Ncleo de Educao Popular Paulo Freire

O NEP foi criado em 2002, a partir da ampliao das atividades do Programa de Alfabetizao de Jovens e Adultos (PROALTO), fundado em 1995. O seu projeto pedaggico foi aprovado pela Resoluo n. 903/03, de 17 de dezembro de 2003, do Conselho Universitrio da UEPA.

Aes de Ensino-pesquisaextenso que possibilita a:

formao contnua de educadores e educandos dos diversos cursos da UEPA e de outras Instituies

reflexo-interveno sobre o contexto social e educacional

integrao da Universidade com diversos segmentos socioeducacionais de Municpios do Estado do Par e Instituies de outros Estados Brasileiros

Aes
1
Turmas de Educao de jovens, adultos e idosos Turmas de Filosofia com crianas Estudos e pesquisas Formao de Professores Assessorias a projetos Produo de materiais didticos Eventos Publicaes

REA DE ATUAO
Belm Ananindeua So Domingos do Capim Paragominas Altamira Tucuru Santarm Barcarena Marituba Marab

Bragana
Almerim Tailndia

Organizao e Gesto Democrtica

Colegiado

Bolsistas e Voluntrios

Coordenao Geral

Grupos de Estudos e trabalhos

Assessoria Pedaggica

GT EM AMBIENTES HOSPITALARES

Jovens e Adultos (Hospital da Santa Casa) Espao Acolher Pediatria

GT EM ESPAO DE ACOLHIMENTO

Idosos
Lar da Providncia

GT EM CENTROS COMUNITRIOS

Jovens, adultos e idosos Centro Comunitrio do Guam Pedreirinha - Ananindeua

GT EM COMUNIDADES RURAIS-RIBEIRINHAS
Formao de Educadores Populares
So Domingos do Capim

GT EM ESCOLAS PBLICAS

02 turmas em Belm 01 turma em Ananindeua

Filosofia com crianas e adolescentes na abordagem freireana

Produo de estrias filosficas

Estudos sobre a filosofia da educao

REALIZAO DE EVENTOS
Encontro de Educao Inclusiva e Diversidade na Amaznia Paraense Jornadas Paulo Freire

Eventos
Seminrios Temticos de Educao Popular Seminrios de Educao do Campo

FORMAO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EJA

Belm So Domingos do Capim

Almerim
Tailndia

LINHAS E REDE DE PESQUISA

LINHAS DE PESQUISA

Educao Popular de Jovens e Adultos Educao Popular Infantil e Escolarizao Bsica Educao Popular na Amaznia Rural Educao Inclusiva e Diversidade Filosofia Freireana e Educao

 A Rede de Educao Inclusiva na Amaznia Paraense que envolve pesquisadores de diversos municpios do Estado do Par: Belm (Ananindeua, Marituba), Santarm, Barcarena, Bragana, Marab, Tucuru, Altamira, Paragominas e pesquisadores da UEPA e UFPA
Desenvolve projeto de pesquisa vinculado ao PPGED-UEPA e financiado pelo PROESP CAPES

 Pesquisas da Rede de Educao Inclusiva na Amaznia Paraense

A PRTICA DA ESCOLARIZAO INCLUSIVA E O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA AMAZNIA PARAENSE ( Vinculado ao PPGEDUEPA pelo PROESP-CAPES) Desde 2010 .

OLHAR, ESCUTAR E VIVENCIAR A EDUCAO INCLUSIVA EM MUNICPIOS DO PAR (Financiado pelo CNPq) 2007 a 2009.

