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7 Equa~es diofantinas lineares co

Considere o seguinte problema. Se um trabalhador recebe 510 reais em t quetes de alimenta~o, com valores de 20 reais ou 50 reais cada t ca quete, de quantas formas pode ser formado o carn^ de t e quetes desse trabalhador ? Se x denota a quantidade de t quetes de 20 reais e se y denota a quantidade de t quetes de 50 reais ent~o a equa~o 20x + 50y = 510 deve ser satisfeita e o problema a ca e resolvido determinando-se todas as solu~es inteiras n~o negativas desta equa~o. Esta co a ca equa~o um exemplo de equa~o linear diofantina em duas incgnitas. ca e ca o Como outro problema de ilustra~o, se o custo da postagem de uma encomenda ca e de 83 centavos e devemos usar selos de 6 e de 15 centavos, como combinar os selos na postagem ? Se x denota a quantidade de selos de 6 centavos e se y denota a quantidade de selos de 15 centavos ent~o a equa~o 6x + 15y = 85 deve ser satisfeita e o problema a ca resolvido determinando-se todas as solu~es inteiras n~o negativas de tal equa~o. e co a ca Equa~es polinomiais, em vrias incgnitas, com coecientes inteiros (ou racioco a o nais), das quais se buscam soluoes restritas ao conjunto dos nmeros inteiros, s~o habic~ u a tualmente denominadas de equa~es diofantinas, em refer^ncia a Diofanto de Alexandria, co e algebrista grego do sculo 2, que estudou extensamente, em seu livro Arithmetica, a e obten~o de solu~es racionais de equa~es polinomiais, com coecientes racionais, em ca co co vrias incgnitas. Fermat foi um estudioso sistemtico desse livro, tendo anotado, em a o a uma de suas pginas, sua famosa conjectura, agora teorema, o \ltimo teorema de a u Fermat", que declara que n~o existem inteiros positivos x, y e z satisfazendo xn + y n = a z n , quando n 3. ca O problema de se determinar inteiros x1 , x2 , : : : , xn , satisfazendo uma equa~o da forma a1 x1 + a2 x2 + + an xn = b, sendo a1 , a2 , : : : , an e b nmeros inteiros (ou u racionais) o que chamamos de uma equa~o diofantina linear. e ca Neste cap tulo, estudaremos a equa~o linear diofantina em duas incgnitas x e ca o y, ax + by = c, sendo a, b e c nmeros inteiros. Desenvolveremos ainda consideraoes u c~ estratgicas para a obten~o de solu~es de equaoes lineares diofantinas em tr^s ou e ca co c~ e mais incgnitas. o 59

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Proposi~o 7.1 Sejam a, b e c nmeros inteiros. A equa~o diofantina ax + by = c ca u ca possui solu~o se e somente se mdc(a; b) divide c. ca Demonstra~o. ca ()) Suponhamos que (x0 ; y0 ) um par de inteiros satisfazento ax0 + by0 = c. e Sendo d = mdc(a; b), temos que d j a e d j b. Logo d j (ax0 + by0 ), ou seja, d j c. (() Seja d = mdc(a; b) e suponhamos que d j c. Ent~o c = d , para algum 2 Z. a Pelo teorema 6.1, cap tulo 6, existem inteiros r e s tais que ra + sb = d. Logo, ra + sb = d, ou seja a(r) + b(s) = c, e assim (x0 ; y0 ) = (r; s) e solu~o de ax + by = c. ca

Proposi~o 7.2 Sendo a e b inteiros, e mdc(a; b) = 1, as soluoes da equa~o dioca c~ ca fantina ax + by = 0 s~o dadas pelas equaoes paramtricas a c~ e x = bt (t 2 Z) y = at Demonstra~o. Se x = bt e y = at, ent~o ca a ax + by = a(bt) + b(at) = abt abt = 0 Assim, imediato ver que as equa~es paramtricas x = bt e y = at, com t 2 Z, nos e co e d~o solu~es da equa~o diofantina ax + by = 0. a co ca Suponhamos agora que x e y s~o inteiros satisfazendo ax + by = 0. Ent~o a a ax = by. Logo b j (ax). Como a e b s~o primos entre si, pela proposi~o 6.2, cap a ca tulo 6, temos que b j x. Existe ent~o t 2 Z tal que x = bt. Substituindo x = bt em ax = by, obtemos a y = at. Portanto, x = bt e y = at, para algum t 2 Z. A equa~o diofantina ax + by = 0 o que chamamos de equa~o linear diofantina ca e ca homog^nea correspondente equa~o ax + by = c (n~o homog^nea se c 60). e a ca a e = Sendo d = mdc(a; b), a proposi~o 7.1 estabelece que a equa~o diofantina ax + ca ca by = c tem solu~o se e somente se d j c. Assumindo que d j c, notemos que a equa~o ca ca ax + by = c equivalente equa~o e a ca a b c x+ y= d d d

