CE N T RO DE E NS I N O S U P E RI OR DO AMAPÁ CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ

GEOMETRIA ANALITICA NO PLANO - 1ARQN E 1 ENGN

1. PLANO CARTESIANO
Por volta do século III a.C. Apolônio utilizou um sistema de coordenadas sob o nome de 'plano
conjugado' para fazer a representação gráfica de funções. O sistema que adotamos atualmente foi
desenvolvido por Descartes, e o nome deste sistema 'cartesiano' vem do pseudônimo que ele usava
Cartesius.

O referencial cartesiano é dado da seguinte forma:

Duas retas reais perpendiculares chamadas de eixos, sendo seu ponto de intersecção adotado
como origem de ambas. Sendo o eixo horizontal denominado Eixo das abscissas e o vertical Eixo das
coordenadas.

Para a localização de um ponto no Plano Cartesiano, basta ter o conhecimento de suas

coordenadas, ou seja, seu valor correspondente para x e para y.

Assim, o ponto A(5,1) e o ponto B(1,3) são representados da seguinte forma:

2. DISTÂNCIA ENTRE DOIS PONTOS

Distância entre dois pontos que são extremidades de um segmento paralelo a um dos eixos do plano
cartesiano.
Dados os pontos A e B extremos de um segmento paralelo ao eixo Ox, verificamos que A e B tem a mesma
ordenada y.
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Desta forma temos que a distância entre A e B será dada pelo módulo da diferença entre suas abscissas.
d(A,B)= (xA-xB)

Exercício Resolvido:

Calcular a distância entre os pontos dados no seguinte caso:

Temos que os pontos A e B são extremidades de um segmento paralelo ao eixo Ox, Sendo A(1,2) e
B(3,2). Logo,
d(A, B)= |1-3|
d(A, B)=2

Analogamente, se dois pontos C e D são extremos de um segmento paralelo ao eixo Oy, verificamos
que ambos possuem a mesma abscissa x.

Desta forma temos que a distância entre C e D será dada pelo módulo da diferença entre suas
ordenadas.
d(A,B)= |yC-yD|
Exercício Resolvido:

Calcular a distância entre os pontos dados no seguinte caso:

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Os pontos C e D estão na extremidade de um segmento paralelo ao eixo Oy, sendo C(2,3) e D(2, -1). Logo,

d(C,D)= |3-(-1)|
d(C,D)=4

Distância entre dois pontos que não são extremidades de segmento paralelo a eixos do plano cartesiano.

Para encontrarmos a distância entre dois pontos, podemos lançar mão do teorema de Pitágoras, ou
seja, a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa.

a²+b²=c²

Para encontrarmos a medida do lado a basta fazermos 3-1=2 e a medida do lado b=5-1=4 e a
hipotenusa c é a distância entre os pontos A e B que desejamos encontrar. Desta forma teremos

Podemos desta forma definir que para quaisquer dois pontos no plano, C(x,y) e D(x0, y0), vale a equação

Demonstração
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Dados os pontos C(x,y) e D(x0, y0) e de acordo com a figura anterior, temos à partir do Teorema de
Pitágoras que

Sendo c=d(C,D) e Atribuindo as medidas de a e b, teremos:

Exercício Resolvido:

Calcular a distância entre os pontos dados no seguinte caso:

Para resolvermos este exercício, teremos que usar o Teorema de Pitágoras, ou seja, para E(-1,1) e F(2,1)
teremos

3. PONTO MÉDIO DE UM SEGMENTO

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4. CONDIÇÃO DE ALINHAMENTO DE 3 PONTOS

Três pontos estarão alinhados se e somente se pertencerem à mesma reta.

Para verificarmos se os pontos pertencem à mesma reta, podemos seguir dois caminhos. O primeiro é verificar se os pontos
atendem a equação da reta em questão. O segundo modo é calcular o determinante da matriz 3x3, onde as coordenadas dos pontos são
colocadas nas duas primeiras colunas e a terceira coluna é composta apenas pelo número um em todas as suas posições como
mostramos a seguir:
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As coordenadas dos pontos A, B e C são:

Quando calculamos o determinante, se o resultado for nulo, os pontos estarão alinhados, caso contrário não.

