Você está na página 1de 4

EXERCCIO DE NIVELAMENTO PERGUNTAS E RESPOSTAS 1) Qual o conceito e e!"#een e o# $ Empreendedor um indivduo que imagina, desenvolve e realiza vises.

. Ele est sempre buscando novas idias e criando alternativas, trabalha em sua meta estabelecida e, com muita perseverana, consegue realizar seu grande sonho (objetivo . %) O &ue #e'ela! a( "e(&ui(a( (o)#e o "e#*il o e!"#een e o# $ ! empreendedor um ser social, produto do meio em que vive. "sso revela que se uma pessoa viva em um ambiente #avorvel ao empreendedorismo, ou seja, num lugar onde essa caracterstica demonstrada, h grande chance dessa pessoa se tornar empreendedora. $ um #en%meno regional, ou seja, e&istem lugares mais, ou menos, empreendedores. ! empreendedorismo varia de lugar para lugar. +) Qual , o "onto e "a#ti a o( "e(&ui(a o#e( &uan o (e te! e! !ente *o#!a# e!"#een e o#e( $ 'arte(se do princpio, que para se tornar um empreendedor a pessoa tem que ter caractersticas e aptides semelhantes em pessoas que sabem empreender. -) Que /a#antia e (uce((o te! a( "e((oa( e!"#een e o#a($ )a rea de empreendedorismo n*o h como determinar com certeza se uma pessoa vai ou n*o ser bem sucedida. 0) O &ue (i/ni*ica a a*i#!a12o3 4O e!"#een e o#i(!o , u! *en5!eno cultu#al67 + a#irma*o ,o empreendedor um #en%meno cultural- signi#ica que uma pessoa se torna empreendedora por in#lu.ncia cultural do meio em que vive. 8) Na *o#!a12o o e!"#een e o# t#9( n:'ei( (e inte#. #elaciona!6 Quai( (2o e e! &ue con(i(te!$ 'rimrio/ #amiliares e conhecidos . liga*o em torno de mais de uma atividade0 1ecundrio/ liga*o em torno de determinada atividade. rede de ligaes0 2ercirio/ cursos, livros viagens, #eiras e congressos. ;) Quai( a( "#inci"ai( ca#acte#:(tica( e u! e!"#een e o#6 2er um modelo, algum que o in#luencie0 2er iniciativa, autonomia, auto(con#iana, otimismo, perseverana, inovador e criativo0 +prender com os pr3prios erros, ter grande energia e ser um trabalhador incansvel0 1aber #i&ar metas e alcan(las, ter #orte intui*o e comprometimento com o que #az0 4riar situaes para obter #eedbac5 sobre o seu comportamento e saber utilizar tais in#ormaes para o seu aprimoramento0 1aber buscar, utilizar e controlar recursos e tecer rede de relaes0
6

1er um sonhador realista, ser lder e ser orientado para obter resultados0 4onhecer bem o ramo que atua e traduz seus pensamentos em aes0 )*o ser um aventureiro, assume riscos moderados e tem a capacidade de in#luenciar pessoas0 7anter um alto nvel de consci.ncia do ambiente em que vive, usando(a para detectar oportunidade de neg3cios. <) O e!"#een e o# "a((a "o# u! !o!ento e 4*o#!a12o e 'i(2o76 Co!o i((o , 'i'encia o "elo e!"#een e o#$ + partir do momento em que ele comea a se interessar pela atividade de atender as necessidades de (outros clientes e vender seu produto, ela #oi adquirindo 5no8(ho8 da atividade. 4om base nessa viv.ncia, comea a imaginar o produto que pudesse ter sucesso, ou seja, ter vises do que poderia ser sua #utura empresa. =) Co!o (e #elaciona! 'i(2o e!e#/ente> (eto# "#i!?#io> (eto# (ecun ?#io e te#cei#o (eto# $ determinada pessoa est interessada em abrir o seu pr3prio neg3cio. + partir desta vontade, ela passa a levantar o necessrio para se criar o seu produto. 4om essa vis*o emergente, j concretizada, a pessoa procura obter in#ormaes a partir do ambiente onde vive, pesquisando o mercado e participando de eventos a#ins. +ssim, ela busca avaliar a viabilidade de seu produto e investir es#oros para montar o seu empreendimento. 1@) O &ue (i/ni*ica "a#a o e!"#een e o# a con(t#u12o e (eu "#A"#io( c#it,#io( $ 9ue aqueles que possuem uma no*o interna de sucesso, tem menos di#iculdades de alcanar a auto(realiza*o. 9uanto mais alto #or o nvel cultural, mais #req:ente se torna o estabelecimento de padres internos de sucesso. 11 . Relacione o( iten( enu!e#a o( co! o( (e/uinte( "a#9nte(e(3 6 ; <is*o emergente = ; <is*o central > ; Energia ? ; 4onceito de si @ ; Aiderana B ; <is*o complementar ( = estabelecimento de novas relaes, em raz*o do novo produto0 ( 6 imagina*o do neg3cio e seus produtos, autos lucros, sucesso e estabilidade0 ( = de#ini*o da #orma #inal do produto em atendimento Cs necessidades do mercado0 ( ? auto(con#iana, autonomia, independ.ncia, auto(realiza*o0 ( @ persuas*o sobre terceiros atentando para a realiza*o do pr3prio sonho0 ( B ger.ncia, organiza*o e administra*o da empresa0 ( B obten*o de conhecimentos e aprimoramento do uso da in#orma*o0 ( > trabalho intenso e incondicional voltado para o resultado0 ( B estabelecimento de uma estrutura s3lida para levar o produto ao consumidor.
=

