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WIILIAM JAMES: um fazedor

de idias inquietantes para


o passado, presente e futuro
da psicologia.
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Didtico

1. Edio em 1879.
cada pessoa pode reconhecer
sua
prpria
racionalidade,
assim como reconhece outros
aspectos de si, atravs de
marcas
subjetivas
que
a
afetam;
dentre essas marcas, podem
estar
presentes
intenso
sentimento de paz, descanso ,
tranquilidade e suficincia de
si mesma com relao ao
momento
presentemente
vivenciado,
assim
como
sentimentos antagnicos a
esses;
o reconhecimento consciente
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da
de sentimentos
Didticopresena

1. Edio em 1897.
questes do direito de crer em
algo e da precedncia da crena
sobre fatos, podendo aumentar o
sucesso
da
pessoa
em
circunstncias adversas;
os processos psicolgicos so
afetivamente
orientadores
das
aes na futuridade, isto ,
afetam a expectativa que orienta,
cognitiva e emocionalmente, a ao
racional;
antecipa algumas das colocaes
dos psiclogos da Gestalt (Khler e
Koffka), assim como do Psiclogo
Cultural Ernst Boesch;
referncia adicional: Simo, Souza
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Coelho
Jr., Noo de Objeto,
Didtico
Concepo de Sujeito: Freud, Piaget

no captulo sobre Ao Reflexa e tesmo,


argumenta sobre a existncia de uma
opacidade ltima das coisas, uma dimenso
do ser que nos escapa ao controle terico
(p. 143), antecipando questes atinentes
alteridade e aos limites da racionalidade
para
a
compreenso
das
relaes
interpessoais;
referncia adicional: Simo. L. M. e Valsiner,
J. (Orgs.) Otherness in Question: Labyrinths
of the Self. Information Age Publishing,
2007.

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Didtico

1. Edio em 1899.
no ensaio intitulado Certa Cegueira
dos
Seres
Humanos
aborda
a
dificuldade dos seres humanos em se
colocarem uns nos lugares dos outros;
antecipa discusses filosficas e
psicolgicas
sobre
essa
real
possibilidade, bem como sobre a
desejabilidade dessa possibilidade;
no mbito psicolgico, essas questes
remetem s relaes humanas como
territrio do engano, das tenses, dos
compartilhamentos e das diferenas.
referncias adicionais:
Simo, L. M. e Mitjns, A. O Outro
no
Desenvolvimento
Humano:
dilogo para a pesquisa e prtica
profissional em psicologia. So
Paulo: Pioneira Thomson Learning,
2001.
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Simo,
L. M. Ensaios Dialgicos:
Didtico
compartilhamento e diferena nas

Em edio original de 1902,


William James toca aqui na
questo da experincia individual,
pessoal, com o transcendente,
com o divino. Distingue entre
experincias msticas da mente s
e da mente doente, abrindo assim
espao para uma das mais
acirradas discusses que faro
parte da psicologia moderna e
contempornea.

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Didtico

Com a primeira edio datada


de 1878 (anterior, portanto,
aos livros que acabamos de
comentar), esta considerada
por muitos
historiadores e
filsofos da psicologia, no s
a obra mais bem desenvolvida
do prprio William James,
como uma obra que demarca
um ponto de viragem na
psicologia
da
poca,
especialmente no debate com
a obra de Wundt, inaugurando
relaes
que no mais
abandonaro a psicologia.

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