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aula 1

PLANO CARTESIANO: DISTÂNCIA ENTRE DOIS PONTOS

explicações teóricas

O que se pretende?
• Conceituar plano cartesiano;
• Identificar pontos no plano cartesiano pelas suas coordenadas;
• Obter a distância entre dois pontos a partir de suas coordenadas;
• Obter as coordenadas do ponto médio de um segmento a partir das coordenadas dos pontos extremos desse
segmento;
• Resolver problemas relacionados à distância entre pontos no plano cartesiano.
O plano cartesiano

No plano cartesiano a cada ponto associamos um par ordenado (a, b) e, reciprocamente, a cada par ordenado (a, b)
associamos um ponto.

No plano cartesiano representado acima os eixos coordenados são perpendiculares entre si e se interceptam
no ponto correspondente à origem cujas coordenadas são (0, 0). Esses eixos dividem o plano cartesiano em quatro
regiões denominadas de quadrantes. Assim, por exemplo, o ponto A(4, 5) pertence ao 1º quadrante, o ponto B(-5,3)
pertence ao 2º quadrante, o ponto C(-3,-2) pertence ao 3º quadrante e o ponto D(2,-4) pertence ao 4º quadrante.

Distância entre dois pontos

Dados dois pontos quaisquer do plano cartesiano, a partir do teorema de Pitágoras, podemos obter a distância entre
eles conhecendo suas coordenadas.
Observações:
( x ) + ( y )
2 2
1. Essa relação matemática também pode ser representada por dA,B =

2. Nessa relação temos que: ( x A − xB ) = ( xB − x A ) e que ( y A − yB ) = ( yB − y A ) .

2 2 2 2

Ponto médio de um segmento

No plano cartesiano dado um segmento de extremidades nos pontos A e B, as coordenadas do ponto médio M desse
segmento são obtidas fazendo-se a média aritmética das abscissas e a média aritmética das ordenadas.

Observações:
1. A relação acima pode ser obtida por semelhança de triângulos;
2. A mediana de um triângulo é o segmento que liga um vértice do triângulo ao ponto médio do lado oposto a esse
vértice.
3. Num plano cartesiano o ponto de encontro das três medianas é conhecido como baricentro. As coordenadas desse
baricentro é o ponto de coordenadas correspondente à média aritmética das abscissas dos três vértices e a média
aritmética das ordenadas desses mesmos vértices.

Coordenadas do Baricentro:

x A + xB + x C y A + yB + y C
xG = e yG =
3 3
Aplicações de apoio teórico

01. Obtenha, a partir do teorema de Pitágoras, a fórmula que fornece a distância entre dois pontos do plano cartesiano
conhecido as coordenadas desses dois pontos.

02. Mostre, por semelhança de triângulos, que as coordenadas do ponto médio dos estremos de um segmento no
plano cartesiano é obtido pela média aritmética das abscissas e pela média aritmética das ordenadas.

03. No plano cartesiano está representado um triângulo cujos vértices são os pontos A(3, 1), B(-1,1) e C(-1,4). Obtenha
o perímetro desse triângulo.
04. Determine as coordenadas de um ponto A pertencente ao eixo das abscissas, sabendo que ele é equidistante dos
pontos B(2, -1) e C(3,5).

05. Sabe-se que o ponto P pertence à bissetriz dos quadrantes pares e está situado à mesma distância dos pontos
A(0,1) e B(-2,3). Obtenha as coordenadas de P.

06. Obtenha o comprimento da mediana AM do triângulo ABC cujos vértices no plano cartesiano têm as seguintes
coordenadas: A(0,0), B(3, 7) e C(5, -1).
aula 2

PLANO CARTESIANO: DISTÂNCIA ENTRE DOIS PONTOS

resolução de questões

O que se pretende?
• Conceituar plano cartesiano;
• Identificar pontos no plano cartesiano pelas suas coordenadas;
• Obter a distância entre dois pontos a partir de suas coordenadas;
• Obter as coordenadas do ponto médio de um segmento a partir das coordenadas dos pontos extremos desse
segmento;
• Resolver problemas relacionados à distância entre pontos no plano cartesiano.
01. (UECE) Dois vértices de um quadrado estão nos pontos A(3,-4) e B(9,-4). A soma das abscissas dos outros dois
vértices é:
a) 15 c) 13
b) 12 d) 14

02. (UFPA) A distância do ponto A(m, 1) ao ponto B(4,0) é de 2 2 unidades. Qual o valor de m?
a) 2  7 c) 8 e) 4  2 7
b) 2  4 7 d) 4  7

03. (UPE) Um provedor de internet instalará um novo transmissor com um alcance máximo de 3 quilômetros. A fim de
estudar com mais exatidão esse alcance, o técnico representou o bairro de interesse num plano cartesiano, onde cada
unidade equivale a 1 km. O transmissor foi instalado no ponto (-3,5). As residências I, II, III, IV e V, cujas posições
estão indicadas na figura a seguir, assinaram um plano para receber o sinal de internet desse transmissor, mas uma
delas ficou fora do seu alcance.

Qual a residência ficou fora do alcance do transmissor?

a) I c) III e) V
b) II d) IV

04. (UEL PR) Suponha que Cassi Jones, para se exibir e conquistar paixões, estima o comprimento de uma estrada
que marca a fronteira entre dois países. Para isso, supõe que essa divisa esteja contida em um plano munido de um
referencial de coordenadas cartesianas de origem O. Na sequência, ele escolhe quatro pontos A, B, C, D na fronteira,
calcula suas coordenadas com base nesse sistema cartesiano e os conecta por três segmentos de reta de modo a
criar a poligonal de vértices A, B, C, D, conforme imagem a seguir.

