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CRASE

1
2
3
PRON. DEMONST.

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PRON. DEMONST.

5
CRASE COM PRONOME DEMONSTRATIVO

6
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OBEDEÇO A QUE TRABALHA NO 3° ANDAR

9
SUA CASA É IGUAL A DO GUGU

10
AQUELE (FLEXÕES)
FOMOS AQUELE BOSQUE FAZER UM CONVESCOTE

11
CONHEÇO AQUELE BOSQUE

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AQUELE QUE DISSER A SENHA ENTREGUE A PASTA

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MACETE:

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CONHEÇO A BAHIA

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19
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OBSERVAÇÃO!

CERTO

CERTO

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2-CASA , TERRA E DISTÂNCIA
ADJ. ADVERBIAL
COM DETERMINANTE COM CRASE. SEM DETERMINANTE SEM CRASE

EX:

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2-CASA , TERRA E DISTÂNCIA
ADJ. ADVERBIAL
COM DETERMINANTE COM CRASE. SEM DETERMINANTE SEM CRASE

24
2-CASA , TERRA E DISTÂNCIA
ADJ. ADVERBIAL
COM DETERMINANTE COM CRASE. SEM DETERMINANTE SEM CRASE

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JOÃO OLHAVA MARIA A CERTA DISTÂNCIA

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REFIRO-ME A PESSOA CERTA

27
REFIRO-ME A PESSOA QUALQUER

28
ELES NÃO CHEGARAM A CONCLUSÃO ALGUMA

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ELES NÃO CHEGARAM A CONCLUSÃO DESEJADA

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3- COM NOMES PRÓPRIOS FEMININO A
CRASE É FACULTATIVA
REFIRO-ME A PATRÍCIA

31
OBSERVAÇÃO!

REFIRO-ME A PATRICIA DO AÇOUGUE

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OBS!PERSONAGEM HISTÓRICA OU MITOLÓGICA SEM
CRASE

33
REFIRO- ME A RAINHA MARGOT

REFIRO-ME A DEUSA AFRODITE

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OBSERVAÇÃO!

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4- DIANTE DE PRONOME

36
4- DIANTE DE PRONOME

37
REFIRO-ME A SUA IRMÃ

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CONHEÇO A SUA IRMÃ

39
• ELE DIRIGE PRECES A SUAS DIVINDADES.

• ELE DIRIGE PRECES AS SUAS DIVINDADES.

• ELE DIRIGE PRECES A SUA DIVINDADE.

• ELE DIRIGE PRECES A SUA DIVINDADE.

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5- LOCUÇÃO FEMININA
• A) ADVERBIAL (MODO /TEMPO)
• B)PREPOSITIVA
• C)CONJUNCIONAIS

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5- LOCUÇÃO FEMININA
• A) ADVERBIAL (MODO)
EX:
- À VISTA
- À DISPOSIÇÃO
- À TOA
- ÀS PRESSAS
- À BOLONHESA
- À GREGA
- À MILANESA
- À FIORENTINA. 43
• A PRAZO
• A PÉ
• A CAVALO

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5- LOCUÇÃO FEMININA
• A) ADVERBIAL (TEMPO)
- À NOITE
- À TARDE
- ÀQUELA HORA DA MANHÃ
- ÀS 23H 30MIN
- ÀS VEZES

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5- LOCUÇÃO FEMININA
• B)PREPOSITIVA
- À ESPERA DE
- À PROCURA DE
- À FRENTE DE
- À MARGEM DE
- À CATA DE
- À CUSTA DE

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5- LOCUÇÃO FEMININA
• C)CONJUNCIONAIS
-À proporção que
-À medida que
-À maneira que

47
• A MEDIDA QUE OS CONVIDADOS CHEGAVAM , O BAILE FICAVA MAIS ANIMADO

48
• A MEDIDA QUE O GOVERNO ADOTOU NÃO RESOLVERÁ O PROBLEMA.

49
• A MEDIDA QUE VOCÊ USOU DE LEITE ACRESCENTE UMA E
MEIA XÍCARA DE MAISENA.

