ESCOLA ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO PINTO DA SILVA – EMAPS

DIRETORA: ELIANE PEREIRA ARTEMAN E DIRETORA ADJUNTA VERA LORENSETTI

COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: MARIA ISABEL DINIZ E TASSIA ROBERTA RECH
PROFESSORA _____________________________________ DISCIPLINA: MATEMÁTICA
ALUNO(A):_______________________________________________ 5º ANO ________
AMAMBAI-MS, ______DE MARÇO DE 2024.

ATIVIDADE PROGRAMADA DE MATEMÁTICA, REFERENTE AO DIA 08 DE FEVEREIRO

Resolva as atividades e coloque um (x) na alternativa correta:

1.Marcos tinha 293 palitos de sorvete. O antecessor e o sucessor de 293 são
respectivamente?
a.( ) 230 e 240
b.( ) 294 e 293
c.( ) 295 e 292
d.( ) 292 e 294

2.A imagem abaixo indica uma sucessão de números. Então, o antecessor do primeiro
número e o sucessor do último número são respectivamente:

20 30 40 50

a.( ) 20 e 50
b.( ) 30 e 40
c.( ) 10 e 60
d.( ) 10 e 40

3.O antecessor de 849 é:

a.( ) 847
b.( ) 848
c.( ) 850
d.( ) 865

4.O sucessor de 999 é:

a.( ) 899
b.( ) 988
c.( ) 998
d.( ) 1.000
5.Que numerais estão na ordem crescente?
a.( ) 34,28,27,39
b.( ) 48,49,50,51
c.( ) 21,22,24,23
d.( ) 10,9,4,5

6.Que numerais estão na ordem decrescente?

a.( ) 54,68,17,19
b.( ) 38,49,20,51
c.( ) 81,52,34,13
d.( ) 11,9,4,5

7.Coloque (1) para números pares e (2) para números ímpares.

a.( ) 1234
b.( ) 15
c.( ) 23
d.( ) 112
e.( ) 1034
f.( ) 1067
g.( ) 237
h.( ) 504
i.( ) 46
j.( ) 48
k.( ) 50
l.( ) 67

8.Escreva o nome dos números por extenso:

a.66 -----------------------------------------------------------------------------
b.33 -----------------------------------------------------------------------------
c.984 ----------------------------------------------------------------------------
d.897 ----------------------------------------------------------------------------
e.1.020 ---------------------------------------------------------------------------
f.567 ------------------------------------------------------------------------------
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ATIVIDADE PROGRAMADA DE MATEMÁTICA, REFERENTE AO DIA 09 DE FEVEREIRO

1.Responda qual é o número:

A)Trezentos e sessenta e três.____________________________________________

B)2 centenas, 3 dezenas e 2 unidades._____________________________

C)200+10+5__________________________________________________________

D)3 unidades de milhar, 3 centenas, 2 dezenas e 1 unidade.____________________

E)300+20+4__________________________________________________________

2.Complete:

Na escola Favo de Mel foram matriculados 453 alunos:

unidades.

dezenas ou _____________unidades.
centenas ou_____dezenas ou _____unidades.

No teatro da cidade de Fernandópolis cabem 1.347 pessoas.

unidades.
dezenas ou _____________unidades.
centenas ou_____dezenas ou _____unidades.
unidade de milhar ou_______ centenas, ou _______dezenas ou
_______unidades.

3.Decomponha os números abaixo:

a.345________________________________________________________________

b.425________________________________________________________________

c.112________________________________________________________________

d.75_________________________________________________________________
4.Responda qual é o número:
a. 4 centenas, 2 dezenas e 5 unidades: ______________
b. 9 centenas e 2 unidades: ____________
c. 1 unidade de milhar, 8 centenas, 7 dezenas e 3 unidades: _____________
d. 5 unidades de milhar, e 6 centenas: _____________
e. 2 centenas: ____________

5. Responda:
a. O número 12 possui: _______ dezena e ______ unidades.
b. O número 68 possui: _______ dezenas e _____ unidades.
c. O número 634 possui: ______ centenas, ______dezenas e _____ unidades.
d. O número 2. 893 possui: _____unidades de milhar, ______ centenas, _____ dezenas
e ____ unidades.
e. O número 3.000 possui: ________ unidades de milhar.

6. Complete de acordo com o que se pede:

a. Paulo comprou uma dúzia de ovos. Ele comprou: ______ ovos.
b. Marcela ganhou uma dezena e meia de balas. Ela ganhou: ______ balas.
c. Ana colheu 3 dezenas de limões. Ana colheu: _______ limões.
d. José Bento comprou uma dúzia e meia de laranjas. Ele comprou: ______ laranjas.
e. Miguel vendeu duas centenas de pirulitos. Ele vendeu: _______ pirulitos.
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ATIVIDADE PROGRAMADA DE MATEMÁTICA, REFERENTE AO DIA 15 DE FEVEREIRO

1)Na minha escola havia 486 frutas. Destas foram servidas 242 para os alunos do período matutino.
Quantas frutas restaram para o período vespertino?

