Caryl Waller

Krueger

1001
ATIVIDADES
PARA FAZER
COM SUAS
CRIANAS
Traduo: Wally Constantino
Maltese-norma
PARA Chris, Carrie e Cameron, que usufruram
muitas destas idias, e para Cliff, que ainda se
diverte com os nossos atuais garotos crescidos.

Sumrio

A autora conversa com voc

Agradecimentos 13
CAPTULO 1: DIVERSO EM CASA

Idias para atividades domsticas todas as

idades
1.
Jogos e adivinhaes
2.
Vamos fazer de conta
3.
Transporte, blocos e cidades
4.
Jogos com papel
5.
Todos da famlia
6.
Animais de estimao como companheiros
7.
Diverses mesa
8.
O assistente do chefe
9.
Em casa e et cetera
CAPTULO 2: CRIS PODE SAIR E BRINCAR?

Diverses no quintal e na vizinhana

1.
Casas de brinquedo para todas as idades
2.
Outras atividades no quintal
3.
Diverses pela vizinhana
4.
Rodas!
5.
Fora de casa no escuro
6.
Do lado de fora e et cetera
CAPTULO 3: APERTEM OS CINTOS

Maneiras de tornar agradveis os passeios,

excurses e viagens
1.
Antes de partir
2.
No carro
3.
No supermercado
4.
No restaurante
5.
Fazendo uma visita
6.
No caminho da escola
7.
Na igreja e em outros locais silenciosos

No cabeleireiro ou barbeiro
9.
Excurses rpidas
10.
Bagagem
CAPTULO 4: A TURMA TODA AQUI!
Criando a maioria das lies e atividades
do grupo
1.
Atividades esportivas
2.
Clubes organizados
3.
A turma em sua casa
4.
Aulas de msica
5.
Sada para o campo
CAPTULO 5: O VASTO MUNDO DOS LIVROS
Incentivando o gosto pela leitura para
todas as idades
6.
Leitura em casa
7.
Utilizando a biblioteca pblica
8.
Trabalhando junto escola
9.
Livros a serem compartilhados
10.
Os livros sempre bons
CAPTULO 6: TRABALHO DIVERSO

Fazendo as crianas trabalharem juntas ao

redor da casa
1.
O lar mais que uma casa
2.
O que conta numa casa?
3.
Ferramentas de trabalho
4.
Tarefas conjuntas para toda a famlia
5.
Tarefas conjuntas para pr-escolares
6.
Tarefas conjuntas para escolares do 1. grau
7.
Tarefas conjuntas para adolescentes
8.
Incentivos e empresrios
CAPTULO 7: SITUAES ESPECIAIS

Ocasies onde atividades criativas so

importantes
8,

Quando sbado de manh e voc quer

dormir!
2.
Quando voc est recebendo visitas o que
fazer com as crianas?
3.
Quando uma criana precisa de ateno
especial
4.
Quando uma criana precisa ser disciplinada
5.
Quando tempo de discutir sobre drogas
6.
Quando uma criana no se sente bem
7.
Quando h morte na famlia
8.
Quando os pais precisam se ausentar
9.
Quando a TV tenta se apoderar da criana
CAPTULO 8: APRENDENDO EM CONJUNTO

Educao com uma mudana dos prescolares aos adolescentes

1.
Habilidades vitais
2.
Bases para manejar o computador
3.
As trs artes
4.
As cincias e os exteriores
5.
Educao cvica e trabalho
6.
Apoio na tarefa escolar
7.
Instruo religiosa
8.
tica essencial
9.
Herana de famlia
CAPTULO 9: A BOA VIDA

Idias para uma vida segura, saudvel e

feliz
1.
Boa e segura
2.
Boa e sadia
3.
Boa e nutritiva
4.
Boa e feliz
CAPTULO 10: A MESA-REDONDA
1.

A importncia do dilogo mantido com as

crianas de todas as idades
1.
Como falar de modo significativo
2.
Simples conversa
3.
Fim da linha
4.
Discusses resolvendo problemas
CAPTULO 11: COMEMORAO!
Construindo memrias atravs de festas e
feriados
5.
Festas para todas as idades
6.
Jogos para todas as idades
7.
Comemoraes durante o ano todo
8.
O melhor Natal
9.
Crie seu prprio feriado
CAPTULO 12: AMOR EM AO

O maior presente!
1.
Toques de amor
2.
Vocabulrio do amor
3.
Atos de amor
4.
Amor entre crianas
5.
Amor alm dos vnculos familiares
6.
Lembranas de amor no fim do dia
7.
A ltima palavra

A autora conversa com voc.

Este livro destina-se s necessidades de uma
famlia atarefada, possivelmente aquela onde
ambos os genitores trabalham fora. Ele inclui
desde idias para pr-escolares at adolescentes,
com alguns captulos para crianas que apreciam

charadas ou jogos ao ar livre e outros captulos

para aquelas que desejam ganhar um dinheiro
extra ou oferecer grandes festas. Mantendo estas
atividades junto a seu esquema atribulado, voc
estar apto a aproveit-las "num instante" um
termo que significa fazer algo sem despender um
tempo adicional.
Antes de comear, deixe-me participar a voc
como tirar o melhor proveito deste livro. Primeiro,
examine-o atentamente, considerando as muitas
categorias de vida familiar descritas. Em seguida,
leia as partes que apresentam maior interesse
para voc e seus filhos. Talvez queira
compartilhar a cada dia algumas atividades
durante o jantar.
Confira as idias que experimentou e anote
aquelas que deseja repetir. Porm, o mais
importante: no se sinta obrigado a pr em
prtica as 1001! Este livro no um teste. Sua
finalidade consiste em ajudar no prazer do
convvio familiar!
Note que em algumas partes h sugestes para
crianas menores, maiores e de todas as idades.
Uma vez que as crianas amadurecem em
diferentes ritmos, a diviso entre "menores" e
"maiores" ocorre quando um garoto ou garota j
aprendeu a ler corretamente e tem permisso
para sair pela vizinhana, sozinho. Usando este
livro, deixe seu filho aproveitar a liberdade de
novas idias, adotando as precaues normais de
segurana.
Em funo das palestras regulares que administro
a respeito do desenvolvimento infantil, e tendo

escrito artigos e livros sobre muitas reas da vida

familiar, desejei redigir esta obra para preencher
uma necessidade especial. Assim, este livro no
se refere a treinamento de toalete e higiene, a
recolher brinquedos, a lidar com divrcio ou a
problemas maiores de disciplina. Em vez disso,
ele trata de situaes inteligentes que voc pode
desfrutar com seus filhos no decorrer dos
acontecimentos
familiares
comuns.
Estas
atividades tornaro os eventos cotidianos mais
agradveis e educativos.
A palavra-chave no ttulo deste livro com. Tratase de atividades para voc fazer com seus filhos,
e no para ou por eles, ou algo que deixe a
criana ficar distante. A vida em famlia
transforma-se numa aventura quando pais e
filhos trabalham, aprendem e se divertem juntos.
Isto o que constri memrias. Os brinquedos
caros, as viagens ao exterior e as roupas da
moda podem ter sua importncia, mas as
lembranas mais marcantes para os garotos so
s vezes em que andaram na chuva, viveram
luz de velas durante um perodo de interrupo
de eletricidade, ou quando se tornaram seus
confidentes, pedindo sua opinio em algum
assunto importante.
Portanto, no deixe esta fase preciosa escapar.
Comece hoje um novo estilo de vida com as suas
crianas.
Caryl Waller Krueger

Agradecimentos
Ningum escreve 1001 idias sozinho. Meus pais,
marido e filhos tornaram esta obra possvel pelo
desejo de viver aventurosamente. Quando
comecei a colocar as idias no computador e a
conceb-las em forma de livro, todos foram de
inestimvel ajuda.
Meus agradecimentos especiais s integrantes
das "Mes Maravilhosas", as quais contriburam
com suas prprias experincias como mes e
avs. O grupo incluiu mes que trabalham fora de
casa, mes em famlias de duas raas, mes do
lar, mes solteiras, madrastas, professoras,
bibliotecrias, mes e avs de gmeos, e alguns
pais maravilhosos, tambm!
Mes e pais que colaboraram incluem: Marie
Addario, Linda Bowman, Mary Ann Brady, Sally
Buttner, Barbara e Larry Hauser, Connie King,
Danielle e Lance McCune, Jan e Mike McCurties,
Marsha e Chris Moersch, Elieth Robertshaw,
Debbie e Jim Waller, JoAnn Worthington e
Margaret Worthington.
Agradecimentos especiais a: Nancy Sager, que
ajudou com idias sobre habilidades e nutrio;
minhas amigas bibliotecrias Merna Bennett, Jean
Mosteller e Jean Stewart, que ajudaram a
compilar as listas de livros; a Cameron Krueger,
que me introduziu na escrita em computador e
projetou muitos dos sistemas e macros que
tornaram a redao e edio um prazer; a minha

secretria, Sheila Kinder, por corrigir minha

ortografia e pontuao, enquanto tambm
contribua com idias.

UM
DIVERSO EM CASA

O lar constitui o centro da vida em famlia; assim,

sua casa pode se tornar um local feliz para
crianas e adolescentes. Experimente estas
idias para atividades domsticas diverso
simples, econmica e estimulante, destinada aos
dias de semana, dias chuvosos, dias atarefados e
fins de semana.

Part
e
Part
e
Part
e
Part
e
Part
e
Part
e
Part
e
Part
e
Part
e

1
:
2
:
3
:
4
:
5
:
6
:
7
;
8
:
9
:

Jogos e adivinhaes
vamos fazer de conta
Transporte,
blocos
cidades
Jogos com papel

Todos da famlia
Animais
de
estimao
como companheiros
Diverses mesa
O assistente do chefe
Em casa e et cetera

PARTE 1: JOGOS E ADIVINHAES

PARA CRIANAS MENORES
TAPETE MGICO
Tudo o que voc precisa de um tapete pequeno
e macio, uma criana e dois pais com imaginao
para compartilhar. A criana senta-se ou estica-se
sobre o tapete e segura as bordas. Para onde
deseja ir? Ao oceano? (Segure as pontas da
manta e levante-a do cho, enquanto a conduz
para o banheiro.) Existem baleias por aqui?
Peixes? Areia? Toquem a gua; est fria? Aonde
1.

mais? O armazm? (Carregue-a para a cozinha.)

O que ns vamos comprar? Leite? Bolachas?
Desculpe, o dinheiro acabou! Vamos para algum
outro lugar. biblioteca! (Transporte o tapete
mgico para uma estante de livros.) Realize
outras viagens ao teatro (diante da TV), loja de
consertos (a garagem ou oficina), loja de roupas
(o armrio da criana), ou Terra do Sono (sua
cama). Deixe que a imaginao guie voc.
O GUARDA FLORESTAL SOLITRIO
Com um barbante ou uma corda, pendure uma
argola dura (qualquer aro com cerca de 7
centmetros servir) em uma luminria presa ao
teto ou num prego na entrada da porta.
Dependendo da idade das crianas, deixe o
barbante mais longo ou mais curto. Em seguida,
faa as balas prateadas: utilizando uma folha de
papel alumnio, confeccione-as com cerca de 3
centmetros de comprimento. Depois, deixe os
jogadores fazerem mscaras simples de Guarda
Florestal. Coloque as crianas prximas ao arco a
fim de que pratiquem o arremesso das balas
atravs dele. Ento, comece o jogo: divida as
balas entre os participantes e marque um ponto
para cada tiro dentro da argola. Aps cada
jogada, desloque-as um passo para trs. O
vencedor aquele que alcanar primeiro vinte e
cinco pontos.
2.

BALES
Conserve um pequeno estoque guardado para
quando
precisar
de
entretenimento.
A
3.

coordenao de olhos-mos treinada quando se

procura manter o balo no ar das seguintes
maneiras: usando apenas um p ou mo para
tocar no balo, as duas mos, a cabea,
alternando entre duas crianas, batendo no balo
com uma colher, uma folha de jornal ou um matamoscas.
4.
JOGOS DE CARTAS
Com um baralho, distribua cinco cartas para cada
jogador. Cada um coloca suas cartas diante de si,
viradas para cima. Deposite as cartas restantes
no centro da mesa, voltadas para baixo: isto
constitui o monte. Os jogadores revezam-se
retirando uma carta do monte. Se o participante
pode combinar o valor da carta com uma das
suas, (por exemplo, um quatro de espadas com
um quatro de ouros, ou um valete de copas com
um valete de paus), ele vira seu par para baixo.
Ele continua puxando uma carta do monte at
que possa formar um par. Quando ele no
emparelha, o prximo jogador vira uma carta do
monte, e assim por diante. Assim que o monte
central acabar, vire o monte de descarte para
baixo e recomece. Vence o primeiro que tiver
todas as suas cartas voltadas para baixo (ou o
jogador com o maior nmero delas viradas).
medida que as crianas comearem a entender
este jogo simples, torne-o mais difcil combinando
o nmero e a cor (vermelha ou preta).
QUEBRA-CABEA PACIENTE
Comece um quebra-cabea para crianas
menores em uma mesa baixa, num balco de
5.

cozinha, ou algum local em seu quarto onde ela

possa se concentrar. No deixe que monte tudo
de uma nica vez. Diga-lhe para juntar uma pea
cada vez que passar por ele. Voc tambm pode
acrescentar uma pea de vez em quando.
Algumas famlias colocam um quebra-cabea
sobre um simples pedao de madeira na pia do
banheiro e deixam cada pessoa da casa adicionar
uma pea por vez. Quem diz que o banheiro no
pode ser divertido!
PARA CRIANCAS MAIORES
QUADROS NO ESPELHO
Fornea a cada jogador papel e lpis. Inicie
rodadas sentando cada participante na frente de
um espelho amplo e fazendo com que desenhe
um objeto enquanto olha apenas para o espelho.
Comece com gravuras simples, como um porco
ou uma casa, e depois elabore desenhos mais
difceis, como um ciclista ou as letras do alfabeto.
Tente voc mesmo: no to fcil como parece!
6.

7. XADREZ AMBULANTE

Coloque um tabuleiro de xadrez sobre uma mesa

na entrada da casa ou na sala de estar. Dois
membros da famlia do incio ao jogo, movendo
uma de suas peas quando assim desejarem,
toda vez que passarem pelo local. Fornea uma
ficha de pquer ou outro marcador (uma moeda
de cinqenta centavos perfeita) para que o
participante coloque sobre a pea que acabou de
mexer. Eventualmente, ambos podem estar na
mesma hora na mesa, mas voc tambm pode

disputar o jogo inteiro sem se encontrar com seu

adversrio ou estipular um tempo determinado
para jogar. O vencedor desafia outra pessoa da
famlia.
8. RBUS

Este jogo de palavras (desfrutado por Benjamin

Franklin) emprega nmeros, letras e palavras
para indicar outras palavras ou parte delas.
Comece com estas mais simples, e depois imagine algumas para suas crianas. Ento, elabore
outras mais difceis para cada uma.
1) Desenhe as letras O, SA, um pato, as letras DO
e a cara de um rei: O sapato do rei. 2) Escreva a
palavra "EU", desenhe um olho, o nmero 1 e um
cachorro: Eu vejo um cachorro. 3) Escreva a
palavra "MEU", desenhe um gato, um corao, a
letra D e um peixe: Meu gato gosta de peixe.
Voc pode tornar a brincadeira mais difcil,
atravs da disposio das palavras, como por
exemplo:
Q RO
-------------------------- = Quero sobremesa
MESA
/L/E/N/D/O/ = Lendo as entrelinhas
P
A
L
PA L AV RA S
V
R
A

= Palavras cruzadas

Em conjunto com seu filho, voc pode escrever

uma pequena histria na forma rbus e deixar
que a famlia a decifre.
9. MMICA
Apresente s crianas este jogo para todas as
idades. Em mmica voc no precisa falar; em vez
disso,
represente
as
palavras.
Comece
escolhendo um tema: os personagens Disney,
programas de TV, msicas, livros infantis. Inicie a
encenao da mmica. Permita que as crianas
mais novas consultem um dos pais ou irmos
mais velhos para troca de idias. Mostre- lhes os
sinais manuais da charada para quantas palavras
(use os dedos), pequenas palavras (coloque o
polegar e o dedo indicador juntos) e rimas (deixe
os indicadores paralelos), e assim por diante.
10. EQUAES
Este jogo de palavras pode se realizar uma vez
por dia no caf da manh, aps o jantar ou como
entretenimento de festa. O objetivo consiste em
dizer o que as letras representam. Por exemplo: 4
= S. em um M. Resposta: Semanas em um Ms.
Para crianas mais novas, talvez voc precise
preencher melhor as palavras que faltam. Ento,
no n. 1, utilize a palavra "Dias", no lugar da letra
D. Assim que a criana adquirir habilidade nesta
brincadeira, voc ficar surpreso com sua velocidade para resolver cada equao. (As respostas
encontram-se no final desta parte.)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

7
= D. na S.
10 = D. em duas M.
52 = S. no A.
60 = M. em uma H.
100 = C. em um M.
23 = L. do A.
7
= M. do M. A.
28 = P. no D.
100 = N. A.
1
88 = T. do P.
6 = L. de um C.
54 = C. em um B. (incluindo 2 C.)
12no=S.
M.S.em um A.
91= P.
45.= C. na B. B.
1
0 = G. C. onde a A. C.
6.
1 90 = G. em um A. R.
7.
1 1 = S. da T.
8.
1 4 = L. em um G.
9.
2 24 = H. em um D.
0.
2 2 = R. em uma B.
1.
2 11 = J. em um T. F.
2.
2 100 = P. que um Q. V.
3. 0
2 64 = Q. em um T. de
4.
X.
2 29 = D. em F. num A.
5.
B.

11. PALNDROMAS
Trata-se de palavras ou frases lidas de mesma
forma da direita para a esquerda ou vice-versa.
"Palndromas" uma palavra grega que significa
"voltando novamente". Procurem juntos por
palavras palndromas simples como asa, pop, ala,
radar, assa, rapar, apupa, ele, erre, ama, ovo,
osso, etc. Depois, descubram nomes como Oto,
Ana, Ada, Eve. Se quiserem testar sua habilidade,
tentem montar pequenas frases como "Oto come
mocot", ou "Roma amor".
PARA TODAS AS IDADES
12. PARES DE ESCONDE-ESCONDE

Este jogo requer quatro ou mais participantes.

Forme duplas de pais ou crianas mais velhas
com as mais novas. "Esconde- esconde" no
escuro no to assustador quando se tem um
parceiro para esconder ou procurar. Se houver
trs ou mais pares, siga as regras da seguinte
maneira: uma dupla se esconde, e a outra
procura. Quando a primeira encontrar a segunda,
as quatro pessoas passam a se esconder juntas
da terceira dupla. Sem zombaria! A brincadeira
pode se realizar durante o dia, bvio, mas no
escuro torna-se muito mais emocionante!
13. O NOVO "SIMO DIZ"

As crianas apreciam este jogo em portugus, e

acham muito mais divertido em ingls ou

qualquer idioma que voc escolher, As regras so

sempre as mesmas: um dos participantes
Simo, que se coloca de p diante dos outros e
fica dando ordens para serem cumpridas com
gestos. Os outros obedecem suas ordens se ele
comear com "Simo diz", e ignoram a ordem se
ele no mencionar a frase "Simo diz". Aquele
que errar senta-se e cai fora do jogo. O ltimo
que restar ser o prximo Simo. Para jogar em
ingls, voc precisa destas palavras:
Simon says (Saimom seis): Simo diz
touch your (ttch ir): toque seu
nose (nouz): nariz
eye (ai): olho
ear (iar): orelha
mouth (maut): boca
cheek (tchic): bochecha
hand (rnd): mo
stomach (stmac): estmago
knee (ni): joelho
elbow (lbou): cotovelo
finger (fngar): dedo
shoe (shu): sapato
friend (frnd): amigo
Simo pode dar algumas ordens em portugus e
outras em ingls, at que as novas palavras
estejam bem assimiladas. medida que o jogo
avana, Simo pode dar as ordens cada vez mais
rpido.

QUENTE E FRIO
Faa esta brincadeira com crianas mais novas ou
com adolescentes. tambm interessante para
dias de presentes, quando voc desejar que a
criana encontre um presente grande, difcil de
ser embrulhado, como por exemplo uma bicicleta
ou um aparelho de som. Como um jogo em
famlia, faa rodzios escondendo um pequeno
objeto em algum local da casa. (Comece
escondendo no ambiente onde esto, enquanto
os outros fecham os olhos. Na prxima vez,
guarde o mais longe.) Na primeira vez os pais
escondem o objeto e do alguns palpites.
medida que a criana se aproximar do alvo, dem
estes palpites: fervendo (muito perto), quente,
morno, fresco, frio, gelado (muito longe). A
pessoa que procura caminha e olha enquanto os
outros do as dicas. Quando o objeto for encontrado, o descobridor ser o prximo a esconder e
fornecer os palpites. Pode-se tornar o jogo mais
difcil limitando-se o nmero de palpites a dez e
somente dando-o quando o investigador pedir.
14.

RESPOSTAS DAS EQUAES: 1) Dias na Semana,

2) Dedos em duas Mos, 3) Semanas no Ano, 4)
Minutos em uma Hora, 5) Centmetros em um
Metro, 6) Letras do Alfabeto, 7) Maravilhas do
Mundo Antigo, 8) Peas no Domin, 9) Noites
rabes, 10) Teclas do Piano, 11) Lados de um
Cubo, 12) Cartas em um Baralho (incluindo 2
Coringas, 13) Planetas no Sistema Solar, 14)
Cores na Bandeira Brasileira, 15) Meses em um

Ano, 16) Graus Celsius onde a gua Congela, 17)

Graus em um ngulo Reto, 18) Satlite da Terra,
19) Litros em um Galo, 20) Horas em um Dia,
21) Rodas em uma Bicicleta, 22) Jogadores em
um Time de Futebol, 23) Palavras que um Quadro
Vale, 24) Quadrados em um Tabuleiro de Xadrez,
25) Dias em Fevereiro num Ano Bissexto.

PARTE 2: VAMOS FAZER DE CONTA

15. O BA

Monte um teatro de brinquedo, uma velha mala

grande ou uma caixa de papelo forte para juntar
objetos que sirvam para a encenao: mscaras,
roupas, chapus, luvas, bijuterias, retalhos de
pano, restos de maquiagem, algumas peas de
mquina, bolsas e sacolas. Os pais podem
contribuir fornecendo roupas antigas, discos
velhos que ainda prestem, ferramentas velhas e
equipamentos de cozinha para serem usados
num teatro imaginrio. No caso de empregar uma
caixa de papelo, faa uma decorao com
canetas hidrogrficas nas beiradas e no centro.
16. CRIANDO UMA FAMLIA

Planeje uma pea semanal para um grupo de

bonecas, a fim de ajudar a criana a construir
"papis" para vrias bonecas: mame, papai,
crianas, primos, um vizinho, o dono da loja, o
mecnico. Ento, crie uma situao para comear
cada dia da pea, por exemplo: "Hoje o dia
anterior ao aniversrio do papai e Zezinho e Beth

no tm dinheiro para comprar um presente" ou

"Mame trabalha em um servio do Estado, mas
hoje o encanador vir para consertar a pia e a
prima Melissa e o tio Carlos viro para o jantar".
Estas situaes do s crianas idias para
desenvolverem uma pea criativa.
17. NA VERDADE, O QUE ISSO?
V com os garotos a uma loja de artigos de
segunda mo e saldos. L encontraro muitas
coisas
interessantes
como
roupas
para
representao teatral, objetos para o canto das
bonecas, ferramentas diferentes. D a cada
criana uma pequena quantia para que compre o
item mais interessante que achar. Ao chegar em
casa, sugira os possveis usos para estas novas
aquisies. Guarde as mais divertidas e coloque
as inteis numa caixa para sua prpria "loja".
18. GAVETA DE ROUPAS

Quando os pais saem noite, faa as crianas

fingirem que tambm iro. Isso torna sua sada
mais fcil. Conserve uma pequena gaveta no
quarto do casal com algumas roupas velhas ou
em desuso: vestidos, saias, calas, chapus,
cachecis, sapatos. Os meninos e as meninas
podem se trocar na mesma hora que os pais,
fazendo muitas das mesmas coisas (maquiagem,
a barba, bijuteria, dando o n na gravata, etc.).
Deixe-os fingir que vo mesma festa. O que
falaro? O que faro? Quem encontraro? O que
iro comer? No dia seguinte, contem o que vocs
fizeram.

19. REPRESENTANDO

Faa as crianas representarem um personagem

de uma histria simples que elas conhecem.
Participe nela, principalmente no incio. Oferease para ser o gigante ou a rainha e vista-se de
acordo com seu papel. Se voc planeja ler o jornal, fazer uma salada ou trabalhar no jardim,
deixe a pea segui-lo. Se o teatro comear
tarde, continue depois do jantar, incluindo as
outras pessoas da famlia.
20. A ROUPA DO TEDI

Mostre aos garotos como fazer roupas novas para

bichinhos de pelcia ou bonecas. Primeiro, monte
uma jaqueta simples para o ursinho Tedi. No
incio use cola; a costura ficar para mais tarde.
Os brinquedos com roupas novas tero lugar de
honra mesa de jantar para que possam se
exibir.
21. BONECAS EM AO

Fale com a criana sobre suas bonecas e

bichinhos de pelcia. Ajude-a a escolher uma
para ser a artista "em cena" na pea. Por
exemplo, a boneca Maria foi a escolhida; assim,
todas as outras devero obedecer Maria. Ensine
como a boneca "fala". Maria diz: " hora de todo
mundo tirar uma soneca" (todas as bonecas e
crianas devem fingir que esto dormindo); Maria
diz: "Agora, vamos fazer uma palhaada (todas
as bonecas e crianas ficam em poses
engraadas); e assim por diante. No outro dia, um
animal de pelcia ou outra boneca assumir o

papel. interessante notar como bonecas com

personalidades diferentes se portam em peas
variadas.
22. VIVENDO A TV

Selecione um enredo da televiso e aproveite um

nmero fantstico de personagens. Ajude seu
filho a distribuir os papis a parentes, bichos e
bonecas e at para voc! Esses temas podem
ser tirados de qualquer programa ou desenho que
a famlia conhea. Mickey Mouse, Supermulher,
He-man pode-se incluir qualquer personagem
conhecido. Invente uma situao simples, tal
como "O raio de arco-ris entrou na floresta e no
consegue mais encontrar o caminho de casa."
Ento, deixe a histria da TV desenvolver-se pela
imaginao. Pea para o mais velho comear uma
novela com um nico personagem; depois,
acrescente mais um para a movimentao.
Coloque um outro, e veja como a trama se
desenvolve. medida que novos personagens
participam, o enredo se expande na pea e ajuda
a divertir.

PARTE 3: TRANSPORTE, BLOCOS E

CIDADES
UM POEMA PARA APRENDER
A alegria do jogo criativo em casa muito bem
expressa no poema de Robert Louis Stevenson,
em "Blocos de Edifcios". Ajude seu filho a decorlo e recit-lo.
23.

O que voc consegue construir com seus blocos?

Castelos e palcios, templos e diques.
A chuva pode continuar, e outros seguem
vagando,
Mas eu posso ser feliz em casa construindo.
Deixe o sof virar montanha, o carpete ser o mar,
Ento fundarei uma cidade para eu morar.
24. NATAL EM JULHO
Pegue seu trem eltrico em um dia cinzento e
monte-o como voc faria no Natal. Deixe que
todos trabalhem juntos na montagem. Utilize o
trem para carregar pequenos objetos colocados
nos vages ou trens de carga. Brinque aps o
jantar, com apenas as luzes do trem acesas. Se
um amigo de seu filho tambm tiver um trem,
permita que eles os combinem, certificando-se de
que cada um reconhea o seu.
25. SALAS COM BLOCOS
Utilizando blocos de montar, mostre criana
como recriar em miniatura o ambiente onde ela
est (cozinha, quarto, sala de estar). O quarto
quadrado ou retangular? A construo dever ter
a mesma forma. Em seguida, com outros blocos,
modele em formato simples a moblia mais
importante. Depois, pegue mais alguns blocos e,
empregando canetas hidrogrficas lavveis, faa
desenhos neles de pessoas e animais.
26. A CIDADE GRANDE

Providencie um local que no precise ser ocupado

por cerca de duas semanas. Comece com os mais
jovens construindo uma grande cidade. Utilize
trens, blocos para construir cidades, rodovias,
paisagens, figuras de brinquedo e animais, e
outros brinquedos semelhantes. No se preocupe
se a escala no estiver perfeita. Observe como a
iniciativa ser fabulosa. Deixe que a imaginao
de cada um crie uma situao (o governador vir
para uma palestra, uma pegada no cho mostra
que um urso acabou de fugir do zoolgico),
usando todos os brinquedos sobre esse tema.
27. A PEQUENA CIDADE

Empregando ripas pequenas de madeira de 2 cm

por 4 cm (procure consegui-las em alguma
construo ou compre as de qualidade inferior
em serrarias ou casas de material de construo),
corte blocos de tamanhos variados. Mostre s
crianas como juntar os blocos. Em seguida,
arrume-os e escolha o tipo de edifcio que eles
podero formar: o mais alto pode ser um prdio
de escritrios, um comprido vira uma casa de
fazenda, os quadrados transformam-se em
armazns, os grandes a escola, e assim por
diante. Depois, deixe as crianas decorarem os
blocos com pinturas. Por exemplo, o bloco do
correio pode ser verde e amarelo, com uma bandeira e uma caixa postal na frente. D sugestes
para que representem seus prprios lares ou os
de seus amigos, com prdios de apartamentos ou
casas.

28. A CASA A CIDADE

O mundo grande e o mesmo ocorre com o

mundo dos blocos e carros. V com a criana de
um ambiente a outro de sua casa e determine um
novo nome para cada espao: o posto de
gasolina, a escola, a alameda das lojas, a casa da
tia Vera. Em cada local, use blocos para construir
um desses edifcios. Em seguida, deixe as
crianas guiarem seus carros e caminhes de um
lugar para outro fingindo representarem em cada
um. Voc pode estar naquele ambiente lendo ou
fazendo outra atividade e quando a companhia
de transporte chegar, seja o lojista, o homem do
posto, a tia, e assim por diante.

PARTE 4: JOGOS COM PAPEL

PARA CRIANAS MENORES
29. QUADROS PARA A COZINHA

Enquanto um dos pais estiver trabalhando na

cozinha, a criana poder criar um quadro de
cozinha ao mesmo tempo. Comeando com um
pedao de papelo, incentive-a a desenhar uma
gravura com lpis de cera. Depois, mostre como
possvel adicionar textura e dimenso pintura
colando exemplares de alimentos, tais como
macarro, legumes secos, farinha e acar. Isto

requer pouca quantidade de material e produz

um quadro muito interessante.
30. FAZENDO COLA

Primeiro, mostre aos garotos como se faz a

massa. Misture um quarto de xcara de farinha de
trigo e duas colheres (de sopa) de acar em
uma panela. Em fogo mdio, adicione aos poucos
uma xcara de gua e cozinhe at ficar
transparente, mexendo sempre. Retire do fogo e
acrescente um quarto de colher (de ch) de leo
de pimenta ou de ervas. Em seguida, rasgue
papis coloridos em formatos originais e utilize-os
para a colagem. Esta pode formar desenhos ou
quadros. Nunca pergunte "O que isso?", ou d
ordens como "Mais azul" ou "Trabalhe mais
devagar". Se voc fizer a colagem ao mesmo
tempo, d o exemplo trabalhando com cuidado e
divertindo- se com sua criao.
31. "MEU CORREIO"

Quando classificar sua correspondncia diria,

coloque de lado a desnecessria e d ao seu
filho, para que ele tenha sua prpria
correspondncia especial. As cartas com letras
enormes e gravuras o interessaro.
32. ARCO-RIS DIVERTIDO

Com um pedao de papel encerado, mostre

criana como usar raspas de lpis de cera em
papel vegetal. Jogue as aparas de lpis de cores
diferentes sobre vrios locais do papel. Em

seguida, cubra com um pedao de papel

encerado. Leve para uma tbua de passar,
colocando uma cadeira para que seu filho possa
ajudar (forre com um pano velho para evitar que
a capa da tbua se suje). Mostre-lhe os lindos
desenhos que podem ser feitos quando se passa
o ferro quente por cima do papel. Deixe-o
experimentar, mas vigie com ateno. Avise-o
para que nunca tente esta atividade sozinho.
33. ARCO-RIS DE LPIS COLORIDOS

No jogue fora os velhos tocos de lpis de cera

coloridos. Faa seu filho raspar o papel e coloclos numa frma bem untada. Ponha cerca de dez
pedaos de uma nica cor numa xcara ou
misture as cores para um lpis em arco-ris. Asse
por dez a doze minutos a 135 graus. Ento, deixe
esfriar e retire os blocos de lpis com uma faca.
Pode-se us-los deste modo ou cort-los do
tamanho adequado para mos pequenas.

34. FRMAS DE BISCOITO

Ensine s crianas como riscar em volta de

forminhas de biscoito; ento, recorte o desenho
no papel. Quando a criana tiver pelo menos trs
modelos (pode ser uma rvore, um coelhinho ou
um boneco), deixe-a col-los em outro pedao de
papel, pint-los e desenhar um cenrio,
reservando um espao no canto para uma
pequena histria que ela ditar a voc.

35. O QUE VOC EST VENDO?

Em um pedao de papel, desenhe algumas

linhas, fazendo vrias divises grandes e
pequenas com linhas curvas cruzando com retas.
Pergunte que formas a criana v dentro das
linhas. Faa-a colorir os objetos que encontrar.
Em seguida, vire o papel de cabea para baixo e
examine o que mais h escondido no desenho.
Voc ficar surpreso com o que ela descobrir.
PARA TODAS AS IDADES
36. QUEBRA-CABEAS BARATOS

Aproveite catlogos de brinquedos, pois eles

servem para muitos fins. Utilize suas pginas, ou
a pgina inteira de pinturas de revistas velhas
para fazer quebra-cabeas. (Voc deve colar a
gravura previamente sobre um papel branco,
caso contrrio, ser difcil distinguir qual o lado
certo quando as peas estiverem viradas). Para
cada membro da famlia fornea uma gravura e
uma tesoura. Cada um cortar seu desenho em
seis pedaos (ou mais se as crianas forem
maiores). Ento, todos trocam os quadros entre si
e tentam mont-los o mais rpido possvel. Por
fim, rena as peas de todas as gravuras sobre a
mesa e deixe todos trabalharem juntos para
conseguirem mont-las novamente.
37. QUADRO DE AVISOS

Elabore um quadro de avisos para a famlia, em

uma parede bem visvel (talvez na cozinha, na
sala de estar ou sobre a mesa de jantar). Coloque

um calendrio no quadro mostrando todos os

acontecimentos interessantes que a famlia pretende fazer nesse ms. Gravuras, fotografias,
listas
de
corais,
nmeros
de
telefones
importantes, convites, tarefas escolares e outros,
podem ser dispostos no quadro. Este espao
revela- se melhor do que a porta da geladeira, a
qual se destinar para avisos especiais.
38. AMPLIANDO UMA GRAVURA

Esta constitui uma diverso criativa para todas as

idades. Retire uma pgina inteira de uma revista
velha. No deixe ningum ver o quadro inteiro,
mas corte-o em tantos pedaos quantas forem as
pessoas presentes. Cada uma recebe um pedao
para colar em qualquer parte sobre sua folha de
papel. A pessoa ento completa o desenho
maneira que desejar, com lpis de cera ou caneta
hidrogrfica, acrescentando pessoas, paisagens e
objetos. divertido observar a variedade de
aspectos em que o quadro se desenvolve.

39. GENTE DE PAPEL

Pea para cada participante transformar um copo

descartvel de papel no encerado numa figura
de gente. Inverta os copinhos e desenhe um rosto
e um corpo nos lados. Instale um pedao largo de
tbua ou uma cartolina dura numa posio
levemente inclinada. Em seguida, coloque cada
copo sobre uma bolinha de gude e deixe as
pessoas de papel se moverem sobre a inclinao.

Logo
que
adquirir
habilidade,
promova
competies. Mude as rampas para corridas mais
rpidas ou mais lentas.
40. JOGO AMERICANO

Primeiro, as crianas colam junto duas tiras de

papel branco com 20 cm por 27 cm de tamanho,
formando um papel de 40 cm por 27 cm que se
transformar numa esteira. Juntas, procuram
gravuras interessantes em revistas, catlogos e
gibis de histrias em quadrinhos. Cole as
ilustraes sobre o papel branco, assegurando-se
de que todas as beiradas soltas estejam
grudadas. Ento, corte um pedao de papel
encerado com cinco centmetros a mais do que a
esteira. Recubra as gravuras com ele, vire a
esteira sobre este papel e dobre as beiradas do
papel manteiga para trs. Utilize essa esteira
como uma colorida toalha de jogo americano
para a mesa de jantar. A fim de torn-la mais
duradoura, passe o ferro quente na beirada do
papel encerado para fazer a fuso do papel com
as estampas.

PARA CRIANAS MAIORES

41. O LBUM VIVO

Compre um lbum barato e pea para a criana

marcar nele o nome do ms corrente com um
lpis de cera. Ento, cole itens fornecidos por
familiares, como por exemplo, um cartaz

marcador de um jogo de bola, uma boa lio

escolar, uma carta da vov, o programa de um
recital, fotos ou o carto de nascimento de um
beb. Deixe uma criana mais velha escrever os
comentrios de acordo com os itens. Adicione
mais itens no lbum a cada semana, e faa com
que uma outra criana se encarregue dele no
ms seguinte.
42. O CARTEIRO

Amarre um barbante de um local para outro (de

um quarto para outro quarto, ou da sala de estar
para a cozinha) em movimento de ida e volta.
Use a maaneta da porta ou o espaldar de uma
cadeira como terminal do barbante. Teste as
amarras puxando e verifique se se move com
suavidade. Ento prenda no cordo a "mala
postal" (uma cesta de compras servir). Coloque
nela uma gravura, uma mensagem ou um pedao
de bolo embrulhado. Delicadamente, puxe o
barbante
para enviar o cesto para o outro ambiente.
Quando voc receber o correio, mande algo de
volta.
43. QUANTO TEMPO?

Todos da casa escrevem uma carta ou pintam

uma gravura para enviar a um parente ou amigo
distante. Escreva na folhinha a data em que as
cartas foram mandadas e a data em que cada um
acha que receber a resposta. Veja o quo perto
est cada pessoa.

44. CARTES DE ANOTAES

mais
divertido
escrever
cartes
de
agradecimento em cartes feitos mo. Ajude a
criana a colher flores e folhas para prensar.
Recorte um papel de carta e espalhe uma fina camada de cola branca onde as flores sero
colocadas. Disponha as flores em arranjos. Em
seguida, cubra com papel encerado e guarde sob
uma pilha de livros grandes ou numa prensa,
para que as flores fiquem achatadas e secas em
apenas alguns dias. Desta maneira a criana
poder fazer etiquetas para presentes e preparar
cartes para voc.
45. CASAS DE CARTAS

Empregando um baralho, mostre como construir

casas. Promova um jogo para ver quem consegue
fazer a mais comprida ou a mais alta; verifique
qual construo dura mais tempo. Como
variao, joguem juntos revezando-se, cada um
colocando uma carta por vez. Qual carta far a
casa cair? Ou ento, situe dez cartas em cada
lugar na mesa de jantar. Ningum pode tocar
nelas at que acabem a refeio. Depois, deixe
cada pessoa montar algo interessante com suas
cartas: um desenho, uma cabana de ndios ou
uma casa.

PARTE 5: TODOS DA FAMLIA

46. O QUARTO DE HSPEDES
Em uma noite do fim de semana, deixe cada
pessoa da famlia dormir em uma cama diferente.
divertido estar no quarto do outro! Os pais
tambm! Na manh seguinte, durante o caf,
conversem a respeito do novo local onde
dormiram, sobre o que foi bom ou ruim, e o que
precisa ser melhorado naquele quarto.
47. BULBOS GRANDES

Compre um ou mais bulbos de uma flor grande

que cresa bem em interiores. Os bulbos da
Amarilis revelam-se ideais. Faa as crianas
darem um nome s flores (Ami a Amarilis, etc.).
Veja quantos dias leva para despontar seus
brotos. Ento, tire a medida da planta a cada dia.
Pea s crianas para elaborarem uma tabela.
Cada uma pode dar um palpite sobre quando vai
abrir o primeiro boto. Se possuir vrios bulbos,
isto pode se tornar uma competio.
48. QUEBRANDO A ROTINA

Transforme a televiso em algo especial em seu

lar. Quando houver um programa diferente que
agrada a todos da famlia, pendure um aviso na
geladeira anunciando o ttulo e o horrio.
Eventualmente, permita que seu filho convide um
amigo. Escurea a sala. Prepare pipocas. Fale a
respeito do programa durante os intervalos. (Para

maiores informaes sobre TV, ver o captulo 7,

parte 9).
49. UMA NOITE LUZ DE VELAS

Finjam que so colonizadores e passem uma

noite sem eletricidade. D noes de segurana a
respeito de velas. Com uma vela servindo de
lanterna, saiam para um curto passeio no escuro,
fora da casa. Comam, leiam, faam jogos e
tomem banho luz de velas. Lembrem-se de
apagar todas as velas, deixando que a ltima seja
extinta pela pessoa que estiver mais prxima
dela.
50. REPLANTANDO

Assim como as plantas se desenvolvem mais

quando o ambiente melhorado e o meio de
crescimento vitalizado, o mesmo acontece com
as crianas. Uma vez por ano trabalhem juntos
para dar ao quarto de seu filho uma nova
aparncia. No gaste dinheiro com este projeto.
Use a criatividade, deixando-o pendurar posters
novos, mudar a cama de lugar, pintar a estante
de livros e trocar os brinquedos envelhecidos por
outros. O quarto dele seu castelo (eis o motivo
pelo qual a criana nunca deve ser mandada para
seu quarto como punio). D-lhe um novo
aspecto para torn-lo um agradvel local de
brincadeiras, trabalho e sono. Quando terminar,
inaugure o novo quarto fazendo uma refeio
nele.
51. CORRIDA DENTRO DE CASA

Quando as crianas estiverem durante muito

tempo dentro de casa porque no possvel sair,
proponha uma corrida. Escolha uma cor, como,
por exemplo, verde. Determine todos os
ambientes que fazem parte da disputa (procure
usar todos os aposentos, incluindo os armrios e
banheiros) e faa os competidores irem
rapidamente de um aposento ao outro, tocando
um objeto de cor verde. Voc corre junto,
tambm. Se houver mais de dois participantes, o
vencedor o primeiro que tocar o item verde em
cada local designado e retornar ao incio.
52. DORMIR FORA, DENTRO DE CASA
Com sacos de dormir ou camas de enrolar, faa
de conta que a casa uma floresta. Deixe que
cada pessoa da famlia determine um nico lugar
para dormir "no solo". Os locais favoritos
costumam ser debaixo da mesa de jantar, em
frente lareira, perto do cachorro, ou na
banheira. Coloque uma msica suave e arranje
uma lanterna e um livro para facilitar o sono.
53. FAZENDO VELAS
Junte todas as velas gastas e velhas que tiver.
Deixe as crianas escolherem as formas das
novas, utilizando pratos, cartes e outros objetos
que possam suportar o contato com cera quente.
Fixe no fundo da frma um barbante para ser
usado como pavio; ento, supervisione com
ateno o derretimento do material. Fisgue para
fora os pavios velhos. Dissolva pedacinhos de
lpis de cera para mudar o colorido. Resfrie de

leve e despeje em moldes. Depois que a cera

esfriar um pouco mais, endireite o barbante do
pavio ou coloque uma vela menor no centro como
pavio. Quando estiver dura, retire-a do molde e
aproveite-a para a mesa de jantar ou outra
finalidade.
54. O FOTGRAFO

Mostre o funcionamento de uma cmera

fotogrfica simples. Com sua ajuda, deixe as
crianas se fotografarem num brinquedo, com o
animal de estimao, em trajes novos, e assim
por diante. Quando forem reveladas, faa com
que cada uma escreva pequenas anotaes sobre
as fotos, e mande-as para os amigos e parentes
distantes. Sem criticar, demonstre como pode-se
melhorar os retratos tirados, tal como a
centralizao do objeto principal, garantir que a
luz venha por trs da cmera ou se aproximar do
alvo.
PARA CRIANAS MAIORES
55. MISTRIOS DA CASA

D um lpis e um papel a cada membro da

famlia para que anotem vrios itens que
aparecem em mltiplos na casa: degraus,
lmpadas eltricas, vasos de plantas, janelas,
portas, armrios de cozinha, gavetas e casacos
na saleta de entrada. Depois, cada pessoa
escreve seus palpites sobre "quantos" existem
em cada categoria classificada. Encarregue cada
pessoa para um determinado item e faa-a andar

pela casa contando-o. Quando as contagens

estiverem prontas, veja quem mais se aproxima
em cada categoria.
56. NS

Primeiro, procure em uma enciclopdia, livro de

escotismo ou camping, ilustraes de como se
fazer ns. Juntos, selecionem cinco tipos teis de
n. Ento, fornea a cada pessoa da famlia uma
corda de 15 cm com 0,5 cm de dimetro. Aprenda
alguns destes ns: laada que se ajusta, para
amarrar objetos juntos; o n completo, para atar
mochilas e usar em primeiros socorros; o n de
voltas corredio, para ser empregado em
escaladas ou acidentes; o n de duas laadas e
meia, para prender um n que est firme mas
pode se afrouxar com facilidade; entrelaado ou
n tranado, para unir duas cordas. Ensine um de
cada vez, at que todos dominem o n. Depois,
para entretenimento, faa-os no escuro, noite,
para ver quem realmente sabe faz-los.
57. A NOITE DA NOSTALGIA

Apresente um velho caderno de recortes de

jornal, um lbum de fotografias ou alguns slides
ou filmes. Escolha algumas categorias tolas para
procurar: a pessoa mais adorvel, o pior vestido,
a pessoa mais estranha, a pose mais maluca.
Veja o quanto cada um mudou! Pea para as
crianas dizerem os nomes das outras pessoas
nas fotos. Repita isso vrias vezes no ano, mas
no exagere. Durante meia hora este passatempo
ser divertido.

58. DIVERSO COM A FILMADORA

Se no possuir uma filmadora para videocassete,

alugue uma. Primeiro, planeje como ser seu
filme: a histria de um dia, "Esta sua vida" para
uma pessoa, ou um enredo imaginado. Rena
vestimentas, suportes, msica e atores. Fale a
respeito do que est fazendo, mas no ensaie.
Depois, reveze as funes como diretor, ator e
cameraman. Veja sua produo e divirta-se com
seus defeitos e pontos altos. Voc far melhor na
prxima vez! (Para outras idias sobre cmeras
de vdeo, ver o captulo 7, parte 9).

PARTE 6: ANIMAIS DE ESTIMAO

COMO COMPANHEIROS
Os animais de estimao oferecem s crianas
oportunidades de serem responsveis, de
manifestarem amor e receberem afeio. Alguns
garotos imaginam brincadeiras com seus
bichinhos, falando com eles e ouvindo-os. Estes
animais propiciam continuidade e estabilidade a
um mundo sempre em mudana.
59. VISITANDO LOJAS
Melhor do que apenas surpreender seu filho
dando-lhe um animal, v loja com ele, antes de
se comprometer. Procure saber com amigos a
respeito de seus animais e pea sugestes. Visite
a Sociedade Protetora dos Animais ou uma loja
especializada e examine-os. Pergunte "Se voc

fosse adquirir um animal hoje, qual escolheria?"

Cuide de um bichinho de outra famlia para
observar o quanto as crianas se divertem e brincam com ele.
60. COMEO PEQUENO

Quando escolher o primeiro animal, comece com

um pequeno, e que possa ser tocado. (Esta regra
no se aplica ao peixinho dourado!) Um hamster,
um velho gatinho revelam-se ideais. Cachorros e
pneis podem vir mais tarde. Antes de comprar o
animal, elabore com a criana uma lista dos itens
necessrios: alimentao, tratamento, exerccio,
carinho. Converse a respeito de como estas
atividades devem se encaixar na programao
diria. Atravs de gravuras ou palavras, monte
um quadro de avisos sobre o que a criana deve
fazer.
61. PEIXES,

TARTARUGAS,

FORMIGAS

PSSAROS
Os trs primeiros constituem animais para serem
vistos. Divertem uma criana pequena, que pode
observ-los durante alguns minutos por dia. As
maiores podem gostar de criar determinadas
variedades especiais de peixes. Voc certamente
vai consider-los quando seu filho quiser um
animal de estimao, mas os peixes no
oferecem o companheirismo dos outros animais.
Eles representam um bom teste habilidade
infantil de tratar de bichos de estimao. Alguns
pssaros so bons para crianas maiores que tm

interesse e pacincia para trein-los e se

divertem com esses lindos amigos emplumados.
62. PORQUINHO-DA-NDIA!

Estes gentis roedores revelam-se timos para

crianas porque gostam de ser acariciados e
mimados. Os conhecidos porquinhos-da-ndia
podem ser comprados com cerca de dois meses
de idade. Vivem de cinco a oito anos. Se seu filho
aprecia pentear e cuidar, adquira a variedade
peluda Peruviana. As companheiras fmeas
engravidam cedo, com um ou dois meses de
idade, numa prenhez de sessenta e cinco dias,
procriando de um a quatro filhotes por ninhada.
Pense de antemo sobre as famlias que podero
querer os filhotes, e oferea-os tambm na
escola. Voc precisar de uma gaiola, raspas de
madeira, um lugar ensolarado, comida e gua.
Estes
bichinhos
engraados
gostara
de
companhia; ento, no se esquea de lhes dar
bastante ateno.
63. NINHADAS DE GATOS

Possuir uma ninhada de gatos pode parecer

divertido, mas lembre-se de que voc precisar
encontrar casa para todos. Por que no comear
apenas com um gatinho da Sociedade Protetora
dos Animais? O gato no serve para um pradolescente, que est apto a se mostrar severo
ou dar ateno exagerada. uma boa escolha
para uma criana do jardim-de-infncia. Ele
necessita de uma caixa quente, uma guarnio
para arranhar (um bom projeto para o pai e o

filho realizarem), uma caixa de retalhos, comida e

gua regulares, mais amabilidades e o resto. Os
gatos so brincalhes e se divertem com objetos
simples como uma bola amarrada a um barbante,
uma pequena bola de l, ou um brinquedo que
guincha. Assim como os cachorros, prefira os
castrados a fim de evitar filhotes no desejados.
64. ANTES DE COMPRAR UM CO

Leia o livro Tudo sobre ces (A. Gondrexon e Ives

Browne; Ed. Martins Fontes). Lembre-se de que
um cachorro pode viver de doze a dezesseis
anos; assim, o co que escolher provavelmente
acompanhar os anos de crescimento das crianas. Prefira uma raa que combine com suas
expectativas;
raas
diferentes
tm
o
temperamento diverso em graus de atividade,
treino e sociabilidade. Faa pelo menos quatro
visitas Sociedade Protetora dos Animais ou a
lojas especializadas e observe os exemplares
antes de se decidir a adotar ou comprar um.
65. QUANTO CUSTA?

Faa uma lista das despesas que ter com seu

futuro co: cama, comida, brinquedos, repelente
de pulgas, vacinas, tratamento e estada no canil
durante as frias. Procure saber os custos na loja
especializada em ces e com o veterinrio, chegando a um resultado. Em seguida, some o
tempo gasto (por dia ou semana) para alimentar,
tratar, passear e treinar o animal. Acrescente um
tempo mnimo dirio para brincar com ele.
Considere o preo e os compromissos. Uma vez

que deseje realmente um cachorro, no achar

desencorajador.
66. DOIS TRUQUES

Divida a famlia em dois grupos. Cada um escolhe

um truque que achar fcil para o co aprender.
Os componentes do grupo podem praticar a
qualquer hora. Veja qual truque ele assimila
primeiro. Ensine estes artifcios: aprender a
sentar, se deitar, "dar" as patinhas, latir, rolar,
pular uma vara, tocar uma campainha, buscar e
levar objetos. No pressione o animal ensinando
mais do que duas faanhas por vez. Quando ele
tiver aprendido as duas, voc poder ensinar
outras.
67. ALUGAR UM CAVALO

uma certa altura da infncia, todas as crianas

desejam ter um cavalo, o que se revela muito
dispendioso. Mais do que simplesmente possuir
um animal de estimao, a manuteno de um
cavalo requer um padro especial de vida
gasta-se muito tempo e bastante caro. As
cavalgadas, os treinos, os tratamentos e as
exibies podem ocupar todo o tempo de lazer da
criana. Antes de assumir tal compromisso,
procure saber no estbulo local ou em uma hpica
a possibilidade de alugar um cavalo para o vero.
Faa a criana enxergar o que est envolvido ao
lidar com equipamentos eqestres, os exerccios
e cuidados necessrios. Depois do vero,
converse com ela sobre o que aprendeu e se
ainda est interessada em continuar.

PARTE 7: DIVERSES MESA

68. ARTISTAS FAMINTOS
Cubra a mesa de jantar com uma toalha de papel
liso. Ao lado dos pratos alinhe cinco lpis para
desenho. No d nenhuma ordem, apenas
convide para desenhar e comer. Alguns artistas
esfomeados fazem um pequeno muro enquanto
outros podem desenhar o contorno dos pratos e
copos. A menos que o papel esteja muito
respingado, mantenha-o em uso por vrias
refeies at que tenham acabado todos os
espaos em branco. Pendure-o no quadro de
avisos ou na parede da cozinha, para que todos
possam apreciar a "obra de arte".
69. O REPRTER DE TV

Converse a este respeito com apenas um

membro da famlia. Ajude-o a montar um
microfone falso com um papelo. Mantenha-o
escondido at que toda a famlia esteja sentada
para o jantar, ento apresente-o como "O
Reprter Entrevistador" de um canal de TV. Ele
pode fazer perguntas sobre a escola, trabalho, o
que esto achando da comida, como viver
nesta casa, o que gostariam de mudar, e assim
por diante. Se quiser, grave as entrevistas com
uma filmadora de videocassete a fim de pass-las
mais tarde.

70. QUAIS AS NOVIDADES?

Antes do jantar, pea para cada pessoa da famlia

procurar no jornal um assunto interessante para
comentar na hora da refeio. Aqueles que no
sabem ler podem escolher um carto ou uma
gravura. Veja o quanto voc aprende.
71. O RESTAURANTE

Com a ajuda de seu filho, planeje servir o jantar

como se fosse em um restaurante. Deixe-o
escrever um cardpio simples e agir como um
garom: faz os outros se sentarem, serve a sopa,
o prato principal e a sobremesa. O cozinheiro e o
garom tambm se sentam mesa e perguntam
como foi o servio e se a comida saiu a contento.
Apresente uma conta absurda no final do jantar.
72. O QUE EXISTE EM UM NOME N. 1

Com a ajuda de um livro da biblioteca sobre

nomes e seus significados, procure um derivado
histrico de cada nome das pessoas da famlia.
Veja como o nome evoluiu e como aparece
diferente em outros pases. Por exemplo, o nome
"Pedro" de origem latina e significa "pedra",
"rocha", e um Pedro famoso Pedro lvares
Cabral; "Helena" um nome de origem grega, e
quer dizer "tocha reluzente". Explique aos seus
filhos como escolheu seus nomes. Pergunte- lhes
como gostariam de se chamar. Faa boas rimas
(no jocosas) para o nome de cada um.

