Ginásio Carioca Orsina da Fonseca
8º ano do Ensino Fundamental. Turma: ________
Aluno(a): _________________________________
Prof. Mestre: Antonio Carlos Rodrigues de Freitas.
Prova Final de Português
Texto:
A disciplina do amor
Foi na França, durante a segunda grande guerra. Um jovem tinha um cachorro que todos os
dias, pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes
das seis da tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e, na maior alegria,
acompanhava-o com seu passinho saltitante de volta à casa.
A vila inteira já conhecia o cachorro e as pessoas que passavam faziam-lhe festinhas e ele
correspondia, chegava a correr todo animado atrás dos mais íntimos para logo voltar atento ao
seu posto e ali ficar sentado até o momento em que seu dono apontava lá longe.
Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o cachorro
deixou de esperá-lo? Continuou a ir diariamente até a esquina, fixo o olhar ansioso naquele
único ponto, a orelha em pé, atenta ao menor ruído que pudesse indicar a presença do dono
bem-amado. Assim que anoitecia, ele voltava para casa e levava a sua vida normal de cachorro
até chegar o dia seguinte. Então, disciplinadamente, como se tivesse um relógio preso à pata,
voltava ao seu posto de espera.
O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro não morreu a
esperança. Quiseram prendê-lo, distraí-lo. Tudo em vão. Quando ia chegando aquela hora, ele
disparava para o compromisso assumido, todos os dias. Todos os dias.
Com o passar dos anos (a memória dos homens!) as pessoas foram se esquecendo do jovem
soldado que não voltou. Casou-se a noiva com um primo. Os familiares voltaram-se para
outros familiares. Os amigos, para outros amigos. Só o cachorro já velhíssimo (era jovem
quando o jovem partiu) continuou a esperá-lo na sua esquina. As pessoas estranhavam, “mas
quem esse cachorro está esperando?”. Uma tarde (era inverno) ele lá ficou, o focinho sempre
voltado para “aquela” direção.
Lygia Fagundes Telles. “A disciplina do amor”. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980, p. 99-
100. Vocabulário:
Disciplinado: regrado, compromissado displicência: falta de compromisso, relaxado.
Questões interpretativas e gramaticais
1) O cachorro esperava o seu dono diariamente, na esquina, num ritual disciplinado.
Qual era o "ritual" do cachorro ao esperar seu dono?
R: _____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2) Qual era a relação do cachorro com as outras pessoas da vila?
R:____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________
3)Que sentimento alimentava as atitudes do cachorro em relação ao seu dono?
R: ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4) O texto "A disciplina do amor" tem por objetivo mostrar:
a) a alegria de um cachorro ao passear com seu dono.
b) os efeitos do inverno na vida dos cachorros.
c) a fidelidade de um cachorro a seu dono.
d) o amor das pessoas pelos animais.
e) a pontualidade dos animais.
5) Assinale a alternativa que contém a frase que melhor demonstra que o cachorro
morreu fiel a seu dono.
a) “... até chegar o dia seguinte”. (linha10)
b) “Continuou a ir diariamente até a esquina...” (l. 8)
c) “... ele disparava para o compromisso assumido ...” (l. 13 e14)
d) “Só o cachorro já velhíssimo continuou a esperá-lo na sua esquina”. (l. 16 e 17)
e) “... o focinho voltado para aquela direção.” (l. 18 e 19)
6) A leitura do texto permite traçar um perfil acerca do cachorro. A única palavra
inadequada para descrever a postura do animal em relação a seu dono é
(A) displicência. (B) lealdade. (C) disciplina. (D) compromisso.
7) Passe para a voz passiva analítica e circule o agente da passiva:
a) O cachorro tem esperado o dono.
R: _______________________________________________________________
b) O cão fiel acompanhava o dono.
R: _______________________________________________________________
c) A vila inteira estava observando o cão.
R: __________________________________________________________________
8) No trecho – “Um jovem tinha um cachorro...” –temos, respectivamente:
a) sujeito oculto, predicado nominal, verbo intransitivo.
b) sujeito oculto, predicado verbal, verbo transitivo indireto e objeto indireto.
c) sujeito simples, predicado verbal, verbo transitivo direto e objeto direto.
d) sujeito simples, predicado nominal, verbo transitivo indireto e objeto indireto.
e) sujeito composto, predicado verbal, verbo intransitivo.
9) Na passagem “Continuou a ir diariamente até a esquina […]”, o advérbio de tempo
“diariamente” poderia ser substituído por:
a) comumente
b) imediatamente
c) cotidianamente
d) esporadicamente
10) Assinale a frase que justifica o título do texto.
a) Todas as pessoas que amam são disciplinadas, já que não há a possibilidade da existência
de amor sem disciplina.
b) Até os animais irracionais, na ficção e na realidade, quando amam verdadeiramente, são
disciplinados.
c) Trata-se de um título simbólico, que se prende à forma como era praticado o sentimento
de um cão por seu dono.
d) O título pode ser justificado pelo fato de os cães franceses, em se tratando de amor,
serem os mais disciplinados.
11) No título do texto: “A disciplina do amor” Identifique:
a) O núcleo : _______________________
b) Os adjuntos adnominais: ____________
12) Identifique a função sintática dos termos destacados:
a) O jovem morreu num bombardeio.
( ) verbo transitivo direto ( ) verbo transitivo indireto ( ) verbo intransitivo
b) O jovem morreu num bombardeio.
( ) adjunto adverbial de lugar ( ) aposto ( ) objeto indireto
c) Mas eu avisei, jovem, que o tempo era de guerra...
( ) sujeito ( ) vocativo ( ) objeto direto
d) O jovem, homem treinado para guerra, morreu num bombardeio.
( ) adjunto adverbial de modo ( ) predicativo do sujeito ( ) aposto
13) No trecho : “mas no pequeno coração do cachorro não morreu a esperança.” Esse
período encontra-se na ordem indireta (inversa, ou seja, o sujeito não está na frente). Com
base nisso, coloque –o na ordem direta e destaque o sujeito
R: _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
14) Qual seria a função sintática de “ no pequeno coração do cachorro”? Assinale a
alternativa correta:
a) Adjunto adverbial de lugar
b) Objeto indireto
c) Complemento nominal
d) Objeto direto
15) Leia esta tira:
Na tira, Mafalda tenta explicar para Miguelito, por meio de um exemplo, o que é sujeito e
predicado, um assunto gramatical que ele não entende.
a) Que resposta Mafalda esperava de Miguelito?
R: ________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) Por que a resposta de Miguelito é engraçada?
R: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
16) Leia o poema e diga se as expressões destacadas são objetos indiretos ou complementos
nominais:
A gratidão das flores
Olha para trás.
Contempla o jardim que formaste
À beira do caminho percorrido.
Repara nas flores:
- os galhos estão curvados
Numa atitude de reverência
às pegadas que deixaste;
-as pétalas parecem mãos estendidas
num gesto de bênção
à lembrança de tua passagem.
Luís Homero, Encontro, Paulinas
As expressões destacadas são _________________________________ ( objetos indiretos /
complementos nominais)
Boa Prova!!!
