensões ( 4 x − 2 ) cm e ( x + 3 ) cm. O perímetro desse retângulo, em

centímetros, mede:
a) 48
b) 52
c) 60
58
Prof. Ismael Santos
d) 74
e) 80
63. (EAM 2009) Observe a figura plana a seguir.
Na figura, tem-se dois quadrados. O maior tem 5 cm de lado, e o menor, 3 cm. A área da região
hachurada, em cm², é:
a) 16
b) 17
c) 18
d) 20
e) 25
64. (EAM 2009) Observe a figura abaixo.
Assinale a opção que indica o seu perímetro.
a) 24
b) 21
c) 17
d) 14
e) 10
65. (EAM 2009) Para ladrilhar uma sala, foram necessários 640 azulejos quadrados de 15 cm de lado. Qual
a área da sala em metros quadrados?
59
Prof. Ismael Santos
a) 12,1
b) 14,4
c) 16,9
d) 19,6
e) 21,3
66. (EAM 2010) ABCD é um quadrado de lado 12 m. Unindo os pontos médios dos lados deste quadrado é
obtido um quadrilátero de área igual a:
a) 72 m²
b) 68 m²
c) 64 m²
d) 56 m²
e) 45 m²
67. (EAM 2010) O perímetro de um triângulo de lados inteiros é igual a 12 m. O maior valor possível para
um dos lados deste triângulo tem medida igual a
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
68. (EAM 2011) Uma pessoa comprou 350 m de arame farpado para cercar seu terreno que tem a forma
de um retângulo de lados 12 m e 30 m. Ao contornar todo o terreno uma vez, a pessoa deu a primeira
volta no terreno. Quantas voltas completas, no máximo, essa pessoa pode dar nesse terreno antes de
acabar o arame comprado?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
60
Prof. Ismael Santos
e) 6
69. (EAM 2014) Analise a figura a seguir.
Suponha que o terreno comprado por um proprietário tenha a forma da figura acima e suas medida
sejam representadas, em unidades de comprimento pelas variáveis X, Y e Z. A expressão algébrica que
representa o perímetro desse terreno é:
a) 2X + 3Y + Z
b) 3X + 4Y + 2Z
c) 3X + 3Y + Z
d) 3X + 2Y + 3Z
e) 4X + 3Y + 2Z
70. (EAM 2014) Observe a figura a seguir.
Essa figura representa uma praça de eventos na forma de um quadrado de 12 m de lado que teve seu
piso revestido com cerâmica branca e cinza. A região revestida pela cerâmica branca foi obtida
construindo quatro triângulos retângulos com catetos medindo 4 m em cada uma das extremidades.
Quantos metros quadrados de cerâmica cinza foram utilizados na construção dessa praça?
a) 64
b) 72
c) 80
d) 100
e) 112
61
Prof. Ismael Santos
71. (EAM 2015) Considere que um senhor deseja cercar um terreno retangular de 200 m² de área,
utilizando 60 metros de arame. Sendo assim, é correto afirmar que o comprimento e a largura, deste
terreno, são respectivamente:
a) 50 m e 4 m
b) 40 m e 5 m
c) 25 m e 8 m
d) 20 m e 10 m
e) 16 m e 12, 5 m
72. (EAM 2015) Deseja-se revestir com azulejos uma parede sem aberturas, com 8 metros de comprimento
por 3 metros de altura. Sabendo que os azulejos têm dimensões 40 × 40 cm e que há uma perda de
10% na colocação dos mesmos, qual a quantidade de azulejos que se deve adquirir para revestir a
parede?
a) 176
b) 165
c) 160
d) 150
e) 24
73. (EAM 2015) A área de um círculo é igual a 121 cm². O raio deste círculo, em cm, mede:
a) 121
b) 60,5
c) 21
d) 11
e) 5,5
74. (EAM 2016) Analise a figura.
62
Prof. Ismael Santos
Sabendo que EP é raio da semicircunferência de centro em E, como mostra a figura acima, determine
o valor da área mais escura e assinale a opção correta:
Dado:  = 3
a) 10 cm²
b) 12 cm²
c) 18 cm²
d) 22 cm²
e) 24 cm²
75. (EAM 2016) Sabendo que o diâmetro da roda de uma bicicleta de 29 polegadas (incluindo o pneu) é,
aproximadamente, igual a 74 cm, determine a distância, em metros, percorrida por essa roda, ao dar 4
voltas completas sem nenhum deslize.
Dado:  = 3 .
a) 5,55 m
b) 6,66 m
c) 8,88 m
d) 328,55 m
e) 438,08 m
63
Prof. Ismael Santos
Calcule a soma das áreas hachuradas da figura acima, sabendo que os polígonos I e II são quadrados, e
a) 22 3
b) 22
c) 13 + 4 3
d) 11
e) 11 13
77. (EAM 2017) Deseja-se azulejar, até o teto, as 4 paredes de uma cozinha. Sabe-se que a cozinha possui
2 portas medindo 210 cm de altura e 80 cm de largura cada uma, e uma janela com 150 cm de altura
e 110 cm de comprimento. O comprimento, a largura e a altura da cozinha são iguais a 5,0 m, 4,0 m e
3,0 m, respectivamente. Determine o número mínimo de metros quadrados inteiros de azulejos que
devem ser comprados e assinale a opção correta.
a) 42
b) 43
c) 49
d) 55
e) 58
78. (EAM 2017) A área de um retângulo corresponde à expressão K 2 − 10 k − 24 quando k = 36 . Sendo

assim, calcule suas dimensões e assinale a opção correta.
a) 38 e 24
b) 36 e 32
c) 63 e 24
64
Prof. Ismael Santos
d) 54 e 38
e) 32 e 24
79. (EAM 2018) Analise a figura abaixo.
A área do trapézio da figura acima é 12. Considere que o segmento EC = 4; CD = 2 e GH = 2r. Considere,
ainda, que os pontos C, G e H são pontos de tangência e r é o raio do semicírculo sombreado. Sendo
assim, é correto afirmar que a área do semicírculo sombreado é igual a:
a) 
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
80. (EAM 2004) Para sustentação do letreiro é feito um suporte de ferro na forma de um triângulo
retângulo ABC . Calcule o comprimento da barra de ferro representada pelo segmento AD sabendo
que é bissetriz do ângulo BAC .
a) 0,56 m
b) 0,84 m
c) 0,92 m
d) 1 m
e) 1,2 m
65
Prof. Ismael Santos
81. (EAM 2005)
Uma escada de 10 metros de comprimento forma ângulo de 60° com a horizontal quando encostada
ao edifício de um dos lados da rua, e ângulo de 45° se for encostada ao edifício do outro lado, apoiada
no mesmo ponto do chão. A largura da rua, em metros, vale aproximadamente:
a) 15
b) 14
c) 13
d) 12
e) 11
82. (EAM 2005) Em um triângulo, os lados medem 9 cm, 12 cm e 15 cm. Quanto mede, em centímetros, a
altura relativa ao maior lado desse triângulo?
a) 8,0
b) 7,2
c) 6,0
d) 5,6
e) 4,3
83. (EAM 2007) Um robô de brinquedo dá passos de 2 centímetros. A partir de ponto A, ele caminha 8
passos para frente, gira 90° para a esquerda, dá mais 6 passos em frente e para em um ponto B. Qual
a medida, em centímetros, do segmento AB?
a) 10
b) 14
c) 20
d) 25
e) 28
66
Prof. Ismael Santos
O triângulo ABC é retângulo em A e o triângulo ABD é equilátero. Se a medida de BC é 12, o

comprimento de AB é:
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
85. (EAM 2008) Em um triângulo retângulo isósceles, a hipotenusa tem por medida 5 2 cm. A soma das
medidas dos catetos, em centímetros, é
a) 6
b) 8
c) 9
d) 10
e) 12
O pé de uma escada de 10 m de comprimento está afastado 6 m de um muro. A que altura do chão,

em metros, encontra-se o topo da escada?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
87. (EAM 2010) Seja x, y e z os lados de um triângulo retângulo. Sabendo que y é a medida do maior lado
então:
67
Prof. Ismael Santos
a) y 2 = x2 + 2 z 2
b) y 2 = 2 x2 + 2z 2
c) 2y 2 = x2 + z 2
d) y 2 = x2 + z 2
e) y 2 = 2 x2 + z 2
88. (EAM 2012) Uma aeronave decola fazendo, com a pista plana e horizontal, um ângulo de elevação de
30°. Após percorrer 1,2 km, a aeronave se encontra em relação ao solo, a uma altura igual a:
a) 900 m
b) 600 m
c) 500 m
d) 400 m
e) 300 m
89. (EAM 2012) A área do triângulo retângulo de lados 1,3 dm, 0,05 m e 0,012 dam é:
a) 28 cm²
b) 30 cm²
c) 32 cm²
d) 33 cm²
e) 34 cm²
90. (EAM 2013) Considere que o triângulo ABC é retângulo. Sabendo que A = 90 , AB = 12 cm e AC = 5
cm, qual é o perímetro, em centímetros, desse triângulo?
a) 20
b) 30
c) 40
d) 50
e) 140
91. (EAM 2014) Uma pipa ficou presa em um galho de uma árvore e seu fio ficou esticado formando um
ângulo de 60° com o solo. Sabendo que o comprimento do fio é 50 m, a que altura, aproximadamente,
do solo encontrava-se a pipa?
Dado: considere 3 = 1,7
a) 15,7 m
68
Prof. Ismael Santos
b) 25 m
c) 42,5 m
d) 50,5 m
e) 85 m
92. (EAM 2015) Um avião decola de um aeroporto e sobe segundo um ângulo constante de 15° com a
horizontal. Na direção do percurso do avião, a 2 km do aeroporto, um garoto observa o avião sobre ele.
Qual a altura do avião neste momento?
Dados: sen 15 = 0,26 , cos 15 = 0,96 , tan 15 = 0,27 .
a) 960 m
b) 540 m
c) 260 m
d) 96 m
e) 26 m
93. (EAM 2016) Analise a figura:
Uma escada com 10 degraus, construída sobre uma rampa, conforme a figura. Deve ligar dois
pavimentos de uma casa. Sabendo que o comprimento de cada degrau é igual a 30 cm e a inclinação
da rampa com a horizontal é igual a 53°, determine a altura de cada degrau, considerando que o seno
de 53° é igual a 0,8 e o cosseno de 53° é igual a 0,6, assinalado a seguir, a opção correta.
a) 10 cm
b) 20 cm
c) 40 cm
d) 50 cm
e) 60 cm
94. (EAM 2017) Apoiado em dois pilares construídos sobre um terreno plano e distantes 3m um do outro,
constrói-se um telhado, cuja inclinação é de 30° em relação ao piso. Se o pilar de menor altura mede 4
metros, qual é a altura do outro pilar?
69
Prof. Ismael Santos
Dado: 3 = 1,7
a) 5,5 m
b) 5,7 m
c) 6,0 m
d) 6,5 m
e) 6,9 m
Na figura acima, tem-se um triângulo isósceles ACD, no qual o segmento AB mede 3cm, o lado desigual
AD mede 10 2 cm e os segmentos AC e CD são perpendiculares. Sendo assim, é correto afirmar que
o segmento BD mede:
a) 53 cm
b) 97 cm
c) 111 cm
d) 149 cm
e) 161 cm
96. (EAM 2019) Os lados de um triângulo medem 30 cm, 70 cm e 80 cm. Ao traçarmos a altura desse
triângulo em relação ao maior lado, dividiremos esse lado em dois segmentos. Sendo assim, calcule o
valor do menor segmento em centímetros e assinale a opção correta.
a) 15
b) 14
c) 13
d) 12
e) 11
70
Prof. Ismael Santos
Considerando que os triângulos BDA e BCA apresentados acima são, respectivamente, retângulos em
D e C, calcule o valor de x em função do lado c e assinale a opção correta.
a) c 3 − 2
b) c2 − 1
c) c 2 + 5
d) c − 3
e) c2 − 3
71
Prof. Ismael Santos
3.1 – GABARITO
1. “b”. 22. “d”. 43. “d”.
2. “b”. 23. “e”. 44. “a”.
3. “c”. 24. “c”. 45. “b”.
4. “*”. 25. “c”. 46. “e”.
5. “d”. 26. “e”. 47. “c”.
6. “b”. 27. “c”. 48. “d”.
7. “*”. 28. “c”. 49. “a”.
8. “d”. 29. “b”. 50. B
9. “c”. 30. “e”. 51. B
10. “c”. 31. “c”. 52. E
11. “d”. 32. “b”. 53. D
12. “d”. 33. “a”. 54. D
13. “d”. 34. “e”. 55. B
14. “c”. 35. “a”. 56. E
15. “b”. 36. “b”. 57. B
16. “c”. 37. “c”. 58. C
17. “c”. 38. “e”. 59. E
18. “c”. 39. “d”. 60. B
19. “d”. 40. “c”. 61. C
20. “d”. 41. “c”. 62. B
21. “e”. 42. “*”. 63. A
72
Prof. Ismael Santos
64. A 76. B 88. B
65. B 77. C 89. B
66. A 78. A 90. B
67. A 79. B 91. C
68. C 80. B 92. B
69. B 81. D 93. C
70. E 82. B 94. B
71. D 83. C 95. D
72. B 84. B 96. A
73. D 85. D 97. E
74. B 86. D
75. C 87. D
73
Prof. Ismael Santos
4.0 – LISTA DE QUESTÕES COMENTADAS – NÍVEL 1

1. (FN 2011)
Determine as medidas x, y e z em graus, respectivamente, de acordo com a figura abaixo.
a) 98; 88 e 68
b) 98; 82 e 57
c) 87; 74 e 89
d) 87; 93 e 57
e) 89; 82 e 98
Comentários
Sabemos que a soma dos ângulos internos de um pentágono é 540°. Então vamos calcular o valor
de 𝑥:
𝑥 + 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 + 25 + 𝑥 + 25 = 540
5𝑥 + 50 = 540
5𝑥 = 540 − 50
490
𝑥=
5
𝑥 = 98
Vemos na figura que 𝑥 e 𝑦 são ângulos complementares, ou seja, sua soma equivale a 180°. Logo:
𝑥 + 𝑦 = 180
98 + 𝑦 = 180
𝑦 = 180 − 98
𝑦 = 82
74
Prof. Ismael Santos
Vemos também na figura que 𝑥 + 25° e 𝑧 são ângulos complementares. Logo:
𝑥 + 25 + 𝑧 = 180
98 + 25 + 𝑧 = 180
𝑧 = 180 − 123
𝑧 = 57
Gabarito “b”.
2. (FN 2013)
Qual o polígono cuja soma das medidas dos ângulos internos é 900°?
a) Pentágono
b) Heptágono
c) Eneágono
d) Dodecágono
e) Ecoságono
Comentários
Para descobrirmos isso, devemos usar a fórmula 𝑆𝑖 = (𝑛 − 2) ∙ 180°, onde 𝑆𝑖 é a soma dos
ângulos internos e 𝑛 o número de lados do polígono. Interpretando o enunciado, sabemos que
nesse caso 𝑆𝑖 = 900°, então vamos calcular:
𝑆𝑖 = (𝑛 − 2) ∙ 180
900 = (𝑛 − 2) ∙ 180
900
𝑛−2=
180
𝑛−2=5
𝑛 =5+2
𝑛=7
Sabemos que o polígono que possui 7 lados é o heptágono.
75
Prof. Ismael Santos
Gabarito “b”.
3. (FN 2003) Uma área de 0,5 km² equivale à área de um terreno retangular com lados medindo:
a) 𝟓. 𝟎𝟎𝟎 𝐦 𝐱 𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝐦
b) 𝟓𝟎𝟎 𝐦 𝐱 𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝐦
c) 𝟓𝟎 𝐦 𝐱 𝟏𝟎𝟎 𝐦
d) 𝟓 𝐦 𝐱 𝟏𝟎𝟎 𝐦
Comentários
Vamos calcular de acordo com as alternativas:
a) 𝟓. 𝟎𝟎𝟎 𝒎 ∙ 𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝒎 = 𝟓. 𝟎𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎 𝒎𝟐 → 𝟓𝟎𝟎 𝒌𝒎𝟐 → incorreta
b) 𝟓𝟎𝟎 𝒎 ∙ 𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝒎 = 𝟓𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎 𝒎𝟐 → 𝟓𝟎 𝒌𝒎𝟐 → incorreta
c) 𝟓𝟎 𝒎 ∙ 𝟏𝟎𝟎 𝒎 = 𝟓. 𝟎𝟎𝟎 𝒎𝟐 → 𝟎, 𝟓 𝒌𝒎𝟐 → correta
d) 𝟓 𝒎 ∙ 𝟏𝟎𝟎 𝒎 = 𝟓𝟎𝟎 𝒎𝟐 → 𝟎, 𝟎𝟓 𝒌𝒎𝟐 → incorreta
Gabarito “c”.
4. (FN 2003) Um terreno vai ser cercado com cinco voltas de arame farpado. Esse terreno mede 75 m de
comprimento por 30 m de largura. Quantos metros de arame farpados são gastos?
a) 210 m
b) 𝟑𝟕𝟓 m
c) 3.050 m
d) 2.250 m
Comentários
Primeiramente, vamos calcular o perímetro do terreno.
Este terreno tem 𝟕𝟓 m de comprimento e 𝟑𝟎 m de largura. Logo:
𝟕𝟓 + 𝟕𝟓 + 𝟑𝟎 + 𝟑𝟎 = 𝟐𝟏𝟎
Como serão 𝟓 voltas de arame farpado, precisamos multiplicar por 𝟓:
𝟐𝟏𝟎 ∙ 𝟓 = 𝟏. 𝟎𝟓𝟎 𝒎
76
Prof. Ismael Santos
Porém, vemos que não há resposta correta.
Gabarito “*”.
5. (FN 2003) Quantos números de 2 ordens podem ser escritos usando apenas os algarismos 3, 4, 5 e 6
sem repeti-los?
a) 4
b) 6
c) 8
d) 12
Comentários
Vamos escrever: 𝟑𝟒, 𝟑𝟓, 𝟑𝟔, 𝟒𝟑, 𝟒𝟓, 𝟒𝟔, 𝟓𝟑, 𝟓𝟒, 𝟓𝟔, 𝟔𝟑, 𝟔𝟒, 𝟔𝟓. Contando, temos 𝟏𝟐 números.
Gabarito “d”.
6. (FN 2003) O número decimal correspondente ao ponto assinalado na reta numerada da figura abaixo
é:
a) 2,3
b) - 1,7
c) - 2,03
d) - 2,3
Comentários
Analisando a reta, vemos que entre cada número há 𝟗 risquinhos, o que representa as casas
decimais. Contando, vemos que o ponto assinalado está no sétimo risquinho regredindo do −𝟏
ao −𝟐, logo temos o número −𝟏, 𝟕.
Gabarito “b”.
77
Prof. Ismael Santos
7. (FN 2005) Para cercar um quartel, são necessários 5 voltas de arame farpado em seu perímetro.
Quantos quilômetros de arame serão necessários para cercar um quartel que mede 500 metros de
comprimento e 300 metros de largura?
a) 16
b) 15,5
c) 12
d) 10,5
e) 9
Comentários
Primeiramente, vamos calcular o perímetro do quartel.
No enunciado diz que este quartel tem 𝟓𝟎𝟎 m de comprimento e 𝟑𝟎𝟎 m de largura. Logo, o
perímetro mede:
𝟓𝟎𝟎 + 𝟓𝟎𝟎 + 𝟑𝟎𝟎 + 𝟑𝟎𝟎 = 𝟏. 𝟔𝟎𝟎 𝒎
Como serão 𝟓 voltas de arame farpado, precisamos multiplicar por 𝟓:
𝟏. 𝟔𝟎𝟎 ∙ 𝟓 = 𝟖. 𝟎𝟎𝟎 𝒎
Sabemos que 𝟏 𝒌𝒎 = 𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝒎, então:
𝟖. 𝟎𝟎𝟎 𝒎 = 𝟖 𝒌𝒎
Porém, vemos que não há resposta correta.
Gabarito “*”.
8. (FN 2005)
78
Prof. Ismael Santos
Qual o perímetro do polígono acima?
a) 15 cm
b) 18 cm
c) 20 cm
d) 22 cm
e) 23 cm
Comentários
O perímetro é calculado somando a medida de todos os lados do polígono.
Analisando a figura, vemos que há medidas já expostas no desenho. Como há lados paralelos,
basta subtrair a medida do menor lado da medida do maior para descobrir as que faltam na figura.
Assim:
𝟐 + 𝟖 + 𝟎, 𝟓 + 𝟏, 𝟓 + 𝟏 + 𝟖 + 𝟏 = 𝟐𝟐 𝒄𝒎
Gabarito “d”.
9. (FN 2005) Quantas placas quadradas de 20 cm de lado são necessárias para cobrir uma área de 50 m2?
a) 2000
b) 1500
c) 1250
d) 1150
e) 1000
Comentários
Primeiro, vamos calcular a área da placa em 𝒎𝟐 :
79
Prof. Ismael Santos
𝟐𝟎 𝒄𝒎 ∙ 𝟐𝟎 𝒄𝒎 = 𝟒𝟎𝟎 𝒄𝒎𝟐 → 𝟎, 𝟎𝟒 𝒎𝟐
Agora, basta dividir a área que queremos cobrir pela área das placas quadradas:
𝟓𝟎 𝒎𝟐 ÷ 𝟎, 𝟎𝟒 𝒎𝟐 = 𝟏𝟐𝟓𝟎
Gabarito “c”.
10. (FN 2005)
Na figura acima, os dois quadrados maiores são iguais. O perímetro total da figura é 16 cm e área total
é 5,5 cm². Quanto mede, em centímetros, o lado do quadrado grande?
a) 1,9
b) 1,7
c) 1,5
d) 1,2
e) 1,1
Comentários
Vamos formar equações com o que foi dito no enunciado, chamando o lado maior de 𝑳 e menor
de 𝒍:
𝟒𝒍 + 𝟒𝑳 + 𝟒𝑳 = 𝟏𝟔
𝟖𝑳 + 𝟒𝒍 = 𝟏𝟔
𝟐𝑳 + 𝒍 = 𝟒
𝑳𝟐 + 𝒍𝟐 + 𝑳𝟐 = 𝟓, 𝟓
𝟐𝑳𝟐 + 𝒍𝟐 = 𝟓, 𝟓
80
Prof. Ismael Santos
Vamos formar um sistema de equação e resolver com o método da substituição:
𝟐𝑳 + 𝒍 = 𝟒
{ 𝟐
𝟐𝑳 + 𝒍𝟐 = 𝟓, 𝟓
𝒍 = 𝟒 − 𝟐𝑳
𝟐𝑳𝟐 + 𝒍𝟐 = 𝟓, 𝟓
𝟐𝑳𝟐 + (𝟒 − 𝟐𝑳)𝟐 = 𝟓, 𝟓
𝟐𝑳𝟐 + 𝟏𝟔 − 𝟏𝟔𝑳 + 𝟒𝑳𝟐 = 𝟓, 𝟓
𝟔𝑳𝟐 − 𝟏𝟔𝑳 + 𝟏𝟔 − 𝟓, 𝟓 = 𝟎
𝟔𝑳𝟐 − 𝟏𝟔𝑳 + 𝟏𝟎, 𝟓 = 𝟎
Chegamos então a uma equação de segundo grau. Vamos chamar 𝑳 de 𝒙 e usar a fórmula
quadrática.
−𝒃 ± √𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
𝒙=
𝟐𝒂
Onde,
𝒂 = 𝟔,
𝒃 = −𝟏𝟔 e
𝒄 = 𝟏𝟎, 𝟓.
Calculando:
−𝒃 ± √𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
𝒙=
𝟐𝒂
−(−𝟏𝟔) ± √(−𝟏𝟔)𝟐 − 𝟒 ∙ 𝟔 ∙ 𝟏𝟎, 𝟓