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de coecientes todos inteiros, j que d j a e d j b. Alm disso, os inteiros a=d e a e b=d s~o primos entre si: como existem inteiros r e s tais que ra + sb = d, temos a r(a=d) + s(b=d) = 1. Pelas observa~es feitas acima, podemos nos restringir ao estudo de equa~o dioco ca fantinas ax + by = c assumindo a e b primos entre si. Teorema 7.1 Sejam a, b e c inteiros, com a e b primos entre si. Seja (x0 ; y0 ) uma solu~o da equa~o diofantina ax + by = c. ca ca Ent~o as solu~es dessa equa~o s~o dadas pelas equa~es paramtricas a co ca a co e x = x0 + bt (t 2 Z) y = y0 at ca ca Demonstra~o. Seja (x0 ; y0 ) uma solu~o da equa~o diofantina ax + by = c. ca Se x = x0 + bt e y = y0 at, com t 2 Z, ent~o a ax + by = a(x0 + bt) + b(y0 at) = ax0 + abt + by0 bat = ax0 + by0 = c e portanto (x; y) uma solu~o da equa~o diofantina ax + by = c. e ca ca Suponhamos agora que (x; y) solu~o da equa~o diofantina ax+by = c. Temos e ca ca ent~o a ax + by = c ax0 + by0 = c e assim a(x x0 ) + b(y y0 ) = ax ax0 + by by0 = (ax + by) (ax0 + by0 ) =cc=0 Logo, (x x0 ; y y0 ) solu~o da correspondente equa~o homog^nea ax + by = 0. e ca ca e Pela proposi~o 7.2, existe t 2 Z tal que x x0 = tb e y y0 = ta, ou seja ca x = x0 + bt y = y0 at para algum t 2 Z. Exemplo 7.1 Se o custo de uma postagem de 83 centavos e os valores dos selos s~o e a de 6 e 15 centavos, como podemos combinar os selos na postagem ?

Equacoes diofantinas lineares ~ Solu~o. ca

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Se x denota a quantidade de selos de 6 centavos e y denota a quantidade de selos de 15 centavos, ent~o 6x + 15y = 85. Como mdc(6; 15) = 3 e 3 683, a equa~o a j ca diofantina 6x + 15y = 83 n~o possui solu~es inteiras e assim o problema de postagem a co n~o tem solu~o. a ca Exemplo 7.2 Consideremos agora o problemas dos t quetes, mencionado no in do cio cap tulo, que d origem equa~o diofantina 20x + 50y = 510. a a ca Pelo teorema 7.1, a equa~o tem solu~o inteira, visto que mdc(20; 50) = 10 e ca ca 10 j 510. Como observado, a equa~o 20x+50y = 510 equivalente equa~o 2x+5y = 51. ca e a ca Assim sendo, passamos a buscar as soluoes inteiras desta ultima. c~ Posteriormente, devido natureza do problema original (contagem de t a quetes), estaremos nos restringindo s solu~es (x; y) que tambm satisfazem x 0 e y 0. a co e Como mdc(2; 5) = 1, pelo teorema 7.1, as solu~es de 2x + 5y = 51 tem a forma co x = x0 + 5t (t 2 Z) y = y0 2t sendo (x0 ; y0 ) uma solu~o particular da equa~o. ca ca Nos resta ent~o obter uma solu~o particular da equa~o. Para tal, primeiramente a ca ca obtemos inteiros r e s satisfazendo 2r + 5s = mdc(2; 5) = 1. Podemos faz^-lo usando e as divis~es sucessivas do algoritmo euclidiano do clculo de mdc(2; 5). o a Neste problema particular, no entanto, podemos \adivinhar" valores para r e s, a saber, r = 2, s = 1. Tendo 2r + 5s = 1, teremos 2(51r) + 5(51s) = 51, de onde uma solu~o particular de 2x + 5y = 51 nos dada por x0 = 102, y0 = 51. ca e A solu~o geral de 2x + 5y = 51 (ou de 20x + 50y = 510) portanto ca e x = 102 + 5t (t 2 Z) y = 51 2t Na busca de solu~es n~o negativas, impomos 102 + 5t 0 e 51 2t 0, de co a onde A restri~o de solu~es n~o negativas determinam que x = 102 + 5t 0, ou ca co a seja, t 102=21 e que, simultaneamente, y = 51 2t 0, ou seja, t 51=2 < 26. Assim, t deve assumir um dos seguintes valores: 21, 22, 23, 24 e 25. Temos ent~o 5 possibilidades para os carn^s, a saber: a e { carn^ com 3 t e quetes de $20 reais e 9 t quetes de $50 reais;