73. O QUE EXISTE EM UM NOME N. 2

Deixe cada um decidir o que gostaria que seu

nome significasse. Um dos pais pode iniciar. Se
seu nome for Fbio, voc escolhe uma qualidade
que comece com cada letra: fora, amor, bravura,
inteligncia e ousadia. Os pais devem explicar o
sentido de cada palavra, mas fcil elaborar um
vocabulrio. Em seguida, pea para cada criana
dizer o sentido de seu prprio nome. Todos
trabalham juntos para o sobrenome. Talvez voc
queira escrever para seus filhos guardarem.
Depois de um ano, repita o jogo e veja quais
novas qualidades aparecem.
74. A PORO REAL

Quando se servir um novo prato no jantar,

qualquer pessoa pode pedir uma "Poro Real", j
que a realeza tem seus direitos. Esta poro
consiste numa nica colher de sopa do novo
prato e tudo o que deve ser comido. Com
freqncia, na prxima vez, o alimento comido
na
quantidade
normal
e
servido
sem
comentrios.
75. DILOGOS DE TV

Quando a televiso est ligada, a conversao

pra; assim, aproveite a hora do jantar sem
competir com a TV. Em vez disso, discutam sobre
o que assistiram. O que tornou o programa to
engraado? As piadas foram s custas dos
sentimentos de algum? Como ela representava
as crianas? Os pais? O trabalho? A justia? O que
foi estpido? O que foi interessante? O que

aprendemos? Faa elogios a quem acrescentar

itens a este dilogo. (Para mais detalhes sobre
conversaes, ver o captulo 10).
76. CONVIDADOS SURPRESA PARA O JANTAR

Planeje um jantar simples com um grande

refogado e uma salada. Cada pessoa convida
algum para o jantar no mesmo horrio, mas
mantm secreta a identidade do convidado. A
conversa se tornar animada junto aos hspedessurpresa.
77. UMA HISTRIA FANTSTICA

Marque um cronmetro de relgio de pulso para

cinco minutos. Um dos genitores comea
inventando uma histria absurda, de animais que
falam, carros que voam e outros elementos
fantsticos. Aps trs ou quatro frases, o narrador
aponta para algum que deve continuar a histria
e depois passar para outra que ele apontar.
Quando o cronmetro tocar, a pessoa indica uma
outra que dever terminar a histria, juntando
todos os finais soltos.
78. JANTAR FANTASIA

Avise a famlia com alguns dias de antecedncia

para que se fantasiem para um determinado
jantar. As crianas mais novas precisaro de
ajuda. As maiores podem pedir permisso aos
pais para que lhes emprestem suas roupas.
Aproveite lenis velhos, maquiagem, bijuterias,
lpis de cor e sacos de papel para fazer mscaras
usadas sobre a cabea. Mantenha segredo sobre

as fantasias at o momento do jantar. Guarde-as

para futuras ocasies.
79. MAUS MODOS

Melhor do que estragar uma refeio falando

repetidamente sobre boas maneiras mesa,
promova uma "Refeio de maus modos". Sem
deixar que os outros ouam, explique a cada um
qual a m educao que vai representar:
cotovelos sobre a mesa, falar com a boca cheia,
interrupes, se inclinar sobre a mesa para
alcanar o outro lado, sair da mesa sem
permisso, comear a comer antes dos outros.
Em algum momento durante a refeio, algum
deve demonstrar maus modos para ver se passa
despercebido. Todos devem continuar a comer e
conversar naturalmente, mas observe quem
consegue pegar uma pessoa praticando um mau
hbito.
80. REFEIO SOBRE UMA RVORE

Quebre a rotina de um dia comum permitindo que

as crianas almocem sobre os galhos mais baixos
de uma rvore. Junte-se a elas! Coloque no cho
ao lado da rvore um saco aberto para que cada
uma saiba onde jogar os copos de papel e
guardanapos usados.
81. JANTAR LUZ DE VELAS

Os garotos nunca se cansam de velas, ento,

jantem com este tipo de iluminao. A princpio,
posicione as velas no centro da mesa, e depois,
para variar, coloque-as em frente a cada pessoa.

Acenda-as noite. Veja qual vai arder por mais

tempo. Ensine s crianas o modo de apagar as
velas com as mos em concha para no espalhar
a cera ou deixar cair um pavio inflamado sobre a
mesa. Se os jantares luz de velas continuarem a
agradar, compre um candelabro e um apagador
de chamas.
PARTE 8: O ASSISTENTE DO CHEFE
Deixe que seus filhos se divirtam ajudando na
cozinha e aprendendo a cozinhar por si prprios.
Quando demonstrarem maior interesse em
cozinhar, compre-lhes um livro de receitas e
escolha algumas simples, compatveis com a
idade das crianas. Verifique tambm se h
receitas nos suplementos infantis dos jornais de
sua regio (como o "Estadinho" ou a "Folhinha",
por exemplo). No se esquea de usar a cozinha
tambm para diverses no culinrias.
82. O PEIXE FANTASMA
Gyotaku quer dizer peixe polido, e trata-se de
uma arte oriental com centenas de anos. Voc
precisa de um peixe fresco com quinze a
quarenta e cinco centmetros de tamanho e bem
gordo (perca, garoupa ou linguado). Adquira
numa papelaria uma tinta grossa base de gua,
uma pequena escova, um pincel de 2,5 cm e
papel de rascunho ou outro papel que suporte
gua. Acompanhe os sete passos seguintes: 1)
Lave cuidadosamente o peixe com gua e sabo.
Seque bem. 2) Coloque o peixe sobre um jornal
ou mesa de trabalho. Se as barbatanas estiverem

soltas, escore-as com barro e alfinetes. 3)

Utilizando um pincel de 2,5 cm, pinte uma fina
cobertura sobre o peixe, primeiro aplicando-a da
cauda para a cabea. No pinte o olho. Em
seguida, passe outra camada no sentido
contrrio, para que a tinta penetre entre as
escamas. 4) Disponha o papel de rascunho sobre
o peixe e pressione para baixo com firmeza,
tendo cuidado para no enrugar ou mover o
papel. 5) Remova o papel e veja o resultado. Voc
poder fazer mais gravuras se desejar. 6) Com
um pequeno pincel, pinte o olho. 7) Lave o peixe
por completo em gua corrente at que fique
limpo e depois, prepare-o e sirva para o jantar.
83. O PO FABULOSO
Esta massa especial pode assumir formato de
gente, de animais, de cestos ou ornamentos que
podem ser pintados e conservados por muitos
anos. Voc precisa de quatro xcaras de farinha,
um copo de sal e um copo e um quarto de gua.
Numa bacia grande, deixe a criana misturar a
farinha e o sal e depois juntar a gua. Quando
estiver muito dura para amassar, estar pronta
para ir assadeira. Deposite um pouco de farinha
no tabuleiro e em suas mos. Amasse na
amassadeira por dez minutos, at que adquira
uma consistncia macia. Em seguida, d formato
pasta, ou faa rodelas com cerca de 1 cm de
espessura e corte-as com uma faca. Ponha-as
sobre papel de assar e leve ao forno a 175 graus.
Roscas finas ficam prontas em trinta minutos,
enquanto as mais grossas demoram uma hora.

Depois que estiverem frias, podem receber

pintura. Quando a tinta estiver completamente
seca, envernize-as para um melhor acabamento.
Na hora de estocar, coloque-as em saco plstico
com algumas bolas de naftalina a fim de evitar
que as traas se divirtam comendo seu trabalho
de arte.
84. ARITMTICA DA COZINHA
Ensine estes equivalentes a seu filho, deixando-o
realmente test-los com gua e medir colheres e
copos.
colheres de ch = 1 colher de sopa
4
colheres de sopa = 1/4 de xcara
8 colheres de sopa = 1/2 xcara
16 colheres de sopa = 1 xcara
2
copos
= 1/2 litro
3
copos
= 1 garrafa
4
copos
= 1 litro
3

Mesmo alguns pais no conhecem estas medidas;

ento, deixem que seus garotos testem vocs,
tambm!
85. RECIPIENTE DE BRINCAR

Ensine s crianas menores que os utenslios de

cozinha no so para brincar. Determine uma
prateleira para os prprios equipamentos da
criana: recipientes de plstico que se encaixam
uns nos outros ou formam uma pilha, um funil
para
brincar com gua na pia, uma colher de madeira
para mexer pudim, colheres e xcaras medidas,

pinas, esptula, um molde para fazer gelo ou

gelatina.
A PADARIA
Numa manh de sbado, crie sua prpria padaria.
Com antecipao, selecione algumas receitas e
compre os ingredientes. Planeje fazer bolinhos ou
uma sobremesa, po, bolos, e um assado.
Trabalhe em conjunto, permitindo que cada
pessoa participe na elaborao e na limpeza da
padaria.
Experimente
algumas
de
suas
invenes, divida outras e coloque as restantes
no congelador.
86.

87. TROCADILHOS DIVERTIDOS NA COZINHA

Copie esta lista (menos as respostas) e veja
quantos trocadilhos seus filhos podem encontrar
na cozinha:
Trocadilho
Resposta
Equipamento de bateria (msica)
Se for no calor
Objeto
Esponja
Frio
na
Geladeira
Tortura
Cavalete
Escolher
Colher
Pessoa
que
corta
a
Tesoura

Prato
Forno
absorvente
ladeira
medieval

conversa

Deixa
ver
Chave na porta
Quando
aborrecido,
Enfarinhado
Danar
numa
festa
Batedeira
Repreender
Sabo
Algo muito fcil

se

abre

voc
de

est

adolescentes
algum
Sopa

88. BARCOS DE FRUTAS

No importa a estao do ano; um barco de
frutas forma um prato festivo e constitui um
recurso muito apreciado pelas crianas. Cada
barco servido como poro individual e
assemelha-se a um barco vela. Comece com
um melo: descasque-o e pea para seus filhos o
cortarem em forma de barco (cerca de um oitavo
do melo). Retire um pouco da parte central, em
baixo, para que o barco se equilibre na superfcie.
Em seguida, use um espeto para fazer um mastro
para cada barco. Tiras de po fresco com pasta
de amendoim ou queijo macio podem ser
cortados em tringulos para servirem de vela.
Com cuidado, coloque o mastro atravs da vela e
firme-o no barco. Para a tripulao, use uma
rodela de banana para o corpo, com pernas,
braos e cabea de uvas afixadas com palito de
dente. Deixe cada barco navegar num mar de
alface.

89. O DECORADOR DE MESA

Deixe seu filho arrumar a mesa e criar uma

agradvel decorao de centro. Mostre como se
distribui a baixela pela ordem de uso; a pea que
vai ser utilizada primeiro, posicionada distante do
prato. Coloque os guardanapos, garfos, pratos
para salada esquerda, e facas, colheres, taas e
copos direita. Para crianas pequenas, faa um
esboo simples demonstrando onde deve ficar o
servio de jantar e mantenha-o na gaveta da
cozinha ou no quadro de avisos at que tenham
aprendido. Como ornamentao central, prefira
flores, folhagens com uma estatueta, um arranjo
com animais de brinquedo ou bonecos, um
recipiente de vidro com algo interessante dentro
ou uma pea de barro feita pela criana.
90. ALEGRIA COM MASSA

Quando estiver empregando massa para torta ou

para pizza, deixe seus filhos pegarem alguns
pedaos e cort-los em formatos diferentes como
animais, pessoas ou casas. Em seguida, decore
com canela e acar, asse e sirva como refeio
ligeira. Para a massa de pizza, faa com que cada
criana acrescente sua cobertura favorita, asse e
saboreie no almoo ou jantar.
91. "MINHAS RECEITAS"

Fornea uma pequena caixa ou um fichrio extra

para que seu filho tenha suas prprias receitas.
Quando ele preparar biscoitos ou assados com
voc, copie a receita e guarde em seu fichrio. Os
maiores podem fazer suas prprias cpias com

capricho. Lembre-se de marcar a data. Mais

tarde, quando o jovem estiver vivendo por conta
prpria, levar esta caixa de receitas j
experimentadas. Estas favoritas da famlia o
faro recordar do lar, e talvez ele seja capaz de
se lembrar da primeira vez que a preparou.
92. A RECEITA DO PRIMEIRO LANCHE

Esta saudvel guloseima jima das que a criana

pode preparar com uma pequena ajuda sua. Alm
disso, se conserva bem no congelador.
BATONS DE PASTA DE AMENDOIM
1/4 de xcara de pedaos de pasta de amendoim
1/4 de xcara de leite em p
1 colher (de sopa) de mel
1/3 de xcara de creme de leite
4 bananas, descascadas e geladas
1/3 de xcara de amendoim picado
Coloque os quatro primeiros ingredientes em um
liquidificador e mexa at que fique liso. Envolva
as bananas nesta massa, cobrindo-as por inteiro.
Salpique com o amendoim e encaixe uma vareta
chata. Congele e saboreie.
93. RECEITA DA PRIMEIRA SALADA

Deixe que a criana faa uma para cada pessoa

da famlia. No prato de saladas, coloque uma
folha de alface e no centro, uma rodela de
abacaxi. Pegue uma banana inteira e corte-a pela

metade. Ajeite-a no centro do anel de abacaxi e

pressione-a suavemente para que fique de p,
como uma vela. Monte a chama da banana deste
modo: com um raspador de vegetais retire uma
tira da cenoura, com cinco centmetros de
comprimento. Dobre a tira ao meio para
representar uma chama. Corte a ponta da banana
e encaixe a tira da cenoura, torcendo a parte de
cima para que se assemelhe a uma chama. Use
um palito para fix-la banana. Outras frutas
podem ser usadas sobre a alface. (Voc tambm
pode omitir a cenoura e colocar uma vela de
aniversrio na banana e acend-la exatamente
antes da refeio).
94. RECEITA DO PRIMEIRO DOCE
Eis aqui um doce no cozido que seu filho pode
preparar com uma colher de pau. Misture 1 xcara
de pasta de amendoim, 1 xcara de bolacha Maria
pulverizada, 1 xcara de mel, 2 colheres de ch
de baunilha, 1 xcara de coco ralado. Enrole em
formato de bolinhas ou espalhe numa assadeira e
corte
em
quadrados.
Faa
as
crianas
compartilharem esta inveno com os amigos.
95. O JANTAR ENLATADO

Aqui est um nico prato principal que seus filhos

podem cozinhar na grelha para um jantar ao ar
livre. Para quatro pessoas use 500 gr de carne
para bife; passe sal e pimenta, e corte em quatro
partes. Unte quatro latas iguais vazias, limpas e
com capacidade de 500 gr cada. Coloque dentro
de cada uma na seguinte ordem: um pedao de
carne, cinco tiras de cenoura, dois pedaos de

tomate, 1/2 xcara de milho em conserva (sem a

gua). Tempere com sal, pimenta e margarina ou
manteiga por cima. Cubra cada lata com papel
alumnio, vedando bem, e deixe sobre a grelha
por cerca de 25 minutos. Enquanto estiver
cozinhando, prepare a massa seguindo as
instrues do pacote de mistura preparada. Em
seguida, retire a cobertura de alumnio com
cuidado e despeje quatro colheres (de sopa) de
massa em cada lata. Cubra novamente apertando
bem e cozinhe por mais 20 minutos sem
destampar. Quando abrir, tenha cuidado. (Haver
vapor e as latas estaro quentes). Sirva uma lata
para cada pessoa.
96. O PRIMEIRO BOLO

Este falso bolo de anjo feito com rapidez pelas

crianas, e tostado sobre brasas ou na grelha de
uma fogueira. Utilize po amanhecido inteiro.
Retire as cascas e corte em quadrados de 5 cm.
Coloque o po em espetos de churrasco ou em
varetas. Passe-os em leite condensado e coco
ralado e torre-o no fogo at que o coco esteja
marrom e crocante.

PARTE 9: EM CASA E ET CETERA

PARA CRIANAS MENORES
97. CAIXA PARA BRINCAR SOZINHA
Com o auxlio da criana, selecione seus
brinquedos favoritos para quando estiver sozinha.

Coloque-os numa cesta ou caixa de papelo, a

qual ela poder colorir ou decorar. Ento, guarde
a coleo no alto de uma estante ou outro lugar
fora de seu alcance. Quando houver uma ocasio
em que precisar brincar sozinha, entregue-lhe a
caixa de brinquedos particular. Esta novidade
manter seu interesse por um longo perodo.
98. A LENTE DE AUMENTO

Mostre como segurar e usar uma lente de

aumento. Observe a trama de um tecido, um fio
de cabelo, brinquedos, o nariz do cachorro, a
terra, uma folha e o olho de uma pessoa. Veja
quem pode encontrar o objeto mais interessante.
99. BANHEIRA ESPECIAL

Como um presente, deixe a criana usar a

banheira dos pais para um longo e divertido
banho. Fornea brinquedos e livros baratos, uma
toalha grande, espuma de banho e loo. A hora
do banho torna-se um entretenimento especial
quando o local diferente. Duas crianas
pequenas podem dividir a diverso, mas voc
precisar controlar os respingos de gua e estar
alerta para precaues de segurana.
100. BOLAS

Junte bolas variadas, pequenas e grandes, e

alguns recipientes (caixas velhas de papelo,
panelas de cozinha ou bacias). Deixe o prescolar tentar arremessar uma ou mais bolas
para dentro dos diversos recipientes. Depois,
usando vrias bolas sob uma cartolina, mostre-

lhe como fazer a cartolina rodar. Indique como

abraar uma bola grande e rolar com ela.
101. FAZEDOR DE BOLHAS DE SABO

Prepare sua prpria mistura com detergente e

gua ou compre lquido para fazer bolhas. Voc
pode utilizar aros de tampa de garrafa como
soprador, soprar atravs de um anel de verdade
ou constru-lo com um arame fino. Pratique
fazendo bolhas simples ou duplas. Faa bolhas na
banheira. Veja se o cachorrinho gosta delas.
102. ARCO-RIS DE GUA

Experimente criar guas com cores diferentes

misturando corante de alimento e gua numa
jarra de vidro. (Use avental e ensaboe
imediatamente as roupas que ficarem com
pingos, pois algumas cores so difceis de sair).
Junte ramos ou flores e coloque estes arranjos
coloridos em cada ambiente. Lembre-se de que
um pouco do colorido ir desbotar.
PARA CRIANAS MAIORES
103. ADIVINHANDO PESOS

Coloque numa bandeja dez artigos diferentes que

voc tenha pesado na balana da cozinha, do
banheiro ou com o peso registrado pela franquia
postal: uma carta, um livro, uma ma, um carro
de brinquedo, um anel, uma caneta, um prato,
um sapato, uma pedra, um copo. Elabore a lista
dos vrios pesos num pedao de papel. Deixe a
famlia dar palpites sobre o peso de cada objeto.

Ou ento, faa com que adivinhem qual o mais

leve ou mais pesado.
104. AMIGOS DO SABONETE

D a cada criana um bom pedao de sabonete

barato e uma faca no afiada. Deixe os escultores
manterem segredo sobre o que esto esculpindo
(uma casa, um carro, um menino, um gato). Veja
quem consegue adivinhar o que cada escultura.
Utilize-as no banheiro. No desperdice as aparas:
amarre-as numa gaze e usem-nas na banheira.
105. O TNEL

Rena vrias mesas e cubra-as com lenis.

Quando estiver escuro, rasteje atravs do tnel.
Faa revezamentos com os participantes. A
pessoa encarregada pode colocar objetos
estranhos dentro dele, emitir sons assustadores,
ou tentar achar sob o lenol cubos de gelo, um
espanador ou uma roupa molhada. Depois,
acenda as luzes e promova uma corrida usando
um cronmetro para ver quem atravessa o tnel
mais depressa.
PARA TODAS AS IDADES
106. SACOLA DE SAPATOS

No importa a idade de seus filhos; compre uma

sacola de sapatos para todos. Para o beb,
amarre a sacola no quadrado e preencha cada
bolso com seus brinquedos. No princpio, ele
conseguir alcanar somente os que estiverem
embaixo, mas assim que der impulsos para cima,

ser capaz de usufruir todos os contedos. Deixe

as outras crianas encontrarem finalidades para
suas sacolas. Por exemplo, quando presas
parede, formam excelentes depsitos para os
pequenos brinquedos das crianas menores. As
meninas maiores apreciam pendur-las junto ao
guarda-roupa para guardar fitas, lenos e meias.
Os garotos e meninas podem colocar ferramentas
e provises de arte. E, naturalmente, se tudo
mais falhar, a pessoa pode us-las para guardar
sapatos.
107. CORRIDA DA ARRUMAO

Quando muitos brinquedos esto espalhados,

recrute a famlia inteira para uma corrida da
arrumao. Os participantes tentam adivinhar
quanto tempo a competio vai durar. Um
minuto? Oito minutos? Doze? Quando voc disser
"Agora!", todos comeam a recolher os objetos e
lev-los ao lugar. (Isto significa que devem ser
guardados em seus devidos lugares e no
deixados numa pilha no canto. O trabalho fica
mais fcil quando existem bons locais para
estocagem de brinquedos). Os jogadores podem
se mover mais rpido ou mais devagar para
serem os vencedores, mas os outros participantes
iro contrabalanar. Nenhum prmio ser ganho,
exceto a satisfao de um trabalho bem feito.
Depois de algumas poucas destas corridas, seus
filhos acharo que recolher os brinquedos no
to ruim assim.

108. OS

DEZ GRANDES PARA BRINCAR

DENTRO DE CASA
Considere esta lista dos dez grandes brinquedos
educativos para atividades em interiores: aqueles
que no precisam de eletricidade, pilhas ou no
necessrio
empurrar.
Eles
correm
pela
imaginao! Voc pode querer comprar um para
seu filho em seu prximo presente.
Para crianas menores: blocos grandes para
construir, pratos para brincar e objetos de copa,
dois ou mais bonecos, brinquedos resistentes que
rolam e que se pode sentar sobre eles, um
quadro negro, brinquedos para construes como
o Lig-Lig, instrumentos musicais como o xilofone
ou um pequeno piano de boa qualidade, uma
casa de papelo ou de plstico, uma famlia de
bonecas, um zoolgico ou arca com muitos animais.
Para crianas maiores: uma barra de ginstica
para batente de porta, uma cmera fotogrfica
simples, um instrumento musical fcil de tocar tal
como um gravador de som (no um toca-fitas,
mas um instrumento), brinquedos de construo
como o Lig-Lig, um microscpio, uma variedade
de carrinhos e caminhes que possam ser usados
juntos, equipamentos esportivos, jogo da velha,
um relgio prova d'gua, jogos instrutivos como
War, Banco Imobilirio, Detetive, Caa-Palavras,
Jogo da Vida.

DOIS

As caladas e os quintais do bairro constituem

timos lugares de recreao, mas voc tambm
pode desfrutar vrias destas atividades em um
parque. (Muitos destes jogos podem ser
adaptados para dentro de casa durante os dias
chuvosos ou frios.) Os entretenimentos ao ar livre
propiciam diverso saudvel em quase todos os
tipos de clima, alm de incentivarem a
independncia e o convvio com outras crianas.

No preciso procurar outros espaos, pois o

lazer pode estar bem perto de casa. Acima de
tudo, este tipo de divertimento requer poucos
gastos!
Parte 1:
idades
Parte 2:
Parte 3:
Parte 4:
Parte 5:
Parte 6:

Casas de brinquedo para todas as

Outras atividades no quintal
Diverses pela vizinhana
Rodas!
Fora de casa no escuro
Do lado de fora e et cetera

PARTE 1:
CASAS DE BRINQUEDO PARA TODAS AS
IDADES
muito importante que os projetos destas
construes se realizem com pais e filhos em
conjunto. No importa a idade da criana, a casa
de brinquedo ter maior significado se ela ajudou
a constru-la. Atravs dos anos, a casa servir
como local para brincar de teatro, escritrio,
esconderijo, uma fortaleza, um navio, um lugar
privativo, um clube ou o que a imaginao
desejar. (Para contedo simples de casas de
brinquedo, ver n. 610.)
109. A "CASINHA ESCOCESA"

O nome desta casa de brinquedo refere-se a uma

pequena criana escocesa que gostava de brincar
ao ar livre. Usando uma rvore ou um muro como

base robusta, construa um recinto com papelo

fixando-o diretamente no solo. Empregue caixas
velhas de papelo e tiras fortes. Esta estrutura
temporria, pois no suporta as intempries, mas
servir como incio. Para que dure mais, cubra-a
com uma capa de plstico.
110. CASA BAIXA

Crianas pequenas podem usufruir uma "casa na

rvore" a apenas trinta centmetros do cho. Com
madeira compensada, faa uma plataforma de
arrimo com trinta centmetros. Use um lenol
para o teto, prendendo-o numa rvore e
amarrando as beiradas nas pontas das tbuas.
Deixe a criana praticar pulos para fora da
plataforma baixa, almoar, descansar nela e
utiliz-la para brincar com jogos.
111. VRIOS NVEIS

Usando a "Casa Baixa" como base, adicione uma

segunda plataforma a certa distncia de um
tronco mais alto e no diretamente a "Casa
Baixa". Procure prender bem firme esta
plataforma superior na rvore e certifique-se de
que as pilastras de suporte estejam seguras.
Amarre uma corda ou escada de cordas e
pratique subir e descer com a criana. Quando
fizer tempo bom, transforme-a num local
diferente para fazer lio de casa ou jogos. (Mais
idias so dadas a seguir, para brincadeiras
realizadas em casas de brinquedo.)
112. A MANSO

Acrescente um ltimo andar casa de "Vrios

Nveis", o mais alto que a segurana permitir.
Amarre firmemente uma rede robusta em volta
deste patamar final, para que os habitantes
estejam protegidos. A "Manso" destina-se
somente crianas que obedecerem as regras de
segurana sem pulos ou empurres. Ela pode ser
um calmo refgio, um local para ler, dormir fora,
ou apreciar algumas das intensas atividades
descritas mais adiante.
113. CONSTRUO LUXUOSA

Em qualquer nvel que estiver a casa de

brinquedo, acrescente paredes de madeira com
janelas que abrem, um teto e uma porta. Estes
itens podem ser simples ou trabalhados, de
acordo com o que voc desejar. A princpio, no
termine a casa de uma vez s; deixe as crianas
aproveitarem sua forma simples. Depois, quando
se aborrecerem, trabalhem juntos para fazer
melhorias.
Considere
a
possibilidade
de
envernizar ou pintar a casa com uma boa tinta
para exteriores. Coloque um sino prximo ao
cho para ser tocado pelos visitantes.
114. DECORAO DO INTERIOR

Escolhendo materiais que agentem ficar ao

relento, acrescente mveis simples casa: um
banco, uma mesa, cortinas de plstico, uma caixa
prova d'gua para pratos, brinquedos e jogos
simples. Um colcho coberto de plstico igual aos
de acampar torna o local bom para descanso e

leitura. E por que no colocar no alto na casa

uma bandeira ou um emblema?
115. PASSAR A NOITE NA CASA

Planeje com antecedncia passar uma noite

inteira na casa de brinquedo. Converse a respeito
de medidas de segurana. Providencie para que o
dorminhoco no role para fora. Um dos pais ou
uma criana mais velha poder ficar num saco de
dormir no cho embaixo. Voc precisar de
roupas de cama, lanternas, uma campainha para
pedir ajuda, um lanche para a hora de dormir e
um livro. Depois que seu filho se acostumar a
dormir nesta casa, deixe-o convidar um amigo
por uma noite para brincar e dormir.
116. CASTELO E REI

Duas ou mais crianas podem realizar esta

brincadeira na casa da rvore e no quintal. Os
pais tambm podem participar. A casa da rvore
o castelo do rei (ou rainha). O rei tem seus
olhos vendados e senta-se no castelo. Os outros
jogadores atuam como cavaleiros que tentam
tomar o castelo. Eles podem vir de qualquer parte
do quintal, mas devem chegar em silncio, para
que o monarca no os oua at que pisem no
castelo, conquistando-o. O rei tem trs desafios.
(Um deles quando ele aponta para o que pensa
ser um cavaleiro se aproximando e tira a venda
rapidamente. Se ele no apontou diretamente
para o cavaleiro, deve recolocar a venda e o jogo
continua.) Se gastar as trs chances, o cavaleiro
mais prximo se tornar o novo rei. Se ele pegar

o cavaleiro em um desafio, este dever ir para o

canto mais distante do quintal, e o jogo continua
at que um cavaleiro capture o castelo. Ento ele
se torna o soberano e o jogo recomea.
117. PEGADOR COM BINCULO

A famlia toda pode participar deste jogo ao

anoitecer. Um participante chamado "Grande B"
senta-se em um ramo da rvore com um
binculo. Ele cobre os olhos enquanto os outros
se escondem pelo quintal. Ento, olha atravs do
binculo, tentando descobrir um jogador e
cham-lo pelo nome certo. Ele ordena que ande
um passo esquerda, direita, frente ou para
trs. Eventualmente ele enxerga e identifica uma
pessoa, e depois' outra. A ltima descoberta ser
o prximo "Grande B".
118. O FORTE

Voc precisar de um monte de bolas de pinguepongue ou outras bem macias para esta
atividade. Divida as bolas em dois sacos e os
jogadores em dois times. Um deles age como
defensor do forte e senta-se na casa da rvore
com suas bolas. O outro time representar os
assaltantes do forte. Os assaltantes comeam a
atacar a fortaleza de um lado do quintal. Cada
time atira bolas, tentando acertar o outro lado.
Quando um jogador atingido por uma bola,
passa para a outra equipe. Finalmente um dos
lados vence. Ento, eles trocam as posies e
recomeam a brincadeira.

119. DOIS FORTES

Se voc morar ao lado de outra famlia, verifique

se podem construir uma casa de brinquedo em
ambos os quintais. Isto possibilitar novos tipos
de jogos. Observem-se com binculos. Finjam que
so fortalezas inimigas. Tornem-se dois baleeiros
no mar. Pratiquem atirar (para preciso)
saquinhos de feijo ou bolas macias entre as
duas partes, ou brinquem de telefone sem fio.
Planejem passar a noite nas duas casas de
brinquedo: jantem e contem histrias em uma, e
depois, durmam na outra.
120. O NAVIO AFUNDANDO

Reserve esta brincadeira para um dia quente,

usando roupas leves ou trajes de banho. Voc vai
precisar de uma bisnaga d'gua para cada
pessoa. A casa da rvore representar um navio
numa tempestade no mar. Um jogador, o capito,
senta-se na casa da rvore com um apito.
Coloque uma corda na grama a cerca de um
metro e meio de distncia da casa (ajuste a
distncia de acordo com a idade das crianas). Os
outros participantes so baleias que esguicham
gua e devem ficar atrs da corda. O capito
apita uma vez e as baleias tentam atingi-lo com
gua. (Se ele for acertado, torna-se uma baleia e
a pessoa que atirou assume seu posto de
capito). As baleias devem cessar de esguichar e
ficar paradas onde estiverem quando o capito
apitar duas vezes. Ento ele tem uma chance de
esguichar. Se acertar uma baleia, ela deve juntarse ao capito no navio. Esta baleia apita uma vez

para que as outras recomecem a espirrar gua. O

jogo prossegue alternando desta maneira at que
o capito resgate todos os participantes, ou seja,
atingido e um novo capito comece o jogo outra
vez.

PARTE 2:
OUTRAS ATIVIDADES NO QUINTAL
PARA CRIANAS MENORES
121. A SUPERCAIXA DE AREIA
Planeje a construo de uma caixa de areia no
decorrer de vrios fins de semana. No primeiro
deles, compre dormentes de estrada de ferro e
encontre o local adequado para instalar uma
caixa retangular. (Esta forma revela-se mais
interessante que a quadra porque permite diques
ou montanhas de areia em uma das pontas um
verdadeiro
recurso
para
uma
recreao
imaginativa.) Situe os dormentes e olhe sua
volta para verificar se est no lugar certo.
Tambm examine no interior de sua casa se a
caixa est sob sua vista. Considere a visibilidade
e o barulho para a vizinhana.
Quando voc achar o lugar ideal, cave a terra de
quinze a quarenta centmetros de profundidade,
assim a areia ficar funda o suficiente para
brincar. No fim de semana seguinte, lixe os
dormentes e amarre-os uns aos outros. Depois,
cubra a depresso com um pedao de plstico
grosso, pesado e com alguns furos, a fim de

evitar o crescimento de ervas daninhas, mas que

permita a drenagem da gua. Inicie juntando
recipientes interessantes de plstico, moldes e
brinquedos (as colheres de plstico de cozinha
so timas). Na semana seguinte, encha a caixa
com uma boa areia limpa, adquirida em lojas de
materiais de construo. Preencha at quase o
nvel dos dormentes e faa um monte de quinze a
vinte e cinco centmetros de altura no centro.
Guarde um pouco de areia para repor quando se
espalhar para fora da caixa.
Instale ganchos para prender um plstico ou uma
lona que cobriro a areia e a mantero limpa.
Fornea pequenos objetos de plstico resistente
para construir um lago na areia amontoada (no
use pelculas de plstico aderente, por razes de
segurana). No se esquea de pedir s crianas
para cobrirem a caixa de areia no fim do dia ou
quando no a estiverem usando. Ensine seus
filhos a conservarem a areia e no atir-la nos
outros ou para fora da caixa.
122. REMBRANDT DE CALADA
Esta atividade funciona bem num quintal,
calada, entrada de garagem ou mesmo em
subsolos. Voc precisar de um pequeno balde e
alguns pincis baratos de pintura, grandes e
pequenos. Utilizando apenas gua pura como
tinta, comece pintando um quadro de uma
pessoa, uma casa, ou uma rvore. Quando as
crianas perceberem como isto funciona, deixe-as
assumirem o controle, observando como pode ser
feita uma grande pintura antes que a gua seque

e desaparea. Quando isto acontecer, elas tero

uma nova superfcie para recomear.
Tente escrever nomes tambm. Os maiores
podem redigir mensagens, fazer contas de somar
ou caricaturas.
123. CAVANDO

Se voc possuir um quintal, separe uma parte

pequena onde os garotos possam construir
estradas de terra, dirigir pequenos caminhes,
cavar tneis e buracos para a "China" ou fazer
um forte. Ajude seu filho a colocar uma cerca ou
plantar arbustos baixos em volta de sua rea
particular.
PARA TODAS AS IDADES
124. GARRAFAS DE PULVERIZAR

Eis um bom divertimento para o vero. Use

pequenas garrafas de borrifar com pontas
ajustveis. A nica regra no espirrar nos olhos
e nos ouvidos Enquanto as crianas se divertem
num dia quente molhando umas s outras, voc
tambm pode participar pulverizando as plantas
sedentas com a mangueira. Lembre-se que
garrafas de pulverizar so mais seguras para
seus filhos do que a mangueira de alta presso.
125. O MINI-HOLOFOTE

Usando um objeto brilhante tal como uma panela,

mostre s crianas como captar um raio de luz do
sol e direcion-lo. Voc o primeiro a faz-lo,
refletindo a luz sobre uma criana. Ento, ela tem

que representar algo: saltar, contar at dez, dizer

o alfabeto, dar uma cambalhota. Depois, esta
criana "pega" a luz e a dirige para mais algum.
126. SHOW AREO

Compre o mais barato estojo de avio de madeira

que encontrar e monte. Em seguida, promova um
show areo no quintal ou no parque do bairro.
Veja qual dos avies pode voar mais alto, ir mais
distante, dar voltas, ficar no ar por mais tempo, e
sobreviver a uma batida. Amplie esta idia
incluindo outra famlia ou toda a vizinhana.
127. PLANTAR ALIMENTO

As crianas gostam de comer o que cultivam.

Comece devagar. Procure sementes de vegetais
em lojas ou supermercados. Selecione as de
crescimento fcil: alfaces, rabanetes, cenouras e
beterrabas. Deixe que seus filhos preparem o
solo, plantem as sementes, rotulem as quatro
fileiras, semeiem e reguem com cuidado,
observem, desbastem, e ento preparem seus
produtos para comer. Em outra ocasio, considere
um espao maior no jardim para plantar milho,
abbora e pepino. Uma excelente colheita para
as crianas um pequeno canteiro de morangos.
As plantas tm bela aparncia, lindas flores e
fornecem lanches instantneos (mas no se
esquea de lav-las antes).
128. O ESPANTALHO

Todo cultivo precisa de um, e divertido montlo. Comece por um pequeno. Deixe cada criana

contribuir com uma pea de roupa. O espantalho

pode ser homem ou mulher. Voc vai precisar de
uma estaca ou uma vassoura velha como base.
Recheie as roupas com palha, folhas secas ou
jornal amassado. Faa a cabea com uma meia,
use jeans e uma camisa de manga comprida;
acrescente acessrios, como luvas, tnis, um
cachecol, um chapu e at mesmo bijuterias
velhas. D-lhe um nome e deixe-o sentar-se
mesa de jantar antes de lev-lo para trabalhar no
jardim.
129. ESCULTURA VIVA

So necessrias trs pessoas para fazer

esculturas vivas. Um dos pais comea a
brincadeira e depois deixa que as crianas
continuem. Um dos participantes assume o papel
de Michelangelo, e decide o que deve ser
esculpido: um corredor, um anjo, um jogador de
futebol, um professor, um beb, um cachorro
fazendo uma travessura. Michelangelo sussurra
sua deciso a um dos jogadores e ento segura
sua mo e a balana num arco amplo dizendo:
"Mrmore, faa o que eu mandar!" Quando
Michelangelo o soltar, o participante faz pose de
esttua e espera, enquanto o escultor d ordens
aos outros. Enquanto eles mantm suas poses,
Michelangelo examina cada escultura e toca na
melhor. Essa esttua agora torna-se o novo
Michelangelo.

130. ESPERANDO UM NOVO BALANO

Assim que mudar para uma casa, plante duas

rvores vigorosas com cerca de dois e meio a trs
metros de distncia. Elas se tornaro os suportes
para seu velho balano de corda. De acordo com
as rvores e seus crescimentos, voc ter que
esperar cinco ou mais anos. Depois, coloque uma
estaca bem resistente entre as rvores e jogue as
cordas do balano atravs dela. Posicione-a o
mais alto possvel, para que o balano v bem
alto. As crianas maiores precisaro aguardar at
que as rvores agentem seus pesos; as mais
novas podem se balanar mais cedo. Mostre-lhes
como dar impulso, para que no precise empurrlos. Construa o assento largo o suficiente para
duas pessoas. Os pais tambm se divertiro com
o balano.
131. JOGOS PARA A PISCINA

Uma piscina no quintal um investimento,

utilizado com freqncia. Estas corridas tambm
podem ser desfrutadas em piscinas nos
arredores: um simples pique de revezamento,
uma corrida de braadas de qualificao e por
baixo d'gua, corrida atravs de argolas, corrida
sobre bias na superfcie, empurrar uma bola
com o queixo, corrida com um brao ou semente
com os ps. Outros jogos incluem os velhos
favoritos "Plo Aqutico", "Queimada" e voleibol
aqutico.

132. EM VOLTA DA PISCINA

Este jogo para todas as idades pode se adaptar a

qualquer piscina. Um dos pais ou uma criana
maior lidera, jogando com os garotos menores.
Em volta da piscina, um jogador atravessa oito
obstculos colocados na beirada da piscina, cada
um valendo um ponto. O lder faz os obstculos
usando seu prprio corpo e a lateral da piscina.
Os participantes no ganham ponto se ao
passarem pelo obstculo encostarem no lder. Os
obstculos so os seguintes:
Ficando na parte rasa, a curta distncia da
parede, o lder coloca suas mos na beirada da
piscina. O nadador passa entre o corpo do lder e
a parede sem tocar nele.
2.
Posicionado no canto, o lder faz um grande
"buraco" com uma mo no alto e uma perna na
parede. O nadador vai por baixo d'gua e passa
ao redor do canto entre a parede e o lder.
3.
Na metade da lateral da piscina, o lder
coloca ambas as mos em cima e ambos os ps
na parede, fazendo um "buraco" para o nadador
atravessar.
4.
No segundo canto (na parte funda) o lder
segura-se nas bordas e mantm as pernas
separadas e esticadas uma em cada parede
para fazer um "buraco" submerso que o nadador
deve atravessar, realizando uma curva volta do
canto.
5.
Com uma prancha de isopor, o lder segura a
prancha com as mos e pe os ps na parede,
logo abaixo da gua, forando o nadador a
1.

mergulhar ou pular rpido por cima de suas

pernas.
6.
No terceiro canto (na parte funda), o lder
vai por baixo da gua e faz um grande "arco" com
os dois braos, suas mos apenas tocando a
parede, para o nadador atravessar.
7.
Na metade da piscina, o lder coloca suas
costas na parede, segurando nas bordas e,
arqueando suas costas, encosta seus ps na
parede. O nadador deve passar pelas costas do
lder.
8.
De volta parte rasa junto ao canto da
escada, o lder faz a forma mais difcil usando seu
corpo e os degraus, deixando uma pequena
abertura e incluindo uma volta no canto.
Isto pode parecer difcil, mas se tornar o jogo
predileto da famlia.

PARTE 3: DIVERSES PELA

VIZINHANA
PARA CRIANAS MENORES
133. O GRANDE APITO

Quando uma criana pequena vai brincar na

vizinhana pela primeira vez, os pais precisam
saber a diferena que existe entre incentivo e
interferncia. Livre seu filho de uma super
proteo dando-lhe um grande apito pendurado
num cordo. Diga-lhe que vai observ-lo com

freqncia, mas
imediatamente.

que

ao

ouvir

apito,

ir

134. RASTRO DE GIZ

Utilizando um giz, ajude a criana a desenhar um

rastro com setas na calada, na entrada da
garagem, em um pequeno pedao da rua ou
mesmo em volta do edifcio. No risque uma linha
reta. mais divertido circular para trs ou fazer
voltas. Depois, convide uma segunda criana a
participar, seguindo as setas.
135. BARCOS DE PAPEL

Construa vrios barquinhos com papel de

embrulho ou com folhas grandes. Num dia quente
de chuva, vista uma capa, saia e coloque os
barcos para navegar. Encontre poas, pequenas
correntes ou outros locais seguros, onde a gua
se movimenta. Fique beira da calada, ponha
sua frota na sarjeta e observe- os navegarem
adiante. Leve consigo um saco e pegue algum
lixo que possa aparecer e atrapalhar.
136. "DESARRANJOS FLORAIS"
Tal como um arranjo de flores, os mais jovens
podem querer chamar de "desarranjos" as suas
criaes assimtricas. Este projeto pode incluir
um ou mais participantes. Do seu jardim, do
vizinho (com a permisso dele) ou de um terreno
baldio, eles podem colher flores e ervas. Usando
garrafas e jarras, elaborem um nico "desarranjo"
floral, e depois entreguem como presentesurpresa aos vizinhos e amigos.

PARA TODAS AS IDADES

137. AMARELINHA

Com um giz, risque uma amarelinha enorme em

sua calada, na entrada do carro ou at mesmo
na garagem. Convide todas as crianas da
vizinhana a participarem. Voc pode usar
saquinhos de pano com feijo, moedas ou pedras
para o arremesso. Anote os pontos que todos
fizeram num grande marcador.
138. ANDAR E ATIRAR

Quando a famlia sair para um passeio, ou

quando um grupo de crianas brincar junto ao ar
livre, experimente esta atividade simples que
requer boa pontaria. Uma pessoa atira uma
pequena pedra a uma distncia curta ou longa
frente. Os outros jogadores arremessam suas
pedras tentando chegar o mais prximo possvel
da primeira. medida que o grupo avana, fica
fcil verificar qual mais se aproximou. Cada um
pega sua prpria pedra, e o jogador de melhor
pontaria na rodada anterior ser o primeiro a
atirar. Voc pode jogar dentro de casa com fichas
de pquer ou tampinhas de garrafa.
139. SAQUINHOS DE FEIJO

Rena pedaos de panos resistentes tais como

um brim velho. Deixe a criana construir seu
prprio saquinho; ajude-a a cortar e costurar os
dois lados juntos; encha com feijo seco e depois
costure para fechar. Monte saquinhos extras para
outras
crianas
da
vizinhana.
Este

entretenimento ensina boa pontaria. Comece

jogando os saquinhos dentro de um crculo
grande. medida que os jogadores melhorarem,
pendure um alvo para atirar, mantendo-os a uma
distncia de trs metros. Em seguida, tente fazlo arremessar os saquinhos em buracos feitos em
cartolina. O ltimo jogo consta de um grande
crculo com vrios outros menores dentro, e uma
mosca de alvo. Marque o valor de cada ponto
(cinco, dez, vinte e trinta) para os diversos crculos e quarenta pontos para quem acertar na
mosca. Revezem no arremesso e contem os
pontos para ver quem alcana cem pontos
primeiro.
140. SHOW DE ANIMAIS

Num dia ensolarado, ajude seu filho a montar um

show com os animais de estimao da
vizinhana. Chame outras crianas e convide-as
para trazerem seus bichinhos e tambm um
pequeno
prmio
embrulhado.
Estabelea
categorias de acordo com os animais: o maior, o
menor, o mais inteligente, o mais comportado, o
mais ativo, as melhores travessuras. Usando fitas
e cartolina, faa medalhas para presentear cada
vencedor e pendurar no pescoo do seu dono.
Cada proprietrio tambm escolhe um dos
prmios embrulhados. Pea para duas pessoas
mais velhas ou vizinhos julgarem a exposio.

141. PULAR CORDA

Convide outra famlia para pular corda junto.

um bom exerccio para ambas as geraes. Voc
pode decorar estas rimas de pular corda!
Para principiantes;
Eu gosto de leite e voc de pudim,
Eu gosto de meninas (meninos) e elas (eles) de
mim.
Para intermedirios: o primeiro
segura um envelope ou papel e diz:

saltador

Carteiro, carteiro, faa seu dever;

Mande minha carta para o meu bem querer.
No pare, v sem demora,
Leve para ela ainda agora!
Saindo na ltima palavra, o saltador deve passar
a carta para o seguinte, que vai entrar sem
pausa.
Para os mais avanados: este feito com
gestos apropriados (virando, tocando, cruzando a
mo no corao, fingindo se vestir, acenando).

Urso
Urso
Urso
Urso
Urso

Ted,
Ted,
Ted,
Ted,
Ted,

urso
urso
urso
urso
urso

Ted,
Ted,
Ted,
Ted,
Ted,

vire-se pra mim.

toque o cho assim.
toque sua mo.
te dou meu corao.
coloque o pijama.

Urso Ted, urso Ted, v para a cama.

142. JOGOS PACFICOS N. 1
Muitos pais sabiamente desencorajam as
brincadeiras com armas, mas isto no significa
que essas atraentes recreaes tenham de parar.
Pode-se praticar boa pontaria com o seguro jogo
de dardos, a arte de atirar setas, ou no boliche. A
fora pode ser desenvolvida durante as ginsticas
no campo. Descubra os rastros brincando de
"Detetive". Uma pessoa ou um grupo vai frente
e deixa pistas pelo caminho; os outros tentam
segui- la sem serem vistos. Um dos pais tambm
pode comear um jogo de aventura sugerindo o
incio de um enredo: "Um caminho encalhou na
areia do deserto. Ele est carregado com
presentes de aniversrio, um bolo e velas de cera
derretendo. Voc precisa salvar o motorista, seu
contedo e entregar o bolo na festa. Mas um
grupo de jovens famintos tambm quer alcanar
o caminho." Deixe as crianas continuarem a
histria a partir deste ponto. Voc ficar surpreso
com a criatividade delas.
143. JOGOS PACFICOS N. 2

Num bairro onde brincar com armas e bazucas

era muito popular, os pais se juntaram e fizeram
um acordo ao qual as crianas no puderam
resistir. Escolheram um grande brinquedo
sabendo que elas gostariam: um elaborado
ginsio de madeira. Ento, reuniram os garotos e
mostraram fotos de catlogo do brinquedo novo e
se ofereceram para irem juntos compr-lo se

todos desistissem de suas armas. O brinquedo

seria colocado no maior quintal da vizinhana e
ficaria acessvel a todos. As crianas aceitaram a
troca e, em vez de brincarem de matar, mudaram
para atividades mais saudveis.
144. SUCATA DO EXRCITO

Verifique se em sua localidade o Exrcito possui

uma loja para venda de materiais usados
talvez voc encontre muitos brinquedos bons
disposio, os quais no tm nada a ver com
armas. Confira os preos acessveis nos itens
como tendas para cachorros, mochilas de levar
nas costas e ferramentas. Pode ser que voc ache
um pra-quedas, e ele constitui um grande
brinquedo quando pendurado numa rvore do
quintal. Tambm pode ser suspenso no teto do
quarto do garoto, dando-lhe um incrvel visual
novo.
145. BASQUETEBOL

As crianas so muito novas para jogar basquete?

Deixe-as praticar suas miras com um cesto de
plstico para roupas. Qualquer tipo de bola
servir, e quanto mais, melhor: bolas de tnis, de
basquete, de beisebol, de futebol, e at a bola do
cachorro. Divida-as entre os jogadores e coloque
as iniciais da criana nas bolas que ela vai atirar.
Faa rodzios no arremesso ao cesto, com um e
meio a trs metros de distncia (de acordo com a
idade ou habilidade dos garotos). A bola que no
entrar no cesto est "fora". Continue em turnos
at que todas as bolas estejam "fora" do jogo. O

vencedor o ltimo a embocar a bola no cesto.

Utilizando um banco, levante o cesto para um
nvel mais alto e recomece o jogo. Veja a que
altura o cesto dever ficar antes que ningum
consiga mais acertar a bola em seu interior.
146. DIA MORNO

Ajude seus filhos a prepararem limonada e

biscoitos. Deixe-os escrever cartazes simples
anunciando uma "limonada social", dando o
horrio e o local daquele dia. Depois, as crianas
entregam os convites para os amigos e adultos
da vizinhana. Providencie alguns lugares para
sentar sombra a fim de apreciar conversaes,
limonada e biscoitos.
147. DIA QUENTE

Refresque-se usando uma piscina inflvel.

Observe quantas atividades a famlia pode
realizar dentro dela. Deixe todos sentarem-se na
piscina para um lanche. Descanse e tome um
pouco de sol. Leia um livro para as crianas
deitadas fora da piscina. Com mscaras de
mergulho, veja objetos interessantes no fundo.
Faa alguns barcos de papel e promova uma
competio, soprando os barcos para o lado
oposto. Coloque cadeiras volta da piscina e
jante com os ps na gua. Organize uma brigada
de pequenos baldes para esvaziar a piscina e
regar as rvores sedentas. Permita que as
crianas levem o sabonete piscina para um
banho aps o jantar (no jogue gua com sabo
nas plantas). Com toda esta atividade, talvez

voc precise trocar a gua durante o dia e

tambm iniciar cada dia com gua limpa.
148. DIA CHUVOSO
Em um grande saco plstico de lixo, corte
buracos para os braos e a cabea. Proponha s
crianas que acrescentem lenos e cintos para
deixar na moda os equipamentos de chuva. Botas
e um chapu completam o vesturio. Agora,
saiam para um passeio na chuva. Se estiver
muito forte, levem guarda-chuvas. Observem
como os carros andam, para onde a gua escorre,
como parecem as plantas, como a fachada das
casas muda. Procurem um lugar onde a gua fica
parada e, usando uma vara, tentem solt-la
atravs de um canal. Inclinem suas cabeas para
trs e experimentem a chuva.
149. DIA FRIO

Para brincar ao ar livre, ajude as crianas a

planejarem uma aventura espacial. As roupas de
inverso parecem um pouco com trajes espaciais.
Usem capacetes como toque adicional. Um
carrinho ser a espaonave, e os garotos se
revezaro para conduzi-la seguindo as direes
em vo cego. Receba-os na Estao Espacial,
onde tomaro uma xcara de chocolate quente.
Depois, sairo em rbita perto de um planeta
quente representado pelo fogo de uma
churrasqueira no lado de fora (mesmo que no
seja
vero).
Fornea
balas
espaciais
(quadradinhos de coco) e espadas galcticas
(varetas e garfos) para tostarem o coco.
medida que escurecer, d uma lanterna aos

homens do espao para que brinquem de

pegador com laser, usando os raios de luz da
lanterna para pegar.
150. DIA GELADO

Se voc mora no extremo sul do pas, onde s

vezes chega a gear no inverno rigoroso, aproveite
esta idia para uma recreao diferente. No
quintal, ajude as crianas a construrem um "iglu
de neves". Coloque um caixote grande de
madeira (em que caiba uma ou mais crianas)
com a abertura virada para o lado. Cubra o
caixote por fora com papelo grosso, no formato
de um iglu. Na entrada, faa um tnel grande
para as crianas se arrastarem para dentro.
Depois que gear, borrife levemente o iglu com
uma mangueira, a fim de que o gelo endurea e
dure mais. Deixe seus filhos brincarem, lerem e
comerem no iglu. E quando a famlia estiver
viajando, numa cidade com neve, deixe as
crianas construrem um iglu de verdade, usando
apenas blocos de gelo!
151. TROCA DE BRINQUEDOS

Pea para cada um de seus filhos examinar seus

brinquedos e separar, com a sua aprovao, dois
ou trs que tenha se cansado de brincar.
Proponha a outras famlias da vizinhana que
faam o mesmo. Renam-se e deixem a
molecada efetuar as trocas. Voc ficar surpreso
com as escolhas! Realize isto duas vezes por ano.

152. UM DIA DE ESPORTES

Junto com outra famlia, ou com muitas crianas

vizinhas, elabore uma lista de eventos esportivos:
salto distncia, arremesso, bola ao cesto, time
de amarelinha, cabo de guerra, corridas de
revezamento, de saco e de obstculo. Forme dois
times e, se no estiverem equilibrados, d como
desvantagem a um deles as crianas menores e
pais no atlticos. Estabelea um tempo para que
cada equipe pratique antes da partida. Use uma
cartolina grande para marcao de pontos e
anuncie sempre os resultados. Deixe pronto um
lanche saudvel para que os perdedores sirvam
aos vencedores.
153. JANTAR PROGRESSIVO

Planeje um jantar progressivo em conjunto com

outras trs famlias. Na primeira casa, sirva um
aperitivo e jogue uma partida. Na segunda, uma
salada e msica. Na terceira, um prato quente e
bate-papo. Na ltima, sobremesas e histrias.
Esta uma tima maneira para as crianas se
sentirem confortveis com os pais de seus
amigos.
154. FESTA DO QUARTEIRO

Escolha a casa da vizinhana que possuir o maior

ptio ou quintal e a maior entrada de garagem,
sala de estar ou garagem. Participam pessoas de
todas as idades; cada famlia leva um prato para
o jantar, e slides ou fotografias. Antes da
refeio, promova corridas de revezamento com
as trs geraes no quintal. Depois do jantar, ao

ar livre, compartilhem de fotos instantneas;

renam-se dentro da garagem para uma sesso
de slides, cinema ou um vdeo alugado.

PARA CRIANAS MAIORES

155. FOGUETES
Estes constituem uma das atividades mais
atraentes e educativas para crianas maiores e
responsveis. Reunir os equipamentos para um
foguete e depois pint-lo e decor-lo, requer dos
jovens habilidade e pacincia, embora seja uma
diverso interessante. Muitos gostam de executar
este trabalho em conjunto, proporcionando a toda
a famlia uma tarde agradvel ao observar os
foguetes serem lanados no ar. Um grande
espao ao ar livre e um dia sem vento revelam-se
ideais. Tendo cuidados razoveis, os foguetes so
carregados e enviados para o espao. Depois,
recuperados e usados novamente. Alguns foguetes incluem artifcios especiais, tais como praquedistas em miniatura que descem flutuando
separadamente.
156. BOLAS DE MEIA

Primeiro, providencie duas ou mais bolas de

meia. Voc precisar de uma bola de borracha
macia (facilmente encontrada em lojas de
departamento) e uma meia de cano longo para
cada uma. Coloque a bola dentro do p da meia e

amarre com um n para fix-la. Depois, pratique

pegar e atirar. Pode-se arremess-la segurando a
ponta da cauda e "jogando para cima". As bolas
de meia so boas para agarrar, servem a
divertidos jogos de queimada, pegador e outras
modalidades que os garotos inventam na hora.
157. PERNAS DE PAU
Divirta-se usando pernas de pau. Comece com as
curtas. Mea o seu filho do cho at sua axila.
Corte duas estacas lisas e fortes com trinta
centmetros a mais que a medida. Pregue um
suporte para os ps a trinta centmetros da
ponta. Mostre como colocar os paus sob os
braos. As pernas de pau tm sido usadas
durante sculos por povos que vivem em climas
midos. Assim que a criana adquirir habilidade,
poder
at
utiliz-las
para
corridas
de
revezamento.
158. DIA DAS PIPAS

Num dia com bastante vento, rena todos os

vizinhos, adultos e crianas para um vo de pipas
ao ar livre. Prepare chocolate quente e
rosquinhas. Algumas vezes os equipamentos
mais baratos produzem os melhores papagaios.
Voc poder oferecer prmios para o que voar
mais alto, o melhor feito em casa, e o mais
ousado. Explique previamente aos garotos porque
a pipa voar, porque precisa de uma cauda e
como puxando a linha o ajuda a ganhar altura.
Procurem juntos numa enciclopdia dados sobre
pipas.

159. CANGURUS E COELHOS SALTITANTES

Neste jogo de equipes, o objetivo ver qual

grupo salta mais longe em conjunto. Divida os
participantes igualmente. Um dos times ser dos
"cangurus" e o outro dos "coelhos". De uma linha
de partida, o primeiro jogador de cada time d
um pulo de p. O segundo parceiro do time parte
do local onde o primeiro chegou e d seu salto, e
assim por diante com todos os participantes. Veja
qual time pode saltar mais longe. Ento
recomece a competio, fazendo cada jogador
dar trs pulos para frente ou dois para trs.
160. ACAMPAMENTO CASEIRO

A garotada pode adquirir uma grande experincia

em acampar sem sair de casa oficialmente.
Planeje uma ou duas semanas de acampamento
com crianas de seis a dez anos de idade e
interesses compatveis. Cada pai se oferece como
voluntrio para um dia e consegue uma segunda
"pessoa de apoio"; desta maneira haver sempre
dois adultos disposio. As crianas do grupo
decidem as atividades: passeios pela natureza,
trabalhar com couro, andar de barco, nadar,
cabana de ndio, ginstica, aprender clculos,
fazer fogueira, cozinhar ao ar livre, seguir trilhas,
cantar e contar histrias. Elabore um programa
utilizando parques, piscinas, pores e quintais.
Adote um nome para o acampamento e grave-o
no bon ou na camiseta para que os campistas
usem. Deixe-os escolher nomes indgenas para si
prprios. No ltimo dia, inclua uma noite extra ou

uma fogueira ao anoitecer com jantar para todos

os membros das famlias presentes.
161. CAMINHADA ALFABTICA

Juntamente com a famlia, saia a passeio e

procure coisas que comecem com uma letra do
alfabeto. Por exemplo, escolha a letra r. Voc
pode encontrar: rua, rio, roda, rocha, rumo, ramo,
relva. Veja quem consegue achar cinco. Depois,
selecione outra letra. Se optou pela letra m,
procure monte, morro, mato, marcha, mercado,
monstro, menino, mquina, moeda, e assim por
diante.