𝒙=
𝟐∙𝟔
𝟏𝟔 ± √𝟐𝟓𝟔 − 𝟐𝟓𝟐
𝒙=
𝟏𝟐
𝟏𝟔 ± √𝟒
𝒙=
𝟏𝟐
81
Prof. Ismael Santos
𝟏𝟔 ± 𝟐
𝒙=
𝟏𝟐
𝟖±𝟏
𝒙=
𝟔
Como é uma equação do segundo grau, temos duas respostas:
𝟖+𝟏
𝒙𝟏 =
𝟔
𝟗
𝒙𝟏 =
𝟔
𝒙𝟏 = 𝟏, 𝟓
𝟖−𝟏
𝒙𝟐 =
𝟔
𝟕
𝒙𝟐 =
𝟔
Ou seja:
𝑳𝟏 = 𝟏, 𝟓
𝟕
𝑳𝟐 =
𝟔
Vamos substituir o primeiro valor na equação:
𝒍𝟏 = 𝟒 − 𝟐𝑳𝟏
𝒍𝟏 = 𝟒 − 𝟐 ∙ 𝟏, 𝟓
𝒍𝟏 = 𝟒 − 𝟑
𝒍𝟏 = 𝟏
Vamos testar na outra:
𝟐𝑳𝟐 + 𝒍𝟐 = 𝟓, 𝟓
𝟐 ∙ 𝟏, 𝟓𝟐 + 𝟏𝟐 = 𝟓, 𝟓
82
Prof. Ismael Santos
𝟐 ∙ 𝟐, 𝟐𝟓 + 𝟏 = 𝟓
𝟒, 𝟓 + 𝟏 = 𝟓, 𝟓
𝟓, 𝟓 = 𝟓, 𝟓
Provamos então que o primeiro resultado é real e satisfaz nossas condições.
Vamos substituir o segundo valor na equação:
𝒍𝟐 = 𝟒 − 𝟐𝑳𝟐
𝟕
𝒍𝟐 = 𝟒 − 𝟐 ∙
𝟔
𝟕
𝒍𝟐 = 𝟒 −
𝟑
𝟏𝟐 − 𝟕
𝒍𝟐 =
𝟑
𝟓
𝒍𝟐 =
𝟑
Vamos testar na outra:
𝟐𝑳𝟐 + 𝒍𝟐 = 𝟓, 𝟓
𝟕 𝟐 𝟓 𝟐
𝟐 ∙ ( ) + ( ) = 𝟓, 𝟓
𝟔 𝟑
𝟒𝟗 𝟐𝟓
𝟐∙ + =𝟓
𝟑𝟔 𝟗
𝟒𝟗 𝟐𝟓
+ = 𝟓, 𝟓
𝟏𝟖 𝟗
𝟒𝟗 + 𝟓𝟎
= 𝟓, 𝟓
𝟏𝟖
𝟗𝟗
= 𝟓, 𝟓
𝟏𝟖
𝟏𝟏
= 𝟓, 𝟓
𝟐
83
Prof. Ismael Santos
𝟓, 𝟓 = 𝟓, 𝟓
Provamos então que o segundo resultado também é real e satisfaz nossas condições.
𝟕
Então, temos que os valores possíveis para o lado do quadrado grande são 𝟏, 𝟓 e 𝟏, 𝟏𝟔𝟔𝟔 … (𝟔).
Vendo as alternativas possíveis, concluímos que a resposta correta é a c).
Gabarito “c”.
11. (FN 2006)
Onze cubinhos, todos de mesma aresta, foram colados conforme a figura acima. O menor número de
cubinhos, iguais aos já utilizados, que devem ser colocados no sólido formado pelos onze cubinhos para
obtermos um cubo maciço é:
a) 48
b) 49
c) 52
d) 53
e) 56
Comentários
Para que o sólido seja um cubo, sua base de ter 𝟒 ∙ 𝟒 = 𝟏𝟔 cubinhos (o cubo tem todas as arestas
de mesmo tamanho).
O cubo todo deve possuir, portanto 𝟒 bases superpostas, em um total de 𝟏𝟔 ∙ 𝟒 = 𝟔𝟒 cubinhos.

Subtraindo quantos cubinhos já tem, 𝟔𝟒 − 𝟏𝟏 = 𝟓𝟑 cubinhos.
Gabarito “d”.
84
Prof. Ismael Santos
12. (FN 2006) O jardim de uma casa tem forma retangular. A largura mede 6 metros a mais que o
comprimento e o perímetro desse jardim é 92 metros. Qual é a área desse jardim?
a) 260 m²
b) 280 m²
c) 400 m²
d) 520 m²
e) 832 m²
Comentários
Sabemos que o perímetro é a soma de todos os lados. Logo:
𝟐𝒍 + 𝟐𝒄 = 𝟗𝟐
Porém, o enunciado nos diz que:
𝒍=𝟔+𝒄
Portanto:
𝟐𝒍 + 𝟐𝒄 = 𝟗𝟐
𝟐(𝟔 + 𝒄) + 𝟐𝒄 = 𝟗𝟐
𝟏𝟐 + 𝟐𝒄 + 𝟐𝒄 = 𝟗𝟐
𝟒𝒄 = 𝟗𝟐 − 𝟏𝟐
𝟖𝟎
𝒄=
𝟒
𝒄 = 𝟐𝟎
Então:
𝒍=𝟔+𝒄
𝒍 = 𝟔 + 𝟐𝟎
85
Prof. Ismael Santos
𝒍 = 𝟐𝟔
Sabemos que a área de um retângulo é a largura multiplicada pelo comprimento. Calculando:
𝒍∙𝒄
𝟐𝟎 ∙ 𝟐𝟔
𝟓𝟐𝟎 𝒎𝟐
Gabarito “d”.
13. (FN 2008) As dimensões de um paralelepípedo retângulo são 3x, y e (x + y) unidades de comprimento.
Qual o polinômio que representa o volume desse paralelepípedo retângulo?
a) x2 y + 3xy
b) 3x2 y + xy
c) 3xy 2 + 3xy
d) 3x2 y + 3xy 2
e) 3x2 y 2 + 3xy
Comentários
Sabemos que o volume de um paralelepípedo retângulo é calculado por comprimento ∙ altura ∙

largura. Com as informações do enunciado, vamos calcular:
𝟑𝒙 ∙ 𝒚 ∙ (𝒙 + 𝒚)
𝟑𝒙𝒚 ∙ (𝒙 + 𝒚)
𝟑𝒙𝟐 𝒚 + 𝟑𝒙𝒚𝟐
Gabarito “d”.
14. (FN 2008) Qual é a área da base de um paralelepípedo retângulo, cuja altura mede 15 dm e seu volume
é 3720 dm³?
a) 72 dm²
b) 124 dm²
86
Prof. Ismael Santos
c) 248 dm²
d) 496 dm²
e) 1860 dm²
Comentários

largura. Escrevendo matematicamente:
𝑽=𝒄∙𝒍∙𝒂
O que o enunciado nos pede é a área de base (𝒃) do paralelepípedo, o que seria correspondente
a 𝒄 ∙ 𝒍. Usando as informações do enunciado, vamos calcular:
𝑽=𝒄∙𝒍∙𝒂
𝟑. 𝟕𝟐𝟎 = 𝒃 ∙ 𝟏𝟓
𝟑. 𝟕𝟐𝟎
𝒃=
𝟏𝟓
𝒃 = 𝟐𝟒𝟖 𝒅𝒎𝟐
Gabarito “c”.
15. (FN 2008) O perímetro de um quadrado inscrito numa circunferência é 40 cm. Então, o raio da
circunferência mede:
a) 5 cm
b) 5 √𝟐 cm
c) 5 √𝟑 cm
d) 10√𝟐 cm
e) 10√𝟑 cm
Comentários
Sabemos que um quadrado tem 4 lados. Logo, seu perímetro (𝑷𝒒 ) será a soma desses 4 lados. Ou
seja:
87
Prof. Ismael Santos
𝑷𝒒 = 𝟒𝒍
Utilizando a informação do enunciado:
𝟒𝒍 = 𝟒𝟎
𝟒𝟎
𝒍=
𝟒
𝒍 = 𝟏𝟎
Como o quadrado está inscrito na circunferência, significa que a diagonal do quadrado (𝑫𝒒 )
representa o diâmetro da circunferência (𝒅𝒄 ). Então, vamos calcular qual a medida da diagonal
desse quadrado e do diâmetro:
𝑫𝒒 = 𝒍√𝟐
𝑫𝒒 = 𝟏𝟎√𝟐
𝑫𝒒 = 𝒅𝒄
𝒅𝒄 = 𝟏𝟎√𝟐
O raio, como sabemos, é metade do diâmetro. Logo, sua medida é:
𝒅𝒄
𝒓=
𝟐
𝟏𝟎√𝟐
𝒓=
𝟐
𝒓 = 𝟓√𝟐
Gabarito “b”.
16. (FN 2008) Uma piscina de 8 m de comprimento por 3 m de largura e 3 m de profundidade está cheia
3
até os de sua capacidade. Quantos metros cúbicos de água ainda cabem na piscina?
8
a) 28 m³
b) 36 m³
88
Prof. Ismael Santos
c) 45 m³
d) 54 m³
e) 72 m³
Comentários
Primeiro, vamos calcular o volume da piscina em 𝒎𝟑 .
Vemos que a piscina se encaixa como um paralelepípedo retângulo e que o volume de um

paralelepípedo retângulo é calculado por comprimento ∙ profundidade ∙ largura. Então, usando as
informações do enunciado, vamos calcular:
𝒄∙𝒑∙𝒍
𝟖∙𝟑∙𝟑
𝟕𝟐 𝒎𝟑
O enunciado diz que ela já está cheia 𝟑/𝟖 de sua capacidade e pede o quanto ainda dá pra enchê-
la, logo o que estamos procurando é 𝟓/𝟖 (𝟖/𝟖 − 𝟑/𝟖) de sua capacidade. Vamos calcular:
𝟓/𝟖 de 𝟕𝟐
𝟓
∙ 𝟕𝟐
𝟖
𝟒𝟓 𝒎𝟑
Gabarito “c”.
17. (FN 2008)
Observando a figura acima, quantos cubinhos de 1 cm de lado, isto é, um centímetro cúbico,

precisaremos para construir um cubo de 3 cm de comprimento, 3 cm de largura e 3 cm de altura?
a) 9
89
Prof. Ismael Santos
b) 18
c) 27
d) 36
e) 54
Comentários
O volume de um cubo é dado pela fórmula 𝑽 = 𝒂𝟑 , onde 𝒂 → aresta. Um cubo com 𝟑 cm de

aresta, tem volume de 𝟐𝟕 𝒄𝒎𝟑 (𝟑𝟑 = 𝟐𝟕). Já um cubinho com 𝟏 cm de aresta, tem o volume de
𝟏 𝒄𝒎𝟑 (𝑽 = 𝟏𝟑 = 𝟏). Dividindo, temos que são necessários 𝟐𝟕 cubinhos de 𝟏 𝒄𝒎𝟑 para formar
um cubo de 𝟐𝟕 𝒄𝒎𝟑 (𝟐𝟕 ÷ 𝟏 = 𝟐𝟕).
Gabarito “c”.
18. (FN 2011) Uma pessoa percorreu 5 voltas ao redor de uma praça circular que tem um raio de 12m.
Sendo  = 3,14 , essa pessoa percorreu, em metros, aproximadamente:
a) 124,2
b) 188,4
c) 376,8
d) 753,6
e) 766,6
Comentários
Vamos primeiro calcular qual o comprimento da praça. Sabemos que a fórmula para calcularmos
o comprimento de uma circunferência é 𝑪 = 𝟐𝝅𝒓. Com a informação do enunciado, vamos
calcular:
𝑪 = 𝟐𝝅𝒓
𝑪 = 𝟐 ∙ 𝟑, 𝟏𝟒 ∙ 𝟏𝟐
𝑪 = 𝟕𝟓, 𝟑𝟔
Já que a pessoa de 5 voltas, devemos multiplicar por 5:
𝟕𝟓, 𝟑𝟔 ∙ 𝟓
90
Prof. Ismael Santos
𝟑𝟕𝟔, 𝟖
Gabarito “c”.
19. (FN 2011) As dimensões internas de um reservatório de água com forma de paralelepípedo são: 1,2m,
80cm e 60cm. Qual a quantidade de água, em litros, que cabe nesse reservatório?
a) 0,576
b) 5,676
c) 57,66
d) 576,0
e) 5.760
Comentários
Primeiro, vamos calcular o volume desse reservatório.

largura.
Usando as informações do enunciado, vamos calcular:
(𝟏, 𝟐 𝒎 → 𝟏𝟐𝟎 𝒄𝒎)
𝑽 = 𝟏𝟐𝟎 ∙ 𝟖𝟎 ∙ 𝟔𝟎
𝑽 = 𝟓𝟕𝟔. 𝟎𝟎𝟎 𝒄𝒎𝟑
Sabemos que 𝟏 𝒄𝒎𝟑 → 𝟏 𝒎𝒍. Logo, temos 𝟓𝟕𝟔. 𝟎𝟎𝟎 𝒎𝒍. Em litros, temos 𝟓𝟕𝟔 𝒍 (𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝒎𝒍 →
𝟏 𝒍).
Gabarito “d”.
20. (FN 2011) O perímetro, em metros, do polígono abaixo é:
91
Prof. Ismael Santos
a) 16
b) 18
c) 19
d) 22
e) 225
Comentários
Nessa questão precisamos completar o retângulo. A figura terá o mesmo perímetro do retângulo,
independentemente, da quantidade de degraus e suas medidas.
Então o perímetro será igual ao de um retângulo de 7m de comprimento por 4 m de largura.
𝟒 + 𝟒 + 𝟕 + 𝟕 = 𝟐𝟐
Gabarito “d”.
21. (FN 2011) Calcule a área aproximada, em m², da região sombreada da figura abaixo, sendo  = 3,14 e
a) 6,24
b) 5,66
c) 5,33
92
Prof. Ismael Santos
d) 4,34
e) 3,44
Comentários
Para sabermos a área sombreada, devemos calcular a área do quadrado e subtrair a área do
círculo.
Vamos primeiro calcular a área do quadrado. Para calcularmos a área do quadrado, temos a
fórmula 𝑨 = 𝒍𝟐 . Então, usando a informação da figura:
𝑨 = 𝒍𝟐
𝑨 = 𝟒𝟐
𝑨 = 𝟏𝟔 𝒎𝟐
Vamos agora calcular a área do círculo. Para calcularmos a área do círculo, temos a fórmula 𝑨 =
𝝅𝒓𝟐 . Analisando a figura, vemos que o diâmetro do círculo é 𝟒. Logo o raio é 2, visto que o raio é
a metade do diâmetro. Então, vamos calcular:
𝑨 = 𝝅𝒓𝟐
𝑨 = 𝟑, 𝟏𝟒 ∙ 𝟐𝟐
𝑨 = 𝟑, 𝟏𝟒 ∙ 𝟒
𝑨 = 𝟏𝟐, 𝟓𝟔 𝒎𝟐
Agora, vamos subtrair os valores para descobrir a área da área sombreada:
𝟏𝟔 − 𝟏𝟐, 𝟓𝟔
𝟑, 𝟒𝟒 𝒎𝟐
Gabarito “e”.
22. (FN 2012) Calcule a área da região colorida da figura, sabendo-se que o triângulo é equilátero.
93
Prof. Ismael Santos
 
a) 2 2  3 − 
 4
 
1 − 
2
b)
 4
 
c) 3 2  3 − 
 2 
(2 )
2
d) 3 −
8
e) 2
2 ( − 4 )
Comentários
Sabemos que a área do triângulo equilátero é:
𝒍𝟐 √𝟑
𝑨𝒕𝒆 =
𝟒
E a área do setor circular é:
𝜽𝝅𝒓𝟐
𝑨𝒔𝒄 =
𝟑𝟔𝟎
(𝜽 → ângulo do setor circular).
Para sabermos a área da região colorida da figura, precisamos subtrair da área do triângulo
equilátero a área dos setores circulares. Vamos calcular:
𝑨𝒕𝒆 − 𝟑 ∙ 𝑨𝒔𝒄
94
Prof. Ismael Santos
𝒍𝟐 √𝟑 𝟔𝟎𝝅𝒓𝟐
−𝟑∙
𝟒 𝟑𝟔𝟎
𝒍𝟐 √𝟑 𝝅𝒓𝟐
−
𝟒 𝟐
Analisando a figura, vemos que o raio dos setores circulares é metade do lado. Ou seja:
𝒍
𝒓=
𝟐
Vamos substituir:
𝒍𝟐 √𝟑 𝝅𝒓𝟐
−
𝟒 𝟐
𝒍 𝟐
𝟐
𝒍 √𝟑 𝝅 (𝟐)
−
𝟒 𝟐
𝒍𝟐
𝒍𝟐 √𝟑 𝝅 𝟒
−
𝟒 𝟐
𝝅𝒍𝟐
𝒍𝟐 √𝟑
− 𝟒
𝟒 𝟐
𝒍𝟐 √𝟑 𝝅𝒍𝟐 𝟏
− ∙
𝟒 𝟒 𝟐
𝒍𝟐 √𝟑 𝝅𝒍𝟐
−
𝟒 𝟖
𝟐𝒍𝟐 √𝟑 𝝅𝒍𝟐
−
𝟖 𝟖
𝟐𝒍𝟐 √𝟑 − 𝝅𝒍𝟐
𝟖
𝒍𝟐 (𝟐√𝟑 − 𝝅)
𝟖
𝒍𝟐
(𝟐√𝟑 − 𝝅)
𝟖
95
Prof. Ismael Santos
Gabarito “d”.
23. (FN 2012) Uma das maneiras de calcular o volume de um objeto é mergulhá-lo num recipiente
contendo água. O volume da água deslocada corresponde ao volume do objeto. Calcule, então, o
volume de um peso para ginástica, sabendo que a base do recipiente mede 0,8 m por 0,6 m e que o
nível da água sobe de 0,6 m para 0,7m quando o peso é mergulhado.
a) 0,336 m³
b) 0,288 m³
c) 0,240 m³
d) 0,226 m³
e) 0,048 m³
Comentários
A altura (h) da água no recipiente sobe 0,1 m (𝟎, 𝟔 − 𝟎, 𝟕 = 𝟎, 𝟏 𝒎) após o objeto ser
mergulhado. Então, o volume correspondente a essa elevação do nível da água será dada por:
Base do recipiente: 𝟎, 𝟖 𝒎 ∙ 𝟎, 𝟔 𝒎
Altura (h): 𝟎, 𝟏 𝒎
Volume = área da base do recipiente X altura
𝑽 = 𝟎, 𝟖 ∙ 𝟎, 𝟔 ∙ 𝟎, 𝟏
𝑽 = 𝟎, 𝟎𝟒𝟖 𝒎𝟑
Gabarito “e”.
24. (FN 2013) Durante a edificação de um prédio construiu-se uma caixa cúbica com 2,5 m de aresta para
guardar areia. Quantas viagens um pequeno caminhão basculante precisa fazer, no mínimo, para
encher essa caixa, se ele transporta, no máximo, 2 m³ de areia em cada viagem?
a) 5
b) 7
c) 8
d) 9
e) 11
96
Prof. Ismael Santos
Comentários
Vamos calcular o volume da caixa.
O volume de um cubo é calculado por 𝑽 = 𝒂𝟑 . Logo, essa o volume dessa caixa é:
𝑽 = 𝒂𝟑
𝑽 = 𝟐, 𝟓𝟑
𝑽 = 𝟏𝟓, 𝟔𝟐𝟓 𝒎𝟑
Agora, vamos dividir pela capacidade do caminhão:
𝟏𝟓, 𝟔𝟐𝟓 ÷ 𝟐 = 𝟕, 𝟖𝟏𝟐𝟓
Portanto, ele precisa fazer 𝟖 viagens, 𝟕 com o caminhão levando o total de sua capacidade e uma
última com o restante.
Gabarito “c”.
25. (FN 2013) A altura de um triângulo equilátero T tem comprimento igual ao do lado de um triângulo
equilátero V. Sabendo que a área de V é de 10m², qual a área de T?
a) 20 m²
35
b) m²
2
40
c) m²
3
d) 50 m²
53
e) m²
2
Comentários
Vamos nomear da seguinte forma:
𝒉𝒕 = altura de T
97
Prof. Ismael Santos
𝒍𝒕 = lado de T
𝒍𝒗 = lado de V
𝑨𝒕 = área de T
𝑨𝒗 = área de V
Logo, no triângulo T:
𝒍𝒕 √𝟑
𝒉𝒕 =
𝟐
(𝒍𝒕 )𝟐 ∙ √𝟑
𝑨𝑻 =
𝟒
Da mesma forma, no triângulo V:
𝒍𝒗 √𝟑
𝒉𝒗 =
𝟐
(𝒍𝒗 )𝟐 ∙ √𝟑
𝑨𝒗 =
𝟒
O enunciado nos diz que a altura do triângulo T é igual ao lado do triângulo V. Ou seja:
𝒉𝒕 = 𝒍𝒗
𝒍𝒕 √𝟑
𝒍𝒗 =
𝟒
Também nos diz que a área de V é 𝟏𝟎 𝒎𝟐 , portanto:
𝑨𝒗 = 𝟏𝟎
(𝒍𝒗 )𝟐 ∙ √𝟑
= 𝟏𝟎
𝟒
(𝒍𝒗 )𝟐 ∙ √𝟑 = 𝟒𝟎
𝟒𝟎
(𝒍𝒗 )𝟐 =
√𝟑
98
Prof. Ismael Santos
𝟒𝟎√𝟑
(𝒍𝒗 )𝟐 =
𝟑
𝟒
√𝟒𝟎 ∙ √𝟑
𝒍𝒗 =
√𝟑
Substituindo na outra equação:
𝒍𝒕 √𝟑
𝒍𝒗 =
𝟐
𝟒
√𝟒𝟎 ∙ √𝟑 𝒍𝒕 √𝟑
=
√𝟑 𝟐
𝟒
𝟐√𝟒𝟎 ∙ √𝟑 = 𝟑 ∙ 𝒍𝒕
𝟒
𝟐√𝟒𝟎 ∙ √𝟑
𝒍𝒕 =
𝟑
Agora calculando a área de T:
(𝒍𝒕 )𝟐 ∙ √𝟑
𝑨𝑻 =
𝟒
𝟒 𝟐
𝟐√𝟒𝟎 ∙ √𝟑
( ) ∙ √𝟑
𝟑
𝑨𝑻 =
𝟒
𝟒 ∙ 𝟒𝟎 ∙ √𝟑
( ) ∙ √𝟑
𝟗
𝑨𝑻 =
𝟒
𝟒 ∙ 𝟒𝟎 ∙ 𝟑
𝑨𝑻 =
𝟗∙𝟒
𝟒𝟎 𝟐
𝑨𝒕 = 𝒎
𝟑
Gabarito “c”.
26. (FN 2014) Considere dois quadrados. Um deles tem 12 cm de lado e o outro tem 15 cm de lado Qual é
a razão entre o perímetro do quadrado menor e o perímetro do quadrado maior?
99
Prof. Ismael Santos
5
a)
4
3
b)
4
4
c)
3
2
d)
3
4
e)
5
Comentários
Vamos calcular o perímetro de cada quadrado.
O perímetro de um quadrado é dado por 𝑷 = 𝟒𝒍.
Logo o quadrado de 𝟏𝟐 cm de lado:
𝑷 = 𝟒𝒍
𝑷 = 𝟒 ∙ 𝟏𝟐
𝑷 = 𝟒𝟖 𝒄𝒎
Da mesma forma, o quadrado de 𝟏𝟓 cm de lado:
𝑷 = 𝟒𝒍
𝑷 = 𝟒 ∙ 𝟏𝟓
𝑷 = 𝟔𝟎 𝒄𝒎
Agora, vamos fazer a razão:
𝟒𝟖 𝟒
=
𝟔𝟎 𝟓
Gabarito “e”.
100
Prof. Ismael Santos
27. (FN 2014) Em uma piscina retangular com 10 m de comprimento e 5 m de largura, para elevar o nível
de água em 10 cm, a quantidade de litros de água necessária é:
a) 50 ℓ
b) 500 ℓ
c) 5.000 ℓ
d) 50.000 ℓ
e) 500.000 ℓ
Comentários
Para sabermos a quantidade de litros, precisamos calcular primeiro qual é volume.
Para sabermos o volume, basta multiplicarmos as medidas da piscina: 𝟏𝟎 m de comprimento, 𝟓

