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Matemática Básica COC Teoria
Matemática Básica COC Teoria
Matemtica Bsica
Pr-Vestibular
Teoria e Exerccios Propostos
ndice.matemtica 1
Captulo 01. Potenciao
1. Definio ............................................................................................................. 9
2. Propriedades ..................................................................................................... 10
3. Situaes Especiais ............................................................................................. 12
PV2D-08-MAT-11
ndice.matemtica 1
7. Desconto Percentual ............................................................................................ 27
8. Aumentos e Descontos Sucessivos ........................................................................ 28
2. Propriedades ..................................................................................................... 36
3. Mximo Divisor Comum ....................................................................................... 38
4. Mnimo Mltiplo Comum ...................................................................................... 38
5. MDC e MMC pelo Mtodo da Decomposio Isolada ................................................ 38
6. MMC e MDC pelo Mtodo da Fatorao Simultnea ................................................. 39
7. MDC pelo Mtodo das Divises Sucessivas ............................................................. 39
8. Propriedades do MDC e do MMC ........................................................................... 40
ndice.matemtica 1
9. Operaes com Conjuntos ................................................................................... 46
9.1.
9.2.
9.3.
9.4.
9.5.
PV2D-08-MAT-11
.01
Matemtica Bsica
11 = 1 1 1 1 1
24
4344
5
11234567819
398
Exemplos
a) 43 = 4 4 4 = 64
b) 15 = 1 1 1 1 1 = 1
c) (2)4 = (2) (2) (2) (2) = 16
d)
Exemplos
a) 50 = 1
b)
11 =
1 3 1 31 3
2 4 2 42 4
a)
b)
a1 = a
c)
Exemplos
a) 51 = 5
1 13 1 = 1
2 24 2
1 13 1
2 14
Exemplos
1 1
1
1
3
=
=
2
2
2
12
2 caso: Expoente 1
Toda potncia de expoente 1 igual base.
Assim:
b)
1 13 1 = 3
2 24
1
2
3
4
5
13 1 46 3 = 13 2 46 3 = 32
2 25 2 15 4
13 1 46 1 = 13 2 46 1 =
225 215
3
24
1
516 1 = 12 1234 = 322
Observao
Sendo n um nmero inteiro, temos:
a = 0 e n > 0 an = 0
a = 0 e n < 0 E an R
a > 0 an > 0
a < 0 e n par an > 0
a < 0 e n mpar an < 0
Justificativa:
9:9=1
32 : 32 = 1
30 = 1
Qualquer base a , a 0, a0 = 1
Captulo 01.Potenciao
PV2D-08-MAT-11
Matemtica Bsica
2. Propriedades
Consideremos os nmeros reais a e b, e os
nmeros naturais m e n. Ento so vlidas as
seguintes propriedades.
P1: Produto de potncias de mesma base
Para multiplicarmos potncias de mesma
base, conservamos a base e adicionamos os
expoentes.
am an = am +
11
13
321 1 1 2 =
1
2
1 = 111 1 1 3
24
4344
5
34
2
Exemplos
= 111 1 1111 1 1
24
4344
5 24345
a)
123435
123435
1 1 + 22
Assim:
Exemplos
a) 23 25 = 23 + 5 = 28
b) 4x 4x + 2 = 4x + (x + 2) = 42
c) 3 32 36 = 31 + 2 + 6 = 39
12
Justificativa
123435
10
11
= 26 2 = 24
= 5x 2
1 1+1
1 12
= 4(x + 2) (x 3) = 45
an bn = (a b)n
Justificativa
1
1 5 1
244344
122
= 111
e 11 = 1 1 1 1 1
24
4344
5
1123435
123435
= 1 1 2 1 1 2
11 21 = 1 1 1 1 1 2 2 2 1 2 =
24
4344
5 24
4344
5
1123435
1
11 = 1 1 1 1 e 1 = 1 1 1 1
24345
24345
11
b)
c)
2431445 1
13 22
12
123435
11 1 = 11+ 2
11
1 1 3 5 1 26 = 15 2 16
2 14
11
123435
11 12 = 1 1 1 1 1
24
4344
5
12
=
13
234546
11 = 1 1 1 1 1
24
4344
5
123435
1
2. Se m = n, 1 = 1 = 1 1 1 22 = 1 1 = 1
12
3. Se m < n,
Justificativa
2123435
1123435
PV2D-08-MAT-11
1123435
= 12 12 12 1 12
244
43444
5
1123435
Matemtica Bsica
Assim: an bn = (ab)n
Exemplos
a) 24 84 = (2 8)4 = 164
b) x3 y3 z3 = (x y z)3
13 1
1
=
1 22
21 2 2 4
Justificativa
11 1 11
11 1 22 = 21 144
3445
2 12324
11
1 2
11
Justificativa
1 1 = 1 1 1 1 1 e 11 = 1 1 1 1 1
24
4344
5
24
4344
5
1123435
11
21
1123435
14
123435
24
344
5
111 1 1
222 1 2
64
4744
8
1123435
11
1 13 1 13 1 13
2 42 42 4
1 13
24
=
1
2 43
2 4444
25
2 1 22444
1 12324
1 13 1
Assim: 1 = 2 4
2
2
11
Exemplos
a)
b)
13 1
1
=
21 2 24
11 21 1 1 2 4 1
=3
2 3 65
31
11
2 12324
133233
4
1+ 1+ + 1
=1
(am)n = am n
Exemplos
a) (23)2 = 23 2 = 26
b)
3 111 22 5 1 = 11 2 1 = 131
4 6
Observao
As propriedades apresentadas podem ser
estendidas para os expoentes m e n inteiros.
Exemplos
a) 23 22 = 23 + (2) = 21 (P1)
= 1 1 1 2 2 = 1 1 + 2 = 1 3 21
1 2
c) 53 23 = (5 2)3 = 103 (P3)
b)
d)
e)
11
3 4
13
24
1 2 3 1 = 3 (P )
2 1 4 41
1
111 2 2 = 11 3 24 = 1 1 = 56 21 78 = 23 (P )
1 1
1
=
1
2
2
PV2D-08-MAT-11
11
Matemtica Bsica
3. Situaes Especiais
A. ( a)n e an
As potncias (a)n e an, em geral, apresentam resultados diferentes, pois:
1 2 3 43 43 4
1
3 4
= 1 1 1 1 1
24444344445
1123435
1 1 = 1 1 1 1 1 12
2443445
1123435
Exemplos
a) (2)4 = (2) (2) (2) (2) = 16
b) 24 = (2 2 2 2) = 16
c) (2)3 = (2) (2) (2) = 8
d) 23 = (2 2 2) = 8
1 22
1 11
3 4
=
41 5
Logo , teremos: 1 = 2
2
5
33 2 8
1
1 33
+7
276 44
9 2 44
Ento:
1 = 2+
1 23 1 1 23
2 3 4 2 34
= 2 + 31 32
1
1 1 , em geral, apre-
11 1 22 = 121 14444
2 11 1 24 131 14444
2 1 114152
2 12324
Exemplos
12
2 12324
13234
= 1 1 1 1
1 22 = (3 ) (3 ) (3 ) = 3
2
23
b) 1 1 = 32 2 2 = 38
= 36
PV2D-08-MAT-11
y = 1 1 = 28
2
z = 23 = 29
Ento:
x y z = 26 28 29 = 223
Resposta: 223
03. Simplifique as expresses:
a)
b)
12
13
24
34 5
5 1
= =
511 6
3
A = 1 + 16 4 1 = 23
2
As potncias 1 1 1 2
a) 1 1
e que: 123 =
B. 1 1
Exerccios Resolvidos
1 1 23 2
245 1
12 3 1 1+2 4 3 1 1
56 23 1
Matemtica Bsica
Resoluo
a)
b)
12 3 12+3 4 3 12
1 1 23 2
2451
Sabemos que:
9 = 32
27 = 33
Ento teremos:
1 2 23 4
=
2542
112
13
12 4234 2 12 4434 4
12 46 34 2
= 12 = 23
1
Resposta: 27
56 23 2
12 3 12 3 4 3 12
1 22
56 3 1
243 = 35
45 41
=
478
Resposta:
12
13
Resposta: 4
PV2D-08-MAT-11
13
Matemtica Bsica
1
1 o nico nmero b (b < 0), tal que 1 = 2 .
1
b 1 1 32 , tal que 1 = 2 .
