Gabarito Caderno do Aluno Matemtica 1 srie Volume 2

1




Pginas 4-6
1. Trata-se de verificar se h proporcionalidade direta ou no entre vrios pares de
grandezas, expressando algebricamente tal fato e indicando o valor da constante de
proporcionalidade, quando possvel.
a) A altura a de uma pessoa uma funo de sua idade t, mas no diretamente
proporcional a t. De fato, no verdade que, sempre que a idade de uma pessoa
dobra, sua altura tambm dobra; no verdade que, se a idade triplica, a altura
aumenta proporcionalmente, triplicando. Se houvesse proporcionalidade entre a e t,
imagine a altura de uma pessoa aos 10 anos, sabendo que aos 2 anos ela tinha 90 cm
de altura...
b) A massa m de uma pessoa uma funo de sua idade t, mas no diretamente
proporcional a t. Se houvesse proporcionalidade direta, uma criana com 1 ano e
10 kg teria quantos quilos aos 15 anos?
c) O permetro p de um quadrado uma funo de seu lado a.
No caso, p = f(a) =4a. Se o lado a aumenta, o permetro p aumenta
proporcionalmente. O permetro p diretamente proporcional ao lado a, sendo a
constante de proporcionalidade igual a 4.
d) A diagonal d de um quadrado uma funo do lado a; ela diretamente
proporcional ao lado a. Temos, nesse caso, d = a
2
. A constante de
proporcionalidade k =
2
.
e) O comprimento C de uma circunferncia uma funo do dimetro d; no caso,
C diretamente proporcional a d, e temos C =f(d) =td, ou seja, a constante de
proporcionalidade k =t. Tambm podemos escrever C =2tr, em que r o raio da
circunferncia.
SITUAO DE APRENDIZAGEM 1
FUNES COMO RELAES DE INTERDEPENDNCIA:
MLTIPLOS EXEMPLOS
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2

2. De acordo com as tabelas, pode-se afirmar, ento, que:
a) H proporcionalidade direta; a produo de automveis cresce simultaneamente
produo de tratores; ela diretamente proporcional produo de tratores.
b) No h proporcionalidade nem direta nem inversa; a rea destinada agricultura
cresce juntamente com a rea destinada pecuria, mas no proporcionalmente.
c) No h proporcionalidade nem direta nem inversa. No verdade que, se o PIB
aumenta, ento o IDH aumenta; tambm no verdade que, se o PIB diminui, ento
o IDH diminui.
d) No h proporcionalidade nem direta nem inversa; mesmo sem haver
proporcionalidade, quando o ndice de analfabetismo diminui, a expectativa de vida
aumenta.

3. Com base no fato de que os R$ 400 mil sero divididos em partes iguais entre os
n ganhadores, conclumos que a cada um deles corresponder um valor x, sendo
n. x = 400 000, ou seja, n e x so inversamente proporcionais:
n
n f x
000 400
) ( = = .
n n 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 8 8 1 10 0 2 20 0
x x
400 000 200 000 133 333,33 100 000 80 000 50 000 40 000 20 000

4. Afirma-se que, para cortar a grama de um canteiro quadrado de 5 m de lado, ou seja,
de rea 25 m
2
, um jardineiro cobrou R$ 20,00, ou seja, ele cobrou R$ 0,80 por m
2
.
Mantida essa proporo, para cortar a grama de um canteiro com 15 m de lado, ou
seja, com rea 225 m
2
, ele dever cobrar 225 . 0,80, ou seja, R$ 180,00. Outra
maneira de encaminhar a soluo a seguinte: a quantia a ser cobrada diretamente
proporcional rea do canteiro e no ao seu lado. Se o lado triplicou, a rea tornou-
se nove vezes maior e a quantia a ser paga dever ser nove vezes maior. Faa a figura
de um quadrado com lado x (e rea x
2
) e de outro com lado 3x para mostrar que a
rea do maior 9x
2
.



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3


Pginas 6-7
1. Os pares de grandezas x e y so diretamente proporcionais, com constante de
proporcionalidade igual a 7, enquanto os pares y e z e x e z so grandezas
inversamente proporcionais, com constantes iguais a 2 100 e 300, respectivamente.

2. Notamos que a distncia vertical d que a pedra percorre no diretamente
proporcional ao tempo t de queda, mas sim ao quadrado de t: d =kt
2
.
a) dado que para t = 1, ento d = 4,9 m, ou seja, substituindo os valores de t e de
d, temos k = 4,9.
b) Para calcular a distncia vertical percorrida aps 5 s, basta substituir t por 5,
obtendo-se d = 4,9 . 5
2
, ou seja, d = 122,5 m.
c) Substituindo-se d por 49, obtemos o tempo que a pedra levar para cair 49 m:
49 = 4,9t
2
, ou seja, t = 10 ~ 3,16 s.


Pginas 8-9
1.
a)

0 1 2 3 4 6
P 0 2,50 5,00 7,50 10,00 15,00

b) R$ 25,00.