PARTE 4: RODAS!
PARA CRIANAS MENORES
162. SAFARI SURPRESA
Os ciclistas muito novos no tm oportunidade de
se afastarem de casa; ento, planeje um safri:
as crianas nas bicicletas, os pais a p ou
andando de skate. Ponha uma mochila nas
costas. Mantenha segredo sobre o itinerrio, mas
fornea pistas. Quando estiver atravessando uma
rua, diga: "Vamos andar com cuidado atravs de
uma selva perigosa". Ao passar por outras
pessoas na calada, fale: "Estamos vendo outros
nativos na expedio". Quando avistar um
cachorro ou um gato, diga: "Olhem os animais
selvagens!" Ao chegar perto de um bar, fale: "Eis
aqui uma bica de gua". Faa com que as pistas
de seu safri combinem com a loja, a casa de um

amigo, a escola, ou com o parque, o qual ,

naturalmente, uma reserva de caa selvagem.
163. ENTRADAS

DE CARRO SEGURAS
Quando seus filhos comearem a brincar nas
caladas e andar de bicicleta sozinhos, podem
no estar alertas ao perigo das ruas. Para lhes
propiciar um lugar seguro de diverso, tire seu
carro da garagem e estacione-o na frente da
entrada de carros, bloqueando o acesso para a
rua. Se seu vizinho ao lado tiver crianas e
tambm fizer isto, elas tero um local ainda
maior para se divertir.
164. AS RUAS DA CIDADE
Se sua residncia possui caladas seguras para
carrinhos de pedal e triciclos, finja que so ruas
da cidade. Espalhe cones ao acaso feitos com
papelo cor de laranja e prenda-os ao cho com
pedras para que no saiam do lugar. Com
cartolina e algumas varas (ou ripas) construa
todas as placas de trnsito: devagar, pare,
proibido virar, pare no cruzamento. Coloque as
sinalizaes ao longo da calada, na frente de
vrias casas. Com giz amarelo, demarque
travessas, fazendo a rua continuar pela calada
para cima e para baixo em entradas de carro seguras. Se houver muitas crianas participando,
faa um semforo verde, amarelo e vermelho e
deixe um dos garotos no controle, tampando com
as mos as duas cores para indicar pare, ateno
e siga. Os outros podem ser o guarda ou o
atendente do posto de gasolina (com algumas
ferramentas para "consertar" triciclos na oficina

mecnica).
Isto
proporciona
horas
de
divertimento e educao de trnsito para os
jovens.
165. PEDALANDO

PELO BAIRRO
Deixe uma criana pequena aprender o caminho
pela vizinhana, passeando de bicicleta. Ande
devagar ao lado dela ou dirija a sua prpria na
rua, com seu filho na calada. O bairro parecer
diferente e ambos vero detalhes mais
interessantes de bicicleta do que de um carro.
Mostre as casas dos amigos e vizinhos, lojas
prximas, e ensine-lhe a ficar atento s entradas
de garagem. Indique a que distncia ele pode ir
sozinho, mas diga-lhe que tem permisso para ir
mais longe quando estiver com voc. V a
quarteires afastados da casa, e depois deixe-o
indicar o caminho de volta com voc
acompanhando.
PARA CRIANAS MAIORES
SEGURANA COM A BICICLETA
Quando a criana estiver pronta para usar duas
rodas, ajude-a a planejar seu passeio sem os
acessrios. Voc pode querer comprar-lhe uma
nova roupa em homenagem ocasio. Para os
novos ciclistas, insista em calas compridas e
camisetas de mangas longas. Uma regra para
todos os ciclistas: faa questo do uso de
capacetes e sapatos (nada de sandlias ou ps
descalos). Tire fotos de seu filho aprendendo a
andar de bicicleta. Quando ele dominar as duas
166.

rodas, deixe-o dar um telefonema especial de

longa distncia aos avs ou a um primo para
contar a novidade.
D NOME A BICICLETA
Ensine seu filho a ter orgulho de sua bicicleta,
no importa o quo velha seja. Deixe-o dar um
nome bicicleta afinal, ela ser uma boa
companheira por um longo perodo. Com
decalque ou tinta e um pequeno pincel, ajude-o a
gravar o nome. Ao mesmo tempo, escreva a
identidade na bicicleta usando um marcador de
metal; alguns postos policiais tm estas
ferramentas de marcar para emprestar a
equipamentos que possam ser roubados.
167.

ENCONTRO DE BICICLETA
Com pelo menos dois pais e dois outros ciclistas,
escolha um parque a poucos quilmetros de
distncia de casa, onde possam fazer um
piquenique ou brincar. Divida o grupo ao meio,
deixando um pai em cada grupo. Usando um
guia, determine dois caminhos diferentes para o
parque. Saiam ao mesmo tempo, cada grupo
seguindo seu percurso. Encontrem-se no parque
para diverso, e depois, cada equipe voltar para
casa pelo outro caminho.
168.

169. OS VELHOS TEMPOS

Finja por um dia que o automvel ainda no foi
inventado. Com a famlia, v de bicicleta a todos

os locais seguros que puder: at a loja, igreja, a

parques, casa dos amigos. Marque quanto
tempo leva para chegar a lugares conhecidos.
Imagine quanto tempo gasta para ir de carro.
Quando voc for de automvel, anote o tempo e
veja quem mais se aproximou nos palpites.

PARTE 5: FORA DE CASA NO ESCURO

170. CORRIDA A P

Aps o jantar, ande em torno do quarteiro ou na

rua e volte. Escolha algumas "metas" para
corridas, tais como um poste de luz, uma rvore,
um sinal ou uma entrada de garagem. Nunca
selecione metas que cruzem um passeio de carro
ou vo at a calada do outro lado da rua, ou a
prpria rua. Comece com os mais novos, e depois
os maiores. Veja quem chega l primeiro. Em
seguida, repita a brincadeira determinando
outras destinaes.
171. A CHURRASQUEIRA

Uma churrasqueira no quintal pode ser usada por

muitos anos e simples de construir. Com a
ajuda da famlia, ficar pronta com um nico
carreto e o trabalho de uma hora. Numa loja de
materiais de construo, escolha o tijolo mais
barato para demarcar um buraco com cerca de
noventa centmetros de dimetro. Compre alguns
tijolos extras e tbuas se quiser fazer bancos.
Voc tambm vai precisar de um saco de areia.
Em casa, escolha um lugar onde possa montar a

fogueira com segurana. Cave um buraco com

cerca de cinqenta centmetros de profundidade
no centro, e inclinando as laterais at a beirada.
Forre-o com areia medida que assentar os
tijolos, deixando a superfcie o mais lisa possvel.
Construa os bancos ou utilize toras para sentar.
Com apenas uma pequena churrasqueira de
lenha ou carvo voc pode cozinhar salsichas ou
batata-doce. tima para reunies, e ainda
melhor para uma noite de bate-papo e narrao
de histrias.
172. CONTEMPLANDO AS ESTRELAS

Numa noite clara, estique algumas, mantas sobre

o gramado e olhe as estrelas. No princpio,
aprenda apenas uma constelao, comeando
pela "Cruzeiro do Sul". Na vez seguinte, veja
quem consegue achar a "Cruzeiro do Sul". Ento,
ensine a segunda. Procure outros objetos no cu:
avies, pssaros, discos voadores?
173. JOGO COM LANTERNA
Pea s crianas da vizinhana que venham
quando estiver escuro, e tragam lanternas. Em
um lugar seguro do quintal, joguem as habituais
brincadeiras de pegador, "esconde-esconde" e
"cobra-cega". Para os jogos de correr, coloque as
lanternas sobre uma mesa no quintal e aponte-as
em direo ao jogo.
174. O REI DA FLORESTA

Uma das crianas o rei da floresta o leo.

Deixe que cada participante decida por si mesmo
que animal quer ser, desde que escolha um que

faa barulhos (os coelhos no so permitidos). Os

pais tambm podem representar animais. O rei
da floresta fica parado no meio do quintal, dentro
de um crculo marcado, enquanto os outros se
escondem. Ento, ele ruge como um leo e os
outros animais devem responder com seus sons.
O rei da floresta pode dar cinco passos grandes
para fora da marca, em qualquer direo. Ento,
quando ele rugir outra vez e os animais
responderem, tenta adivinhar quem est
emitindo um dos sons. Ele diz, por exemplo:
"Miguel um porco escondido ao lado do muro".
Se estiver certo, Miguel deve sentar-se dentro do
crculo; todos os outros escolhem novos animais
para imitar e o jogo recomea. O ltimo animal
que for reconhecido ser o novo rei da floresta.
175. CANES TOLAS

Cada participante se esconde em um lugar

diferente no quintal. Um dos pais, em p na porta
traseira da casa, comea a cantar: "Esta a mesa
nmero um; onde est a mesa nmero dois?"
O pai canta: "Aqui o papai na porta, onde est a
pequena Elisa?" Elisa deve responder: "Aqui
Elisa junto moita; onde est o irmo Paulo?" E
assim por diante, cada um dizendo onde est e
chamando pelo outro. Quando todos os jogadores
tiverem seus locais identificados, o pai cantar:
"Aqui est o papai na porta, Elisa est na moita".
Se ele acertar, Elisa a prxima a comear a
cano, ficando na porta. Entretanto, os
jogadores podem trocar de lugar no escuro e,
neste caso, o pai precisa comear chamando

cada um outra vez. Voc deve lembrar onde cada

um est escondido, e precisa tambm de uma
voz possante para cantar no escuro.

PARTE 6: DO LADO DE FORA E ET

CETERA
176. HORA DE MMICA

Se os garotos no conhecem nada sobre mmica,

leia a respeito e explique-lhes. Programe uma
atividade ao ar livre (dirigir bicicleta, pique, na
casa de brinquedo), mas sem falar cada uma
com mmica. Veja o quo rpido alguns sinais de
mos e do corpo identificam o que eles desejam:
compartilhar um brinquedo, ser "o brinquedo",
comear uma nova diverso, entrar em casa e
tomar um lanche. Como alternativa, brinque de
mmica dentro de casa. Veja durante quanto
tempo a famlia consegue se comunicar sem
palavras. No princpio, empregue pouco tempo
para o jogo, aumentando mais tarde. Isto pode
levar uma das crianas a querer ser o mmico;
complete sua representao com uma mscara e
luvas brancas.
177. VIVENDO FORA DA CASA
Verifique se sua famlia consegue viver no quintal
por vinte e quatro horas. Planeje com
antecipao, somente permitindo idas ao
banheiro dentro da casa. Veja quem o mais
organizado para morar no exterior. Acostume-se a
viver sem os objetos que possa ter esquecido de
trazer. Leve com voc a comida para trs

refeies completas. Encha a geladeira de isopor,

use equipamentos de acampar, cozinhe na
churrasqueira, participe de atividades esportivas,
leia, faa jogos e durma na casa de brinquedo ou
em sacos de dormir.
178. LISTA DOS DEZ MELHORES
As crianas acham que estes so os mais
divertidos brinquedos para ter fora de casa: uma
bicicleta, uma escada de corda, uma casa de
brinquedo ou barraca, patins de roda ou skates,
um carrinho, uma bola de basquete e a cesta,
uma cama elstica (como um trampolim), um
papagaio moderno, argolas de arremesso ou jogo
de atirar ferradura e uma piscina inflvel. Quando
for presentear seu filho, considere um destes.
TRS
APERTEM OS CINTOS

O tempo despendido no carro com as crianas

pode ser tanto uma rotina cansativa como uma
divertida experincia de aprendizado. As sadas
aos shoppings, os passeios, as visitas e pequenas
excurses representam boas oportunidades para
o convvio na atribulada rotina semanal. Estas

ocasies proporcionam treino para viagens mais

longas de automvel ou frias. Quando sair de
carro com somente uma criana, transforme este
passeio numa importante aventura para ambos.
Part 1:
e
Part 2:
e
Part 3:
e
Part 4:
e
Part 5:
e
Part 6:
e
Part 7:
e
Part 8:
e
Part 9:
e
Parte
10:

Antes de partir
No carro
No supermercado
No restaurante
Fazendo uma visita
No caminho da escola
Na igreja e em outros locais
silenciosos
No cabeleireiro ou barbeiro
Excurses rpidas
Bagagem

PARTE 1: ANTES DE PARTIR

179. EXPLIQUE ANTES!

As crianas no gostam de ser empurradas para

dentro do carro e carregadas a lugares estranhos.
Umas poucas frases antecipadas ajudam a tornar

a sada agradvel. Em vez de gritar: "Entrem no

carro!", diga "Estamos correndo para a casa da
vov porque ela cortou a mo e est precisando
de um pouco de nimo" ou "O sr. Paulo vir para
o jantar, e por isso temos de ir ao mercado
comprar aspargos e suco de uva." As crianas,
mesmo
as
pr-escolares,
aceitam
estas
explicaes como uma lisonja e assumem seu
interesse pelas razes sobre o que est acontecendo. Alm disso, sentem-se mais capazes de
cooperar.
180. ESCOLHA A HORA

Para as crianas pequenas, a melhor hora para ir

s compras de manh cedo, antes que estejam
cansadas ou famintas, ou logo aps a sesta. No
arranque o nen do bero para o carro d-lhe
algum tempo para acordar. Para os escolares, o
melhor momento depois da aula. Aps terem
passado o dia sentados na escola, iro se sentir
melhor se tiverem meia hora de brincadeiras
vigorosas antes de se sentarem no carro. E
tambm demonstre gentileza perguntando:
"Precisamos fazer algumas compras; vocs
gostariam de ir agora ou daqui a uma hora?"
181. COMO AGIR?

Fale com antecedncia e de novo no carro sobre a

forma que a criana deve se comportar. A criana
deve perguntar av a respeito de sua sade?
Ela deve ficar muito quieta durante a visita? Deve
beijar o av? Se for oferecida uma refeio, deve
aceitar? O que deve dizer quando for embora? O

que fazer se precisar ir ao banheiro? Ser que a

ida ao shopping vai incluir uma parada na loja de
brinquedos?
182. A ESTANTE DE SADA
Esta constitui uma exigncia para todas as casas
com crianas! Providencie um balco ou estante
de bom tamanho perto da porta de entrada mais
usada. Qualquer objeto que vai sair da casa
colocado na "Estante de Sada". Este lugar serve
para pr o lanche escolar ou o dinheiro para a
merenda, livros escolares e desenhos, biscoitos
para o encontro dos escoteiros, sapatilhas de bal
e partituras de msica de piano, cartas a serem
enviadas, roupas para a lavanderia, o arquivo de
papis impressos para uma reunio e qualquer
outro item que voc tenha prometido pegar ou
devolver a algum. Deste modo, evitar uma
poro de viagens extras se ensinar a seus filhos
a verificarem a estante antes de sarem pela
porta.
183. DOIS DEVERES

Antes de partir, aproveite este momento para um

lanche e uma visita ao banheiro. Voc pode levar
consigo um lanche prtico. Faa as crianas
tomarem um suco antes de sarem e leve a
garrafa do beb. No lhes pergunte se querem ir
ao banheiro; apenas mande-as! Diga-lhes que
esta talvez seja a ltima oportunidade. (
tambm uma boa ocasio para lavar as mos e o
rosto.) Se tiver hora marcada, planeje gastar
quinze minutos para a tarefa de fazer todos
sarem e tudo o mais.

184. POR QUANTO TEMPO?

Quando voc voltar para casa? Explique s

crianas se a viagem levar a tarde inteira e
desta forma no sobrar tempo para brincar.
Talvez alimentar o cachorro, deixar um recado
para os ostros que retornarem mais cedo, e
preparar um pouco do jantar sejam boas medidas
antes de partir. Essas tarefas acabam mais rpido
quando todos trabalham juntos. s vezes a lio
de casa dada pela escola pode acompanh-los:
um livro para ler e depois relatar, soletrar as
palavras e depois ser testado, um tema que
precisa ser discutido.

PARTE 2: NO CARRO
PARA TODAS AS IDADES
185. PRENDENDO O CINTO
Crie uma brincadeira para usar o cinto de
segurana e os bancos seguros. Comece porta
da garagem e corra para ver quem o primeiro a
ficar pronto para partir com o cinto atado.
Aplauda o vencedor. Mude as disposies das
crianas nos bancos e recoloque os cintos de
segurana do carro regularmente fazendo novas
combinaes. Torne uma rotina para os maiores
ajudarem os menores. Deixem o maior (ou o
menor) dar o sinal de "p na tbua".

186. QUEM O QUE?

D a cada garoto uma tarefa. Dependendo de

quantos esto no carro, deixe um deles ser seu
navegador, mantendo a ateno l fora para os
nomes das ruas, placas das lojas e locais para
estacionar. O outro pode ser o engenheiro de
segurana, vigiando o velocmetro para uma
direo em velocidade segura, procurando faris
vermelhos, carros de polcia e maus motoristas, e
examinando se as portas esto fechadas e os
passageiros com seus cintos. Se o passeio durar
mais de vinte minutos, faa um se encarregar de
dividir igualmente um pouco de lanche, distribuindo guardanapos para as mos e depois
limpando tudo. Para viagens longas, uma das
crianas pode representar o diretor social,
organizando jogos e outras atividades adequadas.
Outra pode se encarregar das msicas ou
histrias.
187. A SACOLA DE ATIVIDADES NO CARRO

Mantenha escondida debaixo do banco ou no

porta-malas uma velha sacola de avio ou de
transportar, que contenha brinquedos para
diverso somente no carro. Isto dar aos brinquedos um valor especial! Rena itens para crianas
de vrias idades, incluindo um livro de colorir
com lpis de cor, um livro de ilustraes ou de
histria, bonecas e animais pequenos para um
jogo em conjunto, um quadro e um lpis,
pequenos brinquedos automotivos, um tabuleiro
de jogos infantis e de cartas de baralho. A
maioria dos brinquedos para quando estiverem

com os cintos atados, mas alguns podem ser

levados casa da vov, usados na sala de espera
do dentista, e assim por diante. A cada poucos
meses, faa rodzio com novos brinquedos dentro
da sacola de atividades.
188. DIVIDINDO EM COMPARTIMENTOS

Se voc possuir uma caminhonete ou perua,

divida-a em reas de atividades. Talvez o beb
necessite de um lugar sossegado para sua
cadeira de nen. As brincadeiras barulhentas
podem ser feitas na parte traseira do veculo. Os
que esto lendo podem ficar no banco seguinte.
Os que conversam podem ir junto com o
motorista no banco da frente. Muitas vezes a
simples separao das crianas torna a viagem
mais tranqila.
189. PENSAMENTOS RPIDOS

Esta uma brincadeira onde os participantes

dizem a primeira palavra que lhes vier cabea.
O motorista comea o jogo com uma palavra
como "elefante". Algum rapidamente diz "caminhonete", e o outro responde "valise". O seguinte
fala "casa do vov", que pode ser seguido por
"bolachas". interessante observar como uma
palavra leva a outra e como a ltima est to
distante da primeira.
190. O JOGO DA REVISTA

Leve consigo uma revista velha e deixe as

crianas tirarem as pginas com ilustraes de
objetos exteriores: casas, rvores, carros, flores,

pssaros, animais, nibus, peruas e prdios altos.

Providencie o bastante para que cada criana
fique com trs ou mais. Vire as fotografias para
baixo e deixe uma criana distribuir s outras.
Quando o motorista disser "J", elas viram as
estampas e comeam a observar pela janela para
ver se encontram algo que esteja em suas
gravuras. Vence o primeiro que achar as suas
trs. Quando todas as fotos forem encontradas,
vire-as para baixo, misture-as e recomece.
191. CONVERSA PARTICULAR

Se possvel, leve ocasionalmente consigo apenas

uma criana no carro. Ou ento, deixe as outras
se ocuparem entre si enquanto voc fala somente
com uma a seu lado. Este momento de conversa
particular pode tornar-se muito precioso. Voc
pode aprender diversas coisas interessantes
sobre seu filho quando ele est separado do
grupo. No faa perguntas; deixe-o falar, e voc
ouve.
192. TAGARELICE NO CARRO

Arranje um tema bem interessante pronto para

discusso, algo que inclua todas as crianas. Por
exemplo: "Se voc fosse o prefeito, o que faria
por sua cidade?" "Qual foi o melhor presente que
ganhou no Natal?" "O que faremos juntos neste
fim de semana?" "Qual o seu jantar favorito?"
"Qual foi a melhor festa em que voc esteve?"
"Como voc gosta que um amigo aja?" Deixe as
crianas falarem o mximo possvel.

193. VIAJAR CANTANDO

Veja quais as canes que seus filhos conhecem e

comece por elas. Ento, junte umas antigas
favoritas: "Pra frente, Brasil", "Salve a Seleo",
ou um hino conhecido por todos. Deixe as
crianas acrescentarem msicas aprendidas na
escola. Voc pode comprar um livro barato de
canes em lojas de msica e guard-lo no portaluvas.
194. DE VOLTA AO LAR

Assim que chegar sua rua, diga o que cada

criana dever levar para dentro de casa. Os pais
no precisam fazer tudo! Mos pequenas podem
carregar pequenos volumes. A viagem no acaba
at que o carro esteja limpo e pronto para a
prxima excurso. Incentive este bom hbito
medida que as crianas crescem.
PARA CRIANAS MENORES
195. ALFABETO E NMEROS

Quando uma criana est aprendendo a conhecer

as letras e os nmeros, faa-a encontr-los ao
longo do caminho. Uma maior pode ajud-la na
brincadeira aprovando no que ela descobre.
Comece com a letra A procurando nas placas de
trnsito, nos carros, em cartazes ou prdios. Em
seguida, passe para a letra B e prossiga por todo
o alfabeto. Faa o mesmo com os nmeros,
achando de zero a nove nas placas de licena dos
veculos.

196. PALAVRAS QUE POSSO LER

Quando seu filho est comeando a ler, ele sente

prazer em encontrar palavras que pode
reconhecer ao longo da estrada. Fornea-lhe lpis
e papel para fazer uma contagem com marcas de
quantas palavras ele consegue achar no
percurso. Deixe-o compartilhar o total e algumas
palavras com a famlia durante o jantar. Repita
esta diverso em vrios passeios e veja se a
criana consegue um total maior a cada vez.
197. OLHO VIVO

O motorista precisa manter a brincadeira

prosseguindo. Ele escolhe algo que possa ser
visto fora do carro: um veculo com uma mancha,
um garoto na calada, uma sorveteria, uma vaca
malhada de branco e preto, uma caixa de correio.
A primeira pessoa a encontrar o item que voc
mencionou ganha a "medalha de bronze" (esta
uma forma de ajud-la a lembrar que encontrou
um objeto). Em seguida, estabelea outro
objetivo para procurarem, e assim por diante.
Quando a criana vencer pela segunda vez,
receber a "medalha de prata", e pela terceira
vez, a "medalha de ouro". Joguem tantas vezes
quanto necessrio at que todas recebam a
medalha de ouro.
198. CANES E RIMAS

Voc pode fazer duas coisas ao mesmo tempo:

manter os olhos na estrada e ensinar canes
infantis e versos a seus filhos. Entoe
pacientemente uma linha por vez. Comece com

"A Rosa ficou doente" ou outra msica que se

lembre. Deixe a criana se exibir durante o jantar,
compartilhando o que aprendeu. Oferea-se para
cantar junto quando a criana for tmida.
PARA CRIANAS MAIORES
199. OS VIAJANTES DO ESPAO SIDERAL

Esta uma variao de um velho jogo. Uma

criana comea dizendo: "Estou indo para o
espao sideral e levo comigo uma arara" (ou algo
que comece com a letra A). A seguinte repete a
mesma frase e acrescenta algo que inicie com a
letra B. Isto continua at que cheguem letra Z.
Voc pode tornar a brincadeira mais difcil,
pedindo palavras de uma categoria especfica, tal
como
alimentos,
brinquedos,
ferramentas,
animais ou roupas.
200. LETRAS DE PLACAS

Escolha uma categoria: nomes, alimentos, livros

da biblioteca, filmes, estados do pas e rvores.
Procure placas de licena com letras nos
automveis. Quando a criana v uma letra e a
primeira a dizer corretamente a palavra da
categoria, ganha um ponto. Deixe cada um
gravar seus prprios pontos com honestidade, at
alcanar dez pontos. Mude as categorias e jogue
outra vez.
201. SOMA EM PLACAS

Comece somando os nmeros de uma placa que

dem um total at cinco. Em seguida, procure

uma cuja soma resulte de seis a dez. Depois, de

onze a quinze, e assim por diante. Veja se
consegue encontrar uma que somando os
nmeros chegue a um total superior a trinta.
202. QUANTOS QUILMETROS?

Diga s crianas quais paradas faro. Deixe que

cada uma imagine o nmero total de quilmetros
que percorrero desde a garagem e a volta para
ela. Veja quem mais se aproximou.
203. POETAS DE ENCOMENDA

Uma criana ou um dos pais inventa a primeira

frase de um verso. O seguinte continua com uma
linha de rima. O primeiro ento continua as
outras duas linhas da poesia. Alguns exemplos:
Sente-se ao meu lado / A menos que esteja
resfriado. O carro corre na estrada / E seguido
por um guarda. Papai quebrou a chaleira /
Quando a colocava na lareira.
204. PALAVRAS ASSOCIADAS

Uma criana comea dizendo uma palavra. A

seguinte ou um dos pais deve responder com
uma palavra que comece pela ltima letra da
palavra anterior, por exemplo: zoolgico, operador, reboque, escola. No incio o jogo fcil, mas
torna-se mais difcil medida que prossegue
porque no so permitidas as repeties.

205. OLHAR MEDIDOR

Uma pessoa, talvez o motorista, indica um ponto

distante do local onde o carro se encontra: o topo
de um morro, um prdio longnquo ou um
cruzamento. Cada criana rapidamente diz a
quantas dezenas de quilmetros de distncia ela
pensa que est.
Observando o velocmetro, pode-se constatar
quem calculou melhor.
206. GUIA MESTRE
Se voc possuir um guia detalhado de sua cidade,
deixe as crianas procurarem onde vocs esto
no mapa, o ponto de destino, o caminho melhor e
mais direto a seguir, e uma rota diferente para
voltar para casa. Aprender a ler um guia uma
das melhores habilidades que voc pode ensinar
aos futuros motoristas.

PARTE 3: NO SUPERMERCADO
Provavelmente, a incumbncia mais comum para
pais e filhos fazer compras no supermercado.
Quando o garoto se aborrece ou fica descontrolado, ele pode comear o velho refro "Eu
quero", esperando que voc se renda e compre
algum brinquedo desnecessrio ou um doce. Em
vez disso, empregue algumas das idias listadas
abaixo a fim de tornar as compras no
supermercado uma diverso educativa. Os outros
compradores lhe agradecero!
PARA CRIANAS MENORES

207. ANDAR/FALAR/ENCARAR

Estas constituem as Trs Grandes Regras para

Supermercados:
Andar no permitido correr ou empurrar.
Falar no permitido chorar ou gritar. Encarar
olhe, mas no atormente pedindo coisas.
Ensine este refro aos pr-escolares e os ver
lembrando uns aos outros estas regras medida
que crescem.
208. NOMEAR UMA GRAVURA

Encoraje seus filhos a reconhecer as ilustraes e

juntar palavras a elas. Existem muitas figuras no
supermercado nos enlatados, cosmticos, em
papelarias e caixas de papelo. Quando as
crianas aprenderem a reconhecer e denominar
com exatido algumas estampas, desenvolva
est idia dizendo: "Neste corredor ns vamos
comprar suco de ma. Vejam se conseguem
encontrar a garrafa com o desenho de ma".
209. O BRINQUEDO AMARRADO

Tente fazer compras enquanto o beb no est

cansado ou com fome, mas leve junto uma
pequena garrafa com suco para o caso de
precisar. Amarre um brinquedo no carrinho,
deixando a corda com um tamanho curto o
bastante para no arrastar pelo cho. Guarde o
brinquedo na bolsa e somente oferea-o quando
o nen se tornar mal-humorado. Conserve um
pequeno brinquedo sobressalente em sua bolsa

(isto desviar o desejo de seu filho de chupar as

chaves do carro).
210. LANCHE ROLANTE

Uma criana pequena gostar de comer um

lanche durante as compras no supermercado. No
caminho,
oferea
um
sanduche
simples
preparado em casa. No supermercado, deixe-a
pegar uma banana ou outra fruta no balco de
exposio, to logo elas tenham sido pesadas.
Compre um pequeno frasco de suco para que ela
beba enquanto voc enche o carrinho com os
itens. Procure guardar um biscoito para a viagem
de volta.
211. PRMIOS

Quando as crianas so muito novas, deixe bem

claro que o supermercado no um passeio para
comprar brinquedos e que gente que faz cenas
querendo um doce ou brinquedo no consegue
nada. Recompense o bom comportamento com
uma refeio a caminho do lar quando estiver no
carro ou faa algo especial ao chegar em casa.
Ou ento, no final das compras, deixe o garoto
bem comportado escolher uma nova bolacha, o
sabor de um sorvete que ele gosta ou uma fruta
especial.
212. QUANTOS PACOTES?

A espera para passar as compras pelo caixa

sempre aborrece as crianas pequenas; ento,
deixe-as
adivinhar
quantos
pacotes
so
necessrios para embrulhar suas compras. Pea

para que contem os sacos medida que os

coloca no carrinho. O total foi maior ou menor do
que as compras da semana anterior?
PARA CRIANAS MAIORES
213. ESTIMULANTE DE MEMRIA

Quando um garoto pode andar sozinho pelo

supermercado, encarregue-o de buscar um certo
item de sua lista. Depois, pea para pegar dois, e
em seguida, trs. Veja quantas mercadorias ele
pode se recordar e encontrra, antes que volte
para ser lembrado.
214. OS EMPURRADORES DE CARRINHO

Quando seu filho deseja empurrar o carrinho,

ande sua frente para que ele no possa escapar
de voc e tambm, se ele for atropelar
algum, ser voc! Como alternativa, empurre o
carrinho e deixe-o organizar os itens de forma
que caiba a maior quantidade possvel dentro
dele. Mostre como distribuir e empilhar,
colocando as mercadorias mais pesadas no
fundo, objetos que possam quebrar e os frgeis
no local do assento do beb.
215. TIME DE COMPRAS
Divida a lista de compras em partes iguais e os
compradores
em
times,
incluindo
voc.
Estabelea um local de encontro e veja qual
equipe chega primeiro, com todos os itens de sua
lista. Lembre os participantes que devem andar e
no correr. No se esquea de cumprimentar
todos os ajudantes.

216. ESCOLHAS PARA O LANCHE

Para as crianas que carregam lanche escola,

muito importante que apreciem e comam o que
levam. Deixe seu filho escolher diferentes tipos
de po, novos recheios, requeijo ou iogurte, e
uma variedade de sucos e frutas. Examine as
possibilidades e tente novos lanches a cada
semana.
217. OS MATEMTICOS

Quando existem vrias marcas da mesma

qualidade, pea para seus filhos verificarem qual
a melhor para comprar por quilo (deixem que
julguem a qualidade depois). Mostre como ler o
preo por unidade, se isso for vivel em sua loja.
Faa com que todos imaginem o total da despesa
e veja quem mais se aproximou. Conhecer o
preo de alimentos faz parte do desenvolvimento.
218. O ENCARREGADO DO CUPOM

Deixe os maiores fazerem rodzio para os recortes

dos cupons de alimentos por um ms. Faa-os
separarem em seu organizador de cupons,
alertando a voc sobre a data de validade.
Quando elaborar a lista do supermercado, ou
quando eles estiverem comprando em sua
companhia, podero arrancar os cupons por itens
sendo adquiridos. Ao somar e deduzir os cupons
no caixa, pague criana dez por cento da
quantia que voc recuperou.

219. QUANTO DE TROCO?

Na hora de passar no caixa, deixe que uma

criana fiscalize os preos que o funcionrio est
registrando. Se voc pagar em dinheiro, deixe
seu filho imaginar rapidamente o valor do troco
que receber. As crianas responsveis podem
pegar as chaves e abrir o carro e o porta-malas,
preparando-o para receber a carga. Deixe-as
levar o carrinho de volta se puderem faz-lo com
segurana.
220. DESCARREGAR

Alguns pais gostam de recolher por si prprios as

mercadorias, mas os garotos podem ajudar a
descarregar o carro, tirar as compras dos pacotes
e coloc-las no balco perto da despensa, no
freezer ou na geladeira. Isto os auxilia a
aprenderem onde as mercadorias so guardadas.
Quando forem capazes de recolher as compras,
divida o nmero de sacolas entre os trabalhadores. Veja quem o mais rpido em pegar os
volumes e colo- c-los em ordem nos seus
respectivos lugares.

PARTE 4: NO RESTAURANTE
A ocasio de comer fora deveria ser um prazer
para todos inclusive para os outros clientes!
Use estas idias e mais algumas boas
preparaes antecipadas como as descritas na
parte 1 deste captulo.

PARA CRIANAS MENORES

221. DEIXE-AS FAMINTAS

Em geral, a novidade de estar em um restaurante

o suficiente para entreter a criana enquanto se
encomenda a refeio. No permita que gua e
salgadinhos lotem seu estmago, ou no haver
espao nenhum para a comida. Faa disso uma
regra absoluta quando as crianas so pequenas!
222. PROCURE E ACHE

Se uma criana pequena precisar de alguma

atividade, jogue "Procure e ache". Pea-lhe para
achar e mostrar sua colher, seu guardanapo, ou o
saleiro. Faa-a apontar para o lustre, ou as flores
sobre a mesa. Diga-lhe para olhar para as outras
crianas pequenas, as bandejas grandes de
comida, uma pessoa limpando a mesa ou objetos
fora da janela.
223. A SACOLA PEQUENA

Muita gente sai do restaurante levando para casa

um pequeno pacote para o cachorro, por
exemplo. Mas voc pode querer levar um
pequeno embrulho para o restaurante para a
hora em que o pequerrucho precisar de alguma
distrao. Deixe o saco amarrado bem forte com
uma fita; isto o manter ocupado em conseguir
abri-lo. Ponha um ou dois brinquedos pequenos
dentro. Depois que ele o tiver esvaziado, coloque
dentro uma bolacha ou uma colher e amarre
outra vez. As possibilidades so interminveis.

224. DOIS PRATOS

Pea um prato vazio e coloque-o frente da

criana, pondo seu prato de refeio longe de seu
alcance. Transfira um pouco da comida de seu
prato grande e v acrescentando mais medida
que ela come. Deste modo mantm-se a comida
fresca e a criana interessada. Para faz-la
experimentar novos alimentos, coloque em seu
prato grande algumas amostras. Em seguida,
transfira as pores da nova comida para seu
prato pequeno quando ela estiver pronta.
PARA CRIANAS MAIORES
225. A COLUNA DE PREOS
Assim que seus filhos souberem ler, ensine-lhes a
olhar o lado direito ou a coluna de preos do
cardpio. Se possvel, estabelea o valor limite
para a refeio que vo escolher. (Diga-lhes
tambm que quando estiverem em dvida,
perguntem o que o anfitrio est ordenando e
no peam nada mais dispendioso que o prato
dele.) Eles gostam muito mais do prato mais caro
que de um mais barato? Veja se conseguem
achar no cardpio o prato de preo mais baixo e
mais elevado.
226. A CONTA
Enquanto todos esto fazendo o pedido, deixe as
crianas tentarem mentalizar o total da conta.
Verifique quem chega mais perto do valor correto.
Apresente-lhes a conta e efetue a soma outra vez
para se assegurar que esteja certa. Isto convm

durante um jantar em famlia. (Diga-lhes para no

fazerem esta brincadeira na presena de
convidados!)
227. PORCENTAGENS
Uma boa aula de matemtica consiste em deixar
a criana calcular a gorjeta para voc. Quanto
representa 10 por cento, 15 por cento ou 20 por
cento do total da conta? Mostre que 15 por cento
10 por cento mais metade de 10 por cento.
228. O PAGADOR DA CONTA
Se o pagamento precisa ser levado caixa
registradora, mande uma criana maior faz-lo.
Antes de ir, calculem juntos o troco que dever
receber de volta.
229. NOVAS PALAVRAS
Mesmo o mais simples cardpio possui uma nova
frase culinria que seus filhos podem aprender.
Veja se conseguem encontrar palavras em
italiano, francs, alemo, espanhol ou ingls. Use
as palavras novamente durante a refeio.

PARTE 5: FAZENDO UMA VISITA

Muitas
crianas
sentem-se
infelizes
ou
aborrecidas quando fazem visitas a adultos. Pode
ser de grande utilidade preparar seu filho com
antecedncia, dizendo-lhe a finalidade e a
durao da visita, e mostrar- lhe como participar.

PARA TODAS AS IDADES

230. TEMAS DE CONVERSAO

No carro, fale com cada criana sobre algo que

ela
possa
dizer
durante
a
visita:
um
acontecimento na escola, um novo brinquedo,
algo que planeja realizar, um filme, um esporte
ou um evento no clube. Estabelea o hbito de
pensar previamente nos assuntos para participar
em acontecimentos sociais uma boa idia
tanto para os pais como para os filhos.
231. OS VELHOS TEMPOS

Revistas antigas e lbuns de fotografias so

interessantes para as crianas verem em
particular se incluem fotos de seus prprios pais
quando jovens. Os netos devem ser encorajados
a perguntar aos avs a respeito dos velhos
tempos: como o mundo parecia quando eram
moos, quais brincadeiras faziam, seus filmes
favoritos de TV, para onde viajaram, e as novidades em roupas, msica e dana. A valorizao
pela outra gerao acrescenta uma nova
perspectiva vida da criana.
232. MINHA GAVETA

Lugares que voc visita com regularidade podem

se tornar mais estimulantes se o av ou amigo
instalar uma gaveta, caixa ou estante para a
criana, em local distante da passagem. Ali podese colocar alguns itens como preparao vinda
do jovem visitante talvez um brinquedo, uma

fotografia, um jogo ou um chapu velho

qualquer objeto engraado de se descobrir
durante a visita.
233. CASA DE SADE
Estas visitas revelam-se mais difceis para as
crianas porque elas no podem ter tanta
liberdade em suas atividades, e s vezes o amigo
ou av no consegue ficar de p e andar. Fale
com antecedncia a respeito do hospital ou
clnica de repouso para que seu filho saiba o que
esperar. Se possvel, deixe o av mostrar-lhe a
sala de refeies, de recreao e outros lugares
acessveis. Leve consigo papel e lpis de cor;
assim, enquanto os adultos conversam, ele
poder desenhar algum objeto que viu no local.
D um tempo para que o av e o neto se divirtam
com um jogo tal como o de damas. Pergunte o
que o av gostaria de fazer na sua prxima visita.
Enfatize a necessidade de ficar quieto e bem
comportado com as outras visitas ou pacientes.
Dissipe qualquer medo da instituio, explicando
que o parente est l porque precisa de um
cuidado especial, que a estadia ser curta (se
assim for), e que a equipe de auxiliares est ali a
fim de deixar mais vontade os pacientes ou
residentes.
PARA CRIANAS MENORES
234. PARTICIPAO

A criana fica orgulhosa quando possui algo a

compartilhar. Deixe-a trazer consigo uma sacola
com uma ilustrao, um desenho ou um

brinquedo para mostrar. Incentive-a a dar explicaes de como algo funciona e em seguida
deixe a av tentar.
235. BISCOITOS E PEQUENOS PRESENTES
Uma criana pequena adora tomar parte no
preparo de biscoitos, cortando-os e decorando-os.
Uma fornada dupla dar proviso de um pouco
para ela comer, um tanto para dividir com a
famlia e outro tanto para compartilhar com uma
amiga. Faa-a colocar um pouco numa caixa para
levar ao av. Deixe que ela conte como ajudou a
faz-los (voc ficar surpreso com sua verso da
receita!). Quando a criana tem um presente
para um dos avs, deixe-a dar sua maneira e no
momento que achar melhor; deixe-a aproveitar a
alegria da surpresa, o prazer de oferecer, a graa
de embrulhar e depois observar algum
desembrulhar.
236. ANIMAIS DE ESTIMAO

Se houver um gato ou cachorro na casa onde

pretende visitar, fale a este respeito com
antecedncia. Se for um co amigvel, deixe seu
filho
brincar
com
ele,
ensinar
algumas
travessuras, e talvez fazer-lhe um agrado. Ensineo a respeitar, amar e a no maltratar o animal.
Sem amedrontar, aponte medidas de segurana
ao lidar com ces estranhos e os sinais de perigo
que os cachorros e gatos demonstram quando se
tornam irritados. A diverso de brincar com os
animais de estimao de outras pessoas ajuda
uma criana a se decidir sobre qual escolher,
quando chegar a ocasio.

PARA CRIANAS MAIORES

237. FLORES E ERVAS

Antes de fazer uma visita, deixe seu filho colher

flores simples, ervas silvestres ou ramos. Ento,
pea para que monte um arranjo em casa para
enfeitar um vaso. As avs gostam muito deste
carinho. Se ele for capaz de dizer o nome das
flores e onde as conseguiu, ser um bom tema
para conversao.
238. EXIBIO

Como uma espcie de estmulo, pode-se permitir

que as crianas exibam seus talentos: cantar,
tocar piano, um novo passo de dana, uma roupa
nova ou feita por elas, ler em voz alta, dominar
uma lista de palavras difceis. Os avs em geral
ficam orgulhosos das habilidades de seus netos;
assim, deixe-os brilhar.
239. BONS ATOS

Inicie o hbito de ter seus filhos perguntando: "O

que posso fazer por voc, vov?" As crianas
gostam de ficar ocupadas e podem realizar
algumas tarefas como carregar os pratos, trocar
uma lmpada, enfiar agulhas, empilhar jornais,
varrer a calada ou construir uma prateleira
simples.

240. SEM COZINHAR

Com muita freqncia os avs sentem que

precisam fazer um esforo para oferecer uma
grande refeio. Eventualmente, deixe as
crianas cozinharem o jantar na casa da av.
Leve os ingredientes ou pare no caminho em uma
delicatessen ou casa de comidas preparadas.
Deixe tambm que as crianas faam a limpeza.

PARTE 6: NO CAMINHO DA ESCOLA

Muitas vezes, os pais de famlia de uma
vizinhana fazem um acordo para levarem por
revezamento em seus automveis seus filhos
para o colgio. A partida para a escola deve ser
alegre e com acenos sem recomendaes de
bom comportamento e sem repreenses. Envie
as crianas desejando um timo diat De volta
para casa, de tarde, voc aprender muito se
apenas escut-las.
PARA CRIANAS MENORES
241. CUMPRIMENTOS

Ao levar outros garotos do bairro para a escola,

ajude as crianas a aprenderem os nomes de
cada uma e a cumprimentarem-se entre si. A
cada uma que entrar no carro, deixe que os
outros dem um vibrante "Al, Nicolas!" Faa o
mesmo com o at logo, quando descerem do
veculo, de volta ao lar.

242. ACENOS

Ensine seus filhos a animarem outras pessoas na

rua acenando para elas. Os passantes ficaro
admirados, mas gostaro. Veja se as crianas que
esto no carro conseguem algum que acene de
volta.
243. SEM BRIGA!
A correria para sair do carro pode se tornar
agradvel se voc selecionar uma cor diferente
para cada dia da semana e disser: "Todos que
esto usando a cor roxa, saem primeiro hoje". Ou
ento, fale: "Se voc tiver um A no nome, sair
por ltimo".
244. O QUE SOBROU?

Inaugure o sistema de que o ltimo a sair

examine os bancos e o cho do veculo
procurando livros, brinquedos e outros objetos
esquecidos. Faa muitos elogios a quem
encontrar algo que restou.
PARA CRIANAS MAIORES
245. QUEM EST ENCARREGADO?

Com a colaborao das crianas, procure saber

quem o mais velho na perua escolar. Deixe-o
ter privilgios especiais: sentar-se no banco
traseiro, assegurar-se de que todos trouxeram os
livros e lanches, e controlar o barulho. Na semana
seguinte, faa o mesmo com o segundo mais
velho, e assim por diante, at que eventualmente
cada um tenha sua vez.

246. O METEOROLOGISTA

Como estar o tempo no fim do dia escolar?

Deixe cada criana dar seu palpite e, depois da
aula, veja quem acertou.
247. CRIANAS QUE PERGUNTAM

Para manter os garotos falando, diga-lhes que

podem fazer qualquer pergunta que quiserem, e
voc tentar responder. Veja se conseguem
confundi-lo. Aquele que conseguir ser o prximo
interrogado.
248. O MOTORISTA ESCUTA

medida que as crianas crescem, o percurso

desde a escola para casa ser tomado pela
conversa entre as crianas. Apenas fique em
sintonia; voc se surpreender e at se alegrar
com o que ouvir! Talvez deseje discutir alguns
destes assuntos mais adiante com seu prprio
filho.

PARTE 7:
NA IGREJA E EM OUTROS LOCAIS
SILENCIOSOS
Existem algumas ocasies em que as crianas
precisam se adequar ao comportamento dos
adultos e serem vistas e no ouvidas. Olhar as
pessoas ao redor e os novos ambientes ocupar a
criana por alguns momentos. E, claro, voc
espera que ela oua e aprenda. Mas s vezes

voc ter que ser engenhoso! Mesmo tendo

conversado antes sobre esta experincia, talvez
precise de idias criativas para manter seu filho
ocupado, quieto e satisfeito.
249. O CADERNO DE NOTAS

Quando necessrio, fornea um pequeno caderno

de notas e um lpis. Se a criana se cansar de
desenhar nele, brinque de "macaquinho". Voc
desenha um X, O ou outros smbolos simples em
uma pgina. A criana tenta copiar vrias vezes
na folha. Ento, d-lhe um mais difcil talvez
um tringulo, o nmero oito ou uma casa simples.
250. L, L, L

muito difcil ficar quieto; ento, encoraje seu

filho a emitir sons na hora em que os outros
estiverem cantando. Se ele no consegue ler
palavras ou msicas, diga-lhe para tentar "l, l,
l". Isto gastar um pouco de sua energia, e ele
ficar mais quieto quando voc se sentar outra
vez.
251. LINGUAGEM MANUAL

Ensine criana cinco sinais simples para serem

usados na igreja. Um dedo nos lbios significa
no falar; as mos juntas quer dizer rezar; um
aceno com o dedo indica para se curvar e prestar
ateno em voc; o sinal OK mostra que est
satisfeito com o que a criana est fazendo; e os
cinco dedos avisam que o servio religioso est
acabando.

252. ACHE O NMERO

Quando tudo o mais falhar, promova o jogo do

livro de oraes, ou deixe um maior brincar com o
menor. Abra seu livro de oraes ao acaso. As
crianas em ambos os seus lados olham o
nmero de sua pgina e, rapidamente e quietas,
viram suas pginas at encontrarem a igual
sua. Marque pontos para quem achou primeiro.
253. UMA BOA IDIA
Na igreja ou em outras reunies, talvez haja
oradores que no se dirijam s crianas. No
entanto, pode-se pedir a elas que prestem
ateno at ouvirem uma boa idia que possam
compartilhar mais tarde. At cerca de sete anos
isto deve se tornar uma exigncia. Voc ver que
quando um garoto escuta com a obrigao de se
lembrar, ele quase sempre ouve por longos
perodos de tempo.
254. CUMPRIMENTOS
Depois,
elogie
o
bom
comportamento!
Eventualmente, compense com um convite, tal
como uma parada no parque ou ir dormir dez
minutos mais tarde. E no deixe de perguntar
criana como voc se portou como pai. Se voc
prestou ateno, compartilhe algo que aprendeu.
PARTE 8: NO CABELEIREIRO OU BARBEIRO
Esta pode constituir uma experincia assustadora
para as crianas menores e uma tarefa
aborrecida para o profissional e outros clientes na
barbearia ou cabeleireiro. Tente estas idias para
contornar este problema habitual.

255. A PREPARAO

Antes de ir barbearia ou salo de beleza, em

especial na primeira vez, prepare a criana
construindo uma imagem do profissional. Diga:
"Assim como o piloto sabe como pilotar o avio e
o carteiro conhece tudo a respeito de correspondncia, o barbeiro sabe tudo sobre cortar o
cabelo!" Comente que ela ficar mais bonita
depois de cortar o cabelo.
256. ISSO DI?
Muitas crianas pensam que cortar algo de suas
cabeas ir machuc-las, como quando fazem um
corte no dedo. Elas sabem que a tesoura
cortante! Voc pode mostrar-lhes que isto no
acontece cortando um pequeno pedao de seu
prprio cabelo (ou corte um pouco do cabelo do
outro irmo ou do plo do cachorro). Avise,
porm, que haver punies se cortarem seus
cabelos sozinhas!
257. MOS OCUPADAS

Quando acomodado na cadeira do barbeiro,

fornea a seu filho algo para segurar; desta
maneira, com as mos ocupadas ele sente que
est participando. Talvez ele queira que seu
ursinho de pelcia veja seu cabelo ser cortado.
Ou ento, deixe-o segurar um dos grampos de
prender o cabelo ou um espelho grande. Mostre
como ele pode ver atrs de sua cabea. Ajudar
muito se voc ficar de p sua frente, sorrir e
conversar (ficar de um lado pode resultar num
corte desigual).

258. HORA DE HISTRIA

Em casa, antes de sair, comece a leitura de um

livro curto para a criana. Leve o livro consigo e
termine a histria durante o corte. Isto
provavelmente constitui melhor literatura que a
disponvel no salo, e o desejo de ouvir o resto da
histria pode pr fim a qualquer choro.
259. TIRE UMA FOTO

Quando o corte estiver terminado, tire um

instantneo para o lbum de fotografias. Deixe
que o garoto conte durante o jantar apenas como
se sente em ter o cabelo cortado. Isto
especialmente til se a criana possui um irmo
ou irm menores que sero os prximos a irem
para o cabeleireiro ou barbeiro.

PARTE 9: EXCURSES RPIDAS

260. SAIA A PASSEIO

O destino no importa! Deixe seu filho escolher

se prefere ir de nibus, metr, trem, carro ou
barco. Aproveite a paisagem e os sons; leia os
anncios nas paredes; observe as pessoas e
imagine o que fazem e para onde se dirigem.
Pare e visite um novo vizinho antes de voltar para
casa.
261. NA CASA DE PLANTAS

Quando comprar plantas para seu jardim, deixe a

criana escolher uma de crescimento fcil, tal

como o amor-perfeito ou a petnia. Faa-a decidir

o lugar onde ir crescer. Quando ficar maior, ela
pode selecionar mais exemplares, at que possua
seu prprio jardim para cuidar.
262. MUSEU RPIDO

Em vez de despender um longo tempo num

museu, faa paradas rpidas e freqentes a um
museu pblico. Deste modo, eles no se tornaro
aborrecidos ou forados. Se conveniente, d uma
parada no museu aps uma ida ao dentista, supermercado, ou outro passeio de rotina. Verifique
se em sua cidade existe um museu infantil ou um
museu de cincias com exposies dirigidas
participao de crianas.
263. O AEROPORTO MINSCULO
Sem precisar ir ao atribulado complexo
aerovirio, procure um bom local de parada na
estrada com vista para a pista de um pequeno
aeroporto. Observe as decolagens e aterrissagens. Escolha seus avies favoritos, o maior, o
menor, e assim por diante. Veja se as
aterrissagens so suaves ou turbulentas. Conte
quantas aterrissagens ocorrem em quinze minutos.
264. CASTELO DE AREIA

No importa se a gua ou o tempo esto frios;

divertido ir praia. Vista-se de acordo e leve
consigo alguns brinquedos para areia e um pouco
de po. Construa castelos de areia e canais.
Depois, faa um passeio e d po aos pssaros
da praia. Recolha conchas e procure caranguejos

de areia. Leve junto uma garrafa trmica com

chocolate quente.
265. ANCORADOURO DE BARCOS .

Passeie ao longo dos barcos e leia os nomes.

Ache o nome mais engraado, o menor barco, o
maior, o mais velho e o mais interessante. Decida
qual gostaria de possuir "um dia". Procure barcos
onde moram pessoas, ou barcos de esqui, barcos
para festas, barcos com finalidades comerciais, e
navios militares. Conte as gaivotas.
266. LANAMENTOS

Telefone para o servio de informaes de uma

base naval ou um construtor naval, e pergunte a
data do prximo lanamento. Procure saber se o
pblico ser bem recebido. Se assim for, participe
de um lanamento de verdade. Descubra para
onde o navio se dirige, a finalidade de sua
viagem e qual distncia percorrer. Depois,
verifique no jornal se o evento teve cobertura.
Guarde a histria para o lbum de recortes da
famlia.
267. LOJA DE ECONOMIA

Nos armrios da famlia, selecione alguma roupa

que ainda possa ser usada mas que voc no
precisa mais. Leve-a para uma loja de artigos
usados e doe. Olhe para as espantosas
barganhas. Veja quem encontra a pea mais
interessante para adquirir. Este um bom lugar
para comprar fantasias. Os adolescentes podem
achar um trabalho como voluntrios.

268. GARAGEM DE SALDOS

O bazar de caridade da igreja pode ser divertido

para as crianas que conhecem esta regra: se
quebrar algo, voc ter que compr-lo. Deixe
seus filhos escolherem maravilhosas roupas de
festa para o ba de trajes de casa. As crianas se
entretm em procurar roupas e brinquedos
dentro de seus esticados oramentos. Pense a
respeito de montar seu prprio bazar de
pechinchas junto com uma famlia vizinha. Se
fizer isso, recrute os servios dos garotos e dlhes uma porcentagem de seus lucros.
269. DELEGACIA E CORPO DE BOMBEIROS

Antes, d um telefonema para saber se vocs

sero bem recebidos. Ento, deixe seu filho
convidar algum amigo para irem e constatarem
como estes auxiliares trabalham a fim de tornar
nossa vida mais segura. Procure saber pelo
menos o nome de um bombeiro ou policial, para
que possam mandar- lhe um carto de Natal. As
crianas podem querer fazer biscoitos para os
funcionrios.
Escreva
um
bilhete
de
agradecimento pela visita.
270. ACIMA NO AR

Consulte as pginas amarelas para descobrir um

local que fornea instrues de vo, flutuar com
planador, asa-delta, e pra-quedismo. Observar
estas atividades pode ser muito emocionante, e
s vezes os participantes ficaro felizes em
conversar com seus filhos. V e veja um balo de

ar quente decolar. Pense se a famlia gostaria de

dirigir um balo destes algum dia.
PARA CRIANAS MENORES
271. CENTROS COMERCIAIS

Como os shoppings esto ficando cada vez

maiores, planeje seu passeio com algumas
paradas ao longo do caminho. Sente- se em um
banco para olhar as pessoas ou pare e tome um
suco de laranja. Faa perguntas: "Quantos bebs
voc est vendo?" "Quantas lojas de calados
tm aqui?" "O que voc est vendo de cor
amarela?" "Se fosse Natal, o que voc compraria?"
272. NO PROVADOR

difcil comprar suas roupas quando a criana

est presente, mas se tiver de faz-lo, prepare-se
para o tempo em que estiver no provador.
Surpreenda seu filho com um pequeno saco de
brinquedos que trouxe de casa: um ioi, um livro,
um animal de dar corda, papel e lpis coloridos.
Tambm pea sua opinio para dizer a cor que
ele mais gostou e mesmo qual roupa prefere.
273. NO CINEMA

Quando chegar o momento de uma criana

pequena ir ao cinema pela primeira vez, pratique
em casa assistindo um filme na TV. Diga a ela que
vai demorar, e que as idas ao banheiro no so
convenientes, que haver lanches limitados e que
no se deve conversar. Procure com antecedncia

saber algo sobre o filme e fale a respeito. Ajude a

criana a manter o interesse chamando-lhe a
ateno sobre animais, personagens viles ou
cmicos. Mais tarde, comente o filme, contando
outra vez as partes boas.
PARTE 10: BAGAGEM
A alegria de viajar aumenta quando se combinam
antecipao
e
organizao,
junto
com
versatilidade. (Leia tambm sobre as idias no
carro na parte 2 deste captulo).
274. VISITA A AGNCIA DE TURISMO

Os pais devem visitar uma agncia de turismo e

examinar os folhetos antes de decidirem onde
passaro as frias. Procurem itens que
interessem s crianas. Levem para casa folhetos
de possveis locais e conversem a respeito. Ento,
escolham entre as montanhas, cidades, a praia, e
se iro de avio, trem, nibus, ou carro.
275. A LISTA DE BAGAGEM
Elabore uma lista simples do contedo na mala
da criana. Coloque-a no bolso da maleta ou em
sua mochila. Depois de uma parada, as crianas
podem verificar a lista para conferirem se tudo foi
guardado. Os itens mais comumente esquecidos
so sapatos embaixo da cama, roupas no gancho
atrs da porta, objetos deixados na prateleira da
banheira e roupas misturadas com as roupas de
cama. Transforme isto em um jogo para ver quem
consegue encontrar um item que algum da
famlia estava deixando para trs.