m de largura e 𝟎, 𝟏 m (𝟏𝟎 𝒄𝒎 = 𝟎, 𝟏 𝒎) de profundidade (o que queremos aumentar).
Multiplicando:
𝑽 = 𝟏𝟎 ∙ 𝟓 ∙ 𝟎, 𝟏
𝑽 = 𝟓 𝒎𝟑
Agora, precisamos transformar os 𝒎𝟑 em litros. Sabemos que 𝟏 𝒎𝟑 = 𝟏. 𝟎𝟎𝟎 litros. Portanto,

temos 𝟓. 𝟎𝟎𝟎 litros (𝟓 𝒎𝟑 = 𝟓. 𝟎𝟎𝟎 𝒍).
Gabarito “c”.
28. (FN 2014) A parede de um muro retangular de 4,40 m por 2,50 m tem duas aberturas: uma porta de
1,80 m por 1,0 m e uma janela de 1,50 m por 1,80 m. Qual a área da superfície pintada desse muro?
a) 3,75 m²
b) 4,50 m²
c) 6,50 m²
d) 5,25 m²
101
Prof. Ismael Santos
e) 6,90 m².
Comentários
Primeiro, vamos calcular a área total do muro.
A área de um retângulo é dada por base ∙ altura. Logo:
𝟒, 𝟒 ∙ 𝟐, 𝟓 = 𝟏𝟏 𝒎𝟐
Agora, vamos calcular a área da porta e da janela.
Da porta:
𝟏, 𝟖 ∙ 𝟏 = 𝟏, 𝟖 𝒎𝟐
Da janela:
𝟏, 𝟖 ∙ 𝟏, 𝟓 = 𝟐, 𝟕 𝒎𝟐
Agora, basta subtrair da área do muro:
𝟏𝟏 − 𝟏, 𝟖 − 𝟐, 𝟕 = 𝟔. 𝟓 𝒎𝟐
Gabarito “c”.
29. (FN 2014) Um terreno tem a forma da figura abaixo. Quantos metros de arame serão necessários para
cercá-lo, se a cerca tiver quatro fios?
a) 275,0 m
b) 429,6 m
102
Prof. Ismael Santos
c) 381,0 m
d) 550,0 m
e) 600,0 m.
Comentários
Primeiro, vamos calcular o perímetro do terreno.
Para calcularmos o perímetro, basta somarmos o valor de todos os lados:
(𝟏, 𝟖𝟓 𝒅𝒂𝒎 = 𝟏𝟖, 𝟓 𝒎)
𝑷 = 𝟏𝟐 + 𝟏𝟖, 𝟓 + 𝟏𝟐, 𝟓 + 𝟐𝟎 + 𝟐𝟏, 𝟒 + 𝟐𝟑
𝑷 = 𝟏𝟎𝟕, 𝟒 𝒎
Como a cerca tem 4 fios de arame, precisamos multiplicar por 4:
𝟏𝟎𝟕, 𝟒 ∙ 𝟒 = 𝟒𝟐𝟗, 𝟔
Gabarito “b”.
30. (FN 2015) Uma loja de materiais de construção dispõe de um caminhão cuja carroceria tem as seguintes
dimensões: 8 m, 2,50 m e 50 cm. Quantos tijolos iguais a esse cabem na carroceria?
a) 10.400
b) 10.300
c) 10.200
d) 10.100
e) 10.000
Comentários
103
Prof. Ismael Santos
Vamos primeiro calcular o volume da carroceria.
Para calcularmos o volume, precisamos multiplicar todos as dimensões:
(𝟓𝟎 𝒄𝒎 = 𝟎, 𝟓 𝒎)
𝟖 ∙ 𝟐, 𝟓 ∙ 𝟎, 𝟓 = 𝟏𝟎 𝒎𝟑
Agora, vamos calcular o volume do tijolo.
Vamos colocar as medidas do tijolo em m e calcular. Da mesma forma:
(𝟏𝟎 𝒄𝒎 = 𝟎, 𝟏 𝒎, 𝟐𝟎 𝒄𝒎 = 𝟎, 𝟐 𝒎, 𝟓 𝒄𝒎 = 𝟎, 𝟎𝟓 𝒎)
𝟎, 𝟏 ∙ 𝟎, 𝟐 ∙ 𝟎, 𝟎𝟓 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟏 𝒎𝟑
Agora, precisamos dividir o volume da carroceria pelo volume do tijolo para sabermos quantos
tijolos cabem na carroceria:
𝟏𝟎 ÷ 𝟎, 𝟎𝟎𝟏 = 𝟏𝟎. 𝟎𝟎𝟎 tijolos
Gabarito “e”.
31. (FN 2015) A figura a seguir representa o molde da superfície de uma caixa de leite. Após montada,
quantos litros de leite cabem na caixa?
a) 0,01ℓ.
b) 0,1ℓ.
c) 1ℓ.
d) 10ℓ.
e) 100ℓ.
104
Prof. Ismael Santos
Comentários
Analisando o molde, percebemos que quando ele estiver montado, ele será um cubo com 𝟏𝟎 cm
de aresta. Para sabermos sua capacidade, precisamos saber seu volume. O volume de um cubo é
dado por 𝑽 = 𝒂𝟑 . Então:
𝑽 = 𝒂𝟑
𝑽 = 𝟏𝟎𝟑
𝑽 = 𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝒄𝒎𝟑
Sabemos que 𝟏 𝒄𝒎𝟑 = 𝟏 𝒎𝒍, portanto temos 𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝒎𝒍 (𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝒄𝒎𝟑 = 𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝒎𝒍), que é 1
litro, visto que 𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝒎𝒍 = 𝟏𝒍.
Gabarito “c”.
32. (FN 2015) João comprou dois terrenos, todos de forma quadrada com 900m² de área e outro com 2.500
m² de área. Qual a medida total dos lados de ambos os terrenos somados?
a) 160m.
b) 320m.
c) 900m.
d) 2.500m.
e) 3.400m.
Comentários
Temos que a área do quadrado é 𝑨 = 𝒍𝟐 . Assim, vamos calcular:
𝑨 = 𝒍𝟐
105
Prof. Ismael Santos
𝟗𝟎𝟎 = 𝒍𝟐
𝒍 = √𝟗𝟎𝟎
𝒍 = ±𝟑𝟎 𝒎
𝑨 = 𝑳𝟐
𝟐. 𝟓𝟎𝟎 = 𝑳𝟐
𝑳 = √𝟐. 𝟓𝟎𝟎
𝑳 = ±𝟓𝟎 𝒎
Como estamos falando de uma medida geométrica, podemos descartar o resultado negativo,
então ficamos com 𝟑𝟎 metros e 𝟓𝟎 metros.
Vamos calcular o perímetro de cada. Temos que o perímetro de um quadrado é expresso por 𝑷 =
𝟒𝒍. Vamos calcular:
𝑷 = 𝟒𝒍
𝑷 = 𝟒 ∙ 𝟑𝟎
𝑷 = 𝟏𝟐𝟎 𝒎
𝑷 = 𝟒𝑳
𝑷 = 𝟒 ∙ 𝟓𝟎
𝑷 = 𝟐𝟎𝟎 𝒎
Somando esses dois valores, temos 𝟑𝟐𝟎 metros (𝟏𝟐𝟎 + 𝟐𝟎𝟎).
Gabarito “b”.
33. (FN 2015) O quadrilátero ABCD da figura abaixo está circunscrito. Qual o seu perímetro?
106
Prof. Ismael Santos
a) 24
b) 25
c) 26
d) 27
e) 28
Comentários
Temos um quadrilátero ABCD circunscrito a uma circunferência. Então, a soma de lados opostos
são iguais:
𝑨𝑩 + 𝑪𝑫 = 𝑩𝑪 + 𝑫𝑨
Vamos substituir com os valores dados pela imagem:
(𝒑 + 𝟏) + (𝒑 + 𝟑) = 𝒑 + 𝟐𝒑
𝒑 + 𝟏 + 𝒑 + 𝟑 = 𝒑 + 𝟐𝒑
𝒑 + 𝒑 − 𝒑 − 𝟐𝒑 = −𝟏 − 𝟑
−𝒑 = −𝟒
𝒑=𝟒
Sabemos que o perímetro é a soma de todos os lados. Vamos calcular:
(𝒑 + 𝟏) + (𝒑 + 𝟑) + 𝒑 + 𝟐𝒑
𝟒+𝟏+𝟒+𝟑+𝟒+𝟐∙𝟒
𝟏𝟔 + 𝟖
𝟐𝟒
107
Prof. Ismael Santos
Gabarito “a”.
34. (FN 2015) É necessário um certo número de lajotas de 25 cm x 25 cm para cobrir o piso de uma cozinha
com 5 m de comprimento por 4 m de largura. Cada caixa tem 20 lajotas. Supondo que nenhuma lajota
quebrará durante o serviço, quantas caixas são necessárias para ladrilhar a cozinha?
a) 32
b) 28
c) 25
d) 19
e) 16
Comentários
Vamos calcular a área do piso da cozinha. Tem 𝟓 m de comprimento e 𝟒 m de largura, então temos
𝟓 ∙ 𝟒 = 𝟐𝟎 𝒎𝟐 .
Agora, vamos calcular a área de cada lajota. Cada lajota tem 𝟐𝟓 cm de comprimento e largura.
Vamos levar essas medidas para metro: se cada 𝟏𝟎𝟎 cm temos 𝟏 m, logo 𝟐𝟓 cm seria 𝟎, 𝟐𝟓 m
(𝟐𝟓 ÷ 𝟏𝟎𝟎). Então, vamos calcular a área: 𝟎, 𝟐𝟓 ∙ 𝟎, 𝟐𝟓 = 𝟎, 𝟎𝟔𝟐𝟓 𝒎𝟐.
Para sabermos quantas lajotas ladrilham a cozinha precisamos dividir a área do piso da cozinha
pela área de cada lajota: 𝟐𝟎 ÷ 𝟎, 𝟎𝟔𝟐𝟓 = 𝟑𝟐𝟎 ladrilhos.
Como cada caixa tem 𝟐𝟎 ladrilhos, então temos que são necessárias para ladrilhar a cozinha é 𝟏𝟔
caixas (𝟑𝟐𝟎 ÷ 𝟐).
Gabarito “e”.
35. (FN 2015) Qual a medida da base (b) do paralelogramo abaixo de área 27,3 cm²?
a) 9,1cm.
b) 9,3cm.
c) 24,2cm.
d) 27,3cm.
108
Prof. Ismael Santos
e) 30,6cm.
Comentários
A área de um paralelogramo é calculado por 𝑨 = 𝒃 ∙ 𝒉. Então, vamos calcular:
𝑨=𝒃∙𝒉
𝟐𝟕, 𝟑 = 𝒃 ∙ 𝟑
𝟐𝟕, 𝟑
𝒃=
𝟑
𝒃 = 𝟗, 𝟏 𝒄𝒎
Gabarito “a”.
36. (FN 2016) Os lados do retângulo interno medem a metade dos lados do retângulo externo.
Então, calcule a área hachurada?
a) 12 m².
b) 36 m².
c) 42 m².
d) 48 m².
e) 60 m².
Comentários
Para sabermos a área hachurada, precisamos calcular a área do retângulo externo e subtrair a área
do retângulo interno.
109
Prof. Ismael Santos
Vamos calcular a área do retângulo externo primeiro. Para calcular a área do retângulo, temos a
fórmula 𝑨 = 𝒃 ∙ 𝒉. Portanto:
𝑨=𝒃∙𝒉
𝑨=𝟖∙𝟔
𝑨 = 𝟒𝟖 𝒎𝟐
Agora, vamos calcular a área do retângulo interno. Segundo o enunciado, os lados do retângulo
internos medem metade do lado do retângulo externo. Ou seja, temos os valores 𝟒 cm e 𝟑 cm.
Vamos calcular:
𝑨=𝒃∙𝒉
𝑨=𝟒∙𝟑
𝑨 = 𝟏𝟐 𝒎𝟐
Agora basta subtrair:
𝟒𝟖 − 𝟏𝟐 = 𝟑𝟔 𝒎𝟐
Gabarito “b”.
37. (FN 2016) Uma sala retangular de 7 m por 4 m será forrada com lajotas quadradas de 25 cm de lado.
Quantas lajotas serão necessárias?
a) 112
b) 360
c) 448
d) 560
e) 896
Comentários
Vamos calcular a área da sala. Tem 𝟕 m por 𝟒 m de largura, então temos 𝟕 ∙ 𝟒 = 𝟐𝟖 𝒎𝟐 .
Agora, vamos calcular a área de cada lajota. Cada lajota tem 𝟐𝟓 cm de comprimento e largura.
Vamos levar essas medidas para metro: se cada 𝟏𝟎𝟎 cm temos 𝟏 m, logo 𝟐𝟓 cm seria 𝟎, 𝟐𝟓 m
(𝟐𝟓 ÷ 𝟏𝟎𝟎). Então, vamos calcular a área: 𝟎, 𝟐𝟓 ∙ 𝟎, 𝟐𝟓 = 𝟎, 𝟎𝟔𝟐𝟓 𝒎𝟐.
110
Prof. Ismael Santos
Para sabermos quantas lajotas ladrilham a cozinha precisamos dividir a área do piso da cozinha
pela área de cada lajota: 𝟐𝟖 ÷ 𝟎, 𝟎𝟔𝟐𝟓 = 𝟒𝟒𝟖 ladrilhos.
Gabarito “c”.
38. (FN 2016) A soma das áreas dos polígonos seguintes é 119 cm². Sabendo que y – x = 3 cm, determine
essas áreas.
a) 14 cm² e 105 cm².
b) 18 cm² e 101 cm².
c) 28 cm² e 91 cm².
d) 34 cm² e 85 cm².
e) 49 cm² e 70 cm².
Comentários
Vamos calcular a área de cada um primeiro.
A área de um quadrado é expressa por 𝑨𝒒 = 𝒍𝟐 . Assim, um quadrado com lado 𝒙, sua área seria
𝑨𝒒 = 𝒙𝟐 .
A área de um retângulo é expressa por 𝑨𝒓 = 𝒃 ∙ 𝒉. Assim, um retângulo com lados 𝒙 e 𝒚, sua área
seria 𝑨𝒓 = 𝒙 ∙ 𝒚.
Portanto, usando a informação do enunciado, temos:
𝒙𝟐 + 𝒙𝒚 = 𝟏𝟏𝟗
Agora, vamos utilizar a outra informação dada pelo enunciado, porém de forma diferente:
𝒚−𝒙=𝟑
𝒚=𝟑+𝒙
111
Prof. Ismael Santos
𝒙𝟐 + 𝒙𝒚 = 𝟏𝟏𝟗
𝒙𝟐 + 𝒙(𝟑 + 𝒙) = 𝟏𝟏𝟗
𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 + 𝒙𝟐 = 𝟏𝟏𝟗
𝟐𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 − 𝟏𝟏𝟗 = 𝟎
Temos então uma equação de segundo grau. Para resolvermos uma equação de segundo grau,
usamos a fórmula quadrática:
−𝒃 ± √𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
𝒙=
𝟐𝒂
Onde, nesse caso:
𝒂 = 𝟐,
𝒃=𝟑e
𝒄 = −𝟏𝟏𝟗
Vamos resolver:
−𝒃 ± √𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
𝒙=
𝟐𝒂
−𝟑 ± √𝟑𝟐 − 𝟒 ∙ 𝟐 ∙ (−𝟏𝟏𝟗)
𝒙=
𝟐∙𝟐
−𝟑 ± √𝟗 + 𝟗𝟓𝟐
𝒙=
𝟒
−𝟑 ± √𝟗𝟔𝟏
𝒙=
𝟒
−𝟑 ± 𝟑𝟏
𝒙=
𝟒
Como é uma equação de segundo grau, temos duas respostas:
−𝟑 + 𝟑𝟏
𝒙𝟏 =
𝟒
112
Prof. Ismael Santos
𝟐𝟖
𝒙𝟏 =
𝟒
𝒙𝟏 = 𝟕 𝒄𝒎
−𝟑 − 𝟑𝟏
𝒙𝟐 =
𝟒
−𝟑𝟒
𝒙𝟐 =
𝟒
𝒙𝟐 = −𝟖, 𝟓 𝒄𝒎
Como estamos falando de uma medida geométrica, podemos descartar o valor de 𝒙𝟐 . Agora que
descobrimos o valor de 𝒙, vamos achar o de 𝒚.
𝒚=𝟑+𝒙
𝒚=𝟑+𝟕
𝒚 = 𝟏𝟎 𝒄𝒎
Agora, vamos calcular as áreas.
A área do quadrado:
𝑨𝒒 = 𝒙𝟐
𝑨𝒒 = 𝟕𝟐
𝑨𝒒 = 𝟒𝟗 𝒄𝒎𝟐
A área do retângulo:
𝑨𝒓 = 𝒙 ∙ 𝒚
𝑨𝒓 = 𝟕 ∙ 𝟏𝟎
𝑨𝒓 = 𝟕𝟎 𝒄𝒎𝟐
Descobrimos os valores que queríamos.
113
Prof. Ismael Santos
Gabarito “e”.
39. (FN 2016) Uma sala de forma quadrangular é formada por 225 quadradinhos de 20 cm x 20 cm. Quanto
mede o lado desta sala?
a) 15,00 m.
b) 9,00 m.
c) 6,00 m.
d) 3,00 m.
e) 1,50 m.
Comentários
Uma sala quadrangular é uma sala em que os lados têm medidas iguais. Ou seja, temos o mesmo
tanto de quadradinhos na horizontal e vertical. Portanto, o número de quadradinhos por lado seria
√𝟐𝟐𝟓 = 𝟏𝟓 quadradinhos por lado. O enunciado nos diz que cada quadradinho tem 𝟐𝟎 cm de
lado, logo, a sala quadrangular tem 𝟏𝟓 ∙ 𝟐𝟎 = 𝟑𝟎𝟎 cm de lado, ou seja, 𝟑 m, visto que 𝟏𝟎𝟎 𝒄𝒎 =
𝟏 𝒎.
Gabarito “d”.
40. (FN 2017) Com base na figura abaixo, determine a área da figura hachurada.
a) 1805 cm²
b) 1225 cm²
c) 1075 cm²
d) 1205 cm²
e) 1005 cm²
Comentários
114
Prof. Ismael Santos
Primeiro, vamos lembrar que a área do retângulo é expressa por 𝑨 = 𝒃 ∙ 𝒉.
Agora, para facilitar nossos cálculos, vamos dividir essa figura em 𝟑 retângulos.
Vamos traçar uma linha imaginária onde acaba os 𝟑𝟎 cm (que está na parte superior), formando
o retângulo 𝟏 que tem a base igual a 𝟑𝟎 cm e a altura igual a 𝟐𝟎 cm.
Vamos traçar outra linha imaginária onde começa os 𝟓 cm (na parte da direita), formando o
retângulo 𝟐 com a base igual a 𝟓 cm e altura igual a 𝟐𝟎 cm.
Por consequência, entre esses dois, formamos o retângulo 𝟑, que tem 𝟏𝟓 cm (𝟒𝟓 − 𝟑𝟎) de base
e 𝟐𝟓 cm (𝟐𝟎 + 𝟓) de altura.
Agora, vamos calcular as áreas dos 𝟑.
Retângulo 𝟏:
𝑨=𝒃∙𝒉
𝑨 = 𝟑𝟎 ∙ 𝟐𝟎
𝑨 = 𝟔𝟎𝟎 𝒄𝒎𝟐
Retângulo 𝟐:
𝑨=𝒃∙𝒉
𝑨 = 𝟓 ∙ 𝟐𝟎
𝑨 = 𝟏𝟎𝟎 𝒄𝒎𝟐
Retângulo 3:
𝑨=𝒃∙𝒉
𝑨 = 𝟏𝟓 ∙ 𝟐𝟓
𝑨 = 𝟑𝟕𝟓 𝒄𝒎𝟐
Vamos somar todas as áreas:
𝟔𝟎𝟎 + 𝟏𝟎𝟎 + 𝟑𝟕𝟓 = 𝟏𝟎𝟕𝟓 𝒄𝒎𝟐
Gabarito “c”.
115
Prof. Ismael Santos
41. (FN 2017) Um aquário com a forma de um paralelepípedo de faces retangulares (blocos retangulares)
2
tem 40 cm de comprimento, 30 cm de largura e 20 cm de altura e contém água, que ocupa de sua
3
capacidade. Um objeto é mergulhado na água de maneira que o conteúdo do aquário passa ao ocupar
19.600 cm³. O volume desse objeto em centímetros cúbicos é?
a) 600 cm³
b) 2.800 cm³
c) 3.600 cm³
d) 4.800 cm³
e) 5.600
Comentários
Primeiro, vamos calcular o volume do aquário em 𝒄𝒎𝟑 .
Vemos que a piscina se encaixa como um paralelepípedo retângulo e que o volume de um

paralelepípedo retângulo é calculado por comprimento ∙ altura ∙ largura. Então, usando as
informações do enunciado, vamos calcular:
𝒄∙𝒂∙𝒍
𝟒𝟎 ∙ 𝟐𝟎 ∙ 𝟑𝟎
𝟐𝟒. 𝟎𝟎𝟎 𝒄𝒎𝟑
O enunciado diz que ela já está cheia 𝟐/𝟑 de sua capacidade. Vamos calcular isso:
𝟐/𝟑 de 𝟐𝟒. 𝟎𝟎𝟎
𝟐
∙ 𝟐𝟒. 𝟎𝟎𝟎
𝟑
𝟏𝟔. 𝟎𝟎𝟎 𝒄𝒎𝟑
O enunciado nos diz que quando o objeto é mergulhado, o conteúdo do aquário ocupa
𝟏𝟗. 𝟔𝟎𝟎 𝒄𝒎𝟑 . O aquário já tinha ocupado 𝟏𝟔. 𝟎𝟎𝟎 𝒄𝒎𝟑 , logo, o volume do objeto é 𝟏𝟗. 𝟔𝟎𝟎 −
𝟏𝟔. 𝟎𝟎𝟎 = 𝟑. 𝟔𝟎𝟎 𝒄𝒎𝟑 .
Gabarito “c”.
42. (FN 2017) Nas figuras abaixo, as medidas são dadas na mesma unidade de medida.
116
Prof. Ismael Santos
Pode-se afirmar que:
a) a área do quadrado é igual à área do triângulo.
b) a área do quadrado é igual à área do retângulo.
c) a área do retângulo é metade da área do quadrado.
d) a área do quadrado é o triplo da área do retângulo.
e) a área do triângulo é igual à área do retângulo.
Comentários
Antes de tudo, vamos calcular as áreas da figura.
A área de um quadrado é expressa por 𝑨𝒒 = 𝒍𝟐 . Logo, a área desse quadrado:
𝑨𝒒 = 𝒍𝟐
𝑨𝒒 = 𝟔𝟐
𝑨𝒒 = 𝟑𝟔
A área de um retângulo é expressa por 𝑨𝒓 = 𝒃 ∙ 𝒉. Logo, a área desse retângulo:
𝑨𝒓 = 𝒃 ∙ 𝒉
𝑨𝒓 = 𝟔 ∙ 𝟑
𝑨𝒓 = 𝟏𝟖
117
Prof. Ismael Santos
𝒃∙𝒉
A área de um triângulo é expressa por 𝑨𝒕 = . Logo, a área desse triângulo:
𝟐
𝒃∙𝒉
𝑨𝒕 =
𝟐
𝟑 ∙ 𝟏𝟐
𝑨𝒕 =
𝟐
𝟑𝟔
𝑨𝒕 =
𝟐
𝑨𝒕 = 𝟏𝟖
Agora, vamos analisar as alternativas.
a) 𝑨𝒒 = 𝑨𝒕 → 𝟑𝟔 = 𝟏𝟖 – incorreto
b) 𝑨𝒒 = 𝑨𝒓 → 𝟑𝟔 = 𝟏𝟖 - incorreto
c) 𝑨𝒓 = 𝑨𝒒 /𝟐 → 𝟏𝟖 = 𝟑𝟔/𝟐 = 𝟏𝟖 - correto
d) 𝑨𝒒 = 𝟑𝑨𝒓 → 𝟑𝟔 = 𝟑 ∙ 𝟏𝟖 = 𝟓𝟒 - incorreto
e) 𝑨𝒕 = 𝑨𝒓 → 𝟏𝟖 = 𝟏𝟖 – correto
Vemos que há duas alternativas corretas.
Gabarito “*”.
43. (FN 2017) Paulo descobriu que a quadra de salão de seu colégio tem área de 384 m² e perímetro de 80
m.
x = comprimento da quadra
y = largura da quadra
Com base nas informações acima, qual a equação que determina as dimensões dessa quadra?
118
Prof. Ismael Santos
a) y 2 + 40Y − 384 = 0
b) Y 2 – 35Y + 397 = 4
c) Y 2 + 47Y – 574 = 66
d) Y 2 – 40Y + 384 = 0
e) Y 2 + 50Y – 277 = 0
Comentários
Sabemos que a área de um retângulo é expressa por 𝑨 = 𝒃 ∙ 𝒉 e perímetro é a soma de todos os