1 2
1 =22 = 1
b)
c)
d)
e)
16)
81)
Observao
Por conveno, quando o ndice da raiz
2, dispensamos a sua indicao.
1=
a)
1 2
a) 1 12 = 2 1 3456 2 1 = 12
b) 1 12 = 2 1 3456 2 1 = 12
Exemplos
Assim
Exemplos
1 o nico nmero
1 = 2 21 = 1
Exemplos
1217 65 1 1 45
3 17 65 1 < 16
a)
1 1 2
b)
11 = 1 = 1
c)
11 2 2 1 = 1
1 = 2.
= 1 = 2 1 3 = 1
2 = 1 2
pois 1 4 2 > 3
d)
11 1 2 2 1 = 1 1
2 =1 11 2 = 2 11
pois 1 4 2 < 3
14
PV2D-08-MAT-11
Matemtica Bsica
Observao
Devemos no confundir
1 = 2 com
4. Propriedades
Consideraremos os nmeros reais a e b
no-negativos e os nmeros naturais nonulos m, n e p. Ento:
P1: Produto de radicais de mesmo ndice
Ento: 1 = 2 3 1 = 2
Se considerarmos a equao x2 = 4, teremos como soluo as razes 2 e -2, pois:
1 1 = 1 1 = 1 1 = 2
1 1 2 = 1 12
Justificativa
1
1 2
1 1 2 = 1 1 21 = 12
= 1 12
Exemplos
1 2 = 2 11
1
a)
b)
1 2 = 1 2 = 34 = 4
2
1 11 2 3 = 2 1 2 11 2 2 2 2 3
Exemplos
1
a) 1 2 = 2 1 1 = 2 2
1
b) 1 2 = 2 1 1 = 2
1
c) 1 2 = 2 1 1 =
d) 1234 1 32 = 1234
2 2
=
1 3
1
12
= 21
=1
11 12
1
2
Justificativa
1
1
=
1234 3
Observao
Todas as propriedades apresentadas para
potncias de expoentes inteiros so vlidas
para expoentes racionais.
1
1
1
2
11
2
1 13
2 24
1
2
Exemplos
a)
=3
6 3
= 3
2
PV2D-08-MAT-11
15
Matemtica Bsica
25
b)
25 5
=
4
2
Exemplos
a)
1 2
1
= 1 12
Justificativa
1 1 2 = 31 4
1
2
11
1 2
b) 1 12 2
c) 1 12 2
1
= 1 12 2
= 1 12 1 = 12
1 = 111 1 = 2 1
2 1 1 = 23 1 13 3 1
Justificativa
1 3
2 1 1 = 1 12 = 1 2 3 = 2 3 1 1 3
12 1 =
2 1
12 1 1 =
12 3
b)
11 =
c)
1 = 2 11 = 4 13 = 5 12
3 2
1 12 = 5 1 34
Observao
Como podemos observar nos exemplos, o
valor de uma raiz no se altera quando dividimos o ndice do radical e o expoente do radicando por um fator comum natural nonulo.
2 11 = 2 3 11 3
1
2 1 1 = 21 1
Exemplos
Justificativa
1
2 1 1 = 2 1 1 = 1 12 = 1 2 1 = 2 1 1
1
16
1 =31
a)
= 11
21
1 =
Exemplos
Exemplos
1
b)
= 1 12
Observao
A propriedade P3 tambm vlida quando o expoente m inteiro negativo.
a)
2 1
PV2D-08-MAT-11
a)
12 1 =
253
12 153 = 4 12 3
Matemtica Bsica
b)
1 12 = 364 1 1264 = 1 5
c)
1 1 = 4 13 = 1
b)
12 1 = 51 1 3 2 4 1 1 2 =
141 2 5
51
1 6 1 2 = 51 2 7
5. Simplificao de Radicais
Simplificar um radical significa
transform-lo em uma expresso equivalente ao radical dado, porm escrita de forma
mais simples. Obtemos essa transformao
atravs da aplicao das propriedades anteriormente vistas.
Exemplos
a) 3 12 1 1 2 2 3 3 = 3 3 4 1 1 22 3 3 =
= 3 33 3 13 15 26 2 33 =
3
3
3
= 33 13 3 26 33 3 3 15 2 =
5
= 3 12 3 3 1 2
b)
1 1 2 2 1 = 3 1 1 2 3 2 1 = 23 1 1 21
1 2 3 1 2 1
c) 1 123 = 2 1 = 2 1 1 =
6. Reduo de Radicais ao
Mesmo ndice
Para reduzirmos dois ou mais radicais a
um mesmo ndice, inicialmente calculamos o
MMC de todos os ndices, obtendo assim o
ndice comum a todos os radicais. Em seguida,
dividimos o novo ndice por todos os ndices
anteriores, multiplicando o resultado pelos
expoentes dos fatores do respectivo radicando.
a)
2 1
2 =
23 5
23
2 1 5 3 = 34
Exemplo
1
1 2 2 3 = 34 1 2 34 2 5 34 3 1 = 34 1 2 2 5 3 1
13
2
4 34
1 = 3 12 = 3 2
3
3= 3 =
1> 3
Exerccios Resolvidos
01. Efetue as operaes indicadas reduzindo a um nico radical e simplificando quando possvel:
a) 1 1 1 23 4 1 1
Resoluo
a)
Exemplos
23 1 4
1 1
Observaes
1) Conforme vimos nas propriedades P1 e
P2, a multiplicao e a diviso de razes s
deve ser efetuada se os radicais tiverem ndices iguais, ento esta operao para reduzir
os radicais ao mesmo ndice bastante importante nesses casos.
= 1 22 1 = 11 42
1 =
1 1 23 41 1 = 41 1 23 1 =
1
= 41 35 = 4 5 1 = 4 5 = 21
ou
PV2D-08-MAT-11
17
Matemtica Bsica
1
1 12 21 1 = 2 1 12 1 =
1
2
=2
1
2
= 22 = 3
Resposta: 4
Resposta: 12
1 23
43 4
b)
1 2
1 = 2
= 2 13 = 2 14 = 2 3 = 41
Resoluo
1 23
=
43 4
1 23
=
43 4
13
=
53
13
= 4
53
12 1 2
+ 21
Resoluo
1 2 1 + 1 = 1 1 1 2 23 + 1 =
1 2 1 + 2+ 1 = 3
Resposta = 1
Resposta : 7
02. Calcule:
a)
1 2
1
7. Racionalizao de Denominadores
Resoluo
11 12
= 12 = 13 = 2
Resposta: 9
b)
Resoluo
1
1 =21
Resposta: 1 1
1 22 = 2
= 12 = 2 1 = 2 34 2 1
2 11
1 112324 =
3 112341
2 1 1 1 231
2 11
= 1 11 = 1
Resposta: 6
Assim, nas fraes que apresentarem
b) 80,666...
Resoluo
1
2
1 12333444 = 1 = 1 5 = 6 23 = 3 6 = 3
ou
18
PV2D-08-MAT-11
Matemtica Bsica
Exemplos
Racionalizar os denominadores:
a)
b)
1
1
1 3 2 2 11 12 11 12
3
=
4
=
12
12 1 2
1 1
2
2
2
1
1
1 1 1 1 1
=
=
= 1
2
3
1
1
1
1
11
1
3
1 3
1 3 6 3
=
=
c) 2 3 = 2 3 4 3 5
1
23
2
2 3
1
1
6 2 + 47
=
3
5 12 + 3
2 4 6 2 47 6 2 + 47
4
b)
c)
1
1
5 4 1 16
=
2
3
4 1 + 1 5 4 1 + 1 6 5 4 1 16
1 24 1 13 7 1 1
=
=4 1
54 6
1
Observaes
a) Para calcular 1 devemos dividir 3
1
1 = 2 63145 ... enquanto, na forma
por
racionalizada dividiremos 1 por 3, que, evidentemente, mais simples.
