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Poltica do MEC
Educao Inclusiva Transformao do Ensino Regular e da Educao Especial; Reorganizao do Atendimento Educacional Especializado oferecido aos alunos com deficincia, visando a complementao da sua formao.
atendam s diferenas.
Educao Inclusiva
um;
Deve garantir a todos os alunos com deficincia acesso escola, removendo barreiras que impedem a frequncia desses alunos s turmas comuns do
ensino regular.
Educao Especial
AEE
Organizao dos Sistemas Educacionais
materiais didticos e
pedaggicos para oferta do atendimento
educacional especializado.
multifuncionais;
Aes do MEC
O QUE ?
Conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedaggicos organizados institucionalmente
PARA QUE?
Deficincia
Altas habilidades
Superdotao
Objetivos do AEE
Prover condies de acesso, participao e aprendizagem no ensino regular aos alunos; Garantir a transversalidade das aes da educao especial no ensino regular; Fomentar o desenvolvimento de recursos didticos e pedaggicos que eliminem as barreiras do processo de ensino e aprendizagem; Assegurar condies para a continuidade do ensino nos demais nveis de ensino.
AEE
PARA ALUNOS COM SURDEZ
Decreto 5626/05
Monolngues
bilngues
O que LIBRAS?
Perfil da turma
Formas de AEE
Grupo/indivual; Modalidade de No mnimo duas comunicao; vezes por semana; Necessidade educacional especial curricular Professor comunicativa, especializado; aprendizagem, etc; Intrprete de Faixa etria; Libras/Portugus; Nvel de aprendizagem Parcerias Perodo oposto de intitucionais. escolarizao.
AEE - Monolngue
SURDEZ
Funes do professor
Educao Inclusiva
Identificao das Necessidades Educacionais Especiais (avaliao pedaggica); Planejamento de estratgias, materiais e recursos pedaggicos e de acessibilidade diferenciados; Produo, organizao e adequao de estratgias, materiais e recursos pedaggicos com vistas s necessidades especficas dos alunos;
Elabora atividades que complementam a formao do aluno com vistas autonomia; Sugere a indicao de materiais, programas de computador, sites, jogos, etc.; Elabora o Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI) do aluno;
A insero da LIBRAS como disciplina curricular A LIBRAS disciplina obrigatria O professor/surdo ministrar aulas em Libras
Escolarizao em Libras
1 e 2 anos sala de instruo escolar em LIBRAS Alunos preferencialmente, alunos surdos usurios da LIBRAS; 3 e 4 anos contratao interprete
Atende somente aos alunos surdos, no perodo contrrio da sala de aula comum
Ensino da lngua portuguesa em aspectos formais e discursivos em duas modalidades lingsticas (L1 e L2) O texto como unidade de anlise; Planejamento em parceria com o professor da sala de aula comum.
A insero da LIBRAS como disciplina curricular As aulasemanal semanais no curriculo comum Recursos visuais para o estudo curricular comum Apropriao da LIBRAS e imagem positica sobre a surdez
Escolarizao em Libras
Ensino e aprendizagem Lngua Portuguesa Auxilia a flexibilizar a sua prtica pedaggica - anlise da escrita dos surdos, considerando os aspectos semnticos ao invs da forma. Disponibiliza e organiza um amplo acervo textual em Lngua Portuguesa com traduo em LIBRAS (video) Orienta e participa do planejamento da disciplina LIBRAS na grade comum; Orienta e acompanha os familiares e surdos/ atendimentos complementares
O contedo planejado de forma a considerar os aspectos lingsticos e culturais dos alunos nas duas lnguas (L1 e L2).
Currculo e surdez
OBRIGADO!
sandreli@marilia.unesp.br