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Apresentar equipe

Essa entrevista foi realizada no intuito de identificar como o aluno deficiente convive com outros alunos e como foi o processo de adaptao do mesmo, alm de pontuar o preparo da escola para receber esse aluno.
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Perguntado como foi o processo de adaptao para poder receber alunos deficiente, a direo informou que teve de construir rampas e adaptar banheiros alargando as portas para passagem de cadeira de rodas e colocando barras de apoio, mas ela informou ainda que um investimento que a mdio prazo trar um retorno tanto financeiro porque ganha um novo publico de alunos alm de melhorar sua imagem social.
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Ainda sobre o processo de adaptao perguntamos como foi a interao dos alunos com este deficiente, a resposta foi que pairavam alguns sussurros de preconceito mas que logo terminar. Hoje o deficiente j uma realidade na escola, mas a escola pretende investir para receber alunos com outros tipos de deficincia.
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Perguntamos tambm se o aluno sofreu algum tipo de bolyng? A direo notou que inicialmente havia sim olhavam com certo desprezo e no queriam fazer trabalho juntos com o aluno deficiente fazendo comentrio hostil. Mas por outro lado ela informa que esta j seria uma sala com alunos bastante problemticos ento talvez isto teria sido a principal causa, e logo foram tomado providencias e o caso se resolveu.
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A presena do aluno com deficincia na escola importante no s para o aluno deficiente mas tambm para os outros considerados normais j que provoca mudanas na maneira de encarar a vida relado de uma aluna diz que presena do deficiente todos os dias estava mudando o modo dela de pensar na vida observando o esforo e dedicao que este aluno tinha na escola.
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Em quanto a opinio dos pais dos outros alunos em relao a atitude da escola em receber este tipo de aluno, no foi identificado nenhum tipo de rejeio, muito educado e agradvel de se conviver.

Com j foi dito antes uma das principais mudanas foi realmente na estrutura da escola,

Qualificao dos profissionais. trabalho de conscientizao. palestras com amostra de vdeos entre outros.

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Ainda existe um certo grau de preconceito nas escolas, talves por falta de um estudo detalhado no assunto algumas escola limitam o numero de vagas para deficiente ficando assim claro que ainda existe preconceito, no caso desta escola no isto, ai perguntamos porque so existe um aluno ento, ela respondeu que no matriculam seus filhos em uma escola que era predominantemente para alunos considerados normais com medo deles serem maltratados e sofrerem bolyng.
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A insero de alunos com deficincia na escola traz ganho para todas as partes, j que permite atravs da dificuldade do outro reavaliar vida, em contras partida o deficiente ganha respeito alm de interagir ativamente na sociedade.
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Durante nossa pesquisa percebemos que a famlia fator primordial para o bom desenvolvimento dos portadores de deficincia trazendo confiabilidade e segurana para que este tenha uma vida saudvel no sentido amplo da palavra
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Por fim queramos saber a respeito do desenvolvimento deste aluno em comparao com os demais e fomos informados que foi acima do esperado j que um aluno exemplar tira boas notas no falta nem se atrasa alm de ter bom conviveu com alunos e professores.

Fim.
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