UC 2

CULTURA DIGITAL
E ATIVIDADE
FÍSICA
Prof. Gabriela Nunes
INFORMAÇÕES GERAIS:
O componente aborda o corpo no trabalho e no lazer,
convidando os estudantes a analisarem mudanças relativas
às práticas corporais e às pressões cotidianas sobre o corpo
advindas do desenvolvimento tecnológico e industrial. Eles
irão observar as exigências corporais de diferentes
profissões por meio de questionário online com
trabalhadores de diferentes áreas. Irão analisar influências
das tecnologias digitais na postura e no engajamento das
pessoas em práticas corporais mediadas por tecnologias,
compreendendo conceitos da ergonomia e refletindo
 Em continuidade à formação para o uso crítico das
tecnologias nos cuidados com o corpo, os estudantes
realizarão curadoria de canais de vídeos, sites e aplicativos
que orientam a prática de atividade física por meios digitais
gratuitamen-
te, o uso de materiais alternativos e de baixo custo para
práticas de ginásticas de condicionamento físico e de
conscientização corporal e produzirão conteúdo audiovisual
para orientar a prática datividades corporais no trabalho e
no lazer.
 OBJETOS DE
CONHECIMENTO:

CURADORIA DE INFORMAÇÕES A INVESTIGAÇÃO SOBRE REFLEXÃO COM RELAÇÃO ÀS

RESPEITO DOS BENEFÍCIOS E O USO DE ESPAÇOS PRÁTICAS CORPORAIS QUE
MALEFÍCIOS DA PÚBLICOS PARA AS SÃO DIVULGADAS NAS MÍDIAS
utilização de recursos PRÁTICAS DE DIGITAIS E COMO
tecnológicos apresentados nos ATIVIDADES FÍSICAS; INFLUENciam nos
meios científicos e midiáticos nas desempenhos individuais e
práticas coletivos.
corporais;
 EM13LGG501
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente

COMPETÊNCIAS E e intencional para interagir socialmente em práticas corporais,

de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas
HABILIDADES DA e de respeito às diferenças.
EM13LGG701
FORMAÇÃO GERAL
Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação
BÁSICA A SEREM (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e

APROFUNDADAS: utilizá-las de modo ético, criativo.

EM13LGG704
COMPETÊNCIAS 5 Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de
E 7. informação, por meio
de ferramentas e dos novos formatos de produção e
distribuição do conhecimento na
cultura de rede.
EIXOS EMIFCG01
ESTRUTURANTES E Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e

SUAS evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética,

inclusive, utilizando o apoio de tecnologias digitais.
COMPETÊNCIAS E EMIFCG05
HABILIDADES: Questionar, modificar e adaptar ideias existentes e criar

INVESTIGAÇÃO propostas, obras ou soluções criativas, originais ou inovadoras,

avaliando e assumindo riscos para lidar com as incertezas e
CIENTÍFICA E colocá-las em prática.

PROCESsos Criativos.
 INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA

OS EIXOS EMPREENDEDORISMO

ESTRUTURANTES

Processos Criativos

Mediação e Intervenção Sociocultural

FILME:
TEMPOS MODERNOS
CHARLES CHAPLIN
- ESTADOS UNIDOS
-1936
- COMÉDIA/DRAMA/ROMANCE
- 1H 27M
- FILME SEMI-MUDO
FILME: TEMPOS MODERNOS
CHARLES CHAPLIN
- QUAIS SÃO OS RECURSOS EXPRESSIVOS QUE O ATOR UTILIZA PARA
RETRATAR A MECANIZAÇÃO DOS GESTOS E MOVIMENTOS NO TRABALHO

- O FILME APRESENTA UMA VISÃO CRÍTICA E CARICATURAL SOBRE AS

RELAÇÕES DE TRABALHO PRODUZIDAS A PARTIR DA REVOLUÇÃO
INDUSTRIAL

- COMO A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL MODIFICOU AS RELAÇÕES DE

PRODUÇÃO E TRABALHO E AFETOU PROFUNDAMENTE AS DEMANDAS
CORPORAIS EXIGIDAS DOS TRABALHADORES, QUE PASSARAM A
EXECUTAR ATIVIDADES REPETITIVAS POR LONGAS HORAS DIÁRIAS
ATIVIDADE

- COMO AVALIAM O IMPACTO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO

MUNDO DO TRABALHO E AS DEMANDAS CORPORAIS

EXIGIDAS AOS TRABALHADORES

- QUE TIPO DE EXERCÍCIOS FÍSICOS SERIAM INDICADOS

PARA CADA UM DOS TRABALHADORES.