b) Para calcular
4 2 51
42
= 1 4 31 1 5 31 = 4 5 5
7 2 34
1
1
=
5
6
2 + 3 7 2 + 34 7 2 3 4
14 2 3 5 14 2 3 5
=
23
6
1
1
devemos dividir 2
1
devemos divi2+ 3
Exerccios Resolvidos
01. Racionalizar o denominador:
1
a) 1
2
Resoluo
1
b) 1
21
1 12 = 11 = 1 , logo:
14
1
13 1 22
=
=
12
1 2 1 22
2
Resposta:
1
2
PV2D-08-MAT-11
19
Matemtica Bsica
b) Inicialmente vamos simplificar
1
12 = 21 = 21 2 = 21 2
Para racionalizar, vamos multiplicar o numera1
= 1 23 4 1 154 1 = 23 =
1 6789
2
1
1 4 12 + 15
=
=
23 1
4 23 154 23 + 15
Resposta:
11
1
1+ 1
Resoluo
b)
a)
1
23 1
Resposta:
12 + 3 3
8+3 3
=
=
5
5
56 8
4 56 7 437
121 + 13 1 + 1
=
45
6
1+ 1
2
03. Calcule:
Resposta :
1
1
1 2 1+ 2
Resoluo
por 1 1 :
20
= 11 = 1 , logo:
4
2
2
1
1 4 23
8
4
4
4
4
3
4
2
32 2 2
2
2 2
1 1
2
1 11 + 2 2 3 111 3 2 2
1
1
=
=
11 3 2 2 11 + 2 2
1 2 1+ 2
1+
2 11+ 2
2 2
=
=12 2
1 2
1
Resposta: 1
PV2D-08-MAT-11
Matemtica Bsica
5. Cubo da Diferena de
Dois Termos
(a b)3 = (a b) (a2 2ab + b2)
(a b)3 = a3 2a2b + ab2 a2b + 2ab2 b3
(a b)3 = a3 3a2 b + 3ab2 b3
Exerccios Resolvidos
1. Quadrado da Soma de
Dois Termos
(a + b)2 = (a + b) (a + b) = a2 + 2ab + b2
02.
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
2. Quadrado da Diferena
de Dois Termos
(a b)2 = (a b) (a b) = a2 2ab + b2
(a b)2 = a2 2ab + b2
1 1 + 33 = 1 1 3
2 1 4 2 14
1
+2
1 13 1 + 1
2 14
1
1
Resposta: 1 + 2 + 1
1
1 11 4 1 4 1 = 1 11 4 1 4 3 1 1 1 4 1 1 4 + 1 1 4 1
04. 3 1 2 6
2 5 32 1 65 32 1 65 2 2 5 2 2 5
11 11 12
4
+
1
2 32
Observe que, quando desenvolvemos o
quadrado da soma ou da diferena de um
binmio, produzimos um trinmio chamado trinmio quadrado perfeito.
Resposta:
1 2 344
06. 12 3 + 4512 3 6 45 = 2 3
Resposta: 45 4 = 41
07. (x + 2)3 = (x)3 + 3(x)2 (2) + 3(x)(2)2 + (2)3
Resposta: x3 + 6x2 + 12x + 8
08. (2x 2)3 = (2x)3 3(2x)2 (2) + 3 (2x)(2)2(2)3
Resposta: 8x3 24x2 + 24x 8
PV2D-08-MAT-11
21
Matemtica Bsica
1.2. Agrupamento
= 1 1 2 + 32 + 4 1 2 + 3 2 =
1 1 + 1 12 + 2 1 = 2 1 + 23 1
5
= 1 1 + 421 2 + 3 2
1 1 4 1 12 + 2 1 = 2 1 4 231
22
PV2D-08-MAT-11
Matemtica Bsica
Exerccios Resolvidos
Fatore as expresses abaixo.
01. 1 12 1 + 2 1 + 2 13 + 3 3 =
13234 1
323
4
3. Soma e Diferena de
Cubos
Se efetuarmos o produto do binmio a + b
pelo trinmio a2 ab + b2, obtemos o seguinte
desenvolvimento:
(a + b) (a2 ab + b2) =
= a3 a2b + ab2 + a2b ab2 + b3
2 1 5 1 1 + 46 + 3 351 1 + 46
Resposta: 12 1 + 345167 + 85
1
02. 12
13
4 13
12 + 21132
4 33
3241 =
4
32
(a + b) (a2 ab + b2) = a3 + b3
15 1 4 1 26 + 2325 1 4 1 26 =
1 2 3 4
1
03. 12 1 3 456 2 = 72 16 3
2. Trinmio Quadrado da
Forma ax2 + bx + c
Lembre-se de que as razes de uma equao de segundo grau podem ser calculadas
atravs da frmula de Bhaskara:
(1 =
Exerccios Resolvidos
Fatorar as expresses seguintes:
01. 2x2 10x + 12 = 2 (x2 5x + 6)
Resposta: 2 (x 3) (x 2)
02. x2 4x 21
Resposta: (x + 3) (x 7)
03. x3 + 8 = x3 + 23
Resposta: (x + 2) (x2 2x + 4)
04. a3 8b3 = a3 (2b)3
Resposta: (a 2b) (a2 + 2ab + 4b2)
2
3 456784 = 21 2 34 )
13
PV2D-08-MAT-11
23
Matemtica Bsica
2. Definio
Porcentagem uma frao de denominador centesimal, ou seja, uma frao de denominador 100. Representamos porcentagem pelo smbolo % e l-se: por cento.
Deste modo, a frao 12 uma porcen322
tagem que podemos representar por 20%.
24
PV2D-08-MAT-11
3. Forma Decimal
comum representarmos uma porcentagem na forma decimal, por exemplo, 75% na
forma decimal seria representado por 0,75.
123 =
12
= 5 612
455
p
V
455
Exemplo
123 89 145 =
12
145 = 77
1
655
Exerccios Resolvidos
34
= 7834
677
345
= 374
355
Resposta: a) 0,23
b) 1,3
12 3456 =
Matemtica Bsica
Resoluo
Resposta: D
03. Quatro quantos porcento de cinco?
Resoluo
Sendo x% a taxa percentual, temos pela definio que:
1
4
= 1 = 637
233 5
ou de outra forma:
1
53
= 345 =
= 537
2
633
Resposta: 80%
12
166 666 = 89 666
766
Resposta: 46 000
05. Em uma pesquisa de mercado, constatou-se que 67% de uma amostra assistem a
um certo programa de TV. Se a populao
de 56.000 habitantes, quantas pessoas assistem ao tal programa?
Resoluo
12
123 45 61 777 =
61 777 = 92 6
7
877
Resposta: 37 520 pessoas.
06. Quanto 20% de 70%?
Resoluo
12 62
123 45 623 =
= 2879
793
722 722
Resposta: 14%
07. (Vunesp) O grfico publicado pela revista Veja, de 28/7/99, mostra como so divididos os 188 bilhes de reais do oramento
da Unio entre os setores de Sade, Educao, Previdncia e outros.
a) 1
PV2D-08-MAT-11
25
Matemtica Bsica
5. Lucro
Exerccios Resolvidos
123456758496
69
2345
100%
4956
969
26
PV2D-08-MAT-11
Matemtica Bsica
03. (Cesgranrio-RJ) Joo vendeu dois rdios por preos iguais. Um deles foi vendido
com lucro de 20% sobre o preo de custo e o
outro com prejuzo de 20% sobre o preo de
custo. No total, em relao ao capital investido, Joo:
a) lucrou 4%.
b) lucrou 2%.
c) perdeu 4%.
d) perdeu 2%.
e) no lucrou nem perdeu.
Resoluo
Chamando os rdios de 1 e 2 temos:
Pv1 = Pv2 = P
Total arrecadado = 2P
11
4556 = 756
231
L1 = 0,2 Pc1
Pc1 + L1 = Pv1
Pc1 + 0,2 Pc1 = P
1
12345678
= =
=
=
9
3
8
1
Resposta: C
6. Aumento Percentual
Consideremos um valor inicial V que deve
sofrer um aumento de p% de seu valor. Chamemos de A o valor do aumento e VA o valor
aps o aumento. Ento,
1
V
122
1
VA = V + A = V +
V
122
1
V
VA = 1 +
122
A = p% de V =
13
2
46
5
13
2
em que 1 +
46
5
1
o fator de aumento.
122
Exemplos
Valor
inicial
Aumento
percentual
Fator de
aumento
Valor
aumentado
50
24%
1,24
1,24 50
123456781
=
191
40
5%
1,05
1,05 40
70
250%
3,50
3,50 70
7. Desconto Percentual
1
Pc1 =
234
Pc2 =
1
234
1
1
47
+
=
1
234 536 24
12
4;
31
12
4
31
Capital arrecadado < capital investido teve pre-
Capital arrecadado = 2p =
juzo (perdeu)
1
3
12
D = p% de V =
1
V
122
VD = V D = V
13
2
VD = 1
13
2
46
5
1
V
122
p
V
122
em que 1
46
5
1
o fator de desconto.
