O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS

BIBLIOTECAS ESCOLARES:
Metodologias de Operacionalização (Workshop) –
FÓRUM 1

A Formanda: Ana Paula Sião Martins

Data: 11-12-09 (7ª Sessão)

1
 SESSÃO 7: O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS

ESCOLARES: Metodologias de Operacionalização (Workshop)

Fórum 1

ACTIVIDADE: Distinguir descrição de avaliação

ENUNCIADOS ENUNCIADOS AVALIATIVOS

1. Foi recolhida informação dos Hipótese possível: Para melhorar e equilibrar
departamentos sobre a colecção da o fundo documental, com a finalidade de o
BE. rentabilizar pelos professores das várias
áreas disciplinares e não disciplinares, faz-se
DESCRITI
uma recolha de informação bem
VO
fundamentada, sobre as limitações da
colecção da BE, em relação a essas áreas.
2. A BE promove sistematicamente AVALIATIV
mecanismos de avaliação cujos O
resultados são utilizados na planificação
do trabalho.
3. Iniciativa de um projecto (parceria com Hipótese possível: Iniciativa de um projecto
a Câmara Municipal) d e âmbito em parceria com a Câmara Municipal: visita
nacional. de um escritor na Semana da Leitura,
envolvendo os alunos do 3º ciclo,
verificando-se que os alunos requisitaram
DESCRITI
livros desse autor e de outros (em requisição
VO
domiciliária) e elaboraram uma entrevista ao
mesmo.
4. Aproximação estimulante às famílias e Hipótese possível: Desenvolvimento do
seu envolvimento no projecto da BE, projecto, «Leituras em Família», ao longo do
com o projecto «Leituras em Família». ano lectivo, tendo-se registado um aumento
da sua frequência e participação na escola,
DESCRITI
reflectindo-se no seu empenho. Por essa
VO
razão, o projecto deverá continuar a ser
implementado.
5. Horário da BE cobre todo o tempo de Hipótese possível: Horário da BE cobre todo
abertura da escola. o tempo de abertura da escola, de forma
sistemática, proporcionando aos seus
utilizadores um apoio eficiente e, por esse
DESCRITI
motivo, houve um aumento significativo da
VO
sua presença na BE, nomeadamente no
período do almoço e fim de tarde.

6. A actualização do material informático Hipótese possível: O material informático

não corresponde às necessidades dos nem sempre funciona eficazmente e não
utilizadores (professores, alunos). existe em quantidade suficiente para todos
os utilizadores. Tal situação verifica-se
DESCRITI através do registo do número de vezes que a
VO equipa do PTE é solicitada e do número de

2
 requisições do material informático.

7. A BE disponibiliza guiões de pesquisa Hipótese possível: A BE disponibiliza e

baseados no modelo Big6. divulga um conjunto de guiões de pesquisa
actualizados, claros e rigorosos, utilizados
DESCRITI por toda a escola com bastante
VO percentagem, baseados no modelo do Big6.