Didática

Discentes: Ana Paula, Chirleide e Edson.

Recife, 2017
 Conceituação da didática
Disciplina que ajuda os professores como ensinar melhor
seus alunos.
 Didática antes
A educação difícil
Estudantes sofrem (Palmatória)
Os alunos não participam na sala de aula.
 A didática de Comenius
Precisa ensinar tudo a todos
Ensina os todos também deficientes e mulheres
Os alunos precisam participar em sala de aula.
 História Edson
Primeira Escola (idade 3)
Oralista (Proibir a língua de sinais)
Depois com idade 8 mudei de escola – CRAS
Primeiro professor me ensinar Libras
5º ano mudei para sala inclusão (Não tem intérprete)
3º ano Ensino Médio (conseguir intérprete)
 Trabalho de professor (Ensino)
 Tinha 19 anos comecei trabalhar
Ensino as secretarias e professor
Eu usei didática e estratégia (Jogos)
Instrutor de Libras
 História Ana Paula
Comecei estudar, tinha 4 anos (Escola Suvag)
Estudava no Suvag de manhã e outra escola Governo
de tarde
A professora não sabia libras (só básico)
Eu aprendi Libras tinha 12 anos, porque mudei para
escola Padre Henrique
Começar contato com surdos
O professor sabia Libras (básico)
No Ensino Médio estudei na sala de inclusão os
ouvintes
 Professora voluntaria na UFPE (Ensino)
Ensina Libras na faculdade de direito
Básico 1 (Libras)
20 dias
Minha aula sempre dinâmica
Os alunos participam na sala de aula (conversar em
Libras).
Também ensinar Libras no Hospital das Clinicas.
 História Chirleide
 Comecei a frequentar a escola com 04 anos, numa escola do meu
bairro.
 Professora ensinava através de desenhos, pinturas, mas não tinha
nenhum contato com surdos.
 Com 07 anos pude ter contato com surdos na escola.
 As aulas eram didáticas e buscavam ensinar de forma simples e
prática.
 Tive dificuldades porque a professora usava ORALISMO para
ensinar.
 O ensino fundamental e médio foi na escola governador Barbosa
Lima.
 Turmas com ouvintes e surdos e com interpretes em Libras
(Inclusão).
 Foi muito bom para meu desenvolvimento educacional, senti muito
bem.
 Estudei no Barbosa Lima até completar o ensino médio, finalizado
em 2009.
 Ensino (Chirleide)
Tive a oportunidade de estagiar pela faculdade e tive a
experiência de ensinar Libras.
Turmas de ouvintes.
Libras básica.
Ensinava através de uma didática dinâmica, com
atividades, vídeos autorais e dinâmicas em grupos.
Os alunos sentiram interesse em aprender.
Passei 03 meses.
 Considerações finais
Na escola o sofrimento época, porque proibia a língua de
sinais;
Sempre oralista
Depois aprende Libras, professor Gilmar ensina na escola.
No começo sempre há uma dificuldade em escolas incluir
alunos surdos e a Libras, pois muitas escolas buscam o
ORALISMO.
Professores despreparados.
Algumas escolas tem turmas de alunos e surdos, muito bom,
contribui positivamente para o desenvolvimento educacional e
social.
OBRIGADA