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4

c)

15 16
P 37,50 40,00

A diferena ser de R$ 2,50.
d)

P
= 2,5 P = f( ) = 2,5 . ; portanto, k = 2,5.
e)



Pginas 9 - 10
1. Dada uma funo y = f(x), o conjunto de pontos (x; y) do plano cartesiano, tal que
y = f(x), constitui o grfico da funo. No caso das grandezas diretamente
proporcionais, sendo
x
y
= constante = k, ou seja, y = f(x) = kx, ento o grfico
correspondente uma reta passando pela origem do sistema de coordenadas:
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5



2. Fixada a temperatura T, a presso P e o volume V de um gs variam segundo a
expresso P.V = k (k uma constante). O grfico de P em funo de V uma
hiprbole e muito fcil de se encontrar outros exemplos desse grfico em livros de
Qumica:




Pginas 10-12
1. Esse mais um exemplo de uma situao em que a proporcionalidade direta existe
apenas no clculo da parcela varivel da corrida de txi, existindo outra parcela fixa,
independentemente dos quilmetros rodados. Temos, no caso, P = 15 + 0,8.x (P em
reais e x em km; R$ 0,80 o custo de cada quilmetro rodado).
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6

a) Uma corrida de 12 km, ou seja, para x = 12, resulta P = 15 + 0,8 . 12 =
= R$ 24,60.
b) A diferena entre o custo de uma corrida de 20 km e o de uma de 21 km o
custo de 1 km rodado, ou seja, R$ 0,80.
c) O grfico de P em funo de x uma reta com inclinao 0,8, cortando o eixo
vertical (OP) no ponto de ordenada 15.



2. Nesse caso, temos uma variao proporcional em uma grandeza decrescente: se o
consumo dirio sempre 0,5 kg por dia, ento a massa de gs consumida
diretamente proporcional ao nmero de dias, e a massa restante no botijo a
diferena entre o valor inicial, 13 kg, e a massa consumida, ou seja, m = 13 0,5t
(t em dias).
a) O nmero x de dias necessrios para consumir 6 kg de gs tal que 0,5 . x = 6,
ou seja, x = 12 dias.
b) A massa de gs que resta em um botijo aps dez dias de uso
m = 13 0,5 . 10 = 8 kg.
c) O grfico de m em funo de t uma reta cortando o eixo Om no ponto de
ordenada 13 e decrescendo a uma taxa de 0,5 kg por dia:
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7



Pginas 12-14
1.
a) Da observao direta do grfico conclui-se que o nvel mnimo da gua
armazenada foi de 10 m; o mximo foi de 100 m.
b) Analogamente, observamos que o nvel de 40 m foi atingido duas vezes no ano;
j o nvel de 95 m foi atingido seis vezes ao longo do ano.

2. Para esvaziar um reservatrio de 20 000 L, se o consumo dirio for de x litros por dia,
sero necessrios N dias, sendo N . x = 20 000, ou seja, N e x so inversamente
proporcionais.
a) Para x
1
= 500, o nmero de dias N
1
tal que N
1
. 500 = 20 000, ou seja, N
1
= 40
dias. Analogamente, para x
2
= 800, o nmero de dias N
2
tal que N
2
. 800 = 20 000,
ou seja, N
2
= 25 dias.
b) O grfico de N em funo de x uma curva que representa o fato de que, quanto
maior o valor de N, menor o de x, mantendo-se a proporo inversa (N . x = 20 000).
Essa curva a hiprbole mostrada a seguir:
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8




3.
a) Se x e y so diretamente proporcionais, significa que y = kx. Com o ponto
(4, 12) temos 12 = 4k; portanto, k = 3. Logo, a expresso que relaciona x e y ser
y = 3x.
b)


c) f(2) = 6.
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9




Pginas 15-22
1.
Reta A
Como a reta A passa pela origem, o coeficiente b igual a 0. Todos os seus pontos
(x; y) so tais que
x
y
igual a 2 (h proporcionalidade direta entre y e x). Segue,
portanto, que y = 2x, ou seja, f(x) = 2x (a = 2 e b = 0).
Reta B
Observando as retas A e B, percebemos que elas so paralelas, ou seja, o coeficiente
a comum a ambas. Como B corta o eixo y no ponto de ordenada 2, temos b = 2, ou
seja, f(x) = 2x + 2 no caso da reta B.
Reta C
Observando as retas A e C, percebemos que elas so paralelas, ou seja, a inclinao
a mesma, igual a 2 em ambas. Como a reta C corta o eixo y no ponto de ordenada 4,
o valor de b 4 e temos f(x) = 2x + 4 para a reta C.
Reta D
Trata-se do caso em que o coeficiente a igual a 0; como o valor de b 4, ento
temos a funo constante e igual a 4: f(x) = 4.
Reta E
A reta E corta o eixo y no ponto de ordenada 4; logo, b = 4. Temos, ento,
f(x) = ax + 4. Como a reta passa pelo ponto (3; 0), temos f(3) = 0, ou seja,
0 = a . 3 + 4. Da, obtemos a =
3
4
. Logo, f(x) = 4
3
4
+

x .


