UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG

– ESCOLA DE MÚSICA –
BACHARELADO EM MÚSICA COM ÊNFASE EM CANTO

UMA BIOGRAFIA DA CANTORA LÍRICA ELISETH

GOMES: DESAFIOS, CONQUISTAS E REALIZAÇÕES AO
LONGO DE SUA CARREIRA

Defesa Final do TCC

Juliana de Souza Costa Soares

Orientadora: Prof.ª Me. Andréa Peliccioni Sobreiro

Belo Horizonte, Março de 2021

 PROBLEMA GERADOR

 Quais fatores influenciaram para que a cantora lírica negra

Eliseth Gomes ganhasse reconhecimento nacional e
internacional e quais foram os desafios enfrentados ao
longo de sua carreira?
 OBJETIVOS

Objetivo Geral
Contribuir para o reconhecimento da trajetória profissional da cantora
lírica Eliseth Gomes, a fim de inspirar artistas que desejam um modelo
para alcançar um plano de carreira para si mesmos.

Objetivo Específico
Apontar a realidade de um cantor lírico, nesse caso a cantora Eliseth
Gomes, em seus desafios ao construir uma carreira, realizações e
motivações, tendo como referência a história de vida da cantora.
 JUSTIFICATIVA

 Fazer com que Eliseth Gomes se torne uma referência para

cantores líricos em formação.
 METODOLOGIA

 Pesquisa de natureza qualitativa.

 Revisão Bibliográfica sobre a cantora Eliseth Gomes.
 Pesquisa documental: acervo do Palácio das Artes, portfólio,
programas de concerto, currículo lattes, e material concedido
pela filha via e-mail.
 Elaboração das perguntas realizadas para a entrevista
semiestruturada.
 Entrevista com a cantora Eliseth Gomes via Skype.
 Transcrição da entrevista dos trechos relevantes para a pesquisa.
 Elaboração do trabalho final.
 DESENVOLVIMENTO

 Capítulo 1
 Biografia: primeiros anos na música e o papel da família na
sua construção musical.

 Capítulo 2
 Trajetória musical: Consolidação de sua carreira, trabalhos
realizados – concertos, apresentações e montagens de
ópera –, lugares pelos quais Eliseth passou e experiências
marcantes em sua carreira.
 O músico e a pandemia do Novo Corona Vírus.
 DESENVOLVIMENTO

 Capítulo 3
 Desafios enfrentados.
 Cantora lírica negra e a superação de estereótipos.
 Experiências vividas que resultaram em valores.
 Considerações finais

“Para ser um cantor, exige-se uma disposição para

lutar em busca do seu objetivo, e não desistir até o fim.
Ser cantor é ter uma voz que nunca se calará, e ter a influência de
motivar sonhos que ecoarão por toda uma geração.”
SOARES, Juliana
 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

 BITTENCOURT-SAMPAIO, Sérgio. Negras Líricas: duas intérpretes negras na música

de concerto (séc. XVIII-XX). Rio de Janeiro: 7 Letras, 2008. 120p.

 GIL, Antonio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas
S.A., 2002. 176 p.

 GOMES, Eliseth. Belo Horizonte, 2020. Informações fornecidas em entrevista direta via
Skype com a cantora.

 LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A CONSTRUÇÃO DO SABER: manual de

metodologia da pesquisa em ciências humanas. Minas Gerais: Ufmg, 1999. 340 p.

 LOIOLA, Camila Miranda. Canto Popular e Erudito: características vocais, ajustes do

trato vocal e desempenho profissional. 2013. 108 f. Tese (Doutorado) - Curso de
Fonoaudiologia, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2013.
 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

 _________. Minas Gerais, 03 jul. 2019. Entrevista concedida à autora do trabalho, via
Skype.

 NASCIMENTO, Carlos Eduardo do. O CANTOR CROSSOVER: um estudo sobre a

versatilidade vocal e algumas diferenças básicas entre o canto erudito e popular. 2016.
89f.

 Dissertação (Mestrado) - Curso de Música, Campus de São Paulo, Universidade Estadual

Paulista, São Paulo, 2016.

 WILLE, Regina Blank. Educação musical formal, não formal ou informal: um

estudo sobre processos de ensino e aprendizagem musical de adolescentes. Revista da
ABEM, Porto Alegre, V. 13, 39-48, set. 2005.
Obrigada!