122
PV2D-08-MAT-11
27
Matemtica Bsica
Exemplos
V=
Valor
inicial
Desconto
percentual
Fator de
desconto
Valor
descontado
50
24%
0,76
0,76 50
40
5%
0,95
0,95 40
70
1,5%
0,985
0,985 70
Exerccios Resolvidos
01. Dado o valor V, exprimir em funo de V:
a) o valor de um aumento de 20%;
b) o valor aps um aumento de 20%;
c) o valor de um desconto de 30%;
d) o valor aps um desconto de 30%.
Resposta
a) 0,2 V
b) 1,20 V
c) 0,3 V
d) 0,7 V
PV2D-08-MAT-11
3500
= 2 500
1, 4
Resposta: R$ 2 500,00
04. (Vunesp) O dono de um supermercado
comprou de seu fornecedor um produto por
x reais (preo de custo) e passou a revend-lo
com lucro de 50%. Ao fazer um dia de promoes, ele deu aos clientes do supermercado
um desconto de 20% sobre o preo de venda
deste produto. Pode-se afirmar que, no dia de
promoes, o dono do supermercado teve,
sobre o preo de custo:
a) prejuzo de 10%.
b) prejuzo de 5%.
c) lucro de 20%.
d) lucro de 25%.
e) lucro de 30%.
Resoluo
F
H
IF
KH
I
K
50
20
1
x = 1, 2x
100
100
20
V A = 1, 2x = 1 +
x
100
VA = 1+
F
H
I
K
8. Aumentos e Descontos
Sucessivos
Consideremos um valor inicial V, e vamos
considerar que ele ir sofrer dois aumentos
sucessivos de p1% e p2%. Sendo V1 o valor aps
o primeiro aumento, temos:
FG
H
IJ
K
p1
100
Sendo V2 o valor aps o segundo aumento, temos:
V1 = V 1 +
FG
H
V2 = V1 1 +
FG
H
V2 = V 1 +
p1
100
p2
100
IJ
K
IJ FG1 + p IJ
K H 100 K
2
Matemtica Bsica
Sendo V um valor inicial, vamos considerar que ele ir sofrer dois descontos sucessivos de p1% e p2%.
Sendo V1 o valor aps o primeiro desconto, temos:
13
2
11 1 1 2 1 3
31
122
46
5
13
2
13
2
11 = 1 1
31
122
32
122
46
5
46 131 3 46
5 2 122 5
1
13
2
11 = 12 1
13
2
32
122
1
2
3
244
1+
2
= 145
133
3 25261 = 2572 1
4
Resposta: B
1 3 46
= 1 31 +
2 122 5
11 = 1 1 +
3
4
12
1 = 1412 1
133
2 Aumento
1 = 234
Sendo V um valor inicial, vamos considerar que ele ir sofrer um aumento de p1% e,
sucessivamente, um desconto de p2%.
Sendo V1 o valor aps o aumento, temos:
11
1
2
11 = 1+
11 = 2 +
Resoluo
1 Aumento
31
122
46
5
46 131 3 46
5 2 122 5
1
Exerccios Resolvidos
01. (MackenzieSP) Um produto teve um
aumento total de preo de 61% atravs de 2
aumentos sucessivos.
Se o 1 aumento foi de 15%, ento o 2 foi de:
a) 38%
d) 44%
b) 40%
e) 46%
c) 42%
1
2
3 1
4 2
3
4
34
34
2+
5
244
244
SA = 1,8 1,8x
SA = 3,24x
Resposta: C
11 = 2 +
1 1 = 132 2 +
3 41
6 1
244 5
22 = 3+
35 1
3444
344
13
2
7 8
2 2 = 3444 3635 1
46
5
Resposta: E
Captulo 05. Porcentagem
PV2D-08-MAT-11
29
Matemtica Bsica
04. (PUC-SP) Descontos sucessivos de 20% e
30% so equivalentes a um nico desconto de:
a) 25%
b) 26%
c) 44%
d) 45%
e) 50%
Resoluo
1
2
11 = 2
34
244
3 1 2 54 3 6
4 2 244 4
1
2
VD = 0,56 V = 1
3
4
22
4
133
30
PV2D-08-MAT-11
1
2
31
42
3
4
45
65
6 = 3766
3
355
355
65
1 1 = 3766 = 3 8
6
355
11 = 3 +
1
2
3
4
Matemtica Bsica
N = {0, 1, 2, 3, ...}
mk=n
3 k = 15
Dizemos que 4 divisor ou fator de 24,
pois existe um nmero inteiro k (neste caso
k = 6) tal que:
4 k = 24
Dizemos que 0 (zero) divisor ou fator de 0
(zero), pois existe um nmero inteiro k (neste
caso k pode ser qualquer nmero inteiro), tal que:
0k=0
No entando, 0 (zero) no divisor de 5,
pois no existe um inteiro k, tal que:
0k=5
Z+ = {0, 1, 2, 3, ...} = N
1k=k
31
Matemtica Bsica
1.4. Mltiplos de um Nmero Inteiro
n=km
Dizemos que 12 mltiplo de 3, pois existe
um nmero inteiro k (neste caso k = 4 tal que:
3 k = 12
Dizemos que 21 mltiplo de 7, pois existe
um nmero inteiro k (neste caso k = 3), tal que:
21 = 7 k
Observemos que o 0 (zero) mltiplo do
nmero inteiro k, qualquer que seja k, pois
sempre podemos escrever:
0k=0
Indicaremos por M(m), todos os mltiplos
inteiros do nmero inteiro m.
Observemos algumas outras notaes:
M+ (m): mltiplos inteiros no-negativos
(ou naturais) do nmero inteiro m.
M (m): mltiplos inteiros no-positivos
do nmero inteiro m.
p primo n [D(p)] = 4
Um nmero inteiro dito nmero composto quando na sua relao de divisores inteiros tivermos mais que quatro divisores.
a composto n [D (a)] > 4
Para reconhecermos se um nmero primo, devemos dividir este nmero, sucessivamente, pelos nmeros primos: 2, 3, 5, 7, 11,
13, 17, ... at obtermos um quociente x menor
ou igual ao divisor. Se at ento no tivermos
obtido diviso exata, dizemos que o nmero
primo.
Exemplos
a) Reconhecer se o nmero 673 primo.
32
PV2D-08-MAT-11
Matemtica Bsica
b) Reconhecer se o nmero 391 primo.
Podemos verificar quando um nmero divisvel por outro, efetuando a operao de diviso. Existem, porm, critrios que nos permitem reconhecer a divisibilidade entre dois nmeros sem que faamos a diviso. Tais critrios
se aplicam aos principais e mais usados
divisores, como observaremos a seguir:
divisibilidade por 2: um nmero divisvel
por 2 quando for par.
divisibilidade por 3: um nmero divisvel
por 3, quando a soma dos algarismos que o
formam for mltiplo de 3.
Exemplos
a) 8 421 divisvel por 3, pois 8 + 4 + 2 + 1 =
15 um mltiplo de 3.
PV2D-08-MAT-11
33
Matemtica Bsica
divisibilidade por 12: um nmero divisvel por 12, quando for divisvel, separadamente, por 3 e por 4.
Exemplos
Todo o nmero composto pode ser decomposto ou fatorado num produto de nmeros
primos. Assim, por exemplo, o nmero 90,
que no primo, pode ser decomposto como:
90 = 2 45
O nmero 45, por sua vez, sendo composto, pode ser fatorado na forma:
45 = 3 15
90 = 2 32 5
300 = 22 3 52
72 = 23 32
90 = 2 3 15
12 = 22 31
Divisores de 12:
20 30 = 1
20 31 = 3
15 = 3 5
21 30 = 2
21 31 = 6
90 = 2 3 3 5
22 31 = 12
D(12) = {1,2,3,4,6,12}
Observemos que os nmeros obtidos so
divisores naturais do nmero natural 12 e
foram obtidos a partir da utilizao dos seus
fatores primos 2 e 3. O fator primo 2, que aparece na decomposio com o expoente 2, nos
divisores pode aparecer com o expoente 0, 1
ou 2, representando trs opes. Pelo mesmo
raciocnio verificamos que o fator primo 3,
que aparece na decomposio com o expoente 1, pode se apresentar, nos divisores, com
expoente 0 ou 1, representando duas opes.
