Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias de Operacionalização (Workshop)
Enunciado Descritivo Avaliativo
1- Foi recolhida informação dos
departamentos sobre a colecção da BE.
2- A BE promove sistematicamente
mecanismos de avaliação cujos resultados são
utilizados na planificação do trabalho.
3- Iniciativa de um projecto (parceria com a
Câmara Municipal) de âmbito nacional.
4- Aproximação estimulante às famílias e seu
envolvimento no projecto da BE, com o
projecto “Leituras em família”.
5- Horário da BE cobre todo o tempo de
abertura da escola.
6- A actualização do material informático não
corresponde às necessidades dos utilizadores
(professores, alunos).
Ana Margarida Cardoso
Transformação dos enunciados
1- Foi recolhida informação, no final do ano para abater, no
inventário, o que estava deteriorado e procedeu-se à recolha de
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sugestões para aquisição de novo fundo documental, a fim de
enriquecer o acervo da BE.
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3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal
– Biblioteca Municipal) intitulado “Feira de Leitura” que visa
promover a leitura e as literacias de todos os participantes.
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Apresentar-se-á um filme no final da realização da referida
feira onde será analisado o impacto que a referida actividade
teve na comunidade escolar.
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5- O horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola,
de modo que os alunos que almoçam na cantina da escola
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possam usufruir deste espaço e assim dessem o seu parecer
favorável nos questionários QA3 e QA4.
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Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias de Operacionalização (Workshop)

7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa 7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo

baseados no modelo Big6. Big6 com linguagem simples, de modo, que todos os
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utilizadores os entendam e possam efectuar pesquisas com
alguma facilidade

Ana Margarida Cardoso Página 2