Aspectos

Neurofisiológicos da
Emoção
Introdução

• As emoções estão associadas a uma mudança fisiológica

• Os estudos sobre os aspectos fisiológicos procuram esclarecer a
sequência que vai do estímulo ao sentimento (LeDoux)
• Quem vem primeiro? As alterações fisiológicas? A experiência
subjetiva? Os dois?
Propostas teóricas

• William James (1884)

• “ A emoção é uma seqüência de acontecimentos que tem início com a
ocorrência de um estímulo excitante e termina com um sentimento
arrebatado, consciente.”
• Para James, as mudanças corporais decorrem diretamente do fator
estimulante e a sensação dessas mudanças corporais é a emoção

REAÇÕES
ESTÍMULO EMOÇÃO
CORPORAIS
Propostas Teóricas

• Carl Lange (1885)

• Defendia a existência de padrões específicos de ativação fisiológica que
levariam a emoções específicas

• TEORIA JAMES-LANGE:

ATIVAÇÃO
ESTÍMULOS EMOÇÃO
FISIOLÓGICA
DIFERENTES
ESPECÍFICA ESPECÍFICA
Propostas Teóricas

• Walter Cannon (1927)

• Estudava o SNA e o papel do hipotálamo na homeostase
• SNA se subdivide em sistema simpático e parassimpático e está envolvido
nas respostas emocionais, controlando diversos órgãos e gerando a reação
de luta ou fuga
Propostas Teóricas
Propostas Teóricas

• Walter Cannon (1927)

Questionou a Teoria de James – Lange em 3 aspectos:

1) Pode ocorrer ativação fisiológica sem que exista experiência

subjetiva da emoção
2) As modificações viscerais são demasiado lentas para precederem às
reações emocionais
3) Pessoas que experienciam emoções distintas apresentam padrões
quase idênticos de estimulação autônoma
Propostas Teóricas

• Walter Cannon (1927)

• Propões que a emoção ocorre quando o tálamo envia sinais
simultaneamente ao córtex e ao SNA

CÓRTEX
ESTÍMULO TÁLAMO EMOÇÃO
SNA
 Propostas Teóricas

• Philip Bard (1934)

• Propõe que é o hipotálamo, e não o tálamo que transmite as informações

CÓRTEX
ESTÍMULO HIPOTÁLAMO EMOÇÃO
SNA

• TEORIA DE CANNON – BARD

• Destaca a importância do sistema nervoso central no processamento da
emoção
 O cérebro e as emoções

• James Papez (1936)

• Buscou explicar os mecanismos através dos quais os estímulos adquiriam
propriedades emocionais
• CIRCUITO DE PAPEZ

CORTEX SENSORIAL
TÁLAMO
ESTÍMULO GÂNGLIOS BASAIS
SENSORIAL
HIPOTÁLAMO SNA

CORTEX HIPOCAMPO
 CIRCUITO BÁSICO DAS EMOÇÕES

CIRCUITO
CIRCUITODE
DEPAPEZ
PAPEZ

Primeiro
Primeiromodelo
modelosobre
sobreoo
circuito
circuitoneural
neuraldas
dasEMOÇÕES
EMOÇÕES

Regiões
Regiõescorticais
corticaiseesubcorticais
subcorticais

Neocórtex Riqueza Emocional

Giro do Cíngulo Experiência Emocional

Tálamo Anterior HIPOCAMPO

Aferências
Hipotálamo
sensoriais Expressão visceral da emoção
 FUNCIONALIDADE DO CIRCUITO DE PAPEZ simplificado

Parecem definir o
Exemplos: o
NEOCÓRTEX “colorido” da
córtex occipital,
experiência
temporal e frontal
emocional

Integrante do Lobo Límbico

CÓRTEX CINGULADO parece definir parte da
Reenviam informações
processadas no hipotálamo “experiência emocional”
para o lobo límbico e
hipocampo realimentando o
circuito de Papez peça também
importante para
NUCLEOS a formação e
ANTERIORES DO HIPOCAMPO processamento
da memórias e
TÁLAMO da experiência
emocional