Notamos que com trs opes para o expoente do fator 2 e duas opes do fator 3 e,pelo
princpio multiplicativo da regra de contagem dos agrupamentos, temos:
Regra
Para decompormos um nmero natural
em fatores primos, basta dividirmos o nmero dado pelo seu menor divisor primo;
dividimos o quociente obtido pelo seu menor divisor primo; procedemos da mesma
maneira com os demais quocientes obtidos at chegarmos a um quociente igual a
1. O produto indicado de todos os fatores
primos obtidos representa o nmero fatorado.
34
PV2D-08-MAT-11
22 30 = 4
Matemtica Bsica
1.10. Soma dos Divisores de um
Nmero Natural
20 30 = 1
20 31 = 3
21 30 = 2
21 31 = 6
22 30 = 4
22 31 = 12
PV2D-08-MAT-11
35
Matemtica Bsica
Exemplo
Consideremos: 60 = 22 31 51
A soma dos divisores naturais de 60 :
soma [D+ (60)] =
= (20 + 21 + 22)(30 + 31)(50 + 51) = 168.
A soma dos divisores inteiros de 60 :
soma [D (60)] = 0
2. Propriedades
Os mltipos e os divisores dos nmeros
naturais apresentam algumas propriedades
que nos so muito teis e que passaremos a
estudar a seguir.
Propriedade 1
Se um nmero natural P dividido por um
nmero natural d deixa resto r, ento (P r)
mltiplo de d.
Justificativa
portanto (P r) mltiplo de d.
Exemplo
Propriedade 2
Se um nmero natural P dividido por um
nmero natural d deixa resto r, ento P + (d r)
um mltiplo de d.
Justificativa
36
PV2D-08-MAT-11
Matemtica Bsica
Exemplo
Exerccios Resolvidos
Propriedade 3
Se um nmero A mltiplo de um nmero
B, ento o nmero A ser mltiplo de todos os divisores de B.
Justificativa
Sendo A um mltiplo de B, temos que:
A = k B, onde k Z (I).
Sendo m um divisor qualquer de B, temos
que:
B = k1 m, em que k1 Z (II)
Substituindo (II) em (I), temos:
A = k k1 m, em que k k1 Z
Portanto, A um mltiplo de m.
Exemplo
O nmero 36 mltiplo do nmero 12,
pois 36 = 3 12 e 3 um nmero inteiro. Os
divisores naturais de 12 so: 1,2,3,4,6 e 12.
Podemos observar que, de fato, 36 mltiplo de todos os divisores de 12.
Propriedade 4
Para um conjunto com n nmeros naturais no-nulos consecutivos, um deles
mltiplo de n.
Justificativa
Consideremos a seqncia dos nmeros
naturais no-nulos:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,...
Observemos que os mltiplos do nmero
3 aparecem de trs em trs nesta seqncia e
que, portanto, qualquer conjunto com trs
nmeros consecutivos vai apresentar, necessariamente, um mltiplo de 3.
Captulo 06. Mltiplos e Divisores
PV2D-08-MAT-11
37
Matemtica Bsica
38
PV2D-08-MAT-11
Matemtica Bsica
PV2D-08-MAT-11
39
Matemtica Bsica
8. Propriedades do MDC e
do MMC
Vamos observar, a seguir, uma propriedade do MDC e MMC que pode facilitar a sua
utilizao:
Propriedade 1
MDC (A, B) MMC (A, B) = A B
Justificativa
Consideremos os nmeros A e B decompostos em fatores primos:
1 = 2 1 31 4 1 5 1
7 = 2 2 32 4 2 5 2
Para o clculo do MDC (A, B), tomamos os
fatores comuns com os menores expoentes;
para o clculo do MMC (A, B), tomamos todos
os fatores, comuns e no comuns, com os maiores expoentes. Vamos considerar o caso do
fator a:
1 < 2, teremos 1 no MDC e 2 no MMC.
1 > 2, teremos 1 no MMC e 2 no MDC.
No produto A B, o fator a ter expoente
(1 + 2). No produto MDC (A, B) MMC (A, B),
o fator a tambm ter expoente (1 + 2).
Fazendo a mesma considerao para todos os outros fatores primos, verificaremos
que os mesmos fatores, com os mesmos expoentes, que compem o produto dos nmeros
A e B, compem, tambm, o produto do MDC
e o MMC destes nmeros e, portanto:
MDC (A, B) MMC (A, B) = A B
Propriedade 5
Os mltiplos comuns de dois ou mais nmeros naturais so os mltiplos do MMC
destes nmeros.
Propriedade 6
Dois nmeros so considerados primos
entre si se o MDC deles for igual a 1.
Os nmeros 5 e 7 so primos entre si, bem
como 4 e 9, pois MDC (5, 7) = 1 e MDC (4, 9) =1.
Notemos que, para que os nmeros sejam
primos entre si, no necessrio que eles sejam primos.
Propriedade 7
Dois nmeros naturais consecutivos so,
sempre, primos entre si.
Propriedade 8
Para os dois nmeros primos entre si, o
MMC o produto deles.
Exerccios Resolvidos
01. Duas composies de metr partem simultaneamente de um mesmo terminal fazendo itinerrios diferentes. Uma torna a
partir do terminal a cada 80 minutos; a outra
a cada hora e meia. Determine o tempo percorrido entre duas partidas simultneas consecutivas do terminal.
Resoluo
Sejam A e B as composies.
A parte em instantes que so mltiplos de 80:
B parte em instantes que so mltiplos de 90.
Vamos obter MMC (80, 90)
Propriedade 2
MDC (k A, k B) = k MDC (A, B)
Propriedade 3
MMC (k A, k B) = k MMC (A, B)
Propriedade 4
Os divisores comuns de dois ou mais nmeros naturais so os divisores do MDC destes nmeros.
40
PV2D-08-MAT-11
123
= 52 6789
43
Matemtica Bsica
Resposta:
As partidas simultneas ocorrero a cada 12 horas.
02. Sejam A e B o mximo divisor comum
e o mnimo mltiplo comum de 360 e 300,
respectivamente. Ento o produto AB vale
a) 24 34 53
d) 26 33 52
b) 25 32 52
e) 26 34 52
c) 25 33 53
Resoluo:
123 = 41 12 5
133 = 42 1 5 2
6 = 42 1 5
7 = 41 12 5 2
6 7 = 43 1 1 5 1
Resposta: C
PV2D-08-MAT-11
41
Matemtica Bsica
2 . Notao e Representao
A notao dos conjuntos feita mediante
a utilizao de uma letra maiscula do nosso
alfabeto e a representao de um conjunto
pode ser feita de diversas maneiras, como
veremos a seguir.
Exemplos
a) Seja A o conjunto das cores da bandeira
brasileira, ento:
42
PV2D-08-MAT-11
Matemtica Bsica
3 . Relao de Pertinncia
xA
Exemplo
Consideremos o conjunto: A = {0, 2, 4, 6, 8}.
O algarismo 2 pertence ao conjunto A:
2 A
O algarismo 7 no pertence ao conjunto A:
7A
4. Relao de Incluso
PV2D-08-MAT-11
43
Matemtica Bsica
5. Conjuntos Especiais
Embora conjunto nos oferea a idia de reunio de elementos, podemos considerar como
conjunto agrupamentos formados por um s
elemento ou agrupamentos sem elemento algum.
Chamamos de conjunto unitrio aquele
formado por um s elemento.
Exemplos
a) Conjunto dos nmeros primos, pares
e positivos:
{2}
ra:
PV2D-08-MAT-11
6. Conjunto Universo
Quando desenvolvemos um determinado
assunto dentro da matemtica, precisamos
admitir um conjunto ao qual pertencem os
elementos que desejamos utilizar. Este conjunto chamado de conjunto universo e representado pela letra maiscula U.
Uma determinada equao pode ter diversos conjuntos soluo de acordo com o
conjunto universo que for estabelecido.