lados. Assim, usando a informação do enunciado:
𝑨=𝒙∙𝒚
𝑷 = 𝟐𝒙 + 𝟐𝒚
𝒙 ∙ 𝒚 = 𝟑𝟖𝟒
𝟐𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟖𝟎
Vamos formar um sistema de equações e simplificar:
𝒙 ∙ 𝒚 = 𝟑𝟖𝟒
{
𝟐𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟖𝟎
𝒙 ∙ 𝒚 = 𝟑𝟖𝟒
{
𝒙 + 𝒚 = 𝟒𝟎
Vamos isolar o 𝒙 na equação de baixo e substituir na de cima:
𝒙 + 𝒚 = 𝟒𝟎
𝒙 = 𝟒𝟎 − 𝒚
𝒙 ∙ 𝒚 = 𝟑𝟖𝟒
(𝟒𝟎 − 𝒚) ∙ 𝒚 = 𝟑𝟖𝟒
𝟒𝟎𝒚 − 𝒚𝟐 = 𝟑𝟖𝟒
−𝒚𝟐 + 𝟒𝟎𝒚 − 𝟑𝟖𝟒 = 𝟎
𝒚𝟐 − 𝟒𝟎𝒚 + 𝟑𝟖𝟒 = 𝟎
119
Prof. Ismael Santos
Chegamos a uma equação que determina as dimensões dessa quadra.
Gabarito “d”.
44. (FN 2018) O retângulo e o quadrado abaixo são equivalentes (têm a mesma área). Observe
atentamente as figuras e determine qual a medida do lado do quadrado e o seu perímetro,
respectivamente.
a) 8 e 32
b) 12,8 e 35,6
c) 8 e 16
d) 12,8 e 20,8
e) 8 e 12,8
Comentários
Vamos calcular a área de cada um inicialmente.
A área de um quadrado é dada por 𝑨𝒒 = 𝒍𝟐 . Logo, um quadrado com lado 𝒙: 𝑨𝒒 = 𝒙𝟐 .
A área de um retângulo é dada por 𝑨𝒓 = 𝒃 ∙ 𝒉. Calculando, a área desse retângulo: 𝑨𝒓 = 𝟓 ∙

𝟏, 𝟔𝒙 = 𝟖𝒙.
Segundo o enunciado a área dos dois é igual. Vamos calcular o valor de 𝒙 então:
𝑨𝒒 = 𝑨𝒓
𝒙𝟐 = 𝟖𝒙
𝒙=𝟖
Vamos calcular o perímetro do quadrado:
𝑷 = 𝟒𝒍
120
Prof. Ismael Santos
𝑷= 𝟒∙𝟖
𝑷 = 𝟑𝟐
Gabarito “a”.
45. (FN 2019) Na figura abaixo, M é o ponto médio do seguimento AB e N é o ponto médio do seguimento
MB . Sabendo que AB = 100 cm, a razão entre os seguimentos AN e NB é:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
Comentários
Dizer que M é o ponto médio de 𝑨𝑩, significa que M está na metade de 𝑨𝑩. Se 𝑨𝑩 = 𝟏𝟎𝟎 𝒄𝒎,
𝟏𝟎𝟎
logo 𝑴𝑩 = 𝟓𝟎 𝒄𝒎 ( = 𝟓𝟎).
𝟐
Da mesma forma, dizer que N é o ponto médio de 𝑴𝑩, significa que N está na metade de 𝑴𝑩. Se
𝟓𝟎
𝑴𝑩 = 𝟓𝟎 𝒄𝒎, logo 𝑵𝑩 = 𝟐𝟓 𝒄𝒎 ( 𝟐 = 𝟐𝟓).
Também podemos afirmar que 𝑨𝑴 = 𝟓𝟎 𝒄𝒎, visto que 𝑨𝑴 = 𝑴𝑩. E podemos afirmar que
𝑴𝑵 = 𝟐𝟓 𝒄𝒎, visto que 𝑴𝑵 = 𝑵𝑩. Agora, se somarmos os dois, que seria 𝑨𝑵, teremos
𝟕𝟓 𝒄𝒎 (𝟓𝟎 + 𝟏𝟓 = 𝟕𝟓).
Fazendo a razão:
𝑨𝑵 𝟕𝟓
= =𝟑
𝑵𝑩 𝟐𝟓
Gabarito “b”.
46. (FN 2019) Uma sala retangular, medindo 3,52 m de largura e 4,16 m de comprimento, terá seu piso
totalmente revestido com ladrilhos inteiros, quadrados e de mesma dimensão, sem que haja espaço
121
Prof. Ismael Santos
entre os ladrilhos vizinhos. Os ladrilhos serão escolhidos de modo que possuam o maior tamanho
possível. Nessas condições, qual o tamanho máximo do lado do ladrilho?
a) Maior de 10 cm e menor de 15 cm
b) Maior de 15 cm e menor de 20 cm
c) Maior de 20 cm e menor de 25 cm
d) Maior de 25 cm e menor de 30 cm
e) Maior de 30 cm e menor de 35 cm
Comentários
Vamos converter as medidas da sala para centímetro, visto que as alternativas estão em cm e para
facilitar os cálculos. Sabemos que 𝟏 𝒎 → 𝟏𝟎𝟎 𝒄𝒎, então:
𝟑, 𝟓𝟐 𝒎 → 𝟑𝟓𝟐 𝒄𝒎
𝟒, 𝟏𝟔 𝒎 → 𝟒𝟏𝟔 𝒄𝒎
Queremos que os ladrilhos tenham a maior dimensão possível. Então, vamos calcular o Máximo
Divisor Comum entre 352 e 416:
𝟑𝟓𝟐 𝟒𝟏𝟔 |𝟐
𝟏𝟕𝟔 𝟐𝟎𝟖 |𝟐
𝟖𝟖 𝟏𝟎𝟒 |𝟐
𝟒𝟒 𝟓𝟐 | 𝟐
𝟐𝟐 𝟐𝟔 | 𝟐
𝟏𝟏 𝟏𝟑 |𝟏𝟏
𝟏 𝟏𝟑 |𝟏𝟑
𝟏 𝟏 \
M.D.C.: 𝟐𝟓 = 𝟑𝟐 cm.
Portanto, é um valor maior que 𝟑𝟎 cm e menor que 𝟑𝟓 cm.
Gabarito “e”.
47. (FN 2019) Qual das expressões abaixo têm o mesmo resultado de 1967: 350?
122
Prof. Ismael Santos
a) 196,7 : 3,5
b) 196,7 : 0,35
c) 19,67 : 3,5
d) 1,967 : 3,5
e) 1,967 : 0,035
Comentários
𝟏𝟗𝟔𝟕: 𝟑𝟓𝟎 = 𝟓, 𝟔𝟐, analisando as alternativas:
a) 𝟏𝟗𝟔, 𝟕: 𝟑, 𝟓 = 𝟓𝟔, 𝟐 - errado
b) 𝟏𝟗𝟔, 𝟕: 𝟎, 𝟑𝟓 = 𝟓𝟔𝟐 - errado
c) 𝟏𝟗, 𝟔𝟕: 𝟑, 𝟓 = 𝟓, 𝟔𝟐 - correto
d) 𝟏, 𝟗𝟔𝟕: 𝟑, 𝟓 = 𝟎, 𝟓𝟔𝟐 - errado
e) 𝟏, 𝟗𝟔𝟕: 𝟎, 𝟎𝟑𝟓 = 𝟓𝟔, 𝟐 - errado
Gabarito “c”.
48. (FN 2019) Para preencher totalmente o fundo de uma caixa cúbica de vidro com um metro de aresta,
com cubos menores de 1 dm³, sem empilhá-los, quantos cubos menores serão usados?
a) 100.000
b) 10.000
c) 1000
d) 100
e) 10
Comentários
1 dm³, logicamente, tem 1 dm de altura, 1 dm de largura e 1 dm de comprimento. O fundo de

uma caixa cúbica com 1 m de aresta, seria, obviamente, 1 metro de largura e 1 m de comprimento.
Além disso, sabemos que 1 dm é 0,1 m. Portanto, para completar uma fileira, seria necessário 10
cubinhos. Como queremos completar uma área quadrada com esses cubinhos, devemos
123
Prof. Ismael Santos
multiplicar esse número com ele mesmo (ou seja, elevar ao quadrado), resultando em 100
cubinhos (𝟏𝟎 ∙ 𝟏𝟎).
Gabarito “d”.
49. (FN 2019) Em uma viagem, João dirigiu 1500 km fazendo apenas uma parada para descanso. Na
primeira jornada da viagem, dirigiu 12 horas 24 minutos e 37 segundos. Na segunda jornada dirigiu 6
horas 38 minutos e 51 segundos. Qual o total de tempo que levou a viagem?
a) 19 h 3 min 28 seg
b) 18 h 13 min 38 seg
c) 18 h 23 min 58 seg
d) 17 h 33 min 60 seg
e) 16 h 3 min 58 seg
Comentários
Somando o tempo, temos:
𝟏𝟐𝒉𝟐𝟒 𝐦𝐢𝐧 𝟑𝟕𝒔𝒆𝒈 + 𝟔𝒉𝟑𝟖 𝐦𝐢𝐧 𝟓𝟏𝒔𝒆𝒈
𝟏𝟖𝒉 𝟔𝟐𝐦𝐢𝐧 𝟖𝟖𝒔𝒆𝒈
𝟏𝟗𝒉 𝟑𝒎𝒊𝒏 𝟐𝟖𝒔𝒆𝒈
Gabarito “a”.
50. (EAM 2004) A área da figura hachurada, onde todas as medidas são em metros é:
Considere:  = 3,1 e 3 = 1, 3
a) 54,1
b) 56,1
124
Prof. Ismael Santos
c) 58,2
d) 60,1
e) 61,3
Comentário
A área da figura hachurada equivale à área do quadrado menos a área do triângulo menos a área
do semicírculo. Então:
𝑆 = 𝑆𝑞𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 − 𝑆𝑡𝑟𝑖â𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 − 𝑆𝑠𝑒𝑚𝑖𝑐í𝑟𝑐𝑢𝑙𝑜
O lado do quadrado, conforme a figura, vale 8:
𝑆𝑞𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 = 82 = 64
O raio do semicírculo, conforme a segura, vale 2:
𝜋𝑟 2 3,1.22
𝑆𝑠𝑒𝑚𝑖𝑐í𝑟𝑐𝑢𝑙𝑜 = = = 3,1.2 = 6,2
2 2
O triângulo possui uma altura de √3 e uma base de 8 − 6 = 2:
(𝑏𝑎𝑠𝑒)(𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎) (2)(√3)
𝑆𝑡𝑟𝑖â𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 = = = √3 = 1,7
2 2
Por fim:
𝑆 = 64 − 6,2 − 1,7 = 56,1
Gabarito: B
51. (EAM 2004) No painel o desenho de uma árvore de natal, na forma de um triângulo isósceles, onde a
altura, e a base são números inteiros e os lados medem 10 , será revestido com um papel de parede,
que custa R$ 8,00 o metro quadrado. Qual o custo mínimo para revestir essa árvore?
a) R$ 16,00
b) R$ 24,00
125
Prof. Ismael Santos
c) R$ 32,00
d) R$ 40,00
e) R$ 48,00
Comentário
Perceba:
𝑎 é a altura do triângulo e 𝑏 é a base do triângulo. Acima, temos a figura de metade da árvore: um

𝑏
triângulo retângulo de lados 𝑎, 2 𝑒 √10. Aplicando Pitágoras:
2
𝑏 2 2
𝑎 + ( ) = (√10)
2
𝑏2
𝑎2 + = 10
4
4𝑎2 + 𝑏 2 = 40
Da equação acima, devemos testar os possíveis números inteiros para 𝑎 e 𝑏 que satisfazem a
equação. Testando 𝑎 = 1,2,3.., chegamos nas possíveis soluções:
𝑎 =1𝑒𝑏 =6
𝑜𝑢
𝑎 =3𝑒𝑏 =2
Sabemos que a área do triângulo é dada por:
(𝑏𝑎𝑠𝑒)(𝑎𝑙𝑢𝑟𝑎) 𝑏𝑎
=
2 2
126
Prof. Ismael Santos
Se o revestimento custa R$ 8,00 por metro quadrado, então o custo mínimo será para a área
mínima encontrada. Testando as 2 possíveis áreas:
𝑎𝑏 1.6
Á𝑟𝑒𝑎1 = = =3
2 2
𝑎𝑏 3.2
Á𝑟𝑒𝑎2 = = =3
2 2
Áreas iguais! Assim, podemos calcular para qualquer uma delas. Basta fazer a regra de 3:
𝑃𝑟𝑒ç𝑜 Á𝑟𝑒𝑎
𝑅$8,00 1𝑚2
𝑃 3𝑚2
𝑃. 1 = 3.8
𝑃 = 𝑅$ 24,00
Gabarito: B
52. (EAM 2005) Um cavalo deve ser amarrado a uma estaca situada em um dos vértices de um pasto que
tem a forma de um quadrado, cujo lado mede 20 m. Para que ele possa pastar em cerca de 20% da
área total do pasto, a parte inteira, em metros, do comprimento da corda que o prende à estaca deve
ser igual a:
a) 1
b) 2
c) 5
d) 8
e) 10
Comentário
Perceba:
127
Prof. Ismael Santos
1
A área hachurada é a área que o cavalo pode pastar: 4 de um círculo de raio r. Para que essa área
represente 20% da área do quadrado:
20% 𝑆𝑞𝑢𝑎𝑑 = 𝑆𝑐𝑖𝑟
2
𝜋𝑟 2
0,2.20 =
4
4.0,2.400 = 𝜋𝑟 2
320
√ =𝑟
𝜋
𝑟 ~ 10,09
Cuja parte inteira é 10.
Gabarito: E
53. (EAM 2005)
Considerando-se que, nas figuras acima, os triângulos X, Y e Z estejam inscritos em retângulos

congruentes, pode-se afirmar que:
a) apenas as áreas dos triângulos X e Y são iguais
b) apenas as áreas dos triângulos X e Z são iguais
c) apenas as áreas dos triângulos Y e Z são iguais
128
Prof. Ismael Santos
d) as áreas dos triângulos X, Y e Z são iguais entre si
e) as áreas dos triângulos X, Y e Z são diferentes entre si
Comentário
Se os triângulos estão inscritos em retângulos congruentes, perceba que suas bases e suas alturas
são iguais. A área de um triângulo é dada por:
(𝑏𝑎𝑠𝑒)(𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎)
𝑆=
2
Se a base e a altura dos 3 triângulos são iguais, então suas áreas são iguais.
Gabarito: D
54. (EAM 2005) Em uma sala retangular de piso plano nas dimensões 8,80 m por 7,60 m, deseja-se colocar
lajotas quadradas iguais sem a necessidade de recortar qualquer peça. A medida máxima em
centímetros, do lado de cada lajota deverá ser igual a:
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50
Comentário
Devemos ter um número do lado da lajota que caiba, sem sobrar e faltar, nas dimensões de 8,8m
e 7,6m. Assim, a medida do lado deve ser um divisor de de 8,8 e 7,6. Analisando as alternativas,
percebemos que apenas 0,1m, 0,2m e 0,4m atendem às características. Todas essas medidas
fornecem números inteiros quando dividem 8,8 e 7,6:
8,8 7,6
= 88 𝑒 = 76
0,1 0,1
8,8 7,6
= 44 𝑒 = 38
0,2 0,2
8,8 7,6
= 22 𝑒 = 19
0,4 0,4
129
Prof. Ismael Santos
Dentre as opções, 0,4m = 40cm apresenta a máxima medida.
Gabarito: D
55. (EAM 2005)
Considerando-se que a figura A seja um retângulo e as figuras B e C sejam obtidas, respectivamente,

pela retirada da figura A de um quadrado de lado unitário, pode-se afirmar que:
a) apenas os perímetros das figuras A e B são iguais
b) apenas os perímetros das figuras A e C são iguais
c) apenas os perímetros das figuras B e C são iguais
d) os perímetros das figuras A, B e C são todos iguais
e) os perímetros das figuras A, B e C são todos diferentes
Comentário
Perímetro da figura A:
2𝑏 + 2𝑎, em que b é a base do retângulo e 𝑎 sua altura.
Perímetro da figura B:
𝑏 + 𝑎 + 𝑎 + (𝑏 − 1) + 1 + 1 + 1 = 2𝑏 + 2𝑎 + 2
Perímetro da figura C:
𝑏 + 𝑎 + (𝑏 − 1) + 1 + 1 + (𝑎 − 1) = 2𝑏 + 2𝑎
Assim, os perímetros das figuras A e C são iguais.
Gabarito: B
56. (EAM 2006) Um quadrado ABCD tem 64 cm de perímetro. Quanto mede o lado de um quadrado cujo
perímetro é o dobro do perímetro do quadrado ABCD?
a) 8
b) 16
130
Prof. Ismael Santos
c) 18
d) 28
e) 32
Comentário
O perímetro do novo quadrado é o dobro do perímetro do quadrado ABCD:
𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑛𝑜𝑣𝑜 = 2.64
Se x é o lado do novo quadrado:
4𝑥 = 128
𝑥 = 32𝑐𝑚
Gabarito: E
57. (EAM 2006)
Na figura acima, o segmento AB mede 2 cm. Qual o valor da área do triângulo ABC medidos em cm²?
a) 2 3
b) 3
c) 4
d) 2
e) 1
Comentário
Perceba que o triângulo é isósceles, pois possui 2 ângulos iguais (ABC e ACB). Assim, AB=AC=2cm.
Ainda:
𝐵Â𝐶 = 180𝑜 − 30𝑜 − 30𝑜 = 120𝑜
Assim, para encontrar a área do triângulo, basta utilizarmos a fórmula trigonométrica:
1 1
𝑆= (𝐴𝐵)(𝐴𝐶)𝑠𝑒𝑛(𝐵Â𝐶) = 2𝑥2𝑥𝑠𝑒𝑛(120𝑜 )
2 2
131
Prof. Ismael Santos
2𝑥√3
𝑆= = √3
2
Gabarito: B
58. (EAM 2006) Observe a figura.
Nela, ABCD é um trapézio e CDEF, um quadrado. Sabendo que AB = AD = x e BC = x + 3 , qual a

expressão que representa a área da figura?
4 x2 + 3x + 6
a)
2
4 x 2 + 15x + 18
b)
2
4 x 2 + 3x + 18
c)
2
20 x 2 + 3x
d)
2
8 x 2 + 3x
e)
2
Comentário
Perceba:
𝐴𝐷 = 𝐴𝐵 = 𝐷𝑃 = 𝑥, 𝐵𝐶 = 𝑥 + 3, 𝑃𝐶 = 3
Achamos DC com Pitágoras:
132
Prof. Ismael Santos
𝐷𝐶 2 = 𝑥 2 + 32 → 𝐷𝐶 2 = 𝑥 2 + 9
Assim, achamos a área da figura:
((𝑥 + 3) + 𝑥)𝑥
𝑆 = 𝑆𝐴𝐵𝐶𝐷 + 𝑆𝐶𝐷𝐸𝐹 = + 𝐷𝐶 2
2
2𝑥 2 + 3𝑥 2
2𝑥 2 + 3𝑥 2𝑥 2 + 18
𝑆= +𝑥 +9= +
2 2 2
4𝑥 2 + 3𝑥 + 18
𝑆=
2
Gabarito: C
59. (EAM 2007) Uma corda de 20 metros de comprimento foi cortada em dois pedaços de tamanhos
diferentes. Os pedaços foram usados para fazer dois quadrados. Sabendo que a diferença entre as áreas
é igual a 5 m², é correto afirmar que a área do quadrado maior, em metros quadrados, é igual a:
a) 1
b) 2
c) 4
d) 7
e) 9
Comentário
A corda foi cortada em 2 pedaços de 𝑥 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 e (20 − 𝑥) 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠. Ambas foram usadas para
𝑥 20−𝑥
fazer um quadrado. O primeiro quadrado terá um lado de e o segundo terá um de . Então:
4 4
𝑆1 − 𝑆2 = 5
𝑥 2 20 − 𝑥 2
( ) −( ) =5
4 4
𝑥 2 − (400 − 40𝑥 + 𝑥 2 ) = 16.5
40𝑥 − 400 = 80
40𝑥 = 480
𝑥 = 12𝑚
133
Prof. Ismael Santos
𝑥 12
Assim, o maior quadrado possui lado 4 = = 3𝑚 e sua área vale:
4
𝑆1 = 32 = 9𝑚2
Gabarito: E
60. (EAM 2007) A raiz da equação 3x2 − 13x − 10 = 0 representa a medida em centímetros do lado de um
quadrado. Quanto mede em centímetros quadrados, a área desse quadrado?
a) 20
b) 25
c) 30
d) 36
e) 225
Comentário
Apliquemos a fórmula de Báskara na equação 3𝑥 2 − 13𝑥 − 10 = 0. Achando Δ:
Δ = (−13)2 − 4.3. (−10) = 169 + 120 = 289 = 172
Assim:
−(−13) ± √289 13 ± 17 2
𝑥= = → 𝑥 = 5 𝑜𝑢 𝑥 = −
2.3 6 3
Como x é o lado de um quadrado, x>0, x=5. Para calcular a área do quadrado:
𝑆 = 𝑥 2 = 52 = 25𝑐𝑚2
Gabarito: B
61. (EAM 2007) Em um paralelogramo, dois lados consecutivos medem 16 cm e 10 cm é o ângulo obtuso
interno 150°. Determine, em centímetros quadrados, a área do paralelogramo.
a) 50
b) 50 2
c) 80
d) 128
134
Prof. Ismael Santos
e) 160
Comentário
Basta saber que a área formada por um paralelogramo de lados 𝑎 e 𝑏 e ângulo 𝑥 é dada por:
𝑆 = 𝑎𝑏. 𝑠𝑒𝑛(𝑥)
Substituindo os valores dados:
𝑆 = 16.10. 𝑠𝑒𝑛(150𝑜 )
1
𝑆 = 160. ( ) = 80𝑐𝑚2
2
Gabarito: C
62. (EAM 2008) O retângulo de dimensões ( 4 x − 2 ) cm e ( x + 3 ) cm. O perímetro desse retângulo, em

