A influncia das tecnologias no segmento educacional

Publicao: 21 de Dezembro de 2013 s 00:00

Os aparelhos portteis com mltiplas fu !es" como smartpho es e tablets" tamb#m chamados de $ad$ets" costumam co sumir boa parte da ate o" co ce trao e esforo dos estuda tes% &om relao s cria as" 'os ati(os di$itais" )ue asceram o s#culo **+" , dedicam boa parte do seu tempo para essas o(as tec olo$ias% -as" # preciso e te der )ue elas de(em ser utilizadas ape as como ferrame tas para as prticas comu icacio ais e o como co dutoras da apre diza$em colaborati(a." co sidera o escritor e professor -arcus /arcia" or$a izador da s#rie de li(ros 0 1scola 2o 3#culo **+% 4oa a 5ima

6ablets , di(idem espao com cader o e lpis em sala de aula 3e$u do o professor" a apre diza$em colaborati(a (aloriza a i terao para o processo da co struo do co hecime to e as ferrame tas mais ade)uadas sero defi idas pelos crit#rios metodol7$icos" orie tao peda$7$ica e adaptao a cada realidade" co sidera do aspectos culturais e possibilidades eco 8micas% 'Depois )ue a i ter et passou a ser uma m9dia : disputa do espao com a tele(iso" o rdio" o ci ema" as re(istas e os ,or ais ;" e com a i sero das redes sociais" blo$ues e meca ismos de busca" e tre outros" # atural )ue ocorra uma tra sformao cultural." afirma% '6udo isso i flue ciou o comportame to da sociedade e o seu refle<o as escolas foi rpido" mais do )ue a pr7pria escola e seus a$e tes puderam absor(er." salie ta%

Para -arcus /arcia" a escola precisa se ma ter fre te o desafio de utilizar esses recursos di$itais de forma articulada e correta% '0 i dstria da produo em massa cria aparelhos portteis )ue so la ados o mercado a todo o mome to% O est9mulo do co sumo # um cuidado )ue os educadores precisam e te der como mediadores"facilitadores" promotores e articuladores das descobertas para o processo e si o;apre diza$em" apoiado por $ad$ets a co (er$= cia das m9dias." orie ta% Doce tes e disce tes precisam ai da" de acordo com o professor" compree der a o(a li $ua$em de comu icao di$ital para utilizar de modo ade)uado o meio em )ue (i(em% 'Os pro,etos de(em le(ar os estuda tes a a(aliar situa!es e os co te<tos e co trados as mais di(ersas m9dias de suporte." e<plica% Orientador de estudo 0 utilizao das tec olo$ias para alca ar resultados de uma pes)uisa pode ser compleme tada por meios tradicio ais" como cartazes" pai #is e pa fletos% 'Os trabalhos mais bem dese (ol(idos so os )ue $a haro desta)ue" mesmo )ue" pela aus= cia de ferrame tas mais elaboradas para a pes)uisa" te ham sido baseados em re(istas" ,or ais e li(ros." obser(a -arcus /arcia% Para ele" o doce te tem o papel de $uiar os estuda tes para a tra sformao da realidade pelo olhar co struti(o e cr9tico )ue todos precisam dese (ol(er a (ida familiar" c9(ica" em sociedade e escolar% 'Os $ad$ets" )ue co stituem uma o(a o da de aparelhos e soft>ares" o determi am como de(e ser a educao% 0 misso do doce te # ser um orie tador de estudo para a aplicao de estrat#$ias )ue melhor se i siram ao co te<to social de suas turmas" i depe de te da ferrame ta." ressalta%

http://tribunadonorte.com.br/noticia/a-influencia-das-tecnologias-nosegmento-educacional/269874 21/12/13