Exemplos
a) A equao 2x3 5x2 4x + 3 = 0 apresenta:
S =
12 121 5 25 445 se
33
6
U=R
S = {1, 3} se U = Z
S = {3} se U = N
b) O conjunto dos pontos eqidistantes
de um ponto dado pode ser formado:
por apenas dois pontos, se o conjunto universo for uma reta que passa pelo ponto dado;
Matemtica Bsica
pelos infinitos pontos de uma superfcie
esfrica, se o conjunto universo for o espao a que o ponto dado pertence.
de escrevermos todos os elementos do conjunto P (A). Para isso, basta partirmos da idia
de que cada elemento do conjunto A tem duas
opes na formao dos subconjuntos: ou o elemento pertence ao subconjunto ou ele no pertence ao subconjunto e, pelo uso do princpio
multiplicativo das regras de contagem, se cada
elemento apresenta duas opes, teremos:
1 1 2 2 334 = 5 11 22
7. Conjunto de Partes
Dado um conjunto A, dizemos que o seu
conjunto de partes, representado por P (A), o
conjunto formado por todos os subconjuntos
do conjunto A.
Observemos o exemplo anterior: o conjunto A = {2, 3, 5} apresenta trs elementos e, portanto, de se supor, pelo uso da relao apresentada, que n [P (A)] = 23 = 8, o que de fato
ocorreu.
8. Igualdade de Conjuntos
Dois conjuntos so iguais se, e somente se,
eles possurem os mesmos elementos, em qualquer ordem e independentemente do nmero de vezes que cada elemento se apresenta.
Vejamos os exemplos:
{1, 3, 7} = {1, 1, 1, 3, 7, 7, 7, 7} = {7, 3, 1}
Observao
Se o conjunto A est contido em B (A B) e
B est contido em A (B A), podemos afirmar
que A = B.
Exerccios Resolvidos
01. Dado o conjunto M = {1, 3, 5, 7}, pede-se:
a) Quantos elementos possui P(M)?
b) Escreva os elementos de P(M).
Resoluo
a) M = {1, 3, 5, 7}, ento n(M) = 4, portanto
n[P(M)] = 24 = 16.
b) P(M)= { {1}, {3}, {5}, {7}, {1,3}, {1,5}, {1,7},
{3,5}, {3,7}, {5,7}, {1,3,5}, {1, 3, 7}, {1, 5, 7}, {3, 5, 7},
{1, 3, 5, 7} , }
02. Se o conjunto P(R) tem 1 024 elementos, quantos so os elementos de R?
Resoluo
Decompondo 1 024 em fatores primos, obteremos:
1 024 = 210, ento n(R) = 10.
PV2D-08-MAT-11
45
Matemtica Bsica
03. Considerando U = {2, 1, 0, 1, 2, 3, 4}
como conjunto universo, determinar o conjunto soluo de:
Graficamente, temos:
a) {x 1 x + 4 = 2}
b) {x 1 3x = 5}
Resoluo
a) x + 4 = 2
x = 2
S = {2}
b) 3x = 5
1
U
2
S=
x=
Exemplo
Dados os conjuntos A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} e
B = {2, 4, 6, 8, 10}, calcular 1 2 .
Resoluo
1 2 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10}
Graficamente, teremos
Resoluo
a) D = { x N/x nmero mpar}
b) A = { x N/x mltiplo de 3, maior ou igual
a zero e menor ou igual a 60}
A B = {x / x A ou x B}
A B = {x / x A e x B}
46
PV2D-08-MAT-11
Matemtica Bsica
Graficamente, temos:
Exemplos
a) Sendo A = {2, 3, 5, 6, 8} e B = {3, 5, 8, 9}
determinar 1 2 .
Resoluo
1 2 = {3, 5, 8}, apenas os elementos comuns a
A e B.
Graficamente:
Graficamente, temos:
Graficamente, temos:
12 3
No h elementos comuns, nesse caso dizemos que os conjuntos so disjuntos.
Exemplos
a) Calcular A B, sabendo que
A = {3, 4, 6, 8, 9} e B = {2, 4, 5, 6, 7, 10}
Resoluo
A B = {3, 8, 9}
Elementos que esto em A mas no esto em B.
Graficamente:
PV2D-08-MAT-11
47
Matemtica Bsica
b) Sendo A = {1, 3, 5} e B = {0, 1, 3, 5, 6},
calcule:
a) A B
b) B A
Resoluo
a) A B = , no existe elemento de A que no
pertena a B.
b)
1 2
11 22 3
b) 1 2 3
c)
d)
Resoluo
a)
Graficamente
b)
c)
Observao
Se A um subconjunto do conjunto universo U, o complementar de A em relao a
d)
Exerccios Resolvidos
01. Classificar em falsa (F) ou verdadeira
(V) cada uma das seguintes afirmaes:
a) 1 311
1 2 32 15223142352144
c) 112 512 312 346
d) = 12
b)
1 1 22 3
48
PV2D-08-MAT-11
Resoluo
a) V 0 o elemento do conjunto.
b) F pois {5} um elemento do conjunto.
c) F pois {x} no est no conjunto.
d) F O 1 conjunto vazio, e o 2 um conjunto
que tem o elemento .
Matemtica Bsica
02. So dados os conjuntos
3 1
1
2
1 = 12 1 2 2 < 32
1 = 1 1 9 123245678 e
1
2
1 = 12 3 1 2 < 22 = {0, 1, 2, 3, 4}
1 2 1 12342 , logo 3 2 tem dois elementos.
24
2 1
2 1
Calcule 1 2 2 3 1 3 2
Resoluo
A C = {b}
C B = {a, e}
12
112 121 32 142 = 121 11 41 32
23 =
3 4
4 1 2 + 4 1 22 + 4 132 4 1
1 2 32 + 4 1 2 32
1 2 3 1 4
Resposta: {a, b, c, e}
Exerccios Resolvidos
n (A) = 20 ; 1 2 3 = 45 ; 1 2 3 = 45
n (B) = x
1 1 2 32 = 1 1 22 + 1 1 32 3 1 1 2 32
2 1 2 12 1
1 2 3 = 1 2 + 1 3 1 2 3
60 = 20 + x 12
x = 60 20 + 12
x = 52
Resposta: E
PV2D-08-MAT-11
49
Matemtica Bsica
02. A e B so dois conjuntos tais que 13
elementos pertencem a A e no pertencem a
B; 13 elementos pertencem a B e no pertencem a A e 39 elementos pertencem a A ou B. O
nmero de elementos que pertencem a A e B :
a) 0
d) 26
b) 13
e) 23
c) 39
Resoluo
Fazendo um esquema:
n (A) = 13 + x
2 12 12 1
1 2 3 = 1 2 + 1 3 1 2 3
n (B) = 13 + x
1 2 3 = 12
39 = 26 + x
x = 39 - 26
x = 13
Resposta: B
03. (FVG-SP) Uma empresa entrevistou
300 de seus funcionrios a respeito de trs embalagens: A, B e C para o lanamento de um
novo produto. O resultado foi o seguinte: 160
indicaram a embalagem A; 120 indicaram a embalagem B; 90 indicaram a embalagem C; 30
indicaram a embalagem A e B; 40 indicaram as
embalagens A e C; 50 indicaram as embalagens
B e C; e 10 indicaram as 3 embalagens.
Pergunta-se:
a) quantas pessoas indicaram apenas a
embalagem A;
b) quantas pessoas indicaram as embalagens A ou B;
c) quantas no indicaram a embalagem C;
d) quantos no tinham preferncia por nenhuma das trs embalagens?
Resoluo
Usaremos os diagramas para resolver.
Vamos comear por A ? B ? C que tem 10 elementos.
50
PV2D-08-MAT-11
Matemtica Bsica
Exemplos: 1 3 3 1 2
Evidentemente, para a Matemtica, os conjuntos de maior importncia so os conjuntos numricos, aqueles formados por nmeros. Destes, alguns so especiais pela sua grande utilizao e, por isso, recebem nomes convencionais, como veremos a seguir:
Conjunto dos nmeros naturais: N
N = {0, 1, 2, 3, 4, ...}
Conjunto dos nmeros inteiros: Z
Z = {..., 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, ...}
No conjunto dos nmeros inteiros (Z) podemos individualizar dois subconjuntos:
Conjunto dos nmeros inteiros no negativos: Z+
Z+ = {0, 1, 2, 3, 4, ...} = N
Conjunto dos nmeros inteiros no positivos: Z
Z = {..., 3, 2, 1, 0}
Vamos convencionar que qualquer conjunto numrico que, em sua representao,
tiver acrescentado o smbolo * (asterisco) ficar sem o elemento 0 (zero). Assim:
A partir dessa representao grfica, iremos observar algumas propriedades importantes dos nmeros reais.