centímetros, mede:
a) 48
b) 52
c) 60
d) 74
e) 80
Comentário
Se o retângulo possui 144𝑐𝑚2 de área:
(4𝑥 − 2)(𝑥 + 3) = 144
4𝑥 2 + 12𝑥 − 2𝑥 − 6 = 144
4𝑥 2 + 10𝑥 − 150 = 0
2𝑥 2 + 5𝑥 − 75 = 0
Aplicando Báskara:
𝛥 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 = 52 − 4.2. (−75) → 25 + 600 = 625 = 252
135
Prof. Ismael Santos
Assim:
−5 ± √625 −5 ± 25 30
𝑥= = → 𝑥 = 5 𝑜𝑢 𝑥 = −
2.2 4 4
Tome 𝑥 = 5, pois os lados devem ser positivos. Então, temos os lados:
𝑎 = 4𝑥 − 2 = 4.5 − 2 = 18𝑐𝑚
𝑏 = 𝑥 + 3 = 5 + 3 = 8𝑐𝑚
Assim, ao perímetro:
𝑝 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑎 + 𝑏 = 2(𝑎 + 𝑏) = 2(18 + 8) = 52𝑐𝑚
Gabarito: B
63. (EAM 2009) Observe a figura plana a seguir.
Na figura, tem-se dois quadrados. O maior tem 5 cm de lado, e o menor, 3 cm. A área da região
hachurada, em cm², é:
a) 16
b) 17
c) 18
d) 20
e) 25
Comentário:
A área da região hachurada será dada por:
𝑆ℎ𝑎𝑐ℎ = 𝑆𝑞𝑢𝑎𝑑𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 − 𝑆𝑞𝑢𝑎𝑑𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
𝑆ℎ𝑎𝑐ℎ = (𝑙𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 )2 − (𝑙𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 )2
𝑆ℎ𝑎𝑐ℎ = (5)2 − (3)2 = 25 − 9
𝑆ℎ𝑎𝑐ℎ = 16𝑐𝑚2
136
Prof. Ismael Santos
Gabarito: A
Assinale a opção que indica o seu perímetro.
a) 24
b) 21
c) 17
d) 14
e) 10
Comentário:
Perceba, observando os lados verticais, que o lado esquerdo é igual a soma dos dois lados direitos:
𝑥−2=1+4→𝑥 =7
Analogamente, a soma dos dois lados horizontais de cima é igual ao lado horizontal de baixo, que
vale x. Assim, seu perímetro:
𝑝 = 𝑥 − 2 + 𝑥 + 1 + 4 + 𝑥 = 3𝑥 + 3 = 3.7 + 3
𝑝 = 24
Gabarito: A
65. (EAM 2009) Para ladrilhar uma sala, foram necessários 640 azulejos quadrados de 15 cm de lado. Qual
a área da sala em metros quadrados?
a) 12,1
b) 14,4
c) 16,9
d) 19,6
e) 21,3
137
Prof. Ismael Santos
Comentário:
Foram utilizados 640 azulejos quadrados de lado 15𝑐𝑚 = 0,15𝑚. Assim, a área da sala é de:
𝑆 = 640𝑥(0,15)2 = 640𝑥0,0225
𝑆 = 14,4 𝑚2
Gabarito: B
66. (EAM 2010) ABCD é um quadrado de lado 12 m. Unindo os pontos médios dos lados deste quadrado
é obtido um quadrilátero de área igual a:
a) 72 m²
b) 68 m²
c) 64 m²
d) 56 m²
e) 45 m²
Comentário:
Observe:
Aplicando Pitágoras no triângulo retângulo acima:
62 + 62 = 𝑙 2 → 𝑙 = 6√2
138
Prof. Ismael Santos
Assim, o novo quadrilátero formado pela junção dos pontos médios dos lados do quadrado é um
novo quadrado de lado 6√2. Com isso, temos a área:
2
𝑆 = (6√2) = 36.2 = 72𝑚2
Gabarito: A
67. (EAM 2010) O perímetro de um triângulo de lados inteiros é igual a 12 m. O maior valor possível para
um dos lados deste triângulo tem medida igual a
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
Comentário:
Temos um triângulo com lados a, b e c. Então:
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 12
Pela desigualdade triangular:
𝑎+𝑏 >𝑐
12 − 𝑐 > 𝑐
12 > 2𝑐
6>𝑐
Analogamente, aplicando a mesma equação para 𝑎 e 𝑏, teremos:
6>𝑏
6>𝑎
Assim, o maior valor inteiro possível para um lado desse triângulo vale 5.
Gabarito: A
139
Prof. Ismael Santos
68. (EAM 2011) Uma pessoa comprou 350 m de arame farpado para cercar seu terreno que tem a forma
de um retângulo de lados 12 m e 30 m. Ao contornar todo o terreno uma vez, a pessoa deu a primeira
volta no terreno. Quantas voltas completas, no máximo, essa pessoa pode dar nesse terreno antes de
acabar o arame comprado?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
Comentário:
Temos um perímetro na volta do terreno de:
𝑝 = 12 + 12 + 30 + 30 = 24 + 60 = 84𝑚
Assim, precisamos saber quantas vezes 84 cabe dentro de 350:
350
== 4,1666 …
84
Assim, o arame consegue de 350m dar 4 voltas inteiras no terreno de 84m e ainda sobra uma
parcela de 0,166... de seu total.
Gabarito: C
Suponha que o terreno comprado por um proprietário tenha a forma da figura acima e suas medida
sejam representadas, em unidades de comprimento pelas variáveis X, Y e Z. A expressão algébrica que
representa o perímetro desse terreno é:
a) 2X + 3Y + Z
140
Prof. Ismael Santos
b) 3X + 4Y + 2Z
c) 3X + 3Y + Z
d) 3X + 2Y + 3Z
e) 4X + 3Y + 2Z
Comentário:
Para encontrar o perímetro, basta somar todos os lados:
𝑝 = 𝑍 + 𝑌 + 𝑋 + 𝑋 + 𝑌 + 𝑋 + 2𝑌 + 𝑍 = 3𝑋 + 4𝑌 + 2𝑍
Gabarito: B
Essa figura representa uma praça de eventos na forma de um quadrado de 12 m de lado que teve seu
piso revestido com cerâmica branca e cinza. A região revestida pela cerâmica branca foi obtida
construindo quatro triângulos retângulos com catetos medindo 4 m em cada uma das extremidades.
Quantos metros quadrados de cerâmica cinza foram utilizados na construção dessa praça?
a) 64
b) 72
c) 80
d) 100
e) 112
Comentário:
A área hachurada é dada pela área do quadrado menos a área dos 4 triângulos retângulos de
catetos 4 e 4:
𝑆ℎ𝑎𝑐ℎ = 𝑆𝑞𝑢𝑎𝑑 − 4𝑆𝑡𝑟𝑖
141
Prof. Ismael Santos
4.4
𝑆ℎ𝑎𝑐ℎ = 122 − 4.
2
𝑆ℎ𝑎𝑐ℎ = 144 − 32
𝑆ℎ𝑎𝑐ℎ = 112𝑚2
Gabarito: E
71. (EAM 2015) Considere que um senhor deseja cercar um terreno retangular de 200 m² de área,
utilizando 60 metros de arame. Sendo assim, é correto afirmar que o comprimento e a largura, deste
terreno, são respectivamente:
a) 50 m e 4 m
b) 40 m e 5 m
c) 25 m e 8 m
d) 20 m e 10 m
e) 16 m e 12, 5 m
Comentário:
Seja 𝑎 o comprimento e 𝑏 a largura. Então:
2𝑎 + 2𝑏 = 60 → 𝑎 + 𝑏 = 30
𝑎𝑏 = 200
Testando as alternativas, temos que a única que atende as duas condições acima é 𝑎 = 20𝑚 𝑒 𝑏 =
10𝑚.
Gabarito: D
72. (EAM 2015) Deseja-se revestir com azulejos uma parede sem aberturas, com 8 metros de
comprimento por 3 metros de altura. Sabendo que os azulejos têm dimensões 40 × 40 cm e que há
uma perda de 10% na colocação dos mesmos, qual a quantidade de azulejos que se deve adquirir para
revestir a parede?
a) 176
b) 165
c) 160
142
Prof. Ismael Santos
d) 150
e) 24
Comentário:
Na horizontal:
8
𝑁= = 20 𝑎𝑧𝑢𝑙𝑒𝑗𝑜𝑠
0,4
Na vertical:
3
= 7,5 𝑎𝑧𝑢𝑙𝑒𝑗𝑜𝑠
0,4
Temos um total de:
20.7,5 = 150 𝑎𝑧𝑢𝑙𝑒𝑗𝑜𝑠
Contudo, há uma perda de 10%:
150.0,1 = 15 𝑎𝑧𝑢𝑙𝑒𝑗𝑜𝑠
Assim, adicionamos mais 15 azulejos para repormos:
150 + 15 = 165 𝑎𝑧𝑢𝑙𝑒𝑗𝑜𝑠
Gabarito: B
73. (EAM 2015) A área de um círculo é igual a 121 cm². O raio deste círculo, em cm, mede:
a) 121
b) 60,5
c) 21
d) 11
e) 5,5
Comentário:
Sabemos que a área de um círculo de raio r é dada por:
𝑆 = 𝜋𝑟 2
143
Prof. Ismael Santos
Assim:
𝜋𝑟 2 = 121𝜋 → 𝑟 2 = 121
𝑟 = 11𝑐𝑚
Gabarito: D
74. (EAM 2016) Analise a figura.
Sabendo que EP é raio da semicircunferência de centro em E, como mostra a figura acima, determine
o valor da área mais escura e assinale a opção correta:
Dado:  = 3
a) 10 cm²
b) 12 cm²
c) 18 cm²
d) 22 cm²
e) 24 cm²
Comentário:
A área mais escura é igual a soma da área do semicírculo com metade da área do retângulo.
Aplicando Pitágoras para achar a base do retângulo, que é também o diâmetro do semicírculo:
52 = 32 + 𝑏 2 → 𝑏 2 = 25 − 9 = 16
𝑏 = 4𝑐𝑚
Assim:
𝑆𝑟𝑒𝑡
𝑆 = 𝑆𝑠𝑒𝑚𝑖 +
2
4 2
𝜋𝑟 2
3𝑥4 ( ) 3𝑥4
𝑆= + = 3𝑥 2 + = 3𝑥2 + 6 = 12𝑐𝑚2
2 2 2 2
144
Prof. Ismael Santos
Gabarito: B
75. (EAM 2016) Sabendo que o diâmetro da roda de uma bicicleta de 29 polegadas (incluindo o pneu) é,
aproximadamente, igual a 74 cm, determine a distância, em metros, percorrida por essa roda, ao dar 4
voltas completas sem nenhum deslize.
Dado:  = 3 .
a) 5,55 m
b) 6,66 m
c) 8,88 m
d) 328,55 m
e) 438,08 m
Comentário:
Cada volta equivale a uma distância de:
0,74
𝐶 = 2𝜋𝑟 = 2𝑥3𝑥 ( ) = 2,22𝑚
2
Assim, para 4 voltas:
𝐷 = 4𝑥2,22 = 8,88𝑚
Gabarito: C
Calcule a soma das áreas hachuradas da figura acima, sabendo que os polígonos I e II são quadrados, e
145
Prof. Ismael Santos
a) 22 3
b) 22
c) 13 + 4 3
d) 11
e) 11 13
Comentário:
A área hachurada será igual à área do quadrado maior menos a área dos quadrados 1 e 2. Perceba
que o lado do quadrado 1 é dado por:
𝑙1 = 4√3 − (2√3 − 1) = 2√3 + 1
Assim:
𝑆ℎ𝑎𝑐ℎ = 𝑆𝑞𝑢𝑎𝑑 − 𝑆1 − 𝑆2
2 2 2
𝑆ℎ𝑎𝑐ℎ = (4√3) − (2√3 + 1) − (2√3 − 1)
𝑆ℎ𝑎𝑐ℎ = 16.3 − (12 + 4√3 + 1 + 12 − 4√3 + 1)
𝑆ℎ𝑎𝑐ℎ = 48 − (26)
𝑆ℎ𝑎𝑐ℎ = 22
Gabarito: B
77. (EAM 2017) Deseja-se azulejar, até o teto, as 4 paredes de uma cozinha. Sabe-se que a cozinha possui
2 portas medindo 210 cm de altura e 80 cm de largura cada uma, e uma janela com 150 cm de altura
e 110 cm de comprimento. O comprimento, a largura e a altura da cozinha são iguais a 5,0 m, 4,0 m e
3,0 m, respectivamente. Determine o número mínimo de metros quadrados inteiros de azulejos que
devem ser comprados e assinale a opção correta.
a) 42
b) 43
c) 49
d) 55
e) 58
146
Prof. Ismael Santos
Comentário:
O número mínimo de metros quadrados será dado pela área das 4 paredes menos as áreas das
portas e da janela:
𝑆 = 𝑆𝑝𝑎𝑟𝑒𝑑𝑒𝑠 − 2𝑆𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎 − 𝑆𝑗𝑎𝑛𝑒𝑙𝑎
𝑆 = 2𝑥3𝑥4 + 2𝑥3𝑥5 − 2(2,1𝑥0,8) − 1,5𝑥1,1
𝑆 = 24 + 30 − 3,36 − 1,65
𝑆 = 48,99 𝑚2
Assim, o número mínimo inteiro fica de 49m2.
Gabarito: C
78. (EAM 2017) A área de um retângulo corresponde à expressão K 2 − 10 k − 24 quando k = 36 . Sendo

assim, calcule suas dimensões e assinale a opção correta.
a) 38 e 24
b) 36 e 32
c) 63 e 24
d) 54 e 38
e) 32 e 24
Comentário:
Se k=36, então sua área é:
𝑘 2 − 10𝑘 − 24 = 362 − 10.36 − 24 = 912
Analisando as alternativas, as únicas dimensões possíveis – cujo produto é igual a 912 – é a da

letra A,38 e 24. Pois:
38𝑥24 = 912
Gabarito: A
79. (EAM 2018) Analise a figura abaixo.
147
Prof. Ismael Santos
A área do trapézio da figura acima é 12. Considere que o segmento EC = 4; CD = 2 e GH = 2r. Considere,
ainda, que os pontos C, G e H são pontos de tangência e r é o raio do semicírculo sombreado. Sendo
assim, é correto afirmar que a área do semicírculo sombreado é igual a:
a) 
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Comentário:
Observe:
148
Prof. Ismael Santos
EC=EG pois ambos são segmentos de tangência. O mesmo ocorre para CD e DH. EP = EG-DH=4-
2=2. Assim, aplicando a fórmula da área do trapézio:
(𝐵𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 + 𝐵𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟)𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎

𝑆=
2
(4 + 2)2𝑟
12 = → 4 = 2𝑟 → 𝑟 = 2
2
Por fim, a área do semicírculo é dada por:
𝜋𝑟 2 𝜋4
𝑆= = = 2𝜋
2 2
Gabarito: B
80. (EAM 2004) Para sustentação do letreiro é feito um suporte de ferro na forma de um triângulo
retângulo ABC . Calcule o comprimento da barra de ferro representada pelo segmento AD sabendo
que é bissetriz do ângulo BAC .
a) 0,56 m
b) 0,84 m
c) 0,92 m
d) 1 m
e) 1,2 m
Comentário
Seja x o comprimento de AD, a bissetriz dada. Se AD é bissetriz, então o ângulo BAD = CAD = 45 o,
pois CAB = 90o. Sabemos que a área de um triângulo de lados 𝑎 𝑒 𝑏, com ângulo y entre eles é
dado por:
1
𝑆 = 𝑎𝑏𝑠𝑒𝑛(𝑦)
2
Assim, podemos equacionar:
𝑆𝛥𝐴𝐵𝐶 = 𝑆𝛥𝐶𝐴𝐷 + 𝑆𝛥𝐴𝐷𝐵
149
Prof. Ismael Santos
(140√2)(60√2) 1 1
= 140√2𝑥𝑠𝑒𝑛(45𝑜 ) + 60√2𝑥𝑠𝑒𝑛(45𝑜 )
2 2 2
1
Cortando 2 , 10 𝑒 √2:
(14𝑥 + 6𝑥)√2
14.60√2 =
2
14.60 = 10𝑥
𝑥 = 84𝑐𝑚 = 0,84𝑚
Gabarito: B
81. (EAM 2005)
Uma escada de 10 metros de comprimento forma ângulo de 60° com a horizontal quando encostada
ao edifício de um dos lados da rua, e ângulo de 45° se for encostada ao edifício do outro lado, apoiada
no mesmo ponto do chão. A largura da rua, em metros, vale aproximadamente:
a) 15
b) 14
c) 13
d) 12
e) 11
Comentário
Perceba:
150
Prof. Ismael Santos
As projeções das escadas são os catetos adjacentes aos ângulos dados, ou seja, 10 multiplicado
pelo cosseno do ângulo. Assim:
𝐶𝑜𝑚𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑎 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑑𝑎 = 10 cos(45𝑜 ) + 10cos (60𝑜 )
√2 1
= 10( + )
2 2
= 5(√2 + 1)
~ 5(1,4 + 1)
~ 5(2,4)
𝐶𝑜𝑚𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑎 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑑𝑎 = 12
Gabarito: D
82. (EAM 2005) Em um triângulo, os lados medem 9 cm, 12 cm e 15 cm. Quanto mede, em centímetros, a
altura relativa ao maior lado desse triângulo?
a) 8,0
b) 7,2
c) 6,0
d) 5,6
e) 4,3
Comentário
Perceba que o triângulo formado pelos lados 9, 12 e 15 é retângulo. Pois:
92 + 122 = 81 + 144 = 225 = 152
151
Prof. Ismael Santos
Assim, busca-se a altura H:
Das relações métricas do triângulo retângulo:
108
15𝑥𝐻 = 12𝑋9 → 𝐻 =
15
𝐻 = 7,2𝑐𝑚
Gabarito: B
83. (EAM 2007) Um robô de brinquedo dá passos de 2 centímetros. A partir de ponto A, ele caminha 8
passos para frente, gira 90° para a esquerda, dá mais 6 passos em frente e para em um ponto B. Qual
a medida, em centímetros, do segmento AB?
a) 10
b) 14
c) 20
d) 25
e) 28
Comentário
Dando 8 passos para a frente, o robô caminho um total de 8𝑥2 = 16𝑐𝑚
Girando 90o e andando 6 passos a frente, o robô caminha mais um total de 6𝑥2 = 12𝑐𝑚
Assim, AB será a hipotenusa do triângulo retângulo formado pelos catetos de 16cm e 12cm:
𝐴𝐵 2 = 162 + 122 = 256 + 144 = 400 = 202
𝐴𝐵 = 20𝑐𝑚
Gabarito: C
152
Prof. Ismael Santos
O triângulo ABC é retângulo em A e o triângulo ABD é equilátero. Se a medida de BC é 12, o

comprimento de AB é:
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
Comentário
Se o triângulo ABC é equilátero, então o ângulo ABC vale 60o. Assim:
𝐴𝐵
cos(ABC) = cos(60𝑜 ) =
𝐵𝐶
1 𝐴𝐵
= → 𝐴𝐵 = 6
2 12
Gabarito: B
85. (EAM 2008) Em um triângulo retângulo isósceles, a hipotenusa tem por medida 5 2 cm. A soma das
medidas dos catetos, em centímetros, é
a) 6
b) 8
c) 9
d) 10
e) 12
Comentário
Se o triângulo retângulo é isósceles, então ambos catetos são iguais e valem x. Aplicando Pitágoras:
153
Prof. Ismael Santos
2
𝑥 2 + 𝑥 2 = (5√2)
2𝑥 2 = 25.2
𝑥 2 = 25 → 𝑥 = 5
Assim, a soma dos catetos vales:
𝑠 = 𝑥 + 𝑥 = 2𝑥 = 2.5 = 10𝑐𝑚
Gabarito: D
O pé de uma escada de 10 m de comprimento está afastado 6 m de um muro. A que altura do chão,

em metros, encontra-se o topo da escada?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
Comentário:
Temos a escada formando uma hipotenusa de 10m e a distância dela ao chão formando um cateto
de 6m. Assim, aplicando Pitágoras, achamos o outro cateto (altura) H:
102 = 62 + 𝐻 2
100 − 36 = 𝐻 2 = 64
𝐻 = 8𝑚
Gabarito: D
87. (EAM 2010) Seja x, y e z os lados de um triângulo retângulo. Sabendo que y é a medida do maior lado
então:
154
Prof. Ismael Santos
a) y 2 = x2 + 2 z 2
b) y 2 = 2 x2 + 2z 2
c) 2y 2 = x2 + z 2
d) y 2 = x2 + z 2
e) y 2 = 2 x2 + z 2
Comentário:
A hipotenusa de um triângulo retângulo sempre o maior lado deste triângulo. Assim, y é a

hipotenusa. Utilizando Pitágoras:
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎2 = 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜2 + 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜2
𝑦2 = 𝑥2 + 𝑧2
Gabarito: D
88. (EAM 2012) Uma aeronave decola fazendo, com a pista plana e horizontal, um ângulo de elevação de
30°. Após percorrer 1,2 km, a aeronave se encontra em relação ao solo, a uma altura igual a:
a) 900 m
b) 600 m
c) 500 m
d) 400 m
e) 300 m
Comentário:
Perceba:
O avião percorre a hipotenusa de 1,2km. Sua altura será o cateto oposto ao ângulo de 300:
155
Prof. Ismael Santos
1
ℎ = 1,2. 𝑠𝑒𝑛(30𝑜 ) = 1,2.
2
ℎ = 0,6𝑘𝑚 = 600𝑚
Gabarito: B
89. (EAM 2012) A área do triângulo retângulo de lados 1,3 dm, 0,05 m e 0,012 dam é:
a) 28 cm²
b) 30 cm²
c) 32 cm²
d) 33 cm²
e) 34 cm²
Comentário:
Os lados do triângulo retângulo são 1,3𝑑𝑚 = 13𝑐𝑚, 0,05𝑚 = 5𝑐𝑚 e 0,012𝑑𝑎𝑚 = 12𝑐𝑚. Os 2
menores lados são os catetos e o maior é a hipotenusa. Assim:
(𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜1 )(𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜2 ) 12𝑥5

