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Tecnologias - Física
Ensino Médio, 1º Ano
Aplicação da ação e reação
FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio
Aplicação da Ação e Reação
3ª Lei de Newton:
PRINCÍPIO DA AÇÃO E REAÇÃO
REAÇÃO
REAÇÃO AÇÃO
AÇÃO
Imagem: Rootology / Creative Commons Attribution-Share Imagem: Justin Lebar / GNU Free Documentation License
Alike 3.0 Unported
FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio
Aplicação da Ação e Reação
Observações:
FAB FBA
Imagens SEE-PE.
Ação Reação
FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio
Aplicação da Ação e Reação
Imagem: HuzzarTexas Hummingbird / Creative Imagem: Danielle / Creative Commons Attribution- Imagem: Adrian Pingstone / Domínio Público
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FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio
Aplicação da Ação e Reação
Ao empurrarmos um carro
colocando-o em movimento,
aplicamos uma força sobre ele.
A força de reação do carro está
no sentido oposto ao da força
Imagem: Cdang / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0
aplicada. Unported
FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio
Aplicação da Ação e Reação
1. http://aprendafisica.hdfree.com
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FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio
Aplicação da Ação e Reação
Lembre-se de que:
• Se o corpo tem massa, existirá uma Força Peso. P = mg
• Se o corpo está em contato com a superfície, terá uma Força
Normal perpendicular à superfície.
• Se existem fios puxando corpos, existirão Forças de Tração.
FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio
Aplicação da Ação e Reação
Vamos
Exercitar?
FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio
Aplicação da Ação e Reação
Exemplo 01
A figura abaixo, mostra três caixotes com massas m1 = 45 kg, m2
= 22 kg e m3= 33 kg apoiados sobre uma superfície horizontal
sem atrito. Uma força horizontal de intensidade 50 N empurra
os caixotes para a direita (dado g = 10 m/s2). Determine:
F m1
m3
m2
FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio
Aplicação da Ação e Reação
Resolução
Seguindo as táticas apresentadas, conseguiremos resolver o
problema sem dificuldades.
m1 m1
F m3 F m3
m2 m2
0 x
FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio
Aplicação da Ação e Reação
Resolução
⃗
𝐍𝟏 ⃗
𝐍𝟐 ⃗
𝐍𝟑
⃗ ⃗𝐅 𝟐𝟏 ⃗𝐅 𝟏𝟐 ⃗𝐅 𝟑𝟐 ⃗𝐅 𝟐𝟑
𝐅 m1 m2 m3
Resolução
Passo 4: Ache as componentes de cada força ao longo dos eixos de
coordenadas do sistema escolhido, caso as forças estejam em direções
diferentes desse sistema. Nesse caso, todas as forças estão na direção dos
eixos coordenados.
y
⃗
𝐍𝟏 ⃗
𝐍𝟐 ⃗
𝐍𝟑
⃗ ⃗𝐅 𝟐𝟏 ⃗𝐅 𝟏𝟐 ⃗𝐅 𝟑𝟐 ⃗𝐅 𝟐𝟑 m
𝐅 m1 m2 3
⃗𝐏𝟏 ⃗𝐏𝟐 ⃗𝐏𝟑
0 x
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Aplicação da Ação e Reação
Resolução
Passo 5: Aplique a 2ª Lei de Newton para cada corpo em cada direção do
sistema de coordenadas.
No eixo “y”: Como não há movimento na direção vertical (“y”), temos que:
⃗
𝐹 𝑅=0⃗ Logo: ⃗𝑃 1=⃗
𝑁1 ⃗𝑃 2=⃗
𝑁2 ⃗𝑃 3= ⃗
𝑁3
No eixo “x”: Aplicando a 2ª Lei de Newton (FR = m.a) para cada corpo, temos:
y
⃗
𝐍𝟏 ⃗
𝐍𝟐 ⃗
𝐍𝟑
⃗ ⃗𝐅 𝟐𝟏 ⃗𝐅 𝟏𝟐 ⃗𝐅 𝟑𝟐 ⃗𝐅 𝟐𝟑
𝐅 m1 m2 m3
Resolução
CORPO 1: F – F21 = m1.a Pelo Princípio da Ação e Reação, sabemos
CORPO 2: F12 – F32 = m2.a que: F12 = F21 e F23 = F32, Logo:
CORPO 3: F23 = m3.a
Somando as três equações.
F = (m1 + m2 + m3).a
Resolução
b) Determine os pares de forças atuantes no problema com suas respectivas
intensidades.
⃗
𝐍𝟏 ⃗
𝐍𝟐 ⃗
𝐍𝟑
⃗
𝐅 ⃗𝐅 𝟐𝟏 ⃗𝐅 𝟏𝟐 ⃗𝐅 𝟑𝟐 ⃗𝐅 𝟐𝟑 m
m1 m2 3
⃗
−𝐅 ⃗𝐏𝟏 ⃗𝐏𝟐 ⃗𝐏𝟑
⃗ −⃗
− 𝐏𝟏 𝐍𝟏 ⃗ 𝟐 −⃗
−𝐏 𝐍𝟐 ⃗ −⃗
− 𝐏𝟑 𝐍𝟑
FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio
Aplicação da Ação e Reação
Resolução
Lembre-se de que: P = m.g
E como não há movimento na vertical, temos:
FR = 0 P = N (Peso e Normal possuem a mesma intensidade). Logo:
Exemplo 02
(UFMG) A Terra atrai um pacote de arroz com uma força de 49 N.
Pode-se então afirmar que o pacote de arroz:
Resolução
Pelo Princípio da Ação e Reação, temos que:
RESPOSTA: a) atrai a Terra com uma força de 49 N.
FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio
Extras
Aplicação da Ação e Reação
VÍDEO DO YOUTUBE
“Ação e Reação” Degradação do Meio Ambiente
Link: http://www.youtube.com/watch?v=4zK-FN_2byQ
EXPERIÊNCIAS/ EXPERIMENTOS
Carro movido a ar – Princípio da Ação e Reação
Link: http://www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=lcn&cod=_aforcadoar-principiodaac
LISTA DE EXERCÍCIOS
CEFET-SP
Link: http://www.cefetsp.br/edu/okamura/3_lei_newton_exercicos_fixacao.htm
OOCITIES
Link: http://www.oocities.org/br/cadernodefisica/acao_reacao.htm