50
OBSERVAÇÃO!

51
POSSO SUBSTITUIR NA MEDIDA EM QUE POR À MEDIDA QUE?

• NA MEDIDA EM QUE TODOS TÊM ACESSO A


TUDO , NÃO HÁ EXCLUSÃO SOCIAL.

RESPOSTA:
NÃO
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6- ATÉ

53
CERTO

CERTO

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7-NÃO HÁ CRASE
• A) ANTES DE VERBOS
- A PARTIR
- A COMEÇAR
- A GARANTIR

57
B) ANTES DE NOMES MASCULINOS
- A JOSÉ
- A PÉ
- A CAVALO
MAS:
ESCREVO A EÇA DE QUEIROS

ESCREVO À EÇA DE QUEIROS

58
PERUCAS A MARIA ANTONIETA

RESP:
PERUCAS À MARIA ANTONIETA

BACALHAU A GOMES DE SÁ
RESP:
BACALHAU À GOMES DE SÁ

59
BIFE A CAVALO

60
FRANGO A JARBAS PASSARINHO

RESP:
FRANGO À JARBAS PASSARINHO

61
C) ENTRE PALAVRAS REPETIDAS
• CARA A CARA
• GOTA A GOTA

DA CASA A CASA, FOI UM GRANDE APRENDIZADO

62
• DE SEGUNDA A SEXTA

• DA SEGUNDA A SEXTA
RESP:

63
• DE FOLHAS 30 A 35
• DAS FOLHAS 30 AS FOLHAS 35
RESP:

64
• DE 10H A 12H
• DAS 10H AS 12H
RESP:

65
• DE 1000 A 30000
• DA 1000 A 30000
RESP:

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SAIU A FRANCESA

67
MATAR A FOME

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JOÃO CHEIRA A COLA

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ADJ.ADV.DE INSTRUMENTO
NÃO HÁ CRASE (SÓ PARA DESFAZER AMBIGUIDADE).

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QUESTÕES

Questão 1
Em "Ela precisa estar atenta[...] à velocidade média dos carros por onde
trafega, às orientações do GPS(2°§), o sinal indicador de crase é
necessário. Em qual opção ele também deve ser usado?
• (A)As pessoas a que me refiro são aquelas que não se concentram em
uma única coisa.
• (B)Esta informação dada aos pais é semelhante a que foi divulgada na
escola.
• (C)As crianças devem estar atentas a algumas informações veiculadas pela
mídia.
• (D)A reportagem a qual li trazia dados novos sobre crianças que recebem
uma profusão de estímulos.
• (E)Pais e professores estão lado a lado, buscando minimizar os problemas
enfrentados com as crianças.
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questão -4
Assinale a alternativa que preenche com exatidão as lacunas.

Estou aqui desde _____ 10 h, mas só poderei ficar até _____ 12h e 30min,
porque _____ 13h 30min assistirei _____ sessão solene de troca de comando
da Polícia Militar, precisando, para isso, dirigir-me _____ Rua 7 de Setembro
e ir _____ Academia Militar.

• (A)às - às - às - a - a - a
• (B)às - as - às - à - à – à
• (C)as - as - às - a - à – à
• (D)as - as - às - à - à – à

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Questão 5
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da
frase abaixo.
Após ____ reunião com os antigos alunos, todos foram ___
sala, para assistir _____ chegada dos novatos.

• (A)a / à / a
• (B)a / à / à
• (C)à / à/ à
• (D)à / a / a
• (E)a / a / à
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QUESTÃO 8
Assinale a opção INCORRETA no que se refere ao emprego do acento grave..

• (A)Sempre que os pais atribuem à escola muitas responsabilidades, algo


está errado.
• (B) Algumas almejaram àquele limite e alcançaram-no.
• (C)Por motivos óbvios, todos sabem que as redações devem, sempre, ser
redigidas à mão.
• (D)Cabe à sociedade auxiliar na construção da cidadania de crianças e de
jovens, em qualquer tempo.
• (E)Se a escola entrega à população uma educação de qualidade, jovens e
crianças têm um futuro promissor.

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GABARITO
• 1-B
• 4-D
• 5-B
• 7-D
• 8-B

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