2)Marcelo, Ana e Paulo colecionam figurinhas. Paulo tem 57 figurinhas, Ana tem 36 e Marcelo tem
28 figurinhas.

a) Quantas figurinhas Ana e Paulo têm juntos?

b) Quantas figurinhas Marcelo e Paulo têm juntos?

c) Qual é a soma de todas as figurinhas de Ana, Paulo e Marcelo juntos?

3)Em um teatro com capacidade para 264 pessoas foram vendidos 153 ingressos. Quantos
ingressos restaram para serem vendidos para a peça de hoje à noite?

4)Numa partida de futebol, Thiago fez 3 gols. Sabendo que o maior goleador de seu time tem um
total de 11 gols no campeonato, quantos gols Thiago deve fazer para ter a mesma quantidade de
gols do maior goleador?

( ) 5 gols ( ) 7 gols ( ) 8 gols ( ) 6 gols

5)Carla têm 200 reais e Sonia têm o dobro dessa quantia. Quantos reais Sonia têm?

( ) 300 reais ( ) 400 reais ( ) 600 reais ( ) 200 reais

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ATIVIDADE PROGRAMADA DE MATEMÁTICA, REFERENTE AO DIA 16 DE FEVEREIRO

1- O gráfico abaixo mostra o consumo de energia elétrica de uma casa durante os meses de julho a
novembro. De acordo com o gráfico, os meses em que o consumo foi maior que 300 quilowatts hora
foram:

( ) novembro e dezembro. ( ) julho e agosto.

( ) agosto e novembro. ( ) agosto e dezembro.

2 – O gráfico abaixo representa a quantidade de brinquedos que Caio têm em casa. Observe o gráfico,
lembre-se que cada barra corresponde a um tipo de brinquedo. Faça a análise das informações e depois
responda as perguntas.

a) Qual a quantidade de bolas no gráfico?

b) Caio têm quantos brinquedos no total?

c) Quantos carrinhos faltam para Caio ficar com a mesma quantidade que tem de jogos?
__________________________________________________________

3- Foi realizada uma pesquisa na sala onde Carlos estuda para verificar como os alunos vão para a
escola. Observe o resultado dessa pesquisa através do gráfico abaixo.

a) Qual é o meio de transporte mais usado pelos alunos?

b) Quantos alunos vão para a escola a pé?

c) Qual o meio de transporte menos utilizado? ______________

d) Quantos alunos vão de carro? ____________________________

e) E quantos vão a pé? ___________________________________

f) Quantos alunos estudam na sala de Carlos? _____________________________

4- Realize uma sequência numérica com números de três algarismos, preencha todas as linhas:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5- Realize uma sequência numérica com números de quatro algarismos, preencha todas as linhas:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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ATIVIDADE PROGRAMADA DE MATEMÁTICA, REFERENTE AO DIA DE19 FEVEREIRO

1. Observe os valores de alguns produtos em um shopping:

a) Quanto um cliente pagará se comprar a camisa e a bolsa?

Resposta: _____________________

b) Qual a diferença de preço da sandália e do cinto?

Resposta: _____________________

2. Jessé vende churrasco próximo a um posto de combustível. Ontem ele vendeu 302
churrasquinhos de frango e 221 de carne. Quantos churrascos Jessé vendeu ontem?
a) 500 churrascos.
b) 502 churrascos.
c) 523 churrascos.
d) 533 churrascos.

3. Um carro percorreu 700 quilômetros em um dia e no outro 140. Quantos quilômetros o carro
percorreu no total? Ele percorreu? _____________________________
4. Sofia tem confeccionou 37 pulseiras e vendeu 19 na escola. Quantas pulseiras restaram?

5. Bruno tem 25 figurinhas, durante a brincadeira ele perdeu 17. Com quantas ele ficou?

6. Davi colheu 121 laranjas e sua mãe usou 15 para fazer um suco. Quantas sobraram?

7. Rafaela tem 295 gibis. E ganhou mais 23 da sua amiga, ela ficou com quantos agora?

8. Para o seu aniversário, Matheus comprou 150 pasteizinhos e 95 coxinhas. Quantos

salgadinhos foram comprados para a festa?
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ATIVIDADE PROGRAMADA DE MATEMÁTICA REFERENTE AO DIA 20 DE FEVEREIRO

Resolva as situações problemas com atenção:

1. Qual a diferença entre 185 e 69 ?

2. Qual a soma de 254 e 152 ?

3. Para fazer um bolo minha mãe usou meia dúzia de ovos e meia dezena de bananas. Então ela
colocou: __________ ovos e __________ bananas.

4. Renato foi a feira e comprou 2 dúzias de bananas, 3 dezenas de laranjas e meia dezena de peras.
Quantas frutas Renato comprou?

5. Um certo caminhão transportou 1. 220 sacas de milho e descarregou 600 sacas em uma fazenda e
350 em uma chácara. O restante da carga será entregue no sitio do seu Pedro. Seu Pedro receberá
então _____________ sacas de milho.

6. O valor de um certo tipo de caneta colorida é 3 reais se eu comprar meia dúzia delas, eu irei pagar?

( ) 19 reais ( ) 36 reais ( ) 18 reais ( ) 30 reais

www.acessaber.com.br