276. PERITOS EM CMERAS FOTOGRFICAS

Revela-se muito til quando vrias pessoas da

famlia so capazes de lidar com uma mquina
fotogrfica. As crianas menores podem dividir
uma cmera barata na viagem. Antes da partida,
deixe as crianas gastarem um rolo de filme para
testarem suas habilidades. Mostre-lhes o que fez
algumas fotos sarem boas e o que poderia tornar
algumas melhores. Explique aos maiores os
pontos delicados de sua prpria mquina. Procure
nos folhetos de viagem e livros fotogrficos com
lindas paisagens para obter sugestes sobre o
que fazer para tirar boas fotos,
importante saber como tirar fotografias em
viagens. Ensine a seu filho como segurar a
cmera (correta e firme), como determinar a
exposio e a distncia do objeto, como compor
uma fotografia interessante (centralizar o objeto,
perto o suficiente para captar o detalhe,
emoldurado por um galho de rvore ou um
batente de porta), como lidar com o brilho do sol
(ter o sol atrs e iluminando o objeto), e a
importncia de pensar por apenas um minuto
sobre o que se est fotografando. Muitas vezes,
vemos uma paisagem de dentro do carro, avio
ou trem e tiramos um instantneo, e depois
ficamos desapontados com o resultado. Discuta
sobre as tcnicas adequadas para tirar fotos
"voando" e atravs da janela, e explique que
algumas vezes um bom cenrio pode no dar
bons resultados; assim, melhor economizar o
filme.

Durante a viagem certifique-se de que algumas

fotos incluam todas as pessoas da famlia em
especial o fotgrafo, que geralmente fica de fora.
Quando voltarem para casa, compartilhem as
fotos, depois preguem as melhores no quadro de
avisos antes de coloc-las num lbum.
277. CRDITO EXTRA

Antes de partir, fale a respeito da viagem com

seu filho e, se ele estiver interessado, conversem
juntos com seu professor para verem qual parte
da viagem pode associar-se ao trabalho escolar
ou servir como um projeto de crdito extra. Com
isso em mente, ajude a criana a reunir idias e
material para sua apresentao. Instantneos,
cartes postais, folhetos histricos, um jornal ou
caderno de anotaes, artefatos e lembranas
podem servir para formar um interessante
relatrio. Mas a descrio no se trata apenas de
uma coleo de situaes; as observaes do
prprio estudante que contam. Na viagem,
durante a refeio, incentive as outras pessoas
da famlia a contriburem com idias que ele
possa incluir. Lembre-se que o projeto pode ser
um relatrio oral ou escrito, ou talvez uma
narrao encenada por estudantes. Encoraje-o a
trabalhar no projeto por toda a viagem, porque
esta no constitui uma tarefa para se terminar
em casa.
278. A MALA DE VIAGEM

Prepare a mala com os objetos essenciais para a

viagem: lenos para mos, um saco plstico para

lixo, pequenos lanches rpidos, guardanapos, um

baralho, brinquedos pequenos ou livros, bandejas
pequenas para colocar o lanche ou brincar, um
lpis e papel, uma lanterna, um estojo de
primeiros socorros, etiquetas adesivas com
endereos para cartes postais, selos, nmeros
de telefones teis, guias e, se necessrio, um
livro de frases em outro idioma.
279. MANTENDO A PAZ N. 1

s vezes os nimos ficam exaltados em uma

viagem longa e com freqncia os garotos
apelam aos pais sobre seus assuntos.
Designe uma criana como pacificador oficial.
Todas as desavenas se submetero a sua
arbitragem. A cada hora troque o encargo de
mediador. uma boa prtica deixar seus filhos se
entenderem por si prprios sabendo que cada um
se encarregar da pacificao.
280. MANTENDO A PAZ N. 2

Quando a viagem longa, estabelea um perodo

para queixas. Providencie uma pequena caixa ou
envelope. As queixas devem ser escritas (voc
ter que escrev-las para os no alfabetizados).
Considere-as com seriedade e veja quantas pode
resolver. Felizmente, elas aparecero em menor
nmero a cada dia, porque as crianas
aprendero a se comportar melhor para evitar
uma sesso de reclamaes quando existem
coisas melhores a fazer.

281. NO AVIO

Traga uma sacola de vo ou uma maleta

previamente acondicionada com brinquedos
pequenos e baratos embrulhados. Deixe a criana
escolher um para abrir a cada evento desta lista:
na decolagem, ao sinal de retirar os cintos de
segurana, quando servirem o suco, ao terminar
o lanche, depois de jogada uma partida, lido um
livro, alguns itens vistos no solo (fazenda, lago ou
rio, um edifcio alto ou uma rodovia).
282. NO NAVIO

Assim que possvel, d um passeio em volta do

navio todo. Deixe as crianas saberem onde tm
permisso para ir, onde ser perigoso e onde as
perguntas podem ser respondidas. Planeje tomar
o caf da manh e o jantar juntos todos os dias;
deixe os garotos maiores fazerem o almoo
sozinhos. Assinale os jogos matinais. Elabore
diariamente as competies de malha. Permita
que os maiores assistam os shows e filmes,
mesmo que voc no os veja. Descubra se existe
um programa para os jovens e insista para que os
garotos pelo menos tentem participar. Antes de
sair de casa, pense em levar algumas roupas
mais sociais, se o itinerrio incluir uma noite de
festa. Certifique-se de tomar parte em todas as
cenas atrs dos bastidores do navio. Esteja com
seus filhos em algumas partidas e atraes do
navio a fim de ressaltar os itens que eles devem
observar.

283. NO TREM

Permita que as crianas responsveis andem por

certos lugares no trem. D-lhes uma sugesto
para que tomem uma refeio sozinhos uma vez
e explique como pag-la. Faa com que durmam
em turnos no beliche superior. Tome um chuveiro
e constate que experincia extravagante!
Quando houver uma longa parada na estao,
desam juntos e vejam as novidades. Compre
cartes postais e os envie pelo correio na parada
seguinte, Levante cedo e olhem juntos o nascer
do Sol. Se a viagem for montona, leve alguns
baralhos e jogos de mesa ou ensine a criana a
tricotar.
284. NO HOTEL

Atribua uma especializao a cada um. Isto inclui

verificar as atividades de recreao, perguntar no
balco sobre cinemas e restaurantes da
redondeza, e fazer a distribuio dos leitos.
Troque as escolhas na noite seguinte. Procure nas
gavetas cartes postais gratuitos e proponha
envi-los ou coloc-los no caderno de anotaes
de viagem. Seja firme a respeito de no tirar
nada dos hotis, exceto aqueles objetos
destinados a seu uso, como sabonetes e xampus.
Se a estadia no hotel for confortvel, pea-lhes
uma lista de filiais em outras localidades.
285. O REPRTER AMBULANTE

Leve consigo uma cola em basto ou em pasta e

um caderno grande e de colorido forte com as
pginas rotuladas para cada dia de viagem. Faa

revezamentos para ser o "reprter do dia": a

pessoa que descreve as paisagens, cola os
canhotos das passagens, cartes postais, coloca
molduras, e assim por diante, No critique os
erros de linguagem ou a falta de capricho
apenas deixe o escritor contar o que aconteceu
naquele dia.
286. "SE EU MORASSE AQUI"

Pare em uma cidade pequena. Faa de conta que

a famlia se mudou para l. Conversem sobre o
local como se o conhecessem: "Esta a casa
onde eu moro." (Cada um escolhe uma diferente.)
"Esta a escola que freqento." "Aqui o lugar
onde brinco." "Este meu local de trabalho."
"Esta a loja onde compro os sapatos." Olhar
para uma cidade sob esta perspectiva pode ser
mais divertido do que apenas passar guiando
pela rodovia. Quando algum diz: "Aqui o lugar
onde almoo", pare e coma um sanduche ou um
sorvete. Pergunte ao dono da lanchonete o que
h de especial a respeito da cidade e confira sua
sugesto antes de continuar a viagem. Compre
um carto postal para lembrar-se da cidade que
voc adotou como sua.
287. HORA DE DESCANSO

Viajar cansativo e tanto as crianas como os

pais precisam de algum descanso ao longo do
caminho. Mas escolha os momentos certos para
repousar: quando estiver enfrentando um trecho
aborrecido da estrada, voando entre as nuvens,
ou num trecho enfadonho de ferrovia. Existem

horas para estar bem desperto a fim de ver e

captar tudo. Uma criana poder insistir em
dormir num ponto importante da viagem. Os pais
devem dar o bom exemplo determinando a hora
certa para uma soneca. Mostre criana como se
ajeitar, ficar confortvel, tirar os sapatos, fechar
os olhos (talvez usar um protetor de olhos),
relaxar de verdade e adormecer.
288. MUDANA DE RITMO

s vezes uma viagem de carro ocorre to

depressa que a famlia precisa de um pequeno
tempo para uma atividade tranqila. Leve
consigo algum equipamento de pesca e conhea
a lei da rea em que est. Saia da estrada e
encontre um riacho ou um rio. V pescar! Aqueles
no interessados podem passear ao longo da
margem, conversar, comer, descansar ou ler.
Voc estar repousado quando voltar estrada.
289. O MAPA MISTERIOSO

Em um pedao grande de papel, faa um mapa

mostrando algumas cidades e locais ao longo da
rota daquele dia. Ou ento, use um mapa extra
do territrio. Coloque a letra M (para Local
Misterioso) num crculo a vrios locais ao longo
da estrada. Isto dar s crianas um interesse em
seguir o mapa e as marcas de estrada. Quando
notarem que chegaram ao "Local Misterioso",
compartilhem o "mistrio": uma parada para ver
algo interessante ou a oportunidade de brincar
num parque, comer uma ma ou outra

guloseima, um novo brinquedo

apropriado para diverso no carro.

ou

jogo

290. O NAVEGADOR

Explique como lidar com o mapa, como abrir e

fechar de modo adequado, onde fica o norte e
como se orientar, como segurar o mapa na
mesma direo em que o veculo se dirige, e
como ler os nmeros de marcao da estrada,
indicadores de quilometragem e lugares de
interesse. Muitos mapas demonstram os pontos
ao longo das rotas, e uma criana pode se
encarregar de ler as referncias em voz alta.
291. CONVERSA AMENA

A famlia dever ter muitas refeies em comum

durante a viagem. Deixe cada criana praticar a
importante arte da conversao escolhendo
temas em que todos participem e estando
preparada a narrar algo por si prpria. Alguns
tpicos de que todos gostam so: "Qual foi a
coisa mais antiga que vimos nesta viagem?"
"Qual foi a nossa melhor refeio nesta viagem?"
"Qual o melhor hotel?" "Qual foi o ponto mais alto
para voc?" "Qual a coisa mais estranha que
aprendemos?" "Qual comida nova descobrimos?"
"Quem a gente conhece que gostaria desta
viagem?"
292. NOITE DE RECORDAES

De volta para casa, no jantar, deixe cada um

dizer sua lembrana favorita da viagem. Voc
ficar surpreso com as recordaes que

permanecem! Decida quais lugares devem rever.

Conversem
sobre
as
pessoas
as
quais
recomendaro esta viagem. Compare esta
viagem com outras. Vejam fotos ou slides. Deixe
uma pessoa elaborar uma lista de lembranas
favoritas, para serem includas no livro de
recortes.
293. LIVRO DE RECORTES

Quando os ltimos itens forem colados no livro de

recortes, deixe cada um reviver a viagem, e
depois assinar seus nomes na ltima folha. No
deixe de incluir as fotos. Coloque o livro de
recortes na sala de estar onde os parentes e
amigos tambm possam desfrutar.

QUATRO
A TURMA TODA AQUI!

Uma criana se desenvolve tanto fisicamente

como em habilidades sociais participando de
aulas e atividades em grupo. Estas idias apresentam os jovens s alegrias da realizao e boa
esportividade, ajudando ao mesmo tempo a
compreenderem que a derrota num jogo ou um
erro cometido num recital, no o fim do mundo!
Parte 1: Atividades esportivas
Parte 2: Clubes organizados
Parte 3: A turma em sua casa
Parte 4: Aulas de msica
Parte 5: Sada para o campo

PARTE l: ATIVIDADES ESPORTIVAS

No inicie seus filhos em esportes organizados
quando ainda forem muito novos. Pode ser
elegante ter uma criana uniformizada, mas a
realizao de jogos externos desestruturados
tambm ensina lies valiosas. Nos esportes
organizados, gasta-se grande parte do tempo
com observao; deste modo, to importante
saber olhar como saber jogar.
PARA CRIANAS MENORES
294. ESPORTE INFANTIL
Deixe que o esporte faa parte das atividades
dirias. Com a ajuda da criana, escreva uma
lista de esportes e coloque-a no quadro de avisos.
Veja quantos voc pode testar em um ms. Para
os menores pode-se incluir: arremesso de argola,

atirar e buscar, ginstica, natao, escalada e

ciclismo. Pratique em casa. Faa uma balana
simples de braos, providencie um colcho para
saltos ou uma armao de canos para subir.
Deixe seu filho praticar atirar bolas de tnis na
porta da garagem, jogar bolas numa cesta baixa,
balanar um basto, e jogar uma bola amarrada.
Nesta idade, torne isso um divertimento e no um
trabalho.
295. O ESPECTADOR
Comece quando as crianas so novas para
participarem como espectadores nos esportes
que ainda no tenham condies de jogar.
Compre uma revista de esportes, recorte
ilustraes de vrias modalidades e coloque-as
no quadro de avisos. V a eventos esportivos de
uma escola secundria local. Bola ao cesto,
futebol de salo, handebol e voleibol constituem
bons esportes rpidos para assistir, um pouco
mais interessantes para as crianas menores do
que o tnis ou o futebol de campo.
296. O BOM OBSERVADOR
Quando a criana assiste uma partida pela
primeira vez, explique de modo simples o
objetivo do jogo, e mostre-lhe quando gritar,
aplaudir ou bater os ps por seu time. Leve
consigo uma almofada grossa para que ela tenha
uma boa viso dos movimentos. Ensine a
marcao e deixe-a acompanhar o escore a cada
momento.
Incentive-a a
fazer
perguntas.
Recompense o bom comportamento com uma ida
lanchonete no intervalo. Depois do jogo,

converse a respeito para saber o que ela aprendeu e se gostaria de assistir uma outra partida.
297. O OBSERVADOR ABORRECIDO
Quando a criana comear a se cansar do jogo,
desperte seu interesse chamando a ateno
sobre certas jogadas e pedindo- lhe que fale a
respeito; por exemplo, no basquete, quando a
bola gira em volta do aro da cesta, quando o
lanador atira do ponto de partida para segurar o
corredor, quando o passador lana a bola de
longa distncia, ou quando um jogador sai. Dlhe um pequeno bloco de papel e um lpis para
que desenhe imagens do jogo ou dos jogadores.
298. O OBSERVADOR SONOLENTO
Quando as partidas demoram muito, jogue "Voc
pode encontrar isto?". Faa o garoto procurar o
jogador vestido de verde, um espectador de
vermelho, um beb, um relgio, um anncio com
fotografia de alimento, e assim por diante. Pea
para que anote no bloco quantos destes ele pode
achar. D uma moeda de gratificao por ter
encontrado dez, vinte ou trinta pessoas ou itens.
299. O PARTICIPANTE
Antes que uma criana pequena se inscreva num
time, deixe-a ver o jogo umas poucas vezes para
observar que alguns membros do time ficam
sentados na linha lateral, alguns jogam, outros
ficam sujos e alguns caem. Depois de assistir a
partida, fale sobre o esporte e as habilidades que
ela ter de aprender. Converse sobre segurana

no campo de jogo, a necessidade de usar o

equipamento de proteo correto, o modo com
que o rbitro observa as infraes, e outros
tpicos de segurana. Certifique-se de que ela
esteja ansiosa para participar do jogo e no
apenas para usar o uniforme. Somente quando a
criana tem certeza de que aquele o esporte de
seu interesse, pode se inscrever no time. Depois,
v a competio, anime-a e tire fotos para o
lbum de famlia, compartilhando com os parentes.
300. APENAS UM JOGO!
Perder difcil, mas comemore do mesmo modo.
Em especial depois de uma grande derrota,
cumprimente os jogadores onde atuaram bem.
Os campees no vencem sempre; por isso, celebre o esportista na barraca de sorvetes, no
carro e de volta ao lar. Seu filho aprecia e
respeita os outros jogadores? Ele sente que um
bom jogador no time? O que precisa praticar mais
para melhorar? Fale a respeito de bons jogadores
de times, da contagem e de todo o esforo e
exerccio que o esporte envolve.
301. ESCOLHA UM TIME
Selecione para seu filho uma equipe de escola
secundria, talvez uma onde jogue um irmo
mais velho ou um vizinho, e torne-se um f
assduo. Aprenda sobre o jogo, a torcida e os
membros do time. (Veja tambm se pode assistir
algum esporte menos divulgado: natao, luta
romana, arqueria.) Fale sobre a possibilidade de
visitar o vestirio e encontrar alguns jogadores.

Leia os avisos das competies no jornal local.

Coloque fotografias dos jogos que saem no jornal
no quadro de avisos. Pense em comprar uma
flmula ou uma camiseta do time.
PARA CRIANAS MAIORES
302. BOLICHE
V a uma cancha de boliche e observe uma boa
partida. Deixe cada criana escolher uma equipe
e torcer por ela. Pondere se este esporte ir
agradar a todos da famlia. Pergunte se existem
bolas e sapatos disponveis tambm para
crianas pequenas. Quando lanar a bola pela
primeira vez, jogue apenas uma ou duas partidas.
Se tiver um jogador experiente de boliche
disposio, deixe-o executar alguns lances antes
que voc comece a jogar. Leve para casa o papel
marcador. Planeje jogar novamente dentro de
uma semana e veja como o escore melhorar.
Pratique a maneira certa de segurar e lanar a
bola, quais passos deve dar, e manobras
especiais para atingir determinados pinos do
boliche. Alguns destes treinos podem ser feitos
em casa em um cho liso e com uma bola macia
como preparo para o boliche.
303. SOBRE A LINHA
Este jogo assemelha-se ao beisebol, exceto pelas
bases do quadriltero. Voc precisa apenas de
quatro ou mais jogadores, uma bola macia, um
basto e um playground ou parque. Garotos de
todas as idades podem jogar juntos. Os maiores

podem disputar com os mais jovens ou menos

atlticos, ou pode haver, por exemplo, dois
adolescentes de um lado e cinco garotos
pequenos do outro.
Com o salto do sapato, desenhe uma linha na
areia de uma terceira base imaginria para a
segunda base e dela para o centro do campo.
Desenhe tambm uma linha de rede ou utilize
uma cerca. Decida previamente quantos turnos
voc quer jogar. Cada time na defesa fornece seu
prprio lanador. Cada batedor com a mo abaixo
do nvel dos ombros pode lanar trs vezes para
tentar acertar a bola sobre a linha, e fica com o
basto at que erre. Se a bola cair sobre a linha,
e no for pega, um ponto de base. Se for
apanhada durante o arremesso alm da linha ou
bater no solo em frente linha, um erro. Os
jogadores da defesa devem ficar atrs da linha
para pegar a bola. (Alcanar a bola sobre a linha
significa um acerto automtico.) Todos devem
lembrar em qual das bases os corredores
imaginrios esto, pois, para marcar um ponto
preciso haver quatro tacadas ou dar um golpe
que permite ao batedor completar o circuito das
bases. Depois de aprendido o jogo, voc pode
instituir duplas ou triplas, ou fazer qualquer
variao de regra que desejar.
304. SKATES
Exija precaues de segurana, incluindo
capacetes, joelheiras e cotoveleiras, quando as
crianas adotarem este esporte popular. Quando
existem diversos competidores, planeje uma

disputa entre a vizinhana com pontos para

vrios eventos: um trajeto difcil, manobras
especiais, uma corrida sobre uma rua reta.
Recompense com uma placa feita em casa e
mantenha a competio a cada ms.
305. ROUBANDO VARAS
Voc precisa de quatro ou mais jogadores e dez
varas, cinco pintadas ou amarradas com barbante
para diferenci-las daquelas do outro time. Divida
os participantes em duas equipes.
Desenhe uma linha ou coloque uma corda no
cho entre os grupos. Os times comeam o jogo a
trs metros atrs da linha central. A um metro e
meio desta linha, coloque as varas alinhadas,
cinco de cada lado. O objetivo consiste em pegar
as varas que pertencem ao time oposto cruzando
a linha central, agarrando a vara e voltando
atravs da linha sem ser pego. Ambas as equipes
jogam ao mesmo tempo. O jogador que foi
capturado fica como prisioneiro e deve sentar-se
ao lado oposto da linha central. Os times podem
pedir uma interrupo para negociar uma vara
roubada por um jogador preso, se quiserem. Os
participantes continuam tentando roubar as varas
at que um time consiga todas as do adversrio
ou um time tenha capturado todos os oponentes.
306. GOLFE
Este costumava ser o esporte dos velhos homens
ricos, mas hoje em dia pessoas de todas as
idades e ambos os sexos podem apreciar este
jogo. Verifique se h um campo de golfe em sua

localidade, v at l e faa toda a famlia atirar

bolas. Afunde uma xcara no quintal de sua casa
e pratique acertar a bola no buraco. Depois
destes treinos, v a um campo e tente nove
buracos de golfe. As pessoas no jogadoras da
famlia podem ser os marcadores de pontos,
carregadores de tacos e torcedores.
307. TNIS COM PETECA
Eis aqui um jogo de quintal que fornece bastante
exerccio. A rede e a peteca so baratas, e voc
pode abaixar a rede para jogadores menores.
Arme a rede e promova uma competio familiar.
Jogue algumas partidas aps o jantar todas as
noites.
308. VOLEIBOL
Este jogo revela-se um dos melhores para trs
geraes. As regras podem ser rigorosas ou
descontradas. Comece ensinando os pontos
bsicos de saque. Mesmo as crianas menores
podem dar os saques, pegar a bola ou serem
juzes de linha. Depois, treine a cortada e a
colocao. Convide outras famlias vizinhas para
jogarem uma vez por semana no vero. Os times
podem conter de dois a oito jogadores de cada
lado. Os avs tambm podem participar, serem
os marcadores de pontos ou juzes.
309. TIME ESCOLAR
Alm das aulas de ginstica, as crianas podem
querer jogar numa equipe de escola. As escolhas
mais comuns constituem: o futebol de salo, o

voleibol, o futebol de campo, a natao, o

basquetebol, a luta romana e o handebol. Assim
que o compromisso for feito, reorganize o horrio
da famlia para que os pais e as crianas possam
apoiar o jogo assistindo ou falando a este
respeito no jantar. No permita que os esportes
separem os membros da famlia na hora das
refeies. Incentive a criana a tentar vrias
modalidades de esporte durante o perodo
escolar, a menos que ela se destaque de fato em
apenas uma.
310. PEQUENA EQUIPE
Quando a criana se junta a um jogo de equipe,
certifique-se de que a diverso no v alm do
jogo. No demonstre um interesse passivo, do
tipo "Eu levarei os biscoitos", Faa os biscoitos,
mas tambm envolva-se em descobrir a
associao certa, o time e o treinador de seu
filho. Insista em um bom desportismo pelos
jogadores e pais. D seu ponto de vista em
particular ao treinador e anime-o para deixar
cada
membro
do
time
jogar.
Planeje
comemoraes que incluam vencedores e
perdedores. Procure na biblioteca livros que
tratem do assunto e encoraje o treino de
habilidades em casa. E, quando seu filho iniciar
uma nova prtica, no o force a continuar. Isto
apenas um jogo. Lembre-se de que assumiu um
compromisso e dever complet-lo, mas que, se
ele quiser desistir, poder faz-lo no fim da
temporada.

311. JOGOS PARA ASSISTIR

Quando se tornar aborrecido observar um jogo,
pea para seu filho tentar o seguinte: 1) Faa
uma inspeo familiar sobre quantas pessoas
esto no jogo e veja quem mais se aproxima do
clculo quando a comitiva oficial anunciada; 2)
Guarde a contagem dos pontos e pergunte aos
outros seus palpites para o resultado final; 3)
Escolha seu prprio MJ (Melhor Jogador); 4) Olhe
para os outros espectadores e eleja o mais jovem,
o mais velho, o mais vibrante e o mais quieto.
312. ASSISTINDO FUTEBOL
O nosso esporte nacional, originrio da Inglaterra,
ensina muitos valores importantes; como a
lealdade ao time atravs dos bons e maus anos.
Ele mostra esperana e otimismo, e tambm desenvolve matemtica ao computar os pontos
obtidos atravs dos campeonatos. Se seu filho se
interessar, ajude-o a montar uma tabela com
todos os jogos do campeonato e acompanhar a
contagem de pontos e classificao de seu time
favorito.
313. ESPORTES NA TV
Existem vrios eventos esportivos emocionantes
transmitidos ao vivo pela televiso. Os pais tm a
responsabilidade de ajudar a famlia a manter o
equilbrio entre assistir esportes e ter outras
atividades. Junto com seu filho, verifique as
apresentaes da semana e escolha uma ou
duas. Faa disso um acontecimento familiar. Finja
que est realmente presente no local. Escolha
seu time ou jogador. Coma pipocas. Grite e tora!

Durante os comerciais, converse, escreva, faa

tric, jogue no desperdice este tempo
precioso. E quando o jogo terminar, desligue a TV
e pratique alguma atividade.

PARTE 2: CLUBES ORGANIZADOS

314. ESCOLHA E DECIDA
Quando as frias se aproximam, as crianas
recebem oportunidades para se juntarem a vrios
clubes. Discuta todas as alternativas e deixe que
seu filho faa uma relao na ordem de
importncia para ele. Leve em considerao
Acampamentos, Escotismo e Clubes para Meninos
e Meninas, a Associao Crist de Moos, Grupos
de Igreja, atividades em parques e recreaes,
centros de ginstica, escolas (de msica, arte,
drama, artes marciais), times desportivos e
atividades de biblioteca. Os jornais locais e
anncios das organizaes podem orientar a
respeito de outras diversas oportunidades.
Reserve alguns dias livres para diverses sem
compromisso e deixe a criana escolher um ou
dois grupos. Depois deste tempo, e enquanto a
lembrana est recente, faa uma avaliao do
grupo com a criana. Deixe-a decidir se quer
continuar nele ou escolher algo diferente. Alguns
grupos tais como Acampamentos e Escotismo de
garotos e garotas podem continuar sendo os
favoritos por muitos anos, mas no existe lei
contra o desejo de variar alm disso, supe-se
que eles ofeream agradveis experincias.

315. INICIE SEU PRPRIO CLUBE

Se voc no encontra um clube no qual seu filho
deseje ingressar, organize um com as outras
famlias da vizinhana. Planeje apenas as
atividades que o grupo queira e inclua alguns
desafios. Arranje uma chefia de fora ou vocs
prprios podem liderar os eventos fazendo
rodzio. Embora isto signifique mais trabalho,
mantm os pais e os filhos mais unidos sob
circunstncias diferentes do que a escola ou a
igreja.
316. O COMPROMISSO
Fale claramente a seu filho sobre o que implica
em:
comparecer
s
reunies,
algumas
habilidades, despesas, talvez usar um uniforme,
providenciar lanches, fazer excurses, promover
vendas, ocupar um cargo, acampar, ter ajuda dos
pais. Se ele quiser livrar-se de tantos encargos,
talvez prefira um grupo menos estruturado. Mas,
uma vez que a criana se junta a um grupo, a
famlia deve dar apoio e assumir sua participao
como lder, acompanhante, motorista e outras
responsabilidades. Na avaliao dos custos de ser
um membro, voc talvez queira oferecer
criana uma tarefa extra num projeto especial
para que ela possa ganhar o dinheiro ou taxas
para as despesas do grupo.
317. EXCURSES DO GRUPO
Leve em conta a visita a estes locais, sempre que
um grupo grande de crianas estiver envolvido:
1) mercearia (pea para o gerente conduzir o

grupo pelos bastidores da mercearia e lig-lo a

outras atividades, tais como o planejamento do
cardpio, nutrio educacional, ou servir uma
refeio aos pais); 2) usina de fora (veja como o
gs e os servios eltricos so distribudos sua
cidade); 3) companhia telefnica; 4) um grande
banco com caixa-forte; 5) operaes agrcolas
(fazenda, pomar, criao de gado ou de aves
domsticas); 6) incubadora de ovas de peixe; 7)
aude ou usina de filtragem de gua; 8) pedreira
ou fornecedora de materiais de construo; 9)
estao de trem e galpo de reparos de
locomotivas; 10) operao de um grande
computador ou loja; 11) estao de rdio ou
televiso; 12) o correio. (Verifique tambm as
sugestes para excurses no captulo 3, parte 9.)
318. VENDAS EM GRUPO
Quando chegar a vez de seu filho vender
biscoitos, lmpadas ou qualquer outro item para
arrecadar fundos, despenda um tempo com ele
para falar sobre algumas regras, os objetivos e as
responsabilidades implcitas. Apie os esforos do
garoto, mas no faa o trabalho por ele. Deixe-o
praticar suas vendas falando primeiro com
pessoas da famlia. Compre o produto! Em
seguida, deixe-o visitar um bom amigo ou
parente. Depois, com o sucesso alcanado, ele
estar pronto para vender a estranhos. Converse
a respeito do procedimento da ida de porta em
porta, em especial sobre as regras de andar em
duplas e no entrar dentro das casas. Proponha
visitarem amigos e vizinhos. Elabore uma tabela

que mostre seu progresso. Mesmo que no seja

um grande vencedor, aprecie seu trabalho e durante o jantar fale particularmente a este
respeito.

PARTE 3: A TURMA EM SUA CASA

Aqui se apresentam jogos para grupos alguns
competitivos, outros no. (Jogos para grupos
adequados a festas esto no captulo 11, parte 2
deste livro.)
PARA TODAS AS IDADES
319. GRUPO DE LANCHE E CONVERSA
Quando um grupo de crianas se rene pela
primeira vez em sua casa, chame sua ateno
com sucos e bolachas. Deixe-as conhecerem
algumas regras bsicas: nada de brigas, deve-se
fazer revezamento, os brinquedos devem ser
manuseados com cuidado e postos de lado
quando o jogo terminar. Mostre-lhes o lugar onde
fica o banheiro, onde voc estar, e para pedirem
quando forem usar o telefone. Diga tambm que
no os observar o tempo todo, mas deixar uma
sineta para os menores tocarem caso precisem
de ajuda.
320. CRIE UM LANCHE
A criatividade e nutrio se combinam quando
voc permite que um grupo de crianas faa um
lanche nico. Os ingredientes podem incluir
bolachas de farinha, uva passa, amendoins,

marshmallows,
amendoim ou
casas, caretas
lembre: "O que

fatias de banana, e pasta de

mel para ligar. Monte pequenas
fantsticas e at pessoas. Mas
voc fizer, ter de comer!"

321. O GOVERNADOR
Se a brincadeira ficar fora de controle, pea para
o grupo se sentar para ouvir uma histria. Ento,
antes de voltar a brincar, deixe-os escolherem
uma criana para ser o governador. Eles gostaro
da palavra, que significa um funcionrio indicado
para
investigar
as
queixas
e
as
ms
administraes! Faa cada criana se revezar
neste cargo por meia hora. Seja lisonjeiro
enquanto o jogo caminha bem.
322. AVISO DE CAMPAINHA SURDA
Procure saber a que horas os garotos devem
retornar para casa. Vinte minutos antes, avise
que restam apenas dez minutos para brincar,
depois cinco minutos de tempo para recolher os
brinquedos, e cinco para voltarem a suas casas.
323. A CORREIA TRANSPORTADORA
Os garotos e os pais deitam-se lado a lado o mais
prximo possvel, com o rosto virado para o
carpete ou para a grama. O "pacote" (uma
criana) deita-se de bruos, atravessada sobre os
espaldares e os ombros dos outros. As pessoas
que formam a correia transportadora comeam a
rolar para uma direo, tentando manter-se
juntas. O pacote faz um passeio aos solavancos e
quando a criana for jogada para fora, torna-se a

ltima pessoa da correia, e a primeira ser o

pacote seguinte. Os "pacotes" maiores devem
ajudar a suportar seus prprios pesos para no
amassarem as crianas pequenas que compem
a correia. Se existirem muitos participantes,
monte duas correias e promova uma corrida.
324. A CAUDA DO DRAGO
Desenhe um crculo no cho. Todos os
participantes se posicionam dentro ou logo
depois dele, e uma pessoa fica bem no centro do
crculo o drago. No incio do jogo, um pai pode
ser o drago. Coloque uma corda com trinta
centmetros de comprimento dentro do crculo
a cauda do drago. Os jogadores tentam roubar a
cauda sem serem pegos pelo drago. Quando
capturado dentro do crculo, o jogador est
"congelado" naquela exata posio at que
comece a rodada seguinte. (Estas posies so
sempre difceis de manter, uma vez que a pessoa
est curvada para agarrar a corda quando
pega.) O primeiro a conseguir roubar a cauda (ou
o ltimo a ser pego) o novo drago, e outras
rodadas recomeam.
325. A ESCADA ESPACIAL
Este pode ser adaptado para um grupo grande de
crianas ou adolescentes. Utilize uma escada
resistente. As crianas devem fazer uma fila em
ambos os lados da escada e praticarem carregla horizontalmente pelo quintal. Quanto mais
participantes, mais fcil transport-la. Depois que
voc der as instrues de segurana, uma criana

se tornar o homem ou mulher do espao. A

escada baixada para que a pessoa espacial
possa subir a bordo. A princpio, ela pode ficar
apenas sentada, enquanto os outros a levam para
passear. Ento ela comea a se mover "atravs
do espao" (devagar e com cuidado) para a outra
ponta da escada. Depois que todos tenham
estado no espao, voc pode variar a atividade
fazendo os carregadores levantarem a escada
mais alto no ar ou inclin-la de um lado. Os
homens do espao maiores devem andar com
mais cuidado atravs da escada.
326. LINGUAGEM CORPORAL
Uma criana inicia a mensagem deitando-se no
cho e formando uma letra com seu corpo (por
exemplo, um I ou um C). Outras crianas formam
letras isoladas com um ou mais parceiros. Os
maiores podem formar uma mensagem, tal como
"VIDA" (Uma criana enrolada ser o ponto.) Ou
ento, divida o grupo em trs e faam nmeros.
medida que o jogo prossegue, um garoto pode
ser o diretor e dizer aos outros quais letras ou
nmeros eles devem formar. Os participantes
tambm podem formar todas as letras do
alfabeto.
327. CAADA PARA O ANO INTEIRO
No necessrio estar na Pscoa para que as
crianas saiam caa. Quando um grupo de
crianas estiver em sua casa, planeje uma caa
s nozes. Enquanto os caadores esperam na
cozinha, esconda as nozes. D um saco ou uma

cesta a cada um e veja quem acha mais. Em

seguida, mostre como quebr-las e coma-as!
328. QUEIMADA MALUCA
Neste jogo, ningum est sempre de fora. Como
na queimada, os participantes se alinham em
dois lados e atiram bolas macias nos jogadores
do outro time. Porm, na "Queimada Maluca", o
jogador atingido no fica de fora; ele continua no
jogo mas se muda para o outro lado. Use bolas
em quantidade correspondente metade do
nmero de jogadores. Os pais tambm podem
brincar.
329. REVEZAMENTO DE VELAS
Faa uma disputa de corrida dentro ou fora de
casa, mas no sobre o carpete. Use cadeiras,
brinquedos, caixas e outros objetos similares
como obstculos e mostre a rota para todos os
participantes. Comece alertando sobre medidas
de segurana com a vela: amarrar para trs os
cabelos longos, enrolar para cima as mangas
compridas. Depois, divida os jogadores em duas
equipes com um adulto em cada lado para
comandar. Os times iniciam a corrida de
revezamento no lado oposto. A cada primeiro
participante dada uma vela acesa, e ele se
move o mais rpido possvel atravs do percurso
sem deixar a vela apagar. Quando tiver ido e
voltado por toda a extenso do trajeto, ele
entrega a vela para o seguinte do seu time; o
revezamento continua at que todos tenham
participado. Jogue outra vez usando velas de

aniversrio: o primeiro participante acende a vela

do seguinte antes que ele possa partir. Jogue uma
vez mais utilizando apenas uma vela de
aniversrio num pequeno castial; veja se o time
inteiro pode terminar o revezamento antes que a
vela acabe.
330. CORRIDA DE OBSTCULOS
O grupo se rene em uma sala e voc lhe mostra
um percurso de obstculos, que pode ser uma
bacia, um tijolo e um livro, colocados numa linha
reta no cho a cada metro de distncia. Mostre
onde ficaro em p para comear e deixe-os
estudar os locais dos objetos com cuidado. Em
seguida, os jogadores saem da sala e decidem
quem ir primeiro atravs do percurso de
obstculos. Neste meio tempo, um dos pais
remove os obstculos da sala. Coloque uma
venda nos olhos do primeiro participante e leve-o
para o lugar inicial. Enquanto ele percorre o
caminho com muita cautela, solte murmrios,
gritos e risos para engan-lo. Quando ele
terminar seu trajeto, tire a venda. Ele ficar
surpreso mas feliz em ajudar nos efeitos
sonoros para a prxima pessoa que ser levada
sala para repetir a manobra de olhos vendados.
Os murmrios e gritos aumentam cada vez mais
at chegar ao ltimo jogador.
331. SACO DIVERTIDO
Com tecidos grossos e baratos, fabrique alguns
sacos grandes, o menor com noventa centmetros
por um metro e meio. Faa alguns enormes,

tambm. Panos velhos revelam-se ideais, pois as

crianas podem enxergar um pouco atravs deles
e no se sentem enclausuradas. Voc no precisa
preparar mais nada para esta atividade; ela se
encaminhar sozinha. Os garotos tentaro ver
quantos cabem num nico saco. Ou ento, vo
tentar pular ou engatinhar dentro deles sozinhos
ou em grupos (isto ensina cooperao). Os sacos
tambm podem ser usados na grama para rolar o
corpo. Os maiores podem empreg-los para
corridas de revezamento.
332. O CARROSSEL
Voc vai precisar de um par de meias e uma
corda com um metro e oitenta de comprimento.
Coloque uma meia dentro da ponta da outra e
amarre a meia externa numa extremidade da
corda. Em uma rea aberta, o chefe do carrossel
com a corda atrs de si comea a gir-la em
crculo, aumentando o comprimento da corda
gradualmente. Os outros se juntam ao carrossel
um por vez, pulando a meia assim que ela chega
perto. Quando todos estiverem no crculo, o jogo
comea. O chefe varia a velocidade, e os
cavaleiros no devem ser pegos pela meia. Se
forem apanhados, ficaro de fora at a prxima
rodada. O ltimo participante torna-se o novo
chefe do carrossel.
333. EMPURRA-EMPURRA
Os dois primeiros jogadores se agacham no cho
um ao lado do outro. Cada um segura seus
joelhos com os braos. Eles devem manter suas

mos entrelaadas. Ento, tentam empurrar um

ao outro para o cho, Quando um vence, outro
parceiro entra no combate, at que reste
somente um, que pode defender seu ttulo se
desejar. Outra alternativa: todos os participantes
se agacham num crculo e tentam derrubar os
outros. Eventualmente algum vence, depois de
muitas risadas e berros!
334. NOVAS CADEIRAS MUSICAIS
Esta constitui uma grande diverso para se
realizar nos feriados quando vrias geraes
esto presentes. Como no velho jogo,
necessrio um crculo de cadeiras, uma para cada
pessoa, e uma fonte de msica: um piano, um
violo ou um toca-discos. A msica tocada e
quando pra, todos se sentam. Ento retira-se
uma cadeira. Quando a msica pra, todos
sentam-se outra vez, mas s que ningum fica de
fora pois duas pessoas devem dividir a mesma
cadeira. O jogo continua, com os participantes
sem cadeira sentando-se juntos na mesma ou um
no colo do outro. At restar somente uma
cadeira, quem conseguir sentar primeiro quando
a msica parar ganha o jogo. Comea outra
rodada.
PARA CRIANAS MENORES
335. QUEM O PRXIMO?
Os jogos em grupo incentivam a arte do
revezamento. Quando existe um brinquedo que
todos desejam, ajude as crianas a entenderem o

uso do primeiro, segundo, terceiro e quarto. Providencie um cronmetro simples para que saibam
quando interromper.
336. UM PROBLEMA EMBARAADO
Seis ou mais crianas e pais formam um crculo,
todos olhando para o centro. Cada um avana em
direo ao centro, pegando a mo de duas outras
pessoas que no sejam as seguintes a ele. Ento,
sem se separarem, tentam desembaraar o
crculo. Voc est desenlaado quando tiver um
grande crculo, um crculo dentro de outro, ou a
figura do nmero oito. Para variar, um dos
participantes pode ser o diretor e instruir os
outros sobre o que fazer.
337. ABRAOS E CARETAS
Os participantes devem fazer caras felizes
(caretas) durante esta atividade. Assemelha-se
ao jogo de pique, com duas excees: primeiro,
os jogadores devem sorrir mostrando os dentes;
segundo, durante a brincadeira de pique, cada
jogador s est salvo enquanto estiver abraando
outro jogador. Aquele que o "pegador" pode
fazer o par abraado se separar contando at
cinco e dando-lhes oportunidade de escapar.
divertido quando um participante sendo caado
corre em direo a algum para abraar e de
repente esta pessoa ao invs abraa outra. uma
brincadeira turbulenta, mas aquece o companheirismo.

338. NIBUS DE ESCADA

Este jogo funciona melhor com cinco ou mais
garotos. Escolha um para ser o motorista de
nibus e ajude-o a fazer alguns bilhetes de papel.
Ele vende estes bilhetes para outros garotos em
troca de diferentes itens que possuem (um
sapato, um brinquedo, uma malha), que so
colocados em sacos de papel e carregados no
nibus (a escada). Ento, o motorista senta-se na
base da escada, enquanto os outros fazem fila
para subir a bordo. Ele pode deixar entrar um ou
mais, recebendo seus bilhetes. Os passageiros
escolhem os assentos no nibus (degraus). Os
outros devem esperar para subir a bordo at que
o nibus pare outra vez. O motorista finge que
est dirigindo e anuncia vrias paradas: escola,
zoolgico, estao de trem, loja de brinquedos,
sorveteria. Os passageiros podem descer quando
quiserem, levando consigo um dos pacotes, sem
olhar o contedo. Quando todos tiverem sado do
nibus, eles abrem seus pacotes e aquele que
tirar seu prprio objeto o prximo motorista. Se
ningum pegou seu prprio item, o mesmo motorista continua; se dois tm seus prprios pacotes,
sero os dois motoristas seguintes.
339. COMRCIO DE BRINQUEDOS
Diga aos garotos da vizinhana para trazerem os
brinquedos que no desejam mais. Faa com que
cada um escolha um papel com um nmero.
Comeando com o n. 1, as crianas selecionam
os brinquedos. Deixe todos se divertirem juntos
com os brinquedos. Alguns podem querer trocar

os brinquedos de novo antes de voltarem para

casa.
340. DIVERSO SILENCIOSA
Todos os participantes se deitam sobre o carpete
com os olhos fechados. Um dos pais senta-se no
meio e diz que prestem ateno e chamem ou
levantem a mo quando ouvirem algo. Previamente, o genitor reuniu alguns objetos, e com o
silncio ele emite vrios sons: um sino tocando,
uma tosse, um apito, um beijo, um aplauso, o
arranhar de unhas sobre uma lixa, um zumbido,
uma pgina virando, dentes batendo juntos,
amassar um papel, um miado, um papel
rasgando. Inclua outros sons ouvidos na casa:
urna mquina de lavar, o barulho de um carro,
um cachorro latindo, uma porta fechando. Pea
para o grupo contar quantos sons diferentes
escutaram.
PARA CRIANAS MAIORES
341. REVEZAMENTO DE MELANCIAS
Este um jogo ao ar livre. Voc precisa de dois
times e duas melancias. As equipes ficam em fila
uma em frente outra, a um brao de distncia.
Em cada time, a primeira pessoa se senta, a
segunda fica de p, a outra fica sobre um joelho,
a seguinte de p sobre uma caixa, e assim por
diante. Os jogadores no podem sair de suas
posies. Quando disser "J!", a melancia
passada rapidamente ou jogada com cuidado de
uma pessoa a outra at a extremidade da fila. Ela

continua sendo passada de uma ponta outra,

marcando-se um ponto para cada rodada. Se a
melancia cair, volta ao incio daquele time, e os
participantes recomeam a pass-la. Assim que
uma melancia se quebrar ao cair, todos param e
comeam uma corrida para comer a fruta. A
prxima competio consiste em calcular os
gros. As sementes permanecem no cho ou na
mesa. Todos do um palpite, e depois as
sementes so contadas. O evento final uma
esguichada d'gua sobre os jogadores, mesa e
cho. Tenha cuidado, pois as sementes
germinaro, transformando-se em gigantescas
trepadeiras.
342. CARTEIROS EM MOVIMENTO
Fornea a cada criana um envelope e um
pedao de papel. O participante redige uma
pequena nota sobre si prprio, coloca o papel
dentro do envelope e lacra, escrevendo seu nome
em letras grandes no lado de fora. Todos os
envelopes so postos numa pilha, e cada garoto
retira um. Os jogadores formam um crculo, de
mos dadas, enquanto seguram o envelope
debaixo do queixo. Comeam a procurar a pessoa
cujo nome est em seu envelope. Sem soltarem
as mos, tentam se aproximar daquela pessoa e
entregar a carta em sua boca. Isto requer
cooperao, porque o crculo comea a se torcer
devido mesma inteno dos outros. Sempre que
um envelope cai ou entregue os jogadores
devem puxar os outros para trs em um crculo
de novo. No conte antes aos participantes, mas

neste
jogo
o
ltimo
a
receber
sua
correspondncia o vencedor. Ele abre todas as
cartas e as l em voz alta.
343. BOLA NA MANTA
Divida as crianas em dois times e d a cada uma
delas uma manta grossa. Os membros da equipe
agarram as pontas do cobertor e, primeiro,
praticam jogar e pegar uma bola de praia sobre a
manta. A brincadeira comea. Um time joga a
bola para cima, e depois se desloca para que o
outro grupo chegue para pegar a bola. Vence o
primeiro time que conseguir peg-la por dez
vezes. Aqui est uma verso diferente para
participantes fortes: coloque um jogador na
manta para pegar a bola e jog-la de volta ao
outro time. Esta modalidade exige que os
seguradores do cobertor se movimentem
velozmente.
344. JOGO CADENCIADO
Os jogadores sentam-se num crculo e so
numerados pela ordem. O nmero um inicia a
brincadeira praticando a movimentada cadncia:
duas palmadas nos joelhos, duas palmas, um
estalo com a mo direita, e um estalo com a mo
esquerda. Quando o grupo dominar o ritmo da
seqncia, ento o jogo comea. O jogador n. 1
inicia a cadncia e quando chegar no estalo da
mo direita, ele diz seu nmero ao mesmo
tempo. No estalo da mo esquerda ele chama
outro nmero, e deve acompanhar o ritmo. A
seqncia continua sem parar, e o participante

com aquele nmero responde: no estalo da mo

direita ele diz seu nmero e no da mo esquerda
chama outro nmero. O jogador n. 1 mantm o
compasso aumentando a velocidade medida
que os outros melhoram. Quando um participante
no responde ou o faz de maneira errada, a
seqncia pra e ele vai para o "fim" do crculo e
recebe outro nmero. Deste modo, alguns do
grupo adotam novos nmeros. Ento, o jogador
n. 1 recomea. O objetivo se tornar o nmero
um e permanecer a!
345. MINI-REVEZAMENTOS
Em mesas separadas ou em pontos distantes de
uma mesa grande coloque: duas bacias de
ervilhas verdes partidas e secas e duas agulhas
retas; duas bacias com feijes e dois lpis em
cada; e dois copos com trs fsforos perto de
cada um. Divida o grupo em times iguais e
marque a linha de partida e de chegada. O
primeiro jogador de cada lado comea o
revezamento correndo para a bacia de ervilhas e
espetando trs com a agulha. Em seguida, vai at
a bacia de feijes e retira trs usando os lpis.
Finalmente, usa os dois fsforos para levantar o
terceiro palito de fsforo e equilibr-lo sobre a
beirada do copo. Ento ele volta para seu time e
o prximo jogador comea. A equipe que terminar
primeiro vence.
346. CORPOS ESTRANHOS
D a cada jogador um pedao de papel com 21
cm por 28 cm, um lpis e um clipe. Dobre o papel

em quatro partes iguais no sentido horizontal. Na

primeira parte, cada criana desenha uma cabea
da maneira que desejar fazendo as linhas do
pescoo chegarem at o cruzamento da segunda
parte. Depois, todos dobram a primeira parte a
fim de escond-la, prendem a dobra com o clipe,
e passam o papel para outro parceiro. Este
comea do pescoo e desenha um corpo, fazendo
a base do corpo ir at o incio da terceira parte.
Em seguida, ele dobra as partes da cabea e do
corpo escondidas, e passa o papel para outra
pessoa. O artista seguinte acrescenta as pernas.
O papel dobrado e passado para a etapa final.
Neste momento, cada participante escreve um
nome embaixo da seo. Pode ser escolha do
artista algum presente ou famoso. Os papis
so passados mais uma vez, abertos e compartilhados. Que pessoas to estranhas!
347. O CDIGO MORSE
As crianas se divertiro aprendendo a enviar
mensagens com os pontos e traos do alfabeto
em cdigo morse. Porm, primeiro faa um
projeto com a vizinhana para construir um
telgrafo a cada criana. Uma loja de ferragens
pode lhe fornecer a cigarra, arame, parafusos e
uma bobina. Em seguida, pratique fazer rpidos
pontos, e depois traos, que devem ser trs
tempos mais longos que os pontos. O espao
entre as letras tambm deve ser trs vezes mais
longo que o de um ponto. Fornea a cada
participante uma tabela do cdigo (abaixo) e
comece com mensagens simples ("Vem", "Hora

de comer", "Aqui Clia"). As crianas podem se

revezar mandando, recebendo e decifrando as
mensagens.
348. BALO ESTOURADO
Divida o grupo em dois times. Deixe cada um
trabalhar em ambientes separados para elaborar
um conjunto de seis pistas, usando nomes de seis
objetos do interior e de fora da casa, tais como "O
urso polar gosta dela" (a peladeira), "coloque sua
cabea nele" (o travesseiro), e "Os prdios
gostam deles (tijolos). Cada time pe suas pistas
dentro de bales que enchero depois. Enquanto
um time permanece na sala, o outro esconde
seus bales com pistas, exceto o primeiro. Cada
pista d um palpite para encontrar a prxima. Em
seguida, as crianas do ao outro time o primeiro
balo, e comeam a marcar o tempo. A equipe
deve estourar a bexiga apenas com as palmas
das mos. Todos seguem procurando pelo local o
balo com a prxima dica. Quando acharem o
ltimo balo e chegarem ao ltimo local, o tempo
anotado. Depois que a primeira equipe
terminar, a segunda segue o outro conjunto de
pistas e tenta ser mais rpida que a primeira.

PARTE 4: AULAS DE MSICA

349. A ORQUESTRA TODA
Devido grande variedade de instrumentos para
escolher, no caia na armadilha de empurrar seu
filho para lies do instrumento que voc sempre

desejou tocar. Se possvel, assista a um concerto

de orquestra ou banda junto com a criana e
escute
especificamente
os
diferentes
instrumentos. V a uma loja de msica e pea
demonstraes de vrios deles. Primeiro, tente
alugar, ou pelo menos aproveite a vantagem de
um perodo opcional de teste antes da compra.
Incentive diferentes instrumentos para crianas
diferentes na famlia, assim talvez voc tenha por
sorte uma mini-orquestra caseira.
350. A INICIAO
A parte mais difcil das aulas de instrumento
dar incio a uma nova tarefa. Quando a criana
volta de uma aula, arranje um tempo para
examinar o novo trabalho designado. Se possvel,
toque ou cante a melodia. Depois, divida-a em
partes pequenas para serem aprendidas nos
prximos dias. Talvez o estudante deseje marcar
as partes para cada dia. Toma-se muito mais fcil
quando existe apenas uma pequena parte para
estudar em cada dia.
351. "EU TOCO BEM"
D um gravador simples ao praticante de msica.
Ele pode ouvir-se tocando para descobrir erros,
m regulagem e boa interpretao. Deixe-o
decidir se quer compartilhar a gravao com a
famlia, um amigo ou parente.
352. O MINI-RECITAL

Se seu filho for uma abelha danante ou um hbil

pianista, deixe que a famlia toda participe de seu
progresso. Na noite anterior ao dia de aula,
realize um recital de trs minutos sobre algo que
aprendeu na semana anterior. D muito mais elogios do que sugestes.
353. UMA BARRA CASEIRA
Para as crianas que aspiram danar bal,
construa uma barra, de preferncia na frente de
um espelho. Assim, a bailarina pode ver como se
parece, e como so as posies exatas. Logo
cedo pela manh, antes da aula, uma sesso de
treino ajuda a despertar a mente e o corpo da
jovem danarina.
354. OS PAIS TAMBM
divertido para todos quando os pais tambm
recebem aulas. s vezes, as aulas podem ser
juntas. Procure duetos onde possam tocar em
conjunto: quatro mos ao piano, flauta e rgo,
violo e canto, corneta e saxofone, ou piano e
violino. Voc poder ter uma orquestra familiar
florescente! Os pais nunca so velhos demais
para aprenderem algo novo.
355. QUANTO TEMPO DEVO PRATICAR?
Um musicista deve usar um relgio com
cronmetro, marcando-o pelo tempo designado,
em geral por meia hora. Quando a campainha
tocar, ele chama sua me, pai ou irm maior e
toca mais uma pea a sua melhor; assim ele
termina o estudo de maneira triunfal.

356. O DIA DO RECITAL

Num dia de recital ou programa, mantenha os
nimos calmos e felizes. Em homenagem ao
acontecimento, o artista recebe sua comida
favorita, dispensado de algumas tarefas
domsticas e aconselhado a fazer um pequeno
descanso. As roupas devem estar prontas e ele
deve sentir-se confortvel nelas. Um treino final
em casa, e depois v para o recital a tempo, para
no haver correria. Lembre-o de que os erros no
tm importncia e que poucos notaro se ele
apenas continuar a tocar, fizer o melhor possvel,
sorrir e se curvar em agradecimento. A famlia
toda deve comparecer ao evento e estar pronta
para elogiar no final.
357. AULA NICA
Junto a seus filhos, considere receber aulas em
um nico instrumento: harpa, violoncelo, bateria,
rgo, tuba ou marimba. Pense a respeito de ter
outros tipos de aula: canto, arte dramtica,
computao, tnis ou mergulho. Antes de iniciar
estes ltimos, convm falar com pais e crianas
que j praticam estas modalidades. Pergunte
sobre os custos, os compromissos e os treinos.

PARTE 5: SADA PARA O CAMPO

Esta
constitui
uma
atividade
de
grupo
fundamental. Embora voc nem sempre possa
acompanhar seu filho, a menos que seja um conselheiro do acampamento, ainda pode fornecer

muitos itens de apoio a ele, antes e depois desta

aventura.
358. ESCOLHA DE UM CAMPO
Hoje em dia existem campos para estudos de
computador, para perder peso, para garotos
dependentes de drogas e muitos outros. Porm, a
menos que seu filho realmente necessite de uma
atividade especializada, deixe que seu primeiro
acampamento seja do estilo tradicional, onde
cavalos, caminhadas e esportes na gua se
juntam ao ambiente de camaradagem do
acampamento. No ano seguinte talvez ele queira
um programa mais especializado, mas a maioria
prefere retornar ao mesmo acampamento a cada
ano. Ajude o garoto a procurar folhetos de
campos, conversar com outros campistas e
comparar os locais e preos. Uma grande parte
do divertimento a antecipao e o preparativo
para a hora de acampar.
359. PREPARAO PARA ACAMPAR
Evite a saudade do lar fazendo com que o futuro
campista adquira algum costume de ficar longe
de casa, tal como passar uma semana ou mais na
casa de um parente. Estas atividades tambm
podem ajudar a mudana se tornar mais fcil:
aprender a usar os equipamentos de campo
enquanto estiver em casa, saber o que a famlia
far enquanto estiver ausente, pregar etiquetas
nas roupas de acampamento e experiment- las,
ir ao campo com um parente ou um bom amigo e
falar com outros campistas. Se possvel, convide

um campista com prtica para um jantar ou

lanche e converse com ele a respeito do
acampamento. Antes que ele chegue, auxilie seu
filho a elaborar uma lista com suas dvidas e
perguntas.
360. ALGO ESPECIAL
A menos que o acampamento proba, deixe a
criana levar um objeto de seu agrado que possa
compartilhar com os outros: cartas mgicas, um
pequeno brinquedo, uma histria engraada, uma
ferramenta especial, uma revista ou um livro. Isto
lhe dar uma ligao com o lar e ainda a
oportunidade de dividir com os novos amigos. O
objeto no deve ser caro; apenas algo que possa
elevar seu amor-prprio. (Um ursinho de pelcia
ou uma "colchinha" no so os objetos certos
para levar. Veja bem se o item no o far receber
zombarias).
361. CARTES POSTAIS
V ao correio e compre cartes postais e selos.
Ajude seu filho a endere-los para seus
familiares, melhor amigo, primo, avs e outros.
Depois, quando ele tiver um tempo livre no
acampamento, poder escrever uma mensagem
curta. Juntos, faam uma pequena lista de
assuntos para o carto, tais como uma nova
atividade esportiva, alguma pessoa interessante,
um novo prato, a paisagem, uma experincia
divertida ou emocionante, e sobre o local do
acampamento de onde est escrevendo. Explique
que as pessoas gostam de saber pequenos detalhes sobre o acampamento. Junte com um clipe a

lista de temas aos cartes e leve-os na mala com

uma caneta.
362. BILHETES SECRETOS
Coloque alguns envelopes selados, um para cada
dia, dentro da mochila do campista. Em cada um
escreva uma pequena mensagem: uma piada,
uma caricatura, uma charada, um poema, a
fotografia do cachorro, e um assunto do jornal. Os
garotos adoram compartilhar estes bilhetes
divertidos com outros campistas. E que lhes
lembram que a famlia est pensando neles.
363. HORA DE ABRAO MENTAL
Antes que o campista parta, escolha uma
determinada hora, como o caf da manh ou
entre 21 e 22 horas, que ser a hora do abrao
mental quando ele estiver acampado. Diga-lhe
que a famlia toda estar pensando nele, sabendo
que est se divertindo. Da mesma forma, ele
pode reservar um momento para pensar na
famlia, e em que devem estar fazendo. s vezes
funciona bem olhar para a primeira estrela da
noite como um lembrete para pensar na famlia.
364. O JANTAR DE BOAS-VINDAS
No dia em que o campista retorna, planeje um
jantar que no inclua o tipo de comida de
acampamento. Deixe que o garoto leve mesa
todos os objetos que colecionou. Converse sobre
as experincias no acampamento. Aprecie seus
trabalhos manuais e os mostre a todos. Tire
fotografias do campista. Fale deste jantar

especial antes de sua partida, assim ele ficar

pensando sobre o que compartilhar. No deixe de
notar seu tom bronzeado, sua segurana prpria,
ou suas novas habilidades, e cumprimente-o por
isto.

