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Geometria Plana
Ensino Médio, 1º Série
Ângulos
Você sabia que...
•P
A C B
| | |
r
Reta: r ou AB AEe
Semi-retas: ou CA e ou CB PɆr
...Na figura estão definidas as semi-retas CA e, CB cuja origem comum é o ponto C?
... A reta ou AB é o suporte das semi-teras CA ou CB?
... A poção de uma reta r, definidas por dois de seus pontos P e Q, é chamada
segmento, e é representada por ou PQ?
... Medir um segmento é compará-lo com outro tomado como unidade?
... O número, resultante da medida de um segmento, é também chamado de
distância entre os dois pontos? T
... É comum dizer-se que o segmento PQ mede 3cm?
...isto significa que o resultado da medida é 3, adotando-se o centímetro como
unidade?
A P u u u Q B
| | | | | |
r
u
C D m(PQ) = 3
1cm
(lê-se: a medida de PQ é igual a 3)
... É usual representar-se a medida do segmento de extremos P e Q.
Simplesmente por PQ ao invés de m (PQ)?
... Os segmentos da figura seguinte são chamados congruentes, porque apresentam a
mesma medida (adotando-se a mesma unidade)?
M N R S
| | | | | |
r
MN ≡ RS (lê-se: MN é congruente a RS)
A B C D E F
| | | | | |
r
Segmentos colineares: AB, CD e EF
... os segmentos da figura a seguir são consecutivos, porque, considerados dois a dois,
só possuem um extremo em comum?
N Q
M P
MN ᵔ NP = (N)
Segmentos consecutivos: NP ᵔ PQ = (P)
r s t r⊂α
s⊂α
t⊂α
r s p (α)
A q
U
t
r⊂α
Retas paralelas: r e s s⊂α r // s
rᵔs = ø
Retas concorrentes: p e q { p ᵔ q = {A}
Retas coincidentes: u e t { u ᵔ t = u ᵕ t
... traçando uma reta, no chão de sua casa, e outra no teto, elas não se
encontram, e, entretanto, pode não ser paralelas? Examine a figura seguinte
(β) s
(α) r
(α1) (α2)
... ponto, reta e plano são conceitos primitivos, isto é, não são definidos?
... ponto, reta e plano são conceitos primitivos, isto é, não são definidos?
N Q
M P
MN ᵔ NP = (N)
Segmentos consecutivos: NP ᵔ PQ = (P)
r s t r⊂α
s⊂α
t⊂α
B
•
M P
•
A
•
Exemplos:
1 - "A reta é ilimitada nos dois sentidos."
2 - "Por um ponto passa uma infinidade de retas."
3 - "Por dois pontos distintos passa uma e somente uma reta."
B
•
A
•
(α)
(α)
2.1 – DEFINIÇÃO
Ângulo é a figura formada por duas semi-retas de mesma origem
B
E
I
O
A
(α)
I Região interna
E Região externa
Ângulo AOB = OA ᵕ OB
2.2 – ÂNGULOS CONGRUENTES
São aqueles que podem coincidir por superposição
C F D
B
A E
ABC ≡ DEF
(lê-se: o ângulo ABC é congruente
ao ângulo DEF)
2. 3 – BISSETRIZ DE UM ÂNGULO
É a semi-reta que divide o ângulo em dois outros congruentes
C
O
A O E B
C
CD AB (lê-se: CD é perpendicular a AB)
DE AB (lê-se: DE é oblíqua a AB)
2.5 – MEDIDA DE ÂNGULOS (Sistema
sexagésima)
Grau 0 1° = 1r/90
Minuto ‘ 1’ = 1°/60
Segundo “ 1” = 1’/60
2.6 – ÂNGULOS COVEXOS
São aqueles cuja medida está compreendida entre 0° e 180°.
Entre os ângulos convexos, distinguimos:
F
C
I
A
B
E D H G
Reto Agudo Obtuso
ABC = 90° 0° < DEF < 90° 90° < GHI < 180°
O A
B
AOB > 180°
2.8 – ÂNGULOS COMPLEMENTARES, SUPLEMENTARES REPLEMENTARES
Dois ângulos são complementares quando a soma de suas medidas é igual a 90°
(1 reto).
Neste caso, cada um deles diz-se complemento do outro.
Exemplo: O complemento de 28° é 62°, porque 28° + 62° = 90°.
Dois ângulos são suplementares quando a soma de suas medidas é igual a 180°
(2 retos).
Dois ângulos são replementares quando a soma de suas medidas é igual a 360°
(4 retos).
Daí, representando a medida de um ângulo por x, teremos:
Complemento 90° - x
Suplemento 180° - x
Replemento 360° - x
2.9 – ÂNGULOS ADJACENTES
dois ângulos são adjacentes quando têm o mesmo vértice e um lado comum,
compreendido entre os não-comuns
C
B
35°
115° 30° A
D O
C B
d
O
a b
c
A D
AOC e BOD
AOD e BOC
2.11 – TEOREMA
"Dois ângulos opostos pelo vértice são congruentes."
Na figura acima temos: a = b ; c = d
2. 12 - EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
1 – reduza à fração de grau: a) 20° 36
b) 45° 12'
60’ → 1°
Solução: a) → x = 36/60 = Logo: 20° 36' = 20° + 0,6° = 20,6°
36’ → x
Observação:
1° → 60’
Da proporcionalidade , concluímos que 0,1° = 6’
0,1° → x
1’ → 60”
Solução: → x = 240” Logo: 4'48" = 240" + 48" = 248"
4’ → x
3.1 ÂNGULOS DE LADOS PARALELOS
b d
a c
a≡b c≡d
Suplementares - se ambos retos ou se um deles for agudo e o outro obtuso
e + f 180°
3.2- ÂNGULOS DE LADOS PERPENDICULARES
Dois ângulos de lados perpendiculares são:
Congruentes - se ambos agudos, retos ou obtusos
Suplementares - se ambos forem retos ou se um deles for agudo e o outro obtuso
m=n p + q = 180°
3 - DUAS PARALELAS CORTADAS POR UMA
TRANSVERSAL
Região externa
b t
A
a
Paralelas: r e s
r
c Transversais: t
Região interna
f
B e
s
h
g
Região externa
Os pares de ângulos (um com vértice em A e outro em B) são definidos da seguinte
forma:
Do mesmo lado da transversal
Ambos na região interna: Colaterais Internos
(d;e) (c;f)
Ambos na região externa: Colaterais Externos
(a;h) (b;g)
Uma na região interna e outro na externa: Correspondentes
(a;e) (b;f) (d;h) (c;g)
Em lados opostos da transversal
Ambos na região interna: Alternos Internos
(c;e) (d;f)
Ambos na região externa: Alternos Externos
(a;g) (b;h)
Conclusões:
Do conhecimento dos ângulos opostos pelo vértice (2.10 e 2.11) e dos de lados
paralelos (3.1), resulta que, na fig. 22:
a=c=e=g b = d =f = h
Correspondentes
Alternos internos Congruentes
Alternos externos