Sabendo que Cassi calcula o comprimento da poligonal para estimar o comprimento desejado, assinale a alternativa
que apresenta o número obtido, corretamente, por ele.
a) 30 c) 122 + 1 + 137 e) 34 + 65 + 73
b) 3 19 d) 82 + 5 + 173
05. (EEAR SP) Sejam A(-4,-2), B(1,3) e M(a, b) pontos do plano cartesiano. Se M é o ponto médio de AB, o valor de
a+b é
a) -2
b) -1
c) 1
d) 2

06. (UPE) Qual é a medida da área e do perímetro do losango cujos vértices são A(2,3), B(1,0), C(0,3) e D(1,6)?
Utilize 10  3,2
a) Área = 6 e perímetro = 12,8
b) Área = 6 e perímetro = 10,4
c) Área = 12 e perímetro = 22,3
d) Área = 12 e perímetro = 25,9
e) Área = 18 e perímetro = 27,1
07. (ENEM) Foi utilizado o plano cartesiano para a representação de um pavimento de lojas. A loja A está localizada
no ponto A(1,2). No ponto médio entre a loja A e a loja B está o sanitário S, localizado no ponto S(5,10). Determine as
coordenadas do ponto de localização da loja B.
a) (-3,-6)
b) (-6,-3)
c) (3,6)
d) (9,18)
e) (18,9)

08. (EEAR SP) Sejam A(-3,3), B(3,1), C(5,-3) e D(-1,-2) vértices de um quadrilátero convexo. A medida de uma de suas
diagonais é
a) 15
b) 13
c) 12
d) 10
aula 3

ÁREA DE UM TRIÂNGULO E CONDIÇÃO DE ALINHAMENTO

explicações teóricas

O que se pretende?
• Obter procedimento para o cálculo da área de um triângulo no plano cartesiano;
• Estabelecer a condição de alinhamento de três pontos no plano cartesiano;
• Resolver problemas relacionados ao cálculo de área de um triângulo e a condição de alinhamento de três
pontos no plano cartesiano.
Área de um triângulo

A partir das coordenadas dos vértices de um triângulo representado no plano cartesiano é possível estabelecer uma
relação matemática que fornece a área desse triângulo.

Observações:

1. Essa relação matemática envolve o cálculo do determinante de uma matriz quadrada 3 x 3. Outra maneira de calcular
a área está em, a partir da área do retângulo (tracejado na figura a seguir) subtrair áreas de triângulos que estão entre
o retângulo e o triângulo de vértices A, B e C.

2. A área de um polígono convexo com seus vértices representado no plano cartesiano pode ser calculado
decompondo-o em triângulos a partir de um mesmo vértice e utilizando-se a relação para o cálculo da área de um
triângulo.
Condição de alinhamento de três pontos

A partir das coordenadas de três pontos no plano cartesiano podemos estabelecer a condição para que estejam
alinhados de duas maneiras:

• 1ª maneira:

Proporcionalidade entre suas coordenadas

• 2ª maneira:
O “triângulo” formado pelos três vértices tem área igual a zero, isto é:

1
0=   =0
2
x1 y 1 1
x x2 x3 x1
x2 y2 1 = 1 =0
y1 y 2 y3 y1
x3 y2 1

Aplicações de apoio teórico

01. Calcule a área do triângulo ABC representado no plano cartesiano abaixo de duas maneiras:
• utilizando o retângulo destacado e subtraindo as áreas dos triângulos entre o retângulo e o triângulo;
• utilizando o cálculo com determinantes.
02. (PUC SP) Os pontos A(k,0), B(1,-2) e C(3,2) são vértices de um triângulo. Então, necessariamente:
a) k = −1 c) k = 2 e) k  2
b) k = −2 d) k  −2

03. Dados os pontos A(2, 3), B(0,-1) e C(1, k), calcule o valor de k considerando que a área do triângulo de vértices
ABC no plano cartesiano é igual a 12 u.a.
04. No plano cartesiano considere o quadrilátero de vértices nos pontos A(0,0), B(4, -2), C(6,8) e D(0,4). Obtenha a
área desse quadrilátero.

05. Obtenha uma equação em x e y para que os pontos P(x, y), A(2,7) e B(-3,1) sejam, no plano cartesiano,
alinhados.

06. Calcule a área do pentágono ABCDE representado no plano cartesiano pelos vértices:
A(2,1), B(2,0), C(0,-4), D(-2,1) e E(0,4)
aula 4

ÁREA DE UM TRIÂNGULO E CONDIÇÃO DE ALINHAMENTO

resolução de questões

O que se pretende?
• Obter procedimento para o cálculo da área de um triângulo no plano cartesiano;
• Estabelecer a condição de alinhamento de três pontos no plano cartesiano;
• Resolver problemas relacionados ao cálculo de área de um triângulo e a condição de alinhamento de três
pontos no plano cartesiano.
01. (EEAR) O triângulo determinado pelos pontos A(-1,-3), B(2,1) e C(4,3) tem área igual a
a) 1 c) 3
b) 2 d) 6

02. (PUC MG) Quando representados no sistema de coordenadas xOy, o ponto B é o simétrico do ponto A(-3,2) em
relação à origem O; por sua vez, o ponto C é o simétrico de B em relação ao eixo x. Com base nessas informações, é
correto afirmar que a medida da área do triângulo ABC é igual a:
a) 8 c) 10
b) 9 d) 12

