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Tema I - Espaço e Forma
D7 – Interpretar geometricamente os coeficientes
da equação de uma reta.
Eixo das O que diz o descritor?
ordenadas
1. Reconhecer a inclinação de uma reta
e o ponto de sua interseção com o eixo
das ordenadas, sendo dada a sua
equação.
Ângulo de
Inclinação
Eixo das
abscissas
2. A equação da reta é dada na
Eixo das forma
ordenadas Coeficiente angular
Coeficiente linear
O ponto de intersecção
Ângulo de entre o eixo das ordenadas
Inclinação e a reta do gráfico..
Eixo das
abscissas
3. Entender que, quanto maior o valor positivo do coeficiente angular m, maior
é a inclinação da reta com respeito ao eixo das abscissas. Quanto maior o
valor negativo do coeficiente angular, menor é a inclinação da reta com
respeito ao eixo das abscissas.
a) Coeficiente angular
positivo e linear é igual a 2
b) Coeficiente angular
positivo e linear é igual a 3
3
c) Coeficiente angular
negativo e linear é igual a 2
d) Coeficiente angular
2 negativo e linear é igual a 3
Tema I - Espaço e Forma
D8 – Identificar a equação de uma reta
apresentada a partir de dois pontos dados ou de
um ponto e sua inclinação.
Verificar a habilidade de determinar e identificar a equação de uma reta a partir de dois
pontos dados ou de um ponto e seu coeficiente angular;
Coeficiente angular
2
1
Coeficiente linear
Ou seja, dada a equação da reta:
O ponto de intersecção
y = mx + n
entre o eixo das ordenadas
e a reta do gráfico.. O valor do n = 2. Pois é o ponto
de intersecção do eixo das
ordenadas com a reta do gráfico.
Como achar o coeficiente angular?
Podemos achar o coeficiente angular a partir da contextualização com outros temas:
Ex: 5
1
Como achar o coeficiente angular?
Observamos no exemplo uma forma objetiva de achar o coeficiente linear (n). E para o
coeficiente angular?
Dado que a equação da reta é da forma:
Ex: 5
TRIGONOMETRIA:
Ex:
A) y = 2x - 1
B) y = 2x + 1
C) y = x + 1
D) y = x + 2
E) y = x – 2
Um calorímetro, constituído por um recipiente isolante térmico
ao qual estão acoplados um termômetro e um resistor elétrico.
Num experimento, em que a potência dissipada pelo resistor,
permitiu construir um gráfico da temperatura T em função do
tempo t, como mostra a figura abaixo.
A taxa de aumento da temperatura T (°C) é representada pela inclinação de reta
que passa pelos pontos (500; 60) e (1000; 80) e quando o tempo é 0, a
temperatura se encontra em 40°. como mostra no gráfico acima. Nesse caso, a
equação reduzida da reta poderia ser expressa por:
HORA DAS QUESTÕES
Exame Nacional do Ensino Médio
Definido em matrizes de quatro áreas do conhecimento:
Linguagens, códigos e suas tecnologias;
Matemática e suas tecnologias;
Ciências da Natureza e suas tecnologias;
Ciências Humanas e suas tecnologias.
✔ uso da matriz de referência SAEB (descritores)
1. (SAEB). Observe a reta no plano cartesiano abaixo. Essa reta pode ser
representada por uma equação da forma y=px+q.
a) 0 e 1
b) 1 e 0
c) 1 e1
d) 0 e 45
e)) 45 e 0
2. (SAEB). Mateus representou uma reta no plano cartesiano abaixo.
3. (SAEB) O professor de física fez um gráfico que representava a intensidade da
força F (N) sofrida por uma mola ideal em função da deformação x (cm) de acordo
com o gráfico abaixo. A taxa de aumento da força é representada pela inclinação de
reta que passa pelos pontos (0,1; 4), (0,2; 8) e (0,3; 12), como ilustra o gráfico abaixo.