COMPORTAMENTO

EMOCIONAL
 O que é uma emoção? O que é um comportamento emocional?

EMOÇÃO- É UMA EXPERIÊNCIA SUBJETIVA. É ACOMPANHADA DE MANIFESTAÇÕES

FISIOLÓGICAS E RESPOSTAS COMPORTAMENTAIS.

EMOÇÕES PROMOVEM
-sobrevivência do indivíduo
COMPORTAMENTOS
Reprodução e sobrevivência da espécie
ADAPTATIVOS
comunicação

Raiva
Comportamento agressivo
Ficar paralisado diante do inimigo
Medo
Fuga e esquiva
 As emoções são determinadas pela percepção que o indivíduo tem das alterações fisiológicas que ocorrem quando ele se
encontra em perigo ou outro estímulo de conteúdo emocional? São elaboradas diretamente pelo cérebro sem que haja
prévia leitura do que está acontecendo no seu organismo?
 Quais sistemas cerebrais estão envolvidas nas emoções?

 Quais são as diferenças nestes sistemas relacionadas às

diferentes experiências emocionais?
 Diferentes regiões cerebrais estão envolvidas em
emoções diferentes ou todas as emoções são funções do
mesmo circuito cerebral?
 Como a emergência da emoção no cérebro está
relacionada com mudanças corporais?
EMOÇÕES E SENTIMENTOS
 “A palavra emoção traduz, em geral, à mente uma das seis emoções ditas
primárias ou universais: alegria, tristeza, medo, cólera, surpresa ou aversão.
(…)” Damásio, António
 componentes principais;
 Componente Cognitivo;
 Componente Fisiológico;
 Componente Comportamental
 De fato, o cérebro processa o estímulo de natureza emocional e envia comandos aos efetores som´ticos e autonômicos
responsáveis pela expressão das emoções
Processos Emocionais

Antigamente as emoções eram interpretadas como um obstáculo .

Emoção = Fraqueza???????
 As emoções podem ser interpretadas através da alteração do tom de voz, das expressões faciais, da postura
corporal, e estão presentes nas interações sociais.
 Têm um papel fundamental no início da vida, pois o bebê não possui qualquer capacidade para se fazer
entender e para expressar as suas necescoordenados e globaissidades e desejos, senão através do choro
ou com movimentos globais.
MEDO?

 É um estado psicológico associado a

um conjunto de respostas corporais
em resposta a uma ameaça do meio.
Tem valor adaptativo
 Ocorrem alterações comportamentais,
endócrinas e autonômicas que visam a
autopreservação e à sobrevivência do
sujeito
PERSPECTIVAS SOBRE AS EMOÇÕES
As emoções constituem um aspecto muito complexo do ser humano e são
objeto de várias interpretações que se organizam em várias
perspectivas.
Estas perspectivas dão-nos a conhecer a natureza e a génese das emoções.

 Perspectiva evolutiva;

 Perspectiva fisiológica;

 Perspectiva cognitivista;

 Perspectiva culturalista.
 PERSPECTIVA EVOLUTIVA:

FOI DESENVOLVIDA POR CHARLES DARWIN, QUE, ATRAVÉS DA COMPARAÇÃO DE EXPRESSÕES DE

EMOÇÕES HUMANAS COM AS DOS ANIMAIS, IDENTIFICOU SEIS EMOÇÕES PRIMÁRIAS OU UNIVERSAIS:
A ALEGRIA, A TRISTEZA, A RAIVA, O MEDO.

Considerou que as emoções têm um papel adaptativo fundamental na

história da espécie humana, sendo estas determinantes na
capacidade de sobrevivência do ser humano.
Ao investigar junto de culturas muito diferentes, Ekman confirmou a
tese de Darwin, afirmando que há emoções que são universais e
que não dependem dos processos de aprendizagem e da cultura
em que são manifestadas. Mesmo assim Ekman, não nega que a
cultura influencie as emoções, na medida em que existem regras
que controlam a sua expressão.
 PERSPECTIVA FISIOLÓGICA:

FOI DESENVOLVIDA POR WILLIAM JAMES, QUE CONSIDERA QUE PARA HAVER EMOÇÃO, ESTA
TEM QUE SER PROVOCADA POR DETERMINADOS ESTÍMULOS. INICIALMENTE OS ESTÍMULOS
ESTÃO LIGADOS A RESPOSTAS FÍSICAS QUE SÓ DEPOIS SÃO INTERPRETADAS COMO EMOÇÕES.

Esta perspectiva tem como fundamento a relação que se estabelece

entre o corpo e a mente. A mente influencia o corpo e o corpo
também influencia a mente.
William James, acha que se retirarmos do comportamento as
componentes fisiológicas que acompanham uma emoção forte,
no fim nada resta de emoção. Ficamos apenas com uma
percepção cognitiva.
“Se perdesse a faculdade corporal de sentir, ficaria excluído da
vida afetiva, terna e intensa, e reduzido a uma existência de
forma puramente cognitiva e intelectual.”