SITUAO DE APRENDIZAGEM 2
FUNES DE 1 GRAU: SIGNIFICADO, GRFICOS,
CRESCIMENTO, DECRESCIMENTO, TAXAS
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10

2.
a) O custo quando a empresa no est produzindo chamado pelos economistas de
custo fixo. Mesmo sem produzir e vender, uma empresa tem custos fixos de aluguel
e impostos. No caso da empresa analisada no problema, seu custo fixo de 500 reais.
b) O grfico intercepta o eixo y no ponto de ordenada 500, o que significa dizer que
b = 500, ou seja, C(x) = ax + 500.
Usando o fato de que, para x = 10, o valor de C 520, temos: 520 = a.10 + 500.
Logo, a = 2, e a funo C(x) = 2x + 500.
Como x o total de litros de xampu produzidos pela empresa, essa funo s faz
sentido para x> 0. Matematicamente, o valor de x pode ser to grande quanto se
quiser. Naturalmente, as condies reais de produo podem impor outros limites ao
valor de x.
c) C(1 500) = 2 . 1 500 + 500; C(1 500) = 3 500; logo, C(1 500) = R$ 3 500.

d) Para C = 10 000, temos: 10 000 = 2x + 500, de onde segue que x = 4 750 L.
e) Pelo grfico, vemos que a cada 10 L gastam-se 20 reais a mais; portanto, a cada
1 L gastam-se 2 reais a mais (esse valor a inclinao da reta que o grfico).

3.
a) CF = 2 000, isto , y = 2000.
b) CV(x) = 0,05.x, isto , y = 0,05x.
c) C(x) = 0,05x + 2 000 ou C(x) = 2000 + 0,05x, isto , y = 2000 + 0,05x.
d)

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11

4. Como as funes so do tipo f(x) = mx, basta substituir um par de valores de x e de
y = f(x) nessa equao para determinar o valor de m.
Em A, temos:
4 = m.(3), ou seja, m =
3
4
.

Em B, temos:
4 = m . 2, ou seja, m = 2.

Em C, temos:
4 = m . 5, ou seja, m =
5
4
.

5.
a) Quando m > 0, quanto maior o seu valor, mais em p estar a reta.
b) Se m > 0, a reta estar inclinada para a direita (funo crescente); se m < 0, a
reta estar inclinada para a esquerda (funo decrescente).

6.
a) Sendo x o valor gasto com comida e observando-se que acrescentar 10% a um
valor equivale a multiplic-lo por 1,1, o valor y a ser pago ser y = 1,1x + 10.
b) O grfico ser uma reta que corta o eixo y no ponto de ordenada 10 e que tem
inclinao igual a 1,1; para x = 10, o valor de y correspondente ser 21:

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12

7. A empresa Negcios da China S.A. tem um custo dirio de R$ 200,00 com salrios e
manuteno. Cada produto fabricado custa R$ 2,00 e vendido a R$ 5,00. Desse
modo teremos:
a) O custo dirio C funo do custo fixo, Cf = 200, e do custo varivel, Cv = 2x.
Logo, a expresso do custo total ser C = 2x + 200.
b) A receita corresponder expresso R = 5x.
c)

d) Nesta situao, teremos R = C, logo 5x = 2x + 200, portanto x = 66,6. Deste
modo, devem ser vendidos 67 produtos para a empresa estar em equilbrio.
Professor, vale a pena discutir com a turma o valor 66,66 de unidades produzidas,
afinal, como interpretar essa quantidade de unidades? Ocorre que, na construo do
grfico, admitimos as grandezas envolvidas como nmeros reais, o que nos d uma
imagem contnua dos grficos. Esse nmero, 66,6, servir como um valor ainda a ser
interpretado pelo analista de produo.


8.
a) A leitura imediata no grfico fornece o valor do tributo y = 200 reais.
b) No, porque o tributo 500 reais est indicado no grfico com o sinal de bola
aberta, o que significa no ter nenhum correspondente em x (rea da propriedade).
c) Entre os pontos (800; 200) e (3 800; 500), temos:
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13

y = mx + n.
Para x = 800, temos y = 200, ou seja, 200 = m . 800 + n.
Para x = 3 800, calculemos como se tivssemos y = 500 (mesmo sabendo que o
intervalo aberto), apenas para ter a equao da reta: 500 = 3 800 . m + n.
Resolvendo o sistema, temos: m = 0,1 e n = 120.
A equao procurada y = 0,1x + 120 (para 800 x < 3 800).
Desafio!
Pgina 22
Observando o grfico, pode-se confirmar essa inteno. Para isso, pode-se analisar o
grfico e concluir que a taxa de crescimento para terrenos maiores do que 3 800 m
2

|
|
.
|

\
|
= =

1
200
200
800 3 000 4
800 000 1
maior do que nos intervalos anteriores. Nos terrenos com
rea menor que 800 m
2
, a taxa 0 (no h cobrana de impostos) e, para as reas entre
800 e 3 800 m
2
, a taxa : 1 , 0
000 3
300
800 800 3
200 500
= =

.


