FICHA DE TRABALHO PORTUGUS

1. Seleciona a opo que melhor completa o sentido de cada afirmao.

1.1. A

frase" Gente portuguesa a exprimir -se em portugus sempre me fez confuso." (linhas 4 e 5) contm uma orao no finita ...
a)infinitiva que exprime uma ideia de causa. b)gerundiva com valor condicional. c)infinitiva que exprime uma ideia de modo. d)participial com valor temporal.

1.2. Com o recurso ao articula dor "portanto", na (linha 6), O autor exprime uma lgica:

a)causal. b)condicional.

c)final. d)conclusiva.
1.3. No segmento "no admira que haja" (linhas 6 e 7), a forma verbal sublinhada encontra -se no:

a) presente do indicativo. b) imperativo. c) imperfeito do conjuntivo. d) presente do conjuntivo.

1.4. Na frase" ... fazem falta jornais portugueses escritos em lngua inglesa ... " (linha 12), O segmento

sublinhado corresponde ao:

a)complemento direto. b)sujeito. c)predicativo do sujeito. d) complemento indireto.
1.5. A palavra destacada em " ... parecidos com os que sempre afligiram ... " (linha 20) um:

a)determinante artigo definido. b)pronome demonstrativo. c)pronome pessoal. d) determinante demonstrativo.

1.6. O sujeito do predicado " ... tenham deflagrado no mundo da msica ... " (linha 27) ...

a)nulo subentendido. b)simples. c)nulo indeterminado. d)composto.

1.7. A

forma verbal "tenham deflagrado" (linha 27) encontra-se no ...

a)presente do conjuntivo. b)pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo. c)pretrito perfeito composto do conjuntivo. d)pretrito perfeito composto do indicativo.

2. Faz corresponder a cada um dos cinco segmentos da coluna A um segmento da coluna B, de modo a obteres afirmaes corretas.

Coluna A
1.

Coluna B
a) o enunciador introduz uma conexo concessiva. b)
O enunciador

Com o recurso enumerao no final do primeiro pargrafo (linhas 8 e 9), ...

desvaloriza os factos a seguir

2.

Com a orao" ... que cantam em ingls ... " (linha 11), ... c)

referidos.
O enunciador

serve-se de um anafrico para retomar a informao previamente apresentada.

3.

Com o uso da conjuno subordinativa "embora" (linha 13), ...

d) o enunciador introduz uma conexo aditiva. e) o enunciador serve-se de um mecanismo de coeso temporal. f) restringe um grupo nominal. g) o enunciador sintetiza a informao contida no pargrafo anterior. h) o enunciador ilustra a ideia transmitida anteriormente.

4.

Ao servir-se do advrbio de frase "Felizmente" (linha 18), ...

S. Com o uso do pronome "Isso" (linha 19) como forma de sujeito da frase, ...

i)

o enunciador revela a sua perspetiva face ao contedo da frase .

L o texto seguinte:
- Como esta fase da sua vida est a chegar ao fim, necessrio que pense na prxima. Deve preparar-se para a receber. Admito que tenha muitos afazeres, mas provvel que tenha necessidade de repensar a sua vida, definir prioridades e arrumar as gavetas do escritrio que estiverem mais cheias. Faa deste tempo um tempo de introspeo e pergunte-se se tem pensado em si! No traga trabalho para casa. bom que se dedique ao lazer, tire umas frias e v para fora! Felizmente, as viagens esto mais baratas! - Vou pensar em tudo o que me disse e garanto-lhe que algo vai mudar. Que agradvel momento, esta conversa!
1. Indica exemplos de oraes subordinadas:

a) adverbial causal; b) substantiva completiva; c) adjetiva relativa restritiva .

2. Atenta nas frases:

a) necessrio que pense na prxima. b)Deve preparar-se para a receber. c)Admito que tenha muitos afazeres. d)Tire umas frias. e)V para fora! f) Felizmente, as viagens esto mais baratas!
2.1. Indica a funo sinttica dos constituintes sublinhados.
2.2. Identifica o sujeito sinttico das frases b), c) e d) .

3.

L atentamente: a) necessrio que pense na prxima.

b) Deve preparar-se para a receber. c) provvel que tenha necessidade de repensar a sua vida. d) bom que se dedique ao lazer. e) Felizmente, as viagens esto mais baratas. 3.1. Indica as frases que configuram modalidade dentica, identificando o respetivo valor. 3.2. Indica a modalidade configurada nas frases c), d) e e). 3.3. Transforma a frase e) de modo a configurar a modalidade epistmica com valor de certeza.
4. Atenta nas frases seguintes.

Admito que tenha muitos afazeres. Faa deste tempo um tempo de introspeo. No traga trabalho para casa. Garanto-lhe que algo vai mudar. e) Que agradvel momento, esta conversa!
4.1.

a) b) c) d)

Indica o ato ilocutrio presente nas frases.

Elabore um texto bem estruturado, entre oitenta a cento e vinte palavras, onde apresente um comentrio ao cartoon destacando a crtica a presente.
Observaes relativas ao item B. 1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em branco, mesmo quando esta integre elementos ligados por hfen (ex.:/dir-se-ia/). Qualquer nmero conta como uma nica palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (ex.: /2010/). 2. Um desvio dos limites de extenso indicados implica uma desvalorizao parcial (at cinco pontos) do texto produzido.

Num texto bem estruturado, com um mnimo de duzentas e um mximo de trezentas palavras, apresente uma reflexo sobre as ideias expressas no excerto a seguir transcrito, relativas tendncia para se investir no espao pessoal e se esquecer o espao pblico. Para fundamentar o seu ponto de vista, recorra, no mnimo, a dois argumentos, ilustrando cada um deles com, pelo menos, um exemplo significativo.

Ao longo da vida, a tendncia para as pessoas passarem cada vez mais tempo sozinhas e fechadas dentro das suas casas, transformadas em verdadeiras torres de marfim. A maneira como se acumulam bens fsicos e se procura melhorar os espaos domsticos reflecte um cada vez maior alheamento em relao ao espao pblico colectivo, que raramente pensado como um bem comum.
Teresa Alves, Territrios do Nada entre a Esperana e a Utopia, in Lisboa Capital do Nada. Marvila, 2001, Lisboa, Extra]muros[associao cultural para a cidade, 2002