UNIDADE VI

VERBOS IRREGULARES EM -IR

PRESENTE DO INDICATIVO
A maioria dos verbos em -IR que têm e,o ou u no radical sofre uma alteração no Presente do
Indicativo.
Se têm e ou o, mudam na primeira pessoa do singular(e —› i; o —› u) e se têm umudam
na terceira pessoa do singular e do plural(u —› o).

SENTIR DORMIR SUBIR

eu sinto durmo subo
você, ele, ela sente dorme sobe
nós sentimos dormimos subimos
vocês, eles, elas sentem dormem sobem

Como SENTIR:servir,seguir,ferir,vestir,despir,sugerir, repetir etc.

Como DORMIR:tossir, cobrir, engolir, etc.
Como SUBIR: fugir, sumir,consumir,entupir,sacudir,bulir,cuspir,etc.

Observação:Os verbos construir e destruir se conjugam como o verbo SUBIR.

CONSTRUIR DESTRUIR SUBIR

eu construo destruo subo
você, ele, ela constrói destrói sobe
nós construímos destruímos subimos
vocês, eles, elas constroem destroem sobem

EXERCÍCIOS
A. Substituir:
1. Eles seguem a opinião geral.
a) nós c) eu
b) vocês d) aquele rapaz
2. Ele engole o comprimido.
a) eu c) o doente
b) nós d) eles
3. Você foge da cidade grande.
a) nós c) eu
b) os habitantes d) o homem
1
B. Completar com os verbos no Presente do Indicativo:
1. Eu _____________ um casaco e você _____________ um poncho(vestir).
2. Eu nunca ___________. Eles __________ de noite (tossir).
3. Eu _____________ meu nome e você _____________ o seu (repetir).
4. Eu _____________ com o curso, mas os outros não ______________ (prosseguir).
5. Eu ______________ do perigo e vocês ___________ de discussões(fugir).
6. Eu ______________ em ações e vocês ____________ em imóveis (investir).
7. Eu _____________ seus pontos fracos e você _____________ os deles (descobrir).
8. Eu ______________ a comida e você ____________ as bebidas (servir).
9. Eu ______________ as cartas e você _____________ os documentos (destruir).
10. Eu _____________ pelas escadas e vocês ____________ de elevador (subir).
11. Eu nunca ____________, mas eles _____________ sempre (mentir).
12. Eu _______________ uma escola e vocês ____________ uma empresa (dirigir).
13. Eu _______________ com os jogadores e você _____________ com os jornalistas
(reunir-se).

C. Responder, usando o verbo da pergunta:

1. Você se veste depressa?
2. Você sente muito frio?
3. Você se cobre à noite?
4. Quantas horas você dorme por noite?
5. Você prefere vinho ou cerveja?
6. Você sempre confere o troco?
7. Você foge das responsabilidades?
8. Você decide na hora ou só no dia seguinte?
9. Quando tem visitas, você serve alguma coisa?
10. Você sacode as roupas antes de pendurar?
11. Você consegue escrever com a mão esquerda?
12. Você cospe enquanto fala?

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 PRONOMES INDEFINIDOS

todos
PESSOAS alguém ninguém
todas
todo algum
COISAS toda alguma
nenhum
todos os alguns
nenhuma
todas as algumas
EM GERAL alguma coisa
tudo nada
(algo)

E ainda: qualquer (quaisquer), cada, outro (s), outra (s), certo (s), certa (s), vários, muitos,
poucos, etc.

Ex.:Cada um por si e Deus por todos.

Vários técnicos atestaram que não havia nenhumdefeito.
Certas pessoas pensam que ninguém vive contente.
Quaisquer que sejam as circunstâncias, apresentaremos outraproposta.

EXERCÍCIOS

1. Completar com os pronomes indefinidos:

- Você precisa de ____________ coisa do mercado?

- Não, não preciso de __________.
- Não quer que eu lhe traga _____________ frutas?
- Pode ser... Estou com ________________ em casa.
- Que tipo de frutas você prefere?
- ______________ uma, mas não traga _____________ que possa estragar.
- Nem ___________ as frutas se estragam logo, principalmente se você guardar na
geladeira.
- Está bem, mas não compre laranjas; compre ___________ frutas porque ainda tenho
___________ laranjas aqui.Ah, ______________ coisa: não compre mangas, porque são
muito caras. Estavam custando R$ 2,00 ______________ uma.

3
 NEGAÇÃO COM NEM

nem sempre
sempre às vezes nunca
quase nunca

ou... ou --------------- nem... nem

Observação: Não —›nem

Ex.: Por mais que tente,nem sempre consigo chegar na hora.

