Encontro de Formação para

Assessores Missionários
Comunidade Belo Oriente
 Era frequente receber cartas como estas:
“Encontro-me rodeado, mesmo sem saber como, de uma dezena de
crianças, umas de peito, outras de dois, três, quatro anos de idade,
algumas cobertas de sarna, outras, de feridas. Os pobrezinhos já não
têm o que comer e se cansam de chorar. É preciso conseguir comida
para eles, e pagá-la... Enquanto isso, para não morrerem de fome,
vejo-me obrigado a preparar-lhes eu mesmo um prato de farinha e
açúcar, depois tento arranjar-lhes roupa, medicá-los, lavá-las, dar-lhes
um teto, enfim, fazer às vezes de uma mãe... Deus concede-me As
forças para sustentar tantas crianças, mas, se u não for ajudado com
alguma esmola, morrerei com eles”.
"(...) falando de batizados, refiro-me a adultos. Na realidade,
balizamos muitas crianças que são expostas diariamente nas ruas (...).
Para nós, uma das primeiras preocupações é mandar todas as manhãs
nossos catequistas para todos os arredores da cidade e batizar as
crianças que ainda estão vivas. De 20 a 30 mil que são expostas cada
ano, nossos catequistas conseguem batizar cerca de três mil" .
 A História da IAM

• As crianças da França se comprometiam em ajudar as outras

crianças, rezando uma Ave Maria por dia e doando um
dinheiro por mês

• Em 1922, o Papa Pio XI a declarou Pontifícia, isto é, do

Papa, e, portanto, de toda a Igreja, juntamente com as obras
missionárias da Propagação da Fé e de São Pedro Apóstolo,
às quais uniu-se, em 1956 (Pio XII), a União Missionária,
constitui-se as Pontifícias Obras Missionárias.
 OBJETIVOS DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA MISSIONÁRIA

1. Suscitar o espírito missionário universal entre as crianças.

2. Cooperar espiritualmente com orações, sacrifícios e testemunho de

vida.

3. Despertar e fortalecer as vocações missionárias, anunciando Jesus

Cristo aos que ainda não o conhecem.

4. Incentivar pais, educadores, catequistas a promoverem o protagonismo

das crianças e adolescentes na evangelização e solidariedade universais.

5. Cooperar materialmente com ofertas, fruto de renúncias, para ajudar as

crianças necessitadas dos cinco Continentes.
 Quem somos nós?
Somos uma Pontifícia Obra
Missionária
As Pontifícias Obras Missionárias são organismos oficiais da
Igreja Católica que trabalham para intensificar a animação, a
formação e a cooperação missionária em todo o mundo. Para este
serviço a Congregação para a Evangelização dos Povos se serve
especialmente das quatro Obras Missionárias:

➢ Pontifícia Obra Missionária para a Propagação da Fé

➢ Pontifícia Obra da Infância e Adolescência Missionária
➢ Pontifícia Obra Missionária de São Pedro Apóstolo
➢ Pontifícia União Missionária
Porque Infância?

Os protagonistas são as crianças e

adolescentes.

oriundo de uma devoção existente então

Porque Missionária?
na França: a infância do Menino Jesus.
Partilha da fé e seus bens.
Educa na fé numa dimensão universal.
Dimensão além fronteiras.

Porque é uma Obra Pontifícia?

Presente em todo o mundo.

Aprovada e assumida pelo Papa (Pio XI).

Obra evangelizadora a serviço de toda a Igreja.

 JORNADA NACIONAL DA IAM
- Encontros
Com o objetivo de preparar a Jornada Nacional da IAM, sempre é disponibilizado um
roteiro para realizar quatro encontros, de acordo com a metodologia da Obra.

- Semana de Oração pela Jornada

Rezar em família é o que propomos, envolvendo todas as pessoas que moram na casa,
nos tornando decididamente discípulos e missionário de Jesus Cristo.