03. (UEA AP) Num plano cartesiano, sabe-se que os pontos A, B(1, 2) e C(2, 3) pertencem a uma mesma reta, e que
o ponto A está sobre o eixo Oy. O valor da ordenada de A é
a) 0 c) -1 e) 1
b) 3 d) 2
04. (ESPM SP) A figura abaixo representa os gráficos das funções f(x) = x 2 + 1 e g ( x ) = 2x . A área do quadrilátero
ABCD é igual a:

a) 2,0 c) 0,5 e) 1,0

b) 1,5 d) 2,5

05. (UFG GO) Para medir a área de uma fazenda de forma triangular, um agrimensor, utilizando um sistema de
localização por satélite, encontrou como vértices desse triângulo os pontos A(2,1), B(3,5) e C(7,4) do plano cartesiano,
com as medidas em km. A área dessa fazenda, em km2, é de
a) 17/2 c) 2 17 e) 17 / 2
b) 17
d) 4 17
06. (ITA SP) A área de um triângulo é de 4 unidades de superfície, sendo dois de seus vértices os pontos A(2,1) e
B(3,-2). Sabendo que o terceiro vértice encontra-se sobre o eixo das abscissas, pode-se afirmar que suas coordenadas
são:
 1   1   1 
a)  − ,0  ou ( 5,0 ) c)  − ,0  ou ( 5,0 ) e)  − ,0  ou ( 3,0 )
 2   3   5 
 1   1 
b)  − ,0  ou ( 4,0 ) d)  − ,0  ou ( 4,0 )
 2   3 

07. (PUC RJ) Os pontos (0,8), (3,1) e (1, y) do plano são colineares. O valor de y é igual a:
a) 5 c) 17/3 e) 5,3
b) 6 d) 11/2

08. (UEMA) Dentre as funções de um profissional de topografia está o reconhecimento de áreas, a relação dessas
áreas com polígonos, a localização de seus vértices e o cálculo de área. A figura, a seguir, representa um esboço que
um topógrafo fez de um terreno, representado por um quadrilátero, com vértices A(3,2), B(5,6), C(11,5) e D(12,2) em
coordenadas cartesianas.

Com base nas informações dadas:

a) Faça o esboço do quadrilátero ABCD que representa formato do terreno. O esboço deve ser feito em um sistema de
coordenadas no plano cartesiano.
b) Calcule a área total do terreno.
aula 5

EQUAÇÃO GERAL DA RETA

explicações teóricas

O que se pretende?
• Obter a equação geral da reta que passa por dois pontos;
• A partir da equação geral da reta obter a equação segmentária da reta;
• A partir das equações paramétricas de uma reta obter a equação geral da reta;
• Resolver problemas relacionados à equação geral da reta.
 Por dois pontos distintos quaisquer passa uma reta ou, dois pontos distintos determinam uma reta.
Na Geometria Euclidiana essa frase representa um postulado. Na Geometria Analítica temos que a partir das
coordenadas de dois de seus pontos podemos obter a equação da reta que passa por esses dois pontos.

Equação geral

Considere que os pontos A(x1, y1) e B(x2, y2) tenham suas coordenadas conhecidas. A partir das coordenadas desses
dois pontos e considerando que P(x, y) represente um ponto qualquer da reta que passa por esses dois pontos,
podemos determinar a equação geral da reta de duas maneiras:

• 1ª maneira:
Condição de alinhamento de três pontos:

x y 1
x1 y1 1 = 0 → ax + by + c = 0
x2 y2 1

• 2ª maneira:
Proporção entre as diferenças de abscissas e diferenças entre ordenadas:
x − x1 y − y1
= → ax + by + c = 0
x 2 − x1 y 2 − y1

Equação segmentária da reta

Considere que a reta r intercepta os eixos coordenados nos pontos P(p, 0) e Q(0, q) conforme representado a seguir,
determinando nos eixos coordenados segmentos de comprimento p e q, respectivamente. A equação segmentária
dessa reta é dada por:

Equação segmentária:
Aplicações de apoio teórico

01. Obtenha a equação geral da reta que passa pelos pontos A(2, 4) e B(4, 6) utilizando a condição de alinhamento de
três pontos.

02. Utilizando proporções obtenha a equação geral da reta que passa pelos pontos A(2, 4) e B(4, 6).

03. A partir da equação geral da reta obtenha sua equação na forma segmentária.
04. Obtenha as equações das retas suportes dos lados do triângulo representando no plano cartesiano a partir dos
vértices A(0,2), B(1,3) e C(6,0).

05. (FGV SP) A equação da reta que passa pela origem e pela interseção das retas 2x + y − 6 = 0 e x − 3y + 11 = 0
tem a seguinte equação:
a) y = 2x c) y = 4x e) y = 6x
b) y = 3x d) y = 5x

06. (FEI SP) Num sistema cartesiano ortogonal a reta que passa pelos pontos A(3,5) e B(9,2) intercepta o eixo x no
ponto de abscissa igual a:
a) -13 c) 0 e) -13/2
b) 13/2 d) 13
aula 6

EQUAÇÃO GERAL DA RETA

resolução de questões

O que se pretende?
• Obter a equação geral da reta que passa por dois pontos;
• A partir da equação geral da reta obter a equação segmentária da reta;
• A partir das equações paramétricas de uma reta obter a equação geral da reta;
• Resolver problemas relacionados à equação geral da reta.
01. (UNISINOS RS) A equação da reta que passa pelos pontos A e B da figura abaixo é dada por:

a) 2y − 7x = 11 c) 2x − 7y = 11 e) 2x − 3y = 1
b) 2x − 7y = −11 d) 2x − 3x = −5

02. (ENEM) Um sítio foi adquirido por R$ 200 000,00. O proprietário verificou que a valorização do imóvel, após sua
aquisição, cresceu em função do tempo conforme o gráfico, e que sua tendência de valorização se manteve nos anos
seguintes.

