IV unidade

Atividade Avaliativa de História

Escola Lua Cheia Data:__/__/ Série: Nota:

Nome: Professora:
Atenção
 Preencha o cabeçalho com atenção.
 Evite pedir material emprestado durante o teste.
 Evite falar ou fazer barulho durante o teste, pois poderá atrapalhar os seus amigos.
 Tenha capricho com sua letra.
 Faça o teste com calma, pensando bem antes de responder as questões.
 Não se esqueça de rever as questões antes de entregar.

HERANÇAS CULTURAIS
O que é HERANÇA CULTURAL?

É o conjunto de valores culturais transmitidos de geração em

geração

Portanto, fazem parte da cultura de um povo as seguintes atividades e

manifestações: música, teatro, rituais religiosos, língua falada e escrita, mitos,
hábitos alimentares, dança, arquitetura, invenções, pensamentos, formas de
organização social, etc.

Nossos hábitos culturais receberam elementos e influências de povos

indígenas, africanos, portugueses, espanhóis, italianos e japoneses, entre
outros, devido à colonização, à imigração e aos povos que já habitavam aqui.

A cultura brasileira é representada pelo conjunto de tradições,

manifestações culturais, costumes, culinária e religião dos povos que viveram
no país ao longo da história. Devido a um grande processo de miscigenação de
etnias, o Brasil é um dos países com maior diversidade cultural do mundo.
1) Encontre, no caça palavras, nomes de alimentos de origem indígena que
aparecem destacadas no texto acima:
2) A vida dos indígenas era diretamente relacionada a natureza. Marque
um V nas informações verdadeiras e F nas afirmativas falsas:

a) ( ) Os indígenas retiram da natureza os alimentos, que podem ser

cultivados em roça (milho, feijão, amendoim, batata, etc) ou obtidos da
coleta, da caça ou da pesca.
b) ( ) Nas tarefas do dia a dia, os homens cuidam das crianças, da
preparação dos alimentos, do plantio e da colheita na roça, além de
confeccionarem os objetos a serem utilizados nas atividades como
cerâmicas e cestos.
c) ( ) As mulheres indígenas preparam o terreno para a roça, além de
caçar e pescar e também produzem utensílios para utilizar nas
atividades do dia a dia como as canoas, as armadilhas, os arcos e as
flechas.

 Reescreva as afirmativas falsas, tornando-as verdadeiras. Faça as

alterações necessárias durante a sua reescrita:

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3) Os portugueses chegaram ao Brasil em 1500, e desde então,

influenciaram o modo de vida da população brasileira. Relacione as
informações de maneira correta:

A) Língua Portuguesa
B) Religião católica
C) Arquitetura

( ) Muitas construções feitas pelos portugueses tiveram suas fachadas

decoradas com azulejo.

( ) Os portugueses trouxeram a religião para o território brasileiro e, por

isso, muitas das primeiras São Paulo e São Luís.

( ) Nós, brasileiros, somos falantes de português por causa dos

portugueses que chegaram as terras brasileiras há 500 anos.
 4) Os povos africanos também contribuíram para a formação da sociedade
e cultura brasileiras. Registre nas linhas abaixo de que maneira os
povos africanos vieram para as terras que hoje chamamos de Brasil:

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5) Como era a vida dos escravos no passado?

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6) Utilize as palavras do quadro abaixo para identificar as atividades

desempenhadas pelos africanos no período da colonização do Brasil:

Minas de ouro – Plantações de Cana-de-açúcar – Fazendas de café Cidades

 Nas ____________________________, os africanos preparavam o solo,

plantavam, colhiam e transportavam o café.
 Nas ____________________________, os africanos enfrentavam
difíceis condições para extrair o ouro, pois havia perigo de
desmoronamento de terra. Por causa da umidade, frequentemente
ficavam doentes.
 Nas _____________________________, os escravos abriam ruas,
faziam calçadas, construíam igrejas, casa e palacetes, também
trabalhavam como barbeiros vendedores, ferreiros, oleiros e outros.
 Nas ______________________________, os africanos eram forçados a
derrubar matas, preparar roçados, plantar e colher a cana-de-açúcar,
produzir açúcar nos engenhos e ainda transportar mercadorias.

7) Os africanos e seus descendentes não aceitavam pacificamente o

trabalho forçado e os maus-tratos a que eram submetidos, e como forma
de lutar e resistir à escravidão, incendiavam as senzalas onde dormiam
e fugiam para os quilombos.
 O que eram os quilombos?

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 Como vivem as pessoas nos remanescentes de quilombos na

atualidade?

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Boa Sorte!