Aulas 1/2 – A colonização

da América – Introdução
(revisão e continuação)
Márcio Bobik Braga
O sentido inicial da colonização

 No início, a colonização significou a conquista (Espanha) ou

colonização (Portugal) por meio de concessões/ações
“individuais”.

 Espanha: encontra na América ouro, prata e mão de obra

abundante – grande população nativa. A atividade mineradora
persistiu principalmente nos séculos XVI e XVII. Ainda persiste
em algumas regiões.

 Portugal: nada é encontrado na América. A partir da 2ª. Metade

do século XVI, a cana-de-açúcar passa a se estabelecer como
atividade principal e que moldará grande parte das relações
sociais na colônia.

.
Os primeiros momentos

 Espanha: encontra na América metais preciosos (inicialmente o

ouro e depois a prata) => no início a pilhagem; aluvião e
finalmente a exploração de minas com a utilizando a mão de
obra nativa.
 Portugal: pouco interesse econômico no início
 Ausência de metais preciosos dada a inexistência de uma
tradição de metalurgia aurífera entre os índios das “terras
brasileiras”. Depois segue-se a exploração de ouro com as
descobertas do metal na região central do país.
 Implantação da agricultura tropical, que terá grande
desenvolvimento nos séculos seguintes. Também ocorre na
América espanhola, mas em menor grau no início da
colonização.
 Substituição da mão de obra escrava indígena pela mão de obra
transplantada
Os primeiros momentos

•Importante destacar que nada ou quase nada

foi apreveitado da estrutura econômica, política
e social das civilizações indígenas
Os primeiros momentos

No caso da “Região do Prata”, que hoje

representa a Argentina, Paraguai, Uruguai e
parte da Bolívia, não havia metais preciosos.
Logo, a ocupação desse território ocorreu em
momentos posteriores.
A economia mineradora na
América Espanhola
A atividade produtiva

Fases:
I – Início: pilhagem e escravidão. Início da
hecatombe indígena (guerras, violência e
doenças).
II – Momento posterior (final da metade do
século XVI): prospecção de minas.
III – Consolidação: implantação de um
complexo produtivo baseado na exploração
mineradora. Esgotamento do ouro e
concentração na exploração da Prata.
A atividade produtiva

• Os metais são encontrados inicialmente na “Nova

Espanha”. Posteriormente a exploração migra para o
norte da América do Sul, em direção ao Peru: vasta
produção no que hoje é o México e no norte da América
do Sul. Potossí, interior do que hoje é conhecido como a
Bolívia, torna-se grande produtor de prata, que é
escoada até Lima.
• No caso da “Região do Prata”, que hoje representa a
Argentina, Paraguai, Uruguai e parte da Bolívia, não
havia metais preciosos. Logo, a ocupação desse
território ocorreu em momentos posteriores.
Ver

• https://books.google.com.br/books?
id=uJtcOFBWfiAC&pg=PA9&lpg=PA9&dq=a+am
%C3%A9rica+latina+colonial+
%2B+mapas&source=bl&ots=gIQeQsMwKr&sig=RWEW
pg39-
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A atividade produtiva

Sistema de exploração da força de trabalho baseado na

encomienda: núcleo de população indígena, cabendo ao
colonizador cristianizá-las e utilizá-las como mão de obra
para a exploração mineral em uma determinada área. Não
representa necessariamente a propriedade da terra. Foi
gradativamente sendo substituida pelo modelo baseado na
hacienda (processo particularmente importante no século
XVII).
Objetivo do sistema produtivo: por meio principalmente do
pagamento de impostos e outras formas de pagamento
(compra de bens de consumo, remessa de lucros e juros,
transferência de capital, pagamento de direitos etc), o
objetivo da América era transferir recursos para a Espanha
(e, consequentemente, para a Europa).
A atividade produtiva
 Criação de um complexo sistema produção e
comercialização do metal: novas tecnologias de
extração; núcleos urbanos - vilas no interior e cidades no
litoral; sistema de transporte; estabelecimento de portos;
sistema de produção e comercialização baseada na
iniciativa privada por meio de concessões realizadas
pelo Estado.
 Empresários coloniais com interesses voltados para a
Europa.
 A Urbanização se consolida:
 Principal receptáculo dos imigrantes europeus
 Estabilidade das funções governamentais
 Ampliação das atividades eclesiásticas
A atividade produtiva