O valor desse sítio, no décimo ano após sua comprar, em real, será de
a) 190 000 c) 272 000 e) 500 000
b) 232 000 d) 400 000
03. (ENEM) A escala de temperatura Delisle (oD), inventada no século XVIII pelo astrônomo francês Joseph-Nicholas
Delisle, a partir da construção de um termômetro, foi utilizada na Rússia no século XIX. A relação entre as temperaturas
na escola Celsius (oC) e na escala Delisle está representada no gráfico pela reta que passa pelos pontos A e B.

Qual é a relação algébrica entre as temperaturas nessas duas escalas?

a) 2D + C = 100
b) 2D + 3C = 150
c) 3D + 2C = 300
d) 2D + 3C = 300
e) 3D + 2C = 450

04. (UECE) Em um plano, munido do sistema de coordenadas cartesianas usual, as equações 3x − 2y + 6 = 0 e

3x + 4y − 12 = 0 representam duas retas concorrentes. A medida da área da região limitada por essas retas e pelo eixo
dos x é
a) 9 u.a.
b) 10 u.a.
c) 11 u.a.
d) 12 u.a.
05. (USCS SP) Um triângulo de área 10 tem um de seus vértices sobre a origem de um sistema de coordenadas
cartesianas ortogonais e um vértice C sobre o eixo x, conforme mostra a figura.

Sabendo que o vértice B desse triângulo é o ponto (1,5), a equação da reta BC é

a) 5x + 4y − 10 = 0
b) 4x + 5y − 20 = 0
c) 4x + 5y + 10 = 0
d) 5x + 3y − 20 = 0
e) 5x + 4y + 10 = 0

06. (UPE) No plano cartesiano, a reta s: 4x − 3y + 12 = 0 intersecta o eixo das abscissas no ponto A e o eixo das
ordenadas no ponto B. Nessas condições, qual é a distância entre os pontos A e B?
a) 5
b) 5
c) 2 2
d) 2
e) 2
07. (ENEM) Uma indústria automobilística está testando um novo modelo de carro. Cinquenta litros de combustível são
colocados no tanque desse carro, que é dirigido em uma pista de testes até que todo o combustível tenha sido
consumido. O segmento de reta no gráfico mostra o resultado desse teste, no qual a quantidade de combustível no
tanque é indicada no eixo y (vertical), e a distância percorrida pelo automóvel é indicada no eixo x (horizontal).

A expressão algébrica que relaciona a quantidade de combustível no tanque e a distância percorrida pelo automóvel é
a) y = −10x + 500 x
d) y = + 50
−x 10
b) y = + 50
10 x
e) y = + 500
−x 10
c) y = + 500
10

08. (UERJ) No projeto de construção de uma estrada retilínea entre duas vilas, foi escolhido um sistema referencial
cartesiano em que os centros das vilas estão nos pontos A(1, 2) e B(11, 7). O trecho AB é atravessado por um rio que
tem seu curso em linha reta, cuja equação, nesse sistema, é x + 3y = 17 . Observe abaixo o esboço do projeto.

Desprezando as larguras da estrada e do rio, determine as coordenadas do ponto de interseção I.

aula 7

EQUAÇÃO REDUZIDA DA RETA

explicações teóricas

O que se pretende?
• Obter a equação reduzida de uma reta;
• Identificar coeficiente angular e coeficiente linear de uma reta na forma reduzida
• Obter a equação do feixe de retas por um ponto;
• Resolver problemas referentes à equação reduzida de uma reta.
Equação reduzida de uma reta

No plano cartesiano abaixo estão indicados os pontos A e B. A reta r na forma reduzida que passa por esses dois
pontos pode ser dada por:

m: coeficiente angular
n: coeficiente linear

Importante:

• O coeficiente angular m de uma reta não perpendicular ao eixo das abscissas pode ser obtido da seguinte
maneira:

y y 2 − y1
m = tg = =
x x 2 − x1

• O coeficiente linear indica o ponto em que a reta r intercepta o eixo das ordenadas, isto é, o ponto (0,n).

Equação do feixe de retas por um ponto

Por um ponto no plano cartesiano passam infinitas retas. As retas que não são perpendiculares ao eixo das abscissas
são dadas por:

Observações:

1. A reta perpendicular ao eixo x passando pelo ponto não admite coeficiente angular. Sua equação é: x = x 0
2. A equação paralela ao eixo x passando pelo ponto tem coeficiente angular igual a zero. Sua equação é: y = y 0
Aplicações de apoio teórico

01. Obtenha o coeficiente angular da reta cuja equação geral é dada por ax + by + c = 0 , sendo que a  0 .

02. Obtenha, a partir da equação reduzida da reta y = mx + n , a equação do feixe de retas que passa pelo ponto
P(x 0 , y 0 ) .

03. Obtenha a equação reduzida da reta que passa pelos pontos A(-5,4) e B(1,10).

04. A reta r de equação 3x − 3y + 1 = 0 forma um ângulo agudo  com o eixo das abscissas. Determine, em graus, a
medida desse ângulo.
05. Obtenha a equação geral da reta que passa pelo ponto P(-2, 5) e tem coeficiente angular igual a -0,8.

06. (UFMG) Observe a figura.

