INTRODUÇÃO
pontos, que é sempre mencionado quando
Em 1637, o matemático e filósofo
francês Renée Descartes publicou seu grande
trabalho O Discurso sobre o Método, em que
são estabelecidas as bases filosóficas de seu
método para o estudo das ciências, o chamado
método cartesiano, até hoje presente na
organização do conhecimento em muitas
áreas. No apêndice, Descartes ilustra o seu
método apresentando a “Géométrie”, que foi o
passo inicial no estabelecimento de relações
mais estreitas entre a Álgebra e a Geometria.
O trabalho contém uma teoria para equações
algébricas associadas a curvas planas – por
exemplo, equações de segundo grau
associadas a parábolas.
Alguns anos mais tarde, um outro
matemático francês, Pierre Fermat, publicou
um trabalho onde também relacionou
equações a retas, às curvas que chamamos
cônicas e a outras curvas até então pouco
conhecidas. Tem-se registros de que as idéias
iniciais de Fermat sobre a Geometria Analítica
são, na verdade, anteriores ao trabalho de
Descartes, mas esses registros só foram
encontrados e publicados em 1769, após a sua
morte.
A Geometria Analítica, trata, portanto,
desde a sua origem, das relações entre as
equações algébricas e os objetos geométricos,
buscando
a simplificação técnica dos problemas
geométricos e a interpretação geométrica dos
resultados obtidos nos cálculos algébricos. Os
cálculos e a descrição dos objetos geométricos
ficam mais simples com os recursos algébricos
da teoria das matrizes associados aos
processos de resolução de equações.
As técnicas da Geometria Analítica
desempenham um papel fundamental ainda
hoje, por exemplo, no desenvolvimento da
Computação Gráfica. As telas dos nossos
computadores são modelos da estrutura do
CASSIO VIDIGAL
plano cartesiano com um número finito de
escolhemos a configuração da tela.
Aumentando o número de pontos, melhoramos
a qualidade da imagem do monitor ou da
impressão dessa imagem. Nas muitas
utilizações de recursos de imagens, como na
tomografia ou na localização por satélite, essa
organização é fundamental para uma
interpretação precisa dos resultados obtidos.
A nomenclatura da Geometria Analítica
(coordenadas, abscissas, ordenadas, etc.) foi
introduzida por Leibniz, que e inspirou na
terminologia adotada pelos gregos em seus
cálculos geométricos. As bases da Geometria
Analítica estão, portanto, contidas nos
trabalhos desses três grandes matemáticos -
Descartes, Fermat e Leibniz - e foram
posteriormente adotadas por Euler ao
formalizar o conceito de função.
NOÇÕES BÁSICAS
Consideremos dois eixos x e y
perpendiculares em O, os quais
determinam um plano .
Dado um ponto P qualquer tal que P 
, conduzamos por eles retas x’ e y’ tais que:
x' // x e y’ // y.
Denominemos P1 a intersecção de x
com y’ e P2 a intersecção de y com x’.
2 IFMG – CAMPUS OURO PRETO
 Nestas condições, definimos:
a) abscissa de P é o número real
xp = OP1.
b) ordenada de P é o número real
yp = OP2.
c) coordenadas de P são os números reais xp
e yp geralmente indicados na forma de um par
ordenado (xp, yp) onde xp é o primeiro termo.
d) o eixo das abscissas é o eixo Ox .
e) o eixo das ordenadas é o eixo Oy.
f) sistema de eixos cartesianos ortogonais (ou
sistema ortonormal ou sistema retangular) é o
sistema xOy.
g) a origem do sistema é o ponto O.
h) plano cartesiano é o plano .
Ex.: Vamos localizar no plano cartesiano os
pontos A(2, 0); B(0, 3), C(2, 5),
5 9
D(-3, 4), E(-7, -3), F(4, -5), G( , ),
2 2
5 9
H(  ,  );
2 2
MATEMÁTICA III
Entre o conjunto de pontos do plano e
o conjunto de pares ordenados (x, y), existe
uma correspondência biunívoca, ou seja, para
cada ponto do plano existe um único par
ordenado e para cada par ordenado existe um
único ponto no plano.
A principal consequência desta
propriedade é o fato de:
 “dar um ponto” significa dar um par
ordenado (xp, yp);
 “pedir um ponto” significa pedir um par
de coordenadas (xp, yp);
 Todo ponto P procurado representa
duas incógnitas: xp e yp.
Notemos que os pares ordenados
A1(3, 5) e A2(5, 3) são diferentes visto que a
ordem em que os termos são apresentados
difere dois pares ordenados. Na figura abaixo
você pode ver a representação destes dois
pontos no plano.
De forma geral, se a  b então
(a, b)  (b, a).
POSIÇÃO DE UM PONTO EM
RELAÇÃO AO SISTEMA
Os eixos x e y dividem o plano
cartesiano em quatro regiões chamadas
QUADRANTES que recebem os nomes
indicados na figura:
3 GEOM. ANALÍTICA – PONTO E RETA