𝑆= = = 30𝑐𝑚2
2 2
Gabarito: B
90. (EAM 2013) Considere que o triângulo ABC é retângulo. Sabendo que A = 90 , AB = 12 cm e AC = 5
cm, qual é o perímetro, em centímetros, desse triângulo?
a) 20
b) 30
c) 40
d) 50
e) 140
Comentário:
Se A = 90o, AB=12cm e AC=5cm, então temos catetos de 12cm e 5cm. Para achar a hipotenusa,
usamos Pitágoras:
ℎ2 = 122 + 52 = 144 + 25 = 169
156
Prof. Ismael Santos
ℎ = 13𝑐𝑚
Assim, o perímetro será de:
𝑝 = 13 + 12 + 5 = 30𝑐𝑚
Gabarito: B
91. (EAM 2014) Uma pipa ficou presa em um galho de uma árvore e seu fio ficou esticado formando um
ângulo de 60° com o solo. Sabendo que o comprimento do fio é 50 m, a que altura, aproximadamente,
do solo encontrava-se a pipa?
Dado: considere 3 = 1,7
a) 15,7 m
b) 25 m
c) 42,5 m
d) 50,5 m
e) 85 m
Comentário:
O fio da pipa forma a hipotenusa do triângulo retângulo com ângulo de 600, pois a árvore faz 90o
com o solo. Assim, a altura é o cateto oposto ao ângulo de 60o:
√3
ℎ = 50. 𝑠𝑒𝑛(60𝑜 ) = 50 = 25√3 = 25.1,7 = 42,5𝑚
2
Gabarito: C
92. (EAM 2015) Um avião decola de um aeroporto e sobe segundo um ângulo constante de 15° com a
horizontal. Na direção do percurso do avião, a 2 km do aeroporto, um garoto observa o avião sobre ele.
Qual a altura do avião neste momento?
Dados: sen 15 = 0,26 , cos 15 = 0,96 , tan 15 = 0,27 .
a) 960 m
b) 540 m
c) 260 m
d) 96 m
e) 26 m
Comentário:
157
Prof. Ismael Santos
A distância de 2km representa o cateto adjacente a 15o e a altura o cateto adjacente em um

triângulo retângulo:
Assim:
ℎ
𝑡𝑔15𝑜 =
2
ℎ = 2𝑡𝑔15𝑜 = 2.0,27
𝑡𝑔15𝑜 = 0,54𝑘𝑚 = 540𝑚
Gabarito: B
93. (EAM 2016) Analise a figura:
Uma escada com 10 degraus, construída sobre uma rampa, conforme a figura. Deve ligar dois
pavimentos de uma casa. Sabendo que o comprimento de cada degrau é igual a 30 cm e a inclinação
da rampa com a horizontal é igual a 53°, determine a altura de cada degrau, considerando que o seno
de 53° é igual a 0,8 e o cosseno de 53° é igual a 0,6, assinalado a seguir, a opção correta.
a) 10 cm
b) 20 cm
c) 40 cm
158
Prof. Ismael Santos
d) 50 cm
e) 60 cm
Comentário:
Se o comprimento de cada degrau é 30cm, então:
𝑜)
𝑠𝑒𝑛(53𝑜 ) ℎ 0,8 ℎ 4
tan(53 = = → = → ℎ = . 30
cos(53𝑜 ) 30 0,6 30 3
ℎ = 40𝑐𝑚
Gabarito: C
94. (EAM 2017) Apoiado em dois pilares construídos sobre um terreno plano e distantes 3m um do outro,
constrói-se um telhado, cuja inclinação é de 30° em relação ao piso. Se o pilar de menor altura mede 4
metros, qual é a altura do outro pilar?
Dado: 3 = 1,7
a) 5,5 m
b) 5,7 m
c) 6,0 m
d) 6,5 m
e) 6,9 m
Comentário:
Perceba:
159
Prof. Ismael Santos
Para encontrar x:
𝑥
𝑡𝑔(30𝑜 ) =
3
√3 = 𝑥 = 1,7
Assim, a altura do segundo pilar será de:
ℎ = 4 + 𝑥 = 4 + 1,7 = 5,7𝑚
Gabarito: B
Na figura acima, tem-se um triângulo isósceles ACD, no qual o segmento AB mede 3cm, o lado desigual
AD mede 10 2 cm e os segmentos AC e CD são perpendiculares. Sendo assim, é correto afirmar que
o segmento BD mede:
a) 53 cm
b) 97 cm
c) 111 cm
d) 149 cm
e) 161 cm
Comentário:
Perceba:
160
Prof. Ismael Santos
Se ACD é retângulo isósceles, então DC=AC. Pitágoras:

2
(10√2) = 𝐷𝐶 2 + 𝐴𝐶 2 → 𝐷𝐶 = 𝐴𝐶 = 10𝑐𝑚
Se AC=DC=10cm, então BC = 10-3=7cm. Assim, aplica-se Pitágoras no triângulo BDC:
𝐵𝐷2 = 72 + 102 → 𝐵𝐷2 = 149
𝐵𝐷 = √149
Gabarito: D
96. (EAM 2019) Os lados de um triângulo medem 30 cm, 70 cm e 80 cm. Ao traçarmos a altura desse
triângulo em relação ao maior lado, dividiremos esse lado em dois segmentos. Sendo assim, calcule o
valor do menor segmento em centímetros e assinale a opção correta.
a) 15
b) 14
c) 13
d) 12
e) 11
Comentário:
Perceba:
161
Prof. Ismael Santos
Aplicando Pitágoras em ambos triângulos retângulos:
ℎ2 + 𝑥 2 = 9
ℎ2 + (8 − 𝑥)2 = 49
Subtraindo uma equação da outra:
(8 − 𝑥)2 − 𝑥 2 = 40
64 − 16𝑥 + 𝑥 2 − 𝑥 2 = 40
16𝑥 = 24
24 3
𝑥= = = 1,5
16 2
Assim, temos os segmentos:
𝑥 = 1,5𝑚 = 15𝑐𝑚
8 − 𝑥 = 8 − 1,5 = 6,5𝑚 = 65𝑐𝑚
O menor segmento é de 15cm.
Gabarito: A
162
Prof. Ismael Santos
Considerando que os triângulos BDA e BCA apresentados acima são, respectivamente, retângulos em
D e C, calcule o valor de x em função do lado c e assinale a opção correta.
a) c 3 − 2
b) c2 − 1
c) c 2 + 5
d) c − 3
e) c2 − 3
Comentário:
Aplicando Pitágoras nos triângulos ADB e ACB:
𝐴𝐵 2 = 22 + 𝑥 2
𝐴𝐵 2 = 𝑐 2 + 12
Igualando:
𝐴𝐵 2 = 𝐴𝐵 2
4 + 𝑥2 = 𝑐2 + 1 → 𝑥2 = 𝑐2 − 3
𝑥 = √𝑥 2 − 3
Gabarito: E
163
Prof. Ismael Santos
5.0 – LISTA DE QUESTÕES – NÍVEL 2
1. (EEAR/2021.2) Na figura, que representa parte da estrutura de um telhado, ̅̅̅̅

𝑪𝑫 é altura do triângulo
ABC, CEDF é um quadrado de lado 3m, o ponto E pertence a 𝑨𝑪̅̅̅̅ e o ponto F pertence a 𝑩𝑪
̅̅̅̅. Assim, a
área do triângulo ABC é ____ m2.
a) 𝟏𝟐√𝟑
b) 𝟏𝟓√𝟑
c) 𝟏𝟖
d) 𝟐𝟎
2. (EEAR/2021.2) No hexágono ABCDEF, G, H, I e J são, respectivamente, os pontos médios de

̅̅̅̅
𝑨𝑭, ̅̅̅̅ ̅̅̅̅, ̅̅̅̅
𝑩𝑪, 𝑬𝑭 𝑪𝑫. Se ̅̅̅̅ ̅̅̅̅//𝑫𝑬
𝑨𝑩//𝑭𝑪 ̅̅̅̅, então 𝑮𝑯 + 𝑰𝑱 é igual a
a) 𝟐𝒙
b) 𝟑𝒙
c) 𝟒𝒙
d) 𝟓𝒙
164
Prof. Ismael Santos
3. (EEAR/2021.2) A figura mostra um paralelogramo sombreado formado pela superposição de dois

retângulos, e apresenta uma dimensão de cada retângulo. Se um dos lados do paralelogramo mede 3,5
cm, então a sua área é ______ cm2.
a) 12
b) 18
c) 21
d) 23
4. (EEAR/2021) A figura, se ABCD é um paralelogramo, então o valor de x é
a) 18
b) 20
c) 𝟐𝟐
d) 𝟐𝟒
5. (EEAR/2021) A diferença entre as medidas de um ângulo interno de um dodecágono regular e de um

ângulo interno de um octógono também regular é
a) 𝟏𝟓°
b) 𝟐𝟓°
165
Prof. Ismael Santos
c) 𝟑𝟎°
d) 𝟒𝟎°
6. (EEAR/2021) A figura representa a parte de um móvel de um cata-vento (4 hélices triangulares planas).

Se o material utilizado para a confecção dessas hélices custa R$ 300,00 o 𝒎𝟐 , e considerando √𝟐 =
𝟏, 𝟒, o custo dessas peças, em R$, foi de
a) 280
b) 340
c) 420
d) 560
7. (ESA/2019) Em um triângulo equilátero ABC inscreve-se um quadrado MNOP de área 3m². Sabe-se que
o lado MN está contido em AC, o ponto P pertence a AB e o ponto O pertence a BC. Nessas condições,
a área, em m², do triângulo ABC mede:
𝟕√𝟑+𝟔
a) 𝟒
𝟕√𝟑+𝟔
b) 𝟒
𝟕√𝟑+𝟏𝟐
c) 𝟒
𝟐𝟏√𝟑+𝟏𝟖
d) 𝟐
𝟐𝟏√𝟑+𝟑𝟔
e) 𝟒
166
Prof. Ismael Santos
8. (ESA/2016) A área do triângulo equilátero cuja altura mede 𝟔 𝒄𝒎 é:
a) 𝟏𝟐√𝟑 𝒄𝒎𝟐
b) 𝟒√𝟑 𝒄𝒎𝟐
c) 𝟐𝟒√𝟑 𝒄𝒎𝟐
d) 𝟏𝟒𝟒 𝒄𝒎𝟐
e) 𝟔√𝟑 𝒄𝒎𝟐
9. (ESA/2014) Um hexágono regular está inscrito em uma circunferência de diâmetro 𝟒 𝒄𝒎. O perímetro
desse hexágono, em 𝒄𝒎, é
a) 𝟒.
b) 𝟖.
c) 𝟐𝟒.
d) 𝟔.
e) 𝟏𝟐.
10. (ESA/2009) As diagonais de um losango medem 𝟒𝟖 𝒄𝒎 e 𝟑𝟑 𝒄𝒎. Se a medida da diagonal maior

diminuir 𝟒 𝒄𝒎, então, para que a área permaneça a mesma, deve-se aumentar a medida da diagonal
menor de:
a) 𝟑 𝒄𝒎
b) 𝟓 𝒄𝒎
c) 𝟔 𝒄𝒎
d) 𝟖 𝒄𝒎
e) 𝟗 𝒄𝒎
11. (ESA/2007) Se um polígono regular é tal que a medida de um ângulo interno é o triplo da medida do
ângulo externo, o número de lados desse polígono é:
a) 𝟏𝟐
b) 𝟗
167
Prof. Ismael Santos
c) 𝟔
d) 𝟒
e) 𝟖
12. (ESA/2007) Considere um polígono regular 𝑨𝑩𝑪𝑫𝑬𝑭 … .Sabe-se que as mediatrizes dos lados 𝑨𝑩 e
𝑪𝑫 formam um ângulo de 𝟐𝟎° e sua região correspondente contém os vértices 𝑩 e C do polígono.
Assim sendo, quantas diagonais deste polígono passam pelo centro, dado que o seu número de vértices
é maior que seis?
a) 𝟏𝟕
b) 𝟏𝟓
c) 𝟏𝟔
d) 𝟏𝟖
e) 𝟏𝟒
13. (ESA/2007) Aumentando-se os lados 𝒂 e 𝒃 de um retângulo de 𝟏𝟓% e 𝟐𝟎%, respectivamente. a área

do retângulo é aumentada em:
a) 𝟑, 𝟖%
b) 𝟒%
c) 𝟑𝟖%
d) 𝟑𝟓%
e) 𝟑, 𝟓%
14. (ESA/2006) Em um triângulo 𝑨𝑩𝑪 tem-se 𝑨𝑩 = 𝟏𝟎 𝒄𝒎 e 𝑨𝑪 = 𝟏𝟐 𝒄𝒎. O incentro 𝑰 e o baricentro

𝑮 estão em uma mesma paralela a 𝑩𝑪. A medida do lado 𝑩𝑪 é igual a:
a) 𝟏𝟎
b) 𝟓
c) 𝟏𝟐
d) 𝟔
e) 𝟏𝟏
168
Prof. Ismael Santos
15. (ESA/2006) Um trabalhador gasta 𝟓 horas para limpar um terreno circular de 𝟖 𝒎 de raio. Ele cobra
𝑹$𝟒, 𝟎𝟎 por hora de trabalho. Para limpar um terreno circular de 𝟐𝟒 𝒎 de raio, o trabalhador cobrará,
em reais:
a) 40
b) 180
c) 60
d) 120
e) 80
16. (ESA/2006) As bases de um trapézio medem 𝟏𝟗 𝒎 e 𝟗 𝒎 e os lados não paralelos, 𝟔 𝒎 e 𝟖 𝒎. A área

desse trapézio, em 𝒅𝒎𝟐 é:
a) 𝟔𝟎𝟕𝟐
b) 𝟔𝟐𝟕𝟎
c) 𝟔𝟎𝟐𝟕
d) 𝟔𝟕𝟎𝟐
e) 𝟔𝟕𝟐𝟎
17. (ESA/2006) Um triângulo 𝑨𝑩𝑪 tem área de 𝟔𝟎 𝒄𝒎𝟐 e está circunscrito a uma circunferência com 𝟓 𝒄𝒎
de raio. Nestas condições a área do triângulo equilátero que tem o mesmo perímetro que o triângulo
𝑨𝑩𝑪 é, em 𝒄𝒎𝟐 :
a) 𝟐𝟎√𝟑
b) 𝟏𝟓√𝟑
c) 𝟏𝟐√𝟑
d) 𝟏𝟔√𝟑
e) 𝟓√𝟑
18. (ESA/2006) Se aumentarmos a medida do raio r de um círculo em 15%, obteremos um outro círculo
de raio R. O aumento da área, em termos percentuais, foi de:
a) 𝟑𝟐, 𝟐𝟓
b) 𝟑𝟐, 𝟓𝟐
169
Prof. Ismael Santos
c) 𝟑, 𝟐𝟓𝟐
d) 𝟑, 𝟐𝟐𝟓
e) 𝟑, 𝟓𝟐𝟐
19. (ESA/2006) Três circunferências de raio 𝟐𝒓, 𝟑𝒓 e 𝟏𝟎𝒓 são tais que cada uma delas tangencia
exteriormente as outras duas. O triângulo cujos vértices são os centros dessas circunferências tem área
de:
a) 𝟑𝟔𝒓𝟐
b) 18𝒓𝟐
c) 𝟏𝟎𝒓𝟐
d) 𝟐𝟎𝒓𝟐
e) 𝟑𝟎𝒓𝟐
20. (ESA/2006) Os lados de um triângulo medem, em centímetros, 𝟐√𝟐, √𝟔 e √𝟏𝟒. Podemos afirmar que
a área desse triângulo, em cm², é igual a metade de:
a) 𝟒√𝟑
b) 𝟐√𝟕
c) 𝟒√𝟐
d) 𝟐√𝟑
e) √𝟕
21. (ESA/2005) Considere duas circunferências de raios iguais a 2 tal que, sobrepostas, cada uma passa
pelo centro da outra. A área da região comum a ambas é:
𝟖𝝅
a) + 𝟐√𝟑
𝟑
b) 𝟒𝝅 − √𝟑
𝟖𝝅
c) − 𝟐√𝟑
𝟑
d) 𝟒𝝅 − 𝟐√𝟑
𝟖𝝅
e) 𝟑
− √𝟑
170
Prof. Ismael Santos
22. (ESA/2005) A área de um círculo inscrito em um triângulo retângulo de lados 9, 12 e 15 é:
a) 𝟗𝝅
b) 𝟒𝝅
c) 𝝅
d) 𝟏𝟔𝝅
e) 𝟐𝟓𝝅
23. (ESA/2005) No triângulo ABC abaixo, se M e N são pontos médios e a área do triângulo DMC é 1dm²,
então a área, em dm², do triângulo ABD é:
a) 2,5
b) 1,5
c) 3
d) 2
e) 1,9
24. (ESA/2004) Um festival de música lotou uma praça semicircular de 200m de diâmetro. Admitindo-se
uma ocupação média de 3 pessoas por m², qual é o número mais aproximado de pessoas presentes?
(adote 𝝅 = 𝟑, 𝟏𝟒)
a) 22340
b) 33330
c) 42340
d) 16880
e) 47100
171
Prof. Ismael Santos
25. (ESA/2004) Um triângulo ABC tem área igual a 75cm². Os pontos D, E, F e G dividem o lado AC em 5
partes congruentes: 𝑨𝑫 = 𝑫𝑬 = 𝑬𝑭 = 𝑭𝑮 = 𝑮𝑪. Desse modo, a área do triângulo 𝑩𝑫𝑭 é:
a) 20cm²
b) 30cm²
c) 40cm²
d) 50cm²
e) 55cm²
26. (EEAR/2019) Um trapézio tem 𝟏𝟐 𝒄𝒎 de base média e 𝟕 𝒄𝒎 de altura. A área desse quadrilátero é____
𝒄𝒎𝟐 .
a) 13
b) 19
c) 44
d) 84
27. (EEAR/2019) A área de um hexágono regular inscrito em um círculo de √𝟔 𝒄𝒎 de raio é ____√𝟑 𝒄𝒎𝟐
a) 6
b) 9
c) 12
d) 15
28. (EEAR/2018) Na figura, os arcos que limitam a região sombreada são arcos de circunferências de raio
R e centrados nos vértices do quadrado ABCD. Se o lado do quadrado mede 2R e considerando 𝝅 =
𝟑, então a razão entre a área sombreada e a área branca é
172
Prof. Ismael Santos
𝟏
a) 𝟐
𝟏
b) 𝟑
c) 𝟐
d) 𝟑
29. (EEAR/2018) A metade da medida do ângulo interno de um octógono regular, em graus, é
a) 𝟔𝟕, 𝟓°
b) 𝟕𝟖, 𝟔°
c) 𝟏𝟐𝟎°
d) 𝟖𝟓°
30. (EEAR/2017) Na figura, O é o centro do semicírculo de raio 𝒓 = 𝟐 𝒄𝒎.
Se A, B e C são pontos do semicírculo e vértices do triângulo isósceles, a área hachurada é____𝒄𝒎𝟐 .

(use 𝝅 = 𝟑, 𝟏𝟒)
a) 2,26
b) 2,28
c) 7,54
d) 7,56
31. (EEAR/2017) A malha da figura abaixo é formada por losangos cujas diagonais medem 0, 50 cm e 2, 00
cm. A área hachurada é de ______𝒄𝒎𝟐
173
Prof. Ismael Santos
a) 20
b) 22
c) 23
d) 25
32. (EEAR/2017) Ao somar o número de diagonais e o número de lados de um dodecágono obtém-se
a) 𝟔𝟔
b) 𝟓𝟔
c) 𝟒𝟒
d) 𝟒𝟐
33. (EEAR/2017) O polígono regular cujo ângulo externo mede 𝟐𝟒° tem lados.
a) 𝟐𝟎
b) 𝟏𝟓
c) 𝟏𝟎
d) 𝟓
34. (EEAR/2016) O lado, o perímetro e a área de um triângulo equilátero, nesta ordem, são termos de uma
Progressão Geométrica. Assim, a medida da altura desse triângulo equilátero é _____ unidades de
comprimento.
a) 𝟏𝟐√𝟑
b) 𝟔√𝟑
c) 3
d) 18
35. (EEAR/2016) Assinale a alternativa que representa, corretamente, a área do triângulo esboçado na
figura abaixo.
174
Prof. Ismael Santos
a) 𝟏𝟓 𝒎𝟐
b) 𝟑𝟎√𝟐 𝒎𝟐
c) 𝟏𝟓√𝟑 𝒎𝟐
d) 𝟑𝟎√𝟑 𝒎𝟐
36. (EEAR/2016) A figura abaixo apresenta um quadrado inscrito em um círculo de raio 𝟐√𝟐 𝒄𝒎 e centro
O
Considerando 𝝅 = 𝟑, a área da região hachurada é igual a ______𝒄𝒎𝟐
a) 2
b) 8
c) 16
d) 24
175
Prof. Ismael Santos
5.1 – GABARITO
1. C 19. E
2. B 20. A
3. C 21. C
4. B 22. A
5. A 23. D
6. C 24. E
7. C 25. B
8. A 26. D
9. E 27. B
10. A 28. D
11. E 29. A
12. D 30. B
13. C 31. C
14. E 32. A
15. B 33. B
16. E 34. D
17. D 35. A
18. A 36. A
176
Prof. Ismael Santos
6.0 – LISTA DE QUESTÕES COMENTADAS – NÍVEL 2

1. (EEAR/2021.2) Na figura, que representa parte da estrutura de um telhado, ̅̅̅̅
𝑪𝑫 é altura do triângulo
ABC, CEDF é um quadrado de lado 3m, o ponto E pertence a 𝑨𝑪̅̅̅̅ e o ponto F pertence a 𝑩𝑪
̅̅̅̅. Assim, a
área do triângulo ABC é ____ m2.
a) 𝟏𝟐√𝟑
b) 𝟏𝟓√𝟑
c) 𝟏𝟖
d) 𝟐𝟎
Comentários
Temos:
Como 𝐶𝐷 é altura e além disso é diagonal do quadrado, temos que 𝐷𝐸̂ 𝐶 = 𝐶𝐷

̂ 𝐸 = 45°. Ou
̂ ̂ ̂ ̂
seja, 𝐸𝐷𝐴 = 𝐷𝐴𝐸 = 𝐹𝐷𝐵 = 𝐹𝐵 𝐷 = 45°. Logo, 𝐴𝐸 = 𝐹𝐵 = 3.
A área do triângulo é
1 36
[𝐴𝐵𝐶] = (6)(6) = = 18
2 2
Gabarito: C
177
Prof. Ismael Santos
2. (EEAR/2021.2) No hexágono ABCDEF, G, H, I e J são, respectivamente, os pontos médios de

̅̅̅̅, 𝑩𝑪
𝑨𝑭 ̅̅̅̅, 𝑬𝑭
̅̅̅̅, 𝑪𝑫
̅̅̅̅. Se 𝑨𝑩
̅̅̅̅//𝑭𝑪
̅̅̅̅//𝑫𝑬
̅̅̅̅, então 𝑮𝑯 + 𝑰𝑱 é igual a
a) 𝟐𝒙
b) 𝟑𝒙
c) 𝟒𝒙
d) 𝟓𝒙
Comentários
Como os diversos pontos são pontos médios, temos que GH é base média do trapézio ABCF e IJ
também é base média do trapézio CDEF. Logo:
2𝑥 + 𝑥 3𝑥
𝐺𝐻 = 𝐼𝐽 = =
2 2
A soma pedida é:
3𝑥 3𝑥
𝐺𝐻 + 𝐼𝐽 = + = 3𝑥
2 2
Gabarito: B
3. (EEAR/2021.2) A figura mostra um paralelogramo sombreado formado pela superposição de dois

retângulos, e apresenta uma dimensão de cada retângulo. Se um dos lados do paralelogramo mede 3,5
cm, então a sua área é ______ cm2.
a) 12
178
Prof. Ismael Santos
b) 18
c) 21
d) 23
Comentários
Pela figura, podemos ver que o lado do paralelogramo dado é o lado menor. Tomando-se esse
lado como base e usando a altura de 6 cm, temos:
𝐴 = 𝑏ℎ = 3,5 ⋅ 6 = 21
Gabarito: C
4. (EEAR/2021) A figura, se ABCD é um paralelogramo, então o valor de x é
a) 18
b) 20
c) 𝟐𝟐
d) 𝟐𝟒
Comentários
Podemos calcular a área do paralelogramo de duas formas diferentes:
𝐴 = 𝐴𝐷 ⋅ 𝐷𝐹 = 𝐶𝐷 ⋅ 𝐷𝐸
10𝑥 = 25 ⋅ 8
10𝑥 = 200
𝑥 = 20
Gabarito: B
179
Prof. Ismael Santos
5. (EEAR/2021) A diferença entre as medidas de um ângulo interno de um dodecágono regular e de um

ângulo interno de um octógono também regular é
a) 𝟏𝟓°
b) 𝟐𝟓°
c) 𝟑𝟎°
d) 𝟒𝟎°
Comentários
O ângulo interno de um polígono regular é dado por:
(𝑛 − 2) ⋅ 180°
𝑎𝑖 =
𝑛
Para o dodecágono, temos 𝑛 = 12:
(12 − 2) ⋅ 180° 1800°

𝑎12 = = = 150°
12 12
Para o octógono, temos 𝑛 = 8:
(8 − 2) ⋅ 180° 6 ⋅ 180°
𝑎8 = = = 135°
8 8
Portanto, 𝑎12 − 𝑎8 = 15°.
Gabarito: A
6. (EEAR/2021) A figura representa a parte de um móvel de um cata-vento (4 hélices triangulares planas).