60o
2

A ordenada do ponto de interseção da reta r com o eixo das ordenadas é:

a) 2 − 3 3 2 3
d) 2 −
b) 3 − 2 3 3
c) 2 − 3 e) 3 3 − 2

07. (FSANTANA BA) Sejam as retas r e s definidas por y = 4x − 3 e y = 3x . A equação da reta t, de inclinação 30º e
que passa pelo ponto de interseção das retas r e s é:
a) y = 3 3x
d) y = +9− 3
b) y = 30x − 81 3

( )
x 3x
c) y = e) y = +3 3 +1
3 3
aula 8

EQUAÇÃO REDUZIDA DA RETA

resolução de questões

O que se pretende?
• Obter a equação reduzida de uma reta;
• Identificar coeficiente angular e coeficiente linear de uma reta na forma reduzida
• Obter a equação do feixe de retas por um ponto;
• Resolver problemas referentes à equação reduzida de uma reta.
01. (MACK SP) A reta que passa pelo ponto A(2,5), com declive -3/2, também passa pelo ponto:
a) (4, 2)
b) (5, 2)
c) (-2,-5)
d) (-3,2)
e) (2,4)

02. (PUC RS) O polígono ABCD, na figura abaixo, indica o trajeto de uma maratona realizada em uma cidade, sendo
que as coordenadas estão representadas no sistema de eixos cartesianos abaixo. A reta que passa pelos pontos A e
C, vértices desse polígono, possui coeficiente angular igual a

a) 0
b) 2/3
c) 3/4
d) 4/5
e) 1
03. (UPE) No plano cartesiano ortogonal da figura, as retas r, s e t possuem, respectivamente, coeficientes angulares
iguais a ,  e  .

Portanto, é correto afirmar que

a)      c)      e)     
b)      d)     

04. (UPE) Qual a medida, em graus, do menor ângulo formado pelas retas r e s na figura abaixo?

a)  = 10o c)  = 18o e)  = 25o

b)  = 15o d)  = 20o
05. (EEAR SP) Se a equação da reta r é 2x + 3y − 12 = 0 , então seu coeficiente linear é
a) -2 c) 3
b) -1 d) 4

06. (UEFS BA) A reta r, de equação y = 4 , intersecta a reta t, formando um trapézio de área 12 com o sistema de eixos
cartesianos, conforme mostra a figura.

Se a reta t intersecta o eixo x no ponto de abscissa -4, ela intersecta o eixo y no ponto de ordenada
a) 8 c) 10 e) 12
b) 9 d) 11

07. (FGV RJ) Considere a reta de equação 4x − 7y + 10 = 0 . Seja y = mx + h a equação da reta obtida ao se fazer a
reflexão da reta dada em relação ao eixo – X. O valor de m + h é:
a) -10/11 c) -2 e) -10
b) -10/7 d) -7
08. (UFRGS) Os pontos A, B, C, D, E e F determinam um hexágono regular ABCDEF de lado 1, tal que o ponto A tem
coordenadas (1,0) e o ponto D tem coordenadas (-1,0), como na figura abaixo.

A equação da reta que passa pelos pontos B e D é

a) y = 3x
3 3
b) y = x+
3 3
3 3
c) y = x+
2 2
3 3
d) y = x−
3 3
3 3
e) y = x−
2 2
aula 9

ÂNGULO ENTRE RETAS: PARALELISMO E

PERPENDICULARIDADE

explicações teóricas

O que se pretende?
• Obter a relação que permite calcular o ângulo entre duas retas;
• Estabelecer a condição de paralelismo entre duas retas;
• Estabelecer a condição de perpendicularidade entre duas retas;
• Resolver problemas relacionados a retas paralelas e a retas perpendiculares.
Ângulo entre duas retas
A partir dos coeficientes angulares de duas retas no plano cartesiano pode-se obter o ângulo formado por essas retas.
Considere que as retas r e s são concorrentes, e formam com o eixo das abscissas os ângulos  r e  s , respectivamente,
como representado a seguir.

Considerando que o valor da tangente desses dois ângulos representa

os coeficientes angulares das retas r e s que representamos por m r e
ms , respectivamente, temos que o ângulo agudo  formado por essas
duas retas é dado por:

mr − ms
tg =
1 + mr ms

Paralelismo entre duas retas

Duas retas paralelas no plano cartesiano possuem o mesmo coeficiente angular, isto é:

Perpendicularidade entre duas retas

Duas retas oblíquas ao eixo x no plano cartesiano são perpendiculares quando o coeficiente angular de uma delas é o
oposto do inverso do coeficiente angular da outra ou, de forma equivalente, o produto dos coeficientes angulares é
igual a -1:
Aplicações de apoio teórico

01. Justifique a fórmula para a tangente do ângulo agudo formado por duas retas no plano cartesiano, isto é:

mr − ms
tg =
1 + mr ms

mr − ms
02. Mostre, a partir da relação matemática tg = , a condição para que duas retas r e s sejam:
1 + mr ms
a) paralelas;
b) perpendiculares.

03. Determine a equação da reta que passa pelo ponto P(1,3) e não encontra a bissetriz dos quadrantes ímpares.
04. (FUVEST SP) São dados os pontos A(2,3) e B(8,5). Determine a equação da mediatriz de AB

05. Determine a equação da reta paralela à reta determinada pelos pontos A(2, 3) e B(1, -4) que passa pela origem do
sistema de coordenadas cartesianas.