- Celebração e Consagração dos Membros da IAM

Uma celebração especial que inclui a consagração das crianças e adolescentes, a
entrega do lencinho e do escuto da IAM, e a coleta do cofrinho com a oferta das
crianças.
Momento de consagração Faz-se um breve comentário sobre o sentido da consagração,
convida as crianças e adolescentes que vão se consagrar aproximam-se do altar e
estando todas reunidas reza-se a oração da IAM.
Símbolos oficiais da IAM do Brasil
• O bottom: É o primeiro símbolo oficial da IAM
no Brasil. Faz parte do processo formativo da
Obra. O bottom representa a comunhão de todas
as crianças do Brasil e do mundo e sua amizade
com Jesus Cristo, que envia as crianças para
levar a sua palavra de amor a todo o mundo.
• O lenço: É o segundo símbolo oficial da IAM no
Brasil. A insígnia identifica a consagração
assumida pelas crianças e adolescentes
missionários junto à Obra. Representa a bandeira
papal com as cores da Santa Sé (amarelo e
branco.
 ORGANIZAÇÃO DA IAM

Coordenação Estadual
Secretária Internacional Secretária Nacional IRMÃ JOSEVÂNIA
IRMÃ ROBERTA TREMARELLI IRMÃ VÂNIA

Coordenação Diocesana
INGRID, VALERIA, ANA
E PADRE RAFAEL
Coordenador do
grupo da IAM

Assessores de grupo da IAM Assessor Paroquial

AS CORES MISSIONÁRIAS E OS MASCOTES DA IAM
 Padroeiros das Missões

Santa Terezinha São Francisco Xavier

Realidade Missionária
Vida em grupo
METODOLOGIA DA IAM:
AS QUATRO ÁREAS INTEGRADAS

Espiritualidade Missionária

Compromisso Missionário
A Infância e Adolescência Missionária é um estilo
de vida, um jeito especial de ser todos os dias da
semana.

Crianças, adolescentes e assessores(as) da IAM

são missionários(as) o tempo todo e em todo lugar.
Essa metodologia tem como objetivo formar homens
e mulheres novos(as), verdadeiros(as) missionários e
missionárias de Cristo.
O ENCONTRO SEMANAL

Deve ser bem preparado, e realizado,

fielmente, no lugar e horário
combinados. As crianças e
adolescentes devem ser orientadas a
um comportamento conforme os
objetivos e finalidades da IAM.
O LOCAL
Seja um lugar acolhedor e adequado.
Além dos símbolos religiosos (cruz,
estampas ou imagens dos Padroeiros,
etc.), não deve faltar um grande mapa ou
globo do mundo, que pode ser construído
ou desenhado pelos próprios membros,
em papel resistente ou pano ou com
material leve (“isopor”, plástico...),
valorizando a criatividade do grupo.
 O SÍMBOLO
Em cada reunião haja um símbolo
relacionado com o tema que será objeto de
reflexão. Muitos símbolos para uma única ocasião
acabam confundindo. A ornamentação do local e o
símbolo devem ser simples, baratos e,
sobretudo, frutos do trabalho dos membros
do grupo e com identidade missionária (isto
é, com a atenção voltada para os países, povos,
culturas, e realidade além-fronteiras).
Após os primeiros meses de encontro, guiado pelo(a) assessor(a), o
grupo trabalha com certa autonomia, orientado pelo coordenador(a),
cada membro exercendo sua função. O assessor(a) continua
colaborando: ajuda a preparar os encontros, orienta nos momentos de
conflito, e anima a caminhada, tendo cuidado especial para com
crianças e adolescentes que têm maiores dificuldades pessoais ou
familiares.

ASSESSOR: Assessora, orienta, ajuda, conselheiro.

A partir de 15 anos
COORDENADOR(A): Criança da mesma faixa etária de idade
Duração de 1 ano
 TEMAS A SEREM TRATADOS:
O carisma da IAM leva-nos a escolher temas missionários
(entendidos como Missão além-fronteiras). Também os temas que atraem a

atenção e/ou dizem respeito aos adolescentes podem ter lugar nos grupos da

IAM, à medida que forem vistos na sua dimensão universal. Adolescente quer

tratar de namoro? Tudo bem. Mas nós vamos estudar as maneiras, os

problemas, as dificuldades, as experiências bonitas do namoro dos africanos,

dos chineses, dos esquimós...