Pginas 23-26
1.
Para as questes (a) e (b), temos o seguinte esquema:

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14

Os segmentos que determinam as temperaturas nas diferentes escalas representam a
mesma parte do intervalo entre a temperatura de fuso do gelo e a de ebulio da
gua, ou seja, temos a proporo:
32 212
32
0 100
0
273 373
273

F C K
.
De tal proporo, conclumos que:
180
32
100 100
273
= =
F C K
.
Ou seja,
K = C + 273;
F = 1,8C + 32.

c) Sendo F = 95, temos: 95 = 1,8C + 32, e ento C = 35.
d) Uma temperatura de K = 300 corresponde a C = 27. Calculando em Fahrenheit,
obtemos: F = 1,8 . 27 + 32, ou seja, F = 80,6.

2. A taxa de crescimento a razo entre a variao na produo e a variao no tempo,
o que representa o aumento da produo por ano. Portanto, a taxa m entre 2004 e
2005 foi igual a 61
4 5
535 596
=

= m milhes de barris.
Se essa taxa permanecer constante, ou seja, se o grfico continuar sendo a mesma
reta, no perodo de 2005-2006 o aumento da produo ser de 61 milhes de barris, e
a produo estimada ser de 596 + 61 = 657 milhes de barris.

3.
a) Sendo o permetro igual soma dos comprimentos de todos os lados da folha,
temos: 2.(2x + 4) + 2x + 2x + 2.(x + 10) +2x > 64.
Da, segue que 4x + 8 + 2x + 2x + 2x + 20 + 2x > 64,
ou seja, 12x > 6428, o que acarreta que x > 3.
Portanto, x deve ser maior ou igual a 3 metros.


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b) Analogamente, temos:
2(x + 2x + 4 + x) < 2x + 2(x + 10)
2x + 4x + 8 + 2x < 2x + 2x + 20
4x < 12, ou seja, x < 3.
Portanto, x deve ser maior que 0 e menor que 3 metros.

4.

s < +
s <
s s
=
30 20 , 30
20 10 , 10
10 0 ,
) (
t t
t
t t
t V


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Pginas 28-35
1. Respostas (a),( b),(c) e (d):


Respostas (e), (f), (g) e (h):


SITUAO DE APRENDIZAGEM 3
FUNES DE 2 GRAU: SIGNIFICADO, GRFICOS,
INTERSEES COM OS EIXOS, VRTICES, SINAIS
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17

Desafio!
Pgina29
Afirmar que o grfico apresenta um bico na origem significaria dizer que existe
uma reta inclinada em relao ao eixo de x, de forma que o grfico de f(x) = x
2
estaria
situado acima de tal reta para todos os valores de x, mesmo os mais prximos de 0,
conforme pode ser verificado na figura abaixo.



Tal reta tangente seria o grfico de uma funo do tipo y = mx, m > 0.
Teramos, ento, x
2
mx para todo x 0.
Ocorre, no entanto, que, se x
2
mx, ento, x
2
mx 0, ou seja, x(xm) 0 para todo x.
Mas, nota-se que, para valores de x entre 0 e m, os valores do produto x(x m) so
negativos, ou seja, x
2
< mx, o que significa dizer que o grfico de f(x) = x
2
situa-se
abaixo do grfico de y = mx.
Em outras palavras, para cada valor de m > 0, por menor que seja, o grfico de f(x) = x
2

situa-se abaixo do grfico de y = mx, para valores de x entre 0 e m. Por exemplo,
mesmo se considerarmos a reta y = 0,001x, para valores de x entre 0 e 0,001, o grfico
de f(x) = x
2
situa-se abaixo dessa reta. Conclui-se, ento, que no existe reta y = mx tal
que, para todo x, o grfico de f(x) = x
2
situe-se acima da reta; e exatamente isso que
significa dizer que o grfico no tem um bico na origem.

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18


Pgina 31

2. Respostas (a), (b), (c) e (d):

a) Vrtice: (0, 1) b) Vrtice: (0, 3) c) Vrtice: (0; -1) d) Vrtice: (0, 3).

Respostas (e), (f) e (g):
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19



e) Vrtice: (0, 1) f) Vrtice: (0, 5) g) Vrtice: (0, 7)
3. Respostas (a), (b), (c) e (d):



a) Vrtice: (1; 0) b) Vrtice: (3; 0) c) Vrtice: (1; 0) d) Vrtice: (3; 0)

Respostas (e), (f) e (g):
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20


e) Vrtice: (5, 0) f) Vrtice: (3, 0) g) Vrtice: (1, 0)

4. Respostas (a), (b), (c) e (d):

a) Vrtice: (1, 1) b) Vrtice: (3, -1) c) Vrtice: (1, 1) d) Vrtice; (3, 2)




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21


Pginas 35-36
1.
a) Coordenadas do vrtice: (3;
2
1
).
Ponto de mnimo: x = 3.
Mnimo valor da funo:
2
1
.
b) Coordenadas do vrtice: (2;
2
5
).
Ponto de mximo: 2.
Mximo valor da funo:
2
5
.

c) Coordenadas do vrtice: (1; 2).
Ponto de mnimo: 1.
Mnimo valor da funo: 2.

d) Coordenadas do vrtice: (
4
3
;
2
1
).
Ponto de mnimo:
2
1
.
Mnimo valor da funo:
4
3
.
e) Coordenadas do vrtice: (4; 0).
Ponto de mnimo: 4.
Mnimo valor da funo: 0.
f) Coordenadas do vrtice: (0; 2).
Ponto de mximo: 0.
Mximo valor da funo: 2.