Nem só de pão vive o homem.
Não gosto nem de abóbora,nem de repolho.
João?Pedro? Não conheço nem um nemoutro. / nenhum dos dois.
Não ofereceu nem ao menos um cafezinho.
Não tem nemrádio, quanto mais uma T.V. a cores.

EXERCÍCIOS

A. Completar com uma palavra negativa:

1. ____________ tudo que reluz é ouro.

2. ___________ tem ________ vício: _______ fuma, _______ bebe e ______ joga.
3. ____________ vi uma pessoa tão complicada!
4. ____________ posso comprar _________ uma bicicleta, quanto mais um carro.
5. ____________ tem _________ onde cair morto e quer casar!
6. Aqui você ____________ paga juros __________ correção monetária.
7. ____________ sou do Piauí __________________ estive lá.
8. _____________ abriu a boca __________ uma vez.
9. _____________ teve ___________ oportunidade de se manifestar.
10. ____________ sempre entendo o que você fala.
11. ___________ todos são atletas, mas __________ por isso deixam de praticar esportes.

4
 FERRAGENS E FERRAMENTAS

A. Responder:

1. O que se põe na parede para pendurar um quadro?

2. Com o que se bate o prego?
3. O que se usa para unir duas peças de metal?
4. Com o que se aperta ou solta o parafuso?
5. O que se usa na extremidade do parafuso para fixar melhor?
6. Com o que se aperta ou solta a porca?
7. O que se enfia na parede para firmar o parafuso?
8. O que se põe na ponta da furadeira?
9. O que se usa para cortar o arame?
10. E para serrar madeira?
11. O que se usa para desbastar metal?
12. E para alisar uma superfície áspera?
13. Com o que se corta lenha?
14. O que você usa para cavar?
15. E para capinar?
16. O que se usa para podar árvores?
17. E para juntar folhas secas?
18. Com o que você rega o jardim?

B. Colocar o número correspondente:

() prego () parafuso () porca

() martelo () chave de fenda () chave de boca
() bucha () lima () lixa
() broca () alicate () serrote
() pá () enxada () ancinho
() machado () tesoura de podar () mangueira

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 OUTROS VERBOS EM-IR
PRESENTE DO INDICATIVO

RIR
-AIR -UIR -UZIR
SORRIR
eu caio rio concluo traduzo
você, ele, ela cai ri conclui traduz
nós caímos rimos concluímos traduzimos
vocês, eles, elas caem riem concluem traduzem

EXERCÍCIOS
A. Substituir:
1. Ele sai de casa às 7 da manhã.
a) nós c) eu
b) vocês d) ninguém
2. Maria sorri quando vê você chegar.
a) eu c) todos
b) seu colega d) nós
3. Eu concluo que não há mais nada a fazer.
a) nós c) o coordenador
b) os médicos d) você e eu

B. Responder
Você diminui de peso no verão?
Vocês retribuem convites?
O que atrai as abelhas?
Você traduz enquanto lê?
Quando você está tenso, você contrai ou relaxa os músculos?
O que você conclui da expressão 2X = 6?
Quem instrui as crianças?
Com o que você dilui tintas?
Quando a taxa de inflação aumenta, o que acontece com o poder aquisitivo?
Se lhe fazem cócegas, você ri ou sorri?
Você produz mais trabalhando sozinho ou em grupo?
Vocês se distraem durante as aulas?
6
 PEDIR, OUVIR, MEDIR
PRESENTE DO INDICATIVO

PEDIR MEDIR OUVIR

eu peço meço ouço
você, ele, ela pede mede ouve
nós pedimos medimos ouvimos
vocês, eles, elas pedem medem ouvem

EXERCÍCIOS
A. Substituir:

1. Eles ouvem as “fofocas”.

a) nós / o concerto c) eu / os boatos
b) todos / as explicações d) ela / o noticiário

2. Ele pede licença para entrar.

a) elas / sair c) você / ir embora
b) eu / passar d) nós / ficar

3. Você mede a espessura.

a) eles / a quantidade c) nós / o volume
b) eu / a altura d) ela não / as consequências

B. Responder usando o verbo da pergunta.

Você ouve as notícias diariamente?

Vocês pedem ajuda aos colegas?
Quando você sai de uma festa, você se despede de todos?
Quanto você mede? E quanto pesa?
O que se pede no final da refeição?
Você impede que maltratem animais?
Você mede ângulos com régua ou com esquadro?
Você pede desculpas quando falta a um compromisso?
Os jovens sempre ouvem os mais velhos?
Você crê em tudo o que ouve?

