Questes durante a contao de histria: Quantas casas ficaram? Quantas casas foram destrudas?

(a cada demolio) Atividades para a histria OS Trs Porquinhos 1 atividade: Interpretao de texto 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Qual era o nome dos porquinhos? Qual deles fez a casa mais resistente? Qual a casa mais resistente? Por que os outros fizeram as suas casas menos resistentes? Quais so as casas menos resistentes? Qual tipo de casa melhor para morar no inverno? E no vero? Que outros motivos levam as pessoas a no fazerem suas casas de tijolos? 8. Estas pessoas so preguiosas? 9. A preguia pode nos atrapalhar? Em que?

2 atividade: Cantar

Ensinar a msica Quem tem medo do lobo mal? e cantar com as Crianas.

Quem tem medo do lobo mal? Lobo mal, lobo mal; Quem tem medo do lobo mal? Lobo mal, lobo mal;

3 atividade: Ordenar os pedaos Recorte e cole as palavras na ordem letra da Msica: Quem tem medo do Lobo mal lobo mal Lobo Mal Lobo mal Quem tem medo do lobo mal Lobo mal lobo Mal

_______________________ _______________________ _______________________ _______________________

Obs. Pode-se tambm dividir por slabas ou palavras.

4 atividade: Brincadeira dirigida: As crianas se dividem em trs crculos de mos dadas, que representam as trs casas, a professora imita o lobo e as crianas devem trocas de casa antes de ser pegos, quem for alcanado vira lobo, a nica casa segura ser a de tijolos

5 atividade: Ordem cronolgica

6 atividade: Caracterstica dos personagens

Escreva o nome de quem tem estas caractersticas: a) Trabalhador construiu sua casa de tijolo e cimento:

_____________________________________ b) Preguioso, tocava flauta e construiu sua casa de palha:

____________________________________ c) Tocava violino e construiu sua casa de madeira:

____________________________________

7 atividade: Alimentao dos porcos e dos lobos Recortar alimentos de revistas e encartes que os porcos comem. Recortar alimentos de revistas que os lobos comem.

8 atividade: Jogo da memria:

PORCO CASA

TIJOLOS

CARTA

LOBO

MADEIRA

PALHA FLAUTA

VIOLINO

9 atividade: Construo coletiva do texto: Carto Despejo.

Professora Gilceane Obs. No livro a Chapeuzinho vermelho est pedindo para os Lobo sair da casa de sua av. Os Trs porquinhos apenas pretendem processar o lobo, assim sendo a carta relacionada eles na nossa viso seria de informe sobre o processo de perdas e danos, e no de despejo.
Por isso ainda no compreendemos a sua ideia, e pedimos uma ajudinha para esclarecer. 10 atividade: Construindo as casas Assim como os porquinhos fizeram suas casas, ns tambm vamos fazer as nossas s que em miniatura. Cada um de ns do jeito que quisermos. (Disponibilizaremos os materiais, um isopor para cada grupo, palha, palitos de sorvete, cola, e argila ou massa de modelar, um material de cada vez, e as crianas confeccionaro suas casinhas e montaro uma maquete por grupo. Cinco grupos de 4 crianas e um de trs) Questionamento: Qual material mais pesado? E mais leve? O que vocs sentem ao tocarem em cada um deles? Qual mais frgil? Obs. Ou pode fazer cartazes 11 atividade: Em um cartaz e 3 nos cadernos, registrar as seguintes quantidades:

Nome:__________________Data__________________
Vamos contar? Quantas casas ns construmos?___________________________________ Quantas casas so de madeira?____________________________________ Quantas casas so de palha?______________________________________ Quantas casas so de Argila/massa de modelar?______________________ Se juntarmos as casa de madeira e de palha, quantas teremos?___________ E de argila e palha?______________________________________________ E de argila e madeira?____________________________________________

12 tarefa:Associar as palavras ESCREVE CADA PALAVRA NO CONJUNTO DE ACORDO COM A INDICAO:

PORCO LOBO CASA PALHA - MADEIRA - TIJOLO CHAMIN - VIOLINO

COMEA COM A LETRA P

POSSUI 4 LETRAS

POSSUI 7 LETRAS

COMEA COM T

13 atividade:Jogo do mico PARA O JOGO DO MICO SER USADO O MESMO BARALHO UTILIZADO NO JOGO DO LINCE, MAS ACRESCENTANDO A CARTA DO MICO.