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Pginas 37-41
1.
a) No grfico (I), para x = 1, temos y = f(1) = 3.
b) No grfico (II), para x = 3, temos y = f(3) = 15.
c) Usando as expresses algbricas das funes, obtemos os seguintes valores:

Vale a pena comentar com os alunos os resultados obtidos, que refletem a ideia de
simetria na parbola.

2.
a) Em razo da simetria do grfico, conclumos que o vrtice o ponto mdio do
segmento do eixo x entre 0 e 4, ou seja, no vrtice temos x = 2. O valor de y
correspondente f(2) = 2
2
+ 4 . 2 = 4. Logo, o vrtice o ponto V, de coordenadas
(2; 4).
b) Para x = 1, temos f(1) = 3, ou seja, m = 3. Como vemos que o valor de f(n)
tambm igual a 3, ento n o simtrico do ponto x = 1 em relao ao vrtice x = 2,
ou seja, a distncia de n at o 2 igual distncia de 1 at o 2, ou seja, n = 3. De
fato, podemos verificar que f(3) = 3.

3.
No Grfico 1, podemos identificar os pontos (0; 0), (2; 4) e (4; 0) pertencentes
parbola. Temos que a positivo e c vale 0, pois o ponto (0; 0) pertence ao
grfico. Substituindo os valores de x e y na forma geral y = ax
2
+ bx, obtemos:
4 = a . 2
2
+ b . 2 e 0 = a . 4
2
+ b . 4.
Da, resolvendo o sistema 2a + b = 2 e 4a + b = 0, encontramos
Funo I
y =x
2
4
x 2 2 4 4 ou 4 5 5 ou 5
y 0 0 12 12 21 21
Funo I I
y =x
2
+2x
x 3 1 6 17 1 5 7 2 1
y 3 3 48 16 15 27
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23

a = 1 e b = 4. Portanto, a funo que corresponde ao Grfico 1
f(x) x x 4
2
= .
No Grfico 2, podemos identificar os pontos (4; 0), (0; 8) e (2; 0) pertencentes
parbola. Alm disso, podemos concluir que a negativo e que o valor de y
para x = 0 8, ou seja, c = 8. Substituindo os outros valores de x e y
correspondentes aos pontos (4; 0) e (2; 0) na expresso geral
8
2
+ + = bx ax y , obtemos as seguintes equaes:
0 = a . (4)
2
+ b . (4) + 8.
0 = a . 2
2
+ b . 2 + 8.
Resolvendo o sistema

=
= +
8 4 16
8 2 4
b a
b a
, obtemos a = 1 e b = 2.
Portanto, a funo que corresponde ao Grfico 2 8 2 ) (
2
+ = x x x f .
No Grfico 3, podemos identificar os pontos (3; 8), (0; 2) e (1; 4) pertencentes
parbola. Pelo grfico, podemos concluir que a positivo e c vale 2, pois
o ponto (0; 2) pertence ao grfico. Substituindo os valores de x e y
correspondentes aos outros dois pontos na expresso geral 2
2
+ + = bx ax y ,
obtemos as seguintes equaes:
8 = a . (3)
2
+ b . (3) + 2.
4 = a . 1
2
+ b . 1 + 2.
Resolvendo o sistema

= +
=
2
6 3 9
b a
b a
, obtemos: a = 1 e b = 1.
Portanto, a funo que corresponde ao Grfico 3 2 ) (
2
+ + = x x x f .
4.
a) J vimos que a abscissa x
v
do vrtice da parbola igual a
a
b
2

.
Temos x
v
= 2
3 . 2
12
=

. Calculando y
v
, obtemos: y
v
= f(x
v
) = f(2) = 1 < 0.
Como a = 3 > 0 e y
v
< 0, ento a equao tem duas razes reais distintas.
b) Temos x
v
= 2
3 . 2
12
= . Calculando y
v
, obtemos: y
v
= f(x
v
) = f(2) = 3 > 0.
Como a = 3 > 0 e y
v
> 0, ento a equao no tem razes reais.
Gabarito Caderno do Aluno Matemtica 1 srie Volume 2

24

c) Temos x
v
= 4 e y
v
= f( 4) = 37 > 0; como a = 2 < 0, segue que a e y
v
tm
sinais contrrios e a equao tem duas razes reais distintas.
d) Temos x
v
=
2
5
e y
v
= f(
2
5
) =
2
1
< 0; como a = 2 < 0, segue que a e y
v
tm
sinais iguais e a equao no tem razes reais.
e) Temos x
v
=
22
5
e y
v
= f(
22
5
) =
44
3
< 0; como a = 11 > 0 , segue que a e y
v

tm sinais contrrios e a equao tem duas razes reais distintas.
f) Temos x
v
=
2
3
e y
v
= f(
2
3
) = 0; como y
v
= 0, segue que a equao tem duas
razes iguais.