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C. Completar com pedir, medir ou ouvir:
Nós _______ aos vizinhos que falassem; ainda bem que eles não nos__________.
Você ____________ a conta enquanto eu ____________ o café.
Ela ____________ 1,80m e eu só ____________ 1,50m.
Eu ____________rádio diariamente e ontem também ____________.
Você __________ os pássaros ao amanhecer, e eu só __________ o barulho do tráfego.
Você _________ para abaixarem o som e eu já ___________ logo para desligarem.
Eu sempre ____________ o nível do óleo, ontem, entretanto, ____________.
Eles nunca ____________ informações, mas ontem ____________.
Nós __________ a largura do terreno, porque ele já ___________ o comprimento.
Eles ____________ música americana, mas eu só ____________ música brasileira.

D. Completar com os verbos no Presente do Indicativo.

Pedro _____________ na companhia que ____________ a usina que ______________

(trabalhar)(construir)(produzir)
energia para a região. Lá ele __________ o engenheiro toda vez que este __________
(substituir)(ir)
a Brasília. Todos os dias ele ____________ de casa cedo, ____________ pela avenida
(sair)(seguir)
principal e ________________ o viaduto. Logo _________________ na rodovia e então
(subir)(cair)
__________ o velocímetro quando, ao avistar um carro amarelo, ___________ que é a
(conferir)(concluir)
Polícia Rodoviária. Em geral ________________ a marcha e____________________
(reduzir)(diminuir)
a velocidade, e ___________ para o guarda. Na estrada ____________ máquinas que
(sorrir)(ver)
___________ a pista da direita, e __________ que o acostamento está em reparos. Ele
(impedir)(descobrir)
sempre __________ com cuidado e nunca ___________ as placas de sinalização nem
(dirigir)(destruir)
____________ se ____________ a sirene da polícia.
(fugir)(ouvir)

8
E. Reescrever na primeira pessoa do singular e na terceira do plural.
Eu trabalho na companhia...Meus amigos trabalham na companhia...

LEITURA
TORCEDORES
O torcedor fanático não se limita a ir ao estádio: ele ouve os comentários pelo rádio, lê os
jornais, vê o vídeo-tape do jogo a que assistiu. O torcedor-que-vai-ver-ganhar vai sempre
munido de bandeira,faixa, camisa ou outros símbolos do clube. Incentiva o seu time
vibrando,vaiando, agitando bandeiras, tocando buzina, levando charanga, empurrando os
craques para o ataque, reclamando pênalti, xingando o juiz, irritando o adversário com
“corinhos” e refrões, censurando agressivamente o técnico ou jogadores do seu clube que
não defendem com todo o esforço. E, no caso de o time estar vencendo,riem,choram, se
abraçam, batem palmas, soltam “olé”, gritam “já ganhou”. Em final de campeonato, à plateia,
à massa, ao público, à galera, não basta o estádio para nele expandir sua alegria: saem às
ruas em passeata, buzinam à frente da sede do clube perdedor, fazem o “enterro” do
adversário, enfim, um verdadeiro carnaval –outra festa também liberatória de tensões e
vinculada ao futebol, já que ambas representam um fenômeno de histeria coletiva. A histeria
não se processa apenas através da alegria. Uma torcida descontente é capaz de invadir o
campo, de esperar fora do estádio para massacrar o juiz, técnico ou jogadores. Fora as
brigas que eclodem, e as agressões físicas que ocorrem entre os torcedores.
(Maria do Carmo de O. Fernández, “Futebol – fenômenolinguístico”,
em Técnicas de redação, p. 16).

Responder:
1. Como se diferencia um torcedor fanático de um torcedor comum?
2. Quais são suas atividades preparatórias e posteriores a um jogo?
3. Como ele demonstra descontentamento?
4. Onde os torcedores extravasam sua alegria?
5. O que há de comum entre o carnaval e o futebol?
6. Quais os tipos de manifestações de histeria coletiva?
7. Contra quem a torcida dirige sua agressividade?
8. Em seu país, o que canaliza a histeria coletiva?
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 PRONOMES OBLÍQUOS
OBJETO OBJETO DEPOIS DE
SUJEITO DIRETO INDIRETO REFLEXIVO PREPOSIÇÃO
eu me me me mim (comigo)
você o, a lhe se você, si (consigo)
ele, ela ele, ela, si (consigo)
nós nos nos nos nós (conosco)
vocês os, as lhes se vocês, si (consigo)
eles, elas eles, elas, si (consigo)

1. Em Português usa-se menos o pronome objeto do que em Espanhol,

particularmentequando o objeto é inanimado.
Ex.: Sempre vejo seu amigo e ontem também (o) vi.
(O livro). Deixe em cima da mesa.