06. Determine as coordenadas do ponto correspondente ao pé da perpendicular baixada do ponto A(-2,1) sobre a
reta r de equação 2x − y − 20 = 0 .
aula 10

ÂNGULO ENTRE RETAS: PARALELISMO E

PERPENDICULARIDADE

resolução de questões

O que se pretende?
• Obter a relação que permite calcular o ângulo entre duas retas;
• Estabelecer a condição de paralelismo entre duas retas;
• Estabelecer a condição de perpendicularidade entre duas retas;
• Resolver problemas relacionados a retas paralelas e a retas perpendiculares.
01. (UFPR) No plano cartesiano, considere o triângulo ABC com A(8,6), B(3,-4) e C(-1,2). Seja D o ponto de intersecção
do segmento AB com o eixo x. Se r é a reta que passa por D, sendo essa era paralela à reta que passa por B e C,
assinale a alternativa que corresponde à equação de r.
a) 3x + 2y = 15 c) 3x + 2y = 8 e) 2x + 3y = 2
b) 2x + 3y = 10 d) 3x + 2y = 3

02. (IFCE) Num sistema de coordenadas cartesianas, as retas paralelas r e s têm equações 4x + 10y + 13 =0 e
6x +ky + 11 = 0, respectivamente. O valor real de k que cumpre essas condições é
a) 13 c) 15 e) -11
b) 12 d) -13

03. (UFPR) Considere a reta r de equação y = 2x + 1. Qual das retas abaixo é perpendicular à reta r e passa pelo ponto
P(4,2)?
1 1 1
a) y = x c) y = − x + 5 e) y = − x + 4
2 2 2
b) y = −2x + 10 d) y = −2x
04. (MACK SP) A equação da mediatriz do segmento que une os pontos P(1, -2) e Q(5, 4) é
a) 2x + 3y – 9 = 0 c) 2x – 3y – 3 = 0 e) 3x + 2y – 11 = 0
b) 2x – 3y + 9 = 0 d) 3x – 2y – 7 = 0

05. (UPF RS) Sobre a figura abaixo, sabe-se que a equação de r é 2y = x – 3; que os pontos B e C são simétricos em
relação ao eixo das abscissas; que as retas r e s são paralelas; e que t é perpendicular a r.

Nessas condições, a equação da reta t é

a) y = −2x + 6 c) 2y = − x + 6 x−6
e) y =
1 d) y + 2x = 3 2
b) y = − x + 6
2

06. (FGV SP) Dados os pontos A(2,5) e B(4,1), do plano cartesiano, o ponto de interseção da mediatriz do segmento
AB com a bissetriz dos quadrantes pares tem abscissa igual a:
a) -2 c) -1,5 e) -2,5
b) -1 d) -3
07. (UNICAMP SP) A figura abaixo exibe, no plano cartesiano, um quadrilátero com vértices situados nos pontos de
coordenadas A(-5,0), B(5,0), C(4,3) e D(-3,4).

a) Determine a área desse quadrilátero.

b) Encontre a equação da reta que passa pelo ponto A e é
perpendicular à reta que passa pelos pontos B e C.

08. (UFRGS) A representação geométrica das retas r e s encontra-se desenhada no sistema de coordenadas
cartesianas na imagem a seguir.

Assinale a alternativa que apresenta o sistema de equações lineares que pode representar as retas r e s da imagem
acima.
−2x + 3y = 4
a) 
5x + 5y = 1
− x − y = 2
b) 
x + y = 1
− x + y = 4
c) 
x + y = 6
− x + 2y = 3
d) 
x + y = 6
x − y = 2
e) 
x + y = 0
aula 11

DISTÂNCIA DE PONTO À RETA

explicações teóricas

O que se pretende?
• Obter a relação que fornece a distância entre um ponto e uma reta;
• Resolver problemas relacionados à distância de ponto a reta no plano cartesiano.
Distância de ponto a reta

Considere no plano cartesiano uma reta r de equação geral ax + by + c = 0 e um ponto não pertencente a reta r de
coordenadas P(x o , y o ) . A distância do ponto P à reta r pode ser determinada pela relação:

Observações:

1. Uma maneira de obter essa relação matemática é considerando a distância do ponto P ao ponto Q. Para isso é
necessário obter a equação da reta s perpendicular à reta r e, então, obter as coordenadas do ponto Q.

2. A distância entre a origem do sistema de coordenadas cartesianas e a reta r é dada pela relação:

c
d= .
a2 + b2

3. As bissetrizes dos ângulos formados por duas retas concorrentes podem ser determinadas utilizando-se a distância
de ponto à reta:

d
Aplicações de apoio teórico

01. Obtenha a distância do ponto P(2,3) à reta de equação 8x − 6y + 5 = 0

02. No plano cartesiano considere um triângulo de vértices A(-3,0), B(0,0) e C(6,8). Determine a altura desse triângulo
relativa ao vértice A.

03. As retas r e s de equações 3x + 4y – 13 = 0 e 3x + 4y + 7 = 0, respectivamente, são paralelas. Determine a distância

entre elas.
04. Obtenha as equações das retas bissetrizes dos ângulos determinadas pelas retas de equações 3x + 4y − 12 = 0 e
5x + 12y − 60 = 0 .

05. No plano cartesiano o ponto O(0,0) é um vértice de um quadrado que tem um dos seus lados não adjacentes ao
ponto O sobre a reta de equação x − 2y + 5 = 0 . Determine a área desse quadrado.
aula 12

DISTÂNCIA DE PONTO À RETA

resolução de questões

O que se pretende?
• Obter a relação que fornece a distância entre um ponto e uma reta;
• Resolver problemas relacionados à distância de ponto a reta no plano cartesiano.
01. (EEAR SP) Dada a reta r: 2x − 3y + 5 = 0 e o ponto P(5,6), a distância de P à reta r é
a) 91 3 91 3 13
c) d)
b) 30 13 91 13

02. (FGV SP) A distância entre duas retas paralelas é o comprimento do segmento perpendicular às retas que tem uma
extremidade em uma reta e a outra extremidade na outra reta. No plano cartesiano, a distância entre as retas de
equações 3x + 4y = 0 e 3x + 4y + 10 = 0 é:
a) 0,5 c) 1,5 e) 2,5
b) 1 d) 2

03. (UFPA) Qual a distância da reta y = 1 – x à origem?