CINCO
O VASTO MUNDO DOS LIVROS

Abra as portas para o nosso mundo e para o

universo com atividades que incentivam a leitura.
Comece quando as crianas so novas, reservando um perodo de leitura diria maior do
que um tempo contnuo de televiso. E lembre-se
de que voc d o exemplo. Pesquisas
demonstram que pais que adoram ler possuem
filhos que amam ler!
Parte 1:
Parte 2:

Leitura em casa
Utilizando a biblioteca pblica

Parte 3:
Parte 4:
Parte 5:

Trabalhando junto escola

Livros a serem compartilhados
Os livros sempre bons

PARTE 1: LEITURA EM CASA

medida que as crianas crescem, mantenha
livros em circulao pela casa. Torne a leitura
uma atividade domstica de alta prioridade. A
habilidade em ler e compreender forma melhores
estudantes e conduz a melhores oportunidades
de emprego e a uma existncia enriquecedora.
PARA CRIANAS MENORES
Para no alfabetizados e novos leitores, procure
em sua biblioteca e em livrarias alguns livros
apenas ilustrados ou com poucas palavras. Estes
fornecem criana um sentimento de sucesso
medida que ela aprende a histria contada pelas
gravuras e a "l" para os outros familiares.
365. O LIVRO DO DIA
Logo de manh cedo escolha um livro que a
criana ainda no tenha lido. Coloque-o numa
prateleira fora do alcance da criana, porm num
local onde possa ser visto vrias vezes durante o
dia. Deixe um brinquedo atraente perto dele. Este
o primeiro livro para o perodo de leitura
daquele dia. Troque o livro e o brinquedo todos os
dias. Se possvel, utilize um brinquedo que tenha
alguma conexo com o contedo do exemplar.

366. PALAVRAS TRIDIMENSIONAIS

Use massa de modelar para fazer letras
tridimensionais. Pea para o garoto enrolar vrias
cores de massa na espessura de um lpis. Ento,
escolha uma palavra de algo que ele realmente
goste: bicicleta, bola, amor, o nome do cachorro.
Empregando cores diferentes para cada letra,
ajude-o a formar as letras, apertando as junes
para que fiquem grudadas. Deixe-as secar por
alguns dias e depois cole-as numa cartolina que a
criana tenha pintado. Isto formar uma grande
placa em seu quarto, e ela ficar orgulhosa em
ser capaz de ler e escrever estas palavras
especiais.
367. CHARADAS INFANTIS
Quando voc encontrar uma palavra grande num
livro, talvez a criana no a entenda; veja se voc
consegue
encenar
seu
significado.
Isso
acrescenta uma variao leitura e aumenta o
vocabulrio da criana mais facilmente do que dizer-lhe o sentido ou pular a palavra. Repita a
nova palavra muitas vezes e deixe-a representla tambm. Deste modo, mais provvel que ela
se lembre. Faa com que compartilhe a nova
palavra com a famlia.
368. JOGOS DE LEITURA
Para crianas menores,
associadas leitura. Aqui
adivinhas infantis chamado
encontrar as solues, leia
parnteses.

faa brincadeiras
est um jogo de
"O que ". Para
as respostas entre

O que que quanto mais se aproxima

menos se v? (A noite)
3.
Qual o dedo que cobre a unha? (O dedo da
luva)
4.
O que que s pra em p quando est em
movimento? (O pio)
5.
Sempre se encontram de hora em hora. (Os
ponteiros do relgio)
6.
O que que, com o tempo, sempre muda de
cor? (O cu)
7.
Nunca entra sem bater. (O prego)
8.
O que que s se v quando se levanta? (O
Sol)
9.
O que que o macaco tem na frente e o
pingim tem atrs? (A letra m)
10.
Qual o p que doce? (P-de-moleque)
11.
O que que tem princpio, mas no tem
fim? (Os nmeros)
12.
O que que s se v no escuro? (O cinema)
13.
O que que quando queima esfria? (A
lmpada)
14.
O que que est sempre sobre nossas
cabeas, mas no conseguimos tocar? (As
estrelas)
369. O DICIONRIO INFANTIL
Inicie cedo o hbito de "vamos procurar". Adquira
para as crianas um dicionrio com significados
simples e muitas ilustraes, como, por exemplo,
o Dicionrio Aurlio Infantil da Lngua Portuguesa
(Ed. Nova Fronteira). Quando seu filho tiver um
tempo livre, deixe-o virar uma pgina ao acaso e
escolher uma palavra ou gravura que lhe
2.

agradou. Leia a definio e use a palavra numa

frase. Veja se ele consegue empreg-la em uma
sentena mais tarde naquele dia.
370. HISTRIAS QUE RIMAM
Para sair da rotina, permita que os no
alfabetizados participem, fornecendo a palavra
que rima em histria rimadas. Se for um livro
novo, a criana se divertir adivinhando a
palavra; no caso de uma histria j conhecida, ela
ter a satisfao de preencher rapidamente com
a palavra certa.
371. UM NOVO FINAL
Antes de terminar a leitura de um livro, deixe as
crianas dizerem como pensam que a histria vai
acabar. Ento, complete a leitura e observe quais
finais mais se aproximaram daquele do autor.
Ajude a criana mais nova a descrever seu
prprio desfecho improvisado.
372. O QUE ACONTECEU DEPOIS
Quando voc chegar ao final do livro, crie uma
linha adicional comeando por "E no dia
seguinte..." ou "Na vez seguinte aconteceu isto..."
Deixe que seu filho termine a frase. Este
procedimento estimula a imaginao da criana e
a faz praticar para ser um contador de histrias.
373. PREENCHA OS ESPAOS EM BRANCO
Para auxiliar os novos leitores, voc pode ler um
livro e ento deter-se numa palavra que eles
conhecem, deixando-os preench-la. Elogie

bastante,

medida
que
as
crianas
desenvolverem suas habilidades na leitura. Ao
virar uma nova pgina, examinem juntos a
ilustrao e pergunte-lhes o que pensam que vai
acontecer na histria.
374. CAA AO TESOURO
Prepare esta atividade enquanto seus filhos esto
na escola ou brincando. Revela-se muito til aos
iniciantes na leitura. Esconda todas as pistas,
exceto a primeira. Por exemplo: Pista n. 1:
Pendure seu casaco (eles encontraro a pista n.
2 no armrio); pista 2: Tot gosta de voc (eles
acharo a pista n. "5 na cama do Tot),
Continue, finalizando na mesa da cozinha ou no
canto da estante. Os principiantes se esforaro
para ler nas pistas as palavras que desconhecem.
E ficaro ansiosos para aprender novas palavras.
375. LEITURA NO SUPERMERCADO
Para a criana que conhece o alfabeto, deixe-a
mostrar as letras que v nos produtos do
supermercado. Veja se ela pode comear com a
letra "A" e prosseguir pelo alfabeto. Se no
conseguir achar uma letra, escreva-a num papel
e passe seguinte. Em outro passeio, d-lhe um
pedao de papel para escrever alguma palavra
completa que ela seja capaz de ler. Pea-lhe para
ler sua lista durante o jantar.
376. "COMEA COM"
Faa
este
pequeno
jogo
com
os
no
alfabetizados. Diga uma palavra, como, por

exemplo, bola e pea criana para falar outra

palavra que comea com o mesmo som. No incio
voc pode dar uma pista, como algo que a
gente come. Quando ela consegue responder
rapidamente bolo, torne as pistas mais difceis.
Depois, passe a no fornecer mais dicas.
377. SACO DE LETRAS
Usando um lpis de cera, coloque uma letra
grande, como um C, num saquinho de papel.
Junto com a criana, procure numa revista velha
coisas que comecem com essa letra. No incio,
voc poder orient-la, indicando a pgina onde
aparece um cachorro, uma casa, um carro, e
assim por diante. medida que a criana crescer,
conseguir achar as ilustraes adequadas sem o
seu auxlio. Recorte as gravuras e coloque-as no
saco da letra C. Escolha outra letra e brinque
outra vez com um novo saco. Deixe seu filho ler o
contedo do saco de letras para algum
interessado da famlia, ou leve para a escola a
fim de compartilhar com os colegas.
378. IRMO/IRM
Algumas letras so parecidas. Enquanto a criana
est aprendendo o alfabeto, mostre-lhe como
essas letras irms so diferentes: b e d, C e G, m
e n, p e q, l e t. Escreva uma fileira de uma nica
letra, mas coloque no meio uma letra irm
(CCCCCGCC). Deixe-a encontrar o G. Em seguida,
pegue um livro e pea para ela achar as letras
irms e identific-las.

379. O CANTO DA BIBLIOTECA

Assim que o garoto tiver seus prprios livros,
estabelea um canto de leitura em seu quarto ou
na sala de estar. Deixe uma prateleira para seus
livros e as restantes para a biblioteca. Incentive-o
desde pequeno a cuidar dos livros. Na parede
pendure um poster, incluindo uma gravura que a
prpria criana desenhou de si mesma lendo.
Nela, trace algumas linhas para anotar os
primeiros exemplares "lidos" e os que mais lhe
agradam. Mais tarde, coloque uma cadeira de
balano em seu canto de leitura. Conserve a
estante durante o crescimento de seu filho,
encorajando-o a manter a lista de livros j lidos.
PARA LEITORES
380. MENSAGENS AOS BOCADOS
Coloque pequenos bilhetes na lancheira escolar.
Todos gostam de correspondncias, ento estas
mensagens
aos
bocados
sero
lidas
e
compartilhadas! Elas no precisam ser longas:
"Oi, Jssica, eu sei que voc se sair bem na
corrida de revezamento." "Querido Marcos, eu
no vejo a hora de nos encontrarmos depois da
aula, para empinar papagaio." De vez em
quando, incorpore uma nova palavra mais difcil.
Encoraje as crianas mais novas a trocarem
mensagens entre si, tambm.
381. O LIVRO ABERTO
Escolha um local de grande movimento: o hall de
entrada, a sala de estar, o balco perto da porta
dos fundos. Coloque ali um livro aberto, com

ilustraes e legendas. Marque a pgina com um

clipe grande de papel e vire a pgina a cada
manh. Bons exemplares incluem O Grande Livro
da Arte (Ed. Verbo), um livro sobre arte; O Mundo
dos Oceanos (Jacques-Yves Cousteau, Ed.
Record); Amaznia (Ed. Siciliano); Ecossistemas
brasileiros (Ed. Index).
382. LEITOR DE SEGUNDA GERAO
Proponha criana um livro que voc j leu e
apreciou na mesma idade. D-lhe uma edio
antiga uma edio nova ou empreste-a de uma
biblioteca. Verifique sua data de publicao para
ver se era uma obra nova quando voc leu. No
comente o livro com antecedncia, mas deixe a
criana contar-lhe do que gostou nele. Ento,
ser a sua vez de falar. Durante uma viagem,
quando a famlia dispe de mais tempo para ler,
compartilhar e discutir livros, leve junto alguns
exemplares adequados s duas geraes de
leitores.
383. VAMOS FAZER UM TRATO
Para cada hora assistindo TV, reserve meia hora
para a leitura. Logo voc notar que seus filhos
preferem ler a ver televiso. Deste modo, pode-se
abranger um campo maior, aprender mais, e
viver melhores aventuras em meia hora de leitura
do que em uma hora de TV.
384. O PRIMEIRO DESEMPENHO
Quando a criana possui um livro pequeno que
pode ler sozinha, filme-a com uma cmera de
videocassete enquanto realiza a leitura. Cada

criana deve ter o mesmo privilgio. Voc registrou um momento muito especial da vida de seu
filho, o qual a famlia toda apreciar no futuro.
Quando um dos pais est ausente no evento, a
criana pode se divertir passando o vdeo e sendo
o prprio narrador.
385. FAZENDO UM LIVRO
Este um projeto que um alfabetizado pode
realizar para um irmo que ainda no sabe ler.
Usando uma revista antiga, o mais velho recorta
cerca de quinze ilustraes interessantes,
colando-as em folhas separadas de papel e
deixando um espao embaixo para uma histria.
Em seguida, pea para que ele organize as
gravuras numa seqncia, de modo que forme
uma histria simples que ele mesmo escrever
usando apenas uma frase por pgina. Talvez voc
precise dar algumas sugestes no projeto, mas
isso no importante. Deixe seu filho mais velho
presentear o livro ao irmo mais novo e ler para
ele. Este pode se tornar o favorito da famlia.
386. BINGO DE PALAVRAS
Faa as crianas desenharem um tabuleiro com
vinte e cinco quadrados sobre uma folha de papel
quadriculado, medindo cinco quadrados de altura
por cinco de largura. Escreva "LIVRE" no
quadrado central. Em seguida, os jogadores
sugerem algumas palavras (fceis quando so
menores, e mais difceis quando mais velhos).
Anote cada palavra em uma carta com 7,5 cm
por 12,5 cm, enquanto cada pessoa a escreve em

um quadrado de seu tabuleiro. Continuem as

sugestes at que o tabuleiro esteja preenchido,
e cada palavra conste em uma carta. Agora, faa
os marcadores do bingo com fichas de papel
cortado, botes ou feijes. Embaralhe as cartas e
retire uma, anunciando a palavra com clareza. Os
jogadores cobrem a palavra com um marcador.
Prossiga at que um dos participantes ganhe ao
completar uma fileira de cinco palavras em
qualquer direo.
387. ONDE VOC L?
Apresente variaes para os locais onde a famlia
l: perto da lareira, sob uma rvore, na banheira,
na cama, todos na cama dos pais, na praia, no
gramado, numa barraca com um lampio forte.
Veja quem consegue achar um novo lugar para
ler. Deixe alguns livros no carro para voc e
para as crianas disponveis nos momentos em
que for necessrio esperar por algum.
388. CLUBE DO LIVRO FAMILIAR
Crie um nome para o clube do livro de sua
famlia, tal como "Os Leitores vidos", "Pginas
dos Almeida", ou "O Clube do Grande Livro".
Comece uma lista dos exemplares lidos por cada
criana. D elogios para cada dez volumes lidos e
talvez um pequeno prmio quele que leu o
maior nmero de pginas ou livros em um ms.
389. CLUBE DO LIVRO DA VIZINHANA
No vero, quando as crianas tm mais tempo
disponvel, forme um clube do livro da vizinhana.

Com outros pais, estabelea um plano para

dividir visitas biblioteca, para trocar exemplares
entre leitores, e para manter um registro de cada
criana e recompens-las no final do vero. Deixe
os garotos nomearem o clube. Os scios podem
se reunir em casas diferentes para leitura e troca
de livros. Verifique se h um clube do livro na
biblioteca local.
390. ETIQUETAS
As livrarias vendem etiquetas baratas (as
personalizadas custam mais caro) que podem ser
usadas por toda a famlia. Numa tarde chuvosa,
deixe que todos tragam para a sala seus livros
favoritos, os quais desejam preservar. Mostre
como colocar uma etiqueta no volume. Nela
devem constar o nome de seu dono, o endereo
ou telefone e, se possvel, a data em que foi comprado, quem deu, a ocasio, e assim por diante.
Inclua um maior ou menor nmero de
informaes que quiser. Quando a famlia adquirir
bons livros novos, providencie para que recebam
uma etiqueta.
391. PALAVRAS MISTURADAS
Elabore uma lista com nove palavras conhecidas
e uma nova bem difcil. Escreva-as numa lista,
misturando as letras. Voc pode reuni-las em uma
nica categoria, como por exemplo, jogos,
brinquedos, alimentos ou animais. Faa algumas
fceis (OTGA gato) e algumas difceis
(EAETFNLE elefante). Depois da primeira lista
de palavras embaralhadas, pea para aquele que

resolveu o maior nmero montar uma nova lista

para os outros se distrarem.
392. CUIDADOS COM OS LIVROS
D uma demonstrao de como abrir um livro
novo: segurando- o com a lombada sobre uma
superfcie plana, vire com cuidado algumas
pginas da frente, e depois as de trs. Continue
at a metade do livro. Manuseando-o deste
modo, a lombada no desmonta. Recubra um
exemplar muito gasto com papel de embrulho a
fim de proteg-lo. Com a ajuda de seu filho, faa
um marcador de livros para cada pessoa da
famlia, usando um papelo grosso, lpis de cera,
e um pedao de barbante amarrado atravs de
um buraco perfurado. Utilize este marcador em
vez de dobrar as beiradas da folha ou deixar o
livro com as pginas abertas.
393. TEMPO DE OPINIO
Incentive um jovem a falar sobre um livro que
acabou de ler. Ele o recomendaria para algum?
O que foi interessante? O que foi divertido? Ele
gostaria de ler algum trecho do livro em voz alta?
Se voc tiver tempo disponvel, deixe-o descrever
o enredo inteiro. Isto aumenta sua habilidade em
assimilar inmeras idias e narr-las na ordem
correta. Em sua lista de volumes lidos, permita
que ele classifique o livro numa escala de um a
dez, sendo dez a melhor nota.

394. ASSINATURAS, TAMBM

Boas revistas tornam-se timos presentes para
grandes leitores. Ajude a criana na escolha de
uma que seja de seu interesse. No incio, faa
uma assinatura de um ano. Deixe algumas
revistas atraentes disponveis na sala de estar.
Bons exemplares incluem:
Revista Geogrfica Universal, Bloch Editores S.A.,
Rua do Russel, n. 766 CEP 22214 Rio de
Janeiro (RJ)
Superinteressante, Editora Abril S.A., Tel.: (011)
831-0599 Ramal 116 Depto. de Assinaturas,
ou cupom anexado revista
Show do Esporte, Rua Haddock Lobo, n. 1307
13. andar, cjto. 133 CEP 01414 So Paulo
(SP)
Cincia Hoje, S.B.P.C., Avenida Venceslau Brs,
n. 71 fundos casa 27 CEP 22290 (RJ)
395. LEITURA NO CARRO
Guarde alguns livros da famlia no carro, dentro
de um envelope grande protetor. Seus filhos
podem fazer desenhos no envelope. Para mudar,
em vez de conversar ou brincar no veculo, as
crianas podem ler em voz alta para voc. Isto
permite que cada uma se torne narradora para as
outras, e assim voc consegue avaliar seus
progressos na leitura. No as perturbe com
palavras mal pronunciadas. Isto em geral indica
uma palavra nova. Explique a pronncia correta.
Pergunte-lhe o significado. Diga-lhe o sentido

certo se as outras no souberem. No se esquea

de agradecer o leitor!
396. A LISTA TELEFNICA
Leitura aborrecida? Nunca! Faa a criana ver
como o livro organizado, a importncia das
primeiras pginas, e como segue a ordem
alfabtica. Pea para que procure o sobrenome
da famlia e de amigos na lista. Mostre como
achar fornecedores de produtos e servios nas
pginas amarelas. Encontre um servio que voc
utiliza (restaurante, limpadora, conserto de
aparelhos domsticos) e observe quantas
alternativas existem. Se possuir duas listas
telefnicas, deixe duas crianas competirem para
ver quem acha mais rpido certos nomes ou
servios.
397. BNUS DE QUINZE MINUTOS
Talvez seu filho v dormir s oito horas, mas
esteja pronto para lhe dar um bnus de quinze
minutos para ler. Isto demonstra a prioridade da
leitura, tornando-a uma parte agradvel da rotina
diria e estimulando este hbito. Tambm serve
como uma atividade silenciosa e divertida, que
facilita o sono.
PARA TODAS AS IDADES
398. O LIVRO PARA DEPOIS DO JANTAR
Escolha um livro adequado idade de seus filhos.
Aps o jantar, leia apenas um captulo ou
algumas pginas. Deixe-os querendo mais! Torne

isso um hbito da famlia. Assim que eles

adquirirem
eficincia
na
leitura,
deixe-os
participar. Porm, lembre-se de que esta no
uma aula de leitura, mas um agradvel
passatempo conjunto.

399. MEU DIRIO DE LEITURA

Quando as crianas so pequenas, ajude-as a
comear um dirio dos livros que tenham lido.
Um dos pais pode fazer a manuteno at que a
criana atinja idade suficiente para conservar seu
prprio dirio. No importa o quanto se assimila
pela leitura; esta deve constituir uma fonte de
conversao e prazer para toda a famlia.
400. TRAAS
Use um papel quadriculado para fazer a ponta da
cabea de uma traa para cada criana. Fabriqueas com cerca de 10 cm de comprimento. Pregueas no quadro de avisos e no fale nada at que
perguntem. Depois, com a ajuda de seus filhos,
recorte pedaos curvos para acrescentar ao corpo
da traa. Quando a criana terminar um livro,
escreve o ttulo em uma destas partes e a gruda
em seu inseto. Veja como crescem! Se voc no
gosta de traas, faa uma rvore e adicione uma
folha para cada livro lido.
401. COMPARAES
Leia um livro e depois v ao cinema (ou alugue
um filme) sobre a mesma histria. Que partes

foram cortadas? Onde a histria foi diferente? Os

personagens e os locais se pareciam com os do
livro ou com os que voc havia imaginado? Qual
foi melhor: o livro ou o filme? Livros e filmes para
todas as idades incluem: Pinquio, Branca de
Neve, Alice no Pas das Maravilhas, Mary Poppins,
O Mgico de Oz, As Aventuras de Tom Sawyer, O
Pequeno Prncipe, A Moreninha, Os Trs
Mosqueteiros, Meu P de Laranja Lima, 20.000
Lguas Submarinas, O Prncipe e o Mendigo, O
Mercador de Veneza, Oliver Twist, A Volta ao
Mundo em 80 Dias. As listagens em sua locadora
lhe fornecero outros ttulos. Se quiser, veja
primeiro o filme e depois, pea o livro
emprestado.
402. MBILES DE LIVROS
Alguns livros sempre so os favoritos da criana.
Trabalhem juntos para construir um mbile feito
com personagens importantes destes livros.
Deixe seu filho desenhar o personagem num
papel colorido e depois recort-lo. Ajude-o a
amarr-lo com um fio a um cabide ou suporte
revestido. Quando mais personagens forem
colecionados, prenda com firmeza um segundo
suporte ao primeiro, e assim por diante. Pendure
o mbile sobre a cama da criana. Os
personagens
movendo-se
lentamente
a
lembraro dos bons livros.
403. ADIVINHE QUEM
No carro, faa uma variao do jogo das "Vinte
Perguntas", utilizando personagens dos livros.

Deixe as crianas se revezarem dizendo sim ou

no a respeito dos personagens que escolheram
para representar.
404. LIVROS DE BANHEIRA
Selecione alguns exemplares baratos para ler na
banheira, caso acontea de carem na gua.
Deixe a criana relaxar e ler por dez ou quinze
minutos. Alguns garotos apreciam que leiam para
eles enquanto tomam banho.
405. FAZENDO UM FILME
Ajude seu filho a escolher as cenas importantes
de um livro de ao, Deixe-o desenhar estas
cenas em folhas separadas de papel. Se outros
da famlia leram o livro, tambm podero
contribuir com ilustraes. Junte um pedao de
papel branco a cada extremidade e cole ou
prenda as cenas juntas, uma ponta na outra,
formando um rolo de filme. Corte dois buracos
em uma caixa de papelo, fazendo a rea entre
as aberturas do tamanho de apenas um quadro.
Coloque o primeiro quadro no local, e ento
mostre uma cena por vez na abertura
emoldurada. Uma criana pode narrar o "filme".
406. A BBLIA DA CRIANA
Existem vrias verses bem ilustradas e
simplificadas da Bblia, apropriadas para crianas
pequenas. V a uma livraria que tenha
exemplares religiosos e examine-os. Decida-se
por aquele que gostaria de ter. Para cada boa
ao que a criana fizer e relatar a voc, coloque

uma moeda para o "fundo da Bblia". Adquiri-la

deste modo divertido e a torna importante.

PARTE 2: UTILIZANDO A BIBLIOTECA

PBLICA
407. NARRAO DE HISTRIAS
Planeje uma visita biblioteca coincidindo com a
hora de narrao de histrias de seus filhos.
Nesta noite, ao jantar, deixe a criana repetir
para toda a famlia a histria lida na biblioteca.
Talvez ela queira pegar emprestado o livro de novo para ler sozinha. Ouvir histrias ajuda a
criana a melhorar sua prpria narrativa; isto
fornece um treino para memorizar o resumo de
um enredo, falar com clareza e exercitar sua
habilidade dramtica.
408. MAIS QUE LIVROS
Incentive o emprstimo regular de livros, mas
tambm pesquise o emprstimo de gravaes em
fita em sua biblioteca de costume. Uma variao
agradvel um livro em vdeo ou fita cassete de
msicas infantis de pases estrangeiros. A criana
pode escutar enquanto trabalha, se veste ou faz
um lanche. Estas fitas tambm revelam-se boas
para os momentos em que a criana no se sente
bem.
409. LIVROS QUE UNEM
Com o auxlio do bibliotecrio, encontre livros
vinculados a algumas atividades familiares como

cultivar um jardim, fazer uma viagem de avio,

ter um novo beb, passear no zoolgico ou circo.
Aps ler um livro sobre bombas de incndio, visitem um posto de bombeiros. A leitura deste tipo
de obra engrandece o evento real. Releia
tambm
alguns
exemplares
depois
do
acontecimento.
410. LEITURA INTRODUTRIA
Antes de sair da biblioteca, deixe a criana ler as
primeiras pginas de um ou mais livros que ela
levar para casa. Esta leitura introdutria serve
para que a criana se interesse pelo enredo, e
assim ela estar vida para continuar lendo em
casa. A cada visita biblioteca, procure locais
diferentes e interessantes para dar incio leitura
de uma obra.
411. A PROCURA
Escolha um assunto, como, por exemplo,
palhaos ou gorilas. Veja em quantos lugares o
tema pode ser encontrado em diferentes livros de
referncia. Isto amplia o conhecimento familiar
sobre o argumento e tambm introduz o uso de
muitos livros de referncia. Comece procurando a
palavra em diversas enciclopdias, e depois use o
arquivo guia de assuntos da biblioteca e o ndice
de peridicos.

PARTE 3: TRABALHANDO JUNTO

ESCOLA

Visite a biblioteca da escola de seu filho. Veja o

que poderia ser necessrio e pergunte ao
bibliotecrio como voc pode cooperar. Na
ocasio adequada, d algumas destas idias
como sugestes.
412. FEIRA DO LIVRO
Estabelea um programa que permita aos prescolares levarem escola um livro que
gostariam de trocar. Sexta-feira de manh revelase um timo dia para trocas. Cada criana que j
leu o livro coloca seu nome dentro da capa de
trs. interessante verificar quais obras
conseguem mais assinaturas. Qualquer criana
que trouxer um livro feira pode levar um para
casa.
413. O LIVRO DE ANIVERSRIO
Com o bibliotecrio da escola, determine um
programa que permita criana doar para a
biblioteca um livro como presente de seu
aniversrio. O funcionrio ter uma lista dos volumes desejados, com preos razoveis, que
podem ser encomendados por antecipao. Uma
etiqueta com o nome do proprietrio colocada
no livro, que o doador presenteia neste dia
especial em sua sala de aula. Depois que o
aniversariante j leu o livro, os colegas podem
peg-lo emprestado antes de devolv-lo
biblioteca.
414. VENDEDORES DE LIVROS

Esta constitui uma maneira diferente de difundir

um livro. As crianas lem livros de sua escolha e
fazem uma anlise para a classe. O crtico tenta
"vender" o livro escolhido fazendo referncias
entusiasmadas sobre ele, talvez lendo um
pargrafo, e comentando as razes pelas quais os
outros gostariam dele. Duas crianas podem
competir tentando "vender" dois livros diferentes
sobre o mesmo tema.
415. BONECOS PERSONAGENS DE LIVROS
Quando vrias crianas j leram o mesmo livro,
deixe-as representar os personagens da histria
usando bonecos. Elas encenam uma determinada
passagem do enredo ou um dilogo. No fim da
narrativa, os bonecos personagens podem
responder a perguntas feitas pela audincia.
416. TEMPO DE HISTRIA
Se o funcionrio da escola estiver de acordo,
trabalhe em conjunto com outros pais para
formar narradores a grupos de vrias idades, na
biblioteca da escola. Com entusiasmo, um pouco
de drama e criatividade, e mais prtica sero
suficientes para preparar voc a este valioso
projeto escolar. As roupas adequadas e o apoio
aumentam o interesse. Faa com que seu filho
proponha histrias e deixe-o observar seus
ensaios em casa e dar sugestes.
417. UM PROGRAMA DE INCENTIVO
Pea para as empresas locais ou aquelas onde os
pais trabalham para darem incentivos s classes

para lerem um nmero especfico de livros. Esses

estmulos podem ser uma festa do sorvete, um
filme depois da escola ou uma excurso da classe
a uma empresa ou um parque. Estabelea um
programa de incentivo cujo objetivo desafiador,
mas alcanvel. Lembre-se de dar crdito s
empresas e pea para a secretria de classe redigir uma nota de agradecimento.

PARTE 4: LIVROS A SEREM

COMPARTILHADOS
418. PARA NOVOS PAIS
O vnculo entre os pais e o filho comea a se
estabelecer a partir do momento em que o beb
nasce. V at a biblioteca e leve emprestado
algum livro que oriente os novos pais sobre como
iniciar o elo da comunicao compartilhada com
os filhos, ou um exemplar com boas histrias ou
canes infantis. Mesmo quando o nen novo,
leia em voz alta todos os dias. O som de sua voz
e o ritmo da leitura tornam-se interessantes
criana e ajudam a ampliar seu tempo de
ateno.
419. LEITURA EM VOZ ALTA
Alguns livros ganham vida quando lidos em voz
alta. Escolha alguns que voc acha adequado
para isto, e faa com que a leitura em voz alta
seja um dos melhores momentos do dia para pais
e filhos. Este tipo de leitura no se destina
somente a crianas menores. A habilidade nesta

prtica revela-se importante para os pais

tambm. Ela fornece oportunidades para a
desenvoltura em falar com eficcia na frente dos
outros, na habilidade dramtica e em outros
aspectos relevantes. Com seus filhos, examine o
horrio semanal e separe um perodo para leitura
em voz alta em casa.
420. SOMOS TODOS ARTISTAS
Em cada um de ns esconde-se uma veia artstica
que precisa ser alimentada progressivamente
desde a infncia. Providencie para que faa parte
do quarto da criana: boas pinturas, cores
agradveis, mbiles, gravuras ou posters
mudados com freqncia. Selecione um livro
sobre a vida de algum artista famoso, tire umas
poucas idias e incentive seu filho a exibir seus
talentos artsticos, cantando, representando, e
assim por diante.
421. BOAS MANEIRAS
Os tempos mudaram, mas as boas maneiras
ainda esto em moda, Voc pode ensinar e trocar
idias sobre este assunto com este livro:
Etiquetas sem Etiqueta (Barbara Virgnia, Ed. Vozes), para adolescentes. Nele voc encontrar
muitas idias e sugestes interessantes para
diferentes situaes.
422. SER UM GENITOR
Esse tema to importante merece um pouco de
seu tempo. Em uma biblioteca pblica ou livraria
local, selecione entre os exemplares disponveis,

um que lhe agrade, sobre paternidade e

maternidade, relacionamento familiar, como
educar filhos de uma maneira positiva, e assim
por diante. Compartilhe algumas das idias que
achar interessante com seus filhos e decida quais
merecem uma tentativa.

PARTE 5: OS LIVROS SEMPRE BONS

423. PARA PR-ESCOLARES
Aqui apresenta-se uma lista de livros para voc
consultar medida que for lendo para suas
crianas menores.
Ttulo
Contos Escolhidos
A oncinha ambiciosa
A rainha das borboletas
O potrinho
A Abelha, a Cigarra e a Formiga
Sapo de Estimao
O coelho e a ona
O burrinho verde
Bingo, o Curioso
Dois bonecos correm mundo
O cantor prisioneiro
A cidade muda
O empinador de estrela
Tetia a patinha esquecida
Pequeno pode tudo
Meu cavalo invisvel
AS confuses de Aninha

424. PARA NOVOS LEITORES

Estes constituem os livros com que voc pode
ajudar seu filho a se divertir. E agradvel se
revezar lendo uma pgina, assim esta lista no se
torna um debate. Deixe a criana escolher alguns
destes.
As duas caras da noite
O pintinho do vizinho
Um tigre, dois tigres, trs tigres
A conversa das palavras
Era uma vez um segredo
Os olhos que no queriam dormir
A bicicleta encantada
A nuvem dourada
A menina da tinta
Histria de jardim
Girival: o sapo que era o tal
Pipoca, o cabritinho travesso
A menina que queria ser bruxa
A gatocleta do Miagato
O burro - nh
O Jabuti e o gigante
O dedal da vov
Dona maquininha Algodo doce
Um livro mgico
425. PARA ESCOLARES DE 5.a A 8.a SRIE
Utilize esta lista para crianas e pais. Se voc
ainda no leu estes livros, faa-o, e ento poder
conversar com seus filhos sobre eles.

AVENTURAS DE TOM SAWYER

OS VINTE E UM BALES
O PRNCIPE FELIZ E OUTROS CONTOS
CONTOS DE ANDERSEN
OS CAVALEIROS DA TVOLA REDONDA
CHAMADO SELVAGEM
DIRIO DE UMA JOVEM
A ILHA DOS GOLFINHOS AZUIS
AS FILHAS DO DR. MARCH
O PEQUENO PRNCIPE
MARY POPPINS
PETER PAN
BIBI MEIA LONGA
A COLINA DOS COELHOS
OS ROBINSONS SUOS
O VENTO NOS SALGUEIROS
UMA DOBRA NO TEMPO
PAI, ME COMPRA UM AMIGO
SOZINHA NO MUNDO
A CASA DAS QUATRO LUAS
O ENIGMA DA TELEVISO
TCHAU
MOLECAGEM
PARA GOSTAR DE LER - CRNICAS
O MENINO NO ESPELHO
OITO MINUTOS
PRECISO LUTAR
A MORTE SEM COLETE

A MALDIO DO SILNCIO
CASA DA MADRINHA
HISTRIA EXTRAORDINRIA
MARTINE SECO
O HOMEM DO FURO NA MO
ANA TERRA
UM CERTO CAPITO RODRIGO
EU TE GOSTO, VOC ME GOSTA
PARA GOSTAR DE LER - VOL. II - CONTOS
VITO GRAND
CAPITES DE AREIA

Mark Twain
Pne du Bois
Oscar Wilde
Hans
Christian
Andersen
Thomas Mallory
Jack London
Anne Frank
Scott O'Dell
Louisa May Alcott
Antoine
de
Saint
Exupry
Mary Travers
J. M. Barrie
Astrid Lindgren
Robert Lawson
Johann Wyss
Kenneth Grahame
Madeleine L'Engle
Pedro Bloch
Marcos Rey
Josu Guimares
Marcos Rey
Lygia Bojunga
Luiz C. Cardoso
(Ed. tica)
Fernando Sabino
Ganymedes Jos
Mrcia Kupstas
Loureno Diafria

Mrcia Kupstas
Lygia Bojunga
Clarice Lispector
Fernando Sabino
Igncio
de
Brando
rico Verssimo
rico Verssimo
Mrcia Kupstas
(Ed. tica)
Ziraldo
Jorge Amado

L.

426. PARA ESCOLARES DO 2. GRAU

Neste importante perodo, os livros se tornam
uma grande ligao entre pais e filhos. Verifique
quais destes voc ainda no leu e ento leia-os
com seus adolescentes. As idias nestes volumes
podem originar conversas muito significativas.
ALICE
NO
PAS
DAS
MARAVILHAS
AS
AVENTURAS
DE
SHERLOCK HOLMES
ANNA KARENINA
ADMIRVEL MUNDO NOVO
CHAMADO SELVAGEM
UM IANQUE NA CORTE DO
REI ARTUR
DOUTOR JIVAGO
DOM QUIXOTE
E O VENTO LEVOU...
VIAGENS DE GULIVER
O CORAO DAS TREVAS
COMO ERA VERDE O MEU
VALE
IVANHO
FANE EYRE
O LTIMO DOS MOICANOS
LORD FIM
SENHOR DOS ANIS
MOBY DICK
ORGULHO E PRECONCEITO

O EMBLEMA RUBRO DA CORAGEM

ROBINSON CRUSO
A LETRA ESCARLATE
UM CONTO DE DUAS CIDADES
OS TRS MOSQUETEIROS
A ILHA DO TESOURO
VINTE MIL LGUAS SUBMARINAS
A CABANA DO PAI TOMS
WALDEN
GUERRA E PAZ
O MORRO DOS VENTOS UIVANTES
SEMINRIO DOS RATOS
O CAMELO ANCORADO VIDAS
SECAS
CRNICA
DE
UMA
MORTE
ANUNCIADA
A FARSA DE INS PEREIRA
DOM CASMURRO
OS MENINOS DO BRASIL
NOITE NA TAVERNA
IRACEMA

Lewis Carroll Arthur Conan

AMOR DE PERDIO
Camilo Castelo Branco
O PRIMO BASLIO
Ea de Queirs
O CORTIO
Alusio de Azevedo
O ALIENISTA
Machado de Assis
NEGRINHA
Monteiro Lobato
TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA
Lima Barreto
O GUARDADOR DE REBANHOS
Fernando Pessoa
AMAR, VERBO INTRANSITIVO
Mrio de Andrade
TRECHOS ESCOLHIDOS
Oswald de Andrade
SO BERNARDO
Graciliano Ramos
SAGARANA
Guimares Rosa
ANTOLOGIA
Manuel Bandeira
ANTOLOGIA
C. Drumond de Andrade
MISTRIOS
Lgia Fagundes Telles
MEMRIAS SENTIMENTAIS DE JOO MIRAMAR
OSWALD DE ANDRADE
O EU PROFUNDO E OS OUTROS EUS
Fernando Pessoa
NOVELAS PAULISTANAS
Alcntara Machado
A LEGIO ESTRANGEIRA
Clarice Lispector
O VAMPIRO DE CURITIBA
Dalton Trevisan
OS TAMBORES SILENCIOSOS
Josu Guimares
CONFIDNCIAS DO VIVO
Orlando Bastos
TARDE DA NOITE
Luiz Vilela
BAGAGEM
Adlia Prado
B U F F O E SPALANZANI
Ruben Fonseca
METAMORFOSE
Franz Kafka
A PESTE
Albert Camus
MEMRIAS DE ADRIANO
Marguerite Yourcenar
O SOM E A FRIA
William Falkner
MORTE EM VENEZA
Thomas Mann
CEM ANOS DE SOLIDO
G. G. Marquez
ORLANDO
Virginia Wolf

SEIS
TRABALHO DIVERSO

medida que os filhos crescem, importante

que aprendam a realizar certas tarefas
necessrias para o bom funcionamento do lar.
No pensem que vocs esto sendo gentis com
as crianas ao fazerem tudo sozinhos e deixandoas de lado. O trabalho conjunto fornece
oportunidades para o desenvolvimento infantil,
cultiva a sociabilidade e a boa conversao.

Parte
Parte
Parte
Parte
Parte
Parte
grau
Parte
Parte

1:
2:
3:
4:
5:
6:

O lar mais que uma casa

O que conta numa casa?
Ferramentas de trabalho
Tarefas conjuntas para toda a famlia
Tarefas conjuntas para pr-escolares
Tarefas conjuntas para escolares do 1.

7: Tarefas conjuntas para adolescentes

8: Incentivos e empresrios

PARTE 1: O LAR MAIS QUE UMA CASA

Constri-se um sentimento de equipe quando os
membros da famlia compreendem e apreciam a
contribuio dada por cada um. Um lar no um
hotel, mas um amoroso edifcio do qual crescem
todas as outras atividades.
427. PAIS POR UM DIA
Ser encarregado pode parecer fcil. Deixe as
crianas
praticarem
a
paternidade
ou
maternidade sendo de verdade um dos pais por
um dia. (Convm escolher um dia do fim de
semana). Permita que cada criana se reveze. De
acordo com a idade de seu filho, decida quais
responsabilidades poder incluir: dando os
chamados para acordar, fazendo refeies,
atribuindo tarefas domsticas, estabelecendo
debates, ajudando na lio de casa, atendendo
ao telefone, fixando a hora de dormir, lendo
histrias. No faa isto muito difcil, mas tambm
no facilite demais. Deixe que as crianas

assumam tarefas dos pais, como, por exemplo,

servios de lavanderia, fazer reparos e cozinhar.
Se seu filho j tiver carteira de habilitao,
tambm poder dirigir e levar recados. Um garoto
mais novo pode ser um dos pais escolhendo
roupas para usar, fixando temas para jogos,
dando
outras
ordens
para
se
cumprir,
aconselhando sobre a programao da TV,
servindo refeies e lanches, e fazendo com que
os outros participem.
428. EST CERTO MUDAR
Reorganize um ambiente com o auxlio da famlia.
Solicite as sugestes de cada um e procure fazer
arranjos nicos. Retire livros e acessrios e tente
outros em seus lugares. Troque alguns quadros de
posio. Eis um novo visual sem nenhuma
despesa.
429. A LISTA DO "PARA FAZER"
Nenhum pai gosta de ouvir "Eu esqueci." Pendure
na parede do quarto de cada criana (no espelho
ou no quadro de avisos da famlia) a sua lista de
coisas "PARA FAZER". Quando o garoto (ou um
dos pais) solicitado para fazer algo que no
pode naquele exato momento, ele anota em sua
lista. Incentive seu filho a cumprir estes itens
regularmente. Nunca permita mais de cinco itens
na lista. Quando se acrescenta um sexto, um
deles precisar ser completado e riscado.

430.O CALENDRIO FAMILIAR

Com a ajuda da criana, elabore um calendrio
realmente extenso a cada ms. Nele coloque
lies, atividades para depois da escola, eventos
de fim de semana, igreja, acontecimentos sociais
com parentes, datas em que os pais se
ausentam, e assim por diante. Faa um crculo
nos eventos especiais de diverso. Assegure-se
de que exista algo em antecipado para cada
semana. medida que seus filhos crescerem,
este calendrio poder controlar questes do tipo
"quem est aonde" e "quem precisa do carro".
431.PAGAMENTOS
No perodo mensal de pagamento de contas,
deixe as crianas participarem. Pea para seu
filho mais velho comparar os gastos de gua e
eletricidade com os de outros meses. Deixe que
escrevam os cheques para voc assinar. Mostrelhes o quanto foi gasto no mercado e na
alimentao fora de casa durante o ms. Este
procedimento lhes fornece alguma compreenso
sobre as finanas da famlia. Explique-lhes que
cheques em branco precisam ser mantidos em
locais seguros e nunca assinados at que estejam
preenchidos por completo.
432.AVALIANDO O LIVRO-CAIXA
Sente-se em torno da mesa de jantar e deixe
seus filhos ajudarem na verificao do livro-caixa.
Mostre-lhes como registrar os cheques, despesas,
depsitos e crditos. Permita que pratiquem suas
adies e subtraes, chegando ao balancete. Ou

talvez, ensine como operar uma mquina simples

de calcular. Ressalte que enganos em geral so
cometidos pelo cliente, e no pelo banco, mas
que ocasionalmente at mesmo computadores
podem errar. Demonstre como as taxas de
servios podem se elevar.
Enfatize a importncia da concordncia mensal
entre o livro-caixa e o saldo bancrio. Explique
como uma conta descoberta resulta em um mau
registro de crdito, como cheques sem fundo
custam um pagamento de multa, e como fcil
marcar cada cheque emitido quando se escreve
no canhoto, assim sempre se sabe o saldo
bancrio exato. Mostre a diferena entre pagar
com cheques, uma despesa com carto, e
pagamento em dinheiro, e como muito mais
fcil controlar o saldo nos pagamentos com
cheque do que em dinheiro. Explique o perigo de
compras com carto de crdito, as quais
eventualmente devem ser pagas com juros.
433.O CONTROLE DA TV
Com o auxlio de um guia de programao, deixe
os membros da famlia darem sugestes
semanais sobre os melhores programas para se
ver. Encontre alguns que a famlia toda aprecie e
deseja assistir junto. Quando apenas uma pessoa
quer ver um programa, coloque sua inicial na
lista. Some quantas horas de televiso voc
planeja assistir em uma semana. Para crianas,
no mais do que uma hora por dia revela-se
ideal, sobrando tempo para diversas atividades.
recomendvel que seu filho no tenha uma TV

colocada em seu quarto; mantenha a TV como

uma recreao de alta qualidade, orientada pela
famlia.
434.LISTA FCIL DE COMPRAS
Arranje tempo para ir ao supermercado ou
armazm de costume e elabore uma lista
enumerando os itens de compras mais comuns.
Faa o mesmo para as sees de produtos,
laticnios e carnes. Deixe espaos para
acrescentar itens. Depois, faa cpias desta lista
personalizada para que voc possa colocar uma
no quadro de avisos a cada semana. Os familiares
devem saber que podem riscar ou escrever itens
necessrios. No permita pedidos verbais, como
"Ei, a pasta de dente acabou." Em vez disso,
lembre-os de onde est a lista. Ganhe tempo
usando a lista e fazendo compras uma nica vez
por semana.
435.MEU PRPRIO ARQUIVO
Um pr-escolar est pronto para ter sua prpria
pasta para arquivo assim que possuir algo
"importante" para guardar: uma carta do vov,
um desenho escolar, uma programao do circo.
Mostre-lhe suas pastas de arquivo: para ele e
para cada pessoa da famlia, uma para o
oramento, para atividades cvicas ou sociais,
para compras de Natal, para cartas a enviar, para
contas a pagar, para seguros. Ao comprar novas
pastas de arquivo, adquira-as nas cores do arcoris.

436.BOAS MANEIRAS MESA

No desperdice o perodo das refeies com
comentrios crticos sobre falar com a boca cheia
ou no usar o talher correto. Lide com isso em
silncio. No incio de cada semana, decida no que
deseja trabalhar, como por exemplo, nenhum
cotovelo sobre a mesa. Fale sobre isso apenas
uma vez. Depois, no use palavras, mas somente
"a linguagem do corpo" para fazer comentrios.
Apenas aponte para seu cotovelo. Este sistema
mais divertido, ningum se sente "perseguido", e
as boas maneiras se aprimoram. (Ver captulo 9,
parte 4, em Boas maneiras mesa.)
437.LEMBRETES E LISTAS
Melhor do que tentar se lembrar de tudo, comece
desde cedo o hbito de "escreva aqui". Os noleitores podem ser lembrados com uma gravura.
Fornea aos mais velhos uma pequena agenda
para listas: nmero do telefone dos amigos,
coisas para guardar, sugestes de aniversrio,
histrias
engraadas,
bons
pensamentos.
Mantenha certas listas no quadro de avisos da
famlia: a lista de compras semanal, programas
de TV aprovados, telefones de emergncia, itens
que necessitam de conserto, e brinquedos,
ferramentas ou livros que foram emprestados.
438.VAMOS CONVERSAR
Algumas vezes um jovem tem algo que deseja
compartilhar, mas voc no dispe de tempo
naquele momento. Proponha-lhe que comente o
assunto durante o jantar ou com voc sozinho em

uma hora especial. As crianas no gostam de

serem postas de lado. E quando voc no puder
lhes dar uma resposta imediata a um problema,
no diga apenas "mais tarde", mas seja
especfico: "depois do jantar", "semana que
vem", "amanh de manh." Mostre-lhes que voc
est sendo sincero ao desejar ter uma conversa
sria marcando-a em vermelho em seu calendrio. Ento, lembre-se de faz-la. As crianas
menores apreciam quando voc lhes d um
"estou devendo' para uma hora de dilogo, mais
tarde no dia. Escolha um bom local para uma
conversa particular: em seu quarto, numa
caminhada, no quarto dela.
439.ENCONTRO FAMILIAR
Num fim de semana ou uma vez por ms, rena a
famlia para um perodo de conversao (no
sobre disciplina). Discutam planos para a prxima
semana, umas frias desejadas, ou maneiras de
melhorar a vida familiar. Sirva mas e pipocas
ou qualquer outro lanche favorito. Deixe os
garotos falarem. No reprima nenhum deles.
Oua com bastante ateno. (Para idias sobre
conversas profundas, ver o captulo 10.)
440.ESCOLHAS
Fornea s crianas vrias alternativas e
encoraje-as para lhe trazerem escolhas quando
elas desejarem que voc decida algum assunto.
Comece com as pequenas, deixando-as escolher
o que vestir ou que livro ler. Ento, aumente o

nmero de opes. D s crianas maiores

escolhas mais complicadas: uma camisa cara ou
duas de preo mdico, qual noite ficaro
acordadas at mais tarde, ou programa de TV de
duas horas ou dois programas de uma hora, qual
instrumento estudar, se associar a qual clube.
Inclua seus filhos nas decises familiares: para
onde ir no sbado tarde, que cor pintar os
remates da casa, ter frias de duas semanas no
campo ou uma semana na cidade grande.
441.UM LOCAL SECRETO
A privacidade deve ser respeitada dentro da
famlia desde que o sigilo no viole leis ou regras
e costumes da famlia. Os garotos devem ter
alguns locais seus onde possam guardar coisas
preciosas. s vezes isto funciona apenas para
mostrar-lhes que no devem remexer nas
gavetas e armrios dos outros. Porm, talvez
voc possa fornecer uma tranca para um armrio
ou ajudar seu filho na construo de uma caixa
resistente com "fechadura e chave.
442.OBJETIVOS
Uma vez por ano estabelea metas individuais e
familiares. Deixe-as partir de cada criana com
alguma sugesto dos pais. Os objetivos podem
consistir na compra de um co, ganhar uma soma
especfica de dinheiro, melhorar uma categoria,
aprender a andar de bicicleta, ou abandonar um
mau hbito. Os pais podem estabelecer metas
individuais, tambm. Verifique os objetivos no
primeiro dia de cada ms. Celebre os bem-

sucedidos e comente os insignificantes ou no

cumpridos. Planeje metas familiares: construir um
ptio, telefonar ao vov uma vez por semana,
passear com o cachorro todos os dias. Adicione
novos objetivos quanto atingir os outros.
443.CAIXA DO DESPEJO
Melhor do que fazer uma grande cena a respeito
dos objetos deixados nos locais errados pela
casa,
encoraje
a
famlia
a
colocar
temporariamente os itens espalhados na caixa do
despejo, um recipiente decorado pelas crianas e
mantido num canto da sala de estar ou na
lavanderia. Quando no puder encontrar algo,
procure primeiro nesta caixa. Uma vez por
semana, durante as horas de servio domstico,
uma criana pode entregar as sobras aos
membros da famlia.
444.PALAVRAS QUE NO QUERO OUVIR
Converse com seus filhos sobre a linguagem
aceitvel em situaes familiares. Mostre as
frases que voc no gosta de escutar porque
machucam o relacionamento da famlia. Deixe-os
exporem as palavras que eles no apreciam
ouvir. Os pais devem evitar dizer: "Voc nunca faz
nada direito." "Quem voc pensa que ?" "Eu no
vou mudar de idia." "Quantas vezes preciso
repetir para voc..." "Eu gostaria que voc nunca
tivesse nascido." "Cale a boca!" E as crianas
devem evitar: "Estou falando." "Odeio essa
comida." "Porque voc nunca me deixa fazer
nada?" "No minha vez." "Cale a boca!" Faam
uma lista e verifiquem se conseguem passar um

dia
sem
usar
desagradveis.

nenhuma

destas

frases

445.PALAVRAS FEIAS QUE NO QUERO

OUVIR
Blasfmias e xingaes em geral so o sinal de
um vocabulrio limitado. Quando uma criana
primeiro usar uma xingao, no exagere na
reao, mas no deixe passar. Ajude-a a optar por
no praguejar, antes de apenas reprimir as
palavras em sua presena. Ensine que a
blasfmia no necessria na sociedade bemeducada e no dita em sua famlia. No
momento certo, explique os significados simples
das palavras de xingao. Esclarea que existem
palavras melhores para descrever cada uma
destas coisas, que explodir em palavras
desagradveis quando algum se sente frustrado
ou desapontado no ajuda em nada, e que isso
faz com que os outros menosprezem voc. Mostre
como estas palavras so cruis, cruas e sem
sentido, ou violam um dos Dez Mandamentos,
mencionando o nome de Deus em vo.
Isto funciona levando em conta que os adultos
precisam absolutamente dar o bom exemplo,
nunca praguejando diante das crianas ou, de
preferncia, nunca de qualquer modo. Muitas
pessoas renunciam a seu prprio vcio de
praguejar somente depois que se tornam pais;
este no um sacrifcio to grande assim para se
fazer.
Para facilitar a quebra do hbito, coloque no
balco da cozinha um pote com uma fenda na

tampa. Bons praguejadores: vinte e cinco

centavos para crianas e cinqenta centavos
para adolescentes e pais. Use o fundo para algo
especial quando as xingaes tiverem cessado.
Proponha algumas palavras alternativas: "Ratos!"
"Raios!" "Porcos!" "Palhao!"
446. PALAVRAS QUE GOSTO DE OUVIR
Muitas frases nos fornecem uma irradiao
calorosa. Considere a utilizao destas com
freqncia: "Voc est certo." "Tenho uma
surpresa para voc." "Vou considerar o que voc
quer." "Que boa idia!" "No precisa limpar seu
quarto imediatamente." "Como voc est bonito!"
"Eu aprovo!" "Muito bem feito!" "Bom trabalho!"
"Parabns!" "Voc o maior." "Sinto saudades de
voc." "Pode ficar acordado at mais tarde desta
vez." "Ningum poderia ter feito melhor." "O que
posso fazer para ajudar?" "Tudo bem, voc
tentou." "Gosto de estar com voc." "Muito
obrigado." "Estou feliz que voc meu." "Confio
em voc." "Te adoro." "Te amo acima de tudo."
Elabore uma lista desse tipo e coloque-a no
espelho do banheiro; tente usar algumas frases a
cada dia. Logo elas faro parte de seu
vocabulrio natural.

PARTE 2: O QUE CONTA NUMA CASA?

No demorar muito para que o "trabalho dos
homens e das mulheres" leve a uma diviso das
tarefas domsticas. Como ilustrao, tem-se o
exemplo de que ambos os pais podem realizar

toda a espcie de servio: papais podem lavar

pratos e trocar a fralda do beb; mames podem
repor uma torneira da pia e trocar um filtro de
leo. Ento, v em frente e ensine os garotos a
esfregarem o cho e as meninas a cortarem o
gramado.
447.BARALHO DE CARTAS
Pegue um baralho velho e utilize as cartas sem
figuras, as quais possuem mais espaos para a
escrita; escreva em cada uma (com uma caneta
hidrocor ou lpis de cera) uma tarefa que precisa
ser feita semanalmente. Deixe seus filhos
sugerirem alguns servios que acham que devem
ser cumpridos. Ento, misture as cartas e as
distribua. De acordo com a idade das crianas,
talvez voc queira repartir mais aos pais ou aos
mais velhos. No h problema em trocar de carta
se a outra pessoa estiver disposta. Cada um da
famlia tem uma semana para cumprir as tarefas
de suas cartas. Redistribua para a prxima
semana; isto fornece diversidade aos pequenos
servios domsticos.
448.AFIXAR UM AVISO
Quando voc tiver uma tarefa especial que
precisa ser feita, "avise" na porta da geladeira ou
em outro local visvel. Descreva o servio de
forma resumida e a recompensa ou pagamento
por ele. Incentive os outros a afixarem um aviso
quando tiverem algo que desejam realizado.
Claro, a maior parte dos servios no precisam

ter pagamento ou prmio, alm de um enorme

"Muito obrigado!"
449.DEVO-LHE
Uma vez que todos possuem diferentes gostos e
habilidades, deixe cada membro da famlia
escrever um "devo-lhe" para uma tarefa especial
que est disposto a fazer: lavar o carro, tirar o p
das estantes de livro, pr lenha na lareira, levar a
roupa lavanderia, arrumar a cama, arranjar as
flores, servir um lanche, jogar uma partida,
esfregar as costas. Faa com que cada pessoa
escolha um destes "devo-lhe", que ela possa
pedir seu cumprimento em um perodo razovel.
450.TROCA DE FAVORES
Quando uma pessoa da famlia est ocupada,
pode pedir outra para arrumar sua cama ou
fazer alguma de suas tarefas assinaladas. Mas, ao
receber este auxlio de emergncia, deduz- se
que ela far um servio em troca. bom saber
que os membros da famlia preocupam se o
suficiente uns com os outros para substitu-los
durante perodos atarefados. Estes "devo-lhe"
podem ser orais ou, melhor ainda, escritos.
451.A PRIMEIRA CAIXA DE FERRAMENTAS
Ao completar trs ou quatro anos, d criana
sua
prpria
caixa
de
ferramentas.
Nos
aniversrios e Natais seguintes, presenteie com
uma de suas ferramentas. A fim de mant-las corretas, pinte-as com uma cor de identificao para
cada criana. Ento, quando fizer reparos

semanais, a criana estar pronta para auxiliar,

primeiro entregando a voc a ferramenta certa e
observando, depois, usando-a de fato.
452.MINHA CAMISETA DE TRABALHO
Todos gostam de uma roupa especial. Usando
uma camiseta velha de cor firme ou uma nova de
preo barato e canetas hidrocor no solveis, crie
uma camiseta de trabalho. Primeiro, deixe a
criana fazer seu desenho sobre um pedao de
papel, e depois sobre a camiseta. Talvez ela
deseje colocar seu nome nas costas. As gravuras
podem ser ferramentas, figuras adesivas, rostos
felizes, uma casa com a famlia traada na frente,
e assim por diante. Os pais tambm podem ter
camisetas personalizadas.
453.MOSTRE COMO SE FAZ
Algumas vezes voc precisa mostrar e depois
repetir novamente como uma tarefa feita.
Lembre-se, voc j arrumou a cama cerca de oito
mil vezes mais do que uma criana, ento sua
arrumao deve resultar bem melhor. Quando
demonstrar um servio para seu filho, resuma em
pontos definidos, tais como "Existem duas coisas
para se lembrar sobre esvaziar a mquina de
lavar loua: carregar apenas um item por vez e
ter muito cuidado com facas afiadas no suporte
de talheres." Assegure-se de que as crianas
maiores mostrem s mais novas como realizar as
tarefas. E encontre ocasies para as menores
demonstrarem s outras, tambm. Pacincia no
comeo livrar voc do trabalho mais tarde.