2. Além disso, não há repetição do objeto na frase.

Ex.: *Eu a esqueci a chave - Eu esqueci a chave / Eu a esqueci.
*Dou-lhe isto a você - Dou isto a você / Dou-lhe isto.

3. Os pronomes de segunda pessoatu e vós têm uso restrito; são substituídos por você(s)
(tratamentoinformal) e o senhor / a senhora(formal).Tu é usado em algumas regiões do
sul do Brasil e no Pará, por ex.e vós só em preces e situações extremamente formais.
Ex.: Bendita sois vós... O Senhor esteja convosco.
Vós que me ouvis em momento tão jubiloso em que ultrapassaste mais um marcode
vossa existência.

4. Os pronomes o (s),a (s), são de uso mais formal e geralmente se referem à terceira
pessoa (ele, ela / eles, elas).
Ex.: Eu o vi ontem à noite (= ele, e não você).
Nós as conhecemos nas férias (= elas, e não vocês).

5. Os pronomes objetos e reflexivos são átonos, e quando colocados depois do verbosão

ligados a ele por um hífen.
Ex.: Deu-me licença para sair.
Encontrei-o, mas despediu-se logo.

10
6. Em geral o pronome reflexivo si é acompanhado de mesmo.
Ex.: João comprou o livro para si mesmo.
Quando caiu em si, já era tarde demais.
Ele fala consigo mesmo.

7. Em algumas frases com sujeito no plural, o reflexivo torna-se também recíproco(= um ao

outro).
Ex.: Elas se abraçaram e se beijaram.
Nós nos encontramos e nos cumprimentamos.

Há frases ambíguas em que o pronome pode ser recíproco ou apenas reflexivo.

Ex.: Eles se machucaram (um machucou o outro)
(cada um machucou a si mesmo)

8. Na língua informal pode-se usar te em vez de lhe(= a você).

Ex.: Como gosto de você, vou lhe contar / vou te contar.

EXERCÍCIOS
A. Responder afirmativamente, usando o pronome adequado:
Ex.:- Você conhece aquele rapaz?
- Sim, conheço-o.
Você trouxe os originais?
Você mostrou o projeto aos professores?
Você mostrou o projeto aos professores?
Você respondeu as questões?
Você entregou as cartas à secretaria?
Você entregou as cartas à secretaria?

B. Completar com me,lhe,nos,lhes:

Eles vão _______ pedir carona(a João).
O professor _______ devolveu a tarefa(para mim).
Não _______ diga nada (para ela).
Eles _______ pedem ajuda (a nós).
Eu _______ sugiro outra solução (para você).
Aqueles homens _______ pediram uma informação (a mim).
Não posso _______ dar atenção agora (a vocês).
A família _______ manda muitas cartas (para nós).
11
C. Transformar e escrever a frase toda:
1. Eles convidaram os amigos para a formatura.
Eles os convidaram para a formatura.
a) eu c) nós
b) a moça d) você

2. Ofereceu uma taça de champanhe a ele.

Ofereceu-lhe uma taça de champanhe.
a) a nós c) às senhoras
b) àquele senhor d) a mim

3. Não encontrou Marta e Suzana na festa.

Não as encontrou na festa.
a) o senhor c) nós
b) seus colegas d) vocês

D. Completar com o pronome adequado:

1. Eles _______ olharam no espelho (eles mesmos).
2. O professor deu _______ permissão para sair(a elas).
3. Nós não _______ reconhecemos(elas).
4. Aposto que estavam falando de _______(nós).
5. Tudo isto só para _______? (eu).
6. Apresentei _______ o professor(ele).
7. Apresentei _______ o professor(a ele).
8. Vocês já _______ conhecem? (um a outro).
9. Você quer almoçar _______? (com nós).
10. Ele _______ perguntou sobre a eleição(a mim).
11. Cada um por _______ e Deus por todos(ele mesmo).
12. Conheço _______ de algum lugar(você).
13. Conheço _______ de algum lugar(ele).
14. Trouxe para_______(eu).
15. Trouxe para _______ examinar(eu).

USO DOS PRONOMES ME, SE, NOS

12
A. Como reflexivos:

1.Existem verbos que têm um complemento que indica o objeto que recebe a ação (objeto
direto).

Ex.: Ele cortou o papel.

O pronome reflexivo indica que o sujeito pratica e recebe a ação.

