Você está na página 1de 2

Turma: Disciplina: História

ESCOLA MUNICIPAL
FLONETE Professor(a): Amanda Bastos Data:
ALEXQANDRINO DA
SILVA
Nome do Aluno(a): Valor:
7,0
Nota:
AVALIAÇÃO 2° Trimestre

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
A religiosidade era uma parte muito importante na vida dos primeiros povos. As forças da
natureza eram consideradas divindades e, sendo assim, havia rituais e cultos à natureza. Com a adoção
das práticas de agricultura e pecuária, surgiram agradecimentos à fertilidade da terra que envolvia música,
dança e práticas consideradas mágicas.
De acordo com o que estudamos, responda as questões abaixo:
1- As religiões na antiguidade tinham duas divisões, quais eram elas? (0,6)
______________________________________________________________________________

2- Quais são as religiões que iniciaram com os Povos Antigos e que perduram na atualidade? (0,6)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

3- Coloque V ou F: (1,5)

( ) A religiosidade não era uma parte muito importante para os primeiros povos.
( ) Povos Monoteístas acreditam em 1 só Deus e Politeístas acreditam em vários deuses.
( ) Povos antigos acreditavam em forças sobrenaturais nos acontecimentos da vida.
( ) Judaísmo, Cristianismo e Islamismo são Religiões ativas atualmente.
( ) As Religiões e a Cultura influenciaram a formação dos Povos antigos.
Leia o poema a seguir e responda:

POEMA DIVERSIDADE

Nosso país é exemplo Ninguém é igual a ninguém


De grande diversidade Isso é fácil de entender
Tem povos de todo jeito Cada um tem seu jeitinho
Com muitas variedades. E sua forma de viver.

Cada um tem diferenças Devemos ter respeito


No sotaque ou tradições, Com toda a população
Nos costumes e culturas, Seja branco, negro ou pardo
Crenças ou manifestações. Todos formam essa nação.
Gabryelly Sousa
Texto: Tudo Sala de Aula.

4- Segundo o texto, o que é diversidade cultural? (0,5)


___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5- Mesmo com toda a diversidade que existe no mundo, todas as pessoas merecem: (0,4)
a- ( ) respeito e igualdade.
b- ( ) apreço e desrespeito.
c- ( ) igualdade e desprezo.
d- ( ) amor e preconceito.

Comunidades constituídas por descendentes dos quilombos existem não só no Brasil,


mas também em outros países da
América do Sul como Colômbia,
Equador e Suriname e da América
Central, como Nicarágua, Honduras e
Belize onde são conhecidos como
creoles e garífunas. As comunidades
quilombolas estão localizadas em todas
as regiões do Brasil ocupando
diferentes ecossistemas e explorando os
recursos naturais de seus territórios de
formas diversas.

6- Os Quilombolas são descendentes de quem? (0,6)


__________________________________________________________________________________
7- Há uma principal atividade principal que auxilia no sustento. Qual é? (0,4)
__________________________________________________________________________________

8- Uma turma de pesquisadores coletou dados sobre a quantidade de comunidades quilombolas no


Brasil e, para melhor apresentá-los, organizaram as informações em um gráfico de coluna.
Observe com atenção e, em seguida, responda. (2,4)

a)Qual o total de comunidades quilombolas existentes no Brasil?


__________________________________________________________________________________

b)Qual a região que possui o menor número de comunidades quilombolas?


__________________________________________________________________________________

c) Qual a região que possui o maior número de comunidades quilombolas?


__________________________________________________________________________________

Você também pode gostar