Equacoes diofantinas lineares ~ { carn^ com 8 t e quetes de $20 reais e 7 t quetes de $50 reais; { carn^ com 13 t e quetes de $20 reais e 5 t quetes de $50 reais; { carn^ com 18 t e quetes de $20 reais e 3 t quetes de $50 reais; { carn^ com 23 t e quetes de $20 reais e 1 t quete de $50 reais;

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Atravs de um exemplo, mostraremos agora uma estratgia para obten~o de e e ca solu~es de uma equa~o diofantina linear em tr^s incgnitas. co ca e o Exemplo 7.3 Resolver a equa~o diofantina 2x 6y + 5z = 3. ca Primeiramente determinamos que o problema tem solu~o, pois mdc(2; 6; 5) = 1 e 1 j 3. ca Como mdc(2; 6) = 2, podemos escrever 2x 6y = 2. Aqui estamos usando o fato de que sendo a e b inteiros, toda combina~o linear ax + by, com x e y inteiros, ca e mltiplo de d = mdc(a; b): se d j a e d j b, ent~o d j (ax + by). u a Temos ent~o a 2x 6y +5z = 3 | {z }
=2

Tratamos ent~o de, primeiramente, resolver a equa~o 2 + 5z = 3. Uma solu~o a ca ca particular (0 ; z0 ) = (6; 3). Assim, a solu~o geral dessa equa~o dada por e ca ca e = 6 + 5t (t 2 Z) z = 3 2t Passamos ent~o equa~o diofantina 2x 6y = 2, assumindo que uma a a ca e constante inteira. A equa~o 2x 6y = 2 equivalente a x 3y = . Uma solu~o particular ca e ca desta equa~o dada por x0 = 4, y0 = . A solu~o geral desta equa~o dada por ca e ca ca e x = 4 + 3u (u 2 Z) y =+u Como = 6 + 5t, chegamos nalmente solu~o do problema: a ca 8 < x = 24 + 20t + 3u (t; u 2 Z) y = 6 + 5t + u : z = 3 2t

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7.1

Exerc cios
(a) 17x + 13y = 100 (b) 12x + 18y = 50 (d) 60x + 18y = 67 (e) 1402x + 1969y = 1 (g) 102x + 1001y = 533 (h) 33x + 25y = 0

1. Encontre todas as solu~es das seguintes equaoes diofantinas lineares: co c~

2. Encontre as solu~es das seguintes equaoes diofantinas co c~ (a) 2x 10y + 35z = 0 (b) 101x 102y + 103z = 1 (c) 12x + 21y + 9z + 15w = 9 3. Uma ag^ncia de correios possui apenas selos de 14 centavos e de 21 centavos. e Determine as combinaoes desses selos que podem ser feitas para postar cartas c~ dos seguintes valores postais: (a) R$ 3,50 (b) R$ 4,00 (c) R$ 7,77

4. Com R$ 5,49 pode-se comprar ma~s, a 18 centavos cada, e peras, a 33 centavos ca cada. Qual o nmero m e u nimo de frutas que podem ser compradas? 5. Um estudante, viajando da Europa aos Estados Unidos, troca seus francos sucos e francos franceses por dlares. Ele recebe US$ 17,06, tendo recebido US$ 0,19 o (19 `cents') por cada franco franc^s e US$ 0,59 por cada franco suco. Quanto de e cada moeda ele possu a? 6. Encontre as solu~es inteiras dos sistemas de equa~es lineares co co 8 < x + y + z + w = 100 x + y + z = 100 (b) (a) x + 2y + 3z + 4w = 300 : x + 8y + 50z = 156 x + 4y + 9z + 16w = 1000 Sugest~o: Primeiramente, passe os sistemas uma forma escalonada, mantendo a a os coecientes inteiros. 7. De que modos poss combinar 50 moedas, misturando moedas de 1, de 10 e e vel de 25 centavos, de modo a totalizar 3 reais? 8. Resolva o seguinte problema, como se estivesse fazendo-o a uma classe de alunos do ensino bsico, isto , por uma estratgia que n~o faa uso dos teoremas sobre a e e a c equa~es diofantinas desenvolvidos no cap co tulo: Combinando moedas de 1, 10 e 25 centavos, como podemos totalizar 99 centavos?