Ex.: Ele secortou.

2. Quando o complemento se refere a uma parte do corpo ou a um objeto de uso pessoal

(roupas, sapatos, etc.) entende-se que esta parte do corpo ou este objeto pertencem ao
próprio sujeito. Neste caso não se usa pronome reflexivo.

Ex.: Ele cortou o dedo.

Ela escovou os dentes.
Ela calçou o sapato.
Ela vestiu uma blusa decotada.

3. Os mesmos verbos são usados com o pronome reflexivo quando não se menciona aparte
do corpo ou o objeto pessoal.

Ex.: Ele secortou.

Ela sevestiu.

Atenção: Não se pode usar pronome reflexivo e objeto direto na mesma frase.

Ex.: Ele secortou / Ele cortou o dedo.

Observe o sentido nestes casos:

Ex.:Eu me cortei(não se sabe que parte do corpo).

Ela se vestiu(toda a roupa, não uma peça determinada).

4. Quando o próprio indivíduo participa da ação como um todo, o uso do pronome é opcional.

Ex.: Eu (me) sentei no sofá.

Nós (nos) levantamos cedo.
Ele (se) deita muito tarde.

B. Como parte integrante do verbo.

13
1. Existem verbos que têm um pronome sem função clara. Em alguns casos, ele é
parteobrigatória do verbo, que geralmente exprime sentimentos:(sentir-se,suicidar-se,
entristecer-se, alegrar-se, aproximar-se, magoar-se, zangar-se, arrepender-se, queixar-se,
desesperar-se, basear-se, acalmar-se, etc.).

2. Com uns poucos verbos o pronome é opcional (lembrar-se, esquecer-se, lamentar-se).

Ex.: Eu (me) lamentei (de) ter ido lá.

Eu (me) lembrei (de) uma estória.
Eu (me) esqueci (de) seu nome.

Atenção: Quando se usa o pronome, usa-se a preposição.

3. Outro uso opcional é com alguns verbos intransitivos (como ir-se, rir-se), em queo
pronome tem função enfática.

Ex.: Vou (-me)embora. Ele já (se)foi.

Ele (se) ri da situação.

Observações:

a) Os verbos morrer,dormir,acordar,parar,ficar, e tirar nunca são usados com pronomes.

Ex.: Ele morreu.

Ele ficou aqui(em pé, comigo, etc.).

b) O verbo pôr só é usado com pronomes reflexivos em expressões como: pôr-se de pé,
pôr-se à disposição de, pôr-se à vontade, pôr-se em evidência,etc.

Ex.:Eles se puseram de pé.

Ele se pôs à nossa disposição.

Mas: Ela pôs o casaco.

EXERCÍCIOS

Preencher com os verbos indicados no passado, e,se necessário, com os pronomes

14
adequados.

1. Ontem, depois do café eu (lavar) ____________ as mãos,(escovar) _____________ os

dentes e (pentear) ____________ os cabelos. Ao sair do banheiro, (machucar) __________
o pé, por isso não (pôr) _____________ os sapatos.

2. Ontem de manhã ele agiu de uma forma estranha: primeiramente ele (calçar) ________ os
sapatos. Em seguida (escovar) ___________ os dentes e foi (vestir) ________________.
Depois que estava vestido, percebeu que estava sem meias. Então (tirar) _____________ os
sapatos para (colocar) _______________ as meias. Como já era tarde, acabou saindo de
casa sem (lavar) ____________ e sem (pentear) ____________.

3. Uma noite nosso vizinho quase (morrer) ________________. A mulherdele (ficar)

_________________ muito nervosa e nos chamou de madrugada. Justamente nesta noite
nós (ir dormir) __________________ tarde depois de um jantar no qual (comer)
_____________ e(beber) _____________ muito bem. Por isso foi difícil (nós)(acordar)
_________________. Quando enfim (acordar) _____________, o próprio vizinho (sair)
_____________ de casa para ver porque sua mulher estava gritando no meio da rua.

4. a) Eu (assustar) _______________ com o barulho.

b) Ela não (sentir) _______________ muito bem.
c) Ele (morrer) ______________.
d) Ele (ficar) ______________ zangado porque chegamos atrasados.
e) Eles já (ir) ______________.
f) João (apaixonar) ___________________ por Maria.
g) Ele (deitar) _____________ e(dormir) _____________ logo.
h) Ela (rir) _____________ quando contei o que aconteceu.
i) Eu (parar) _____________ e(ficar) _____________ esperando.
j) Eles já (comer) _____________.
k) Ele (pôr) _____________ um casaco pois estava frio.
l) Eu (acordar) _____________ sem que o despertador tocasse.
LEITURA
O TELEFONE

15
 Rubem Braga
Honrado Senhor Diretor da Companhia Telefônica:

Quem vos escreve é um desses desagradáveis sujeitos chamados assinantes; e do tipo

mais baixo: dos que atingiram essa qualidade depois de uma longa espera na fila.

