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  • Matemática

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    gato velho
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    1) O documento é uma avaliação de matemática para alunos do 4o ano sobre os algarismos da base dez, combinações numéricas, numerais, adição, subtração e resolução de problemas. 2) Os alunos devem identificar os algarismos da base dez, formar números com eles, escrever numerais para dezenas e unidades, realizar operações de adição e subtração, e resolver problemas envolvendo rosas, porcos, empadinhas e brinquedos. 3) A avaliação é assinada pela profess

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    Escola Municipal DRª. Maria Isabel C. N. D’Ávila.

    Estância, ____ de abril de 2009.


    Série: 4º Ano “A” Profª.: Aida
    Aluno (a): ___________________
    Avaliação de Matemática da I Unidade
    1-Os algarismos que usamos na base dez são:

    2-Combine esses algarismos e escreva outros números 3,4 e 7:

    3-Descubra o numeral:
    a- 5 dezenas e 9 unidades______________________
    b- 6 dezenas e 7 unidades______________________
    c- 3 dezenas e 4 unidades______________________
    d- 7 dezenas e 5 unidades _____________________
    e- 4 dezenas e 8 unidades _____________________
    4- Complete:
    a- 2 para 9 faltam...
    9–2=
    b- 5 para 15 faltam...
    15 – 5 =
    c- 6 para 8 faltam ...
    8–6=
    d- 8 para 12 faltam ...

    12 – 8 =
    e- 5 para 14 faltam ...

    14 – 5 =
    5- Resolva os problemas:
    a- Carmem comprou 36 rosas. Quantas dúzias de rosas ela comprou?

    b- No sítio do tio Geraldo há 93 porcos. Ele vai dar 22 porcos ao papai. Com
    quantos porcos tio Geraldo vai ficar?

    c- No aniversário de Lívia, Jéssica encomendou 150 empadinhas e 100


    coxinhas. Quantas centenas de salgadinhos Jéssica encomendou?

    d- Carlos tem 28 brinquedos.Marcos tem 15 brinquedos a mais que Carlos.


    Quantos brinquedos tem Marcos?
    Boa Sorte!

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