Se o material utilizado para a confecção dessas hélices custa R$ 300,00 o 𝒎𝟐 , e considerando √𝟐 =
𝟏, 𝟒, o custo dessas peças, em R$, foi de
180
Prof. Ismael Santos
a) 280
b) 340
c) 420
d) 560
Comentários
Note que os triângulos da figura são isósceles. Podemos calcular as áreas de cada triângulo dessa
forma:
1 ⋅ 1 ⋅ 𝑠𝑒𝑛45° √2
𝐴= =
2 4
Como são 4 triângulos:
𝐴𝑇 = 4𝐴 = √2 = 1,4 𝑚2
O preço por 𝑚2 é R$ 300,00, logo:
𝐶𝑇 = 300 ⋅ 1,4 = 420
Gabarito: C
7. (ESA/2019) Em um triângulo equilátero ABC inscreve-se um quadrado MNOP de área 3m². Sabe-se que
o lado MN está contido em AC, o ponto P pertence a AB e o ponto O pertence a BC. Nessas condições,
a área, em m², do triângulo ABC mede:
𝟕√𝟑+𝟔
a) 𝟒
𝟕√𝟑+𝟔
b) 𝟒
181
Prof. Ismael Santos
𝟕√𝟑+𝟏𝟐
c) 𝟒
𝟐𝟏√𝟑+𝟏𝟖
d) 𝟐
𝟐𝟏√𝟑+𝟑𝟔
e) 𝟒
Comentários
Se a área do quadrado inscrito é 3, então seu lado é 𝑙 = √3. Fazendo o desenho do problema.
Como BPQ é também equilátero de lado √3, sua altura então mede:
√3 3
ℎ= ⋅ √3 =
2 2
Portanto a altura de ABC relativa a AC é:
√3 2√3 + 3
𝐻= ⋅ 𝐴𝐶 = √3 + ℎ = ⇒ 𝐴𝐶 = 2 + √3
2 2
Assim, a área do triângulo, portanto, é:
𝐴𝐶 2 √3 (7 + 4√3)√3 7√3 + 12
[𝐴𝐵𝐶] = = =
4 4 4
Gabarito: C
8. (ESA/2016) A área do triângulo equilátero cuja altura mede 𝟔 𝒄𝒎 é:
182
Prof. Ismael Santos
a) 𝟏𝟐√𝟑 𝒄𝒎𝟐
b) 𝟒√𝟑 𝒄𝒎𝟐
c) 𝟐𝟒√𝟑 𝒄𝒎𝟐
d) 𝟏𝟒𝟒 𝒄𝒎𝟐
e) 𝟔√𝟑 𝒄𝒎𝟐
Comentário:
Aplicação direta de fórmulas. Sendo 𝑙 o lado e ℎ a altura e 𝐴 a área do triângulo, temos:
𝑙 2 √3 𝑙√3 3 𝑙 2 √3 ℎ2 √3
𝐴= ;ℎ = ⇒ ℎ2 = 𝑙 2 ⋅ = ⋅ √3 ⇒ ℎ2 = 𝐴 ⋅ √3 ∴ 𝐴 =
4 2 4 4 3
Logo,
(6 𝑐𝑚)2 √3
𝐴= = 12√3 𝑐𝑚2
3
Gabarito: A
9. (ESA/2014) Um hexágono regular está inscrito em uma circunferência de diâmetro 𝟒 𝒄𝒎. O perímetro
desse hexágono, em 𝒄𝒎, é
a) 𝟒.
b) 𝟖.
c) 𝟐𝟒.
d) 𝟔.
e) 𝟏𝟐.
Comentário:
183
Prof. Ismael Santos
4 𝑐𝑚
Sendo 𝑟 = = 2 𝑐𝑚 o raio da circunferência, o lado 𝑙 do hexágono também vale 𝑙 = 2 𝑐𝑚,
2
pois:
360°
𝐷𝑂̂𝐸 = = 60°
6
∆𝐷𝑂𝐸 isósceles de base 𝐷𝐸, pois 𝑂𝐷 = 𝑂𝐸 = 𝑟. Logo, 𝐸𝐷̂ 𝑂 = 𝐷𝐸̂ 𝑂 = 𝛼. A soma dos ângulos
internos de ∆𝐷𝑂𝐸 é, então, 180° = 2𝛼 + 60° ⇒ 𝛼 = 60° ⇒ ∆𝐷𝑂𝐸 é equilátero ∴ 𝑙 = 𝑟.
Assim, o perímetro do hexágono é 6𝑙 = 6𝑟 = 3 ⋅ 2𝑟 = 3 ⋅ 4 𝑐𝑚 = 12 𝑐𝑚.
Gabarito: E
10. (ESA/2009) As diagonais de um losango medem 𝟒𝟖 𝒄𝒎 e 𝟑𝟑 𝒄𝒎. Se a medida da diagonal maior

diminuir 𝟒 𝒄𝒎, então, para que a área permaneça a mesma, deve-se aumentar a medida da diagonal
menor de:
a) 𝟑 𝒄𝒎
b) 𝟓 𝒄𝒎
c) 𝟔 𝒄𝒎
d) 𝟖 𝒄𝒎
e) 𝟗 𝒄𝒎
184
Prof. Ismael Santos
Comentário:
Se 𝐷 e 𝑑 são as diagonais maior e menor de um losango, respectivamente, então a área vale
𝐷⋅𝑑
2
Logo, sendo 𝐷′ e 𝑑′ as novas medidas das diagonais, temos:
𝐷 = 48 ⇒ 𝐷′ = 48 − 4 = 44 𝑐𝑚
𝐷⋅𝑑 𝐷 ′ ⋅𝑑′
Áreas iguais ⇒ = ⇒ 48 ⋅ 33 = 44 ⋅ 𝑑 ′ ∴ 𝑑 ′ = 36
2 2
Portanto, a diagonal menor aumentou 𝑑 ′ − 𝑑 = 36 − 33 = 3 𝑐𝑚.
Gabarito: A
11. (ESA/2007) Se um polígono regular é tal que a medida de um ângulo interno é o triplo da medida do
ângulo externo, o número de lados desse polígono é:
a) 𝟏𝟐
b) 𝟗
c) 𝟔
d) 𝟒
e) 𝟖
Comentário:
Seja 𝑛 o número de lados do polígono regular em questão. Temos que o ângulo interno 𝛼𝑛 e o
externo 𝛽𝑛 medem:
(𝑛 − 2) ⋅ 180°
𝛼𝑛 =
𝑛
360°
𝛽𝑛 =
𝑛
Fazendo 𝛼𝑛 = 3𝛽𝑛 , obtemos:
𝑛−2
3=
𝛼𝑛
= 𝑛 ⋅ 180° = 𝑛 − 2 ∴ 𝑛 = 8
𝛽𝑛 360° 2
𝑛
Gabarito: E
185
Prof. Ismael Santos
12. (ESA/2007) Considere um polígono regular 𝑨𝑩𝑪𝑫𝑬𝑭 … .Sabe-se que as mediatrizes dos lados 𝑨𝑩 e
𝑪𝑫 formam um ângulo de 𝟐𝟎° e sua região correspondente contém os vértices 𝑩 e C do polígono.
Assim sendo, quantas diagonais deste polígono passam pelo centro, dado que o seu número de vértices
é maior que seis?
a) 𝟏𝟕
b) 𝟏𝟓
c) 𝟏𝟔
d) 𝟏𝟖
e) 𝟏𝟒
Comentário:
Seja 𝛼 o ângulo externo do polígono em questão. Perceba, pela imagem acima, que devemos ter
2𝛼 = 20°. Uma maneira fácil de enxergar isso é a seguinte: Pensa que você é uma formiga que
186
Prof. Ismael Santos
está no ponto 𝐴 e quer chegar no ponto 𝐷, andando pelos lados do polígono. Você vai ter que
virar à esquerda duas vezes, fazendo uma curva de 10° a cada vez. Uma outra maneira de perceber
isso é que o ângulo 𝑀𝑂̂𝑁 vale
360° 360° 360° 𝛼 𝛼

𝑀𝑂̂𝑁 = 20° = 𝑀𝑂̂𝐵 + 𝐵𝑂̂𝐶 + 𝐶𝑂̂𝑁 = + + = + 𝛼 + = 2𝛼,
2𝑛 𝑛 2𝑛 2 2
Sendo 𝑛 o número de lados do polígono. Portanto, temos:
360°
𝛼= = 10° ∴ 𝑛 = 36.
𝑛
Como o número de lados do polígono regular 𝑛 é par, a única diagonal, partindo de um dado
vértice, é a que vai ao vértice diametralmente oposto. Portanto, como o número de pares de
vértices é
36
= 18,
2
temos que há 18 diagonais que passam pelo centro.
Gabarito: D
13. (ESA/2007) Aumentando-se os lados 𝒂 e 𝒃 de um retângulo de 𝟏𝟓% e 𝟐𝟎%, respectivamente, a área

do retângulo é aumentada em:
a) 𝟑, 𝟖%
b) 𝟒%
c) 𝟑𝟖%
d) 𝟑𝟓%
e) 𝟑, 𝟓%
Comentário:
Sejam 𝐴 e 𝐵 os lados do novo retângulo, 𝑠 𝑒 𝑆 as áreas do retângulo antigo e do novo retângulo,

respectivamente. Temos:
𝑆 𝐴𝐵 𝐴 𝐵
= = ( ) ⋅ ( ) = (1 + 15%) ⋅ (1 + 20%) = 1,15 ⋅ 1,20 = 1,38 = 1 + 38%
𝑠 𝑎𝑏 𝑎 𝑏
∴ 𝐴 área do retângulo aumentou em 38%.
Gabarito: C
14. (ESA/2006) Em um triângulo 𝑨𝑩𝑪 tem-se 𝑨𝑩 = 𝟏𝟎 𝒄𝒎 e 𝑨𝑪 = 𝟏𝟐 𝒄𝒎. O incentro 𝑰 e o baricentro

𝑮 estão em uma mesma paralela a 𝑩𝑪. A medida do lado 𝑩𝑪 é igual a:
187
Prof. Ismael Santos
a) 𝟏𝟎
b) 𝟓
c) 𝟏𝟐
d) 𝟔
e) 𝟏𝟏
Comentário:
Como o incentro 𝐼 e o baricentro 𝐺 estão sobre a reta 𝐵′𝐶′ paralela ao lado 𝐵𝐶, temos que a altura
ℎ de 𝐺 em relação ao lado 𝐵𝐶 é igual à altura de 𝐼 em relação ao lado 𝐵𝐶, que por sua vez vale 𝑟,
o raio da circunferência inscrita, cujo centro é o incentro 𝐼, isto é, temos ℎ = 𝑟. Além disso, como
em qualquer triângulo 𝐴𝐵𝐶 a área de um triângulo formado por dois vértices com o baricentro
vale um terço da área do triângulo maior, temos que, representando a área de um triângulo com
[colchetes], temos:
188
Prof. Ismael Santos
1
[𝐺𝐵𝐶] = ⋅ [𝐴𝐵𝐶]
3
1
[𝐺𝐵𝐶] = ⋅ 𝐵𝐶 ⋅ ℎ
2
[𝐴𝐵𝐶] = 𝑝 ⋅ 𝑟
(𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 + 𝐶𝐴)
𝑝=
2
Nas fórmulas acima, 𝑝 é o semiperímetro de ∆𝐴𝐵𝐶. Juntando as fórmulas, obtemos:
1 1 1 1 1 (𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 + 𝐶𝐴)
[𝐺𝐵𝐶] = ⋅ [𝐴𝐵𝐶] ⟺ ⋅ 𝐵𝐶 ⋅ ℎ = ⋅ 𝑝 ⋅ 𝑟 ⟺ ⋅ 𝐵𝐶 ⋅ 𝑟 = ⋅ ⋅𝑟⟺
3 2 3 2 3 2
1 𝐴𝐵 + 𝐴𝐶 10 + 12
⟺ 𝐵𝐶 = ⋅ (𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 + 𝐶𝐴) ⟺ 3 ⋅ 𝐵𝐶 = 𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 + 𝐶𝐴 ⟺ 𝐵𝐶 = =
3 2 2
∴ 𝐵𝐶 = 11
Gabarito: E
15. (ESA/2006) Um trabalhador gasta 𝟓 horas para limpar um terreno circular de 𝟖 𝒎 de raio. Ele cobra
𝑹$𝟒, 𝟎𝟎 por hora de trabalho. Para limpar um terreno circular de 𝟐𝟒 𝒎 de raio, o trabalhador cobrará,
em reais:
a) 40
b) 180
c) 60
d) 120
e) 80
Comentário:
Como o preço é proporcional ao tempo de serviço e o tempo de serviço é proporcional à área,

temos que calcular a proporção entre as áreas dos terrenos. Temos que o círculo de 24 𝑚 é 𝑥
vezes maior que o de 8 𝑚 em área, sendo 𝑥 igual a:
𝜋 ⋅ (24 𝑚)2 24 2
𝑥= = ( ) = 32 = 9.
𝜋 ⋅ (8 𝑚)2 8
Assim, o trabalhador levará 9 vezes mais tempo, isto é, gastará 5 ⋅ 9 = 45 horas para limpar o
terreno circular de 24 𝑚 de raio. Assim, cobrará
189
Prof. Ismael Santos
𝑅$4,00
( ) ⋅ 45 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 = 𝑅$180,00.
ℎ𝑜𝑟𝑎
Gabarito: B
16. (ESA/2006) As bases de um trapézio medem 𝟏𝟗 𝒎 e 𝟗 𝒎 e os lados não paralelos, 𝟔 𝒎 e 𝟖 𝒎. A área

desse trapézio, em 𝒅𝒎𝟐 é:
a) 𝟔𝟎𝟕𝟐
b) 𝟔𝟐𝟕𝟎
c) 𝟔𝟎𝟐𝟕
d) 𝟔𝟕𝟎𝟐
e) 𝟔𝟕𝟐𝟎
Comentário:
Pelo teorema de Pitágoras, nos triângulos ∆𝐴𝐸𝐷 e ∆𝐵𝐹𝐶, temos:
∆𝐴𝐸𝐷 ⇒ 𝑥 2 + ℎ2 = 82
∆𝐵𝐹𝐶 ⇒ (10 − 𝑥)2 + ℎ2 = 62
Subtraindo as duas equações acima:
𝑥 2 − (10 − 𝑥)2 = 82 − 62
Usando o produto notável 𝑎2 − 𝑏 2 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏):
32
10 ⋅ (2𝑥 − 10) = 14 ⋅ 2 ∴ 𝑥 =
5
Voltando à primeira equação:
190
Prof. Ismael Santos
32 2 4 2 4 2 4 2 3 2
ℎ2 = 82 − 𝑥 2 = 82 − ( ) = 82 − (8 ⋅ ) = 82 − 82 ⋅ ( ) = 82 (1 − ( ) ) = 82 ⋅ ( )
5 5 5 5 5
3 24
∴ℎ = 8⋅ =
5 5
Portanto, temos que a área do trapézio vale:
(𝐵 + 𝑏) (19 + 9) 24 672 2 672 2 100 𝑑𝑚2

𝐴= ⋅ℎ = ⋅ = 𝑚 = 𝑚 ⋅( )
2 2 5 10 10 1 𝑚2
∴ 𝐴 = 6720 𝑑𝑚2 .
Gabarito: E
17. (ESA/2006) Um triângulo 𝑨𝑩𝑪 tem área de 𝟔𝟎 𝒄𝒎𝟐 e está circunscrito a uma circunferência com 𝟓 𝒄𝒎
de raio. Nestas condições a área do triângulo equilátero que tem o mesmo perímetro que o triângulo
𝑨𝑩𝑪 é, em 𝒄𝒎𝟐 :
a) 𝟐𝟎√𝟑
b) 𝟏𝟓√𝟑
c) 𝟏𝟐√𝟑
d) 𝟏𝟔√𝟑
e) 𝟓√𝟑
Comentário:
Como o triângulo ∆𝐴𝐵𝐶 está circunscrito à circunferência, então a circunferência é a

circunferência inscrita ao triângulo ∆𝐴𝐵𝐶. Sendo 𝑟 = 5 𝑐𝑚 o raio da circunferência, 𝑆 a área do
triângulo 𝐴𝐵𝐶 e 𝑝 o seu semiperímetro, temos:
𝑆 60 𝑐𝑚2
𝑆 =𝑝⋅𝑟∴𝑝= = = 12 𝑐𝑚 ∴ 2𝑝 = 𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 + 𝐶𝐴 = 24 𝑐𝑚.
𝑟 5 𝑐𝑚
Logo, um triângulo equilátero de lado 𝑙 com o mesmo perímetro que o triângulo 𝐴𝐵𝐶 seria tal que
3𝑙 = 24 𝑐𝑚 ∴ 𝑙 = 8 𝑐𝑚.
A área 𝐴 do triângulo equilátero seria, portanto,
𝑙 2 √3 (8 𝑐𝑚)2 ⋅ √3
𝐴= = = 16√3 𝑐𝑚2 .
4 4
Gabarito: D
191
Prof. Ismael Santos
18. (ESA/2006) Se aumentarmos a medida do raio r de um círculo em 15%, obteremos um outro círculo de
raio R. O aumento da área, em termos percentuais, foi de:
a) 𝟑𝟐, 𝟐𝟓
b) 𝟑𝟐, 𝟓𝟐
c) 𝟑, 𝟐𝟓𝟐
d) 𝟑, 𝟐𝟐𝟓
e) 𝟑, 𝟓𝟐𝟐
Comentário:
Sejam 𝑎 a área do círculo de raio 𝑟 e 𝐴 a área do círculo de raio 𝑅. Temos:
𝑅 = 𝑟 ⋅ (1 + 15%) = 1,15 ⋅ 𝑟
𝐴 = 𝜋𝑅 2 = 𝜋(1,15 ⋅ 𝑟)2 = 𝜋𝑟 2 ⋅ (1,15)2 = 𝑎 ⋅ (1,15)2
∴ 𝐴 = 𝑎 ⋅ 1,3225 = 𝑎 ⋅ (1 + 32,25%) ∴ O aumento percentual foi de 32,25%.
Gabarito: A
19. (ESA/2006) Três circunferências de raio 𝟐𝒓, 𝟑𝒓 e 𝟏𝟎𝒓 são tais que cada uma delas tangencia
exteriormente as outras duas. O triângulo cujos vértices são os centros dessas circunferências tem área
de:
a) 𝟑𝟔𝒓𝟐
b) 18𝒓𝟐
c) 𝟏𝟎𝒓𝟐
d) 𝟐𝟎𝒓𝟐
e) 𝟑𝟎𝒓𝟐
Comentário:
192
Prof. Ismael Santos
Podemos usar a fórmula de Heron. Denotando por 𝐴 a área do triângulo ∆𝐴𝐵𝐶, por 𝑎, 𝑏, 𝑐 os lados
𝑎+𝑏+𝑐
𝐵𝐶, 𝐴𝐶 𝑒 𝐴𝐵, respectivamente e por 𝑝 = 2 o semiperímetro, temos que:
𝐴 = √𝑝(𝑝 − 𝑎)(𝑝 − 𝑏)(𝑝 − 𝑐)
5𝑟 + 13𝑟 + 12𝑟
𝑎 = 2𝑟 + 3𝑟 = 5𝑟, 𝑏 = 10𝑟 + 3𝑟 = 13𝑟, 𝑐 = 10𝑟 + 2𝑟 = 12𝑟 ⇒ 𝑝 = = 15𝑟
2
∴ 𝐴 = √15𝑟 ⋅ (15𝑟 − 5𝑟) ⋅ (15𝑟 − 13𝑟) ⋅ (15𝑟 − 12𝑟) = √15𝑟 ⋅ 10𝑟 ⋅ 2𝑟 ⋅ 3𝑟 = √900𝑟 4
= 30𝑟 2
Isso resolve a questão, mas o estudante atento poderia ganhar tempo percebendo que
𝑏 2 = (13𝑟)2 = 169𝑟 2 = 144𝑟 2 + 25𝑟 2 = (12𝑟)2 + (5𝑟)2 = 𝑐 2 + 𝑎2 ∴ 𝑏 2 = 𝑐 2 + 𝑎2
Ou seja, o triângulo ∆𝐴𝐵𝐶 satisfaz o teorema de Pitágoras. Portanto, deve ser retângulo em 𝐵.
Logo,
1 1 1
𝐴= (𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜1 ) ⋅ (𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜2 ) = ⋅ 𝑎 ⋅ 𝑐 = ⋅ (5𝑟) ⋅ (12𝑟) = 30𝑟 2
2 2 2
193
Prof. Ismael Santos
Gabarito: E
20. (ESA/2006) Os lados de um triângulo medem, em centímetros, 𝟐√𝟐, √𝟔 e √𝟏𝟒. Podemos afirmar que
a área desse triângulo, em cm², é igual a metade de:
a) 𝟒√𝟑
b) 𝟐√𝟕
c) 𝟒√𝟐
d) 𝟐√𝟑
e) √𝟕
Comentários
Analisando bem esses lados: 2√2 = √8. Portanto, são √8, √6 𝑒 √14. Mas veja que 8 + 6 = 14,
ou seja:
2 2 2
(√14) = (√8) + (√6)
Assim, vemos que o triângulo só pode ser retângulo, de catetos √8 e √6 e hipotenusa √14. Assim,
sua área é:
√6 √48 √16 ⋅ 3 4√3

𝐴 = √8 ⋅ = = =
2 2 2 2
Assim, 𝐴 é a metade de 4√3.
Gabarito: A
21. (ESA/2005) Considere duas circunferências de raios iguais a 2 tal que, sobrepostas, cada uma passa
pelo centro da outra. A área da região comum a ambas é:
𝟖𝝅
a) + 𝟐√𝟑
𝟑
b) 𝟒𝝅 − √𝟑
𝟖𝝅
c) − 𝟐√𝟑
𝟑
d) 𝟒𝝅 − 𝟐√𝟑
𝟖𝝅
e) − √𝟑
𝟑
Comentários
Fazendo o desenho dessas duas circunferências:
194
Prof. Ismael Santos
Portanto, veja que a área em comum é igual à área desses dois triângulos equiláteros de lado 2,
somada com 4 vezes essa área pintada de preto acima. Para calcular a área em preto, basta pegar
a área do setor circular de 60° e subtrair a área do setor circular. Assim, a área desejada 𝐴 é:
𝜋22 22 √3 22 √3
(𝐴𝑠𝑒𝑡𝑜𝑟 − 𝐴𝑡 ) + 2 ⋅ 𝐴𝑡 = 4 ⋅ (
𝐴 = 4⋅⏟ − )+2⋅
6 4 4
Á𝑟𝑒𝑎 𝑝𝑟𝑒𝑡𝑎
8𝜋
⇒𝐴= − 2√3
3
Gabarito: C
22. (ESA/2005) A área de um círculo inscrito em um triângulo retângulo de lados 9, 12 e 15 é:
a) 𝟗𝝅
b) 𝟒𝝅
c) 𝝅
d) 𝟏𝟔𝝅
e) 𝟐𝟓𝝅
Comentários
Fazendo o desenho desse círculo inscrito no triângulo, e usando o fato de que segmentos
tangentes à circunferência por um ponto externo em comum são iguais (Teorema do Bico) então:
195
Prof. Ismael Santos
Portanto, como 𝑄, 𝑃, 𝑅 são pontos de tangência, então 𝐴𝑄 = 𝐴𝑅 = 𝑟, como 𝐴𝐵 = 9 então 𝐵𝑄 =

