EMEB ISIDORO BATTISTIN
Estrada Galvão Bueno, 5085 - Bairro: Batistini - Telefone 4336-2062
Nome:
3°ano: Data: / /
Professora:
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA
Objetivos: Desenvolver a leitura, interpretação e produção de fábulas, promovendo a compreensão textual,
a criatividade e a reflexão sobre valores morais.
A CIGARRA E A FORMIGA
EM UM DIA DE QUENTE DE VERÃO, UMA ALEGRE CIGARRA ESTAVA A CANTAR E
A TOCAR O SEU VIOLÃO, COM TODO O ENTUSIASMO. ELA VIU UMA FORMIGA
PASSANDO, CONCENTRADA NO SEU GRANDE TRABALHO DIÁRIO QUE CONSISTIA
EM GUARDAR COMIDA PARA O INVERNO, ENTÃO A CIGARRA DISSE PARA A FORMIGA:
- DONA FORMIGA, VENHA E CANTE COMIGO, EM VEZ DE TRABALHAR TÃO
ARDUAMENTE. VAMOS NOS DIVERTIR.
- TENHO QUE GUARDAR COMIDA PARA O INVERNO E TE ACONSELHO A FAZER
O MESMO, DISSE A FORMIGA.
- NÃO SE PREOCUPE COM O INVERNO, ESTÁ AINDA MUITO LONGE, DISSE A
CIGARRA, DESPREOCUPADA.
A FORMIGA NÃO QUIS OUVIR E CONTINUOU O SEU TRABALHO. OS MESES
PASSARAM E O TEMPO ESFRIOU CADA VEZ MAIS, ATÉ QUE TODA A NATUREZA AO
REDOR FICOU COBERTA COM UM ESPESSO MANTO BRANCO DE NEVE.
CHEGOU O INVERNO. A CIGARRA, ESFOMEADA E QUASE CONGELADA, FOI A
CASA DA FORMIGA E IMPLOROU HUMILDEMENTE POR ALGO PARA COMER, ENTÃO A
FORMIGA DISSE PARA A CIGARRA:
-SE VOCÊ TIVESSE OUVIDO O MEU CONSELHO NO VERÃO, NÃO ESTARIA
AGORA TÃO DESESPERADA. PREFERIU CANTAR E TOCAR VIOLÃO?! POIS AGORA
DANCE !
E DIZENDO ISTO, FECHOU A PORTA, DEIXANDO A CIGARRA ENTREGUE À SUA
SORTE, ENTÃO A CIGARRA COMPREENDEU QUE ERROU.
MORAL DA HISTÓRIA: CADA UM COLHE O QUE PLANTA.
1- ESSE TEXTO É:
( ) UMA LENDA
( ) UM POEMA
( ) UMA FÁBULA
2- O QUE ELAS FIZERAM DURANTE O VERÃO?
Cigarra:
formiga:
3- O QUE ACONTECEU QUANDO CHEGOU O INVERNO?
4- QUAL FOI A LIÇÃO QUE A CIGARRA APRENDEU?
5- AGORA É A SUA VEZ ! FAÇA UM FINAL DIFERENTE E ESCREVA ABAIXO:
Objetivos: Compreender o que são substantivos e sua função de nomear. Diferenciar substantivos próprios
e comuns e gênero.
6- ESCREVA COMUM OU PRÓPRIO PARA CADA SUBSTANTIVO ABAIXO:
carro escola
São Paulo África
mesa mar
Maria José
7- PINTE AS PALAVRAS MASCULINAS DE AZUL E AS PALAVRAS FEMININAS DE ROSA:
vaca ator aluno príncipe
rei mamãe sogro titia
menina cavalo abelha galo
bode mulher amigo leoa
AGORA CLASSIFIQUE ESSAS PALAVRAS:
Objetivos: Compreender a função de cada sinal de pontuação na construção do sentido. Utilizar
corretamente os sinais em frases.
8- COMPLETE AS FRASES USANDO O SINAL DE PONTUAÇÃO ADEQUADO, DEPOIS
COPIE A FRASE:
Objetivos: Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.
9- ESCREVA AS FRASES CORRETAMENTE:
APIPOCAPULANAPANELA.
MARIANAUSAVESTIDOLISTRADO.
BORBOLETINHAESTÁNACOZINHA.