James, William
 PERSPECTIVA COGNITIVISTA:

OS DEFENSORES DESTA PERSPECTIVA, DEFENDEM QUE OS PROCESSOS COGNITIVOS, COMO AS RECORDAÇÕES,

PERCEPÇÕES E APRENDIZAGENS, SÃO ELEMENTOS FUNDAMENTAIS PARA SE PERCEBER AS EMOÇÕES.

Estes fatores de ordem cognitiva é que explicam os estados emocionais:

é o modo de como se encara a situação, de como é interpretada e avaliada,
que causa a emoção, e não o acontecimento em si.
A alegria, o medo e a cólera dependem da interpretação da situação feita
pelo sujeito.
Esta interpretação depende dos quadros cognitivos, da história pessoal do
individuo e do seu contexto de vida.
 PERSPECTIVA CULTURALISTA:

PARA OS DEFENSORES DESTA PERSPECTIVA, AS EMOÇÕES SÃO COMPORTAMENTOS APRENDIDOS

NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO. CONSIDERAM QUE AS EMOÇÕES SÃO UMA CONSTRUÇÃO
SOCIAL E QUE TAL COMO A LINGUAGEM TÊM DE SER APRENDIDAS.

Cada cultura tem diferentes formas de exprimir as emoções e estas variariam

no espaço e no tempo.
As culturas e sociedades diferentes têm um conjunto de regras que
determinam o tipo de emoções que podem ser manifestadas em
determinadas situações ou acontecimentos, e os determinados
comportamentos para exprimi-las.
Esta perspectiva nega a existência das emoções universais: às diversas
culturas corresponde uma diversidade de emoções e respectivas
expressões.
• Aspectos que influenciam a expressão de nossas emoções....

• Personalidade
• Cultura
• Gênero
• Formação
• aprendizagem
• Estado de Saúde e etc....
 A emoção se expressa em um ato motor, de natureza motivacional, desencadeado por sensações provocadas por
estímulos sensoriais do que onde se encontra o indivíduo
 Há alterações endócrinas e autonômicas
EMOÇÕES BÁSICAS

 raiva, medo, alegria e tristeza são quatro emoções básicas

 Seis emoções universais- adicionaram mais duas emoções universais, além das quatro básicas já descobertas.
a surpresa e o nojo.
Normalmente, essas duas emoções não vêm sozinhas e são acompanhadas não só por outras sensações, como também
manifestações fisiológicas.
A surpresa, por exemplo, está diretamente ligada à alegria e a tristeza, podendo manifestar sintomas como alteração
respiratória e da frequência cardíaca, além do aumento do tônus muscular.
Já o nojo está mais próximo do medo e da raiva e, normalmente, desencadeia problemas gastrointestinais e náuseas.
A EXPRESSÃO DAS EMOÇÕES NO HOMEM E NOS
ANIMAIS (1872)

 Charles Darwin (1809- 1882)

 Homologia das expressões emocionais entre os homens e os animais
 Alta similaridade na expressão das emoções
 As emoções básicas, como medo, raiva, surpresa e tristeza acompanham
indivíduos de diferentes culturas e sociedades.
 Darwin (1872) – A expressão das emoções nos homens e nos animais Defendia que as emoções eram fruto da seleção
natural, principalmente por verificar algumas semelhanças entre a expressão de animais e as expressões humanas. Com
isso, as emoções seriam transmitidas geneticamente e, portanto, inatas e universais
DARWIN – PRINCÍPIO DA UTILIDADE DOS HÁBITOS

 Os animais expressam o significado de suas emoções aos outros animais mediante alterações comportamentais
características ex
 Ranger os dentes franzir a sobrancelha -> desagrado
 Exibir as garras ataque
ANTÍTESE

Estados motivacionais opostos, em princípio, se expressão de maneira opostas

Agressividade x cordialidade
AÇÃO DIRETA SOBRE O SNC

 São os ajustes fisiológicos envolvidos (SNA e neuroendócrino)

 Foge?