Em todos os temas, esteja presente o fio de ligação com a realidade brasileira,

que não deve ser esquecida, mas que a IAM vê num contexto global.
 O ENCONTRO

• O coordenador(a) deve chegar sempre antes do horário

marcado e fazer uma acolhida amigável dos(as) colegas;
• Momento de oração inicial (que também pode ser em forma de
canto);
• Troca de notícias sobre os fatos da semana;
• Relato dos compromissos assumidos na reunião anterior;
• Estudo do tema do dia (ver a seguir);
• Definição do serviço a ser feito e divisão das tarefas;
• Oração partilhada e espontânea, com intenção missionária;
• Cooperação material (cofrinho);
• Despedida.
 AS QUATRO ÁREAS INTEGRADAS
Antes de começar a trabalhar com as Quatro Áreas Integradas, haverá uma reunião na qual
será escolhido o assunto a ser tratado nas próximas quatro etapas.
 Durante a semana seguinte, cada adolescente
compromete-se a juntar informações, recortes de
jornais, fotografias, objetos, etc., sobre o tema que
irá ser trabalhado. Esse material será colhido nos
noticiários de rádio, TV, imprensa, etc.
São Varias as maneiras de celebrar a caminhada feita pelo grupo.

Passeios
Festa com as famílias
Jogos
Concursos
Apresentação teatral
Assistir um filme (Cine Missionário)
Piqueniques
Lazer
Confraternização
Gincanas
catequistas seminaristas
Religiosos/as

O Assessor da IAM
família
Jovens
leigos

educadores leigas
O que é Assessor/assessoria?????
vem de assessore (latim) =

Auxiliador...
Ajudante...
Conselheiro...

orienta alguém para...

concede conhecimento...
O que o assessor precisa saber?

Saber que o principal personagem são as

crianças e adolescentes. A coordenação do
grupo é deles. A função do adulto é a de
assessorar.
 (Lc 19, 1-10) (Lucas 6, 45)
(Mt, 25, 31-46)
(Jo, 10,14-16) (Lc 10, 25-37)

Momento em Grupo
A IAM é Catequese?
Por que a IAM em nossas Comunidades?

A IAM pode se considerada como um AGIR da Catequese?

Como eu percebo a IAM após esta assessoria?

 Obra da Infância Missionária
Seus olhos (Mt, 25, 31-46)

Enxerga a presença de Deus em todas as pessoas, na natureza e nos acontecimentos

da vida...
Obra da Infância Missionária
Sua cabeça (Jo, 10,14-16)

Tem fé nas pessoas e admiração pelos

valores e culturas presentes em cada
povo e cultura...
Obra da Infância Missionária
Seus ouvidos
(Lc 19, 1-10)

Tem uma escuta respeitosa ...

 Obra da Infância Missionária
Sua boca (Lucas 6, 45)

Tem um sorriso da alegria e

da esperança da acolhida e do
respeito, da estima e da
aminação ...
 Obra da Infância Missionária
Seus Braços

Tem a força para resistir ao

mal e a agilidade para
construir o Reino. A energia
para carregar os fracos e
pequenos e a doçura para
amparar os perseguidos...
Obra da Infância Missionária
Suas mãos (Lc 10, 25-37)
Obra da Infância Missionária

Os Pés (Lc 10, 25-37)

 Obra da Infância Missionária

O Coração (Lc 10, 25-37)

Se o coração não arde p

or Jesus, os pés não and
am!
 A criança e o adolescente como protagonista

Protagonismo é o processo de
protagonizar, de ser o protagonista, o
figurante principal de uma apresentação. O
latim “protos” – principal, primeiro, e de
“agonistes” – lutador, competidor.
 Obrigada!
De todas as crianças e adolescentes do Mundo,
sempre amigos!

Com Jesus e com Maria, Missionários todo dia!