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Coerncia e Coeso Abordagens

Coerncia e Coeso
Abordagens

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1. O Programa de Portugus e o Dicionrio Terminolgico

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2. Coerncia

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No Dicionrio Terminolgico
A coerncia textual um fenmeno que resulta da interaco entre factores

texto, graas criatividade, ao trabalho oficinal e intencionalidade do autor factores que


macroestruturais e microestruturais existentes no envolvem modelos genolgicos, tipos de texto, relaes de intertextualidade, ncleos temticos, campos lexicais e semnticos, isotopias e mecanismos sintcticos e a capacidade interpretativa do receptor/leitor, que tem de cooperar na construo da coerncia do texto com a sua competncia lingustica, a sua enciclopdia, a sua memria literria e cultural e a sua viso hermenutica. estreita a interligao entre a coerncia textual e a coeso textual, mas com uma diferena relevante: esta ltima exclusivamente de mbito intratextual e no depende da capacidade e das estratgias interpretativas do leitor/receptor.
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Entre outros aspectos relevantes, falta a referncia clara e explcita ao mundo exterior ao texto, que condiciona a construo textual (produo / recepo).
A coerncia resulta da interaco entre os elementos cognitivos apresentados pelas ocorrncias textuais, enraizados na inteno comunicativa, e o nosso conhecimento do mundo.

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1. Coerncia lgico-conceptual

CONCEPTUALIZAO

Existe num texto cujo contedo est de acordo com o mundo tal como o concebemos, assente em relaes de ndole diversa (tempo, espao, causa, fim, meio), e que, portanto, respeita princpios referentes natureza lgica e regular dos conceitos. So estes princpios: a. a regra da no contradio; b. a regra da no tautologia; c. a regra da relevncia.

VEROSIMILHANA SEMNTICO-REFERENCIAL

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2. Coerncia pragmtico-funcional
Nasce da inteno comunicativa. Logo, depende dos actos ilocutrios e do objectivo que se pretende atingir com a linguagem. Para se considerar coerente um determinado texto, h que atender inteno do locutor e ao fim do enunciado, por sua vez associado aos actos de fala dos outros interlocutores.

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Um texto coerente se os elementos / esquemas cognitivos activados pelas expresses lingusticas forem conformes com aquilo que sabemos ser:

1. a estrutura das situaes descritas;


2. as relaes lgicas entre as situaes; 3. as propriedades caractersticas dos objectos de um mundo normal.
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Quando um texto apresenta uma situao anormal, fornece instrues especficas para que o alocutrio/ouvinte/leitor interprete os elementos activados Apesar de o barulho na estao ser ensurdecedor, ele dormia profundamente naquele banco frio.
A conexo concessiva funciona como instruo para que a situao descrita seja interpretada como no conforme ao esperado.

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Parece impossvel! O homem ajudou aquela famlia anos a fio. Caiu numa cama e eles nem se dignaram chamar o mdico.

O comentrio avaliativo parece impossvel e a expresso nem se dignaram assinalam que um dado facto (o comportamento deles em relao quele homem) deve ser interpretado como anormal.

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Quando um texto apresenta situaes fictcias, longe da normalidade


Imaginei-me a pairar sobre o rio
A utilizao de um verbo imaginar uma instruo para a interpretao do contedo proposicional da frase.

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A interpretao de expresses, frases, pargrafos ou textos muito marcados por artifcios estilsticos depende da competncia interpretativa do alocutrio/leitor/ouvinte. Benefcio da coerncia Graus de coerncia textual

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Exemplos de ordenao coerente de sequncias As unidades textuais formadas por conexes interfrsicas obedecem a condies cognitivas gerais e devem satisfazer relaes lgico-semnticas entre as situaes do mundo normal: Nas oraes coordenadas que descrevem sequncias de factos
a ordem linear das sequncias dever ser isomrfica da ordenao temporal relativa aos factos descritos

Cheguei, vi e venci.
*Venci, cheguei e vi. [Frase agramatical]

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Nas sequncias textuais formadas por subordinao

a condio cognitiva que reconheamos relaes de causa/condio/consequncia entre as situaes descritas.

Houve muitas inundaes porque choveu excessivamente.


*Houve muitas inundaes porque no choveu excessivamente. [Frase agramatical]

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Quando as sequncias textuais que descrevem estados, a sua ordenao normal obedece, em geral, a certas relaes lgicas entre indivduos e propriedades (i.e., classe-elemento, todo-parte) e a princpios cognitivos a que esto sujeitas a percepo e a ateno.
A primeira sala era maravilhosa. Ao centro, havia uma mesa majestosa e e sua suavolta volta, descansavam sob um robusto doze elegantes tampo, descansavam cadeiras. O doze elegantes tampo da mesa cadeiras. era robusto.