• Há certo consenso de que o modelo que se

estabeleceu com a mineração esteve longe
de ser perfeito. A Espanha nunca conseguiu
se beneficiar totalmente das transferências
realizadas. Corrupção, suborno,
contrabando etc. se misturavam com as
relações formais entre a iniciativa privada e o
Estado Espanhol.
A atividade produtiva

• Com o desenvolvimento de um mercado interno, ainda

que incipiente, a América passa a servir de mercado
para as manufaturas europeias => nova forma de
transferência de renda para a Europa.
• Inicialmente para a produção de alimentos e
posteriormente como atividade principal em diversas
regiões, surge a grande propriedade rural. A produção
agrícola passa a se estabelecer na América Espanhola
a partir do século XVIII.
A Sociedade

• Ao longo das décadas posteriores à colonização, foi se

consolidando uma estrutura social com as seguintes
características:
• De um lado escravos e mestiços e de outro a elite
que comandava o sistema produtivo. Aos poucos, vai
se consolidando uma pequena classe intermediária
composta por burocratas de Estado, comerciantes,
produtores agrícolas etc.
• Grande desigualdade social (lembrando que a
atividade mineradora não tinha como objetivo
exportar benefícios para a população local)
A Sociedade

• A escravidão, na América Espanhola, foi

essencialmente indígena. Porém, houve também o
uso do negro como escravo. Em geral, os negros
se ocupavam de tarefas domésticas ou como
auxiliares dos espanhóis em tarefas específicas ou
no trato com os índios. Concentravam-se nas
cidades ou nas áreas de grande geração de renda
(lembre-se que esta era concentrada).
• Como destacado anteriormente, mais de 90%
(estimativas) dos índios morreram durante a 1a.
década da colonização. Depois ela se estabiliza.
A sociedade

• Ao longo das décadas posteriores à colonização, foi se

consolidando uma estrutura social com as seguintes
características:
• Forte participação da Igreja no processo de colonização.
• As dificuldades relacionada ao controle das atividades coloniais
acabou criando localidades onde o poder era exercido pelo
grande proprietário de terra: bases para o surgimento do
caudilhismo (e do coronelismo na América Portuguesa).
• A mestiçagem se estabelece logo nos primeiros momentos da
colonização. O mestiço passa cada vez mais ser a maior parte
da população; porém ela é, em grande parte, excluída dos
benefícios do sistema produtivo.
• Surgimento de forte preconceito racial contra negros, índios e
mestiços => ampliação das desigualdades (por quê?)
Observação importante

Há diferenças marcantes entre a América

Espanhola e a Portuguesa: diferentes
instituições e estruturas produtivas.
Entretanto, a partir do século XIX, algumas
características comuns passam a ser
compartilhadas
... Bolívar ...
"tengamos presente que nuestro pueblo no es el europeo, ni el
americano del Norte, que más bien es un compuesto de áfrica y de
américa, que una emanación de la europa; pues que hasta la españa
misma deja de ser europea por su sangre africana, por sus
instituciones y por su carácter. es imposible asignar con propiedad a
qué familia humana pertenecemos. la mayor parte del indígena se ha
aniquilado, el europeo se ha mezclado con el americano y con el
africano, y éste se ha mezclado con el indio y con el europeo.
Nacidos todos del seno de una misma madre, nuestros padres,
diferentes en origen y en sangre, son extranjeros, y todos difieren
visiblemente en la epidermis; esta desemejanza trae un reato de la
mayor trascendencia."

Discurso de Angostura. BOLÍVAR, Simón. Doctrina del Libertador.

Caracas: Bilioteca Ayacucho, 2009, p. 129.
Bibliografia

 A Economia Latino-Americana (ou Formação

Econômica da América Latina), de Celso
Furtado, capítulo 2 (Bases econômicas e
sociais da ocupação territorial)
 Os vários textos dos volumes I e II – História
da América Latina, organizado por Leslie
Bhetell, Editora da USP. Esses textos
trantam de vários aspectos da economia
colonial.
Próxima aula

 O século XIX. Bibliografia básica: Celso

Furtado
Proxima aula

•As economias agroexportadoras na América

Latina