5. Nesse caso, o aluno pode adotar diferentes formas para encontrar as razes das
equaes, entre elas o mtodo de Bhaskara. Aqui so privilegiadas solues que
exploram o contedo aprendido nesta Situao de Aprendizagem.
a) Calculando os valores de x
v
e y
v
, temos:
x
v
= 2
6
12
2
=

a
b
; y
v
= f(2) = 3.( 2)
2
+ 12.( 2) + 11 = 1.
Como a = 3 > 0 e y
v
= 1 < 0, conclui-se que a equao tem duas razes distintas.
As razes so x
1
= x
v

a
y
v

e x
2
= x
v
+
a
y
v

; substituindo os valores de y
v
e a,
obtemos: x
1
= 2
3
1
e x
2
= 2 +
3
1
.
O sinal de f(x) = 3x
2
+ 12x + 11 positivo (igual ao de a) para valores de x fora do
intervalo das razes, ou seja, para x > 2 +
3
1
ou para x < 2
3
1
; negativo
(contrrio ao de a) para valores de x no intervalo das razes, ou seja, para
2
3
1
< x < 2 +
3
1
.
b) Analogamente, temos x
v
=
2
3
e y
v
= f(
2
3
) = 0; logo, as duas razes so iguais a
x
v
=
2
3
.
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25

Sobre o sinal, f(x) = 4x
2
+ 12x 9 sempre menor ou igual a 0, pois a < 0; somente
temos f(x) = 0 para x = x
v
=
2
3
.
c) Calculando x
v
e y
v
, obtemos x
v
=
2
5
e y
v
= f(
2
5
) =
2
1
< 0.
Como a = 2, a razo
a
y
v

negativa e a equao no tem razes reais.

Como a equao f(x) = 0 no tem razes reais, a funo f(x) = 2x
2
+ 10x 13 tem
sempre o mesmo sinal, que o sinal de a (negativo), qualquer que seja o valor de x.


Pginas 42-44
1.
a) Para determinar a expresso algbrica da funo R(q), sabendo-se que a curva
uma parbola, escrevemos R(q) = aq
2
+ bq, pois o valor correspondente de c 0, uma
vez que a curva corta o eixo vertical na origem. Como R(16) = 0, conclumos que a .
16
2
+ b . 16 = 0, ou seja, que 16a + b = 0.
Em razo da simetria da parbola, conclumos que o valor de q no vrtice o ponto
mdio do segmento de 0 a 16, ou seja, igual a 8. Como vemos que R(8) = 64, temos
a . 8
2
+ b . 8 = 64, ou seja, 8a + b = 8.
Resolvendo o sistema formado pelas equaes 16a + b = 0 e 8a + b = 8, obtemos
a = 1 e b = 16, ou seja, R(q) = q
2
+ 16q.
b) A observao direta do grfico nos mostra que o rendimento mximo igual a
R$ 64 000,00.
c) O valor de q que conduz ao rendimento bruto mximo q = 8, ou seja, a
produo de 8 mil unidades.
d) O rendimento bruto para q = 15 igual a R(15) = (15)
2
+ 16 . 15 = 15, ou seja,
R$ 15 000,00. Para q = 20, no entanto, temos R(20) = 20
2
+ 16 . 20 = 80, ou seja,
negativa, o que significa que a produo dar prejuzo de R$ 80 000,00.
Esse resultado pode surpreender os alunos, pois no intuitivo supor que para uma
produo maior se obtenha lucro negativo. Contudo, isso deve-se a uma questo de
ordem econmica. Se a empresa possui uma estrutura produtiva montada para
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26

determinado nvel de produo, a partir de certo ponto passa a haver ineficincia
produtiva devido a alguns fatores: alto custo de horas extras pagas, espao fsico
limitado para um nmero de trabalhadores, desgaste excessivo de mquinas, etc. Por
essa razo, a funo que representa o lucro decrescente a partir de determinado
nvel de produo, correspondente, no caso, ao vrtice da parbola.

2. Para os itens desta atividade, o aluno poder aplicar a frmula das coordenadas dos
vrtices ou comparar a funo a uma equivalente escrita na forma f(x) = (x x
v
)
2
+ y
v
,
soluo que foi privilegiada aqui.
a) Basta observar as coordenadas dos vrtices dados na funo. Assim, o valor
mnimo 100; ponto de mnimo x = 12.
b) Pode-se escrever a funo como f(x) = (x 0)
2
+ 10. Da, encontra-se o valor
mximo de 10; o ponto de mximo x = 0.
c) Pode-se verificar que f(x) = (x + 3)
2
. Logo, o valor mnimo da funo 0 e o
ponto de mnimo x = 3.
d) Pode-se escrever f(x) = 3(x
2
+ 10x + 25) = 3(x + 5)
2
. Logo, o valor mnimo 0 e
o ponto de mnimo x = 5.
e) Pode-se escrever f(x) = x
2
+ 10x 25 + 25, ou seja, f(x) = (x 5)
2
+ 25. Logo,
o valor mximo 25 e o ponto de mximo x = 5.
f) Pode-se escrever f(x) = x
2
+ 8x + 16 + 5, ou seja, f(x) = (x + 4)
2
+ 5. Logo, o
valor mnimo 5 e o ponto de mnimo x = 4.
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27