2 2 c) 2
a) b)
2 2 d) 1
04. (FAMERP SP) Em um plano cartesiano, dois vértices de um triângulo equilátero estão sobre a reta de equação
y = 2x − 2 . O terceiro vértice desse triângulo está sobre a reta de equação y = 2x + 2 . A altura desse triângulo, na
mesma unidade de medida dos eixos cartesianos ortogonais, é igual a
4 3 2 5 3
a) c) e)
5 5 2
3 3 4 5
b) d)
4 5

05. (UFJF MG) O triângulo ABC possui vértices com coordenadas A(3,4), B(3,-5) e C(4,1) no sistema cartesiano no
qual os eixos coordenados estão graduados em centímetros. A altura relativa ao lado AB do triângulo ABC mede, me
centímetros,
a) 9 c) 1/2 e) 2
b) 9/2 d) 1

06. (EEAR SP) Considere os pontos A(2,3) e B(4,1) e a reta r: 3x + 4y = 0. Se dA,r e dB,r são, respectivamente, as
distâncias de A e de B até a reta r, é correto afirmar que
a) dA,r  dB,r c) dA,r = dB,r
b) dA,r  dB,r d) dA,r = 2dB,r
 ( )
07. (CESGRANRIO RJ) A distância do ponto 20 2 + 1, 1 à reta y = x é:
a) 20 d) 10 5 − 3
b) 10 2 + 6 e) 10 5 − 2
c) 10 2 + 5

08. (FGV SP) As retas cujas equações são (r) x + 3y = 5 e (s) x + 3y = 0 são paralelas. A distância entre elas vale:
9 2 3 10
a) c) e)
8 2 2
3 3 d) 10
b)
4
aula 13

EQUAÇÃO DA CIRCUNFERÊNCIA

explicações teóricas

O que se pretende?
• Obter a equação reduzida de uma circunferência;
• Obter a equação desenvolvida de uma circunferência;
• A partir da equação da circunferência identificar a medida do raio e as coordenadas do centro;
• Resolver problemas relacionados à circunferência no plano cartesiano.
Equação reduzida da circunferência

Uma circunferência pode ser definida como o lugar geométrico dos pontos do plano situados a igual distância de um
ponto fixo chamado centro. A distância comum a esses pontos é o raio da circunferência.

Na equação reduzida da circunferência temos que o centro é o ponto C(a, b) e o raio é r.

Equação normal da circunferência

A equação normal da circunferência ou também conhecida como equação desenvolvida da circunferência é obtida a
partir do desenvolvimento da equação reduzida, isto é:

( x − a) + ( y − b) = r2
2 2

x 2 − 2ax + a2 + y 2 − 2by + b2 = r 2
x 2 + y 2 − 2ax − 2by + a2 + b2 − r 2 = 0

Equação normal da circunferência

Reconhecimento

Dada uma equação do 2º grau em x e y com coeficientes reais na forma Ax 2 + By 2 + Cxy + Dx + Ey + F = 0 quais são as
condições para que ela represente uma equação de uma circunferência?
• Inicialmente dividimos a equação por A:
B C D E F
x 2 + y 2 + xy + x + y + = 0
A A A A A
• Comparamos essa equação com a equação normal da circunferência:
x 2 + y 2 − 2ax − 2by + a2 + b2 − r 2 = 0
B
• Termo em y2 → = 1 B = A  0
A
C
• Termo em xy → = 0  C = 0
A
D D
• Termo em x → = −2a  a = −
A 2a
E E
• Termo em y → = −2b  b = −
A 2a
F D2 + E2 − 4AF
• Termo independente → = a2 + b2 − r 2  r 2 =  D2 + E2 − 4AF  0
A 4A 2
Assim, as condições para que a equação do 2º grau em x e y represente uma circunferência são:
B=A0
C=0
D2 + E 2 − 4AF  0

Observação:
Um procedimento prático, quando A = B = 1, para obter o centro e o raio de uma circunferência é reescrever a equação
na forma reduzida ( x − a ) + ( y − b ) = r 2
2 2

Aplicações de apoio teórico

01. Obtenha a equação reduzida de uma circunferência no plano cartesiano com centro no ponto C(a, b) e raio cuja
medida é igual a R.

02. Uma circunferência encontra-se no 1º quadrante sendo tangente aos eixos coordenados e tem raio 4. Determine
sua equação reduzida.

03. Determine a equação reduzida de uma circunferência que passa pela origem e tem centro no ponto C(-4,3).
04. (FEI SP) Qual é o centro e o raio da circunferência de equação x 2 + y 2 = 2(x − y) + 1 ?

05. Verifique se a equação 2x 2 + 2y 2 + 16y + 34 = 0 representa uma circunferência. Em caso afirmativo, obtenha as
coordenadas do centro e a medida do raio.