FÓRNIX
(promove a integração
física entre estas duas
estruturas)
HIPOTALAMO
Pode receber a alcunha de centro integrado e executor, promovendo a
secreção de hormônios que vão controlar diretamente a hipófise ou atuar
em receptores dispersos nos mais variados órgãos
As ações hipotalâmicas caracterizam a Expressão emocional
O cérebro e as emoções

• Mac Lean (1952)

• Criou o termo sistema límbico
• Considera que é função do sistema límbico integrar as informações do meio
externo com as do interno
• Teoria do Cérebro Trino
 Teoria de Paul Maclean

Primata
humano

Mamífero
primitivo

Réptil
 REPTIL

Estímulos Hipotálamo + Comportamento de

ambientais Tronco encefálico sobrevivência
Estímulos sensoriais específicos

MAMIFERO PRIMITIVO
EMOÇÕES: aumentou a eficiência dos mecanismos de sobrevivência

Estímulos Comportamento de
Sistema Límbico
ambientais
sobrevivência
Medo ou prazer

PRIMATAS (humano)
RACIONALIZACAO (Cultura) + emoções

Estímulos
Neocórtex Sistema Límbico Comportamento de
ambientais
sobrevivência
Livre arbítrio Medo ou prazer
Planejamento
Decisão, etc
O cérebro e a emoção

• LeDoux (1996)
• Critica a idéia de sistema límbico como centro da emoção
• Nem todas as estruturas envolvidas na emoção são parte do sistema límbico
• Nem todas as estruturas do sistema límbico têm funções emocionais
• Enfatizou seus estudos no condicionamento do medo e no papel da amígdala
O cérebro e a emoção

• LeDoux (1996)
• Amígdala – processa o significado emocional dos estímulos e gera reações
comportamentais imediatas
• Processamento afetivo para defender animais em perigo
• Possui uma função na aprendizagem emocional
• Possui uma função no reconhecimento de expressões faciais
O cérebro e a emoção

• LeDoux (1996)

ESTÍMULO TÁLAMO AMÍGDALA RESPOSTA

EMOCIONAL

CÓRTEX
 AS REAÇÕES EMOCIONAIS DE MEDO (E DE IRA) PODE SER
CONDICIONADO (APRENDIDO) PORQUE A AMIGDALA RESPONDE
PELA APRENDIZAGEM AFETIVA.

Som + choque Som sem choque

O rato exibe reação de medo e ansiedade
O rato exibe reação de medo e ansiedade

O Sistema Límbico tem a função psíquica de avaliação da

situação, dos fatos e eventos de vida e realizar a
integração do sistemas nervoso, endócrino e imunológico.
Condicionamento
Condicionamento
A avaliação afetiva das coisas depende da experiência
Som
Som++choque
choque vivida, as circunstâncias atuais e as normas culturais.

O rato exibe reação de medo e ansiedade

Mecanismo neural da aprendizagem afetiva

Comportamento
me medo
condicionado

N. córtico medial

Conclusão: a amigdala regula a expressão do medo e agressão diante dos estímulos

ambientais. Funciona como um botão de disparo das emoções.
 Estabelecimento de hierarquia Manutenção da hierarquia

Submisso Dominante

 Agressividade
Lesão
Lesãobilateral
bilateral
da
da amigdalado
amigdala do
dominante Rebaixamento na
dominante
hierarquia social

A redução nos níveis de 5HT(serotonina) também

causa  Agressividade
 SINDROME DE Capitulo 18: Neurociências, Bear et al

KLÜVER-BUCY
• CEGUERA PSIQUICA

• TENDENCIAS ORAIS
Sintomatologia
• HIPERMETAMORFOSE
decorrente da lobotomia
temporal em Macacos • ALTERAÇÃO NO
Rhesus COMPORTAMENTO SEXUAL