Pginas 46-52
1.
a) A pergunta pode ser formulada assim: qual o valor de q correspondente ao
mnimo valor da funo C(q)?
A funo C(q) de 2
o
grau, traduzindo algum tipo de proporcionalidade direta entre
uma grandeza e o quadrado de outra.
Seu grfico uma parbola cujo vrtice encontra-se no ponto q
v
= 500
2
) 000 1 (
=

.
O nvel de produo que corresponde ao custo mnimo , pois, q = 500. O valor do
custo mnimo C(500) = 500
2
1 000 . 500 + 800 000 = R$ 550 000,00.
b) O grfico de C(q) uma parbola com a concavidade para cima, cortando o eixo
C no ponto de ordenada 800 000, e com vrtice no ponto (500; 550 000):

c) O custo inicial C(0) = 800 000 corresponde ao custo fixo, independentemente de
se iniciar a produo (aluguis, equipamentos, salrios, etc.).
d) No modelo de produo suposto, o custo de R$ 800 000,00 corresponde a dois
nveis de produo. Para determin-los, basta resolver a equao C(q) = 800 000, ou
seja, q
2
1 000q + 800 000 = 800 000, de onde obtemos q = 0 ou q = 1 000.
SITUAO DE APRENDIZAGEM 4
PROBLEMAS ENVOLVENDO FUNES DE 2 GRAU EM
MLTIPLOS CONTEXTOS; PROBLEMAS DE MXIMOS E
MNIMOS
Gabarito Caderno do Aluno Matemtica 1 srie Volume 2

28

e) De fato, do ponto de vista do custo, dois nveis de produo simtricos em
relao ao vrtice da parbola, como so 300 e 700, correspondem ao mesmo custo;
no caso, C(300) = C(700) = 590 000. Entretanto, do ponto de vista do rendimento
bruto, certamente prefervel o nvel de produo maior.

2.
a) Chamando um dos lados de x, o outro ser 40 x e a rea do retngulo ser igual
a A(x) = x . (40 x).
Buscamos o valor de x para que a rea A(x) atinja o valor mximo. A(x) uma
funo de 2
o
grau: A(x) = x . (40 x) = x
2
+ 40x. Seu grfico uma parbola com a
concavidade voltada para baixo. As razes da equao de 2
o
grau A(x) = 0 so x = 0
ou x = 40.
O vrtice da parbola o ponto onde x
v
= 20, ponto mdio do segmento determinado
pelas razes (o vrtice tambm poderia ter sido obtido por meio da expresso
x
v
= 20
2
40
2
=

a
b
). Os lados do retngulo de rea mxima sero, portanto, 20 e
40 20, ou seja, o retngulo de rea mxima um quadrado de lado 20.
b) O valor mximo de A(x) A(x
v
) = (20)
2
+ 40 . 20 = 400 m
2
.

3.
a) Sendo o comprimento dos trs lados do muro igual a 36 m, se um dos lados x,
o outro ser 36 2x, e a rea do retngulo ser A(x) = x . (36 2x).
b) O grfico de A(x) uma parbola com a concavidade para baixo, tendo como
razes da equao de 2
o
grau correspondente os valores 0 e 18.

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29

c) O valor mximo da rea A ocorre para x = 9 (ponto mdio do segmento entre as
razes); a rea mxima igual a A(9) = 36 . 9 2 . 9
2
= 162 m
2
e as dimenses so
9 m e 18 m.


4.
a) Nossa incgnita o valor x de dias, contados a partir de hoje, aps os quais o
bezerro deve ser vendido de modo a gerar o maior retorno y possvel, em reais.
Para encontrar o valor de y, devemos multiplicar o peso p (massa) em kg do bezerro
pelo valor v pago por kg: y = p . v. O enunciado informa que o peso p aumenta 2 kg
por dia, a partir do valor inicial 200 kg, ou seja, p = 200 + 2x, onde x o nmero de
dias decorridos at a venda.
O valor v de cada kg, no entanto, decresce razo de R$ 0,40 por dia, a partir do
valor inicial 50 kg. Temos, ento, que v = 50 0,40x.
Logo, o valor arrecadado ser igual a y = p . v, ou seja,
y = (200 + 2x) . (50 0,40x) = 0,80x
2
+ 20x + 10 000.
O valor a ser arrecadado , portanto, uma funo de 2
o
grau:
f(x) = 0,80x
2
+ 20x + 10 000.
Determinar a melhor data para vender o bezerro corresponde a buscar o valor de x
para o qual f(x) assume seu valor mximo.
De fato, a funo tem o coeficiente a negativo (a = 0,80) e, portanto, apresenta um
valor mximo. Tal valor mximo ocorre exatamente no vrtice do grfico de f(x).
Calculando o valor de x
v
, obtemos: x
v
=
5 , 12
60 , 1
20
2
=

a
b
. Conclumos, ento,
que, mantidas as condies atuais, a melhor data para vender o bezerro daqui a 12,5
dias, ou seja, entre o 12
o
e o 13
o
dia.
b) O valor a ser arrecadado com a venda :
f(12,5) = 0,80 . 12,5
2
+ 20 . 12,5 + 10 000, ou seja, igual a R$ 10 125,00.
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30

c) O grfico de f(x) mostrado a seguir: trata-se de uma parbola com a
concavidade para baixo, tendo como vrtice o ponto (12,5; 10 125).


d) O valor arrecadado pelo criador ser 0 quando tivermos:
0,80x
2
+ 20x + 10 000 = 0.
Procurando as razes dessa equao, encontramos:
x = x
v

a
y
v

= 12,5
80 , 0
125 10

= 12,5 25 , 656 12 = 12,5 112,5.

