AULA REMOTA

DE INGLÊS
E.E.M. NAZARÉ GUERRA (1º PERÍODO)
“O aprendizado que se conquista PROFESSOR ADSON NUNES
a cada dia.” (85) 98144-1981 – jose.nunes@prof.ce.gov.br

3º ANOS AULA REMOTA 01

DATAS DE POSTAGEM: 01 A 05 DE FEVEREIRO DE 2021

DATA DE DEVOLUTIVAS: 08 A 12 DE FEVEREIRO DE 2021

1. ACOLHIDA

Introducing Myself
Hey everyone! My name is Adson Nunes and I am you new
English teacher. Now I'm going to talk some about myself!
I am 39 years old and I’m teacher since I was 19. I love to
teach English, it's my life. No, I can't speak English fluently,
but I can understand, read, write, and I can do small talks.
I hope I can teach you all I know about English, and more
than that, I hope I can make you like English as much as I
do. That's my mission as your English Teacher.

2. ASSUNTO DA AULA

PALAVRAS COGNATAS E FALSAS COGNATAS

As palavras cognatas são aquelas que têm o mesmo significado e uma grafia parecida em dois
idiomas, enquanto as falsas cognatas são aquelas que possuem uma grafia parecida, mas um significado
diferente para cada língua.

Exemplo de Palavras Cognatas: Exemplo de Falsas Cognatas:

Comedy – comédia Actual – parece “atual”, mas significa “verdadeiro”.
Different – diferente Anthem – parece “antena”, mas significa “hino”.
Emotion – emoção Application – parece “aplicação”, mas significa “inscrição”.
Future – futuro Beef – parece “bife”, mas significa “carne de boi/vaca”.
Human – humano Cafeteria – parece “cafeteria”, mas significa “lanchonete”.
Idea – ideia Fabric – parece “fábrica”, mas significa “tecido”.
Music – música Lecture – parece “leitura”, mas significa “palestra”.
Other – outro Parents – parece “parentes”, mas significa “pais”.
Present – presente Pretend – parece “pretender”, mas significa “fingir”.
Television – televisão Shoot – parece “chute”, mas significa “atirar” ou “fotografar”.
 PREPOSITIONS
Você conhece as preposições de lugar em inglês? Essas palavrinhas têm a função de indicar a posição
de coisas e de pessoas em um determinado espaço.

on – no/na/sobre/em cima between – entre/no meio de

in – no/na/dentro in front of – diante de/na frente de
at – no/na/junto a(o) next to – ao lado de/perto de
above – sobre/por cima de near – próximo a(ao)/perto de
behind – atrás under – debaixo de/embaixo de

CONJUNCTIONS
Conjunções são palavras que ligam duas orações ou termos semelhantes, dentro de uma mesma
oração. Existem três tipos de conjunções: Coordinating, Correlative, and Subordinating Conjunctions.

and – e so – então nor – nem yet – mas, porém

for – pois or – ou but – mas

INTERROGATIVE PRONOUNS
Os Pronomes Interrogativos, ou ”WH Questions” é o nome que damos a um grupo de palavras que
começam com a sequência de letras wh. Essas palavras são geralmente usadas para fazer perguntas.

São eles: Exemplos:

who (quem) Why did you do this? (Por que você fez isso?)
where (onde) Who are you? (Quem é você?)
why (por que) Where are the keys? (Onde estão as chaves?)
what (o quê, qual) What do you want? (O que você quer?)
which (qual) Which is you favorite color: blue or pink? (Qual sua cor favorita: azul ou roso?)
when (quando) When will you do that? (Quando você vai fazer isso?)
how (como) How are we going to do that? (Como nós vamos fazer isso?)

REFLEXIVE PRONOUNS
Os Pronomes Reflexivos são usados para indicar que a ação reflexiva recai sobre o próprio sujeito.

Sujeito da Oração: Pronome Reflexivo Equivalente:

I – eu myself – a mim mesmo, -me
You – Você yourself – a ti, a você mesmo(a), -te,-se
He – Ele himself – a si, a ele mesmo, -se
She – Ela herself – a si, a ela mesma, -se
It – Ele/Ela (neutro) itself – a si mesmo(a), -se
We – Nós ourselves – a nós mesmos(as), -nos
You – Vocês yourselves – a vós, a vocês mesmos(as), -vos,-se
They – Eles, Elas themselves – a si, a eles mesmos, a elas mesmas, -se
3. VIDEOAULA
Titulo: Falsos cognatos em inglês
Fonte: English in Brazil by Carina Fragozo
Link: https://youtu.be/8O_9NK3iUJ0
4. LIVRO DIDÁTICO
INDICAR LOCALIZAÇÃO DAS COISAS. Página 179.
5. ATIVIDADE PROPOSTA
ATIVIDADE DIAGNÓSTICA
ALUNO(A): ___________________________________
2º ANOS TURMA: _____ DATA: ____/_____/______
COMPREENSÃO TEXTUAL:
1. Sobre o texto acima é correto afirmar:
a) É um trecho de um currículo.
b) É uma postagem de um blog pessoal.
Titulo: Question Words - Pra nunca mais errar
Fonte: English Yourself
Link: https://youtu.be/zuYrFs_m5lw
c) É uma matéria de um site de notícias.
d) É uma redação escolar.
e) É uma carta para um(a) namorado(a)
2. Escreva verdadeiro (V) ou falso (F) nas
afirmativas retiradas do texto acima. Em
seguida marque a sequência correta.
( ) Alice lives in Bringhton, UK.
( ) She is a photographer.
( ) She is single.
( ) She works for a magazine.
a) V, V, F, F.
b) F, F, V, F.
c) V, V, F, V.
d) V, V, V, V.
3. De acordo com o texto, Alice irá fazer após o
período de isolamento social:
a) Passear com os amigos.
b) Viajar para alguma praia.
c) Visitar os seus parentes.
d) Praticar bastante esporte.
e) Sair para tirar muitas fotos.
4. A expressão do texto Home Officing foi
bastante usado em todo o mundo no ano de
2020. Ela está relacionado à(ao):
a) Entrega de alimentos em casa.
b) Cuidados com a higiene pessoal.
c) Trabalhar em casa.
d) Venda imóveis.
e) Ensino à distância.
5. A expressão “Social Isolation” é formada por
duas palavras cognatas. Palavras cognatas são:
a) parecidas e com o mesmo significado.
b) diferentes e com o mesmo significado.
c) parecidas e com significados diferentes.
d) iguais e com o mesmo significado.
e) diferentes e com significados diferentes.
GRAMÁTICA:
6. Observe a imagem e complete as frases com a
preposição entre parênteses correta.
a) The bowl is _______ the floor. (on/in)
A tigela está no chão.
b) The girl is _____ the dog. (for/near)
A garota está perto do cachorro.
c) The dog is _____ the table. (under/up)
O cachorro está debaixo da mesa.
d) The table is _____ the dog. (over/under)
A mesa está por cima do cachorro.
e) The dog is ______ the bowl. (behind/above)
O cachorro está atrás da tigela.
7. Complete as frases a seguir com essas
conjunções corretamente.
a) I have a sandwich _________ a bottle of juice
for lunch.
Eu comi um sanduíche e uma garrafa de suco
no almoço.
b) Is it your bike __________ your sister’s bike?
Esta é a sua bicicleta ou a da sua irmã?
c) Carol likes chocolate, ________ I don’t like it.
Carol gosta de chocolate, mas eu não.
d) Let’s go to the park ________ feed the birds.
Vamos ao parque e alimentar os pássaros.
e) I can swim well, _________ my sister can’t.
Eu sei nada bem, mas minha irmã não
consegue.
8. Complete as frases com o Pronome
Demonstrativo Correto.
a) __________ is a ball. (this/that/these/those)
Isto é uma bola.
b) __________ is a doll. (this/that/these/those)
Aquilo é uma boneca
c) __________ are little pigs.
(this/that/these/those)
Estes são porquinhos.
d) __________ are hens. (this/that/these/those)
Aquelas são galinnhas.
9. Complete a frase com o pronome
interrogativo correto.
a) _________ are you from?
De onde você é?
b) _________ is that woman?
Quem é aquela mulher?
c) _________ do you want to do?
O que você quer fazer?
d) _________ does she look so sad?
Por que ela anda tão triste?
e) _________ is the party?
Quando vai ser a festa?
10. Escolha a opção com o pronome reflexivo que
melhor preenche os espaços em branco.
a) She usually looks at...in the mirror.
(herselves/herself/hers)
Ela normalmente se olha no espelho.
b) We used to cut...at work.
(ourself/ours/ourselves)
Nós costumamos nos cortar no trabalho.
c) They really enjoy talking about...around
women. (themselves/themselves/theirs)
Eles realmente adoram falar de si mesmos
rodeados de mulheres.
d) I accidentally locked...in the bedroom.
(myself/mine/myselves)
Eu me tranquei acidentalmente no banheiro.
e) Jane, you should take better care of...!
(yourselves/yourself/yours)
Jane, você deveria se cuidar melhor!