PARTE 3: FERRAMENTAS DE TRABALHO

Comece com pr-escolares para ter respeito por
boa mo-de-obra. No basta simplesmente
"fazer" o servio; ele precisa ser efetuado de
maneira adequada. O projeto necessita parecer
bom, operar com eficincia, e ter um acabamento
uniforme. Vivendo numa poca de produo
industrializada, as crianas devem compreender
as qualidades da percia manual e o orgulho de
um trabalho bem-feito. Sua instruo cuidadosa,
encorajamento e elogios so fundamentais!
Ensinar o uso de ferramentas desmistifica muitos
servios de reparo, e pode economizar dinheiro,
tambm. Aqui est como comear.
454.O ALICATE A PRIMEIRA FERRAMENTA
Seus filhos podem aprender com segurana a
utilizar um alicate para remover pequenas
tampas de garrafas, porcas e parafusos, ou para
segurar objetos que de outro modo poderiam
deslizar de seus pequenos dedos. Pratique com
um vidro vazio, um parafuso em um pedao de
madeira, ou puxar um barbante atravs de uma
abertura estreita. Mostre como o alicate nos
permite exercer muito mais fora do que
poderamos sem a ajuda dele, e como o devemos
utilizar com cuidado para no aplicarmos fora
em demasia.

455.A CHAVE DE FENDA

A lmina estreita empregada para soltar ou
apertar parafusos. Demonstre seu funcionamento
em maanetas de gavetas, brinquedos, ou outros
servios de reparo. Mostre como segurar com
firmeza a ferramenta pelo cabo, usando a outra
mo para guiar e fixar a lmina. Explique a
diferena entre uma chave de fenda comum ou
chata usada para parafusos de fenda e a chave
Phillips, que serve para parafusos Phillips com
uma reentrncia na cabea em forma de cruzeta,
comuns no trabalho automotivo. Desencorage o
uso da chave de fenda para forar a abertura de
objetos, uma vez que isto entorta e estraga a
ferramenta. Faa uma observao especial
ensinando seus filhos a nunca correrem com
ferramentas ou enfi-las em qualquer tomada
eltrica.
456.O MARTELO FAVORITO
Mesmo a criana mais nova entende a respeito
de marteladas e trituraes! Mas o martelo
muito mais do que um mero instrumento brusco;
seu maior uso consiste em fincar pregos. Ensine
como segur-lo corretamente com os trs dedos
menores e o polegar em torno do cabo, e o dedo
indicador ao longo da haste guiando sua batida.
Quando a pessoa bate com o martelo, o dedo
indicador aponta direto para o prego. Esta tcnica
simples pode eliminar muitos pregos entortados.
Pratique a mira, batendo de leve e dando uma
pancada forte para fincar o prego, e soltando-o
com a orelha do martelo. Faa um torneio de

colocao de pregos incluindo toda a famlia.

Verifique quem usa menos pancadas, quem fixa o
prego mais em linha reta, e quem no perde o
prego e no estraga a madeira.
457.SERRAS E MAIS SERRAS
Utilize a serra adequada para cada tipo de
material: o serrote para madeira, a serra de
acabamento para detalhes finos, a serra para
cortar metais. Mostre criana os diversos
dentes pequenos que produzem a ao cortante.
Efetua-se o corte com ambos os movimentos de
puxar e empurrar. Deve-se manter uma presso
uniforme. Antes de iniciar um projeto, pratique
desenhando uma linha para mostrar onde o corte
deve ser feito e depois observando como a
criana pode fazer um talho reto e preciso. Ao
guardar as serras, deixe-as penduradas, a fim de
que as lminas no encostem em metal e fiquem
sem fio ou encurvadas.
458.A TRENA
As crianas podem compreender o uso de rguas
comuns ou fitas mtricas, mas os pais deveriam
ensinar o emprego de uma trena longa de metal.
Medidas precisas com freqncia so o incio de
qualquer trabalho de um artfice. Aqui apresentam-se boas lies em leitura, contagem e na
adio de centmetros e fraes de centmetros.
Mostre onde posicionar o lpis contra o modelo e
como desenhar uma linha reta e um ngulo reto.
Pratique tirando medidas em volta da casa: o

comprimento de uma cama, a

escadas, as dimenses da cozinha.

largura

das

459.BROCAS
Brocas so para dentistas e artesos, tambm.
As crianas adoram fazer buracos sem nenhuma
finalidade. Experimente com um velho pedao de
madeira. Demonstre como segurar a broca para
fazer o buraco no ngulo correto, e como evitar
estragos na madeira. Mostre vrias puas e como
selecionar o tamanho certo e inserir a pua. Se
voc dispe de uma furadeira eltrica, adote as
precaues de segurana: como lig-la e desligla rapidamente, como fazer a broca descer, como
segurar a madeira a ser perfurada, e o uso de
culos de proteo. Ressalte s crianas para
nunca ficarem de p sobre uma superfcie mida
quando
estiverem
utilizando
equipamento
eltrico.
460.FERRAMENTAS ELTRICAS
Revela-se mais indicado para uma criana
pequena primeiro aprender a usar ferramentas
manuais, e mais tarde passar aos modelos
eltricos. Muitas das habilidades so iguais,
porm as ferramentas manuais exigem esforo
fsico, produzem resultados bem mais lentos
(erros surgem mais lentamente, tambm) e
permitem a chance de a pessoa observar mais de
perto como a ferramenta est funcionando. No
entanto, logo seus filhos vo querer utilizar as
eltricas que voc geralmente usa. Ento, no
momento certo (quando os garotos tiverem fora

e bom senso suficientes para no se

machucarem), explique como segur-las e utilizlas. Mencione as precaues de segurana;
pegue as instrues que vieram com a
ferramenta e examine as regras de segurana e
uso. Enfatize a importncia dos culos de proteo, a fixao da pea, e como desligar a fora
com rapidez. Faa uma superviso cuidadosa
durante as primeiras vezes que os garotos
empregarem o aparelho. Instrua-os se podem
usar a ferramenta na sua ausncia.

461.INICIANDO UM PROJETO
Quando a criana conseguir dominar algumas
ferramentas e se interessar em utiliz-las,
trabalhem juntos em um projeto simples, como
um banco baixo, uma casa de pssaros ou uma
estante. Trabalhem lentamente, deixando a
criana realizar o quanto for capaz. A menos que
seu filho esteja ansioso, no opere no projeto por
mais d.e trinta minutos por vez.
462.OUTRAS FERRAMENTAS E TALENTOS A
ENSINAR
Alm do conhecimento sobre ferramentas, seus
filhos podem aprender estas habilidades: como
trocar uma arruela, como determinar a voltagem
correta e trocar uma lmpada com segurana,
como consertar um fio descascado, como utilizar
uma bomba de suco, como estabelecer um
circuito partido, como lubrificar uma dobradia

que range. Estas podem parecer tarefas para

voc, mas os garotos apreciam executar estes
projetos! Ensine-os bem, a fim de que possam
eventualmente faz-los para voc, e mais tarde
para eles mesmos em suas prprias casas.
463.FERRAMENTAS DE LAVANDERIA
Uma vez que a lavanderia estar sempre
conosco, melhor que se torne algo agradvel.
Compre cinco ou mais cestos de lavanderia
baratos ou construa alguns recipientes simples na
rea da lavanderia. Coloque-os onde toda a
famlia possa alcan-los. Com palavras (ou
desenhos para os no leitores), grude etiquetas
nos cestos: lavar e usar, jeans e meias escuras,
cores vivas, roupas brancas, lavar mo, ou
qualquer diviso que desejar. Convide os
membros da famlia para despejarem a roupa
suja sempre que quiserem. (Explique-lhes que os
pais no recolhem roupas sujas; se elas no
estiverem nos cestos, no sero lavadas). Melhor
do que ter o ultrapassado dia da semana para
lavanderia, faa um carregamento assim que o
cesto estiver lotado. Ensine seu filho mais velho a
usar as mquinas e tambm o emprego da prlavagem, de alvejantes e amaciantes. (Mantenha
os alvejantes fora do alcance de crianas
pequenas). Saliente que o uso indevido de
alvejantes pode danificar permanentemente os
tecidos. Mostre como ter cuidado com roupas que
dispensam passar e a importncia de tir-las da
secadora de imediato, a fim de conservar sua boa
aparncia. Incentive os familiares a lerem as

etiquetas com instrues nas roupas antes de

compr-las e de novo ao lav-las.
464.FERRAMENTAS DE LIMPEZA
Uma vez que a limpeza no ser por muito tempo
um "servio da mulher", todos na famlia
precisam saber como manter uma casa limpa e
brilhante. Espanar, varrer o cho, passar o
aspirador de p, esfregadura e polimento
necessitam de demonstrao. Deixe as crianas
escolherem uma tarefa para se especializarem:
Chefe de Aspirao (inclui a troca do saco), Mago
da Enceradeira, Diretor do Espanador, Presidente
do Abastecimento (abastece os banheiros com
papel higinico, sabonete, pasta de dente,
toalhas limpas; verifica se as toalhas de papel da
cozinha esto instaladas, se canetas e blocos
esto em todos os telefones, se os guardanapos
constam na mesa, etc.). Mostre o uso de produtos
de limpeza especficos (limpadores, escovas de
esfregar, desinfetantes, lustra-mveis), a fim de
que seus filhos adquiram confiana em seu
trabalho de limpeza.
465.FERRAMENTAS DE COZINHA
Quando seus filhos se interessarem em cozinhar,
elabore uma lista de habilidades que eles podem
aprender com sua ajuda. Pendure-a por dentro da
porta de um armrio da cozinha. Mantenha uma
lista separada para cada criana, uma vez que as
maiores aprendero mais habilidades. Estas
incluem o uso de facas e cortadores, o
misturador, o processador de alimentos, a

mquina de lavar loua, a disposio dos

alimentos, panelas de cozinhar com finalidades
especficas, o forno, o forno de microondas, a
geladeira e o congelador. Ensine como limpar os
aparelhos. Pea para que os cozinheiros deixem a
cozinha em melhores condies do que quando a
encontraram um bom lema para todas as
pessoas da famlia.
466.A MQUINA DE COSTURA
Este til aparelho s vezes um mistrio para
todos, exceto para a me. Comece com
instrues simples e um projeto interessante. No
inicie com remendos ou tiras de tecido para
praticar; elabore algo na primeira lio. Um saco
para bolas ou roupa pode ser feito de um pedao
de pano largo e retangular. Mostre como costurar
os lados juntos e coser as extremidades fazendo
uma bainha dobrada para passar uma ala. Deixe
a criana montar uma camisola simples com dois
pedaos de flanela. Costure a frente e as costas
junto nos ombros e nas laterais; deixe os buracos
para os braos inacabados e faa uma dobra no
decote para passar uma fita. Quando a criana
comear a costurar seguindo moldes, d-lhe um
arquivo amplivel para marc-los e classific-los.

PARTE 4:
TAREFAS CONJUNTAS PARA TODA A
FAMLIA
O trabalho em equipe pode ser divertido,
produzindo um maravilhoso sentimento de unio
familiar que fornece oportunidades para dilogos,
risos e aprendizagem.
467.SEM ERVAS!
Uma ou duas vezes por ano promova uma
competio de jardinagem. Use cordas para
dividir o gramado. Faa o nmero de sees
correspondente ao nmero de pessoas da famlia,
mas deixe as partes menores para as crianas
mais novas. Mostre a diferena entre as ervas
daninhas e a grama. Demonstre como puxar a
erva para arrancar a raiz junto. Ento, d para
cada pessoa, um saco e uma diviso do gramado
para limpar. Depois de quinze minutos, pare e
conte quantas ervas cada um puxou; cada uma
vale 1 ponto. A maior e a menor erva valem um
ponto extra. Continue em intervalos de quinze
minutos, at que o gramado esteja livre de ervas
daninhas.
468.A PINTURA
Mesmo a criana mais nova pode ajudar em um
projeto de pintura, que pode ser uma cerca ou
uma parede. Roupas velhas e removedor de tinta
so essenciais. Deixe os garotos mais novos
pintarem os locais mais baixos, fora do caminho;

faa com que os mais velhos trabalhem sobre

escadas; os pais ficam com a parte central. Aps
selecionar o projeto de pintura, permita que cada
um adivinhe o tempo necessrio para se fazer um
bom servio. Procure no trabalhar mais do que
noventa minutos por vez. Deixe os menores
ajudarem na limpeza e arrumao. Fale sobre o
uso adequado do pincel, a maneira correta de
segur-lo para que a tinta no escorra atravs de
suas mos, como evitar respingos, como encobrir
determinadas reas, e como limpar os pincis.
Talvez voc queira comprar alguns pincis
pequenos e baratos para as crianas menores. Ao
terminar, converse com a famlia sobre como
cada um se saiu e o que poderiam pintar na prxima vez.
469.O ARMRIO BAGUNADO
Cada participante calcula quantos minutos o
projeto levar e escreve seu palpite num papel.
Ento, todos ajudam a remover o contedo do
guarda-loua ou do armrio lotado. Um lava as
prateleiras, um lava o cho, um corta o novo
papel de prateleira, e um os coloca. Juntos
decidem o que jogar fora e o que guardar em
outra parte. Uns transferem aqueles itens e o
material de limpeza para seus locais apropriados;
outros devolvem o contedo. Quem deu o melhor
palpite de tempo? Voc ficar surpreso com a
rapidez com que o servio foi feito e como se
tornou divertido.

470.PILHA DE ADUBO
Folhas, gramas e outros materiais vegetais
formam um timo monte de adubo e uma boa
tarefa para duas pessoas. Primeiro, faa um
recipiente cilndrico com dois metros por um
metro e vinte de largura, com tela de arame de
cerca. Coloque folhas, gramas e aparas do jardim
e de vegetais dentro da gaiola. Quando estiver
com 45 cm de profundidade, adicione 5 cm de
terra e um punhado de fertilizante nitrogenado.
Mantenha levemente mido e continue a encher
o recipiente. A cada semana, misture e agite os
componentes. Isto fcil quando executado
sobre uma escada de mo. Em geral, fica pronto
em cerca de seis semanas, mas as condies do
tempo e os materiais empregados podem alterar
este perodo. Voc saber que est pronto
quando mostrar-se macio ao toque e tiver um
odor agradvel de terra. divertido espalhar, e
voc se sentir bem ao reciclar os restos da jardinagem.
471.O ENCARREGADO DA PORTA DA FRENTE
A entrada de uma casa pode tornar-se
convidativa quando duas pessoas trabalham
juntas na ornamentao da porta da frente. Isto
pode significar o cuidado semanal e a rega de
uma planta na porta, ou o preparo de uma
decorao caracterstica da estao do ano para
a porta. A cada semana, varra a varanda e os
degraus, e tire o p ou d polimento na porta
principal. Uma vez por ms d polimento nas

ferragens
varanda.

faa

uma

lavagem

intensa

na

472.UM AMBIENTE POR DIA

Quem disse que a casa deve ser toda limpa em
um, nico dia? Arrume um ambiente por vez.
Gaste apenas vinte minutos dispondo de toda
ajuda possvel. Uma pessoa retira os objetos que
esto sobre os mveis, outra transfere os itens
para outros cmodos, outra tira o p, outra passa
o aspirador. Todos percebem como isso pode ser
feito com rapidez.
473.SAPATOS BRILHANTES
Ensine a seus filhos sobre o brilho dos sapatos e
tambm incentive uma boa manuteno. Talvez a
criana deseje assumir este servio como uma
tarefa regular ou uma especial remunerada. Mas
voc no pode simplesmente largar as crianas
com polidores e sapatos. A bancada de trabalho
revela-se um timo local para este projeto. D as
instrues em cinco etapas: 1) espalhe jornais
sobre o local de trabalho; 2) limpe a sujeira do
sapato; 3) engraxe o sapato, utilizando a cor
adequada e polindo as beiradas da sola e o salto
apenas se necessrio; 4) d polimento com um
pano macio ou uma flanela; 5) limpe e devolva os
sapatos ao seu armrio.
474.DUPLAS E TRIOS DE JANELA
A tarefa algumas vezes tediosa de lavar as
janelas pode at se tornar divertida com o auxlio
dos garotos. Trabalhe em uma janela de cada vez,

fazendo a diviso do servio. fcil verificar se

seu trabalho est realmente bom quando voc
prepara ambos os lados da janela ao mesmo
tempo. Quando existem dois operrios (duplas),
voc se ocupa da parte superior da janela, e a
criana fica com a parte inferior. Faa isso por
dentro e por fora. Quando achar que est limpo,
examine o servio dos outros locais esquecidos.
Se houver trs pessoas no projeto (trio), fique
com a parte de fora e deixe a de dentro para as
crianas, todos trabalhando juntos.
475.UM TRABALHO MOLHADO
A lavagem do carro torna-se divertida quando
feita em conjunto num dia quente e ensolarado.
Todos vestem-se com trajes de banho e se
molham enquanto completam o servio. Primeiro,
passam o aspirador nos bancos, carpetes e portamalas. Ento, ligue a gua e deixe uma criana
pequena cuidar dos pneus, outra lavar a capota,
e outra a carroceria, enquanto outra lava as
janelas por dentro e por fora. Deixe que um dos
garotos entre no carro e leia um livro em voz alta
ou para si mesmo enquanto os outros trabalham.
Lembre-se de revezar a posio privilegiada do
leitor a cada dez minutos.
476.VAMOS MUDAR
Arrumar a cama pode tornar-se aborrecido; ento,
tente uma alterao por algumas semanas. Deixe
as crianas fazerem a cama dos "velhos" e os
pais arrumarem a das crianas. Surpreenda seus
filhos colocando um animal de pelcia debaixo da

coberta ou uma mensagem onde ficam os ps.

Esteja preparado para encontrar coisas em sua
cama!
477.ETIQUETAS DE PROPRIEDADE
Poucos pais gostam de colar etiquetas nos livros.
Atribua este servio a uma criana e faa-a
entender que de cada dez livros, um ser dela.
Deste modo, quando voc obtiver o item que est
protegendo, ela receber um item menor tambm. Mostre como usar uma esponja para
umedecer a cola, em vez de molhar com sua
lngua. Examine o catlogo com regularidade e
escolha artigos que ambos apreciam.
478.A CADEIA HUMANA
Carregar os mantimentos, acumular feixes de
lenha e realizar tarefas similares pode envolver a
famlia inteira numa cadeia humana, entregando
ou arremessando com cuidado os itens de um
para o outro, a fim de executar o trabalho com
rapidez e ter algum divertimento ao mesmo
tempo.
479.DIA DA GARAGEM
Quando o servio no puder ser adiado por mais
tempo, estabelea o dia oficial da garagem. At
mesmo a criana mais nova poder ajudar. Retire
tudo da garagem. Limpe (varrendo ou lavando) o
cho. Deixe os mais velhos sentarem-se sobre
uma mesa e separarem porcas e parafusos,
arrumando-os nas caixas de ferramentas. Faa
prateleiras com tbuas e blocos de concreto.

Organize os objetos para reciclagem. Jogue fora

ou d para um garrafeira os artigos que no tm
sido usados nos ltimos cinco anos ou aqueles
que no apresentam utilidade futura. Para um
toque decorativo, pendure posters de viagem nas
paredes. Antes de guardar o carro novamente,
monte uma mesa com cadeiras e sirva um lanche
neste elegante ambiente!

PARTE 5:
TAREFAS CONJUNTAS PARA PRESCOLARES
Trabalhar junto a uma criana pequena permite
que voc cumpra suas tarefas e ainda aproveite
sua companhia. Nesta idade, o trabalho
realmente divertido. No se esquea de elogiar o
bom trabalho, e comentar mais sobre o que foi
feito do que sobre o que no foi. Por que no
aplaudirmos a ns mesmos depois de cada
tarefa?!
480.CESTO DE LIXO
Mostre onde esto os cestos de lixo pela casa,
omitindo aqueles que possam conter objetos
perigosos dentro. Ento, fornea ao trabalhador
um saco plstico grande e pea-lhe para
descarregar o lixo nele. Esclarea que ele deve
despej-lo e no recolh-lo, para o caso de

objetos cortantes entre as sobras. Ele no precisa

carregar o saco; pode apenas arrast-lo pela
casa. Ajude-o a colocar seus achados em uma
lata de lixo.
481.PIAS
divertido brincar com gua; portanto, execute o
servio de limpeza das pias dos banheiros ao
mesmo tempo. Voc precisar de um pequeno
banco ou uma caixa resistente, uma toalha velha,
e uma esponja ou escova. Mostre ao seu operrio
as pias a serem limpas. Na primeira vez,
demonstre como ligar e desligar a gua, esfregar,
e secar com a toalha. Ao mesmo tempo, voc
pode limpar o resto do banheiro ou trabalhar por
perto.
482.LAVANDERIA LITERRIA
Mostre como reunir itens simples. Transforme o
perodo de lavanderia num tempo para ouvir
histrias infantis gravadas em disco ou fita
cassete. Pegue emprestado da biblioteca algumas
histrias em fita cassete e oua enquanto
trabalha, isto faz com que o servio passe
depressa para voc e seu filho. Ento, recorra aos
servios do "Sr. (ou Sra.) Veloz." Divirtam-se
correndo com as pilhas de roupas e distribuindoas nos locais certos da casa.
483.COMBINANDO A LOUA
Os
pr-escolares
podem
participar
no
esvaziamento da mquina de lavar pratos
guardando a loua enquanto voc organiza os
outros itens. Mostre-lhes os diferentes tamanhos

de garfos e colheres, e como ter cuidado com

facas. Eles aprendem com rapidez a colocar os
garfos pequenos com os garfos pequenos, as
colheres grandes com as de igual tamanho, e
assim por diante. Este servio lhes fornece um
bom sentido de realizao.
484.O ASPIRADOR MANUAL
Aspiradores pequenos so ideais para crianas
pequenas!
Deixe
seus
pr-escolares
encarregados de certos servios de aspirao que
empreguem o aspirador manual: o carro, a cama
do cachorro, grandes cadeiras, nos rodaps em
torno do ambiente. Explique primeiro as prticas
de segurana, claro.
485.O BRINQUEDO QUEBRADO
Quando um brinquedo pode ser reparado, deixe o
dono participar no servio de conserto. Isto faz
com que a criana se torne mais cuidadosa e
apreciadora de seus pertences, e lhe d a
satisfao de saber como consertar objetos.

PARTE 6:
TAREFAS CONJUNTAS PARA ESCOLARES
DO 1. GRAU
Trabalhar com um escolar do primeiro grau lhe d
oportunidades para conversar e tambm permite
criana apreciar a quota de trabalho requerida
para tornar a casa um local agradvel. D mais
responsabilidade neste ponto e tambm no se

esquea de elogiar os trabalhadores eficientes e

dispostos!
486.QUE PISO BRILHANTE!
Quando for poca de lavar e dar brilho no cho
da cozinha, monte uma equipe com um dos pais
e uma criana. Divida o servio: remover as
cadeiras e a gamela do co, tirar fora o balde,
detergente, polidor e vassoura, usar o esfrego
ou rodo, colocar a cera e espalh-la. Ou ento,
voc pode separar o ambiente ao meio e ver qual
das metades ficar mais brilhante. Voc achar
que os garotos esto menos aptos a deixarem
rastros de lama ou gua sobre o cho aps terem
participado da equipe de limpeza.
487.PELE DE BFALO
Quando o cho precisar de polimento, deixe os
garotos se transformarem em bfalos humanos!
Talvez voc queira se juntar a eles. Cada pessoa
pega uma toalha para deitar-se sobre ela e uma
luva sem dedos para cada mo. Todos fogem pelo
cho, usando as mos apenas para dar impulso.
Joguem o "Sigam o chefe", percorrendo as bordas
da sala. Brinquem de "pegador" e voc ver o
quo rpido os bfalos executam a tarefa.
488.O INVENTRIO
Elaborar um inventrio domstico pode resultar
em algo educacional e divertido, e tambm muito
til. Em um caderno grande, anote a maior parte
dos itens de cada ambiente. Um dos pais talvez
saiba o valor aproximado de cada objeto, mas
deixe que as crianas suponham o valor. Isto

contribui para que elas entendam o custo da

moblia e artefatos da casa e outros itens
preciosos. Trabalhe com clareza, date o inventrio
e permita que a criana assine como responsvel.
Tire fotografias dos artigos de valor e classifiqueas para juntar ao inventrio. Guarde-o numa
caixa prova de fogo ou em outro local seguro.
489.TORAS EM ARCO-RIS
Este projeto, realizado por um dos pais e uma
criana, fornece entretenimento para a famlia
toda. Primeiro, enrole folhas de jornal bem
apertado e amarre em rolos compridos. Em
seguida, mergulhe-os por no mnimo uma
semana nesta soluo: para cada galo de gua
adicione 1 xcara de sal e 1 colher (de sopa) de
sulfato de cobre (disponvel em farmcias). Seque
por completo as toras e ento aprecie as brilhantes chamas verdes e azuis durante horas.
490.BANDEIRA EM LUGAR DE HONRA
Com a ajuda de seu filho, providencie um local
para pendurar a bandeira brasileira. Voc pode
fazer uma estaca e enterr-la no cimento, ou
anexar um suporte de mastro casa. Leia a
respeito da histria de nossa bandeira, quando
haste-la, maneiras de arrum-la, como cuidar e
as regras de cortesia e respeito. Deixe as crianas
trabalharem juntas durante uma semana como
colaboradoras honorrias, levantando, abaixando
e dobrando a bandeira. Considere a possibilidade
de ilumin-la com refletores para que possa ser
erguida noite.

491.MEDIO
Voc pode ensinar a um garoto como medir sem
o auxlio de uma rgua ou trena. Isto revela-se
til em muitas tarefas domsticas e durante as
compras. Mea seu polegar e o da criana, desde
a articulao inferior at a ponta do dedo. Isto
fornecer uma medida em centmetros mo,
muito prtica. Faa o mesmo da ponta dos dedos
at o cotovelo. Depois, mea o comprimento de
seu passo desta maneira: usando uma corda de 6
m ou uma trena, assinale 60 m ao nvel do cho
ou na calada. Caminhe pelo percurso vrias
vezes, anotando quantos passos voc d. Se
cobrir o trajeto em cem passos, o comprimento
de seu passo ser de 60 cm. Agora, voc poder
empregar esta medida para calcular distncias,
simplesmente contando passos. Mea alguns
itens domsticos comuns, utilizando apenas
dedos, braos e passos.
492.SACH MODA ANTIGA
A fim de manter os armrios frescos, mostre s
crianas como preparar estes aromatizantes
perfumados. Eles tambm constituem timos
presentes. Para cada um voc precisar de 1
ma descascada finamente, muitos cravos-dandia inteiros, 3 colheres (de ch) de canela, 3
colheres (de ch) de araruta em p (disponvel
em farmcias), uma fita e algum envoltrio de
plstico. Talvez voc queira comprar uma certa
quantidade
de
cravos-da-ndia
num
supermercado. Comece com o pecolo final da

ma e introduza fileiras de cravos-da-ndia o

mais prximo possvel at que a fruta esteja
coberta por completo. Ento, role-a sobre a
canela e a araruta, embrulhe-a num envoltrio
plstico e deixe ficar por duas semanas, Por fim,
retire o p e amarre-o numa fita, formando uma
ala para que o sach possa ser pendurado em
um armrio ou banheiro.
493.UM MESTRE-CUCA DE FIM DE SEMANA
Primeiro, fale a respeito dos elementos de uma
refeio nutritiva. Ento, deixe seu trabalhador
preparar o almoo para a famlia inteira a cada
sbado ou domingo durante um ms. Incentive a
criatividade e lembre-se de comer o que lhe foi
apresentado! Durante a refeio, converse sobre
boa alimentao, para que voc possa comprar
os alimentos certos para as semanas seguintes.
494.O
ENCARREGADO
DA
MERENDA
ESCOLAR
Ao fazer as compras no supermercado, obtenha
provises de lanche para a semana: sacolas, po
e
recheios,
frutas,
requeijo,
bebidas,
guardanapos. Ento, num domingo, deixe o
encarregado da merenda escolar preparar,
embalar e congelar todos os sanduches para a
semana. Inclua tudo, desde uma salada de atum
at manteiga de amendoim e gelia. No
adicione alface antes do tempo. Depois, de
manh nos dias de escola, o trabalhador
rapidamente coloca os elementos do lanche em
cada sacola ou lancheira.

495.CAADA DE INSETOS
Uma vez por ms, fornea um pote ao seu
auxiliar e juntos procurem insetos pelo interior e
pelo exterior da casa. Tentem encontrar formigas,
aranhas', vermes, gorgulhos minsculos sob as
folhas e insetos voadores. Coloque os besouros
no recipiente e identifique-os. (Talvez voc
precise lev-los a uma casa de jardinagem a fim
de descobrir se so inofensivos ou prejudiciais).
Para os besouros nocivos, converse sobre a
importncia da limpeza e o uso de inseticidas e
outros mtodos de segurana desencorajando-os.
Se empregar inseticidas, lembre-se de explicar a
necessidade de uma aplicao cuidadosa, e
mantenha-os fora do alcance de crianas.
496. PREPARADOR DE CARDPIO
Planeje uma semana de refeies com o auxlio
de seu filho, permitindo que ele inclua suas
preferncias. Deixe-o elaborar uma lista de
compras para estas refeies e ajude durante a
compra. Verifique a etiqueta de preo e ache os
itens mais caros e mais baratos. Decida se
existem boas alternativas para os alimentos
caros. Deixe que outra criana colabore na
semana seguinte.

PARTE 7:
TAREFAS CONJUNTAS PARA
ADOLESCENTES
Em poucos anos este jovem poder estar vivendo
por conta prpria, portanto, eis aqui uma
oportunidade para boas tarefas em comum e
bons dilogos. Enfatize a alegria da realizao e a
importncia da experincia. No se esquea de
elogiar muito!
497. ARMRIOS COM ETIQUETAS

Usando os populares rtulos adesivos, coloque

etiquetas nos guarda-louas, nas gavetas e
armrios que precisam de limpeza. Talvez voc
queira oferecer um pagamento por este servio:
vinte e cinco centavos por uma gaveta, cinqenta
centavos por um guarda-loua, e assim por
diante. Por exemplo, escreva na etiqueta: "Limpar
para a prxima segunda- feira por 35 centavos".
O plano funciona desta maneira. O trabalhador
remove tudo, lava a rea, mede e corta um novo
papel de prateleira se necessrio. Um dos pais
classifica os artigos, desfazendo-se daqueles que
no so teis. O pai e a criana juntos recolocam
o contedo no armrio.
498. EQUIPES

Forme um time com uma criana pequena e um

adolescente para preparar sanduches, lavar o
carro, limpar um cmodo da casa ou juntar folhas
no jardim. Isto permite que o mais velho aprecie

o mais novo, promove dilogos, e d ao maior a

oportunidade para aprender a ser um bom cotrabalhador enquanto tambm encarregado
com pacincia e demonstrando juntos como uma
equipe, converse com cada um individualmente,
forme um time de trs pessoas. Se precisar ter
um encarregado pelo grupo, no se esquea de
revezar esta responsabilidade.
499. ESCRITRIO NO SBADO

Algumas vezes um dos pais precisa ir ao

escritrio no fim de semana. Leve consigo um
adolescente, explique o compromisso que torna a
sua ida necessria, mostre como destrancar e
entrar, diga-lhe quem mais poder estar l e
como agir no escritrio, e saliente todas as reas
fora de seus limites. D ao garoto alguma
ocupao interessante que possa realizar
(clculos, arquivar) e algum servio de rotina,
como tirar cpias e reunir livros. Permita-lhe
alguma liberdade para examinar o local. No
caminho de casa, converse sobre seu trabalho e
sobre os objetivos profissionais de seu filho.
500. A EQUIPE SURPRESA

Quando se planeja qualquer surpresa familiar,

como um bolo de aniversrio escondido ou uma
festa surpresa, monte uma equipe com seu
adolescente.
Explique
porque
voc
est
mantendo segredo e como faz-lo. Deixe-o ajudar
com as compras, apanhe o bolo e junte-o ao
engodo montando um evento artificial como um
disfarce para a surpresa.

501. O HISTORIADOR DA FAMLIA

Hoje em dia os adolescentes demonstram grande

interesse por suas razes. Deixe que seu filho
trabalhe com voc para reunir a histria da
famlia atravs de fotografias e palavras. Volte no
tempo para se lembrar de viagens especiais,
casas da famlia, realizaes fora do comum e
acontecimentos engraados. Ajude o historiador a
fazer cpias da histria da famlia para cada
parente. (Ver o captulo 8, parte 9, para mais
idias a respeito da preservao da herana de
famlia).

PARTE 8: INCENTIVOS E EMPRESRIOS

Estas idias encorajam seus filhos para que
cumpram tarefas e pensem em maneiras de
auxiliarem a si prprios o incio do esprito
empresarial!
502. MXIMAS SOBRE O TRABALHO

cada ms, coloque no quadro de avisos um

lema estimulante ou engraado. Faa com que os
garotos estejam atentos para lemas e deixe-os
redigir os avisos. Para dar incio, aqui esto
algumas mximas para os primeiros meses: 1)
"Desejar quase nunca se torna realidade, mas
desejar e trabalhar quase sempre o faz". 2) "No
h limite para o bem que voc pode fazer, desde
que no se importe sobre quem levar o crdito".
3) "Diamantes so apenas pequenos pedaos de

carvo que se apegaram ao seu trabalho". 4)

"Pegadas nas areias do tempo no so feitas
quando se fica sentado". 5) "Quando tudo dito e
feito, algumas vezes mais dito do que feito". 6)
"Nunca brigue com um porco ambos ficaro
sujos e o porco adorar isso". 7) "Se na primeira
vez voc falhar, tente de novo. Se na segunda
falhar, v brincar por um tempo, e ento tente
outra vez". 8) "Por que nunca h tempo para
fazer algo certo, mas h sempre tempo para fazer
de novo?" 9) "Experincia o que voc consegue
quando no conseguiu o que queria".
503. PRECISA-SE DE TODOS

Encontre numa revista ou em um jornal a

fotografia de uma casa, uma famlia ativa, ou
outra cena agradvel. Monte-a sobre um pedao
de cartolina e depois corte em tantos pedaos
quantos forem os membros da famlia.
Presumindo-se que cada pessoa tenha poucas
tarefas dirias, diga para cada uma que ao
terminar suas obrigaes, ela dever prender no
quadro de avisos a sua parte da gravura.
medida que os outros acabam seus servios,
adicionam as partes ao quadro. preciso que
todos terminem a fim de se obter a fotografia
completa. Deixe seus filhos procurarem gravuras
adequadas para troc-las a cada semana.
504. O TEMPO EST BOM

Em pedaos separados de papel, faa o desenho

de um tubo de termmetro para cada pessoa da
famlia. Pinte de vermelho a bola inferior e divida

o resto do tubo em sete partes, para os dias da

semana. Pregue estas figuras lado a lado no
quadro de avisos, junto com uma lista de quem
faz quais tarefas domsticas. Quando uma
criana ou um adulto cumpriu seus servios
designados para o dia, ele preenche uma parte
do seu termmetro com uma caneta vermelha.
Isso mostra a seus filhos que eles no so os
nicos trabalhadores e que algumas vezes os pais
tambm no realizam tudo. Antes de prosseguir
com o prximo dia de trabalho, termine as tarefas
do dia anterior e preencha aquela parte do
termmetro.
505. GRAVURAS DE FERIADOS

"Operrios" menores respondem ao incentivo de

uma gravura da estao que eles podem
acrescentar ao quadro de avisos depois de terem
acabado suas tarefas domsticas. Por exemplo,
para o ms de junho, coloque sobre o quadro de
avisos um cupido e recorte um estoque de
coraes. Para cada servio feito, a criana pode
pregar um corao com seu nome e a tarefa
realizada.
Empregue
temas
diferentes,
adequados ao ms: para janeiro, o desenho de
uma praia ensolarada com guarda-sis para
adicionar; para fevereiro, pequenas mscaras
para serem pregadas sobre cartolina branca
representando um salo de baile de carnaval;
para a Pscoa, um cesto de papel e ovos de papel
para afixar em cima; para maio, uma rvore com
folhas cor de laranja para acrescentar; para
setembro, uma bandeira brasileira com estrelas

para pregar no centro; para outubro, uma cesta

com vrias bolas coloridas para colocar em cima:
para dezembro, uma rvore de Natal com
ornamentos para pendurar.
506. ENVELOPE-SURPRESA

Empregue diversos tipos de envelope para esta

idia. Escreva em pedaos separados de papel
trinta atividades variadas que seus filhos
apreciam: um passeio no parque, sorvete depois
do almoo, acordar meia hora mais tarde, um
banho de espuma, telefonar para a vov, pegar o
carro da famlia emprestado por uma noite, ir a
um cinema e jantar fora. Coloque os papis em
envelopes separados, lacre-os e deixe-os num
cesto. A primeira criana a terminar suas tarefas
dirias poder escolher e abrir um envelope.
medida que o ms prossegue, os garotos podem
negociar os envelopes. A criana pode pedir a
recompensa em um momento de comum acordo.
507. OBJETIVO COMUM

Decida-se a respeito de algo que a famlia inteira

gostaria: um pequeno barco, uma viagem no fim
de semana, um novo aparelho de som.
Estabelea um objetivo de um a quatro meses
para ganh-lo desta maneira: d a cada criana
trs tarefas para fazerem por dia e trs adicionais
para o fim de semana. De acordo com o nmero
de participantes e o custo do objetivo, atribua
uma quantia monetria a cada tarefa. Por
exemplo, diga que est economizando para um
aparelho de som de R$ 200 que a famlia

apreciar. Voc tem dois filhos; cada um realiza

trs tarefas por dia e trs extras por fim de
semana. Isto resulta em possveis 48 tarefas por
semana, para as quais voc contribui com
cinqenta centavos para cada uma executada.
Quanto mais tarefas cumpridas, mais rpido o
objetivo ser alcanado. Voc pode manter um
controle da soma montante em uma tabela, ou de
fato colocar o dinheiro num recipiente lacrado. O
orgulho prprio de realizao, pressa igual e
incentivo do adulto combinam para que o
trabalho se efetue. Os pais tambm deveriam
estabelecer tarefas para si prprios, a fim de que
sua participao fosse mais do que simplesmente
fornecer o dinheiro!
508. O QUE ESTA CASA PRECISA . . .

No incio do vero, promova um dilogo familiar

sobre algo que a casa necessite: um ptio, uma
nova pintura na porta da frente, almofades para
a sala de estar, melhor armazenagem para jogos
ou brinquedos. Deixe que todos contribuam com
idias para melhorias em sua residncia. Escolha
quais as mais importantes. Trabalhem juntos para
execut-las, mas tambm permita que um
disposto
filho
mais
velho
assuma
a
responsabilidade de fazer algo por conta prpria.
509. PAGAR OU NO

Encare isto: o dinheiro quase sempre um

incentivo. Toda criana com cerca de cinco anos
deve ter uma mesada que apenas cubra suas
despesas
e
tambm
permita
pequenas

economias para presentes famlia ou um

divertimento especial. Porm a mesada no deve
ser
to
grande
a
ponto
de
permitir
extravagncias. As tarefas dirias regulares
designadas criana so feitas sem pagamento,
como parte da vida familiar. No entanto, pode
haver uma lista de servios adicionais pagos que
seu filho pode se oferecer para executar quando
precisar de um dinheiro extra. Elabore esta
listagem e pregue-a no quadro de avisos da
famlia a fim de que esteja sempre disponvel aos
seus "empresrios".
510. INICIANDO UM NEGCIO

Trabalhe com seu filho mais velho para comear

um negcio. Este pode consistir em cuidar de
animais de estimao para viajantes, arranjos de
flores, tomar conta de bebs, transporte de lixo,
lavagem de carros, cortar a grama e tirar ervas
daninhas, servios manuais (pequenos reparos e
pintura), limpeza de guarda-louas, auxlio em
festas, preparar e distribuir refeies para
pessoas idosas, compras, adquirir e embrulhar
presentes. Conversem sobre responsabilidades,
despesas, habilidades e outros fatores no
princpio. Ajude o empresrio a dar um nome ao
negcio e propag-lo entre vizinhos e amigos.

SETE
SITUAES ESPECIAIS

Os acontecimentos fora do comum com

freqncia ressaltam o melhor tanto dos pais
como dos filhos, medida que interagem em
circunstncias que requerem persistncia e
criatividade.
Parte 1 : Quando sbado de manha e voc quer
dormir!
Parte 2: Quando voc est recebendo visitas
o que fazer com as crianas?
Parte 3: Quando uma criana precisa de
ateno especial
Parte 4: Quando uma criana precisa ser
disciplinada
Parte 5: Quando tempo de discutir sobre
drogas
Parte 6: Quando uma criana no se sente bem

Parte 7:
Parte 8:
Parte 9:
criana

Quando h morte na famlia

Quando os pais precisam se ausentar
Quando a TV tenta se apoderar da

PARTE 1:
QUANDO SBADO DE MANH E VOC
QUER DORMIR!
511. BRINQUEDOS DE SBADO

Com o auxlio da criana, separe uma caixa com

brinquedos realmente interessantes e coloque-os
fora da circulao diria. Na sexta-feira noite,
depois que seus filhos estiverem dormindo,
disponha-a para a brincadeira na manh
seguinte. Arrume sobre a mesa da cozinha os
cereais, frutas e pratos para o caf da manh das
crianas, para que possam se servir com facilidade. Quando voc acordar e estiver pronto para
trabalhar em conjunto, faa com que abandonem
os brinquedos e devolva-os para uma estante
alta. Mude os brinquedos a cada ms aproximadamente.
512. CASA DE MESA DE JOGO

Deixe uma mesa de jogo e um lenol velho na

rea de diverses. Na noite anterior, diga s
crianas que elas podem montar uma casa de
brinquedo colocando o lenol por cima da mesa
de jogo. Proponha que faam dela um iglu, uma
caverna, uma escola qualquer local que
escolherem. Deixe lpis de cera ou canetas

hidrogrficas coloridas para decorar o lenol e tesouras cegas para cortarem as janelas ou portas.
Esta atividade pode se tornar to querida que
voc precisar providenciar um segundo lenol.
513. PISTAS NO SBADO

Usando cartes de 7,5 cm por 12,5 cm, faa

desenhos de caa ao tesouro (voc pode utilizlos por muitas vezes). Deixe que as pistas
incluam os vrios itens que voc quer que seus
filhos realizem: no cho perto da cama da
criana, coloque um quadro de uma boca com
dentes, o que significa escovar seus dentes. Na
pia, coloque uma gravura de um co comendo,
que quer dizer alimentar o cachorro, No saco de
comida do animal, ponha o seguinte carto: uma
estampa de uma cama, significando fazer sua
cama. Continue com as gravuras de um prato de
cereais, roupas, um livro qualquer atividade
que seu filho possa fazer sozinho em segurana.
Cada vez que usar os cartes, ponha-os numa
ordem diferente e acrescente um novo. Cerca de
dez pistas lhe daro uma hora de sono adicional.
514. VDEO APENAS NO SBADO
Como voc sabe que seus filhos no ficaro
assistindo programas aborrecidos de TV e
comerciais, providencie um bom filme de
videocassete para ser visto. Instale-o na noite
anterior, facilitando para que as crianas o
liguem. Ponha uma pilha de ocupaes e jogos no
cho em frente TV, assim as crianas podero
fazer duas coisas ao mesmo tempo.

PARTE
2:
QUANDO
VOC
EST
RECEBENDO VISITAS O QUE FAZER
COM AS CRIANAS?
A resposta inclu-las nos preparativos e tambm
fornecer-lhes
atividades
para
quando
os
convidados estiverem em casa.
515. A CONTAGEM REGRESSIVA
Faa duas listas. A primeira referente a tudo que
deve ser feito antes da recepo: ter a casa
arrumada, colocar a mesa, arranjar as flores e os
jogos, fazer vrios pratos. Pergunte s crianas
em quais destas gostariam de ajud-la para
completar a tarefa com xito. Efetue muitas
destas no dia anterior festa e as outras na
manh do evento. Ento, elabore uma segunda
lista: a contagem regressiva para a hora da
reunio. Esta lista ser o cronograma de tarefas
obrigatrias durante as duas ltimas horas que
antecedem a festa. Ela pode parecer desta
maneira:
4:00 Colocar o bolo de carne no forno.
4:15 Banho das crianas, com uma histria.
4:45 Vestir-se parcialmente, com a ajuda das
crianas.
5:15 Mexer a salada enquanto as crianas
tomam um jantar leve.
5:25 (Ou mais cedo) Retirar o bolo de carne.

5:30 Terminar de se vestir enquanto conversa

com as crianas sobre comportamento em festas
e convidados.
5:45 Trazer os aperitivos preparados e colocar
o po no forno.
5:55 Ligar o microondas para os vegetais;
colocar gelo nos copos.
Em seguida, atente para o que deve ser feito
durante a hora de comer os antepastos: cortar a
carne, pr outros itens no aparador, despejar a
gua. Esta contagem regressiva tira as
controvrsias do trabalho nos ltimos minutos e
faz as crianas se sentirem envolvidas na
recepo familiar.
516. MINI-REUNIO

Antes que os convidados cheguem, alimente as

crianas. Enquanto prepara o jantar, separe
algumas pores pequenas para elas. Perguntelhes como gostam das comidas para a reunio.
Talvez voc ache que o arroz precisa de mais
tempero ou que o bolo requer mais chantili. Se
no for possvel que elas testem o jantar,
prepare-lhes uma refeio simples, tal como
macarro com queijo e salada de frutas.
Surpreenda seus filhos deixando-os fazerem sua
janta em pratos de porcelana.
517. O VALETE
Quando estiver se arrumando para sua festa ou
para sair, deixe que uma criana seja sua
ajudante. instrutivo para ela ver como o pai
escolhe sapatos que combinam com a roupa ou

quais jias e cosmticos a me escolhe para

combinar com o vestido. Deixe-a colaborar
trazendo-lhe determinados itens. Isto dar a voc
a oportunidade de conversar antes de um perodo
de separao.
518. O PORTEIRO

Permita que seu filho maior seja o porteiro oficial,

cumprimentando os convidados, pegando seus
agasalhos e levando-os para dentro da sala de
estar ou de visita. Pratique com os mais novos e
d algumas sugestes sobre o que devem dizer.
Se possvel, deixe que se vistam de acordo com
os convidados: jeans, terno, roupa de festa, traje
tpico.
519. O COPEIRO

Enquanto as bebidas esto sendo servidas pelos

garotos maiores ou por um dos pais, deixe uma
criana pequena servir os queijos e bolachas. Se
uma criana ajudou a preparar os antepastos ou
j os experimentou e sabe qual o seu sabor, pode
facilmente recomend-los aos convidados. Os
mais velhos podem recolher e limpar as sobras e
colocar os copos na lava-loua. Voc pode
"contratar" as crianas com um retardamento no
horrio de dormir, para executarem toda a
arrumao. Isto permite que ganhem um pouco
de dinheiro enquanto deixa voc livre para
apreciar seus convidados e depois descansar.
520. VISTOS, NO OUVIDOS
Quando sua festa no for um evento familiar,
trabalhe previamente com seus filhos para

preparar-lhes uma noite interessante. Um livro

surpresa da biblioteca, um novo recorte de um
livro de atividades, uma lista curta de programas
de TV aprovados, um jogo para brincar ou um
filme de videocassete isto preenche o tempo
at a hora de dormir. Faa uma pequena lista de
possibilidade. Uma criana maior pode se
encarregar das atividades para a hora de dormir.
Deixe os maiores se revezarem nesta funo para
que no aborream voc com desentendimentos.
Para uma festa muito especial, deixe um parente
ou uma criada se encarregarem. Lembre-se de
dizer a seus filhos que voc deseja falar sobre
sua festa pela manh e tambm quer saber o que
fizeram. Elogie a boa cooperao e o bom
comportamento.

PARTE 3: QUANDO UMA CRIANA

PRECISA DE ATENO ESPECIAL
521. MENSAGEM ROSA
Procure papis de carta e envelopes de cor rosachoque (ou qualquer outra cor que chame a
ateno). Quando uma criana foi especialmente
boa ou cuidadosa, escreva uma mensagem curta
e coloque sob seu travesseiro. Os bilhetes cor-derosa aumentam a auto-estima de seu filho e
quase sempre so guardados e relidos.
522. A SACOLA DE AGARRAR

Mantenha fora de alcance uma sacola com

brinquedos baratos ou avulsos que voc recolheu.

Quando quiser recompensar uma criana, faa-a

fechar os olhos, apanhar a sacola e agarrar algo
dentro dela. Os objetos podem ser uma caneta
hidrogrfica, um ioi, uma revista infantil, uma
carteira para nota, um saco pequeno de doces ou
um caderninho de anotaes.
523. CHEFE DA HORA DE DORMIR

Se voc tiver mais de um filho, deixe que um se

encarregue da hora de dormir, escolhendo o
ltimo jogo para brincar, a msica para a hora de
dormir, um lanche, o livro para ler e quantos
minutos (de um a quinze) a mais podero ficar
acordados. Isto o far sentir-se especial.
524. UM BRINDE

Na hora da refeio, proponha um autntico

brinde complementar a uma criana. Fale a
respeito de suas qualidades e os bons atos
praticados no passado. Brinde com gua ou leite
tilintando os copos juntos. Lembre-se de no
brindar mais a um filho do que a outro.
525. PARTICIPAO

s vezes, um telefonema faz com que a criana

se sinta extraordinria. Incentive-a a usar o
telefone para compartilhar com um parente ou
amigo o que ela est fazendo. No preciso que
tenha feito nada excepcional; o simples fato de
estar conversando a faz sentir-se diferenciada.
Deixe que seja uma conversa em particular. E,
quando um dos pais estiver trabalhando ou fora
da cidade, para a criana muito importante

receber um telefonema s para ouvir que voc

est pensando nela.
526. RETRATO DO "PORQUE SIM"

Faa um esboo rpido da criana e coloque-o no

quadro de avisos ou na geladeira. No se
preocupe sobre o quo artstico ele . Inclua o
nome da criana, o cachorro, o barco que ela
construiu ou algo que tenha feito recentemente.
Ponha uma estrela grande ou a palavra "OBA" no
desenho. Todos nos sentimos bem quando nos
vemos num quadro!

PARTE 4: QUANDO UMA CRIANA

PRECISA SER DISCIPLINADA
Atualmente sabemos que existem mtodos muito
melhores para disciplinar uma criana do que
bater nela. A finalidade da disciplina consiste em
fazer a criana pensar sobre o que fez e como
poderia ter agido com mais responsabilidade.
Bater no fornece uma boa oportunidade para
pensar. Isto simplesmente torna a criana
ressentida e a ensina que dar pancadas o modo
correto de agir. Ainda que bater seja uma forma
rpida de educao, pesquisas demonstram que
na maioria dos casos esta atitude no traz os
resultados certos e os pais acabam tendo de
bater outra vez. Os meios mais adequados de
disciplina podem levar mais tempo a princpio,
mas revelam-se melhores para modelar o
comportamento.

527. A REGRA DO "SEM E/D"

Quantas discusses das crianas aumentam em

agressividade quando uma empurra a outra e
esta devolve o empurro! Estabelea uma regra
contra empurrar e devolver: Sem E/D! Aquela que
empurra perde a discusso, no importa o que
tenha acontecido antes. Se a outra devolve o
empurro, tambm perde.
528. O CONTRATO

Algumas crianas reagem a acordos de trabalho

ou contratos para mudanas de comportamento.
Trabalhe em um pedao de papel pautado
grande. Antes, decida o que voc deseja que seu
filho faa: melhorar uma nota baixa, parar de
brigar com o irmo, chegar em casa na hora
certa. Depois, decida o que voc far em troca:
cancelar parte de um castigo, devolver um
brinquedo favorito confiscado, permisso para
dormir mais tarde. (Voc deve usar a contribuio
do jovem nesta parte.) Ento, escreva o acordo
como um contrato: "Eu, Paulo Silva, por meio
desta prometo que, se minha filha Ana submeterse ao horrio de voltar para casa por um ms, eu
continuo a deix-la usar o carro da famlia uma
noite por fim de semana. Assinado no dia doze de
maio de..." Ambos, pai e filha, assinam o
contrato, que pode ser simples ou detalhado, de
acordo com a idade da filha e a questo. Porm,
de certo modo, colocar o tema por escrito com
freqncia

suficiente
para
corrigir
o
procedimento indesejvel.

529. O BANCO DE MEDITAO

Isto acalma um pr-escolar e faz com que ele

comece a ponderar sobre maneiras de achar
melhores caminhos para resolver discusses e
problemas. Mantenha uma banqueta pequena de
degrau ou um banco na lavanderia ou na cozinha.
Quando a criana ficar travessa, sente-a com
firmeza sobre o banco e marque o cronmetro de
relgio de pulso para alguns minutos. Fale apenas
que voc deseja que ela pense sobre o que fez e
o que deveria ter feito. Fique por perto, mas
permanea em silncio. Quando o tempo se
esgotar, pea-lhe para compartilhar seus
pensamentos. Ajude-a a verbalizar o que deveria
ter feito. Perdoe e esquea. D abraos e mandea de volta para brincar.
530. OHASHI

Se voc possui um gramado, esta idia o manter

livre de ervas daninhas e ao mesmo tempo dar
criana um perodo calmo para pensar sobre os
procedimentos errados que ela teve. Usando
pauzinhos japoneses de comer ohashi e um
barbante, delimite um quadrado de 1,80 m de
grama. Mostre-lhe a diferena entre a grama e a
erva daninha e como arrancar a erva junto com a
raiz. Quinze ou trinta minutos de desbaste daro
uma criana de cinco anos ou mais a
oportunidade de refletir sobre o comportamento
correto.

531. CANTOS OPOSTOS

Quando duas crianas discutem, coloque-as em

cantos opostos de um ambiente, cada uma com o
rosto voltado para seu canto. Marque o
cronmetro de relgio de pulso para trs ou cinco
minutos de silncio para que pensem em como
podem
estabelecer
a
discusso
sem
a
interveno dos pais. Em seguida, ainda sem se
encararem, deixe-as falar sobre maneiras
melhores de enfrentarem o problema. Se elas no
puderem resolver por si mesmas, entre com
algumas idias. Voc ver que o fato de no se
encararem termina o problema de caras
provocativas e linguagem corporal que intimida.
532. UMA PEQUENA NOTA

Para crianas que sabem ler, uma mensagem

curta s vezes produz mais efeito do que outro
tipo de disciplina. Expresse seu desapontamento
em palavras simples, d algumas sugestes de
como ela poderia fazer melhor, e incentive-a a
pensar sobre o que fez. Tranqilize-a mostrando
que voc a ama, no importa o que tenha feito.