Uma das razes negativa e no faz sentido para o problema; a outra, positiva,
igual a 12,5 + 112,5 = 125 dias.
Uma maneira mais simples de responder a esta questo teria sido aproveitar a forma
fatorada da equao de 2
o
grau, pois se sabia, desde o incio, que:
(200 + 2x) . (50 0,40x) = 0,80x
2
+ 20x + 10 000.
Logo, para obter as razes, bastaria igualar a 0 os fatores do primeiro membro,
obtendo-se x = 100, que no faz sentido no problema, e x =
125
40 , 0
50
=
, que a
soluo anteriormente encontrada.

5.
a) y = x(120 x) = x
2
+ 120x.
b) Devemos fazer x
2
+ 120x = 40x, isto , x
2
+ 80x = 0 e, portanto, x = 0 ou
x = 80. Como y = 40x, y = 40 . 80 = 3 200. Logo, o mssil interceptar o foguete a
3 200 metros de altura.

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31


Pginas 52-55
1.
a) Sabemos que o valor de N para t = 0 2 000 e para t = 2 2 100. Com base
nessas informaes, podemos calcular os coeficientes k e L:
N(0) = k . (0 6)
2
+ L = 2 000.
N(2) = k . (2 6)
2
+ L = 2 100.
Conclumos, ento, que 36k + L = 2 000 e 16k + L = 2 100.
Da, segue que k = 5 e L = 2 180.
Temos, portanto, N(t) = 5 . (t 6)
2
+ 2 180.
b) O grfico de N(t) o mostrado abaixo:


c) Como se pode depreender da expresso N(t) e do grfico, o valor mximo para
N 2 180.
d) O nmero de doentes cair a 0 quando tivermos N(t) = 0, ou seja, quando
5(t 6)
2
+ 2 180 = 0.
Calculando o valor de t, obtemos:
(t 6)
2
= 436 t 6 ~ 20,9 t ~ 26,9 semanas
(este valor substitui o ponto de interrogao do grfico; o outro valor possvel para t
negativo e no faz sentido para o problema em questo).



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32

2.
a) Para L = 100 mil habitantes, a funo que expressa a velocidade de crescimento
populacional V = f(N) = k . N . (100 000 N).
Como se sabe que V = 900 para N = 10 000, resulta que:
900 = k . 10 000 . (100 000 10 000), ou seja, k = 10
6
.
Temos, ento, para a funo V = f(N):
V = f(N) = 10
6
. N . (100 000 N) ou, ainda, V = f(N) = 10
6
. N
2
+ 10
1
. N.
b) Para responder pergunta, basta determinar as razes da equao f(N) = 0.
Encontramos, ento, N = 0 ou N = 100 000.
c) Como f(N) uma funo de 2
o
grau com o coeficiente de N
2
negativo, a
parbola que o grfico de f(N) tem a concavidade voltada para baixo. Segue que o
sinal de f(N) positivo (contrrio ao do coeficiente de N
2
) no intervalo entre as
razes (0 < N < 100 000) e negativo para N > 100 000 (N < 0 no faz sentido no
problema). Portanto, a velocidade V de crescimento ser positiva (a populao
cresce) para uma populao menor que 100 mil habitantes. A partir desse limite, a
velocidade de crescimento passar a ser negativa (a populao decresce).
d) A velocidade de crescimento mxima no vrtice da parbola que o grfico de
f(N). Temos N
v
= 000 50
10 . 2
10
6
1
=

.
e) O grfico de V = f(N) apresentado a seguir.



3. Com os dados do problema podemos escrever que R
t
= R
1
+ R
2
, o que nos permite
concluir que R
t
= 0,7t
2
+ 4,2t + 304. Observando que o coeficiente de t
2
positivo,
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33

conclumos que a concavidade da parbola, que representa essa interdependncia,
para cima e, portanto, a funo admitir um valor de mnimo. Contudo, encontrando
os valores das coordenadas do vrtice dessa parbola, observamos que o valor da
abscissa negativo, x
v
= 3, o que no possvel, pois ela refere-se grandeza
tempo. Construindo o grfico correspondente, encontramos:

Desse modo, o valor mnimo da receita no est no vrtice, mas no ponto de
interseo da parbola com o eixo y, isto , (0, 304).
A resposta para a questo , portanto, que a receita total ter um valor mnimo no
tempo 0 (zero) e esse valor ser igual a R$ 304,00.
O professor tambm pode comentar com os alunos que o fato de a parbola crescer a
taxas crescentes no significa que a receita das lojas ser infinita, uma vez que devem
ser considerados vrios fatores que limitam esse crescimento em uma situao de
contexto. O fato importante aqui que o domnio da funo em uma situao real difere
do contexto puramente matemtico.