Peixes no aquário?!? (a vida toda?

) – um breve ensaio de
serenidade(?) no meio da tempestade…

“avaliar para aprender VII” 12.07.18 . Ana Rita Ribas. Carolina Nobre. Luís Ascensão. Maria Curado
Quando um recrutador entrevista um
futuro empregado, não lhe interessa o
que ele sabe, nem que cursos concluiu ,
mas o que ele sabe fazer, o que ele É.
O conhecimento leva à competência, ao saber
fazer, à sabedoria.
Para se saber fazer, é necessário SER.
Que competências precisamos de
ter?

Como vamos, então, aprender?

(Há pessoas com muitos conhecimento que são,
completamente, incapazes de os pôr em prática)
 Competências 1. Científicas, tecnológicas, de
comunicação, cívicas, culturais
2. Responsabilidade, empatia,
tolerância, inclusão
1. Fundacionais 3. Humanização dos resultados obtidos
2. Sociais e emocionais informaticamente (humanizam a
tomada de decisão)
3. Humanísticas e
artísticas 4. Adaptabilidade, iniciativa,
autonomia
4. Emancipatórias
5. Pensamento crítico, resolução de
5. De aprendizagem e problemas, criatividade, inovação
inovação
 PEDAGOGIAS 1. Magistrais, narrativas, performativas
2. Descoberta, lúdico
3. Exploração do insucesso, invertidas,
1. da explicação reais, simulação
2. da pesquisa 4. Criação, projeto, pensamento
estruturado, fazer
3. da emancipação
5. Comunitárias, exemplificativas,
4. de projeto colaborativas, das redes sociais
5. de socialização 6. Memorização, repetição
6. de prática
 Todas estas pedagogias poderão ser
conjugadas, usando, sempre que possível, os
equipamentos dos alunos nas
atividades de aprendizagem
Mas, para isso, e dado que o nosso cérebro,
nas palavras de Plutarco, “não é um recipiente
para encher, mas um fogo que precisa de ser
alimentado”, precisamos de
Precisamos de
. aceitar a responsabilidade pelos nossos atos: o que não está
bem? Como poderemos torná-lo melhor?
. fazer. Se não fizermos, nunca existirá
. não ter razão. É errado ter razão
. Questionar
. ser críticos, rebeldes
. ler o mundo para ler a palavra
. ler a palavra para (re)ler e (re)escrever o mundo
.…
Apenas porque muitos de
nós são nativos digitais,
deveremos concluir
que já sabem tudo?
Não, claro que não!
É preciso ler,
independentemente da forma
que o livro possa assumir
(livro físico, livro digital,
qualquer material que
nos faça pensar, …)
Mesmo que as circunstâncias estejam a
mudar…
 Ler é (e continua a ser) extremamente
perigoso!!!

[Pode tornar-nos (extremamente) conscientes,

livres, poderosos,…]
“[…] conhecer o mal é já uma defesa.
Onde não há inocência, pode haver
pecado, mas onde não há
sabedoria, há sempre desgraça.”
in A Sibila, Agustina Bessa-Luís
 Diz o povo que “De noite todos os gatos
são pardos”

E durante o dia, quem apaga todas as

nossas luzes?
Será indecente ser diferente?
“Massa é todo aquele que não se valoriza a si
mesmo – como bem ou como mal – por razões
especiais, mas que se sente ‘como toda a
gente’ e, no entanto, não fica angustiado,
sente-se à vontade ao sentir-se idêntico aos
outros.”
in A rebelião das massas, Ortega e Gasset
Portugueses
Políticos corruptos
Desemprego, pobreza e
miséria por causa desses
políticos corruptos
 Viajar
Em sonhos viajo...
Busco sentidos diversos
em sinais dispersos
em palavras escondidas...
E , assim,
vou escrevendo
lendo e escrevendo
as histórias que sonho,
as personagens que imagino,
os sentimentos que sinto...
E, tu, meu leitor,
és meu parceiro
nesta aventura que sonho,
viajando.
(Lendo-escrevendo.)
Manuela de Fátima
“Deslumbraler” apresenta…. Vídeo produzido
pelos alunos