𝐵𝑃 = 9 − 𝑟 e, por fim, 𝐶𝑃 = 𝐶𝑅 = 12 − 𝑟. Entretanto, foi dito no enunciado que o maior lado é
15. Portanto:
(9 − 𝑟) + (12 − 𝑟) = 15 ⇒ 21 − 2𝑟 = 15 ⇒ 2𝑟 = 6 ⇒ 𝑟 = 3
Portanto, sua área é:
𝐴 = 𝜋𝑟 2 = 𝜋 ⋅ 9 = 9𝜋
Gabarito: A
23. (ESA/2005) No triângulo ABC abaixo, se M e N são pontos médios e a área do triângulo DMC é 1dm²,
então a área, em dm², do triângulo ABD é:
a) 2,5
196
Prof. Ismael Santos
b) 1,5
c) 3
d) 2
e) 1,9
Comentários
Como M é ponto médio, as áreas dos triângulos 𝐵𝐷𝑀 𝑒 𝐷𝑀𝐶 são iguais (mesma base e mesma
altura relativa a base). Portanto:
[𝐵𝐷𝑀] = 1 𝑑𝑚2
Como 𝑁 é ponto médio, então 𝐴𝑀 𝑒 𝐵𝑁 são medianas e se cruzam no baricentro. Lembrando que
o baricentro divide as medianas na razão de 2 para 1, então:
𝐴𝐷 2
=
𝐷𝑀 1
Portanto, a razão entre as áreas de 𝐵𝐴𝐷 e 𝐵𝐷𝑀, considerando que ℎ seja a altura de 𝐵 com
relação à reta 𝐴𝑀, então:
ℎ
[𝐵𝐴𝐷] 𝐴𝐷 ⋅ 2 𝐴𝐷
= =
[𝐵𝐷𝑀] ℎ
𝐷𝑀 ⋅ 2 𝐷𝑀
Mas pela relação acima:
[𝐵𝐴𝐷]
= 2 ⇒ [𝐵𝐴𝐷] = 2 ⋅ [𝐵𝐷𝑀] = 2 𝑑𝑚2
[𝐵𝐷𝑀]
Gabarito: D
24. (ESA/2004) Um festival de música lotou uma praça semicircular de 200m de diâmetro. Admitindo-se
uma ocupação média de 3 pessoas por m², qual é o número mais aproximado de pessoas presentes?
(adote 𝝅 = 𝟑, 𝟏𝟒)
a) 22340
b) 33330
c) 42340
d) 16880
e) 47100
197
Prof. Ismael Santos
Comentários
O diâmetro é 2𝑅 = 200 ⇒ 𝑅 = 100. Portanto a área do semicírculo é metade da área de um

círculo de raio 100:
1 𝜋1002
𝐴= ⋅ 𝜋𝑟 2 = = 5000𝜋 = 15700 𝑚²
2 2
Assim, se temos 3 pessoas por m², então teremos, em média:
15700 ⋅ 3 = 47100 𝑝𝑒𝑠𝑠𝑜𝑎𝑠
Gabarito: E
25. (ESA/2004) Um triângulo ABC tem área igual a 75cm². Os pontos D, E, F e G dividem o lado AC em 5
partes congruentes: 𝑨𝑫 = 𝑫𝑬 = 𝑬𝑭 = 𝑭𝑮 = 𝑮𝑪. Desse modo, a área do triângulo 𝑩𝑫𝑭 é:
a) 20cm²
b) 30cm²
c) 40cm²
d) 50cm²
e) 55cm²
Comentários
Construindo o triângulo ABC e marcando os pontos dados:
Veja que a área do ABC é 75m². Portanto:
198
Prof. Ismael Santos
ℎ 5𝑥ℎ
[𝐴𝐵𝐶] = 75 = 𝐴𝐶 ⋅ ⇒ 75 = ⇒ 𝑥ℎ = 30 𝑐𝑚²
2 2
Agora, analisando a área pedida:
ℎ ℎ
[𝐵𝐷𝐹] = 𝐷𝐹 ⋅ = 2𝑥 ⋅ = 𝑥ℎ = 30 𝑐𝑚²
2 2
Gabarito: B
26. (EEAR/2019) Um trapézio tem 𝟏𝟐 𝒄𝒎 de base média e 𝟕 𝒄𝒎 de altura. A área desse quadrilátero é____
𝒄𝒎𝟐 .
a) 13
b) 19
c) 44
d) 84
Comentários
De acordo com o enunciado, temos a seguinte figura:
A área do trapézio é dada por
(𝑩 + 𝒃) ⋅ 𝒉 (𝑩 + 𝒃)
𝑨= = ⋅𝒉
𝟐 𝟐
Mas a altura vale 𝟕 𝒄𝒎 e a base média corresponde a média aritmética entre as bases do trapézio.
199
Prof. Ismael Santos
𝑩+𝒃
= 𝟏𝟐 𝒄𝒎
𝟐
𝑨 = 𝟏𝟐 ⋅ 𝟕 = 𝟖𝟒 𝒄𝒎𝟐
Gabarito: D
27. (EEAR/2019) A área de um hexágono regular inscrito em um círculo de √𝟔 𝒄𝒎 de raio é ____√𝟑 𝒄𝒎𝟐
a) 6
b) 9
c) 12
d) 15
Comentários
Primeiramente iremos generalizar para qualquer polígono regular
Considere um polígono regular de 𝒏 lados inscrito numa circunferência de raio 𝑹. Podemos

calcular a área do polígono dividindo-o em 𝒏 triângulos congruentes dois a dois.
200
Prof. Ismael Santos
𝟑𝟔𝟎°
Cada triângulo será isósceles e possuirá ângulo central medindo e lados congruentes medindo
𝒏
𝑹.
A área de cada triângulo pode ser calculada utilizando a medida de 2 lados e seno do ângulo
𝟏 𝟑𝟔𝟎°
central, conforme 𝑨 = 𝟐 ⋅ 𝑹 ⋅ 𝑹 ⋅ 𝒔𝒆𝒏 ( )
𝒏
Porém a área do polígono corresponde a área de 𝒏 triângulos desde mesma área, portanto:
𝟏 𝟑𝟔𝟎° 𝟏 𝟑𝟔𝟎°
𝑺=𝒏⋅ ⋅ 𝑹 ⋅ 𝑹 ⋅ 𝒔𝒆𝒏 ( ) = ⋅ 𝒏 ⋅ 𝑹𝟐 𝒔𝒆𝒏 ( )
𝟐 𝒏 𝟐 𝒏
Aplicando para um hexágono regular (𝒏 = 𝟔) inscrito numa circunferência de raio √𝟔.
𝟏 𝟐 𝟑𝟔𝟎° √𝟑
𝑺= ⋅ (𝟔) ⋅ (√𝟔) 𝒔𝒆𝒏 ( ) = 𝟏𝟖 ⋅ 𝒔𝒆𝒏(𝟔𝟎°) = 𝟏𝟖 ⋅ ( ) = 𝟗√𝟑
𝟐 𝟔 𝟐
𝑺 = 𝟗√𝟑
Gabarito: B
28. (EEAR/2018) Na figura, os arcos que limitam a região sombreada são arcos de circunferências de raio R
e centrados nos vértices do quadrado ABCD. Se o lado do quadrado mede 2R e considerando 𝝅 = 𝟑,
então a razão entre a área sombreada e a área branca é
𝟏
a)
𝟐
𝟏
b) 𝟑
c) 𝟐
d) 𝟑
Comentários
Perceba que a cada arco corresponde a um arco de 𝟗𝟎° de uma circunferência de raio 𝑹, logo
𝟏
cada arco corresponde a 𝟒 de circunferência. Como a figura possui 4 arcos, então toda a região
sombreada tem a área de uma circunferência de raio 𝑹 completa.
201
Prof. Ismael Santos
𝟏
𝑨𝑺 = 𝟒 ⋅ ⋅ 𝝅𝑹𝟐 = 𝝅𝑹𝟐
𝟒
A área branca é a simples diferença entre a área de um quadrado de lado 𝟐𝑹 e a área sombreada
𝑨𝑩 = (𝟐𝑹)𝟐 − 𝝅𝑹𝟐 = (𝟒 − 𝝅)𝑹𝟐
A razão pedida corresponde a:
𝑨𝑺 𝝅𝑹𝟐 𝝅
= 𝟐
= , 𝒎𝒂𝒔 𝝅 = 𝟑, ⇒
𝑨𝑩 (𝟒 − 𝝅)𝑹 (𝟒 − 𝝅)
𝑨𝑺 𝟑 𝟑
= = =𝟑
𝑨𝑩 (𝟒 − 𝟑) 𝟏
Gabarito: D
29. (EEAR/2018) A metade da medida do ângulo interno de um octógono regular, em graus, é
a) 𝟔𝟕, 𝟓°
b) 𝟕𝟖, 𝟔°
c) 𝟏𝟐𝟎°
d) 𝟖𝟓°
Comentários
Sabe-se que soma dos ângulos internos de qualquer polígono de 𝑛 lados seque a relação:
𝑆𝑛 = (𝑛 − 2) · 180°
Como se trata de um polígono regular, tem se 𝑛 ângulos iguais. Portanto cada ângulo é:
𝑆𝑛 (𝑛 − 2) · 180°
𝑎𝑖 = =
𝑛 𝑛
Para um octógono temos:
6 · 180°
𝑎8 = = 135°
8
A metade de 𝑎8 ,ou seja, metade de 135° é 67,5°
Gabarito: A
30. (EEAR/2017) Na figura, O é o centro do semicírculo de raio 𝒓 = 𝟐 𝒄𝒎.
202
Prof. Ismael Santos
Se A, B e C são pontos do semicírculo e vértices do triângulo isósceles, a área hachurada é____𝒄𝒎𝟐 .

(use 𝝅 = 𝟑, 𝟏𝟒)
a) 2,26
b) 2,28
c) 7,54
d) 7,56
Comentários
Primeiramente atente-se para os seguintes fatos:
̅̅̅̅ é diâmetro da circunferência, portanto o ângulo 𝑨𝑩

1 - 𝑨𝑪 ̂ 𝑪 é reto.
̂ 𝑪 = 𝑨𝑪
2 - Segundo o enunciado ABC é isósceles, e, considerando o fato 1, conclui-se que 𝑩𝑨 ̂𝑩 =
𝟒𝟓°.
3 - ̅̅̅̅
𝑨𝑶 = ̅̅̅̅̅
𝑩𝑶 = 𝒓, logo o triângulo AOB é isósceles, e considerando o fato 2, conclui-se que ele é
̂ 𝑪 = 𝑩𝑨
isósceles retângulo, pois 𝑩𝑨 ̂ 𝑶 = 𝟒𝟓° .
𝟏
Agora perceba que o setor da circunferência definido por AOB possui área 𝑺𝟏 = 𝟒 ⋅ 𝝅𝒓𝟐 , pois trata-
𝟏
se de 𝟒 de circunferência.
203
Prof. Ismael Santos
𝟏
A área definida pelo triângulo AOB possui área 𝑺𝟐 = 𝟐 ⋅ 𝒓𝟐
̅̅̅̅ é a diferença entre 𝑺𝟏 e 𝑺𝟐

A área da hachura limitada por 𝑨𝑩
𝟏 𝟐 𝟏 𝟐 𝟏 𝟐 𝝅
𝑺𝟑 = 𝑺𝟏 − 𝑺𝟐 = 𝝅𝒓 − 𝒓 = 𝒓 ⋅ ( − 𝟏)
𝟒 𝟐 𝟐 𝟐
204
Prof. Ismael Santos
Porém o total de área hachurada é o dobro da área 𝑺𝟑 pois corresponde a hachura definida por
̅̅̅̅ e por 𝑩𝑪
𝑨𝑩 ̅̅̅̅
𝟏 𝝅 𝝅
𝑺 = 𝟐𝑺𝟑 = 𝟐 ⋅ 𝒓𝟐 ⋅ ( − 𝟏) = 𝒓𝟐 ⋅ ( − 𝟏)
𝟐 𝟐 𝟐
𝟑, 𝟏𝟒
𝑺 = (𝟐)𝟐 ⋅ ( − 𝟏) = 𝟒 ⋅ (𝟏, 𝟓𝟕 − 𝟏) = 𝟒 ⋅ 𝟎, 𝟓𝟕 = 𝟐, 𝟐𝟖 𝒄𝒎𝟐
𝟐
Gabarito: B
31. (EEAR/2017) A malha da figura abaixo é formada por losangos cujas diagonais medem 0, 50 cm e 2, 00
cm. A área hachurada é de ______𝒄𝒎𝟐
a) 20
b) 22
c) 23
d) 25
Comentários
205
Prof. Ismael Santos
A área do losango é dada por:
𝑫⋅𝒅
𝑺=
𝟐
𝟎, 𝟓 ⋅ 𝟐
𝑺′ = = 𝟎, 𝟓 𝒄𝒎𝟐
𝟐
Agora basta contar quantos losangos hachurados a figura possui.
São 46 losangos, então a área total é:
𝑺 = 𝟒𝟔 ⋅ 𝟎, 𝟓 = 𝟐𝟑 𝒄𝒎𝟐
Gabarito: C
32. (EEAR/2017) Ao somar o número de diagonais e o número de lados de um dodecágono obtém-se

a) 𝟔𝟔
b) 𝟓𝟔
c) 𝟒𝟒
d) 𝟒𝟐
Comentários
O número total de diagonais de qualquer polígono com mais de 3 lados é encontrado pela relação:
(𝑛 − 3)𝑛
𝐷𝑛 =
2
Assim temos que o número de diagonais de dodecágono é:
206
Prof. Ismael Santos
(12 − 3)12
𝐷10 = = 54
2
Assim temos que a soma do número de diagonais e o número de lados de um dodecágono é:
𝐷12 + 12 = 54 + 12 = 66
Gabarito: A
33. (EEAR/2017) O polígono regular cujo ângulo externo mede 𝟐𝟒° tem ___ lados.
a) 𝟐𝟎
b) 𝟏𝟓
c) 𝟏𝟎
d) 𝟓
Comentários
Sabemos que para o cálculo do ângulo externo de um polígono regular tem-se a seguinte relação:
360°
𝑎𝑒 =
𝑛
Onde 𝑛 é a quantidade de lados do polígono. Logo:
360°
24° =
𝑛
𝑛 = 15
Gabarito: B
34. (EEAR/2016) O lado, o perímetro e a área de um triângulo equilátero, nesta ordem, são termos de uma
Progressão Geométrica. Assim, a medida da altura desse triângulo equilátero é _____ unidades de
comprimento.
a) 𝟏𝟐√𝟑
b) 𝟔√𝟑
c) 3
d) 18
Comentários
De acordo com o enunciado, temos a seguinte figura:
207
Prof. Ismael Santos
𝟏 𝒙𝟐 √𝟑
O lado mede 𝒍 = 𝒙, o perímetro mede 𝑷 = 𝟑𝒙 e a área mede 𝑨 = 𝟐 ⋅ 𝒙𝟐 ⋅ 𝒔𝒆𝒏(𝟔𝟎°) = 𝟒
𝒙√𝟑
Queremos descobrir a altura do triângulo 𝒉 = 𝒙 ⋅ 𝒔𝒆𝒏(𝟔𝟎°) = 𝟐
Conforme dado no enunciado, as medidas estão em P.G, Logo a razão ordenadamente entre dois
a dois é igual.
𝑷 𝑨
=
𝒍 𝑷
⇒ 𝑷𝟐 = 𝑨 ⋅ 𝒍
𝒙𝟐 √𝟑
⇒ (𝟑𝒙)𝟐 =( ) ⋅ (𝒙)
𝟒
𝒙𝟑 √𝟑
⇒ 𝟗𝒙𝟐 =
𝟒
𝒙𝟑 √𝟑
𝟐
𝒙√𝟑
⇒ 𝟏𝟖𝒙 = ⇒ 𝟏𝟖 = =𝒉
𝟐 𝟐
𝒉 = 𝟏𝟖 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐
Gabarito: D
35. (EEAR/2016) Assinale a alternativa que representa, corretamente, a área do triângulo esboçado na
figura abaixo.
208
Prof. Ismael Santos
a) 𝟏𝟓 𝒎𝟐
b) 𝟑𝟎√𝟐 𝒎𝟐
c) 𝟏𝟓√𝟑 𝒎𝟐
d) 𝟑𝟎√𝟑 𝒎𝟐
Comentários
A área de um triângulo pode ser calculada utilizando a medida de 2 lados e o seno do ângulo
central, conforme
𝟏
𝑨= ⋅ 𝑳 ⋅ 𝑳 ⋅ 𝒔𝒆𝒏(𝜶)
𝟐 𝟏 𝟐
𝟏
𝑨= ⋅ (𝟏𝟎) ⋅ (𝟔) ⋅ 𝒔𝒆𝒏(𝟑𝟎°) = 𝟏𝟓
𝟐
𝑨 = 𝟏𝟓 𝒎𝟐
Gabarito: A
36. (EEAR/2016) A figura abaixo apresenta um quadrado inscrito em um círculo de raio 𝟐√𝟐 𝒄𝒎 e centro
O
Considerando 𝝅 = 𝟑, a área da região hachurada é igual a ______𝒄𝒎𝟐

a) 2
b) 8
209
Prof. Ismael Santos
c) 16
d) 24
Comentários
Perceba que o quadrado divide a circunferência em 4 partes iguais. Logo, o ângulo central definido
𝟑𝟔𝟎°
por cada aresta do quadrado é de 𝟒 = 𝟗𝟎°.
Conforme já realizado na questão 68 desta mesma lista, a área hachurada corresponde a diferença
da área do setor circular definido pelo ângulo central de 𝟗𝟎° e do triângulo retângulo isósceles de
lado R.
𝟏 𝟏 𝟏 𝝅
𝑺= ⋅ 𝝅𝑹𝟐 − ⋅ 𝑹𝟐 = 𝑹𝟐 ( − 𝟏) =
𝟒 𝟐 𝟐 𝟐
𝟏 𝟐 𝟑 𝟏 𝟏
𝑺= (𝟐√𝟐) ⋅ ( − 𝟏) = ⋅ 𝟖 ⋅ = 𝟐
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
Gabarito: A
7.0 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

[1] Dolce, Osvaldo. Pompeo, José Nicolau. Fundamentos de matemática elementar, 9: geometria plana. 9.
ed. Atual, 2013. 456p.
[2] Morgado, Augusto César. Wagner, Eduardo. Jorge, Miguel. Geometria I. 5 ed. Livraria Francisco Alves
Editora, 1990. 151p.
[3] Morgado, Augusto César. Wagner, Eduardo. Jorge, Miguel. Geometria II. 1 ed. FC & Z Livros, 2002. 296p.
210
Prof. Ismael Santos
8.0 – CONSIDERAÇÕES FINAIS
É isso, meu querido! Finalizamos a nossa aula. Espero que tenham gostado!
Restando qualquer dúvida, estou à disposição no fórum de dúvidas. Pode usar sem moderação!!
Mantenham a pegada, a sua aprovação está mais perto que imagina!
Qualquer crítica, sugestão ou elogio, só mandar mensagem no fórum!
Siga minhas redes sociais!
Ismael Santos @IsmaelSantos @professor_ismaelsantos
Vamos que vamos! Fé na missão!
211

Geo Plana Polígonos

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Geo Plana Polígonos

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

EsPCEx

Prof. Ismael Santos

1.1 – POLÍGONOS SIMPLES CONVEXOS 4

1.2. POLÍGONOS REGULARES 7

2.0 – ÁREA DE FIGURAS PLANAS 18

2.3. ÁREA DE POLÍGONOS 22

2.4. ÁREA DE CÍRCULOS 32

3.0 – LISTA DE QUESTÕES – NÍVEL 1 36

4.0 – LISTA DE QUESTÕES COMENTADAS – NÍVEL 1 74

5.0 – LISTA DE QUESTÕES – NÍVEL 2 164

6.0 – LISTA DE QUESTÕES COMENTADAS – NÍVEL 2 177

7.0 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 210

8.0 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 211

Polígonos também podem ser convexos ou côncavos.

1.1 – POLÍGONOS SIMPLES CONVEXOS

Número de Lados Nome do Polígono Número de Lados Nome do Polígono

1.1.2 – NÚMERO DE DIAGONAIS

1.1.3 – SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS E EXTERNOS

Perceba que temos 𝑛 triângulos: Δ𝐴1 𝐴2 𝑂, Δ𝐴2 𝐴3 𝑂, Δ𝐴3 𝐴4 𝑂, Δ𝐴5 𝐴5 𝑂, … , Δ𝐴𝑛 𝐴1 𝑂.

𝑆𝑖 = 180° ∙ 𝑛 − 180° ∙ 2 ⇒ 𝑆𝑖 = (𝑛 − 2) ∙ 180°

1.2. POLÍGONOS REGULARES

1.2.2 – FÓRMULA DOS ÂNGULOS INTERNOS E EXTERNOS

Como 𝐴1 , 𝐴2 , 𝐴3 ∈ 𝜆, temos 𝑂𝐴1 = 𝑂𝐴2 = 𝑂𝐴3 . O polígono é regular, então, 𝐴1 𝐴2 = 𝐴2 𝐴3 =

Como os ângulos internos do polígono são congruentes, temos 𝛼 = 𝛽. Observe os triângulos

1.2.4 – CÁLCULO DO LADO E APÓTEMA DO POLÍGONO REGULAR

𝑙𝑛 e 𝑎𝑛 é o lado e o apótema do polígono regular de 𝑛 lados, respectivamente. Note que

∴ 𝒍𝟐𝒏 = √𝑹 (𝟐𝑹 − √𝟒𝑹𝟐 − 𝒍𝟐𝒏 )

1.2.5 – COMPRIMENTO DA CIRCUNFERÊNCIA

Vamos calcular o ângulo de cada vértice do pentágono:

̂ 𝐹 = 36° e 𝐴𝐶̂ 𝐷 = 72°.

Vamos analisar o triângulo isósceles 𝐴𝐶𝐷, chamando as diagonais 𝐴𝐷 e 𝐴𝐶 de 𝑎 e 𝐴𝐹 de 𝑏,

Fazendo a semelhança de triângulos:

Encontrando as raízes na variável 𝑎:

2. 𝑨𝑩𝑪𝑫𝑬𝑭 é um hexágono reglar cujas diagonais ̅̅̅̅

Os triângulos 𝐼𝐴𝐹 e 𝐼𝐵𝐸 são semelhantes, logo:

3. 𝑨𝑩𝑪𝑫𝑬 é um pentágono regular e 𝑬𝑫𝑪𝑴 é um paralelogramo interno ao pentágono. Calcular os

Sabendo que 𝐸𝐷𝐶𝑀 é um paralelogramo e 𝐷𝐸 = 𝐶𝐷 (lados do pentágono regular), temos que

Portanto, os ângulos internos do Δ𝐴𝑀𝐸 são:

36°, 72° e 72°

Gabarito: 𝟑𝟔°, 𝟕𝟐° 𝐞 𝟕𝟐°

2.0 – ÁREA DE FIGURAS PLANAS

O teorema afirma que:

Usando o teorema 1, podemos escrever:

2.3. ÁREA DE POLÍGONOS

A área do paralelogramo de altura ℎ e base 𝑏 é equivalente à área de um retângulo de altura ℎ e

Analisando a figura, podemos ver que:

2.3.7 – POLÍGONO REGULAR

A área desse polígono é dada por:

2.3.8 – OUTRAS EXPRESSÕES PARA ÁREA DO TRIÂNGULO

2) Dados dois lados e um ângulo compreendido entre eles

Temos a base do triângulo, precisamos calcular a altura 𝐶𝐻:

3) Dados um lado e dois ângulos adjacentes

Nesse caso, procedemos chamando um lado de 𝑥, escolhendo o lado 𝐴𝐶, temos:

A área desse triângulo é dada por:

4) Dados os lados e o raio da circunferência inscrita

5) Dados os lados e o raio da circunferência circunscrita

A fórmula de Heron é útil quando a questão nos dá apenas os lados do triângulo.

Sabemos que a área do triângulo pode ser dada por:

2.3.9 – RELAÇÃO MÉTRICA ENTRE ÁREAS

Como Δ𝐴𝐵𝐶~Δ𝐷𝐸𝐹, temos:

2.4. ÁREA DE CÍRCULOS

2.4.1 – DEDUÇÃO DA FÓRMULA

2.4.2 – PARTES DO CÍRCULO

Lúnula é a região do círculo menor localizada na parte externa do círculo maior.