Verbos no imperativo

O imperativo é um dos modos verbais, juntamente com o modo indicativo e o modo subjuntivo. No modo imperativo a pessoa falante leva
o seu interlocutor a realizar uma ação, expressando o que quer que ele faça.

Assim, a ação transmitida por um verbo no imperativo é um pedido, convite, exortação, ordem, comando, conselho ou súplica.

Exemplos de frases no modo imperativo

 Façam menos barulho!
 Pare imediatamente!
 Arrume essa confusão, por favor.
 Não espere por mim.
 Não mexam aí!
 Continuemos com o nosso trabalho.
Conjugação de verbos no imperativo

O modo imperativo é composto por dois tempos verbais: o imperativo afirmativo e o imperativo negativo. Os verbos no imperativo nunca
são conjugados na 1.ª pessoa do singular (eu).

 Imperativo afirmativo

Formação do imperativo afirmativo

O imperativo afirmativo é formado a partir do presente do indicativo e do presente do subjuntivo.

 A 2.ª pessoa do singular (tu) e a 2.ª pessoa do plural (vós) derivam do presente do indicativo, sem o -s final.
 As restantes pessoas (ele, nós, eles) verbais derivam do presente do indicativo.

Verbo da 1.ª conjugação Verbo da 2.ª conjugação Verbo da 3.ª conjugação

Verbo estudar Verbo aprender Verbo partir
--- (eu) --- (eu) --- (eu)
estuda (tu) aprende (tu) parte (tu)
estude (ele) aprenda (ele) parta (ele)
estudemos (nós) aprendamos (nós) partamos (nós)
estudai (vós) aprendei (vós) parti (vós)
estudem (eles) aprendam (eles) partam (eles)
Terminações do imperativo afirmativo

Verbos da 1.ª conjugação: Verbos da 2.ª conjugação: Verbos da 3.ª conjugação:

(Eu) --- (Eu) --- (Eu) ---
(Tu) radical + -a (Tu) radical + -e (Tu) radical + -e
(Ele) radical + -e (Ele) radical + -a (Ele) radical + -a
(Nós) radical + -emos (Nós) radical + -amos (Nós) radical + -amos
(Vós) radical + -ai (Vós) radical + -ei (Vós) radical + -i
(Eles) radical + -em (Eles) radical + -am (Eles) radical + -am
 Imperativo negativo

Formação do imperativo negativo

 O imperativo negativo é formado a partir do presente do subjuntivo em todas as pessoas verbais.

Verbo da 1.ª conjugação Verbo da 2.ª conjugação Verbo da 3.ª conjugação
Verbo estudar Verbo aprender Verbo partir
--- (eu) --- (eu) --- (eu)
não estudes (tu) não aprendas (tu) não partas (tu)
não estude (ele) não aprenda (ele) não parta (ele)
não estudemos (nós) não aprendamos (nós) não partamos (nós)
não estudeis (vós) não aprendais (vós) não partais (vós)
não estudem (eles) não aprendam (eles) não partam (eles)

Terminações do imperativo negativo

Verbos da 1.ª conjugação: Verbos da 2.ª conjugação: Verbos da 3.ª conjugação:

(Eu) --- (Eu) --- (Eu) ---
(Tu) radical + -es (Tu) radical + -as (Tu) radical + -as
(Ele) radical + -e (Ele) radical + -a (Ele) radical + -a
(Nós) radical + -emos (Nós) radical + -amos (Nós) radical + -amos
(Vós) radical + -eis (Vós) radical + -ais (Vós) radical + -ais
(Eles) radical + -em (Eles) radical + -am (Eles) radical + -am
1. Complete as frases abaixo com os verbos em parênteses em suas formas imperativas:

2.(fechar) __________ a porta!

3.(sair) __________ da frente!
4.(assistir) __________ ao jogo do Flamengo.
5.(comprar) __________ uma camisa pra mim.
6.(pegar) Por favor, __________ um copo de água pra mim.
7.(levantar) __________ os braços.
8.(comer) __________ frutas pela manhã.
9.(correr) __________ na praia de Copacabana.
10.(fala) Amiga, __________ para ele o que você sente.
11.(ajudar) __________ seu irmão com o trabalho de casa.
Exercício 2. Dê ordens ou conselhos para estas pessoas.

a. Duas crianças que estão brigando por um brinquedo

- (parar de brigar) __________________________________________
- (ser mais amigas) __________________________________________
- (brincar juntas) ___________________________________________

b. Uma senhora que se sente solitária

- (visitar seus amigos) _______________________________________
- (participar de grupos de 3a. idade) ___________________________
- (fazer aulas de ginástica) ___________________________________
- (sair mais de casa) ________________________________________

c. Um rapaz que quer ter uma namorada

- (ir a bares e danceterias) ___________________________________
- (conversar francamente) ___________________________________
- (ser mais romântico) _______________________________________
- (cuidar mais da aparência) _________________________________
Exercício 3. Complete a receita usando os verbos entre parênteses conjugados no IMPERATIVO.