Não venho,senhor, reclamar nenhum direito. Li o vosso Regulamento e sei que não
tenho direito a coisa alguma, a não ser a pagar a conta. Esse Regulamento, impresso na
página 1 de vossa interessante Lista (que é o meu livro de cabeceira), é mesmo uma leitura
que recomendo a todas as almas cristãs que tenham, entretanto, alguma propensão para o
orgulho ou soberba. Ele nos ensina a ser humildes; ele nos mostra o quanto nós, assinantes,
somos desprezíveis e fracos.

Aconteceu por exemplo, senhor, que outro dia um velho amigo deu-me a honra e o
extraordinário prazer de me fazer uma visita. Tomamos uma modesta cerveja e falamos de
coisas antigas –mulheresque brilharam outrora, madrugadas dantanho, flores doutras
primaveras.Ia a conversa quente e cordial ainda que algo melancólica, tal soem ser as
parolas vadias de cupinchas velhos – quando o telefone tocou.Atendi. Era alguém que queria
falar ao meu amigo. Um assinante mais leviano teria chamado o amigo para
falar.Sou,entretanto, um severo respeitador do Regulamento; em vista do que, comuniquei
ao meu amigo que alguém lhe queria falar o que infelizmente eu não podia
permitir;estava,entretanto, disposto a tomar e transmitir qualquer recado. Irritou-se o amigo,
mas fiquei inflexível, mostrando-lhe o artigo 2 do Regulamento, segundo o qual o aparelho
instalado em minha casa só pode ser usado “peloassinante, pessoas de sua família, seus
representantes ou empregados”.

Devo dizer que perdi o amigo, mas salvei o respeito ao Regulamento;duralex,sedlex; eu

sou assim. Sei também (artigo 4) que se minha casa pegar fogo terei de vos pagar o valor do
aparelho –mesmo que esse incêndio (artigo 9) seja motivado por algum circuito organizado
pelo empregado da Companhia com o material da Companhia. Sei finalmente (artigo 11) que
se, exausto de telefonar do botequim da esquina a essa distinta Companhia para dizer que
meu aparelho não funciona, eu vos chamar e vosdisser, com lealdade e com as únicas
expressões adequadas, o meu pensamento, ficarei eternamente sem telefone, pois “o uso de
linguagem obscena constituirá motivo suficiente para a Companhia desligar ou retirar o
aparelho”.

Enfim, senhor, eu sei tudo; que não tenho direito a nada, que não valho nada. Há dois
dias meu telefone não fala, nem ouve, nem toca, nem tuge, nem muge. Isso me trouxe, é
16
certo, um certo sossego ao lar. Porém, amo, senhor, a voz humana; sou uma dessas
criaturas tristes e sonhadoras que passa a vida esperando que de repente a Rita Hayworth
me telefone para dizer que o Ali Khan morreu e ela está ansiosa para gastar com o velho
Braga o dinheiro de sua herança, pois me acha muito simpático e insinuante, e confessa que
em Paris muitas vezes se escondeu em uma loja defronte do meu hotel só para me ver sair.

Confesso que não acho tal coisa provável: o Ali Khan ainda é moço, e Rita não tem o
meu número. Mas é sempre doloroso pensar que se tal coisa acontecesse eu jamais saberia
– porque meu aparelho não funciona. Pensai nisso,senhor: pensai em todo o potencial
tremendo de perspectivas azuis que morre diante de um telefone que dá sinal de ocupado –
cuém, cuém, cuém– quando na verdade está quedo e mudo na minha modesta sala de
jantar. Falar nisso, vou comer; são horas. Vou comer contemplando tristemente o aparelho
silencioso, essa esfinge de matéria plástica; é na verdade algo que supera o rádio e a
televisão, pois transmite não sons nem imagens, mas sonhos errantes no ar.

Mas batem à porta. Levanto o escuro garfo do magro bife e abro. Céus, é um
empregado da Companhia! Estremeço de emoção. Mas ele me estende um papel: é apenas
o cobrador.Volto ao bife, curvo a cabeça, mastigo devagar, como se estivesse mastigando
meus pensamentos, a longa tristeza de minha humilde vida, as decepções e remorsos. O
telefone continuará mudo; não importa: ao menos é certo, senhor, que não vos esquecestes
de mim.