Exemplo: Verificar se os seguintes pontos estão alinhados:

(a) A(1,2), B(3,3) e C(5,4)

(b) D(2,5), E(1,3) e F(5,1)

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5. ÁREA DO TRIÂNGULO

Se três pontos A, B e C do plano cartesiano não estão alinhados, então eles formam um triângulo.

Para saber a área deste triângulo, começamos calculando o determinante com suas coordenadas:

D=[ ]

Assim, a área do triângulo é calculado como:

A=|| |
Sendo que |D|| corresponde ao módulo de D; em outras palavras, se o determinante der resultado negativo,
deixe positivo e depois divida por 2 para obter a área do triângulo.

LISTAGEM DE EXERCÍCIOS:
1. Calcule a distancia ente os pontos dados:
a) A(3,7) e B(1,4) b)E(3,-1) e F(3,5) c)H(-2,-5) e O(0,0)

2. Calcule a distância do ponto P(8,-6) à origem(0,0). Faço UM ESBOÇO NO PLANO CARTESIANO

3. A distancia do ponto A(a,1) ao ponto B (0,2) é igual a 3. Calcule o valor da abscissa a.

4. Determine os valores de m para os quais a distância entre A(m – 1, 3) e B(2, -m) é 6

5. Um ponto P(x,0) é equidistante dos pontos A(-1,2) e B(1,4). Calcule o valor de x.

6. Demonstre que um triangulo com os vértices A(0,5), B(3,-2) e C(-3,-2) é isósceles e calcule o seu
perímetro.

7. Na arquitetura, a Matemática é usada a todo o momento. A Geometria é especialmente necessária no

desenho de projetos. Essa parte da Matemática ajuda a definir a forma dos espaços, usando as
propriedades de figuras planas e sólidas. Ajuda também a definir as medidas desses espaços. Uma
arquiteta é contratada para fazer o jardim de uma residência, que deve ter formato triangular.
Analisando a planta baixa, verifica-se que os vértices possuem coordenadas A (8, 4), B (4, 6) e C (2, 4).
No ponto médio do lado formado pelos pontos A e C, é colocado um suporte para luminárias.
Considerando o texto e seus conhecimentos, determine, em unidades de comprimento, a distância do
suporte até o ponto B.

8. Calcule a área do triângulo de vértices A (2,4), B (3,8) e C (– 2, 5).

9. Calcule a área do triângulo abaixo, em cm3, utilizando a Geometria Analítica.

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10. Calcule a coordenada x do ponto A = (x,1) e do ponto B (x,2) sabendo que as coordenadas do ponto C
são (4,2), que eles não são colineares e que a área do triângulo formado por eles é igual a 3.

11. Na atualidade, o amplo conhecimento das necessidades do solo e das plantas, associado aos
equipamentos e à pesquisa genética de cultivos (plantas especializadas para serem produzidas em solos
e clima específicos), alavancou os estudos de combinação de cultivos para um patamar de
conhecimentos altamente especializados. Assim, como o auxílio do Global Position System (GPS) e da
análise do solo feito em escala de detalhe, é possível produzir várias culturas ao mesmo tempo em
espaços que, anteriormente, sequer eram cogitados para esse tipo de atividade. Com a ajuda do GPS,
podemos, por exemplo, calcular a área de desmatamento de um determinado local. Geólogos de certo
estados sobrevoaram determinado local e avistaram um desmatamento. Por meio do GPS, localizaram
os seguintes pontos cartesianos: (3; 4); (6; - 1); (0: 3) e (2; 0). A área do desmatamento descoberta pelos
geólogos, em km2 , foi de:
A) 28 B) 3,5 C) 14 D) 17,5 E) 7