Fundamentos

de
Topografia
Profª. Marcia Loureiro Paulo
Engª. Agrimensora
 Fundamentos de topografia
• Disciplina Híbrida Aula Modelo Institucional - HAMI
• Nível 1
• Horário de aula:
• Matutino: das 8h às 10h30
• Noturno: das 19h às 21h30
• Toda aula tem pontuação

2
 Fundamentos de Topografia

• Material utilizado em sala:

• Calculadora científica – qualquer marca
trazer em TODAS as aulas
• Escalímetro ou régua
(para algumas atividades)

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Relembrando....

4
Relembrando....

Planimetria
Tipos de levantamento
• Caminhamento (poligonação)
• Irradiação
Situação problema
Supondo que você precise apenas conferir as medidas do
terreno, qual seria o tipo de levantamento topográfico
indicado?
Atividade B1.2 – Ex. 3 - A partir dos dados levantados em
campo por irradiação, calcule a área deste terreno
Estação/Ponto visado Ângulo horário Distância (m)

E–1 58° 15’ 00” 15,55

E–2 92° 10’ 20” 15,30
E–3 240° 30’ 25” 16,00
E–4 276° 50’ 40” 15,70
A partir dos dados levantados em campo, calcule a área
deste terreno
Estação/PV Ângulo horário Distância (m) Proj. X Proj. Y

E–1 58° 15’ 00” 15,55

E–2 92° 10’ 20” 15,30
E–3 240° 30’ 25” 16,00
E–4 276° 50’ 40” 15,70
A partir dos dados levantados em campo, calcule a área
deste terreno
Estação/PV Proj. X Proj. Y X.Y Y.X

E–1 13,22 8,18

E–2 15,29 -0,58
E–3 -13,93 -7,88
E–4 -15,59 1,87
 Desenho por coordenadas
Plano Cartesiano – Formado por duas retas x e y, perpendiculares entre si.
•  A reta horizontal é o eixo das abscissas (eixo x).
• A reta vertical é o eixo das ordenadas (eixo y).
• O ponto comum dessas duas retas é denominado  origem, que
corresponde ao par ordenado (0, 0).

• Localização de um ponto:
• O 1º número do par ordenado deve ser localizado no eixo x (das abscissas).
• O 2º número do par ordenado deve ser localizado no eixo y (das
ordenadas).
• No encontro das perpendiculares aos eixos x e y, por esses pontos,
determinamos o ponto procurado.
 Ponto X Y

Atividade B1.3 – Ex. 1 1

2
13,22
15,29
8,18
-0,58
1. A partir das coordenadas calculadas, 3 -13,93 -7,88
desenhe este terreno 4 -15,59 1,87
 Atividade B1.3 – Ex. 2
• Um arquiteto precisa calcular a área de um terreno, porém,
não dispõe no momento de um equipamento para leitura de
ângulos. Utilizando apenas trena e baliza, como ele poderá
realizar essa medição? Como ele poderá dividir o terreno?
Atividade B1.3 – Ex. 2

• Utilizando apenas trena e baliza, ele faz o levantamento do

terreno utilizando a técnica de triangulação, dividindo o
terreno da seguinte forma:

C
D
 Atividade B1.3 – Ex. 2

• Utilizando apenas trena e baliza, ele faz o levantamento do

terreno utilizando a técnica de triangulação, dividindo o
terreno da seguinte forma:
Segmento Dist. (m)
A
AB 35,02
B
AC 39,63
AD 33,78 E
AE 30,89
BC 25,64 C
D
CD 35,17
DE 23,57
 Atividade B1.3 – Ex. 2
• A partir da tabela de distâncias que o arquiteto mediu,
calcule a área deste terreno. Utilize as fórmulas abaixo.
A
B
Segmento Dist. (m)
E
AB 35,02
AC 39,63 C
D
AD 33,78
AE 30,89
BC 25,64
CD 35,17
DE 23,57