1%) Co!o #elaciona# o e!"#een e o#i(!o co! o "#oce((o e a"#en iBa/e! e con(t#u12o a li)e# a e Cu!ana $ 1endo di#erente de outras reas de aprendizagem, onde se busca a resposta e&ata, o empreendedorismo nos #az capaz de #ormular perguntas pertinentes e alcanar respostas objetivas e n*o somente buscar caminhos e alternativas di#erentes. 1+) Inte#"#ete a eD"#e((2o3 4n2o )a(ta te# o !elCo# "#o uto6667 +s empresas viviam no processo produtivo acelerado para atender a demanda. 9uase n*o havia concorr.ncia e todos tinham sua #atia de mercado bem de#inida. Doje em dia, isso mudou/ a concorr.ncia aumenta a cada dia e os produtos est*o cada vez mais parecidos em qualidade e preo. Ent*o, n*o basta ter o melhor produto, mas tambm preciso ter um pro#undo conhecimento do seu neg3cio, dos clientes e #ornecedores0 n*o vender s3 o produto, mas tambm um servio de qualidade e, principalmente, encantar o cliente 1-) De*ina a #ela12o eDi(tente ent#e intui12o e e!"#een e o#i(!o6 "ntui*o o subproduto do treinamento e da e&peri.ncia que se trans#orma em conhecimento. Ent*o, atravs da intui*o, o empreendedor imagina, desenvolve e realiza seu projeto. 10) 4O a!)iente e!"#e(a#ial , u! /#an e e!"#een e o#i(!o76 Co!ente e(ta a*i#!a12o6 la)o#atA#io "a#a o

$ nele que solucionamos os problemas, trabalhamos e criamos sob press*o, aproveitamos oportunidades e interagimos com o ambiente e as pessoas. 18) Quai( (2o o( *ato#e( e (uce((o &ue 'oc9 conCece $ Eaa o que lhe d energia e imagine como #azer, sempre diga ,posso #azer- ao invs de ,n*o posso- ou ,talvez-0 <eja o copo metade cheio e n*o a metade vazia0 1eja insatis#eito com o jeito que as coisas est*o e procure melhor(las0 4orra riscos #azendo as coisas de #orma di#erente sem, contudo, assumir riscos desnecessrios0 !s neg3cios #racassam, mas empreendedores de sucesso aprendem com seus erros0 Eaa da oportunidade e dos resultados a sua obsess*o0 Eazer dinheiro mais divertido do que gast(lo0 2enha orgulho das suas realizaes/ isso contagiante0 $ mais #cil implorar por perd*o do que pedir permiss*o. 1;) Qual , a /#an e 'i#tu e o e!"#een e o# $ $ identi#icar e agarrar oportunidades.

>

1< ) Nu! "#oce((o e'oluti'o o e!"#een e o#i(!o> o &ue , !ai( i!"o#tante3 a i ,ia ou a o"o#tuni a e $ )o processo evolutivo do empreendedorismo, a oportunidade mais importante, pois dela sempre surgir uma ou inFmeras idias. 1=) O &ue (2o *onte( e i ,ia( $ Cite cinco6 1*o meios pelos quais pode(se adquirir 5no8(ho8 sobre determinado assunto. +s principais s*o/ +mbiente primrio empreendedor0 "dias que deram certo em outros lugares0 Gso das capacidades e habilidades pessoais0 4onsultoria e #ranquiadores0 4ursos, #eiras e e&posies. %@) Que *ato#e( ete#!ina! o (uce((o e u! no'o ne/Acio6 4om HIJ de importKncia, a liderana empreendedora e a qualidade da equipe. Em seguida, vem o potencial de mercado. Essa uma das causas porque, no ensino do empreendedorismo, #ala(se tanto no ser humano. %%) De*ina o conceito e 4A)'io7 na c#ia12o e u! ne/Acio6 )a cria*o de um neg3cio algo perigoso. 2udo tem que ser testado e comprovado, para que se possa diminuir os riscos e aumentar a certeza de sucesso do empreendimento.

P#o*e((o#3 Eu .'an Ca# o(o e Oli'ei#a

EunCoF@-