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D1 Questão 1 –––––––––––––––––––––––––––◊
Com o aumento das chuvas em determinados perío-
dos do ano, ocorre a intensificação das lixiviações.
Este fato ocorre tanto na zona urbana pelo desmata-
mento de áreas verdes, quanto na zona rural pela
retirada da vegetação e substituição por pastos ou
plantações.
A lixiviação ocorre
(A) com a ação gradativa das chuvas que vai
arrastando o solo aos poucos e resulta em ero-
são ao longo do tempo.
(B) com aumento do desmatamento que deixa
o solo protegido sem a presença das raízes das
plantas.
(C) em solos arenosos longe de cursos de água,
que são mais frágeis e podem ser arrancados
pela água da chuva.
(D) com a falta de vegetação que reduz a velo-
cidade e volume de água da chuva, mesmo em
grandes temporais.
D4 Questão 2 –––––––––––––––––––––––––––◊
A reciclagem de matéria no solo compreende a re-
absorção de materiais inorgânicos e orgânicos. Os
materiais orgânicos podem ser recompostos quando
passam pelo processo de
(A) aeração.
(B) extração.
(C) decomposição.
(D) humidificação.
D1 Questão 3 –––––––––––––––––––––––––––◊
Queimadas são geralmente utilizadas para “limpeza”
de áreas rurais com objetivo da formação de pasta-
gens ou uso agrícola. Entretanto, queimadas excessi-
vas podem destruir a parte biótica, ou seja, micror-
ganismos, fungos, vermes e outros seres responsá-
veis pela decomposição da matéria orgânica e devo-
lução dos sais minerais ao solo.
Os microrganismos citados podem ser preservados
(A) pela geração de calor proveniente das
queimadas.
(B) através da formação de energia e emissão
de fumaça.
(C) reduzindo-se a utilização das queimadas
em áreas rurais.
(D) aumentando-se a utilização das queimadas
em áreas rurais.
D1 Questão 4 –––––––––––––––––––––––––––◊
Os processos erosivos, além de alterarem a forma
do relevo formando crateras que podem ocupar
grandes áreas, também são responsáveis pela retira-
da de nutrientes dos solos. Para o estado de Goiás,
que se utiliza muito das atividades agropecuárias,
este fato significaria prejuízo aos produtores e ao es-
tado como um todo.
São exemplos de comportamentos voltados para
evitar erosão e preservar o solo,
(A) reduzir as matas ciliares para aumentar a
área plantada.
(B) conhecer a classificação, composição e en-
tender o manejo do solo.
(C) remover toda a vegetação das áreas rurais.
(D) plantar exclusivamente cana-de-açúcar.
D4 Questão 5 –––––––––––––––––––––––––––◊
O lixo orgânico se for depositado nos lixões, pode
contribuir para o aparecimento de animais e de odo-
res indesejáveis.
Esse problema ambiental pode ser minimizado com
a compostagem, que consiste no processo de trans-
formação de matéria orgânica, encontrada no lixo,
em adubo orgânico. Este processo é possível através
da atuação de:
(A) fungos e bactérias.
(B) vírus e baratas.
(C) ratos e cachorros.
(D) bactérias e cobras.
D4 Questão 6 –––––––––––––––––––––––––––◊
Os organismos que transformam a matéria orgânica
em substância mais simples que podem ser absorvi-
das pelo solo são chamados de
(A) produtores.
(B) organizadores.
(C) carnívoros.
(D) decompositores.

D4 Questão 7 –––––––––––––––––––––––––––◊
Em algumas plantações, os restos de plantas que
não são aproveitados na colheita são novamente
agregados ao solo, isso é importante pois
(A) torna o solo impermeável.
(B) diminui a umidade do solo.
(C) aumenta a fertilidade do solo.
(D) elimina os minerais do solo.

D4 Questão 8 ––––––––––––––––––––––––––◊
No processo de fertilização dos solos, a atuação dos
microrganismos é essencial pois eles realizam
(A) o desgaste dos solos.
(B) a compactação dos solos.
(C) o processo de erosão do solo.
(D) a decomposição da matéria orgânica.

D4 Questão 9 –––––––––––––––––––––––––––◊
Restos de seres vivos depositados no solo são trans-
formados sob ação dos decompositores, tornando-
se parte dele.
Neste fenômeno observa-se que acontece
(A) a reciclagem da matéria orgânica no ambiente.
(B) a recomposição de água no ambiente.
(C) a deterioração do solo.
(D) a estabilização do solo.

D1 Questão 10 ––––––––––––––––––––––––––◊
O processo erosivo pode causar desastres, desabri-
gar famílias e tornar solos inapropriados para utiliza-
ção urbana e agrícola.
A diminuição do processo erosivo ocorre com
(A) o menor uso do cultivo em curvas de nível.
(B) a preservação e recuperação das matas ciliares
que acompanham os rios.
(C) o desatamento da vegetação para utilização de
interesses urbanos ou rurais.
(D) a utilização de degraus ou terraços que aumen-
tam a velocidade de escoamento de água nas
encostas.
Gabarito:

(01): A (02): C (03): C

(04): B (05): A (06): D

(07): C (08): D (09): A

(10): B