Aula de exercícios

Um coelho atravessa um estacionamento, no qual, por alguma razão, um

conjunto de eixos coordenados foi desenhado. As coordenadas da posição
do coelho, em metros, em função do tempo t, em segundos, são dadas por

x  0,31t 2  7, 2t  28 y  0, 22t 2  9,1t  30

(a) No instante t = 15 s, qual é o vetor posição r do coelho na notação de

vetores unitários e na notação módulo-ângulo?

(b) Determine a velocidade do coelho no instante .

(c) Determine a aceleração do coelho no instante .

 2 2
x  0,31t  7, 2t  28 y  0, 22t  9,1t  30

(a) No instante t = 15 s, qual é o vetor posição r do coelho na notação de

vetores unitários e na notação módulo-ângulo?
 ˆ ˆ
r  xi  yj
x  0,31(15) 2  7, 2(15)  28
x  66m

y  0, 22(15) 2  9,1(15)  30

y  57 m

r  66iˆ  57 ˆj
 2 2
x  0,31t  7, 2t  28 y  0, 22t  9,1t  30

(a) No instante t = 15 s, qual é o vetor posição r do coelho na notação de

vetores unitários e na notação módulo-ângulo?

r  x2  y 2 x  66m y  57m

r  (66) 2  (57) 2
−41°
r  87 m
1 y
  tan
x
 57 
1
  tan    41
 66 
 2 2
x  0,31t  7, 2t  28 y  0, 22t  9,1t  30

(b) Determine a velocidade do coelho no instante .

dx dy
vx  vy 
dt dt

d
vx  (0,31t 2  7, 2t  28)
dt

vx  0, 62t  7, 2 . vx  0, 62(15)  7, 2  2,1m / s

d 
v y  (0, 22t 2  9,1t  30) v  (2,1)iˆ  ( 2,5) ˆj
dt

v y  0, 44t  9,1 . v y  0, 44(15)  9,1  2,5m / s

 vx  0, 62t  7, 2 v y  0, 44t  9,1

(c) Determine a aceleração do coelho no instante .

dvx dv y
ax  ay 
dt dt

d d
ax  (0, 62t  7, 2) a y  (0, 44t  9,1)
dt dt

ax  0, 62m / s 2 a y  0, 44m / s 2


a  (0, 62)iˆ  (0, 44) ˆj
Você lança uma bola em direção a uma parede com uma velocidade de
25,0 m/s e um ângulo acima da horizontal (figura abaixo). A parede está a
uma distância d = 22,0 m do ponto de lançamento da bola. (a) A que
distância acima do ponto de lançamento a bola atinge a parede? Quais são
as componentes (b) horizontal e (c) vertical da velocidade da bola ao
atingir a parede? (d) Ao atingir a parede, a bola já passou pelo ponto mais
alto da trajetória?
y

