LÍNGUA PORTUGUESA

Professor Adriano S. Hohmann

Poema: figuras de linguagem
AULA 30
 Objetivos
❖ Ler versos e/ou poemas.
❖ Analisar os significados do texto.
❖ Reconhecer os efeitos de sentido provocados
pelo uso de figuras de linguagem.
 Leitura

Você é um bom observador, uma

boa observadora?
Observe, então, as imagens a
seguir.
 Leitura

Disponível em
Disponível em: < <
https://pxhere.com/pt/photo/163352>. Acesso https://publicdomainvectors.org/pt/vetori
al-gratis/Imagem-vetorial-de-lua/68732.ht
em março de 2021 ml
>. Acesso em março de 2021.
 Leitura

Dispoível em
<https://www.pikist.com/search/pt?q=gelo> .
Acesso em março de 2021.
Disponível em <
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Fic
heiro:A%C3%A7%C3%A3o_do_fogo
.jpg
>. Acesso em março de 2021.
 Atividade 1

O que você pode perceber, observando os

elementos que compõem as imagens?
 Correção 1
O que você pode perceber, observando os
elementos que compõem as imagens?

É possível observar que as imagens apresentam

elementos que são opostos:

SOL X LUA
GELO X FOGO
 Figuras de linguagem
Agora leia uma estrofe de um poema de Gregório de
Matos:

Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,

Depois da Luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas, a alegria.
 Figuras de Linguagem

Observe que o poeta utilizou palavras com sentidos

opostos.

• sol, luz X noite escura

• tristes sombras X formosura
• contínuas tristezas X alegria
 Antítese
O poeta recria a passagem do tempo (a brevidade da vida)
utilizando termos de sentidos opostos.
Depois da Luz se segue a noite escura,
(Gregório de Matos)

Esse recurso linguístico que consiste no uso

de palavras de significados opostos para
criar efeitos de sentido, chama-se
antítese.
 Atividade 2

Agora, use sua criatividade!

Com os sinais de pontuação, crie antíteses.
 Atividade 2
2. Use sua criatividade! Com os sinais de pontuação, crie
antíteses. A pontuação indica
Sugestão de resposta: sentidos opostos:
certeza X dúvida;
Estudar? Estudar! perguntar X dar
uma ordem.

É.. é
É ótimo.
ótimo....
 Figuras de linguagem

As figuras de linguagem são recursos linguísticos

utilizados para criar efeitos de sentido. Elas não seguem a
norma padrão, os verbetes de dicionário nem as regras
gramaticais, porque o objetivo de seu uso é expressar a
sensibilidade, a emoção e a criatividade de quem as
utiliza.
 Atividade 3
Quais figuras de linguagem estão presentes nos
enunciados? Justifique.
a) A vida como sempre sofrida, mas enfim tem de ser
vivida.

b) Todos os dias antes de dormir/ Lembro e esqueço como

foi o dia (Renato Russo)
 Correção 3
3. Quais figuras de linguagem estão presentes nos
enunciados? Justifique.
a) A vida como sempre sofrida, mas enfim tem de ser vivida.
Assonância pela repetição da vogal /i/, cuja sonoridade
sugere continuidade.
b) Todos os dias antes de dormir/ Lembro e esqueço como foi
o dia (Renato Russo) Antítese pelo uso de termos de sentidos
opostos: lembro/ esqueço.
 Atividade 4
4. Quais figuras de linguagem estão presentes nos
enunciados? Justifique.
a) O sândalo perfuma o machado que o feriu. (Legião
Urbana)
b) Os seus olhos são/Espelhos d'água/Brilhando
você (Beto Guedes)
c) Fia, fio a fio, fino fio, frio a frio.
 Correção 4
4. Quais figuras de linguagem estão presentes nos
enunciados? Justifique.
a) O sândalo perfuma o machado que o feriu. (Legião
Urbana) Personificação
b) Os seus olhos são/Espelhos d'água/Brilhando você (Beto
Guedes) Metáfora - para indicar a sinceridade que vem do
olhar, os olhos são definidos como espelhos d’água.
c) Fia, fio a fio, fino fio,frio a frio.
Aliteração repetição do /f/ criando
o efeito sonoro do trabalho no tear.
 Retomada

Nesta aula, lemos estrofes e versos de poemas e de letras

de canções; reconhecemos a antítese e os efeitos de
sentido que seu uso produz no texto e revimos as figuras de
linguagem: metáfora, personificação, aliteração e
assonância.