PRTICO

CASA DE TIJOLOS

HEITOR

CHAMIN

CCERO

MAME

LOBO

FLAUTA

CASA DE PALHA

VIOLINO

CASA DE MADEIRA

CIMENTO

14 atividade: Construindo o bairro e a cidade: Endereamento de cartas. Depois de organizarem as casinhas como se fosse a maquete de um bairro, pediremos que as crianas que numerem as casas, e escolham um nome para o bairro de cada grupo, e os nomes das ruas. Escreveremos no quadro os nomes escolhidos e as crianas devem copiar para colocar nas respectivas placas. Questionamentos: Quando queremos saber onde fica a casa de algum, o que perguntamos?

Para que servem as placas? Para ir a algum lugar que no conhecemos precisamos saber ler? Como os carteiros sempre sabem como entregar as cartas no lugar certo? 15 atividade: Os moradores Tiraremos fotos das crianas e levaremos para que eles possam escolher uma casinha e ento fixar sua foto na casinha com um palito no isopor. 16 atividade: Lista de endereos Faremos uma lista com os nomes e os endereos fictcios de cada um, importante lembr-los sempre que um endereo fictcio. 17 atividade: Correspondncia para o colega Cada criana far um desenho para enviar a um colega, com um sorteio do tipo amigo secreto, para que todos recebam. Depois colocaremos no correio que ser uma caixa da turma toda. Momento: Faremos o sorteio das crianas para que todas possam ser o carteiro, este aluno deve pegar uma carta e tentar identificar para quem , todos devero auxiliar, usando ainda os endereos fictcios. 18 atividade: Nmero de letras e letra inicial
Ligue as palavras ao n correspondente de letras e letra inicial da palavra :

19 atividade:Tema Responda com a ajuda de um adulto: 1-Qual o seu endereo? Cidade:________________________________________________________ Bairro:__________________________________________________________Rua: __________________________________________________________ N....................... 2-Como foi construda a tua casa? ______________________________________________________________________ ________________________________________________________ 3-Sabe quem construiu? ______________________________________________________________________ ________________________________________________________ 4- Qual o nome da profisso de quem constri casas? ______________________________________________________________________ ________________________________________________________ Os endereos esto sendo pedidos pois enviaremos cartas uns para os outros no correio de verdade.

20 atividade: Correspondncia para o colega 2 Agora vocs devero escrever uma carta para os colegas (novamente o sorteio como amigo secreto). Ns recolheremos as cartas e colocaremos no correio, pediremos direo o CEP dos alunos, quem no pedimos no tema para no confundi-los. Comentar sobre os selos que so necessrios para enviar as cartas.

21 atividade: Jogo do levanta a palavra:

CARTA LOBO PORCO CASA VIOLINO FLAUTA

TIJOLO MADEIRA

22 atividade:Recorte a palavras e cole ao lado do desenho:

Porquinho trabalhador (desenho)

Porquinho que toca flauta (desenho)

Porquinho que toca violino (desenho)

Casa de palha (desenho)

Casa de madeira (desenho)

Casa de tijolos (desenho)

Floresta (desenho)

Porquinhos (desenho)

Lobo (desenho)

23 atividade: visitas Trazer algumas visitas de profissionais para fazer uma conversa com as crianas, respondendo as suas dvidas. Conversa com o carteiro,Conversa com o pedreiro,Conversa com o marceneiro. 24 atividade:JOGO DO LINCE (demonstrao)

PRTICO

CASA DE TIJOLOS

HEITOR

CHAMIN

CCERO

MAME

LOBO

FLAUTA

CASA DE PALHA

VIOLINO

CASA DE MADEIRA

CIMENTO

FICHA DIDTICA ps. p/ o segundo ano as indicaes devem ser conforme o nvel que os alunos se encontram