 Enfrenta?
DARWIN
 A evolução dotou cada espécie com mecanismos de defesa para ajudar os indivíduos a lidarem com as ameaças
ambientais e outros desafios à proteção e ao bem-estar do indivíduo
 Medo, ansiedade,.. São comportamentos defensivos , para nos proteger de situações de perigo
EMOÇÕES BÁSICAS

 raiva, medo, alegria e tristeza são quatro emoções básicas

 Seis emoções universais- adicionaram mais duas emoções universais, além das quatro básicas já descobertas.
a surpresa e o nojo.
Normalmente, essas duas emoções não vêm sozinhas e são acompanhadas não só por outras sensações, como também
manifestações fisiológicas.
A surpresa, por exemplo, está diretamente ligada à alegria e a tristeza, podendo manifestar sintomas como alteração
respiratória e da frequência cardíaca, além do aumento do tônus muscular.
Já o nojo está mais próximo do medo e da raiva e, normalmente, desencadeia problemas gastrointestinais e náuseas.
Comportamento emocional: conjunto de reações frente a uma sensação
Emoções primárias relacionadas com as necessidades imediatas como alimentação
(fome/saciedade), obtenção de água (sede), sexo (libido), fugir do predador ou outra
ameaça (medo), defender os filhotes (ira/agressão),etc.
Geram comportamentos motivados

Emoções secundárias. estados mais discriminativos e complexos como ansiedade,

satisfação, prazer, amor, familiaridade e uma miríade de sentimentos mais subjetivos.

Envolve
Envolve
Cognição
Cognição(a(apercepção
percepçãoconsciente
conscientedasdassensações)
sensações)
Afeto (percepção de si e dos outros)
Afeto (percepção de si e dos outros)
Motivação
Motivação(o(odesejo
desejode
deagir)
agir)
Alterações
Alterações somáticas eviscerais
somáticas e viscerais(expressão)
(expressão)
Classificação dos estados emocionais

IRA: fúria, revolta, ressentimento, raiva, exasperação, indignação, animosidade, aborrecimento,

irritabilidade, hostilidade e no extremo, o ódio e a violência patológicos
TRISTEZA: sofrimento, mágoa, desânimo, desalento, melancolia, autopiedade, solidão, desamparo,
desespero e quando patológico, a depressão profunda
MEDO: ansiedade, apreensão, nervosismo, preocupação, consternação, cautela, escrúpulo, inquietação,
pavor, susto, terror e como psicopatologia, a fobia e o pânico.
PRAZER: felicidade, alegria, alívio, contentamento, deleite, diversão, orgulho, prazer sensual, emoção,
arrebatamento, gratificação, satisfação, bom humor, euforia, êxtase e no extremo a mania
AMOR: aceitação, amizade, confiança, afinidade, dedicação, adoração, paixão.
SURPRESA: choque, espanto, pasmo, maravilha
NOJO: desprezo, desdém, antipatia, aversão, repugnância, repulsa
VERGONHA: culpa, vexame, mágoa, remorso, humilhação, arrependimento, mortificação e constrição
DUAS GRANDES CONTRIBUIÇÕES:

1. As emoções básicas, como medo, raiva, surpresa e tristeza acompanham indivíduos de diferentes culturas e
sociedades: são inatas

2. Homologia das expressões emocionais entre os homens e os animais: Alta similaridade na expressão das emoções
 Discussão atual Principal estudioso – Paul Ekman
Defende a ideia de que algumas emoções são universais: as emoções básicas
 Características das emoções básicas

 São universais

 Levam a expressões faciais típicas

 Estão associadas a diferentes tendências de ação

 Se diferenciam quanto ao padrão de ativação fisiológica

 Se baseiam em sistemas cerebrais distintos

 Conduziu estudos para avaliar a universalidade dessas emoções

REGISTRO DAS EMOÇÕES

 Resposta galvânica da pele

 Xerostomia

 Registro polígrafo de resposta cardiovasculares e respiratórias

 Teste do campo aberto

 Teste de aprendizagem

 LCE
TEORIA DAS EMOÇÕES

 Teoria de James-Lange

 Teoria de Cannon-Bard

 Teoria da ativação de Lindsey

TEORIA DE JAMES-LANGE

 As emoções consistem da percepção das alterações fisiológicas desencadeadas pelo estímulo emocional

 Assim : sentir medo é perceber as alterações taquicardia, piloereção

 NÓS SENTIMOS MEDO POR QUE CORREMOS, E NÃO CORREMOS POR ESTAMOS COM MEDO

 ESTAMOS TRISTES POR QUE CHORAMOS

TEORIA DE CANNON-BARD (TEORIA TALÂMICA DAS EMOÇÕES)

 Discordaram de James-Lange tendo como base que animais com lesões na medula espinhal e vagotomizados
manifestavam reações emocionais
 A experiência emocional resulta da ativação de circuitos do SNC

 As emoções são coordenadas pelo tálamo e as manifestações pelo hiipotálamo

Teorias de Cannon e Bard e James e Lange

Estímulo Reação Sentimento da

emocional Emocional emoção

Teoria de James e Lange

Reação
Emocional
Estímulo
emocional
Sentimento da
emoção

Teoria de Cannon e Bard

TEORIA DA ATIVAÇÃO DE LINDSEY

 Procura explicar as emoções por meio da ativação cortical (é originada pelo SARA -> conduz informações ao SNC

 Hipotálamo é a sede principal, sendo que o SARA vai reconhecer os impulsos e conduzir para o córtex

 Lesões no SARA- animais ficam apáticos, sonolentos e não emotivos

 Falha- excesso no papel do SARA como regulador das emoções

MEDO: causas objetivas e definidas (medo diante da
morte) Medo real

ANSIEDADE: tem causas subjetivas (medo de morrer)

Raízes nas reações de defesa dos animais. Quando o seu bem

estar ou a integridade física e a sobrevivência são ameaçadas,
o organismo reage comportamental e neurovegetativamente
expressando a reação de medo e ansiedade.