(Rio, Março de 1951. De ParaGostar de Ler, vol. 4, pp. 14-16).

EXERCÍCIO
Resuma as críticas que o autor faz à Companhia Telefônica.

COLOCAÇÃO DOS PRONOMES ÁTONOS

1. De acordo com a gramática, a posição normal do pronome é depois do verbo (sujeito,

17
 verbo, objeto).

Ex.:O menino comprou o lápis.

O menino comprou-o.
João viu Maria no cinema.
João viu-a no cinema.

2. Entretanto, é mais comum colocar-se antes do verbo, desde que não fique depois deuma
pausa.

Ex.: O menino o comprou.

João a viu no cinema.

Mas: Comprou-o.
Sim, viu-a.
Encontrei-os ontem, contaram-me tudo.

Ou seja, não se começa a frase com um pronome átono. Mas na linguagem coloquialé o
que ocorre.

Ex.: Me empresta o isqueiro?

Nos enganaram.

3. Algumas classes de palavras atraem o pronome. São elas: palavras negativas e

interrogativas, advérbios, conjunções subordinativas, pronomes relativos e indefinidos.

Ex.: Nunca o vi antes.

Quem te disse isto?
Sempre me pergunta a mesma coisa.
Quando nos viram, saíram correndo.
Este é o lugar em que a encontrei.
Alguém lhe entregou a carta.

4. Se o verbo está no Futuro do Presente ou do Pretérito, o pronome não pode ser colocado
depois do verbo, mas pode ser colocado no meio dele.

Ex.: Eu lhe direi, ou Dir-lhe-ei.

Ela me receberia, ou receber-me-ia.
MODIFICAÇÕES NOS VERBOS

Dependendo da terminação da forma verbal, há alterações nos verbos, bem como nos
18
pronomes o, a, os, as colocados depois deles.
Ex.: Prazer em conhecê-lo.

1.V-r
V-s + o = V(r) - lo
V-z

mostrar + o = mostrá-lo
vender + o = vendê-lo
abrir +o = abri-lo
depor +o = depô-lo
traz +o = trá-lo
vimos+ o = vimo-lo
propor + o = propô-lo

Observações:
a) Os verbos seguem a regra de acentuação de palavras oxítonas terminadas em a,e,o,
que recebem o acento gráfico.

b) As alterações das formas verbais terminadas em s e z praticamente não são usadas:

Ex.: Fi-lo porque qui-lo.

2.V-m
V-ão + no ou na
V-õe

chamam + o = chamam-no
vendem + o = vendem-no
dão+ o = dão-no
põe +o = põe-no

3.V-mos. + nos = V-mo-nos

cumprimentamos + nos = cumprimentamo-nos

vimos + nos = vimo-nos

EXERCÍCIOS
A. Coloque o pronome na posição adequada.
Hoje______ realiza ______ um grande concerto (se).
19
 Nada ______ causa ______ medo (lhe).
Joana ______ recebeu ______ muito bem (nos).
______ devolva ______ o livro,por favor(me).
Onde ______ encontra______ esteequipamento?(se).
Ninguém ______ apoiou ______ naquela ocasião (o).
Espero que ______ respondam ______ logo (me).
Tudo ______ fez ______ para evitar o acidente(se).
Não ______ atrasei______ porque ______ avisaram ______ (me).
Carlos, ______ diga ______ a verdade (nos).
Nem todos ______ conformaram ______ com o resultado (se).
Maria ______ dará ______ a informação (lhes).
Os estudantes ______ pediram ______ um prazo (me).
Em que ______ baseia ______ esta teoria? (se).
______ diga ______ com quem andas e ______ direi ______ quem és (me - te).

B. Reescrever as frases, substituindo as palavras grifadas pelo pronome correspondente:

Conheci os novos alunos ontem.
Ele vai proferir a conferência hoje.
Resolvi comprar aquele dicionário.
Eles pretendem devolver o carro.
O vento derrubou as árvores.
Os espectadores aplaudiram a atriz.
Os amigos olharam João com espanto.
É preciso devolver o artigo para mim.
Escolheram José e Pedro como representantes do grupo.
Acompanharam João e eu até a porta.
Entendemos um ao outro sem precisar falar.
É bom trazer o material todos os dias.
Agora você precisa repor os livros.
Levaram João e Maria ao teatro.
Reconhecemos um ao outro logo de saída.