06. Obtenha as coordenadas do centro e a medida do raio da circunferência x 2 + y 2 − 4x + 6y − 12 = 0 utilizando:

a) o procedimento de comparação com a equação normal x 2 + y 2 − 2ax − 2by + a2 + b2 − r 2 = 0 ;
b) o procedimento de completar trinômio quadrado perfeito.
aula 14

EQUAÇÃO DA CIRCUNFERÊNCIA

resolução de questões

O que se pretende?
• Obter a equação reduzida de uma circunferência;
• Obter a equação desenvolvida de uma circunferência;
• A partir da equação da circunferência identificar a medida do raio e as coordenadas do centro;
• Resolver problemas relacionados à circunferência no plano cartesiano.
01. (IFAL) A equação da circunferência que tem um dos diâmetros com extremidades nos pontos A(-1,3) e B(3,-5) é
dada por:
a) ( x − 1) + ( y + 1) = 20 c) ( x − 2 ) + ( y + 4 ) = 80 e) ( x + 2 ) + ( y − 4 ) = 20
2 2 2 2 2 2

b) ( x + 1) + ( y + 1) = 20 d) ( x − 1) + ( y + 1) = 80
2 2 2 2

02. (UECE) No plano, com o sistema de coordenadas cartesianas usual, a distância do centro da circunferência
x 2 + y 2 − 6x + 8y + 9 = 0 à origem é
a) 3 u.c. c) 5 u.c.
b) 6 u.c. d) 4 u.c.

03. (UECE) Em um plano munido com o sistema de coordenadas cartesianas usual, fixada uma unidade comprimento
(u.c.), a equação x 2 + y 2 + 2x − 2y + 1 = 0 representa uma circunferência com centro no ponto P(p,q) cuja medida do
raio é r u.c. Assim, é correto afirmar que o valor da soma p + q + r é igual a
a) 0 c) 1
b) 3 d) 2
04. (UNIGRANRIO RJ) Se (p, q) são as coordenadas cartesianas do centro da circunferência x 2 + y 2 − 4x + 2y − 4 = 0
então é correto afirmar que 5p – 3q é igual a:
a) 7 c) 13 e) 19
b) 10 d) 16

05. (FGV SP) No plano cartesiano, a região determinada pelas inequações simultâneas x 2 + y 2  4 e x + y  0 tem
área igual a:
a) 2 c) 3 e) 4
b) 2,5 d) 3,5

06. (UFJF MG) Determine a distância entre o centro da circunferência x 2 − 2x + y 2 + 6y − 6 = 0 e a reta 3y = −4x − 1
a) 12/5 c) 5 e) 1/5
b) 4/5 d) 1
07. (ENEM) A menor distância entre as circunferências de equação ( x − 1) + ( y − 2 ) = 1 e ( x + 2 ) + ( y − 1) = 1 é
2 2 2 2

a) 2 c) 10 e) 10 − 2
b) 5
d) 10 + 2

08. (FGV SP) No plano cartesiano, considere a região determinada pelos pontos que satisfazem a relação
x 2 + y 2 − 2x − 2y − 2  0 . A distância máxima entre dois de seus pontos é:
a) 4,0 c) 3,8 e) 3,9
b) 3,7 d) 3,6
aula 15

EQUAÇÃO DA CIRCUNFERÊNCIA

aula especial

O que se pretende?
• Resolver problemas relacionados à circunferência no plano cartesiano.
01. (ESPCEX SP) Seja C a circunferência de equação x 2 + y 2 + 2x + 4y + 2 = 0 . Considere em C a corda MN cujo
ponto médio é P(-1,-1). O comprimento MN (em unidade de comprimento) é igual a
a) 2
b) 3
c) 2 2
d) 2 3
e) 2

02. (FGV SP) No plano cartesiano, a reta de equação 3x + 4y = 17 tangencia uma circunferência de centro no ponto
(1,1). A equação dessa circunferência é:
a) x 2 + y 2 − 2x − 2y − 4 = 0
b) x 2 + y 2 − 2x − 2y − 2 = 0
c) x 2 + y 2 − 2x − 2y − 5 = 0
d) x 2 + y 2 − 2x − 2y − 3 = 0
e) x 2 + y 2 − 2x − 2y − 1 = 0
03. (UEG GO) A circunferência de centro (8, 4) que tangencia externamente a circunferência x 2 + y 2 − 4x + 8y − 16 = 0
possui raio igual a
a) 16 c) 8 e) 4
b) 10 d) 6

04. (FGV SP) No plano cartesiano, a equação da reta tangente ao gráfico de x 2 + y 2 = 25 pelo ponto (3,4) é
a) 4x + 3y − 25 = 0 c) 4x + 5y − 9 = 0 e) 3x + 4y − 5 = 0
b) 4x + 3y − 5 = 0 d) 3x + 4y − 25 = 0

05. (UFRGS) A circunferência definida pela equação x 2 + y 2 − 6x + 2y = 6 está inscrita em um quadrado. A medida da
diagonal desse quadrado é
a) 2 c) 4 2 e) 8 2
b) 2 2 d) 6 2
06. (PUC RS) A circunferência que está centrada na origem do plano cartesiano e que tangencia a reta de equação
y = 2 − x possui equação
1
a) x 2 + y 2 =
4
1
b) x 2 + y 2 =
2
c) x 2 + y 2 = 1
d) x 2 + y 2 = 2
e) x 2 + y 2 = 4

( x + 2) + ( y − 1) = 1 e tangente à reta
2 2
07. (MACK SP) A equação da circunferência concêntrica à circunferência
4x + 3y − 20 = 0 é
a) ( x + 2 ) + ( y − 1) = 36
2 2

b) ( x + 2 ) + ( y − 1) = 25
2 2

c) ( x + 2 ) + ( y − 1) = 20
2 2

d) ( x + 2 ) + ( y − 1) = 16
2 2

e) ( x + 2 ) + ( y − 1) = 9
2 2
08. (PUC SP) Na figura tem-se a representação de  , circunferência de centro C e tangente aos eixos coordenados
nos pontos A e B.

Se a equação de  é x 2 + y 2 − 8x − 8y + 16 = 0 , então a área da região hachurada, em unidades de superfície, é

a) 8  (  − 2 )
b) 8  (  − 4 )
c) 4  (  − 2 )
d) 4  (  − 4 )