Data: _____ /______ / ___________

Nome: _____________________________________________ Turma: _________

Professora: ___________________________________ 4º ano - 1º Trimestre

Quando o
português

Chegou
em

abril
O Brasil
não
era Brasil,
Não, não era.
O português tirou
o índio desta terra.

Antes da chegada dos portugueses, os indígenas que aqui habitavam, chamavam essa terra:

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Logo que os portugueses chegaram, avistaram um monte e deram o nome de:

Assim que desembarcaram em terra firme, mudaram o nome para:

Alguns dias depois, perceberam que essa terra não era uma ilha e passaram a chamá-la:

Somente muitos anos mais tarde, com a presença marcante do pau-brasil é que se chamou:

Seu nome oficial, hoje é:

República Federativa
do Brasil
2 - Observe a cena abaixo, leia o texto e responda:

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a) No texto, fala-se que os índios eram os donos das terras, das matas, dos rios e dos

campos. Quando isso deixou de ser dessa forma?

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b) Como eram as casas dos índios na época da chegada dos portugueses?

_________________________________________________________________

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c) Como era a divisão do trabalho nas aldeias?

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Os homens _________________,

________________________ e

_________________________

_________________________

As mulheres

_____________________,

________________________ e

cuidavam das

_______________________.

As crianças _______________________, ________________________________ e

___________________________________________.

AÇÚCAR E ESCRAVOS ENRIQUECERAM PORTUGAL

3 - Complete o texto abaixo com as palavras do quadro:

PORTUGAL MOENDA SENZALA

CASA-GRANDE SENHOR DE ENGENHO

A família proprietária do engenho morava na .

O dono da fazenda chamado de e

era a autoridade máxima loca. Todos deviam obediência a ele.

Os escravos que trabalhavam na fazenda moravam nas .

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A cana-de-açúcar veio de pois o clima e o solo do Nordeste

eram favoráveis ao seu plantio.

A cana-de- açúcar era espremida na e o caldo obtido era cozido

nas fornalhas para engrossar.

OS BOIS QUE AJUDAVAM NOS ENGENHOS

COMEÇARAM A INVADIR O CANAVIAL


FORAM PARA O INTERIOR DO NORDESTE

4 – Quem cuidava desse gado que foi para o interior? ___________________________.

5 – Qual era o trabalho do vaqueiro nessa nova fazenda? _________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

6 – O ___________________ ajudava o vaqueiro nos cuidados com o gado.

7 – Como era o pagamento do vaqueiro, combinado com o Senhor de engenho?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

MISSÕES OU

________________________

Os indígenas viviam na Missões

ou Aldeamento, cuidados pelos
padres jesuítas.
Ali, os indígenas aprendiam
regras europeias, a religião
católica e alguma profissão.
Levavam uma vida tranquila...
Seus filhos estudavam nas
Escolas: aprendia, a ler, escrever
e contar.

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Eram indígenas pacíficos que conviviam bem naquele espaço. Não usavam armas, andavam

vestidos. Perderam sua cultura indígena.

8 – Marque com um X as respostas corretas.

( ) Os jesuítas fundaram Missões ou Aldeamentos e os Colégios.

( ) Nas Missões estudavam os filhos dos senhores de engenho.

( ) Os índios estudavam e trabalhavam nas Missões.

( ) Os filhos de escravos estudavam onde quisessem: nos Colégios ou nas Missões.

( ) Nas Missões, os indígenas aprendiam regras europeias e a religião dos jesuítas.

( ) Nas Missões, os indígenas aprendiam uma profissão e aprendiam a ler e escrever.

SURGEM OS BANDEIRANTES

9 – Quem eram os bandeirantes?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

10 – Por que tinham o nome de bandeirantes?

___________________________________________________________________

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11 – Os bandeirantes atacavam indígenas, principalmente nas Missões. Por quê?

___________________________________________________________________

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12 – O que eram as monções?

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Aquele recadinho carinhoso sobre esta revisão: NÃO estude somente fazendo esta
atividade. Verifique se não esqueceu de fazer alguma questão, dê uma espiadinha nas
respostas, consulte em seu caderno ou em seu livro algo que tenha tido dúvida...
CUIDADO! Escrever corretamente e legível é importante! Agora, sim: um beijinho, com
meu carinho, sua professora
Maria
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