Localizao espacial conforme percepo de um objecto

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Quando a ordem de percepo e de conhecimento das situaes descritas que determina a ordem das sequncias, so utilizadas formas lingusticas destinadas a assegurar a coerncia.

Entrei no no salo. salo. Ao Primeiro fundo, vi sobre que, um aopedestal fundo, crescia de madeira um negra, busto branco de crescia umD. busto Carlos. branco O rei de estendia, D. Carlos. ainda, O por rei estendia, todo aquele ainda, espao por a imponncia todo aquele espao de uma a monarquia imponnciamoribunda de uma monarquia nas ruas. moribunda S depois reparei que o busto se encontrava sobre um pedestal de madeira nas ruas. negra.

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A evoluo de um texto e a seleco dos tpicos, com a respectiva seleco de informao explcita ou implcita, determinam, muitas vezes, uma ordenao das sequncias textuais que no isomrfica da ordenao temporal ou lgica das situaes descritas.

O Pavilho Atlntico estava cheio. Os Gaiteiros de Lisboa apresentaram o seu ltimo lbum, passando por alguns dos seus temas mais conhecidos dos lbuns anteriores. Porm, o concerto comeou com uma hora de atraso porque quem ia fazer a primeira parte era o Vitorino

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ESTRUTURA TEMTICA E ESTRUTURA INFORMACIONAL


Do ponto de vista cognitivo, um texto pode ser visto como um processo de activao de conhecimentos e suposies partilhados pelos intervenientes na produo e interpretao desse texto e, simultaneamente, como um processo de introduo e armazenagem de elementos cognitivos novos.

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Assim
um texto fala sempre de um ou mais assuntos o(s) tpico(s) / tema(s) e o que diz acerca do(s) tpico(s) / tema(s) o comentrio / rema acrescenta elementos adicionais.

O modo como o texto vai apresentando os tpicos / temas a sua estrutura temtica e o modo como distribui a informao que apresenta estrutura informacional esto profundamente ligados.
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Os tpicos / temas
Tpico / tema discursivo expresso que funciona como tpico de
unidades textuais superiores ao perodo.

Tpico / tema frsico expresso que funciona como tpico de uma


frase.

podem denotar indivduos, conceitos, propriedades ou relaes, enquadramentos espcio-temporais relativos a quaisquer universos de referncia.

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Tpico / tema

Comentrio / rema

O meu carro avariou e deixou-me em maus lenis. Quanto felicidade, todos sabem como necessria.
Estares assim no vai resolver o que quer que seja!

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Tpico discursivo

Era uma vez trs traos, que viviam sozinhos, um para cada lado. Dois grandes e um pequenino. Um dia, andavam eles a passear, tristes da sua solido, quando de repente [-] se encontraram. Ah! exclamaram os trs em coro. E [-] formaram um A. Os trs tracinhos do A ficaram parados a ver quem passava. []
SOARES, Lusa Ducla, 1980. Histria das Cinco Vogais. Porto: Afrontamento

Co-referentes que retomam o tpico

Sujeitos nulos que retomam o tpico

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Para que a estrutura de um texto seja coerente necessrio que os elementos cognitivos fornecidos pelo comentrio/rema sejam relevantes acerca do tpico.

RELEVNCIA

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RELEVNCIA
Envolve

relaes conceptuais que o comentrio/rema deve manter com o tpico/tema (semelhana ou identidade; oposio; hiperonmia ou hiponmia; holonmia ou meronmia);
seleco daqueles comentrios/remas que, num determinado momento preciso do desenvolvimento do texto, e na situao concreta de produo-intepretao, so considerados pelo locutor como contributos para a

progresso temtica do texto.


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3. Coeso

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No Dicionrio Terminolgico
Termo que designa os mecanismos lingusticos que na linearidade do texto instituem a continuidade do sentido entre os diversos elementos da estrutura de superfcie textual. Esses mecanismos compreendem processos lxico-gramaticais, de entre os quais se destacam as cadeias de referncia, as reiteraes e substituies lexicais (coeso lexical), os conectores interfrsicos (coeso interfrsica) e a ordenao correlativa dos tempos verbais. A unidade semntica do texto assim assegurada por uma organizao formal que permite articular e interligar sequencialmente diversos componentes.

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A coeso diz respeito


a todos os meios pelos quais, num texto, se processa a ligao entre os seus componentes (palavras, oraes, frases e pargrafos), de modo que eles transmitam correctamente a ideia apresentada.

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MECANISMOS DE COESO

1. Coeso gramatical
Frsica Interfrsica Temporo-aspectual Referencial

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Coeso frsica Mecanismos que asseguram uma ligao significativa entre os elementos lingusticos que ocorrem a nvel sintagmtico e oracional.
PROCESSOS

a. Ordenao das palavras e das funes sintcticas; b. Concordncia; c. Regncias; d. Presena de complementos exigidos pelos verbos.