FEIJOADA

· __________ (escolher) as carnes (mais ou menos 200g de carne por pessoa):

Salgadas: costela, carne-seca, lombo salgado e bacon.
Embutidos: lingüiça calabresa, lingüiça portuguesa e paio.
Carne de vaca: músculo.
Você pode ainda pôr pé de porco, orelha, rabo, etc.

· ___________ (selecionar) um feijão preto bem graúdo - mais ou menos 150g por pessoa.

· O ideal é iniciar o preparo dois dias antes:

Dois dias antes, __________ (pôr) as carnes salgadas de molho em água limpa. ____________ (trocar) esta água pelo menos
umas cinco vezes em 24 horas. Doze horas antes de começar a cozinhar, ___________ (colocar) o feijão de molho em água
abundante, ____________ (cortar) as carnes em pedaços já do tamanho que serão servidas. No dia seguinte, __________ (pôr)
tudo em uma panela (carnes e feijão) e ___________ (deixar) cozinhar em fogo forte até que o feijão esteja macio. Agora
________ (dar) o seu toque: ___________ (juntar) os temperos que você gostar (cebola, alho, pimenta-dedo-de-moça, pimenta-
do-reino, salsa, etc.), ______________ (fazer) um bom refogado utilizando, de preferência, gordura de bacon e
________________ (jogar) dentro da feijoada. ____________ (deixar) ferver por uns quinze minutos. ____________
(tampar) a panela e __________________ (esperar) que ela descanse (pode ser fora da geladeira) até o dia seguinte. Assim, é
só esquentar e servir.

· Acompanhamentos: arroz branco, couve à mineira, molho vinagrete e farinha de mandioca.

Exercício 4. Complete as seguintes instruções. A que aparelho pertence cada uma?

1. verifique (verificar) se o plugue está corretamente conectado à tomada. Presione (pressionar) a tecla “ligar”. coloque
(colocar) a fita com a etiqueta de identificação virada para cima. Aperte (apertar) a tecla “play” para que a fita seja
reproduzida. Quando desejar interromper a reprodução, Selecione (selecionar) a função “parar”. Ao término do filme, tecle
(teclar) “parar” e depois “voltar”.
APARELHO: ________________________________________________

2. Abra (abrir) a porta e coloque (colocar) no centro do prato o pacote de pipoca. Feche (fechar) a porta. Pressione
(pressionar) a tecla dos minutos necessários para que todas as pipocas sejam estouradas. Aperte (apertar) “começar”.
Quando terminar, Tome (tomar) cuidado para não se queimar!
APARELHO: ________________________________________________

3. Introduza (introduzir) o plugue na tomada. Indique (indicar) qual a temperatura desejada: quente ou fria. Direcione
(direcionar) o jato de ar para os cabelos. Faca (fazer) movimentos com as mãos para ajudar na secagem. Se desejar fazer
penteados, Use (usar) uma escova para modelar.
APARELHO: ________________________________________________
5. Nas frases abaixo, identifique o verbo no modo imperativo, classificando-o em imperativo afirmativo ou imperativo
negativo. Diga, também, em que pessoa o verbo está conjugado:

a) Bom dia! Levante, seu dorminhoco. O sol já está alto! Levantar-I. Afirm. 2da. Pessoa Singular
b) Não dê as costas para a sorte! dar-I. Negat. 2da. Pessoa Singular
c) Venha escolher o livro que quiser! Vir-I. Afir. 2da. Pessoa Singular
d) “Estudem para a prova, alunos!” Estudar-I. Afirm. 3ra. Pessoa Plural
e) Por favor, faz silêncio! fazer-I. Afirm. 2da. Pessoa Singular
f) Não escute música tão alto! Escutar-I. Negat. 2da. Pessoa Singular
g) Saia agora mesmo daí! Sair-I. Afirm. 2da. Pessoa Singular
h) Corram até a sala e fechem as janelas. Correr-I. Afirm. 3ra. Pessoa Plural