v yi v0  25m / s
 40
vxi x

d  22m
 Você lança uma bola em direção a uma parede com uma velocidade de
25,0 m/s e um ângulo acima da horizontal (figura abaixo). A parede está a
uma distância d = 22,0 m do ponto de lançamento da bola. (a) A que
distância acima do ponto de lançamento a bola atinge a parede? Quais
são as componentes (b) horizontal e (c) vertical da velocidade da bola ao
atingir a parede? (d) Ao atingir a parede, a bola já passou pelo ponto mais
alto da trajetória?
y
Vale lembrar que: vxi  v0 cos  v yi  v0 sen
v yi v0  25m / s
Acompanhando o movimento na horizontal podemos
 40 1
obter o tempo.
vxi x x  x0  vx 0t  a xt 2
1 x 2
x  x0  vx 0t  a xt 2 t v x  vx 0  a x t
2 v0 cos 40
vx 2  vx 0 2  2ax ( x  x0 )
x  (v0 cos 40)t 22 d  22m 1
t  1,15s x  x0  (vx  vx 0 )t
(25) cos 40 2
 Você lança uma bola em direção a uma parede com uma velocidade de
25,0 m/s e um ângulo acima da horizontal (figura abaixo). A parede está a
uma distância d = 22,0 m do ponto de lançamento da bola. (a) A que
distância acima do ponto de lançamento a bola atinge a parede? Quais
são as componentes (b) horizontal e (c) vertical da velocidade da bola ao
atingir a parede? (d) Ao atingir a parede, a bola já passou pelo ponto mais
alto da trajetória?
y
vxi  v0 cos  v yi  v0 sen t  1,15s
Acompanhando o movimento na vertical v yi v0  25m / s
1  40 1
y  y 0  v y 0t  a y t 2 vxi x x  x0  vx 0t  a xt 2
2 2
1 2 v x  vx 0  a x t
y  (v0 sen )t  gt
2 vx 2  vx 0 2  2ax ( x  x0 )
1 d  22m 1
y  (25.sen 40)(1,15)  (9,8)(1,15) 2  12m x  x0  (vx  vx 0 )t
2 2
 Você lança uma bola em direção a uma parede com uma velocidade de
25,0 m/s e um ângulo acima da horizontal (figura abaixo). A parede está a
uma distância d = 22,0 m do ponto de lançamento da bola. (a) A que
distância acima do ponto de lançamento a bola atinge a parede? Quais
são as componentes (b) horizontal e (c) vertical da velocidade da bola
ao atingir a parede? (d) Ao atingir a parede, a bola já passou pelo ponto
mais alto da trajetória?
y
vxi  v0 cos  v yi  v0 sen t  1,15s
A componente da horizontal v yi v0  25m / s
 40 1
vxi  v0 cos  vxi x x  x0  vx 0t  a xt 2
2
vxi  25.cos 40 v x  vx 0  a x t
vx 2  vx 0 2  2ax ( x  x0 )
vxi  19, 2m / s d  22m 1
x  x0  (vx  vx 0 )t
2
Você lança uma bola em direção a uma parede com uma velocidade de
25,0 m/s e um ângulo acima da horizontal (figura abaixo). A parede está a
uma distância d = 22,0 m do ponto de lançamento da bola. (a) A que
distância acima do ponto de lançamento a bola atinge a parede? Quais
são as componentes (b) horizontal e (c) vertical da velocidade da bola
ao atingir a parede? (d) Ao atingir a parede, a bola já passou pelo ponto
mais alto da trajetória?
y
vxi  v0 cos  v yi  v0 sen t  1,15s
A componente da vertical v yi v0  25m / s
 40 1
v y  v yi  gt vxi x x  x0  vx 0t  a xt 2
2
v x  vx 0  a x t
v y  (25.sen40)  (9,8)(1,15) vx 2  vx 0 2  2ax ( x  x0 )
d  22m 1
v y  4,8m / s x  x0  (vx  vx 0 )t
2
Você lança uma bola em direção a uma parede com uma velocidade de
25,0 m/s e um ângulo acima da horizontal (figura abaixo). A parede está a
uma distância d = 22,0 m do ponto de lançamento da bola. (a) A que
distância acima do ponto de lançamento a bola atinge a parede? Quais são
as componentes (b) horizontal e (c) vertical da velocidade da bola ao
atingir a parede? (d) Ao atingir a parede, a bola já passou pelo ponto
mais alto da trajetória?
y
vxi  v0 cos  v yi  v0 sen t  1,15s
v yi v0  25m / s
v y  4,8m / s
 40
vxi x
Como a quando atinge a parede, logo
concluímos que ele não atingiu o ponto
mais alto.
d  22m
 Um barco está navegando rio acima, no sentido positivo de um eixo x, a
14 km/h em relação à água do rio. A água do rio está correndo a 9,0 km/h
em relação à margem. Quais são (a) o módulo e (b) a orientação da
velocidade do barco em relação à margem? Uma criança que está no
barco caminha da popa para a proa a 6,0 km/h em relação ao barco.
Quais são ( c) o módulo e ( d) a orientação da velocidade da criança em
relação à margem? y
   
vb / m  vb / a  va / m va / m  9km / h


vb / a  14km / h

vb / m  14i  (9)i  (5km / h)i x

A direção do barco em relação à margem é no sentido positivo do eixo x

 Um barco está navegando rio acima, no sentido positivo de um eixo x, a
14 km/h em relação à água do rio. A água do rio está correndo a 9,0 km/h
em relação à margem. Quais são (a) o módulo e (b) a orientação da
velocidade do barco em relação à margem? Uma criança que está no
barco caminha da popa para a proa a 6,0 km/h em relação ao barco.
Quais são ( c) o módulo e ( d) a orientação da velocidade da criança em
relação à margem? y
  
vc / m  vc / b  vb / m 
vc / b  6km / h
 
vb / m  5km / h
vc / m  (6)i  (5)i  (1km / h)i
x

vc / m  1km / h
A direção da criança em relação à margem é no sentido negativo do eixo x