Sendo P um ponto qualquer do plano
cartesiano temos que:
P  I Quad .  xp  0 e yp  0
P  II Quad.  xp  0 e yp  0
P  III Quad.  xp  0 e yp  0
P  IV Quad.  xp  0 e yp  0
Existem ainda os pontos que estão
sobre os eixos, assim:
 P pertence ao eixo das abscissas se a
ordenada é nula:
P  Ox  y p  0
 P pertence ao eixo das ordenadas se a
abscissa é nula:
P  Oy  x p  0
Destas propriedades temos que os pontos
que estão no eixo vertical são do tipo (0, a) e
os pontos do eixo horizontal são do tipo (a, 0).
O pontos do tipo (a, a) formam um
conjunto de pontos chamado de bissetriz dos
quadrantes ímpares. Observe a figura:
Assim, temos que P  b13  x p  y p
CASSIO VIDIGAL
Os pontos do tipo (a, -a) formam um
conjunto de pontos chamado de bissetriz dos
quadrantes pares. Observe a figura:
Assim, temos que P  b24  xp  yp
Se uma reta é paralela ao eixo das
abscissas, então todos os seus pontos
possuem a mesma ordenada.
Se uma reta é paralela ao eixo das
ordenadas, então todos os seus pontos
possuem a mesma abscissa.
Também valem as recíprocas das duas
propriedades acima.
01) Dados os pontos A5 ; 5  , B 6;  6  ,
C2,5 ;  2,5  , D 9,1; 9,1 , E0 ; 0  , F7 ,2 ; 0  ,
G0 ;  5  ,H 3; 0  , I0; 2  , 
J;  3 , 

K 2 ;  2 e L ; 9 18 
2 4 
 , pergunta-se: quais
pontos são pertencentes:
a) ao primeiro quadrante?
b) ao segundo quadrante?
4 IFMG – CAMPUS OURO PRETO
c) ao terceiro quadrante? 02) Localize no plano cartesiano, os 12 pontos
dados na questão anterior:

d) ao quarto quadrante?

e) ao eixo das abscissas?

DISTÂNCIA ENTRE DOIS PONTOS

Dados os pontos A(x1; y1) e

B(x2; y2), calculemos a distância d entre eles:

1º caso: AB é horizontal:
f) ao eixo das ordenadas?

d AB  x2  x1

g) à bissetriz dos quadrantes ímpares?

2º caso: AB é vertical:

h) à bissetriz dos quadrantes pares? dAB  y 2  y1

MATEMÁTICA III 5 GEOM. ANALÍTICA – PONTO E RETA

 3º caso: AB é oblíqua: dAB  x 2  x1 2  y 2  y1 2
dAB   3  3 2  6   2 2
dAB  x 2  x1 2  y 2  y1 2 dAB   6 2  8 2
dAB  36  64
dAB  100
Demonstração: dAB  10
O triângulo ABC é retângulo em C, Observação: Convém destacar que a ordem
assim, pelo teorema de Pitágoras temos que: dos termos nas diferenças das abscissas ou
das ordenadas não influi no cálculo de d já que
2 2
dAB  dAC  dBC
2 inverteria apenas o sinal das diferenças e,
quando elevado ao quadrado, esse sinal é
desconsiderado.
Como Ax1 , y1  , Bx 2 , y 2  e Cx2 , y1  ,
então:

2 2 2
dAB  x 2  x1  y 2  y1

dAB  x 2  x1 2  y 2  y1 2

Observação: a notação de módulo em x 2  x1

e y 2  y1 foi desconsiderada pois, ao elevar
ao quadrado o resultado é positivo ou nulo.

Ex.(1): Calcule a distância entre os pontos A(-

3, 6) e B(3, -2).

Ex. (2): A distância entre os pontos

A(a – 1, 1) e B(-1, 2) é 3. Determine a.

dAB  x 2  x1 2  y 2  y1 2
3 a  1   12  1  2 2
9  a2  1
a2  8
a 8
a  2 2

CASSIO VIDIGAL 6 IFMG – CAMPUS OURO PRETO

 e) P3,  3  e Q 3, 3 

03) Calcule a distância entre os pontos dados:

a) A 3 , 7  e B1, 4 

f) C 4, 0  e D0, 3 

b) E3,  1 e F3 , 5 

c) H 2,  5  e O0 , 0  g) K1, 3  e L 1, 4 

04) Qual a distância do ponto (10, -24) à


d) M0,  2  e N 5 ,  2  origem?

MATEMÁTICA III 7 GEOM. ANALÍTICA – PONTO E RETA