O eixo real apresenta uma ordenao dos
nmeros de tal maneira que qualquer nmero colocado direita de um outro ser maior
que este outro.
N* = {1, 2, 3, 4, ...}
Z* = {..., 3, 2, 1, 1, 2, 3, ...}
Conjunto dos nmeros racionais: Q
12
3
1 = 171 =
2
2345 2 6 5 3 6 8
3
45
6
51
Matemtica Bsica
tar resultado dentro do conjunto dos nmeros racionais. O clculo da raiz quadrada do
nmero 17, por exemplo, um resultado possvel somente dentro do conjunto dos nmeros irracionais. Pela reunio do conjunto dos
nmeros racionais com os nmeros irracionais obtivemos o conjunto dos nmeros reais. Por mais amplo que possa parecer o conjunto dos nmeros reais, no foi suficiente
para cumprir todas as exigncias quanto a
esgotar as necessidades de resultados possveis dentro da Matemtica. Algumas operaes matemticas s puderam apresentar
resultados dentro do conjunto dos nmeros
complexos.
1 2 = 51 6 2 = 3 4 51 < 3 2
12
1 2 = 1
1 5 2 = 1 62 = 3 4 1 < 3 2
Exerccios Resolvidos
1
123
d) 12,5
1
1
c) 8
b)
e) 80
Resoluo
Note que 0,0125 =
125, dar
13 5 4 1 6 < 22
1 2 = 13 2 = 13 5 4 1 6 22
1 1 2 = 4 2 5 = 13 6 3 4 7 < 52
1 2 =
52
13 2 =
PV2D-08-MAT-11
123
14 444
1
. Seja n o nmero, ento:
23
1
23
= 4
= 23 4
23
1
Resposta: E
n:
Matemtica Bsica
02. (Ulbra-RS)
Uma estrada est marcada em 5 partes
iguais conforme a figura abaixo. Se o carro x
est na posio 170,3 e o y na posio 231,8, a
localizao do carro Z :
a) 207,2.
b) 36,9.
c) 194,9.
d) 182,6.
e) impossvel determinar.
Resoluo
Entre x e y existem 5 intervalos iguais de comprimento n:
170,3 + n = 231,8
n = 61,5
Cada intervalo ter:
61,5:5=12,3 unidades
De z para y temos duas unidades:
12,3 2= 24,6 unidades
A posio de Z ser dada por:
231,8 24,6 = 207, 2 unidades
Resposta: A
PV2D-08-MAT-11
53
Matemtica Bsica
54
PV2D-08-MAT-11
1 = 2 1+ 3 = 2+ 3
12
1 = 2 1 3 = 2 3
Conseqncia
Observemos a equao:
x+2=3
Subtraindo 2 nos dois membros da
igualdade, temos:
x+2=3 x+22=32
Assim:
x+2=3 x=1
Matemtica Bsica
P2) Quando multiplicamos ou dividimos
os dois membros de uma igualdade por um
nmero diferente de zero, a igualdade permanece verdadeira.
1 = 2 1 4 = 2 4
32
1 2
=
4 4
1=2
Conseqncia
Observemos a equao:
2x = 6
Dividindo por 2 os dois membros da
igualdade, temos:
1 1 = 2
1 1
2
=
1
1
Assim:
21 1 1 2
=
11 = 2
1
1
21
2
11 = 2 1 =
1
2
1
De modo abreviado, fazemos:
Assim: 1 1 2 = 3 1 =
21
22
2
11 2 = 3 1 1 = 2 1 =
1
Assim:
1=
1 2
1 1 = 2 1 = 3
3. Equao do 1 Grau
Chamamos deequao do 1 grau as
equaes do tipo:
ax + b = 0
onde a e b so nmeros conhecidos com
a 0.
Exemplo
3x 5 = 0 (a = 3 e b = 5)
Para resolvermos uma equao do
1 grau, devemos isolar a incgnita em um
dos membros da igualdade, usando as propriedades P1 e P2 do item anterior.
Exemplo
Resolver em R a equao:
3x 5 = 0
21
11 2 = 3 11 2 + 2 = 3 + 2
12 1 45
32 6
13 + 3 = 1 1 1
Assim:
41
42
3
12 + 3 = 1 12 = 3 2 =
1
1=
12 2 45
336
Exemplo
Resolver em R a equao:
2x + 5 = 0
12 3 = 2 = 2
2 = 23
1
1
1 1 4
1=2 5
326
1=1
21
11 2 = 3 11 = 2
PV2D-08-MAT-11
55
Matemtica Bsica
4. Problemas do 1 Grau
Problema uma proposio a resolver,
na qual figuram elementos conhecidos ou supostamente conhecidos, chamados dados, e elementos desconhecidos, chamados incgnitas.
Resolver um problema determinar os
valores das incgnitas que satisfazem s condies impostas pelo enunciado.
A resoluo de um problema possui trs
fases:
1) Colocar o problema em equao;
2) Resolver a equao ou equaes do
problema;
3) Interpretar os resultados ou fazer
uma discusso sobre eles.
Exerccios Resolvidos
Resolver as equaes:
01. 3x 5 = 2x + 6
Resoluo
3x 2x = 6 + 5
x = 11
S = {11}
02. 2 (x + 3) + 3 (x 1) = 7 (x + 2)
Resoluo
2x + 6 + 3x 3 = 7x + 14
2x + 3x 7x = 14 + 3 6
2x = 11
1=
22
3
12 11 45
3 26
1=
Resoluo
Substituindo 1 em 2 :
4y = 2 (y + 5) + 8
4y = 2y + 18
2y = 18 y = 9
Substituindo y = 9 na 1:
x=9+5
x = 14
Resposta: C
04. Um vidro cheio de remdio pesa
325 g. Se jogarmos metade do remdio fora,
seu peso se reduz a 180 g. O peso do vidro vazio :
a) 20 g
d) 45 g
b) 25 g
e) nda
c) 35 g
Resoluo
v + R = 325
R = 325 v
1+
2
= 456
3
1+
234 1
= 567
3
12 + 314 2 = 356
v = 35
Resposta: C
5. Equao do 2O Grau
Chamamos de equao do 2 grau as
equaes do tipo:
ax2 + bx + c = 0
nas quais a, b e c so nmeros conhecidos com a 0.
56
PV2D-08-MAT-11
Matemtica Bsica
Exemplos
a) 2x2 3x + 5 = 0 (a = 2, b = 3 e c = 5)
b) 5x2 + 7x = 0 (a = 5, b = 7 e c = 0)
c) 4x2 11 = 0 (a = 4, b = 0 e c = 11)
a2x2 + abx + ac = 0
PV2D-08-MAT-11
57
Matemtica Bsica
Notamos que a expresso:
11 11 + 3 1 +
1
um quadrado perfeito e, assim, podemos acrescentar aos dois membros da igual1
dade o nmero 1 .
1
1=
1 1 2 1 + 132 + 14 +
31 3 1
=
1
1
Logo:
31 31
= 14
1
1
2
ax + bx + c = 0
1 1 1 1 + 132 +
13
2
3
1
46
5
31 2 14
2
12 1 + 32 + 4 = 1 12 +
3
=
2
2
3
12 1 + 32 + 4 = 1 22 =
ou
21
11 =
2 +
13
1=
58
1=
ax2 + bx + c = 0
12 +
Exemplo
Resolver em R a equao:
5x2 12x + 4 = 0
Temos, a = 5, b = 12 e c = 4.
Substituindo na frmula de Bhaskara.
2
, em que = 1 1 1 31
13
PV2D-08-MAT-11
1 2 1122
12
24
12 133 45
15
1 21 2
34 3
12 63
15
12 3
14
x = 2 ou 1 =
Assim: 1 =
1
2
12 1 4 145
32 6
Matemtica Bsica
2 caso: = 0 A equao ter duas
razes reais e iguais.
Exemplo
Resolver em R:
4x2 4x + 1 = 0
a = 4, b = 4 e c = 1
x = 1 ou x =
1=
= b2 4ac = 16 16 = 0
1=
2 2 3
=
13
4
1
1
ou 1 1 =
2
2
Observe que x1 = x2.