ESTÍMULOS NATURAIS: predador, agressor da mesma

espécie ou alguma experiência associada à experiência de
medo (estímulos condicionados).

Se a ameaça é apenas potencial (incerto) ou não real, gera

apenas ansiedade.
 ANSIEDADE

 Sinal de alerta, que permite ao indivíduo ficar atento a um

perigo iminente e tomar as medidas necessárias para lidar com a
ameaça.
 Sentimento útil, presente nas mudanças, experiências novas

 Sintomas psicológicos e físicos

 Medo: ligado a situação/objeto específico
 Atividade da
amígdala ao
observar uma
face apavorada

Atividade da
amígdala ao
observar uma face
indiferente
 O que são as emoções?
Estou com
hipoglicemia
e muita fome Sensações que experimentamos
“Nós sentimos medo e por isso trememos, a FC
aumenta, suamos diante da serpente, etc

Estou
nervoso. É
meu primeiro
encontro..

Estou com
medo. Nunca
viajei de
avião..

Expressões somáticas e viscerais

Quando trememos, suamos, aumentamos a FC,
etc, sentimos medo
Ficar ansioso, tremer e suar por vários motivos
 Órgãos efetuadores das expressões emocionais
Órgãos viscerais
Musculatura esquelética



Núcleos motores viscerais Núcleos motores somáticos Sistema endócrino

- lacrimejamento - Expressão verbal
- vocalização - Expressão facial Sistema imune
- sudorese - Expressão gestual
- mudanças hemodinâmicas
- mudanças no ritmo respiratório
- salivação, deglutição, vômito, mastigação
- etc.
Os comportamentos de Lutar ou Fugir ????
sobrevivência são motivados.
Há vantagem nisso? Medo Agressão

Piloereçâo Piloereçâo
Taquipnéia Taquipnéia
Respostas Taquicardia Taquicardia
Viscerais Pressâo arterial Pressão arterial
Midríase Midríase
Defecaçâo
 TGI

Respostas Vocalização Vocalização

Cauda abaixada Cauda elevada
Somáticas Tronco curvado Tronco ereto

Respostas Síntese e secreção de hormônios

Endócrinas
NEUROANATOMIA DAS
EMOÇÕES
Sistema nervoso periférico
SNA
Sistema motor somático

 Sistema nervoso central

Áreas corticais
Estruturas subcorticais
Hipotálamo
Amígdala
 Teoria de Paul Maclean

Primata
humano

Mamífero
primitivo

Réptil
 REPTIL

Estímulos Hipotálamo + Comportamento de

ambientais Tronco encefálico sobrevivência
Estímulos sensoriais específicos

MAMIFERO PRIMITIVO
EMOÇÕES: aumentou a eficiência dos mecanismos de sobrevivência

Estímulos Comportamento de
Sistema Límbico
ambientais
sobrevivência
Medo ou prazer

PRIMATAS (humano)
RACIONALIZACAO (Cultura) + emoções

Estímulos
Neocórtex Sistema Límbico Comportamento de
ambientais
sobrevivência
Livre arbítrio Medo ou prazer
Planejamento
Decisão, etc
PREPARANDO-SE PARA O PIOR
LeDoux

Avaliação do estimulo ocorre de duas

maneiras:

a) Grosseira mas rápida

Garante a integridade física através
de reações de defesa: correr ou lutar

b) Detalhada mas lenta

Análise detalhada, associação,
avaliação

O Hipotálamo Lateral é acionado para a

estimulação simpática.
- Ajustes hemodinâmicos e respiratórios
- Midriase, sudorese
- Aumento rápido do metabolismo

Substancia Cinzenta Periaquedutal

(tronco encefálico) aciona a expressão
somática de defesa.
 Comportamento Emocional

Emoções

Sistema cardiovascular
Sistema respiratório
SNA
Sistema digestivo
Sistema endócrino
Sistema imune
.....
Sistema Motor

Comportamentos
Fuga
Luta
medo

Emoções + Pensamento + Linguagem + Memória + ...

 Neurônios
neurotransmissão
Emoção
Linguagem
Pensamento
Fala
Sistema motor
Processos Cognitivos
Memória

SNA
As emoções fazem parte de nossa
Processos vida. Como mostrar isto no
SensoPerceptivos cérebro?

Sistema Límbico