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Escrita pr-silbica
H uma ausncia de relao entre a escrita e os aspectos sonoros da fala, isto , no existe busca de correspondncia entre as letras e os sons. O aluno geralmente escreve associando a palavra ao tamanho do objeto.
Exemplo 3
PR-SILBICO
Exemplo 5
Exemplo 2
Exemplo 4
SILBICO ALFABTICO
Material sondagem - 1
TORNOZELO CABEA BRAO P MINHA CABEA DI.
Material sondagem - 2
MELANCIA AMEIXA PERA NOZ A AMEIXA EST MADURA.
Material sondagem - 3
ANIVERSRIO BEXIGA DOCE PO O DOCE ERA DE CHOCOLATE
Escrita alfabtica
As escritas so construdas com base em uma correspondncia entre fonemas (sons) e grafemas (letras).
Exemplo 1
ALFABTICA
Resumo de histria
SONDAGEM - 2
ELENCAR ITENS CONTAR HISTRIA E PEDIR REESCRITA ESCRITA COLETIVA
Intervenes
D a ela as informaes que pedir. Ajude a fazer observaes e comparaes. Ajude a identificar semelhanas e diferenas. Pea-lhe que leia o que escreveu. Incentive a escrever e a ler do jeito que ela acha que .
Faa perguntas: "Por que voc escreveu desse jeito?" "Voc acha que tem mais alguma letra?" "Por que voc ps esse a, aqui?" "Por que aqui voc escreveu a palavra desse jeito e aqui voc escreveu de outro jeito?" "As palavras tm um jeito s de escrever ou elas podem ser escritas de vrios jeitos?" "Se mudarmos a ordem das letras continua escrito a mesma coisa?" "Duas palavras diferentes podem ser escritas do mesmo jeito?"
Recuperao
Aes:
1. Avaliao (sondagem) 2. Organizao da sala 3. Determinar objetivos/atividades 4. Trabalho em sala 5. Avaliao (nova sondagem) -> continuamente
Organizao da sala
Sugesto: Organizar a sala em duplas Agrupar por hipteses prximas de escrita Agrupar de acordo com o desenvolvimento
Agrupamento
Par menos competente Par mais competente RECOMENDADO Par menos competente Par menos competente NO RECOMENDADO Par menos competente Par muito mais competente NO RECOMENDADO
Duplas
Aprender juntos: pr-silbico silbico sem valor sonoro silbico com valor sonoro silbico alfabtico
silbico sem valor sonoro silbico com valor sonoro silbico alfabtico
alfabtico
Avaliao
Processo formativo e contnuo Modelos de avaliao: 1. Avaliao do ensino 2. Avaliao das aprendizagens
Avaliao do ensino
Envolve: Objetivos de aprendizagem Planejamento da atividade Encaminhamento da atividade
Portflio
Oportunidade de: organizar o trabalho acompanhar o desenvolvimento dos alunos recuperar o processo
Por hoje s!
Coordenadores do RAP