Resoluo
Dividindo a equao por 2:
3x2 49x + 130 = 0
a = 3, b = 49, c = 130
12 45
36
1
Assim: 1 =
2
= 841
1=
1=
2 1 22
1=
=
13
3
11 R ento no h razes reais.
Assim:
S=
1
01. 1 1 = 1 2
2
3
Resoluo
Devemos preparar a equao:
2(x2 4) = 3 (x 3)
Retiramos os parnteses:
2x2 8 = 3x 9
Escrevemos na forma padro:
2x2 3x + 1 = 0
a = 2, b = 3, c = 1
23 43
5
x = 13 ou
= b2 4ac = 4 48 = 44 < 0
12 2 4245
33 6
1
2
11 =
Exerccios Resolvidos
1 2
2 5 6 5 6
=
=
34
3 3
7
1=
23
4
12 23 52445
34 6
2
2 +
2 212 =
13
13
PV2D-08-MAT-11
59
Matemtica Bsica
Podemos estabelecer:
1) A soma das razes da equao do 2
grau por meio da relao:
S =
1
2
1 = 21 2 2 =
13 13 46 13 13 + 46
2 14 5 2 14 5
1 = 21 22 =
2 3 32 3 + 3
14 2
1=
12 1
3
Sx + P = 0
PV2D-08-MAT-11
7. Resoluo de Equaes
com Mudana de Varivel
Freqentemente nos deparamos com
equaes que, mesmo no sendo do 2 grau,
podem ser resolvidas com o auxlio dela. Nessas situaes, devemos nos valer de mudanas nas variveis da equao de tal forma que
ela se transforme, temporariamente, numa
equao do 2 grau, como nos exemplos que
veremos a seguir:
Exemplos
a) Resolver a equao:
x4 3x2 4 = 0
Notemos que esta uma equao de quarto grau, porm com uma caracterstica particular: apresenta apenas os termos de grau
par.
Se fizermos:
x2 = y
teremos:
y2 3y 4 = 0
Resolvendo esta equao, teremos:
y1 = 1 e y2 = 4
Captulo 08. Equaes
Matemtica Bsica
Considerando que y est ocupando o lugar de x2, teremos:
x2 = 1 ou x2 = 4
Considerando x R, teremos:
x = 2 ou x = 2
Assim sendo:
S = {2, 2}
Exerccios Resolvidos
c)
d)
Sabemos que 11 + 12 =
b) Resolver a equao:
(x2 + x)2 14 (x2 + x) + 24 = 0
Evidentemente, os produtos e as potncias indicados podem ser desenvolvidos originando uma equao do quarto grau com uma
certa complexidade na sua resoluo. Observemos, por outro lado, que a expresso
(x2 + x) se apresenta na equao mais de uma
vez. Podemos tomar a iniciativa de substitu-la por uma nica incgnita.
Se fizermos:
x2
+x=m
teremos:
m2 14m + 24 = 0
A resoluo desta equao nos leva a dois
valores de m: 2 e 12, que so, portanto, os valores de x2 + x.
Logo:
x2 + x = 2 ou x2 + x = 12
Assim, determinaremos duas equaes do
2 grau:
x2 + x 2 = 0
71
+ 12
8 = 132 2 465
2
4
5
1
1
e 31 3 2 =
1
2
112 + 1 11 12 + 122 =
22
1
22
112 + 122 + 1 11 12 =
12
3 3
4 124 2
1 13 = 1
2 34 4
1+ 2
2 11
=
3 4
3 11
=
11 = 2
2
Resposta: B
02. Resolver, em R, a equao:
x6 28x3 + 27 = 0
Resoluo
Fazendo x3 = t, teremos x6 = t2, logo
t2 28t + 27 = 0
= 113 451 = 616
e
x2 + x 12 = 0
cujas solues representaro as solues da
equao original. Assim sendo, e pela resoluo destas equaes, teremos:
S = { 4, 2, 1, 3}
Captulo 08. Equaes
Ento, teremos:
Resposta: S = {1, 3}
PV2D-08-MAT-11
61
Matemtica Bsica
03. Deteremine m, positivo, para o qual
uma das razes da equao x2 3mx + 5m = 0
o dobro da outra.
Resoluo
As razes so x1 e x2
x2 = 2x1
Sabemos que
2
=1
4
x1 + 2x1 = 3m
3x1 = 3m
31 + 3 2 =
sas equaes, mas temos um processo de resoluo prtico e seguro que nos conduz a
equaes cuja resoluo j conhecemos.
Vamos acompanhar o mtodo por meio
de um exemplo.
Resolver a equao:
1 + 1 +1=1
31 = 1
1+1 =11
= 11
Como
m 2m = 5m
2m2 = 5m
2m2 5m = 0
3
, temos:
1
1
2
8. Equaes Irracionais
Equao Irracional uma equao em que
h incgnita em um ou mais radicais. So
equaes irracionais:
1
1+1 =2
2)
1+1= 12
3)
11 + 2 + 1 2 = 3
2 = 31 4
1
x2 = 2m = 5
1)
+1
x + 3 = 9 6x + x2
x2 7x + 6 = 0
As razes sero
11 = 2 = 1 2
Resposta:
PV2D-08-MAT-11
x2 7x + 6 = 0
que resolvida: x = 1 ou x = 6.
4 passo: Dessa maneira, obtemos uma
outra equao que no tem, necessariamente,
o mesmo conjunto verdade da equao proposta. Quase sempre, a ltima equao admite todas as razes da primeira e mais algumas
razes, chamadas de razes estranhas, que no
so razes da primeira equao.
Para contornar este problema, iremos efetuar uma verificao para eliminar as razes
estranhas e obter o conjunto soluo correto.
Esta verificao consiste em substituir na
equao original os valores de x obtidos.
Captulo 08. Equaes
Matemtica Bsica
Observe:
b) Resolver em R a equao
para x = 1: 1 + 2 + 1 = 2
11 11 + 2
1 + 3=1
2 + 1 = 3 (V)
para x = 6:
+ 2 + =2
1 +2=3
3+6=3
9 = 3 (F)
Notamos que 1 soluo da equao mas
6 no , assim sendo:
S = {1}
x4 5x2 + 4 = 0
Mudar a varivel x2 = t
(1)
4
2
Evidentemente x = t , e teremos:
t2 5t + 4 = 0
11 +
1
2
1
2
21 + 3 = 4
1
11
3 21
4 2
1
1
1= 1
x=2
3 +3= 4
4
(1)
=1
2
2
= 2 1 1 1 + 1 = 21 1
1
1
1
Substituindo em (1):
(t2 2) 4t + 5 = 0
t2 4t + 3 = 0
Voltando em 1:
x2 = 4
x2 = 1
1
1
=2
1
11 21 + 1 = 3
1+
1=
9. Mudana de Varivel
Como j vimos a mudana de varivel tem
o objetivo de facilitar a resoluo de equaes que apresentem grau de dificuldade considervel. Veremos alguns exemplos de resoluo a seguir.
Exemplos
a) Resolver em R a equao
1
3
+ 1 =4 1 4
1 1
x=1
Da, teremos:
S = {2, 1, 1, 2}
1=
2 4
5
1
=1
1
11 1 + 1 = 3
1+
1=
Da, teremos:
1=
12 1
3 3
2 1+ 2
4
3
1 4
567 8 9
5
45
6
PV2D-08-MAT-11
63
Matemtica Bsica
Exerccios Resolvidos
1 1 + 1 2=3
123
Resoluo
Isolar o radical assinalado (pode ser o outro).
Elevar ao quadrado:
1
2 = 12 2
1
1 = 21 + 3
12 1
(1)
Voltando a (1):
11 + 1 = 2
x2
5x + 4 = 0
x = 4 ou x = 1
Fazendo a verificao:
para x = 4: 1 2 + 2 3 = 4
11 + 1 = 1
1 1 + 1 = 32
11 + 3 = 3
1 1 = 45
1= 6
11 =
1=
Da, teremos:
S = {4, 0, 4}
1 +23=4
1+23=0
+ 1 =1
12
=3
1
t2 + 15 = 8t
t2 8t + 15 = 0
+ 3
20x + 16 = 0
=4
1+
4x2
11 + 1
Teremos:
1 1=31 1 +1
=3+
23
Resoluo
Vamos fazer a substituio:
1 1 =2 1
11 + 1 +
Verifique!
(V)
para x = 1: 1 2 + 2 3 = 4
1 +23=4
2+13=0
64
PV2D-08-MAT-11
(V)