PARTE 5: QUANDO TEMPO DE

DISCUTIR SOBRE DROGAS
Atualmente, a porcentagem de crianas acima de
dez anos que experimenta drogas, a princpio
maconha e lcool, cada vez maior. No espere;
comece a educao em casa quando as crianas
so novas. Lembre sempre a seus filhos que voc

os ama demais para permitir mesmo o menor

consumo de drogas. Fique alerta, informado,
atento, compassivo e, acima de tudo, firme. Tm
sido escritos livros completos sobre este tema;
estas poucas idias podero faz-lo comear a
pensar em como proteger seus filhos.
533. INFORMAO, POR FAVOR
A comunicao o seu maior instrumento na
guerra contra as drogas. Informe-se primeiro.
Telefone para estas fontes a fim de obter
informaes. Diga a seu filho jovem o que est
fazendo e deixe-o participar. Voc receber uma
informao autorizada, recente, sobre qualquer
caso especfico que deseje saber, e com grupos
de apoio e conscientizao em sua cidade.
Converse primeiro, e depois compartilhe com seu
filho.
A.A. Alcolicos Annimos: (011) 227-5601
(SP) Ncleo de apoio: Rua da Consolao, 585
(So Paulo Capital)

Tele-drogas Informaes: (011) 262-0672

e 263-9209 (SP) Ncleo de apoio: Rua Paumari,
922 (So Paulo Capital)

534. O PRIMEIRO DILOGO

Pergunte a seus filhos o que eles sabem sobre

drogas. Sem pedir os nomes, indague se eles
conhecem algum que as use. Informe-se se eles
sabem porque as crianas consomem drogas ou o
que as faz us-las. Mostre sua desaprovao de
modo veemente e inclua alguns casos que voc

leu. Diga-lhes que far tudo que estiver seu

alcance para mant-los livres das drogas.
535. O SEGUNDO DILOGO

Fale abertamente sobre os sintomas do uso de

drogas: falta de comunicao com os pais, novas
amizades dissimuladas, telefonemas misteriosos,
comportamento grosseiro e crtico, aparncia
desleixada, apatia, notas baixas, cair fora das
atividades extracurriculares, necessidade de mais
dinheiro, no se sentir bem, olhos vermelhos ou
sensveis luz, mudanas de humor e entorpecimento. (Estes sintomas em geral esto
associados maconha.) Ressalte que alguns
destes sintomas no aparecem de imediato, mas
sempre surgem. Fale sobre como estes indcios
afetam a vida familiar.
536. DANDO O EXEMPLO EM CASA

Torna-se difcil convencer as crianas sobre os

danos provocados pelo cigarro, lcool e outras
drogas se os prprios pais as utilizam e s vezes
deixam as crianas experimentarem porque
acham
"engraadinho".
Discutam
juntos
francamente sobre as drogas que voc, os pais
de amigos, outros amigos chegados ou parentes
usam. Fale a respeito dos grupos que ajudam as
pessoas a se livrarem das drogas e o quanto
mais fcil no se iniciar nelas. s vezes, as
crianas aceitam o desafio de parar com as
drogas desde que o pai ou me concorde em
abandonar seu prprio vcio nocivo. Compartilhe

os casos cruis de como a droga causa tremenda

infelicidade e encurta a vida.
537. COMECE COM OS PAIS DOS AMIGOS

Uma vez que o uso de drogas quase sempre

comea cedo, forme um grupo de apoio quando
as crianas ainda estiverem no ginsio. Com a
ajuda de seu filho, faa uma lista de quinze
amigos e combine um encontro com seus pais. Se
possvel, passe um filme atual sobre o abuso de
drogas.
Estabelea
algumas
regras
de
comportamento e deixe que cada famlia as
explique a seus filhos. Encontrem-se novamente
duas semanas depois para avaliar seus
progressos e ento promovam reunies regulares.
Convide novas famlias quando seu filho fizer
novas amizades. medida que as crianas
crescem, no fique em guarda, mas tambm no
se deixe levar por negativas do uso de drogas.
Diga e ressalte estas palavras: "Se voc
encontrar meu filho quebrando as regras, digame. Eu preciso saber."
538. QUANDO H VICIADOS EM DROGAS ENTRE

OS AMIGOS DE SEU FILHO

D um passo adiante e inicie um grupo maior de
pais. Voc pode querer faz-lo atravs da
organizao de pais e mestres da escola. Pea a
entidades sociais e de educao para ajud-lo
com informaes e oradores. Este grupo de pais
pode mais tarde considerar os problemas da
juventude, tal como suicdio, estafa dos deveres

escolares de casa, empregos,

freqentar a universidade.

disciplina

539. PROCURE AS CAUSAS

Uma conversa particular com uma criana

permite que voc mostre maneiras de resolver
problemas em vez de fugir deles. Uma vez que o
aborrecimento freqentemente leva ao consumo
de drogas, o tempo gasto com crianas pelos pais
um fator importante tanto nas noites como nos
fins de semana. Incentivar o amor-prprio de uma
criana ajuda a combater tanto o uso de drogas
como o suicdio (a tendncia ao suicdio uma
das grandes causas mundiais da morte de
adolescentes). Deixar as crianas envolvidas em
grupos comunitrios que possuam um bom
dirigente adulto pode fornecer atividades
salutares, um sentimento de auto-estima e
amigos no viciados.
540. RECUPERAR O CONTROLE SOCIAL

Muitos pais tentam agradar as crianas

fornecendo um barril de chope ou mesmo drogas
para as festas dos filhos. Interrogue os pais sobre
o local onde ser realizada a festa. Faa duas
perguntas: "Voc estar presente durante o
tempo todo? Servir bebidas alcolicas?"
Encoraje outros pais a serem bons acompanhantes, observando para que os filhos no
deixem a festa e voltem mais tarde (quase
sempre um sinal do consumo de drogas).
Enquanto seu filho se diverte, pea uma lista
escrita dos convidados e providencie para que

no haja penetras. Manter as festas restritas

tambm ajuda.
541. QUANDO A CRIANA EST VICIADA

Diga a seu filho que a escola e a comunidade vo

ajudar, mas quando chegar no ponto exato, a
deciso de abandonar o vcio ser somente dele.
Porm, deixe claro que voc far tudo que puder
para ampar-lo. Saliente que as drogas so to
perigosas quanto ilegais. Diga-lhe que, se for
preciso, voc tirar uma licena no emprego para
ajud-lo, ou o far entrar num centro de
tratamento. Ressalte a seriedade com que encara
este vcio e como voc ser firme, porque no
deseja que ele se torne um viciado, insano ou que
morra. Estabelea linhas de conduta e persista
nelas. Diga-lhe que vai chamar os pais de seus
amigos que usam drogas. Voc vai separ-lo dos
outros garotos. Garantir sempre que ele esteja
na escola ou onde disser que estar. Voc
trabalhar para descobrir onde esto os
traficantes e notificar a polcia. Ameace retirar
sua carteira de motorista at que ele fique livre
da droga. Retire seus cartes de crdito e faa-o
prestar contas de todo seu dinheiro. Voc insistir
em saber onde ele est de dia e de noite, com
quem e o que esto fazendo. Mostre que est
falando srio. Planeje fazer isso tudo por um
perodo de no mnimo sessenta dias e depois
reavalie os resultados. Mais do que nunca, ame
esta criana e diga-lhe isto.

PARTE 6:
QUANDO UMA CRIANA NO SE SENTE
BEM
542. A SINETA

Fornea uma sineta grande a uma criana doente

para que ela a toque quando precisar de sua
ateno imediata. Se for uma indisposio
estomacal, coloque uma "bacia para vmitos"
sobre o criado-mudo a fim de ajudar na limpeza.
Estes itens do um sentimento de segurana a
seu filho quando voc no est por perto.
543. UMA FRONHA ALEGRE

Enquanto permanecer acamada, deixe a criana

fazer sua prpria fronha especial. Para um local
de trabalho na cama, cubra uma bandeja com
jornal. Fale sobre o que ela planeja desenhar.
Depois, deixe-a decorar uma fronha lisa, com
caneta hidrogrfica colorida.
544. TV BARRIGUDA
Quando a criana est com vontade de desenhar,
d-lhe um longo rolo de papel, com a largura de
uma caixa de sapatos (ou outra caixa de tamanho
similar). Voc pode precisar colar vrias folhas de
papel ou comprar um rolo de papel de embrulho.
Pea-lhe para fazer um desenho comprido com
seqncia. Pode ter um tema ou contar uma
histria. Ponha orelhas em ambas as pontas do
desenho. Em seguida, corte duas aberturas
paralelas bem separadas no fundo da caixa de
sapatos. Passe o longo desenho atravs das

aberturas pelo lado de dentro da caixa,

Segurando a orelha, puxe o rolo de papel atravs
das aberturas para mostrar as gravuras. Invente
uma histria para narrar medida que os
quadros aparecem.
Faa isso
novamente
contando uma histria diferente. Mais tarde, seu
filho pode querer acrescentar mais quadros sua
TV barriguda.
545. CARTES COSTURADOS

Faa-os com cartolina e fios coloridos. Deixe a

criana esboar uma figura simples: um co, uma
casa, ela mesma, uma flor. Com um objeto
cortante, voc perfura buracos em intervalos ao
longo das laterais. Ento, utilize o fio colorido e
uma agulha com furo largo e sem ponta, ou
agulha de croch para "costurar" o desenho.
546. QUEM EST NA CAMA?

Enquanto a criana dorme, faa bonecos de papel

com lenos de papel, deste modo: faa um
chumao com uma toalha de papel formando
uma bola pequena; cubra-a com um leno de
papel (para montar a cabea) e amarre com uma
fita ou um fio na altura do pescoo. Em uma bola,
desenhe um rosto e grude um colar ou botes.
Em outra, pinte a cara de um animal. Faa mais
umas trs ou quatro, mas no desenhe nada.
Esconda-se na cama da criana. Quando ela
acordar e encontrar os bonecos de papel em sua
cama, poder separ-los para fazer surgir um
nariz ou desenhar caras nos bonecos em branco.

547. QUAIS AS NOVIDADES

A cada dia que a criana no se sente bem, tente

interess-la numa atividade que a traga de volta
sua rotina normal. Estas podem ser vestir-se
para o jantar, fazer alguma lio de casa, dar um
telefonema, brincar com o cachorro, ou ajudar o
pai com um projeto. No deixe que os dias de
doena se transformem em dias de apenas TV.
medida que ela melhora, traga-a de volta vida
familiar.

PARTE 7: QUANDO H MORTE NA

FAMLIA
548. UM PARENTE OU AMIGO

Deixe a criana olhar o lbum de fotos ou o livro

de recortes que possua retratos do parente que
faleceu, para lembr-la de todos os bons
momentos. Fale sobre algo que aconteceu na
vida desta pessoa. Ento, pergunte se gostaria de
fazer um pequeno desenho dela prpria com
aquela pessoa se divertindo em alguma atividade
favorita. Ela pode compartilhar a gravura com um
parente da pessoa que faleceu.
549. UMA CRIANA
Fale sobre a vida eterna e o fato de que esta
criana continuar a viver e ter bastante
experincias interessantes. No diga criana
que seu amigo apenas "foi embora". Seja honesto
e use palavras simples e normais. Nas conversas
dirias, fale sobre as diverses que tiveram

juntos. Procure saber se a escola permitiria que

se plantasse uma rvore em memria criana.
550. UM ANIMAL DE ESTIMAO

Seja sincero; no diga que o cozinho fugiu ou foi

dormir (assim as crianas tero medo de dormir).
Se seus filhos desejam saber o porqu, d uma
explicao. Diga, "s vezes um bichinho fica
doente e no pode mais permanecer onde mora.
Isto foi o que aconteceu com o Tot. Mas ns
estamos aqui e no estamos partindo." D mais
alguns detalhes que no sejam mrbidos nem
clnicos e responda s perguntas. Seja muito
compreensivo. Tranqilize a criana de que o
animal no fez nada de errado. Talvez voc queira
ajud-la a organizar um funeral pequeno. Leia
Gnesis 1:20-25 e Joo I 2:25, ou o Salmo 23.
Deixe cada pessoa partilhar uma histria feliz
sobre o co.

PARTE 8:
QUANDO OS PAIS PRECISAM SE
AUSENTAR
551. ENVELOPE

Quando voc tiver de se ausentar por vrios dias,

escreva uma mensagem pequena s crianas
para cada dia. Adicione lembretes sobre itens a
fazer, como Escotismo, Escola Dominical, tarefas,

programas de TV e uma mensagem especial

lembrando- os de seu amor e de quanto ficar
feliz em v-las em breve. Date os envelopes para
os dias em que voc estiver fora e coloque as
mensagens dentro. Deixe-os sobre a mesa da
cozinha para que as crianas os abram a cada
manh.
552. A

CRIANA QUE DEVE PERMANECER

SOZINHA EM CASA
Quando a criana fica sozinha em casa desde o
trmino das aulas at que um dos pais que
trabalha fora chegue em casa, estas horas podem
se tornar aborrecidas e inteis. Se possvel, um
pai ou me pode telefonar para saber se a
criana est no lar em segurana. s vezes, um
programa feito entre um dos pais e o filho ajuda a
criana a usar o, tempo em que estiver sozinha
de modo produtivo. Por exemplo:
3:00 Quebra-cabea e lanche
3:30 Hora de exerccios e jogos ao ar livre
3:45 Lio de casa
4:30 Aquecer o forno e pr a mesa
4:45 Ler um livro
5:00 Assistir televiso (de preferncia
determine o programa)
Um animal de estimao pode fornecer a
companhia necessria e ser importante para uma
criana solitria. Uma atividade de grupo para
depois da aula tambm pode ajudar. Se seu filho
tem amigos que estejam na mesma situao,

lembre-se de convid-los algumas vezes para

brincar, quando voc estiver em casa. s vezes,
duas crianas solitrias responsveis se divertem
brincando uma na casa da outra, melhor do que
cada uma permanecendo numa residncia vazia.
553. SOBREMESA COM PAPAI

(Isto funciona igualmente bem quando a me fica

fora o dia inteiro e s volta para casa depois do
jantar.) Deixe a criana comer a sobremesa
sozinha com o pai na sala de estar, sala de jantar
ou em algum ambiente sossegado. Conte o que
aconteceu enquanto a criana e o pai estavam
distncia, saia com ela para um passeio
particular. Deixe o papai ler enquanto a criana
toma banho e se apronta para dormir. Papai pode
dar sugestes sobre o que vestir no dia seguinte,
ler a histria na hora de dormir e conversar sobre
o que podero fazer juntos no fim de semana.
554. ATIVIDADES SURPRESA

Quando a criana tem que se distrair sozinha por

mais de uma hora, prepare cartes de atividadessurpresa. Faa cerca de dez cartes, escrevendo
neles algo que a criana possa desfrutar: ler um
livro, comer um lanche, ouvir um disco, brincar
com um certo jogo. Dobre cada carto e feche-o
com um grampeador. Coloque-os num pote sobre
a mesa e diga criana que poder puxar um
para fora toda vez que se sentir aborrecida ou
solitria. Quando voc voltar, converse sobre as
atividades que ela praticou.

555. VOC PROMETE?

No caminho do aeroporto, ponha o pai ou a me

que vai viajar no banco traseiro com as crianas.
O pai e os filhos comeam as frases com: "Voc
promete." Uma criana pensar em coisas como:
"Voc promete telefonar amanh noite para
ns... mandar-me um carto postal... trazer-me
uma carteirinha de fsforos... pensar em mim
quando tomar suco de laranja." O pai pode dizer:
"Voc promete pensar em mim quando beber
suco de laranja... pensar em mim antes de pegar
no sono... desenhar uma gravura sobre algo que
voc fez... ajudar a vov a preparar os biscoitos...
dar um abrao no cachorro."
556. LISTA DAS "COISAS QUE FIZ"

Coloque uma tabuleta com papel pautado na

mesa de refeies. Deixe as crianas redigirem
uma lista dos feitos importantes de cada dia. No
se esquea de conversar a respeito quando voltar
para casa.
557. TELEFONEMA DE BOA-NOITE

Entre em contato com as crianas por telefone

depois do jantar e compartilhe algo que voc fez.
Fale sobre o que far quando voltar e lembre-as
de quando voc chegar em casa. Pergunte sobre
suas atividades. Faa uma leve insinuao sobre
algo que voc contar amanh noite quando
ligar. Isto aumenta a ansiedade pela prxima
chamada.

558. MENSAGENS EM FITA CASSETE

Arranje um tempo para fazer mensagens matinais

vibrantes para seus filhos. Grave-as e coloque a
fita e o gravador onde as crianas possam ouvilas pela manh. A fita pode comear com: "Hoje
segunda-feira" e terminar com "Agora desligue o
gravador at amanh de manh." As mensagens
podem ser curtas e um pouco diferentes para
cada dia.

PARTE 9:
QUANDO A TV TENTA SE APODERAR DA
CRIANA
Se a televiso est tirando o tempo que sua
famlia poderia aproveitar em outras atividades,
tente estes mtodos para readquirir o controle.
Mas lembre-se de que uma filmadora de
videocassete constitui um dos bons atrativos da
televiso. Agora todos podemos ser diretores e
produtores, na medida em que a filmadora de
vdeo assume seu lugar na vida familiar, em
alguns casos suplantando a filmadora comum. Se
voc no possui uma, alugue ou pea
emprestado antes de compr-la para verificar se
a sua famlia se divertir com isto. As atividades
que envolvem o uso de filmadoras de vdeo
comeam no nmero 563.
559. FAA UMA LISTA
Estabelea um nmero razovel de horas para
ver televiso a cada semana (de dez a doze o
bastante). Ento, junto com as crianas, assista

todos os programas regulares que elas gostam.

Elabore uma lista daqueles que voc aprova e
explique os motivos de no aceitar alguns. Deixeas gastar metade de seu perodo de TV com estes
programas. A outra metade pode se destinar
queles que toda a famlia aprecia. Procure num
guia de programao da TV e escolha os
programas que merecem ser vistos. (Um dos
melhores modos de ver TV sem exagerar lig-la
para um determinado programa e deslig-la
assim que terminar.) A televiso no deve
constituir um cenrio de fundo para outras
atividades. Coloque a lista onde possa ser vista,
olhe para ela a cada ms e mantenha-a
atualizada. Recomende-a para as babs, de modo
que as crianas no vejam "refugos" quando voc
no estiver em casa.
560. SAIBA AS NOTCIAS

Mas faa isto antes ou depois do jantar. (A TV

durante o jantar interrompe qualquer boa
conversa.) Trinta minutos de noticirio tudo que
voc precisa para se manter informado. Fale a
respeito dos eventos mundiais com as crianas.
Deixe cada pessoa da famlia escolher um tema
para seguir a cada dia da semana. Veja o que h
de novidade em seu tpico. Verifique como o
jornal oferece muito mais detalhes sobre o
assunto. Quando a histria acabar, escolha outra
para acompanhar.

561. TENTE UMA EXPERINCIA

Por uma semana ou mais, viva como se voc no

possusse um aparelho de televiso. Oua o rdio
para obter notcias, histrias e msicas. Utilize o
tempo gasto em assistir TV para fazer algo mais
interessante, como ter uma noite de jogo
"Monoplio" ou um caf da manh de sbado
preparado pela famlia. Veja o quo pouco voc
perdeu. Quando voltar a assistir TV, provavelmente ver menos programas! Algumas
famlias adotaram o plano de TV apenas nos fins
de semana, exceto para os especiais culturais.
Encoraje seu filho a descrever esta experincia
num trabalho escolar. Deixe-o contar do que
sentiu falta, o que fez em vez disso e o que pensa
da televiso agora.
562. BLOQUEANDO A TV

Depois que voc tiver estabelecido o nmero de

horas semanais de TV que deseja para seus
filhos, seja firme em seu propsito. Primeiro,
tente desligar a TV assim que o programa
terminar. Pea s crianas para que no a liguem,
exceto para um programa que conste na lista
aprovada. Se isto no funcionar, conte que voc
vai considerar alguma medida mais drstica. Se
eles continuarem a ignorar seu pedido, tenha
uma atitude decisiva, como por exemplo,
trancando a sala da TV e escondendo a chave. O
tempo economizado em ver TV excessivamente
ou assistir programas imprprios torna a famlia
mais unida e vale o esforo.

563. UM DIA EM NOSSA CASA

Em um fim de semana, deixe cada membro da

famlia que sabe operar uma filmadora de
videocassete gravar atividades do lar: as crianas
dormindo, desjejum, trabalho nos projetos,
brincadeiras, amigos que chegam, compras, uma
excurso, cozinhando o jantar, lendo, jogos,
escolhendo um brinquedo, hora de dormir. Olhe
para o "dia" e veja se o tempo foi gasto fazendo
atividades interessantes ou aborrecidas. Se
resultou tedioso, planeje algumas modificaes.
Grave um programa parecido depois de algumas
semanas e verifique se o contedo melhorou e
tambm se os garotos progrediram com os
ngulos da cmera, movimentos panormicos e
outras tcnicas.
564. ELOGIOS PARA O BOM TRABALHO

Use a filmadora de vdeo para registrar algum

detalhe de um plano de trabalho: a construo de
uma rampa de skate, cortar a grama e plantar,
construir uma mureta divisria no quintal ou uma
churrasqueira, assar e decorar um bolo especial,
lavar e polir um carro. Veja a gravao junto com
os trabalhadores e faa muitos elogios.
565. A PRIMEIRA VEZ

Existem muitos eventos de primeiras vezes na

vida familiar. Um videoteipe reservado apenas
para gravar a primeira vez que algo aconteceu e
acrescentado de tempos em tempos torna-se
uma memorvel viso de lembranas para toda a
famlia. Aqui esto algumas possveis situaes

para voc arquivar: o primeiro filho, o primeiro

sorriso, o primeiro dente, os primeiros passos, o
primeiro dia de escola, o primeiro livro que a
criana pode ler sozinha, a primeira vez que anda
de bicicleta, sada para a primeira viagem
sozinha, o primeiro acampamento, o primeiro
vestido de festa ou cala comprida, a primeira
ocasio de uso da maquiagem, a primeira dana,
o primeiro encontro, a primeira vez que guia o
carro. Inclua em cada segmento da gravao um
close do dia no calendrio para "datar" o acontecimento. Reservar uma fita somente para
registrar as "primeiras vezes" da famlia e
acrescentar novos trechos nela um projeto de
muitos anos que voc apreciar demais. Quando
as crianas crescerem, certamente desejaro
uma cpia da fita.
566. REUNIO FAMILIAR

Quando visitar parentes prximos ou longnquos,

registre imagens deles em primeiro plano e
tambm registre-os em seus lares fazendo suas
atividades preferidas. Ver esses teipes d s
crianas um sentimento de proximidade e uma
ligao com pessoas que elas nem sempre vem.
Se outros amigos ou parentes tiverem cmeras,
troquem entre si sesses regulares de teipes
como sinal de boa comunicao. Mais do que
tudo, o teipe ajuda os garotos a lembrarem-se de
quem quem na famlia.
567. TEMPO DE FESTA

A primeira festa de uma criana (e as seguintes)

pode ser gravada em videoteipe. Faa uma lista
dos acontecimentos que voc deseja registrar e
deixe um amigo filmando as cenas sem se
intrometer nas atividades. Lembre-se de incluir
todas as crianas nas tomadas do teipe. Bem ao
final da festa, mostre o filme a todos os
participantes, que adoraro ver a si mesmos.
(Para idias sobre festas de adolescentes usando
uma filmadora de vdeo, ver captulo 11, partes 1
e 2.)

OITO
APRENDENDO EM CONJUNTO

Uma vez que se pode aprender muito no lar, no

h necessidade de se duplicar o trabalho da
escola. prefervel enriquecer a vida da criana
abrindo-lhe novas perspectivas. Aqui encontramse idias teis para os pr-escolares atravs dos
anos at o colegial.

PARTE 1
:
PARTE 2
:
PARTE 3
:
PARTE 4
:
PARTE 5
:
PARTE 6
:
PARTE 7
:
PARTE 8
:
PARTE 9
:

Habilidades vitais
Bases para
computador
As trs artes

manejar

As cincias e os exteriores
Educao cvica e trabalho
Apoio na tarefa escolar
Instruo Religiosa
tica essencial
Herana de famlia

PARTE l: HABILIDADES VITAIS

Estas habilidades no esto divididas por idade,
embora algumas sejam para crianas menores.
Use mesmo as idias de "mais jovens" para os
maiores, a fim de garantir que eles no deixaram
de aprender nenhuma das destrezas.
568.USANDO O DICIONRIO
Toda manh, escolha uma palavra no dicionrio e
utilize-a durante o desjejum. Deixe que todos da
famlia se revezem para abrir o dicionrio e
selecionar uma palavra. Empregue-a numa frase.

Veja quem pode lembrar-se de us-la mais tarde

naquele dia.
569.USANDO A ENCICLOPDIA
Mesmo antes que as crianas saibam ler,
incentive a percia de consultar itens. Proponha
revezamentos para trazer um volume mesa de
jantar. Os maiores podem escolher um tpico
para ler a respeito. Deixe uma criana menor
abrir a enciclopdia ao acaso e apontar para um
verbete. Leia os significados desta palavra e veja
o que toda famlia consegue aprender.
570.PENSANDO
Incentive os exerccios mentais; procure algumas
publicaes sobre este tema, como as da Ediouro,
por exemplo, O livro de Reid Daitzman, Mental
Jogging (Cooper Mental, Marek Publishers, 1980),
traz 365 jogos que no possuem respostas certas
ou erradas, mas ajudam a aumentar a habilidade
em resolver problemas. Um dos exerccios
consiste em elaborar uma lista sobre maneiras de
se fazer um telefone parar de tocar. Pode haver
algumas respostas tpicas: atender o telefone;
no atender; no pagar a conta de telefone;
cortar o fio; reduzir ao mximo o controle de
volume do aparelho; explodir a til companhia;
retirar a campainha; ficar surdo; viver numa ilha
sem eletricidade; engatar a campainha a uma
lmpada. Com a famlia, veja quais respostas
voc recebe pelas seguintes perguntas: Quais so
as oito coisas para fazer num quarto escuro?
Quais so as cinco frases que voc nunca falou

para seus irmos ou irms? Quais so as seis

frases que voc poderia dizer ao nosso
presidente? Quais so as sete coisas que no se
deve falar a um esquim?
571. PERCEPO VISUAL
Utilize
estas
atividades
para
exercitar
conceituaes visuais, isto , a habilidade de uma
criana aprender olhando. 1) Deixe a criana
ajudar na lavanderia juntando as meias. 2)
Chame a ateno para as cores diferentes de
suas camisetas e calas; que cores esto em
ambas? 3) D-lhe uma certa medida de barbante
e mande-a encontrar cinco objetos mais curtos e
cinco mais compridos. 4) Quando cozinharem
juntos, deixe-a medir os ingredientes. 5) Coloque
objetos ou brinquedos no cho Deixe-a organizlos por ordem de tamanho, e depois agrup-los
por cores. 6) Quando estiver dirigindo um carro,
especifique um objeto, como por exemplo uma
rvore, Pea-lhe para encontrar objetos menores
e maiores.
572. EXPRESSO VERBAL
Tente estas atividades, certificando-se de tornlas divertidas, e no um teste. 1) Aprendam
juntos algumas palavras "enroladas". Vejam se
podem diz-las melhor no caf da manh ou
antes de se deitarem. 2) Converse sobre objetos
familiares: um cozinho, um brinquedo, uma
comida. Pea criana para dar a resposta no
em uma palavra, mas montando uma frase.
Ento, veja se ela pode peg-lo quando voc no

a diz numa sentena. 3) Brinque de "Quais

palavras?" Deixe a criana dar respostas simples
a estas perguntas: Quais palavras dizem como
voc se sente? Quais palavras dizem como voc
parece? Quais palavras dizem qual o sabor da
comida? 4) Leia histrias sem gravuras para
desenvolver a imaginao. Contos de fadas ou
histrias recentes resumidas constituem bons
exemplos. Pergunte a seu filho o que ele "v" em
sua mente quando escuta as palavras.
573. CONSTRUINDO A MEMRIA
Tente estes estimulantes cerebrais. 1) O Jogo da
Bandeja (diverso para toda a famlia): Coloque
alguns itens sobre uma bandeja. Todos olham
para ela; depois, cubra-a. Veja quem pode se
lembrar dos objetos. Quando crianas maiores
esto participando, coloque at vinte e cinco
itens pequenos sobre a bandeja e deixe-as
escrev-las aps terem olhado por um minuto. .
Isto tambm constitui uma boa diverso para
uma festa. 2) Quando estiver lendo um livro junto
com seu filho, abra-o numa pgina, deixe que ele
d uma olhada rpida e depois feche o livro.
Deixe a criana tentar encontrar a pgina. 3)
Escreva uma lista de cinco ou mais palavras. Na
segunda coluna, copie as mesmas em ordem
diferente. Deixe uma criana pequena juntar as
palavras iguais. 4) Leiam juntos o jornal. Pea a
uma criana pequena para procurar nos
cabealhos trs letras que ela conhece. Brinque
outra vez procurando quatro ou mais letras.

574.MEMORIZAO
Pode estar fora de moda, mas ainda til e
engraado. Existem itens para memorizar em
todas as idades, desde as rimas de infncia e
oraes para dormir at oraes religiosas e
poesias populares. Deixe cada pessoa da famlia
escolher algo para gravar na memria; o mnimo
consiste em duas frases ou quatro linhas de um
verso. Ponha uma cpia da escolha a ser
memorizada onde seja vista com freqncia: no
criado-mudo, no espelho do banheiro ou no
quadro de avisos. Veja quem primeiro fica pronto
para compartilhar o trabalho de sua memria.
No comente os erros; aprecie aquilo que cada
um adquiriu.
575.COORDENAO MOTORA
Torne divertidas estas horas de aprendizado: 1)
Escreva letras do alfabeto usando pontos e pea
para as crianas lig-los. 2) Deixe a criana
praticar cortando com uma tesoura um ziguezague ou uma curva que voc desenhou. 3) Faa
o desenho de um crculo, um quadrado ou
tringulo. Deixe a criana "desenhar" as figuras
sobre a mesa ou no cho utilizando um barbante
longo. 4) Durante um passeio, deixe a criana
andar atrs de voc a um certo nmero de
passos, depois a seu lado com um determinado
nmero de passos. Ento, pea mudanas mais
rpidas: dois passos atrs, quatro esquerda, um
atrs, trs direita. 5) Coloque uma corda sobre
o assoalho ou gramado. Faa a criana andar
sobre ela, tentando no "cair fora". 6) Sente-se

no meio da sala. Faa revezamentos escolhendo

algo para a criana apontar. Prossiga cada vez
mais rpido, denominando itens de lados
diferentes do lugar.
576. CRIATIVIDADE
O mundo de hoje inclui refeies congeladas,
brinquedos animados, livros sonoros e teclas de
computador. Tudo o que uma criana precisa
aprender apertar o boto certo. Junto corn o
aprendizado desta til tecnologia, incentive a
criatividade. 1) D trs brinquedos diferentes
criana, como uma boneca, um caminho
pequeno e um brinquedo musical, e pea-lhe
para us-los juntos de modo que seja divertido
para ela. 2) Fornea a uma criana maior quatro
clipes de papel, uma caneta hidrogrfica colorida
e uma folha de papel. Veja o que ela pode criar.
3) Comece uma histria sobre uma mulher que
deseja ultrapassar uma parede alta de concreto.
Pergunte quais mtodos ela pode usar. Alguns
podem ser: uma corda, uma escada, dez pessoas
sentadas umas sobre os ombros das outras,
dinamite, uma mquina de terraplenagem, ou
apenas dar a volta pelo fim da parede.
577. TESTE DE ORTOGRAFIA
Deixe as crianas do nvel primrio ou secundrio
e os pais votarem nestas palavras quase sempre
soletradas ou escritas de modo errado. Voc pode
fazer dois times, cada um com um dos pais. As
palavras que todos acham erradas so colocadas

num carto de 7 cm por 12 cm na porta da

geladeira. (As respostas encontram-se no final
desta parte.) Escolha as que esto corretas:

1.
2.
3.
4.
5.

a)
a)
a)
a)
a)

de repente
xcara
embarao
consenso
fluorecente

b)
b)
b)
b)
b)

6.
a)
testob)
(substantivo)
7. a) dispendioso
b)
8. a) geito
9. a) adivinhar
10. a) majestade

b)
b)
b)

derepente
chcara
embarasso
concenso
fluorescent
e
texto
despendios
o
jeito
advinhar
magestade

578. SEGUINDO INSTRUES

Aprender a fazer exatamente o que foi pedido e
realizar atividades numa seqncia pode ser
desafiante. Pratique dar instrues, dificultandoas cada vez mais. Uma ordem: "Coloque o
envelope no lugar do papai na mesa." Duas
ordens: "Leve a camisa ao quarto do Paulo e
traga-me sua toalha." Trs ordens: "Deixe o co
treinar suas proezas, d-lhe uma recompensa e
escove seu plo." Quatro ordens: "Escove os
dentes, lave o rosto, penteie o cabelo e troque
sua camiseta." Depois disso, veja se a criana
seguiu suas instrues.

579. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA PRESCOLARES

Quando uma criana inicia a pr-escola, monte
um quadro de tudo que voc gostaria que ela
soubesse. Aos poucos, ajude-a a aprender estes
itens, usando uma estrela ou um crculo para
mostrar qual j domina: seu nome, o significado
de "no" e "sim", placa de banheiro, como tirar
uma soneca ou fingir dormir, se vestir sozinha,
alguns nmeros e cores, "por favor" e "obrigado",
como
sentar-se
quieta
e
ouvir,
fazer
revezamentos e compartilhar, como manusear os
livros com cuidado.
580. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA
ESCOLARES DO JARDIM-DE-INFNCIA
Faa um quadro e deixe seu filho verificar estes
itens. Certifique-se de que ele j tenha aprendido
aqueles do quadro anterior. Inclua o endereo
completo e o nmero do telefone, a esquerda e a
direita, atirar e apanhar, seguir instrues,
sentar-se em silncio por perodos mais longos de
tempo, usar tesouras e cola, mais nmeros e
cores, algumas letras, boas maneiras simples
mesa e regras de segurana. (Ver o captulo 9.
parte 1 sobre segurana.)
581. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA
ESCOLARES DE l.a A 4.a SRIE
Como nas tabelas anteriores, faa uma lista e
deixe a criana circular as habilidades medida
que as dominar: como dizer as horas, o uso de

moedas, como falar diante de um grupo pequeno,

como levantar a mo para chamar a ateno do
professor, como dar um telefonema, abotoar,
amarrar os sapatos, fazer laos, colocar o casaco
e como levar para casa as tarefas escolares.
582. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA
ESCOLARES DE 5.a A 8.a SRIE
Aqui est uma lista para voc e seu filho
trabalharem durante o vero antes do incio das
aulas: como procurar palavras em um dicionrio,
como consultar a lista telefnica e usar um
telefone pblico, como chamar a polcia, como
apagar um pequeno incndio, como cozinhar uma
refeio simples, como consertar o pneu de uma
bicicleta, como desinfetar e colocar bandagem
em um corte pequeno, como fazer um contorno,
mostrar delicadeza com os mais velhos, cortesia
para com os colegas e ateno para os que esto
em necessidade, como escrever notas de
agradecimento.
Alguns
destes
itens
so
necessrios para a escola, outros para este
estgio de desenvolvimento.
583. O QUE DEVE SER APRENDIDO DURANTE
O 2. GRAU
Desafie seu adolescente com esta lista e elogie
medida que ele aprende estas habilidades para
auto-suficincia: como trocar um pneu, como
preencher cheques e manter a contabilidade,
como preencher um pedido de emprego, como
cozinhar uma refeio completa e nutritiva, como
fazer oramentos e ficar dentro de seus limites,

como limpar um quarto e um banheiro, como

valorizar suas roupas, como cuidar de sua sade
e higiene, como conversar fcil e educadamente
com o sexo oposto, como controlar o tempo e
fazer planos para o futuro.
RESPOSTAS DO TESTE DE ORTOGRAFIA: l)a, 2)a,
3)a, 4)a, 5)b, 6)b, 7)a, 8)b, 9)a, 10)a, ll)b, 12)b,
13)a, 14)b, 15) nenhuma, exceo!

PARTE 2:
BASES PARA MANEJAR O COMPUTADOR
Embora o computador no substitua o bom
raciocnio e pensamento, ele pode executar
muitas tarefas com preciso e rapidez.
Providencie para que o tempo de uma criana
fique equilibrado entre o computador e outras
atividades. Assegure-se de que os jogos de
computador no suplantem nem excluam outros
aspectos importantes do trabalho e da diverso!
584. NO SE DEIXE INTIMIDAR
Os especialistas acham que dentro de poucos
anos todos teremos de ser alfabetizados em
computador. Uma criana pode ter uma grande
vantagem sobre os mais velhos estando familiarizada com ele e sem medo no teclado,
comeando na juventude. Se voc possuir um
computador pessoal, deixe que as crianas
passem algum tempo nele, disputando jogos e
aprendendo o que as teclas fazem. Ensine-as a

respeitar este mecanismo de alta tecnologia e a

no manuse-lo de modo grosseiro. Elabore uma
lista de habilidades simples ou o uso de determinadas teclas. Coloque uma estrela naquela que
a criana j domina. Faa sesses de computao
curtas e felizes. Naturalmente, refeies e
bebidas no devem ser permitidas perto do
computador.
585. PASSANDO OS OLHOS
Visite uma loja de computadores e veja o que
interessa particularmente a seu filho. Alm dos
jogos de computador h um nmero crescente de
programas instrutivos e mesmo alguns dirigidos
para as crianas menores. Estes ensinam a
coordenao de olhos e mos, familiaridade e
eficincia na leitura, ortografia e matemtica.
Selecione os programas com cuidado, de
preferncia com o vendedor onde voc possa
test-los antes de adquirir. Faa da compra uma
ocasio importante porm no adquira muita
quantidade de uma s vez. Examine atentamente
as instrues junto com as crianas e depois
solte-as. Se voc escolheu um programa no nvel
certo de experincia, a criana estar apta a
c.ontinuar sem que voc lhe d muita superviso.
586. PRIMEIRAS AULAS
O computador ensina s crianas e adultos
algumas lies valiosas. Tire estas para seus
filhos:

O computador no inteligente; ele apenas

obedece suas ordens. Se voc der ordens
erradas, obter um resultado fraco.

O computador permite que voc verifique

seu trabalho na tela enquanto voc o elabora.
melhor conferir com freqncia, para evitar erros.

Existe uma relao entre causa e efeito.

Quando voc toca uma tecla de computador,
pode esperar para ver o resultado na tela.

Faa um trabalho bom e cuidadoso.

O computador rpido. Ns, humanos,

precisamos aumentar nosso grau de velocidade
para trabalharmos em harmonia com ele.

No h nada de mgico ou misterioso sobre

o computador. Ele faz exatamente o servio
designado a ele por seu programa e pela pessoa
no teclado. No existe razo para temores.

Quando pensamos que se cometeu um erro,

devemos olhar cuidadosamente para nosso
prprio trabalho para vermos qual foi o engano
feito, e no supormos que o computador falhou.

O computador no tem gnero e tanto

meninas como meninos podem e devem se tornar
alfabetizados em sua linguagem.

587.O AJUDANTE ESPECIAL

Quando voc est usando o computador
domstico para alguma finalidade, coloque ao
lado uma cadeira com altura adequada para a
criana observar seus dedos no teclado, seu
trabalho na tela e alguns papis que voc esteja
utilizando. D apenas algumas explicaes
simples no comeo, tais como fazer entrar os

dados no programa, como corrigir os erros, como

preservar seu trabalho, como imprimir uma cpia
e como ligar e desligar o computador. D tempo
para que a criana observe. Seja paciente com
suas perguntas e se no souber uma resposta,
admita isto e procurem-na juntos. Quando
trabalhar outra vez no mesmo projeto, deixe que
seu filho seja seu ajudante. Logo ele estar apto
a fazer isto sem voc!
588.O ASSISTENTE DE TESOUREIRO
Se voc usa o computador para fazer cheques e
pagar contas, uma criana pode ajud-lo nesta
tarefa e, deste modo, dominar alguns manejos
fundamentais do dinheiro, comeando com a
regra de que no se pode pagar mais do que se
recebe. Enquanto voc estiver digitando os
dados, permita que a criana fornea os dados e
a quantia dos itens de despesa. Torne as sesses
interessantes e felizes; quando a criana se
cansar, deixe-a fazer qualquer outra atividade.
No faa disto apenas um slido trabalho.
Quando divertido, ela desejar ajud-lo na
prxima vez.
589.P.S. INFANTIL
Quando escrever uma carta a um parente no
computador pessoal, deixe a criana adicionar
umas poucas linhas como um ps-escrito. Mostrelhe o formato de uma carta: o endereo do
destinatrio e a data, as saudaes e a
pontuao adequada, o corpo da carta e o
pargrafo, o trmino e a linha de assinatura, e o

lugar para algum P.S. A princpio, a criana pode

sentar-se em seu colo com as mos apenas
descansando na beira do teclado. Quando estiver
pronta, deixe-a digitar umas poucas palavras e
voc faz o restante. Mais tarde ela a digitar
inteira. Alguns pais encorajam seus filhos a
fazerem desenhos nas cartas para seus avs,
mas tambm deixe-os ditar uma mensagem para
ser digitada por voc.
590.CONVERSA DE COMPUTADOR
Os artigos em circulao sobre computadores em
jornais e revistas fornecem bons temas para
conversao. Quando seu fliho j conhecer um
pouco de computao, deixe-o convidar outra
criana interessada para visit-lo e dividir
informaes e tempo de computador. Pense em
fazer uma assinatura de uma revista sobre
computadores para jovens, mas examine-a antes.
591.RETORNO ESCOLAR
Se seu filho tiver oportunidade de usar um
computador na escola, voc poder esperar
algum retorno. Assuma um interes- se intenso
pela
programao
escolar; inspecione as
pretenses da escola; veja como pode ajudar seu
filho para que ele se torne confiante em utilizar o
novo teclado e os programas. Faa o professor de
seu filho ter conhecimento do interesse da
criana sobre seu computador domstico.
Verifique se seu filho pode ensinar a voc algo de
novo regularmente, fazendo ambos crescerem

em conhecimento. Lembre-se de que as crianas

adoram ensinar aos pais uma mudana.
592.AULAS SUTIS DE ORTOGRAFIA
Quando seu filho estiver pronto para escrever
algo sozinho, mostre-lhe como funciona fcil e
corretamente no computador o subprograma de
verificao de ortografia e como ele pode corrigir
seu trabalho sem ter de copiar novamente. Digalhe para anotar em especial as palavras certas
uma vez que este comando no um substituto
para aprender a escrever correto. Incentive-o a
usar sempre este recurso, porque os erros
tipogrfigos podem continuar despercebidos e
depreciam uma boa escrita.
593.UM QUADRO VALE MIL PALAVRAS
Desta forma, muitas contabilidades e programas
financeiros incluem uma facilidade grfica.
Aprenda como isto funciona e depois ensine a seu
filho. Aplique grficos no oramento familiar (ou
na mesada da criana) e veja como a proviso foi
apropriada ou esbanjada no ms anterior. Auxilie
seu filho a utilizar um grfico para mostrar como
ele gasta seu tempo, como mudam sua altura e
seu peso ou como suas notas sobem ou descem.
594.INCIO DE LISTAS
Uma das operaes mais simples do computador
a lista do "a fazer". Comece sua prpria lista de
tarefas domsticas e em seguida permita que seu
filho faa o mesmo. Torna-se muito fcil manter
esta lista atualizada, fazendo acrscimos e

supresses medida que o servio completado.

A cpia pode ser enviada pelo correio ou
carregada consigo enquanto uma pessoa
trabalha. Tambm, uma lista de passeios e eventos pode ser impressa em tipos decorativos e as
cpias dadas a cada membro da famlia.
595. "CAIXA DE CORREIO" FAMILIAR
Quando toda a famlia domina o uso de um
computador, voc pode querer fazer como muitos
escritrios: providenciar uma facilidade de "caixa
de correio" no computador. As mensagens podem
ser deixadas ou recuperadas do painel geral do
escritrio. Deste modo, pode-se fazer muito no
computador domstico se a unidade ficar
localizada onde todos possam ter fcil acesso e
ele for mantido em funcionamento. Simplesmente
mantenha um arquivo aberto para cada membro
da famlia onde cada um possa registrar os
recados telefnicos, lembretes escolares, tarefas,
projetos e passeios. (Este um grande passo
para cessar as mensagens na porta da geladeira.)
Os itens so cancelados pelo proprietrio da
caixa de correio depois que ele ou ela os tenha
visto. A novidade deste mtodo incentivar boas
mensagens telefnicas para serem registradas.

PARTE 3: AS TRS ARTES

Incentive a apreciao da harmonia da msica, a
alegria da palavra escrita e a beleza da arte.

PARA CRIANAS MENORES

POESIA PARA CRIANAS
Existe algo sobre poesia que diverte e acalma os
nens. Quando for hora de alimentar, dar banho
ou ir dormir, no se esquea da poesia. Voc
tambm pode terminar lendo para si mesmo. Um
bom livro para comear Antologia de Poemas
para a Infncia, ou Antologia de Poemas para a
Juventude, ambos de Henriqueta Lisboa (Editora
Tecnoprint, RJ).
596.

ORQUESTRA FEITA EM CASA

Deixe a criana criar trs instrumentos sem
nenhum custo. Faa um tambor de um pote velho
de metal e utilize colheres de metal ou madeira
(um espanador ou uma escova de roupa em
formato de vassourinha para dar um som
diferente.) Para chocalhos, coloque ervilhas secas
ou clipes de papel em recipientes plsticos com
tampas. Para um instrumento de cordas, estique
elsticos entre pregos sobre uma prancha.
Experimente os sons. Deixe a criana cantar uma
msica acompanhada por si prpria. Toque um
disco e deixe a "orquestra" tocar em conjunto.
597.

BARRO MOLDVEL
Junte barro colocando-o em recipientes de
plstico bem fechados. Despeje tinta dentro do
barro, colorindo-o para uma nova aparncia.
Muitas cores podem ser misturadas para se
conseguir novas coloraes. Deixe a criana
decidir se o objeto feito deve voltar ao recipiente
598.

ou ser tirado para fora e secar. Se for retirado

para secar, d criana materiais interessantes
para decorar sua criao, tais como areia,
cascalhos, bijuterias velhas ou mesmo cereal.
PINTE COM...
Cansados de pintar com tinta e lpis de cera?
Deixe seus filhos pintarem uma gravura com
pudim (faa vrios sabores) numa travessa
grande. Coma-o! Ou pinte com gua e cotonetes
sobre papel mata-borro. Quando secar, pinte
outra vez. Ou pinte o cho da garagem ou
caladas com cubos de gelo. Ou deixe a criana
sentar-se dentro da banheira e pint-la com gua
colorida. Deixe-a esguichar gua para limpar
depois que todos tenham admirado.
599.

PARA TODAS AS IDADES

EMOLDURE ESTA ARTE
As obras de arte das crianas merecem melhor
lugar de exposio do que a porta da geladeira.
Monte os quadros sobre tampas de caixa ou corte
um retngulo de uma tampa e monte a gravura
atrs da abertura. Para manter a pintura bem
achatada, use dois pedaos de vidro ou plstico,
coloque-a no meio dos dois e fixe com prendedor
de espelho. Utilize a parede da entrada ou da sala
de estar como uma galeria de arte. Mude as
gravuras regularmente. Guarde os trabalhos bons
num fichrio, com lugar para muitos anos de
trabalho. De vez em quando, olhe para as antigas
obras e mostre criana como ela progrediu.
600.

NOITE MUSICAL
Uma vez por ms, deixe cada membro da famlia
compartilhar cerca de quinze minutos de sua
msica favorita. Esta pode ser de rdio, disco ou
fita. Uma boa hora durante o jantar. Primeiro
oua a msica das crianas menores e depois as
favoritas dos adolescentes. Os pais podem tocar
canes dos tempos dourados, Gershwin ou
Bach. Aprenda a apreciar uma variedade de
estilos e os msicos enquanto come, fala, l,
disputa um jogo ou realiza algum projeto de
ocupao.
601.

A CAIXA DE ARTE
Utilize um cesto de lavanderia com alas, um
papelo duro e um pregador ou um outro
recipiente grande para fazer uma caixa para o
jovem artista. Com o papelo como divisria, faa
sees para canetas, lpis de cera, tintas,
pincis, papel, celofane, adesivos, avental, saco
plstico para jogar roupa, e assim por diante.
Ocasionalmente, compre algo novo para a caixa
de arte. Ela pode ser levada a vrios ambientes
da casa, mas lembre-se de proteger o carpete.
Leve-a consigo tambm quando for visitar os
avs.
602.

PEAS DE BARRO
Todos os estudantes produzem inmeros objetos
em barro nos primeiros anos. Melhor do que
apenas guard-los no armrio de louas, faa
uma exposio deles num lugar proeminente com
603.

uma foto do artista com suas obras. Depois de

algumas semanas, guarde-as, mas tire-as para
fora aps uns seis meses ou mais, quando a
criana tiver produzindo outra obra de arte. Desta
vez, coloque a produo recente e a antiga sobre
a mesa do caf ou outro local onde possa ser
vista. No se preocupe com o que diro seus
amigos; provavelmente eles tambm tm muitas
peas de barro, e apenas no so corajosos o
sufieiente para exibi-las!
QUAL INSTRUMENTO?
Planeje assistir concertos de uma orquestra de
jovens. Antes de ir, procure na enciclopdia
instrumentos orquestrais. (Tambm h livros que
s tratam disso, inclusive para crianas e
adolescentes.) Depois, veja quantos voc pode
identificar no concerto. Incentive a audio
atenta para separar os sons diferentes
produzidos. Chame a ateno sobre como todos
os arcos dos violinos devem seguir a mesma
direo, como os executantes observam de perto
o maestro e o que fazem os msicos quando
"descansam". Pergunte s crianas quais
instrumentos so os mais altos, maiores ou mais
interessantes para elas. Gostariam de aprender a
tocar um instrumento algum dia?
604.

PAREDE ARTSTICA
Procure numa livraria um livro barato de pinturas
famosas. Recorte-as. Em uma parede da sala de
estar ou de refeies, pendure vrias delas por
vez. Deixe cada pessoa da famlia dizer o que
605.

aprecia e o que no gosta nos quadros. Participe

qualquer informao sobre o tema, o artista e a
tcnica. A cada semana troque as gravuras.
VIVA BEM CANTANDO
Incentive o canto. Deixe a criana cantar
juntamente com os discos ou gravaes feitas
para crianas ou msicas atuais de artistas
populares para crianas maiores. Cante no carro,
no chuveiro, antes do jantar e enquanto prepara
os pratos. Componha msicas para os membros
da famlia. Deixe uma criana redigir as palavras;
voc ajuda com a melodia ou vice-versa.
Surpreenda o pessoal com sua prpria cano!
606.

VISANDO A ARQUITETURA
Comece ajudando as crianas pequenas a
reconhecerem os diferentes estilos de casa:
francs, de fazenda, moderno. Enquanto dirige,
faa-as denominar os estilos medida que voc
avana pelos bairros residenciais. Quando estiver
nas reas do centro, discuta sobre os estilos dos
prdios. Descubra quais prdios de sua rea
possuem valor histrico. Visite-os e aprenda a
respeito de sua preservao e sobre os grupos
que trabalham para recuperao de edifcios
antigos. Fale sobre a arquitetura de sua casa
atual. Ela diferente de sua prpria casa de
infncia? Pegue emprestado da biblioteca um
livro de arquitetura e aprenda mais sobre o
assunto.
607.

CANECAS FESTIVAS
Visite uma loja especializada em cermica e
procure todos os utenslios interessantes para dar
acabamento. Se as crianas no tiverem idia do
que gostariam de fazer, proponha canecas, que
podero ser usadas todos os dias. Estas podem
servir para as pessoas da famlia, a reunies ou
como presentes a amigos e avs. Deixe a criana
fazer primeiro um esboo de seu desenho sobre
um papel, e depois pint-lo na caneca. No
esquea de colocar uma mensagem dentro, no
fundo da caneca, tal como "Al", "Acabou" ou
"Quer mais?" O artista deve assinar seu nome em
baixo. Retorne loja para queim-la; se possvel
deixando a criana observar o forno.
608.

COLAGEM DE TECIDOS
Estas parecem difceis, mas so divertidas e
fceis para crianas de todas as idades. Consiga
retalhos de pano com suas amigas e rena as
sobras da sua prpria costura. Deixe as crianas
montarem colagens cortando e colando as
fazendas sobre cartolina. Use cartolina de vrios
tamanhos. Diga para cortarem em formatos
interessantes, empregando texturas diferentes e
combinando cores atraentes. A colagem pode
produzir um quadro ou simplesmente um
agradvel arranjo de formas. Emoldure algumas
das criaes.
609.

CAIXAS FABULOSAS
No jogue fora as caixas de embalagem; na
verdade, pea algumas maiores numa loja de
610.

apetrechos. Com canetas hidrogrficas. lpis de

cera ou tinta, deixe que as crianas as transformem em casas de bonecas, naves espaciais,
carros ou iglus. Incentive seus filhos a passarem
algum tempo olhando gravuras para copi-las e
faz-las autnticas ou elaborar desenhos de sua
prpria criao. Verifique com seus novos
vizinhos se possuem caixas enormes de mudana
que possam ser usadas como casa de brinquedo.
UM JANTAR DE CLASSE
Toque uma msica clssica durante o jantar.
Inicie com algumas como a Suite Grand Canyon
de Grof ou Quadros de uma Exposio de
Mussorgsky. Continue com selees de Brahms,
Beethoven, e Bach. Toque as mesmas msicas
uma outra noite e veja quem as reconhece.
611.

O MURAL
Todos participam fazendo um mural na parede
com um longo rolo de papel. Desenrole o papel
sobre a mesa de pingue- pongue, mesa de jantar
ou assoalho, de modo que cada pessoa receba
uma parte de um metro de papel para trabalhar.
Entrem em acordo sobre a que altura do cho ou
do assoalho ficar o quadro, e que a ilustrao
tenha pelo menos trinta centmetros de altura.
Em seguida, escolha um tema (os esportes de
que gostamos, nossa casa pela manh, um
piquenique) e deixe os membros da famlia
trabalharem em seus prprios pedaos. Quando
tiverem terminando, olhem para o mural e
decidam onde pendur-lo.
612.

AME AQUELES MUSEUS!

Na primeira visita de uma criana a um museu de
arte, o tamanho do edifcio e o nmero de
quadros podem ser irresistveis. V por um
perodo pequeno de tempo, fale com antecedncia e mantenha um grande interesse
fazendo perguntas: "Como voc sente a pessoa
neste quadro?" "Voc gostaria de viver neste
lugar da pintura?" "Quem o centro da ateno?"
"De quais cores voc mais gosta?" "Quantos
animais existem nas telas desta sala?" "Os
quadros grandes so melhores do que os
pequenos?" "De qual gravura voc gosta mais?"
Olhe para aquele quadro preferido outra vez
antes de ir embora. Sente-se e examine o mesmo
quadro por alguns minutos; voc v mais nele
agora? Fale sobre o museu durante o jantar.
613.

DRAMA EM FITA
Comece com uma histria simples, que toda a
famlia conhea, como Uma Janela Para o Cu.
Distribua os papis e junte os efeitos sonoros
necessrios. Deixe um dos pais ou uma criana
maior ser o narrador. Sem um texto escrito,
anuncie a histria livremente. Isto pode ser
divertido e engraado. Mais tarde voc poder
desejar escrever um texto e tornar sua produo
mais profissional. Toque a fita cassete outra vez
durante o jantar ou para os avs.
614.

CULTURA NO CARRO
Toque msica no carro, sintonizando vrias
estaes ou levando consigo suas fitas cassete
favoritas. Diga s crianas o nmero de sua
estao preferida. Deixe-as dizer as suas. Se voc
tiver um rdio com botes de pr-programao,
estabelea uma estao para cada pessoa da
famlia. Ensine as crianas a identificarem
baladas, canes folclricas, sertanejas, sambas,
rock'n roll, msica clssica de piano e msica
sinfnica. Faa perguntas: "Esta msica rpida
ou lenta?" " alegre ou triste?" "Que instrumento
est tocando?" "O que voc acha que o danarino
est fazendo?" " um homem ou uma mulher
cantando?" "O cantor soprano, contralto, tenor
ou um baixo?" "Como a msica faz voc se
sentir?"
615.

PINTURA COM TEXTURA

O trabalho artstico assume uma nova dimenso
quando voc adiciona textura pintura da
criana. Tente salpicar estes aditivos: leitelho,
areia, brilhos, cereais pequenos, fub. Incentive
um desenho que inclua reas em baixo-relevo e
outras de diferentes texturas.
616.

"ARTE CONJUNTA"
De acordo com a idade de seu filho, escolha uma
"arte conjunta" uma onde cada membro da
famlia possa participar. Estas podem ser:
aprimorar uma arca, fazer um azulejo de mosaico
para pendurar na parede, entrelaar quadrados
para a capa que cobre a TV ou dependurar um
617.

tapete. Antes de comprar sortimentos, v a uma

loja ou centro de artes e aprenda sobre o ofcio;
assim, voc ficar conhecendo as habilidades
necessrias para um sucesso completo.
PARA CRIANAS MAIORES
O MINITEATRO
Ajude seus filhos e seus amigos a fazerem um
teatro pequeno em casa. Escolha um lugar que
no atrapalhe. Use arame, lenis e argolas para
montar uma cortina. Comece com histrias
simples que eles conheam, como a Cinderela ou
o Super-homem. Deixe as crianas selecionarem
seus papis, revezando-se no principal. Os
maiores talvez queiram escrever os textos.
Fantasias simples e acessrios podem ser
acrescentados. Enfatize a criatividade, e no o
profissionalismo, embora a pea possa ser
exibida para outras pessoas se os atores desejarem.
618.