• MUDANÇAS EMOCIONAIS

Os macacos apresentavam um comportamento “estúpido”, pois não sentiam

medo. Ficam perto e se deixam acariciar por humanos, não tinham medo de
macacos mais agressivos ou serpentes e não apresentavam vocalizações e
expressões faciais associadas ao medo.
Síndrome de Kluver-Bucy

LESAO DO LOBO TEMPORAL, incluindo a remoção da amigdala, giro-parahipocampal e

hipocampo

-AGONOSIA VISUAL: incapacidade de reconhecer objetos familiares.

-HIPERORALIDADE E PERVERSÃO DO APETITE: levar à boca qualquer objeto

indiscriminadamente e ingerí-lo.

-COMPORTAMENTO SEXUAL ALTERADO: masturbação e hiperatividade sexual

- MUDANÇAS EMOCIONAIS: não tinham medo de mais nada, mesmo aos predadores naturais e
inexpressividade emocional tanto facial como vocal.
 ESTIMULO ou situação de perigo
INTERPRETAÇÃO
(real)
PRESSENTIMENTO ou Expectativa
Processamento central Vias sensoriais
(experiência emocional) Identifica o perigo (irreal)

Regiões corticais

Suprime respostas
ESQUIVA INIBITÓRIA
Há Expressão
SELEÇÃO DE RESPOSTAS Emocional?

Ativação de Mecanismos
Sim Não Supressores
Sim (teoria de Cannon-Bard)
Expressão
Emocional Evitável por Omissão
Expressão de Sofrimento
Não
Regiões corticais e subcorticais Expressão (limitação das reações
Emocional orgânicas)

Para Remoção do estimulo =

Ativação de Reação de FUGA
Mecanismos
Motores (teoria de James- Lange)

Evita o estimulo atitude de proteção e/ou Luta

comportamento ESQUIVA ATIVA
O cérebro e a emoção

• Damásio
• Estudo do papel do córtex pré-frontal
• Está envolvido no processamento de deixas emocionais, especialmente as
relacionadas às relações interpessoais
• Parece estar envolvido também no controle das emoções
• Estudos com paciente com lesão no córtex pré-frontal
O cérebro e a emoção

• Richard Davidson
• Estudos clínicos com pacientes com lesões em um dos hemisférios
• Lado esquerdo – emoções positivas
• Lado direito – emoções negativas
Alguns estudos recentes
+ _
• Com relação ao padrão de Rítmo Angústi Surpresa,
ativação específico: Cardíaco a, Alegria,
Medo, Nojo
Raiva
• Ekman e col (1983)- pediam a
atores profissionais para reviver Tempera- Raiva Medo
emoções básicas e mensuravam tura
alterações fisiológicas
+ _
• Ekman e Friesen (1990) –
participantes produziam Rítmo Tristeza, Surpres
expressões para cada uma das Cardíaco Medo, a,
emoções básicas Raiva Alegria,
Nojo
Tempera- Raiva Medo,
tura Tristeza
Alguns estudos recentes

• Estudos pedindo para rememorar eventos emocionais não revelaram

diferenciação entre os padrões de ativação
• As diferenças de ativação encontrada não são facilmente replicadas
• Ainda não é considerado que há especificidade suficiente para a
identificação da expressão emocional
Alguns estudos recentes

• Sobre a intensidade das emoções em pacientes com a medula

espinal lesionada:

Quanto mais para cima é a lesão, menos

reações fisiológicas são transmitidas para o
cérebro e as pessoas relatam menores
intensidades emocionais
Alguns estudos recentes

• Hipótese do Feedback Facial

• Expressões faciais desencadeiam a experiência da emoção e não o contrário
• Alguns autores consideram que a expressão ajuda determinar a
qualidade da emoção
• Atualmente, as evidências estão mais a favor de que as expressões
contribuem para acentuar as emoções.