ESTUDO EM REDE NACIONAL

SOBRE AS SALAS DE RECURSOS

MULTIFUNCIONAIS NAS ESCOLAS COMUNS

25 pesquisadores
provenientes de

16 estados brasileiros,
representantes de

20 programas de
ps-graduao de universidades pblicas

 No Par, a pesquisa est sendo realizada em dois municpios:

Belm Marab

Rede de Educao Freireana (PUC-SP, UEPA, UFPA, UFSC, UFSCAR, UFPB, UFRN, UFPE, UFCE)
Pesquisa Nacional: O pensamento de Paulo Freire na educao brasileira: anlise de sistemas pblicos de ensino a partir da dcada de 90. Pesquisas do NEP/UEPA:

A presena de Paulo Freire na Escola Cabana (1997 a 2004) A presena de Paulo nos Grupos de Pesquisa do CNPq. Anlise de dissertaes e teses sobre a presena de Paulo Freire nas polticas pblicas e prticas de Educao de Jovens e Adultos no Brasil. Paulo Freire na Escola Cabana: memrias e prxis de profissionais da Educao de Jovens e Adultos Dissertao Alder Dias. Pesquisas em Educao de Jovens e Adultos no Brasil: a presena de Paulo Freire.

 Centro de Documentao e Memria da Educao de Jovens e Adultos da Amaznia", financiado pela SECAD-MEC, com aes de pesquisa, extenso, formao, publicao e mobilizao. (UFPA, UEPA, UFAM, UEA, UNITINS)
Centro de Documentao e Memria da Educao de Jovens e Adultos da Universidade do Estado do Par. Pesquisa
Memria da Educao de Jovens e Adultos na UEPA: anlise das produes acadmicas, projetos e ncleo de pesquisa

Publicaes
Cadernos de Atividades Pedaggicas em Educao Popular: polticas de educao inclusiva em municpios da Amaznia Paraense.
EDUEPA, 2011.

Publicaes
Caderno de Atividades Pedaggicas em Educao Popular: relatos de Pesquisas e de experincias dos Grupos de Estudos e Trabalhos. Belm: EDUEPA (2009)

Publicaes
Cartografia de saberes: representaes sobre religiosidade em prticas educativas populares. Belm: EDUEPA (2008) Cartografias ribeirinhas: saberes e representaes sobre prticas sociais de alfabetizandos amaznidas. 2e. Belm: EDUEPA (2008)

PUBLICAES
Poltica de Educao Inclusiva e Formao de Professores no Municpio de Ananindeua- Par. Belm: CCSE-UEPA. (2007) Cartografia de Saberes: representaes sobre a cultura amaznica em prticas de educao popular. Belm: EDUEPA. (2007)

PUBLICAES
Cartografias ribeirinhas: saberes e representaes sobre prticas sociais de alfabetizandos amaznidas. CCSE-UEPA. Belm Par (2004) Caderno de Atividades pedaggicas em Educao Popular: pesquisas e prticas educativas de incluso social. CCSE-UEPA. Belm Par (2004)

PUBLICAES
Palavra-ao em Educao de Jovens e Adultos Belm: CCSE-UEPA (2002).

Produo de Material Didtico

UMA CONVERSA COM SCRATES (2009) Publicado em 2011

Produo de Material Didtico

DA CAVERNA EM MONTE ALEGRE AO CONHECIMENTO DE PLATO (2010)

Produo de material didtico

Formao Pedaggica de Educadores Populares: fundamentos tericometodolgicos freireanos. Publicado em 2011

Produo de Material Didtico

Rdio Novela
Loucos pela Sade

PREMIAES
Prmio Instituto Unibanco e Alfabetizao Solidria (2006) Prmio Nacional de Educao e Direitos Humanos SECAD - MEC (2010)

 O trabalho educativo do NEP configura-se em uma Pedagogia Social:

compreendida como uma educao popular e inclusiva que:

luta pela incluso social, que pressupe uma responsabilidade tica e poltica, em relao ao Outro, aos oprimidos, s vitimas negadas na sua condio humana e direcionada formao da cidadania e luta pelos direitos humanos. Luta pelo reconhecimento da diversidade cultural com a valorizao dos saberes e das prticas cotidianas das populaes da Amaznia.

Diante da sociedade em que vivemos, com a presena de crianas, jovens e adultos excludos em nosso sistema educacional, os/as educadores/as do NEP consideram como um grande desafio para todos ns assumirmos o compromisso tico e a deciso poltica de uma prtica docente inclusiva, assumindo uma Pedagogia Inclusiva, Pedagogia Social do medo e ousadia, da esperana e do sonho possvel, como expressa Paulo Freire.