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A nossa televiso corresponde aos anseios dos jovens.


Frase coesa: . ordenao sintctica corrente na lngua portuguesa; . concordncia correcta em gnero e nmero entre todos os elementos lexicais; . respeito pela regncia do verbo; . presena do complemento exigido pelo verbo principal transitivo indirecto.

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*Os meus irmos e eu fui ao cinema. [Frase agramatical]


Frase no coesa: . ncleo verbal no concorda em nmero com o sujeito composto da frase.

* Naquela situao, decidiu abdicar ao cargo. [Frase agramatical]


Frase no coesa: . no respeitada a regncia de preposio instituda pelo verbo abdicar que exige a preposio de.

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Coeso interfrsica

assegurada por processos de sequencializao que exprimem vrios tipos de interdependncia semntica das frases.
PROCESSOS

a. Coordenao; b. Subordinao; c. Conectores e organizadores do discurso; d. Pontuao.

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Ainda Ea de Queirs, na cauda da manifestao, tagarelava com Camilo Castelo Branco, na presena da Nudez Forte da Verdade, quando um frmito percorreu o arvoredo da Estefnia. No chegou a turbilho, mas foi suficientemente sensvel para que um sujeito que comia um bife na Portuglia exclamasse: Ena, p! O busto de Cesrio Verde convocava o de Guerra Junqueiro e desafiava-o para um desfile. E de busto em busto se transmitiu que no era justo que as esttuas em corpo inteiro se manifestassem e que os bustos se ficassem. Afinal, se nos bustos havia um corpo incompleto, a verdade que exibiam mais concentrao do esprito. A frase foi do busto de um poeta, mas no me parece que tenha sido Junqueiro ou Verde.
CARVALHO, Mrio de, Corpos incompletos, in Mealibra, n. 16, srie 3, Vero 2005

PARATAXE

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Coeso temporo-aspectual Mecanismo que coordena os enunciados de acordo com uma lgica de ordenao temporal das situaes, numa sequencializao que respeita o conhecimento do mundo partilhado pelos falantes.
PROCESSOS

a. uso correlativo dos modos e tempos verbais; b. recurso a advrbios e/ou locues adverbiais; c. utilizao de expresses preposicionais com valor temporal; d. uso de datas e marcas temporais; e. recurso a articuladores indicadores de ordenao.

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Quando me levou escola, o meu pai j tinha deixado a minha av na clnica.


Frase coesa: . duas situaes distintas cuja ordenao indicada pelos tempos.

Antigamente, os jovens dedicam-se mais leitura. [Frase agramatical]


Frase no coesa: . o tempo verbal utilizado no corresponde marca temporal que abre a frase e que remete para um tempo passado.

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Coeso referencial

Mecanismo que assenta na existncia de cadeias de referncia ou anafricas, constitudas por um elemento lingustico o referente que retomado por outro(s) co-referente(s), cujo entendimento s possvel atendendo ao significado do referente.

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PROCESSOS

a. Anfora
Ao sair da escola, encontrei o Armando e ele disse-me que o seu mdico o atendera rapidamente.

b. Catfora
Aps a consulta e o que nela lhe fora dito, o jovem sossegou.

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c. Elipse
O Armando foi consulta e [-] sossegou.

d. Co-referncia no anafrica
O pequeno gato aventurou-se no mundo. A cria ganhou liberdade.

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e. Deixis
. Pessoal . Temporal . Espacial . Textual Eu estava em minha casa quando ligaste. Ontem, depois do jantar, vi o Telejornal, como sempre... Passa-me esse livro que est ao lado da jarra, por favor. A ideia antes exposta... / como se referiu no captulo anterior / como se demonstrou acima / veremos seguidamente

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2. Coeso lexical
Mecanismo que se baseia na repetio da mesma palavra ao longo do texto ou na sua substituio por outras que com ela se relacionam em termos de hierarquia, equivalncia ou oposio semntica, de modo a constituir uma rede semntica adequada ao tema desenvolvido.

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PROCESSOS

a. Repetio
A criana a fora do futuro. A criana a expectativa de renovao e na criana que assenta a esperana de um mundo melhor.

b. Sinonmia / antonmia
Adoro as lembranas que certos odores me despertam. Os cheiros do mar e da areia, por exemplo, trazem-me imediatamente memria as frias em famlia. Ao ver a caixa cheia, desejava no seu ntimo que estivesse j vazia.

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c. Hiperonmia / hiponmia
Certos ossos do nosso corpo so mais vulnerveis s quedas. O fmur, por exemplo, exige atenes redobradas quando se praticam esforos violentos.

d. Holonmia / meronmia
Naquela casa tudo a atraa. Os quartos luminosos, as salas coloridas, a cozinha espaosa e funcional.

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