ES261 Eletrnica III o

LABORATORIO I: Distoro ca Prof. Edval J. P. Santos, Ph.D.

04/12/2012

Relatrio tem que ser entregue at o dia 15 de janeiro no in da aula. o e cio

Objetivo:
Avaliar a no-linearidade de um amplicador cascode bipolar realimentado e medir a sua distoro harmnica. A avaliao ser realizada atravs de clculos manuais, ca o ca a e a simulaes e medidas em laboratrio. O laboratrio ser realizado nos dias 20 de co o o a dezembro.

Preparao: ca
1) Projete o amplicador cascode mostrado na gura, incluindo o circuito de polarizao. Mostre que o circuito est funcionando com ganho de malha aberta maior ca a que 150, ganho de malha fechada aproximadamente 10. RC = 5, 6k, Rb = 1k, VCC = 12V .
VCC VBB Vsa VCC

V en VCC

2) Calcule a distoro produzida em cada bloco utilizando uma estimativa adeca quada para o sinal de entrada em cada bloco, com e sem realimentao. (At DH5 ). ca e 3) Elabore uma estratgia para estimar a distoro harmnica total do circuito e e ca o faa sua estimativa. c 4) Simule o circuito no SPICE, aplicando um sinal de 20mV pp (1kHz). Qual o formato da tenso de sa a da? 5) Calcule a transformada de Fourier do sinal de sa e obtenha a distoro da ca harmnica total. E poss fazer uma estimativa terica dessa distoro. o vel o ca

Metodologia:
1) Monte o circuito e verique que est corretamente polarizado. Verique se a a corrente IC tem valor prximo ao projetado, mea o ganho de malha aberta e de o c malha fechada. Utilize uma matriz de transistores (LM394 ou LM3045 ou LM3085 ou LM3086) e transitores 2N3904 e 2N3906. Cuidado com o substrato das matrizes de transistor! 2) Capture com o osciloscpio digital o sinal de sa em funao do tempo, capture o da c interessante que a quantidade de pontos seja uma os dados em uma planilha. E potncia de 2 (por exemplo, 16). Faa o mesmo para o amplicador realimentado. e c 3) Calcule a transformada rpida de Fourier dos dados, usando um programa a matemtico (MAPLE V, MATLAB, MathCAD, etc) e calcule a distorao harmnica a c o total, considerando os 4 primeiros mltiplos da freqncia fundamental. Pode-se u ue medir um per odo com 8 ou 16 pontos e repetir os pontos obtidos at ter 64 ou 128 e pontos, antes de fazer a FFT. 4) Compare com os resultados esperados e explique qualquer discrepncia. a 1