PRONOMES ÁTONOS EM LOCUÇÕES VERBAIS

1. Pronomes me,se,nos,lhe,lhes em locuções:

me
20
 se Infinitivo
Verbo + nos + Gerúndio
Auxiliar lhe Particípio Passado
lhes

a) Verbo principal no infinitivo(-r)

Ex.: Ele quer me ajudar.
Ninguém vai nos ajudar
b) Verbo principal no gerúndio(-ndo)
Ex.: Ele está me ajudando
c) Verbo principal no particípio(-ado, -ido)
Ex.: Ele tem me ajudado.
Depois de ter me ajudado.

2. Pronomes o,a,os,as, em locuções:

Verbo
Auxiliar + Infinitivo + -lo

Verbo
Auxiliar + Gerúndio + -o

Verbo
[-o] + Auxiliar + Particípio + [-o]

a) Verbo principal no infinitivo (-r)

Ex.: Ele quer ajudá-lo.
Ninguém vai ajudá-lo.
Ninguém vai ajudá-las.
b) Verbo principal no gerúndio (-ndo)
Ex.: Ele está ajudando-os
Ninguém os está ajudando, ou Ninguém está ajudando-os.
c) Verbo principal no particípio passado (-ado, -ido)
Ex.: Ele (não) o tem ajudado.

Mas se a locução é formada de infinitivo + particípio:

Depois de tê-lo ajudado.
EXERCÍCIOS
Completar com o pronome átono:

Não _____ temos _____ visto _____ ultimamente (o).

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Ele _____ está _____ escondendo da polícia (se) e tem _____ queixado (se) de que os
amigos não _____ têm_____ procurado _____ (o).
Nós _____ continuamos _____ tentando _____ comunicar _____ com afamília (nos) para ver
como _____ poderíamos _____ ajudá_____ (o).
A situação _____ está _____ complicando _____ a cada momento (se).
Estamos sendo cautelosos porque achávamos que _____ estavam _____ seguindo (o) e
ninguém quer prejudicá_____ (o).
Amanhã _____ procuraremos _____ avistar _____ com o advogado (nos)para verificar o que
pode acontecer _____ (lhe)caso ele _____ queira _____ entregar _____ (se).
Temos _____ reunido _____ diariamente em busca de uma solução (nos), masainda não
_____ conseguimos _____ encontrá_____ (a).
Realmente não sabemos o que _____ pode fazer (se).

EXERCÍCIO DE REVISÃO
Formar frases com:
“Que bom seriase...” + Imperfeito do Subjuntivo.
Ex.: Que bom seria se eu praticasse um esporte.

jogar futebol.
ter uma bola de vôlei.
jogar basquete.
ter uma raquete de tênis.
poder fazer equitação.
praticar natação.
saber mergulhar.
fazer surfe.
velejar.
poder voar de asa delta.

VERBOSEM -EAR
PRESENTE DO INDICATIVO

Ex.: “Quem semeia ventos, colhe tempestades”.

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 eu passeio
você, ele, ela passeia
nós passeamos
vocês, eles, elas passeiam

Observação:
Como os verbos em -EAR se conjugam 5 verbos em -IAR:
mediar,ansiar,remediar,incendiar,odiar.
(eu anseio, você anseia, nós ansiamos, eles anseiam).

EXERCÍCIOS
A. Substituir:

1. Você se penteia diante do espelho.

a) as moças c) eu
b) nós d) eles

2. Ele odeia injustiças.

a) nós c) você
b) vocês d) eu

B. Responder:

Você passeia pelas ruas do seu bairro?

Você já passeou no jardim zoológico?
Você freia quando vê um animal na rua?
Que tipos de materiais se incendeiam mais facilmente?
Nós já enviamos nossa correspondência. E você?
Você se barbeia de manhã ou de noite?
Você se bronzeia facilmente?
Vocês presenteiam seus amigos no Natal?
Com o que se recheia um peru?
O que mais chateia você?
C. Completar com verbos em -EAR e -IAR:

Ex.: Se uma pessoa coloca sementes na terra, ele semeia.

Se uma pessoa dá um presente, ela ____________________________________.

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Se dá um prêmio, ela _______________________________________________.
Se ateia um incêndio, ela ____________________________________________.
Se aprecia o sabor, ela ______________________________________________.
Se faz trapaças, ela ________________________________________________.
Se toma providências, ela ___________________________________________.
Se as pessoas fazem negócios, elas ____________________________________.
Se fazem silêncio, elas _____________________________________________.
Se uma pessoa faz uma homenagem, ela ________________________________.
Se golpeia com uma faca, ela _________________________________________.

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