O JOGO DO "CAR"
Esta brincadeira salienta palavras que terminam
com "car". Copie esta lista ou leia em voz alta.
Veja quem primeiro consegue achar o verbo
sinnimo terminado em "car".
619.

Ensinar (educar)
Olear (lubrificar)
Avisar (notificar)
Antever (prognosticar)
Dobrar (duplicar)

Outras palavras que voc pode definir so:

abdicar, aplacar, colocar, complicar, comunicar,
deslocar, emplacar, fabricar, fortificar, implicar,
inculcar, indicar, medicar, prontificar, reivindicar,
retocar, suplicar, tocar, verificar. Voc mesmo talvez precise procurar alguns significados!
PALAVRAS FASCINANTES
Introduza as crianas s palavras homfonas (que
tm o mesmo som mas grafia e sentido diferente,
tais como "pao" e "passo"), e homgrafas
(palavras escritas e pronunciadas do mesmo
modo mas com sentidos diferentes, como "canto"
referente a esquina e "canto" do verbo cantar).
Pegue estas duas categorias interessantes, uma
de cada vez, e mantenha uma lista de exemplos
que a famlia pensou.
620.

ESCREVER UM DIRIO
Estimule seu filho a manter um dirio. Enquanto
isto lhe proporciona a oportunidade de ver o que
estava acontecendo um ano atrs, tambm
constitui uma forma agradvel de escrever, Deixe
que o dirio seja secreto. Alguns vm com um
cadeado pequeno e chave.
621.

PARTE 4: AS CINCIAS E OS
EXTERIORES
Mesmo em casa existem materiais para
experincias cientficas. A biblioteca possui livros

que prendem o interesse da criana no aspecto

preciso cientfico, sobre os mais variados temas,
desde a astronomia at a eletricidade. Escolha
um exemplar que oriente como fazer experimentos em casa.
PARA TODAS AS IDADES
BATERIAS, SINETAS E CAMPAINHAS
Mostre criana como juntar uma sineta a
baterias e a um boto. Deixe-a decidir como usar
sua inveno: como uma campainha de porta
para seu quarto, na entrada onde a sineta possa
ser utilizada para chamar a famlia para a
refeio, l fora como uma "campainha de aviso".
Um jovem inventor usou-a para anunciar quando
seu banheiro ficava vago; outro estabeleceu um
cdigo para chamar cada pessoa da famlia ao
telefone. Voc poder arranjar muitas outras
aplicaes atravs dos anos.
622.

ROCHAS ESPACIAIS
Elas tm o aspecto de pedras vindas de outro
planeta... mas voc as prepara em casa. Coloque
numa bacia alguns pedaos de carvo mineral,
carvo de coque, tijolos porosos, telhas ou
cimento. Misture 2 colheres (de sopa) de sal, 2
colheres (de sopa) de gua e 2 colheres (de sopa)
de anil. Derrame sobre a formao. No dia
seguinte, acrescente mais 2 colheres (de sopa)
de sal dentro da soluo na bacia (no salpique
sobre o topo). No outro dia, adicione mais 2
colheres (de sopa) de sal, gua e anil. Junte umas
623.

poucas gotas de corante vegetal ou tinta a cada

pedao de pedra. Mantenha numa rea aberta e
seca. Se os cristais ainda no comearam a se
formar, junte mais 2 colheres (de sopa) de
amonaco caseiro soluo para ajudar o
processo. Observe a formao se desenvolver!
Algumas parecero botes de rosa, coral ou
cristal. Para mant-la crescendo apenas adicione
mais da soluo original de tempos em tempos.
OBSERVE O PSSARO
Ajude a criana a construir ou comprar um
comedouro simples e coloque-o num local onde
se possa observar os pssaros comendo. Usando
um livro sobre pssaros ou com o auxlio de
algum que conhea o assunto, faa uma lista
dos pssaros que vm se alimentar. Tire fotos
deles. Faa uma visita casa de aves e descubra
sementes diferentes que atraiam pssaros
diversos. Conte quantas espcies vm ao seu
comedouro.
624.

REGISTRO DO CLIMA
Com a ajuda da criana, instale um termmetro
fora de casa. Deixe-a relatar a temperatura todos
os dias no mesmo horrio, durante um ms.
Neste relatrio das condies meteorolgicas ela
tambm pode anotar se o dia est claro, chuvoso,
nublado ou ensolarado e ainda se h ventos, a
direo da qual eles vm e sua velocidade (voc
tambm pode levar em considerao a compra
de um cata-vento). Guarde os relatrios e faa a
comparao na mesma data no ano seguinte.
625.

REGISTRE UM DIA
Passe um dia calmo nas matas, junto gua ou
nas
montanhas.
Leve
consigo
mquinas
fotogrficas, binculos, uma manta, lanche, livros
e jogos. Este um dia para observao. Deixe as
crianas registrarem o dia em filme desde o
nascer do Sol at o poente, mostrando as
paisagens, plantas e animais e as atividades. Tire
as mesmas fotos em trs diferentes horas do dia;
de manh cedo, ao meio-dia e ao escurecer.
Anote todos os sons que ouviu de manh, de
tarde e ao anoitecer. Faa uma lista de toda a
vida selvagem vista. Preste ateno em como
certas formas de vida animal so mais ativas.
Ache um local onde os pssaros e animais vo
beber gua. Fale como voc se sente em passar
um dia calmo fora de casa.
626.

AGULHAS FLUTUANTES E BSSOLA

Mostre s crianas como fazer uma agulha flutuar
na superfcie da gua. Quando tiverem dominado
um destes dois mtodos, deixe-as compartilhar
na escola: 1) Encha uma bacia com gua e um
pedao de papel de seda sobre ela. Coloque a
agulha sobre o papel. Quando o papel ficar
ensopado com a gua e for para o fundo, a
agulha ainda flutuar. 2) Faa duas faixas de
linha e abaixe a agulha at a gua, depois
cuidadosamente retire as linhas to logo a agulha
flutue.
Para fazer uma bssola, magnetize uma agulha
esfregando-a em um m forte. Em seguida, faa
627.

a agulha flutuar na gua (ver acima). A agulha

ento se tornar um compasso muito sensvel.
Voc tambm pode colocar duas agulhas
magnetizadas na superfcie da gua ao mesmo
tempo. Lentamente elas se aproximaro at que
se alinhem uma ao lado da outra.
A CORRIDA DA SEMENTE
D a cada membro da famlia um vaso para
comear com sementes da trepadeira ipomia.
Primeiro, todos devem colocar uma etiqueta no
vaso e depois plantar as sementes de acordo com
as instrues. Cada pessoa rega e cuida de seu
prprio vaso. Veja qual brota primeiro. medida
que a planta cresce, faa suportes com fios para
que ela possa escalar em torno de uma janela
ensolarada. Qual trepadeira florescer antes?
628.

A TEIA DE ARANHA
Chegar perto de uma teia de aranha afasta o
medo e o mistrio que rodeiam este inseto. Ache
uma teia de aranha em seu jardim. Sem
perturbar a aranha, deixe cada pessoa de sua
famlia estudar a trama de sua teia e tentar
desenh-la num papel. Depois, leia sobre aranhas
na enciclopdia e em livros da biblioteca. Faa
diariamente uma visita teia, observando
quando a aranha est nela, o que ficou preso
dentro da teia, se sofreu algum dano e como ela
resiste ao vento e gua. Sinta como um
pedao da teia; ela pegajosa ou lisa, forte ou
fraca? Explique como o fio da teia uma
secreo do corpo da aranha e como ela executa
629.

sua construo.
permanece.

Veja

quanto

tempo

teia

FOGO COM LENTES DE AUMENTO

A maioria das crianas que possui uma lente de
aumento j tentou us-la para iniciar um fogo;
assim, voc tambm deve mostrar a seu filho
como faz-lo com segurana. Em um dia
ensolarado sem vento, leve um jornal para fora, a
lente e um regador com gua. Coloque o jornal
sobre uma superfcie no inflamvel, como o
passeio da garagem. Mostre-lhe como inclinar a
lente para dirigir e concentrar os raios do Sol
sobre o papel para aquec-lo. Logo uma mancha
marrom aparecer sobre o jornal e rapidamente
brotar uma chama. Deixe seu filho apagar o fogo
e iniciar outro, at que fique satisfeito com sua
pequena experincia. Enfatize a regra de que ele
nunca deve brincar com fogo ou realizar esta
experincia sem um adulto seu lado e um
regador com gua.
630.

GUA DE PISCINA
Pegue uma lente de aumento e veja a fascinante
vida nas guas das piscinas e lagos. Procure
vrios organismos minsculos em uma piscina,
mas no perturbe a vida selvagem. Deixe as
crianas resumirem o que viram. Faa cada uma
escolher e acompanhar seu girino e ver o que ele
faz e para onde vai.
631.

PROCURAR SEMENTES
Deixe as crianas tentarem experincias com
sementes que encontram no jardim: caroos de
pssego ou abacate, sementes de comestveis
como abbora, tomate, pepino, e ctricos, o olho
das batatas que comeou a brotar. Algumas no
germinaro bem, mas outras podem ser
produtivas. No entanto, a diverso est em
recolher e comear com suas prprias sementes.
632.

SACO DE COLETA
Quando sair a passeio ou para uma excurso a
p, leve junto um saco plstico para cada criana.
Deixe-as recolher pequenos tesouros que
acharem (dentro da lei). Logo antes de voltarem
para casa, permita que todos mostrem o que
encontraram (uma pedra, um besouro morto,
uma moeda, um pedao de alga marinha, uma
folha colorida) e fale sobre os bons achados.
Escolha algumas pedras originais para o aqurio
das crianas. Decida o que levar para casa, o que
deve ir para a lata de lixo e o que ser deixado
para trs.
633.

RVORES IGUAIS
Mostre uma espcie de rvore (para os menores
escolha uma bem comum). Examine-a de perto
para ver sua casca, o formato e a cor de suas
folhas, as flores, frutos ou sementes; depois, veja
quem consegue achar outra da mesma espcie.
Em seguida, selecione uma diferente, mas veja
quem tambm pode se lembrar da anterior. No
prximo passeio, faa as crianas mostrarem e
634.

darem o nome das rvores que conhecem, e

comece o "jogo" outra vez.

PARA CRIANAS MENORES

635. AMIGA FORMIGA
Encontre algumas formigas amigveis. Ponha
uma casca de po bem pequena de lanche do
piquenique sobre o cho perto delas. Observe-as
descobrir e levar embora cada migalha por vez.
Faa isto depois da refeio, assim voc no ter
formigas participando de seu lanche.
636. LENTES DE AUMENTO
Com uma lente de aumento, deixe as crianas se
revezarem para olhar os besouros, as folhas, o
solo, uma lmina de grama, uma pedra ou areia.
Veja quem encontra o item mais interessante
para examinar. Em seguida, incentive seus filhos
para virarem pedras com cuidado e verem o que
est por baixo. A vida selvagem em geral
inofensiva e torna a criana menos melindrosa
quando pode observar bichos pequenos deste
modo. Providencie para que as crianas no
machuquem os insetos, mas somente os olhem.
Aps a investigao, coloque a pedra de volta em
seu lugar.
637. SONECA AO AR LIVRE
Uma toalha ou manta embaixo de uma rvore
constitui um timo local para um cochilo. Diga

criana para fechar os olhos e ouvir os sons do

exterior. Pea a ela que se lembre de todos os
rudos
diferentes
que
escutou
enquanto
cochilava. Isto uma boa e repousante mudana
da rotina.
638. VISO DE BRUOS
Todos se esticam num crculo sobre a grama,
folhas de pinheiro ou areia, com o queixo
descansando no cho. Estas contemplaes da
natureza nesta posio podem ser divertidas.
Caminhe em volta do crculo e deixe cada um
dizer o que pode ver, sem levantar o queixo do
cho. Continue perguntando a cada criana at
que tenha sido descrito tudo que est dentro do
crculo.
POTES DE MARGARINA
Ir praia torna-se mais divertido se voc levar
consigo alguns potes de margarina ou outras
caixas e recipientes descartveis. Eles constituem
excelentes moldes para construes na areia;
podem ser usados como lagos ou banheiras em
miniatura e so bons para recolher gua. Uma
velha p cncava para farinha transforma-se
numa escavadeira resistente. Coloque isso tudo
em um saco ou sacola de plstico para que as
crianas o carreguem com facilidade.
639.

PRIMEIRAS SEMENTES
Usando sementes de germinao fcil, ajude a
criana a iniciar uma plantao dentro de casa.
Coloque uma esponja molhada num prato raso.
640.

Deixe-a enterrar as sementes dentro dos buracos

da esponja. Deposite-a num local onde receba
luz. Examine a cada dia e adicione gua no prato
a fim de que a esponja permanea mida, mas
no encharcada. Observe as sementes brotarem.
Se desejar, mais tarde "plante" a esponja l fora
no jardim.
PARA CRIANAS MAIORES
OS RASTREADORES
No importa se voc est sobre a areia, a terra ou
grama; tente seguir a trilha. Divida a famlia em
dois grupos, com um adulto ou uma criana mais
velha em cada um. O primeiro grupo sai cerca de
dez minutos frente, deixando leves sinais por
onde passou. (Estes no devem causar danos ao
ambiente. Eles podem ser to simples como uma
seta desenhada no barro, um rastro de cascalho
ou folhas, ou pequenas marcas vermelhas para
serem reconhecidas pelo outro time.) Este
segundo grupo segue a trilha do primeiro e, se
tudo sair bem, eles se encontram. Marque um
limite de tempo e um lugar de encontro se os
dois grupos no se acharem.
641.

MENSAGEM NUMA GARRAFA

Isto fica divertido quando voc est em um
regato pequeno. Ponha uma mensagem numa
garrafa de plstico e tampe. Deixe metade do
grupo descer acompanhando a margem do
regato. Jogue a garrafa na correnteza e veja
quanto tempo demora balanando no caminho
642.

at o outro grupo. Voc tambm pode promover

disputas.
Pode-se
usar
pequenos
barcos
resistentes do mesmo modo. Depois, lembre-se
de levar para casa todas as garrafas e barcos.
USANDO UMA BSSOLA
Compre ou pegue emprestado uma bssola
barata e explique como funciona. A agulha
magnetizada e aponta para o Plo Norte
magntico. Chame ateno para os oito principais
pontos cardeais (norte, nordeste, leste, sudeste,
etc.) volta do mostrador. Tambm d o
significado das abreviaes (NNE nor-nordeste,
SE sudeste, etc.) ao redor do marcador e
indique onde esto localizadas. Ensine como
segurar a bssola plana e estvel na mo e como
olhar a direo da agulha em relao a um ponto
do terreno. Tente o jogo da "Distncia e Direo":
em turnos, cada participante parte de um mesmo
local e anda um determinado nmero de passos
em certas direes (comece com quatro direes)
e marca onde acabou. Compare onde cada
jogador termina.
643.

BINCULOS
Com os binculos, deixe a famlia olhar para as
montanhas, barcos, os pssaros nos ramos
superiores das rvores e outras pessoas. Mostre
s crianas a maneira mais adequada de utilizlos e os cuidados. Explique como focalizar.
Quando todos sentarem-se para descansar depois
de um passeio a p, apresente o binculo e veja o
que podem localizar. Olhem para mos, ps, uma
644.

barra de doce e mas. Saliente que olhar pelo

lado contrrio faz com que os objetos paream
muito mais distantes.
CONTANDO OS ANIMAIS SELVAGENS
Em um passeio, veja quem pode encontrar o
maior nmero de animais, pssaros e insetos.
Diga a cada criana para pegar uma folha cada
quando achar algum animal selvagem. Depois
apenas conte as folhas de cada um no fim do
passeio e verifique quem avistou a maior
quantidade.
645.

EQUINCIO E SOLSTCIO
Antes, explique o significado das palavras!
Denominam-se equincios os dois dias no ano
que tanto o dia como a noite tm a mesma
durao. O equincio do outono cai em cerca de
20 de maro e o primaveril cai em torno de 23 de
setembro. Os solstcios constituem os dois dias do
ano em que o sol est mais distante do equador.
O solstcio do inverno cai em cerca de 21 de
junho e o do vero em torno de 22 de dezembro.
Estas datas representam o dia mais curto e o
mais
longo
respectivamente.
Em
muitas
tradies, incluindo as nossas, estas datas
marcam o incio das estaes. Mostre estas datas
no calendrio da famlia e torne-as parte da
tradio realizando um evento, como uma sopa
de solstcio de vero ou uma corrida de equincio
primaveril no parque. As crianas podem verificar
se seus amigos conhecem o significado das
palavras.
646.

647. VIVENDO NO PARQUE

Em vez de passar um dia no campo, tente um dia
no prprio parque de sua cidade, com a famlia.
Leve consigo objetos como uma rede, um
conjunto de malha, uma bola, um rdio porttil e
um bumerangue. Leve tambm cereais, frutas,
biscoitos e leite para o incio do lanche e os
suportes para cozinhar o jantar ao ar livre. Dirija
os exerccios da manh, depois os jogos e corridas de revezamento. Compre o almoo de vrias
barracas. Ento, visite o museu do parque ou
uma exposio de arte ao ar livre. Aps um
cochilo sobre a relva, d um passeio vespertino.
Procure fogueiras e faa um jantar simples.
Depois de tudo arrumado, brinque de jogos
formando crculos e conte histrias de fantasmas
em volta do fogo. A famlia ir para casa cansada!

PARTE 5: EDUCAO CVICA E

TRABALHO
No existe melhor lugar para se aprender como
as coisas funcionam no exterior do que em casa!
Uma vez que a televiso em geral descreve to
parcamente os negcios e o governo, esta sua
oportunidade de mostrar o lado bom destas
importantes atividades.
PARA CRIANAS MENORES
648. CABINA DE VOTAO

Quando for hora de votar, leve uma criana

consigo. Deixe-a ver o processo. s vezes
crianas pequenas podem ir cabina com os
pais. Fale a respeito de um resultado ou
candidato que o interesse em especial. Faa seu
filho observar alguns resultados da eleio na TV
para sentir se os outros eleitores concordam com
voc.
O BANCO
Quando uma criana recebe um dinheiro de
presente pela primeira vez, inicie a tradio de
gastar uma parte e guardar a outra. Faa uma
visita a um banco especialmente para abrir uma
caderneta de poupana. Deixe-a manter a
inscrio em sua caixa de tesouros ou numa
pasta de arquivo especial. Durante o ano, deixe-a
ver como seu dinheiro est rendendo mais dinheiro. Proponha algumas metas de economia
mas permita que ela mude de idia sobre o que
est economizando.
649.

O POTE DAS MOEDAS

Mostre s crianas que mesmo as moedas tm
valor. Coloque um pote de vidro na cozinha ou
sala de estar. medida que a famlia receber
moedas, pea para que as deposite no pote. Aps
cerca de um ms, deixe a criana distribu-las em
pilhas de cinco ou dez e depois somar o total.
Ponha-as de volta no pote e uma marca na altura
indicando a quantia de dinheiro dentro. Deste
modo a criana pode avaliar a soma dentro do
650.

recipiente. Gaste o dinheiro em algo para a

famlia inteira: um filme, um livro, uma bola nova.
PARA CRIANAS MAIORES
A LEI
No Brasil em geral no se admite a entrada de
crianas no tribunal, mas voc pode convidar um
professor advogado para vir a sua casa, chamar
os amigos da vizinhana e fazer uma encenao
sobre um julgamento de um caso verdico. O
professor poder fazer com que as crianas
participem, escolhendo quem ser o juiz, o
promotor de justia, o advogado de defesa, o
escrevente, os assistentes, os oficiais de justia, o
acusado, e deixando os "sete jurados" darem a
sentena do caso.
651.

ESCRITRIO EM CASA
Com a ajuda da criana, organize a rea da
escrivaninha a fim de que se torne eficiente como
um escritrio de trabalho. Crie arquivos de
fichrios para cada criana, para atividades
familiares, por itens aguardando resposta, para o
oramento, e assim por diante. Abastea a
escrivaninha com papis e folhas de papel
carbono, provises para escrita, equipamentos
para verificao de escrita, envelopes e selos.
Faa uma lista de itens para a organizao e
economia de tempo que voc est pensando em
adquirir. Talvez alguns possam ser presentes das
crianas para os pais. Alguns itens possveis so:
etiquetas auto-adesivas com o endereo do
652.

remetente, um furador de papel, mquina de

escrever, uma calculadora, um apontador
eltrico, um suporte de carimbos, escala
graduada de selos postais, fichrio, um estojo
com muitas divisrias para guardar clipes de
papel
e
borracha.
Incentive
os
jovens
responsveis a usarem a escrivaninha.
A APROXIMAO DOS NEGCIOS
Quase sempre a televiso configura os homens
de negcios como viles dos quais as crianas
tm uma imagem falsa com impresses
negativas. Os pais e filhos devem ficar atentos a
esses esteretipos de TV, mostr-los uns aos
outros e rirem a este respeito, percebendo que
apenas uma trama para criar um programa
dramtico. Voc pode explicar s crianas que os
trabalhadores esto nossa volta e que so
nossos amigos, vizinhos e conhecidos. Durante o
jantar, fale sobre amigos profissionais e veja
quantos ofcios diferentes eles representam.
Discuta a importncia da tica profissional.
654. O LOJISTA
Quando se dirigir para uma loja, fale aos jovens
sobre alguns problemas que o lojista enfrenta:
como ele deve pedir produtos que espera que os
clientes comprem, como a mercadoria precisa ser
exposta e anunciada, como se faz uma relao e
como os produtos no vendidos "encalhados"
precisam ter seus preos rebaixados para serem
vendidos. Este o verdadeiro sentido da palavra
"liquidao". As crianas devem entender que o
lojista tem que empregar funcionrios para
653.

marcar, explicar, arrumar, reabastecer e cobrar

pelas mercadorias. Os pais podem esclarecer
como o lojista (ou qualquer negociante) deve
pagar impostos, tais como as taxas de vendas,
imposto social de segurana do empregado e
imposto sobre a renda. Os vrios regulamentos,
como o estabelecimento do preo de custeio,
normas de sade e segurana, todos fazem parte
dos custos do negcio e so, por conseqncia,
refletidos nos preos que os consumidores tm de
pagar.
INSTRUO SOBRE O CAPITALISMO
Os pr-adolescentes (e at os mais novos) podem
compreender que um trabalhador no pode ficar
num negcio a menos que trabalhe com lucro. Os
fatores de ganho ou perda podem ser discutidos
pela famlia. Entre os gastos obrigatrios se
incluem a aquisio de bens imveis mais o
aluguel, salrios, seguros, impostos e outros. O
preo das mercadorias vendidas ao cliente causa
a afluncia do dinheiro. A diferena o lucro.
Qual um bom lucro expresso em porcentagem
no preo das vendas? Talvez 10 ou 20 por cento?
Muitos artigos de supermercado tiram 2 por cento
ou menos. Como eles permanecem no negcio
com to pequena margem de lucro? Apenas
vendendo um grande volume por ms. Procure
entre amigos e vizinhos um negociante que
deseje compartilhar algumas destas noes bsicas com sua famlia.
655.

INSTRUO SOBRE CONCORRNCIA

O que significa concorrncia para os negcios?
(Para oferecer melhor servio, uma qualidade
mais alta de mercadoria, um local mais
conveniente.) As crianas rapidamente fazem
comparaes entre uma loja e outra. Se os preos
so os mesmos, voc preferiria comprar roupas
(alimentos ou brinquedos) na loja A ou na loja B?
Porqu? Converse sobre servio e dedicao.
Mostre anncios de um jornal que faz
comparaes de preos. Encontre um produto
que seja bom ou melhor do que um anunciado
intensamente. Procure saber as despesas com
anncios em jornal ou comercial de TV e imagine
a que preo o produto dever ser vendido para
valer a pena.
656.

INSTRUO SOBRE PUBLICIDADE

Procure em uma revista dois anncios de um
carro novo. Veja qual deles produz a resposta
mais entusiasmada dos membros da famlia.
Mostre que o preo, embora uma considerao
importante, no o nico fator que influi na
escolha de um veculo em vez de outro. Deixe as
crianas demonstrarem como o anncio "vende' o
uso do automvel, suas vantagens de segurana,
o custo de manuteno e sua confiabilidade e
prestgio. Escolha um determinado carro e
procure-o quando sair a passeio. Veja se ele
parece to bom como no anncio. Ache no jornal
a seo de veculos usados e verifique como o
preo muda de acordo com o ano de fabricao.
657.

INSTRUO SOBRE SOCIALISMO

Atravs do cinema, de um artigo de revista ou
programa de televiso, um dos pais pode
comear uma discusso sobre a vida sem
concorrncia a vida socialista. Mencione que
na URSS, por exemplo, no existem muitos
armazns de alimentos a escolher, com vrios
preos e servios, mas apenas um. Sem a
concorrncia como a permitida pelo sistema
democrtico, nenhuma companhia ou comrcio
tem qualquer incentivo para aumentar os preos
ou a qualidade. E na Rssia existe sempre
escassez que ningum tenta resolver, pois a
distribuio um problema do governo. Tais
debates apenas resvalam a superfcie, e deve-se
mostrar repetidamente s crianas como a livre
iniciativa com freqncia fornece um nvel de
vida melhor para os membros da comunidade.
658.

ACOMPANHAR A BOLSA DE VALORES

Alguns economistas dizem que a bolsa de valores
livre como a desenvolvida nas naes do oeste
o melhor exemplo da fora de mercado em ao.
Nossa bolsa de valores (e bolsa de aes, de
mercadorias e futuro, ouro, etc.) ajusta automaticamente e corrige os preos entre o comrcio
de negcios e a bolsa de mercadorias e futuro e
reflete toda a diferena em termos de moeda
corrente. Mostre as pginas da bolsa de valores
no jornal a seu filho. Deixe-o escolher uma
companhia cujos produtos ele conhece, tal como
a Estrela ou Sharp, e fingir que vai comprar uma
ao; depois, observe sua cotao a cada
659.

semana, talvez mantendo um grfico. Veja como

seu investimento cresce num perodo de seis
meses. Durante os perodos quando a bolsa de
valores (ou o mercado do ouro, ou de cereais) fica
em alta ou em baixa em pulos rpidos, ajude a
criana a entender os nmeros. Uma ao da
bolsa de uma certa companhia dar a voc um
dividendo anual de R$ 10,00 mais o produto de
seu valor. Uma saca de trigo comprada hoje e
entregue em setembro prximo lhe trar um lucro
(ou perda) de R$ 7,00. Deixe as crianas verem
se "seu valor" mencionado no rdio ou em
programas de TV que sintetizam as atividades da
bolsa de valores.
UM DEBATE
Antes das eleies, procure um debate que seja
do interesse das crianas: parques, escolas, meio
ambiente. Oua os debates sobre o tema na TV.
Encontre artigos nos jornais para compartilhar.
Voc pode assistir um foro pblico sobre o
assunto. Deixe cada membro da famlia decidir
em quem votaria. Fale a respeito dos resultados
aps as eleies e porque o debate foi aprovado
ou falhou.
660.

LEIS NA ELABORAO
Planeje um passeio Assemblia Legislativa de
seu estado. Escreva antecipadamente para
informaes e tambm para um deputado
federal. Visite o gabinete do deputado, e ento
sente- se na galeria e veja-o em ao. Conte
quantas mulheres legisladoras existem no local.
661.

Verifique quem est presidindo. Atravs do jornal

siga um dos projetos de lei e veja se ele se tornou
lei.
COMO SE REBELAR
Oriente os mais jovens sobre as maneiras certas
de se rebelarem, seja contra regras da famlia ou
leis federais. Fale sobre manifestaes, peties,
iniciativas de votao e campanhas de abaixoassinado. Demonstre como discordar de modo
enftico porm no odioso, e como reunir fatos e
apresent-los de forma decisiva. Incentive seus
filhos a colocarem em prtica algumas destas
idias em casa ou na escola.
662.

ESCREVA A UM DEPUTADO
Converse com as crianas sobre debates de
importncia nacional: educao, reforma agrria,
tributos. Usando uma lista de deputados, escolha
algum para escrever. Cada membro da famlia
pode escrever para uma pessoa diferente sobre
um objetivo diverso. Veja qual resposta voc
recebe. Mas seja paciente; talvez as respostas
demorem algumas semanas. Resolva se quer
escrever de novo. Verifique tambm se o deputado est representando seu ponto de vista a
maior parte do tempo. Neste caso, d-lhe uma
pequena contribuio de sua famlia na prxima
campanha.
663.

VOTE AQUI
Passe uma semana com toda a famlia votando
em todos os itens possveis: o que comer, quando
664.

ir para a cama, que jogo disputar depois do

jantar, fazer qual excurso, assistir qual
programa de TV, qual livro ler em voz alta, quem
deve alimentar o cachorro, quem deve recolher
os brinquedos. Ensine a maneira certa de
apresentar idias: "Eu proponho que..."; depois
faa um debate, pea as propostas e realize
votaes positivas e negativas.
VIAGEM ATRAVS DO PAS
Planeje uma viagem atravs do pas que voc
deseja fazer algum dia. Deixe seus filhos
pesquisarem nos mapas e traarem roteiros que
incluam reas variadas do pas. A cada semana,
"viaje" por uma parte de sua rota, olhando
fotografias do local e conversando sobre os
lugares interessantes que voc visitar. Divida
em dois grupos e pesquise esta informao na
enciclopdia ou na biblioteca local. Procure
descobrir o ponto de especial interesse de cada
etapa e da cidade principal. Sua viagem simulada
pode demorar um ano, mas quando terminar,
voc saber muito mais sobre a geografia e a
histria de nosso pas.
665.

DECLOGO CVICO
Como complementao instruo cvica, deixe
seus filhos pesquisarem sobre as constituies
brasileiras, incluindo a de 1988. Aprenda sobre o
conjunto dos dez princpios referentes aos
cidados como membros do Estado. Leia e
discuta seu significado com a famlia e coloque
uma cpia dele no quadro de avisos.
666.

Amars o Brasil com um amor inteligente e

forte. Inteligente para conhecer seus problemas e
grandezas; forte para empenhar-se em prol de
seu desenvolvimento e na defesa de sua
soberania.
2.
Amars
teus
irmos
brasileiros,
reconhecendo em todos a igual dignidade de
pessoas humanas, sem discriminaes de raa,
origem, condio social, situao econmica, opinies doutrinais, ideolgicas ou religiosas.
3.
No excluirs de teu amor e respeito os
filhos de outras terras que vieram colaborar
lealmente para a grandeza da ptria comum.
4.
Prezars teus valores humanos, espirituais
e fsicos, procurando, atravs de todos os
recursos do ensino e da educao, lev-los a uma
plenitude ordenada e harmoniosa.
5.
Amars o bem, a virtude e a verdade,
detestando o mal, a mentira e a iniqidade.
6.
Amars com predileo a tua famlia, a
cuja promoo te dedicars pelo trabalho
competente e honesto, no exerccio de uma
profisso.
7.
Procurars conhecer sempre melhor teus
deveres e direitos de cidado, para observ-los
com
maior
fidelidade,
esforando-te
por
participar da vida de tua cidade, teu municpio,
teu estado e da Federao.
8.
Lembrar-te-s que um bom cidado no
pode ignorar os elementos fundamentais da
organizao jurdica e administrativa de sua
Ptria.
1.

Devers tambm te esforar por conhecer

sempre melhor os elementos da organizao
econmica e dos processos sociais do Brasil, bem
como os sistemas propostos para resolver seus
problemas, a fim de formar, a respeito de todos,
uma opinio clara e segura.
10.
No devers nunca esquecer que o Brasil faz
parte de uma Cultura e de uma Comunidade
Internacional, para com as quais tem tambm
direitos inalienveis e deveres urgentes, de cujo
respeito depende o advento de uma paz justa e
definitiva.
9.

667. HISTRIA DA BANDEIRA

Como um projeto familiar, aprenda a histria da
nossa bandeira. Uma enciclopdia ou livro da
biblioteca sobre o assunto pode ajudar. Da poca
de seu descobrimento at hoje, o Brasil teve nove
bandeiras; pesquise algumas como a Bandeira do
Brasil colnia portugusa, colnia espanhola,
Reino Unido de Portugal e Algarves, Imprio e a
bandeira atual, que data de 19 de novembro de
1889. As crianas mais novas podem gostar de
desenhar as bandeiras. Leia sobre o significado
das cores, das estrelas e o que representam.

PARTE 6: APOIO NA TAREFA ESCOLAR

Voc pode no ser exatamente um professor,
mas tem a importante tarefa de preparar sua
criana para que aprenda tudo o que ele ou ela
puder na escola. A sua prpria atitude diante do

aprendizado faz uma grande diferena. Um

ambiente intelectual e de curiosidade sadia em
casa produzir melhores estudantes.

PARA CRIANAS MENORES

ESCOLA INICIAL
Durante o vero, antes que a criana comece as
aulas, faa um piquenique no ptio de recreio da
escola. Pergunte o que ela pensa sobre como ser
e o que espera que acontea. Fale a respeito do
que aprender e ensine algumas regras
escolares. Experimente os equipamentos do
ptio, depois olhe atravs das janelas da escola.
Tire uma foto dela em sua escola e pea para que
faa um desenho do colgio. Deixe a criana
contar sua visita durante o jantar. Ento, comente
algo sobre suas experincias escolares. Convide
para brincar um amigo que estudar em sua
classe.
668.

FINGIR QUE DORME

A maioria dos pr-escolares e alunos do jardimde-infncia estabelecem perodos de descanso no
esquema dirio. Pratique a hora de descanso em
casa, em especial se a criana no estiver
acostumada a fazer a sesta. Diga-lhe que no
precisa dormir, s fingir que est tirando uma
soneca. Proponha que, enquanto estiver fingindo,
pense numa histria favorita, em algo que deseja
669.

para seu aniversrio, numa guloseima, em

quantos carrinhos possui, no que as bonecas
esto fazendo na estante.
670. PRTICAS PARA O PRIMEIRO DIA
Deixe a criana escolher as roupas para o
primeiro dia de aula. Ajude-a a calcular a que
hora deve levantar para ficar pronta a fim de sair
a tempo. Faa-a reunir o que levar escola
(comida, dinheiro e itens para mostrar e falar).
Caminhe pelo percurso at o nibus ou escola, se
possvel. Veja quanto tempo demora. Nesse dia,
mais tarde, faa um pretenso lanche para depois
da aula. Inicie um livro de recortes escolar e mais
adiante deixe-a colocar nele todo o material que
trouxer da escola.
PARA CRIANAS DO ENSINO PRIMRIO
671. QUERIDO PROFESSOR
Os professores realmente apreciam esta idia,
que os ajuda a conhecer melhor seus alunos.
Escreva uma carta ao professor falando sobre seu
filho. Pea criana para sugerir idias para
colocar na carta: passatempos favoritos, metas,
animais de estimao, viagens, o que gosta na
escola ou em que precisa de algum apoio para
aprender. Ambos, o pai e o filho, podem assinar a
carta.
672. MOVIMENTO E ESCRITA
No importa o que voc precisa mexer ou
preparar na cozinha; deixe os jovens soletradores

trazerem suas listas para a cozinha. No espere

perfeio imediata. Pergunte criana quanto
tempc pensa que precisar para ir do comeo ao
fim das palavras. Elogie o bom trabalho,
mantenha a atividade e deixe-a voltar lista
outra vez.
673. O JOGO DA GEOGRAFIA
Utilizando um globo ou um mapa-mndi, um dos
membros da famlia fecha os olhos e aponta para
um local. Quem pode dizer o nome do pas? Qual
sua capital? Que espcie de governo possui e
quem o dirige? um pas livre ou sob ditadura?
Conhecemos algum desta nacionalidade? Este
pas famoso devido a produtos, povo,
paisagem? Seria um bom lugar para viver ou
visitar? Depois, procure aquele pas na
enciclopdia e adicione fatos suplementares para
seu arquivo mental de informaes. Para mais
detalhes, escreva ao departamento turstico do
consulado daquele pas (se houver, em sua
cidade) ou embaixada (em Braslia) para o
caso dos pases com os quais o Brasil mantm
relaes diplomticas.
PARA TODAS AS IDADES
674. REFGIO DAS TAREFAS ESCOLARES
Se bem que o trabalho escolar geralmente seja
feito melhor na mesa ou na escrivaninha com
todos os suprimentos e livros de consulta por
perto, de vez em quando incentive fazer a lio
ou leitura em um lugar diferente na casa: na

cama dos pais, na escada, no jardim, na

banheira, num galho baixo de uma rvore.
Pergunte sobre a lio de casa, para que a criana saiba que voc se interessa por isso e est
atenta ao que e como ela est fazendo e o tempo
que demora.
675. MEIO-TEMPO
Quando houver mais de quarenta e cinco minutos
de lio de casa, prepare uma brecha de meiotempo e divida uma tigela de pipocas ou sirva
chocolate quente criana. Faa talvez um
rpido passeio em volta do quarteiro e converse
sobre algo completamente diferente.
676.
LIVRO
INTERESSANTE/LIVRO
ABORRECIDO
Quando a criana precisa resumir um livro, deixea compartilhar sua narrativa com a famlia na
hora do jantar. Embora nem todos os livros
atraiam o interesse da criana, encoraje-a a
encontrar algo de valor nele. Deixe-a contar o
que foi bom e o que no foi, porque ela acha que
o autor o escreveu e se ela o recomendaria aos
irmos.
677. A REGRA DAS QUARENTA E OITO
HORAS
Quando a criana tem como dever um grande
relatrio escolar, deixe-a marcar no calendrio da
famlia a data de entrega com dois dias de
antecedncia. Neste dia, pea para que faa o
relatrio ou mostre o projeto uma espcie de

"pr-estria". Depois, se necessrio, ele pode ser

melhorado no dia seguinte sem as correrias de
ltima hora.

PARTE 7: INSTRUO RELIGIOSA

Dentre todas as espcies de treinos domsticos,
sua maneira de compartilhar sua crena em Deus
e o que Ele faz por seus filhos uma das mais
importantes. No evite a questo dizendo "a
criana pode escolher quando ficar maior", pois
isto apenas coloca a criana deriva em um
mundo difcil sem nenhuma ncora. Em vez disso,
comece desde cedo a dar-lhe as ferramentas para
viver aventurosamente seguindo as leis de Deus.
678. NO SEU CAMINHO
A ida e volta da igreja pode ser uma diverso
educacional. Escolha um objeto facilmente visvel
dentro do carro (um sinal de trnsito, um
cruzamento, um outro veculo). Depois, selecione
um tpico (os Dez Mandamentos, as virtudes, o
Pai-Nosso, as curas de Jesus, os livros da Bblia).
O jogo comea com o motorista e segue pelo
automvel por ordem dos assentos. Pressuponha
que voc escolheu um sinal de trfego e os Dez
Mandamentos. Quando algum avistar um
semforo, o motorista deve dizer um dos
mandamentos. No prximo sinal, a pessoa
seguinte deve falar outro mandamento. Continue
at que tenham citado todos os dez. Se algum
se atrapalhar, outra pessoa pode abrir a Bblia e
dar uma pista.

679. EU ACREDITO
Fale sobre sua religio. Quais so as crenas
bsicas? O que fez sua famlia escolher esta
religio? Convide outra famlia para ir consigo
igreja ou escola dominical. Depois, v igreja
dela para uma visita. Pergunte-lhe quais so suas
crenas. Veja em quantos pontos vocs
concordam. No deixe que a religio seja algo
para s uma vez por semana; torne-a parte da
vida diria. Institua uma prtica pequena mesa
no caf da manh, talvez a leitura de uma
sugestiva citao da Bblia. Inclua os livros de
histrias da Bblia aos outros de leitura de seu
filho. No jantar, faa revezamentos para dizer
uma orao pequena de agradecimento. Ensine
criana uma reza simples para a hora de dormir.
Porm, acima de tudo, ensine sua religio pelo
exemplo de seu comportamento dirio.
680. ESCOLHA UMA FAMLIA
Converse sobre as vrias famlias da Bblia. Para
os participantes, leve em conta as famlias de
Jac, Jos, Moiss, Davi e Jesus. Como os
membros destas famlias tinham ligaes com as
outras? O que os pais faziam? Qual era o lugar
das mulheres? Das crianas? A famlia apoiava o
trabalho de seu filho famoso? Como era a infncia
naqueles tempos? Depois de comentar sobre
diversas famlias, deixe cada um escolher aquela
a que mais gostaria de pertencer e dizer por que.

681. O QUE FARIA JESUS?

Quando as crianas tiverem idade suficiente para
entenderem a vida de Jesus e sua obra, apresente
a idia de usar a vida dele como um guia
diariamente. Incentive o emprego de perguntas:
O que faria Jesus? Por exemplo, quando uma
criana se recusa a dividir um brinquedo, lembrea de que Jesus disse para fazermos aos outros, o
que gostaramos que fizessem por ns (veja
Mateus 5:38-48 e Mateus 7:12). Se um
adolescente est preocupado por ser provocado
no colgio, explique que Jesus caminhou
exatamente em meio aos seus torturadores,
despercebido e salvo (veja Lucas 416-18, 20, 2830). Se um animal de estimao morreu e a
criana est inconsolvel, lembre-lhe de que
Jesus prometeu que aqueles que choram sero
consolados (veja Mateus 5:4). Os pais talvez
precisem ajudar os filhos mais jovens a
encontrarem as respostas aos seus problemas na
Bblia, porm os maiores podem achar as
respostas sozinhos.
682. MANDAMENTOS CONTEMPORNEOS
No existe nada ultrapassado a respeito das
regras importantes para viver fornecidas por
Deus a Moiss. Algumas vezes as palavras
precisam de explicaes, mas as circunstncias
para seu uso so as mesmas. Pegue um
mandamento a cada semana. Escreva-o em
letras grandes e coloque-o no quadro de avisos,
na geladeira ou numa parede perto do local das
refeies. Depois de alguns dias, discuta seu

significado para a vida de hoje. Como os deuses

de hoje nos desencorajam de conhecer o Deus
nico? Existem ainda hoje imagens esculpidas? E
o que dizer sobre blasfmias? O que fazemos
para tornar um dia especial o Dia do Senhor?
Como as crianas "honram" os pais? O que quer
dizer no matar, cometer adultrio ou roubar?
Alguma vez demos um falso testemunho? E est
certo cobiar se voc mantm isso em segredo?
683. UMA ORAO SIMPLES
Na hora da refeio, inicie com uma ao de
graas, dita lentamente e com ateno. Reveze
para escolher e dizer a prece. Voc pode ler os
versos de abertura do Salmo 103, versculos 1-5.
Aqui est outra orao:
Bom Deus, aqui estamos juntos pelo amor a Vs
e por amor a nossa famlia. Agradecemos a Vs
pela bondade de hoje e por esta refeio. Guienos e d-nos Vossa proteo. Amm.
684. AUMENTO NAS PRECES DA HORA DE
DORMIR
As crianas pequenas podem aprender apenas as
duas primeiras linhas desta orao. Depois,
quando tiverem cerca de cinco anos de idade,
podem adicionar mais duas linhas e mais tarde as
ltimas quatro.
O dia terminou, o mundo descansa.
Guarde-me a salvo, guarde-me abenoado.
Amanh ajude-me a aprender e brincar

Compartilhando amor pelo meu caminho.

Agradeo a Vs tambm por minha famlia.
Faa-os satisfeitos com o que realizo.
Quando em dificuldade, oua minha prece.
Agora dormindo, guarde-me em Seus cuidados.
685. ORAO PARA O ADOLESCENTE
Quando as questes de auto-estima, presses de
rivalidade e o futuro comeam a confrontar os
jovens, continue a repartir com ele a idia de
oraes para a orientao divina. Aqui est uma
prece que um jovem adulto pode gostar:
Querido e amado Pai nosso
Guie-me durante o dia que se aproxima.
D-me fora para apenas dizer no
Quando as tentaes surgirem em meu caminho.
Ajude-me a amar quando vejo dio
Deixe-me conhecer tambm a coragem!
Ensine-me o que preciso saber,
Mas mantenha-me a salvo no que fizer.
Contigo eu sei que no estou s,
Assim, ajude-me a fazer uma escolha honesta,
Livre-me dos receios e palavras rancorosas.
Sim, eu estou ouvindo a Sua voz.
686. "REZE POR MIM"
Uma criana sente-se muito confortada quando
sabe que um dos pais reza por ela diariamente.
Comente sobre as maneiras que voc ora por ela

 no para que ela consiga um certo brinquedo

ou uma determinada nota na prova, mas oraes
para seu desenvolvimento em alegria, sabedoria,
amor e outras expresses das bnos
particulares de Deus. Fale criana que Deus tem
um desgnio especial apenas para ela. Incentive-a
a contar-lhe quando algo a aborrece, a fim de que
voc possa rezar com ela e por ela. Quando um
problema resolvido atravs de uma prece,
lembre-se de dizer isto criana. Algumas
crianas gostam de manter um livro pequeno de
anotaes intitulado "As graas que recebi de
Deus".
687. HISTRIAS BBLICAS
Estas histrias mostram-se to interessantes
como as de outros livros e tratam de problemas
que existem ainda hoje. Algumas boas so
Histrias da Bblia para crianas (Ed. Verbo),
Bblia das Crianas (James Bentley e Maria Isabel
de Mendona Soares, Ed. Verbo), e A Grande
Promessa (Mons. Carlo Marcora, Ed. Maltese).
Compartilhe as histrias da Bblia na hora de
deitar e em outras ocasies de leitura. Faa uma
lista de personagens que as crianas conheam e
junte a ela. Comece com estes: No, Jos, Moiss,
Dbora, Samuel, Rute, Davi, Daniel, Jesus, Pedro,
Joo, Paulo e vrias mulheres chamadas Maria no
Novo Testamento.
688. BBLIA NO CAF DA MANH
Junto com a conversao no caf da manh, oua
a Bblia. Deixe a famlia se revezar para ler em

voz alta um trecho escolhido. Ouvir apenas de

cinco a dez minutos a cada manh pode iniciar o
dia com uma mensagem positiva.
689. ORAO PARA UM GRANDE PROBLEMA
s vezes uma criana tem o que parece ser um
problema intransponvel, e a nica atitude que
podemos ter rezor com ela e por ela. Eis aqui
um exemplo de uma simples orao conjunta de
pai e filho:
CRIANA: Meu Deus. Ajude-me a saber o que
fazer.
PAI: Meu Pai Celestial, mostre-lhe o caminho.
CRIANA: Eu tento viver perto de Vs.
PAI: Mantenha-o a salvo a cada dia.
CRIANA: Mas as tentaes so muito grandes.
PAI: Mas Deus grande, a fora nica.
CRIANA: E eu tenho muito para aprender.
PAI: Seja seu Guia, divida Vossa sabedoria.
CRIANA: Faa-me participar do que est
acontecendo.
PAI: Revele Seu desgnio especial para ele
mesmo.
CRIANA: Deixe-me ser bom para mim mesmo.
PAI: Envolva-o em Seu amor.
CRIANA: E deixe-me mostrar aos outros que os
amo.
PAI: Deixe sua luz brilhar para todos.
CRIANA: Sei que o Senhor pode me ajudar a
vencer todas AS DIFICULDADES.
PAI: Com Deus, tudo possvel.
CRIANA: o caminho certo, exato!

PAI: Amm.
690. OS LIVROS DA BBLIA
Deixe as crianas tornarem-se familiarizadas com
os livros da Bblia, contando-lhes uma histria de
cada um dos sessenta e seis livros (no curso de
vrios anos). Permita que a criana coloque um
marcador em sua prpria Bblia nas histrias que
conhece. As maiores podem encontrar quinze dos
sessenta e seis livros escondidos no pargrafo
seguinte. (Respostas no final desta parte).
Eu amo minha Bblia e a protejo bem; uma vez
marquei algumas anotaes sobre seus livros
ocultos. Esta luz caiu sobre mim; reparti todo o
trabalho entre amigos e algumas pessoas se
empenharam de verdade em atos para estudar o
apocalipse, e partiram j imersas no estudo. Mas
a verdade finalmente se deparou com numerosos
amigos meus. Para outros, este relatrio era uma
real profisso. Espero tambm que voc desfrute
estes poucos minutos fascinantes de pesquisa.
Sim, haver alguns fceis para localizar. Outros
podem requerer a sabedoria de juzes para
determinar o livro. E eu tambm devo admitir que
em geral leva alguns minutos para achar os difceis. Haver lamentaes em voz alta quando
voc souber o quo simples isto. Um pai diz que
quase breu pensar nisto. Vamos ver quantos
voc encontrou!
691. EQUAES DA BBLIA
Veja como bons meninos conhecem as histrias
da Bblia e versos com estas equaes bblicas
baseadas em nmeros usados na Bblia. Por

exemplo: 7 = D. de C. Resposta: Dias de Criao.

Algumas so mais difceis que outras. (As
respostas esto no final desta parte.)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

7 = D. de C.
40 = A. de T.
3 = A.S.T.: P.,F. e E.S.
40 = D. de J. para J.
40 = D. depois que N. abriu a J. da A.
4 = L. da C. S., N. J.
12 = F. de J., ou T. dos F. de I.
10 = M. dados a M.
9 = B. de J.
20 = M. de P.
12 = D. de J.
150 = C. em S.
3 = A. de P. de J.
70 = A. de J.
1 = D.
3 = P. sob D.
66 = L. da B.

692. O LIVRO DO CONFORTO

Leve a criana a uma papelaria e deixe-a escolher
um livro em branco, do tipo que possui uma capa
de pano e as pginas em branco para escrever.
Comece redigindo uma citao. Depois, os pais e
a criana acrescentam outras atravs dos anos.
Escolha citaes tiradas da Bblia, poemas,
discursos, hinos e cnticos. Quando a criana
estiver triste ou doente ou precisando de
conforto, as passagens deste livro sero
importantes para ela. H famlias que conservam

tais livros por dcadas e os transmitem de uma

gerao a outra. Uma boa primeira citao esta
da Bblia: "S forte e corajoso, no receie nada,
nem tenhas medo deles: pois o Senhor teu Deus
est contigo. Ele no te faltar, nem te
abandonar (Deuteronmio 31:6)."
693. UMA PRECE PARA OS PAIS
Arranje tempo para rezar a cada dia, tendo em
seu pensamento cada pessoa da famlia. Eis a
orao para o fim do dia:
Bom Deus,
Como este dia termina e penso nas suas alegrias
e desafios, deixe-me agradecer por criar meu
filho em um pas livre, pelo apoio amoroso da
famlia, amigos e professores, pelo progresso que
meu filho fez tornando em passos largos os
passos vacilantes, por perceber que meus
presentes mais importantes para meu filho no
so coisas, mas pensamentos.
E pelo dia que logo vai raiar, d-me a
compreenso da preciosa singularidade de minha
criana, a pacincia e inteligncia para mostrarlhe o certo e o errado, a humildade de dirigi-la e
solt-la, o entusiasmo de viver como uma famlia
venturosa.
Agradeo a Vs pelo privilgio passageiro de
guiar um de Vossos filhos.
Deixe-me faz-la contente, com esperana e,
acima de tudo, com amor.
Amm e boa-noite.

RESPOSTAS AOS LIVROS OCULTOS: (na ordem de

seu uso no pargrafo) J, Marcos, Lucas, Tito,
Atos, Apocalipse, Jaime, Nmeros, Ester, Reis,
Rute, Juzes, Lamentaes, Hebreus, Ams.
RESPOSTAS S EQUAES DA BBLIA: (1) Dias de
Criao; (2) Anos de Trevas; (3) A Santssima
Trindade: Pai, Filho e Esprito Santo; (4) Dias de
Jejum para Jesus; (5) Dias depois que No abriu a
Janela da Arca; (6) Lados da Cidade Sagrada,
Nova Jerusalm; (7) Filhos de Jac ou Tribos dos
Filhos de Israel; (8) Mandamentos dados a
Moiss; (9) Bem- aventuranas de Jesus; (10)
Moedas de Prata; (11) Discpulos de Jesus; (12)
Captulos em Salmos; (1) Anos de Pregaes de
Jesus; (14) Apstolos de Jesus; (15) Deus; (16)
Prncipes sob Daniel; (17) Livros da Bblia.

PARTE 8: TICA ESSENCIAL

Honestidade e responsabilidade constituem os
traos que os pais mais desejam em seus filhos.
Estes so ensinados melhor pelo exemplo dos
pais e conversas particulares. Comece com seu
filho desde muito jovem, ressaltando a
importncia destas caractersticas.
694. RESPEITAR A LEI
Fale sobre as tendncias atuais para esclarecer
algumas leis: o limite de velocidade, informaes
sobre impostos, trapacear nas provas, roubos
pequenos, ao de molestar sexualmente, beber
quando menor de idade. Seja aberto nas reas
onde voc talvez resulte menos do que perfeito;

assim, as crianas se sentiro vontade para

comentar ocasies em que ficam tentadas a
infringir a lei. Veja se consegue encontrar motivos
concretos para se submeter rigorosamente s leis
e meios de tornar a adeso mais fcil. Retome o
assunto com regularidade para que os garotos
saibam que importante.
695. APENAS UMA VEZ
Comece cedo a usar esta frase "Eu vou dizer
apenas uma vez". Isto promove responsabilidade,
pois a criana deve ouvir e gravar na memria.
responsabilidade dela se recordar, e no sua de
lembr-la. Para iniciar, diga s crianas que vai
falar apenas uma vez para fazerem certas
tarefas. No fim do dia, elogie quem atendeu,
lembrou-se e correspondeu. Aqueles que
falharam em lembrar devem sofrer as conseqncias levantando-se mais cedo no dia
seguinte para concluir o trabalho.
696. TOTALMENTE RESPONSVEL
Escolha uma atividade na vida domstica que
seja importante mas no questo de vida ou
morte. Para os menores, pode ser hastear e
recolher a bandeira. Para os maiores, pode ser
lavar o carro duas vezes por ms. Explique que o
servio no ser feito por ningum mais e que se
deix-lo incompleto a famlia sofrer por causa de
sua irresponsabilidade. medida que a criana
cresce, libere-a cada vez mais de seus lembretes,
deixando-a totalmente responsvel pela maioria
das atividades de sua prpria vida. Algumas

destas podem envolver a escolha de esportes do

clube e pr em prtica os encargos de associado,
fazer os projetos escolares e as lies de casa
habituais, devolver os livros biblioteca a tempo
ou pagar as multas, escrever notas de
agradecimento e levar roupas limpas de ginstica
e outros itens para a escola. A responsabilidade
do genitor amparar a criana dando-lhe tempo
para fazer suas atividades e o sistema de
independncia para recordar-se sem lembretes.
697. O DIA DE AVALIAO
Os prazos de entrega so partes importantes da
vida no lar, trabalho ou escola. Certas tarefas
devem ser cumpridas em datas estabelecidas.
Estruture seu sistema de forma que haja uma
reviso regalar nos prazos dos deveres, talvez
nas noites de sexta-feira antes de comear o fim
de semana. A lista da criana lhe mostrar o que
continua inacabado. Sua recapitulao junto a ela
permitir que entre feliz no fim de semana,
sabendo que fez o que se esperava dela... ou que
ela tem algo atraente para fazer depois.
698. FALAR A VERDADE
Ns desejamos que as crianas falem a verdade,
mas quando uma criana mente, a questo no
que ela mentiu, mas porque o fez. Mantenha a
calma quando descobrir uma mentira ou outra
desonestidade. Leve a criana para um lugar
sossegado. Comece um dilogo perguntando o
que ela estava fazendo antes; depois mude para
a hora em que mentiu. Pergunte em que estava

pensando, o que tentava realizar. Veja se podem

falar juntos sobre a mentira e maneiras de
realizar seus desejos sem mentir. Quando tiver
terminado, mostre sua forte desaprovao
desonestidade e sua f e esperana de que ela
seja honesta.
699. REPITA
Quando ouvir algo que voc no acredita ser
verdade, pea criana para repetir, bem
devagar, lembrando de cada detalhe. Ou ento,
se isto envolver uma briga ou conversa entre
duas crianas, deixe-as representarem a ao.
Geralmente a mentira desaparece sob esta
fiscalizao de perto.
700. ESCREVA ISTO
fcil dizer uma mentira, mas nem tanto
escrev-la. Quando uma criana que j sabe
escrever fala uma possvel mentira, no discuta;
apenas pea-lhe para redigir a respeito, com
muitos detalhes. Voc talvez ache que na forma
escrita est mais perto da verdade. Porm, talvez
voc descubra que ela enterrou a mentira com
narraes verdadeiras. Ento, aceite o que ela
redigiu e considere um pouco por vez,
concordando com o que verdadeiro e
cumprimentando-a por isto. Questione o que
achou falso. Desde que voc concorde com as
afirmaes verdadeiras, ela pode prontamente
desistir dos informes falsos como um engano.

701. VAMOS FAZER DE CONTA

Para as crianas mais novas, use o "vamos fazer
de conta" para achar a verdade. Pressuponha que
uma criana tirou um doce sem permisso e
mente a este respeito. Comece dizendo "Vamos
fazer de conta que uma hora atrs e voc est
com muita fome. O que faria para comer um
doce?" Quando a criana der uma resposta
aceitvel, elogie. Em seguida, pergunte qual seria
o modo errado de agir. Depois, proponha se
gostaria de contar-lhe o que aconteceu. Seja
clemente na primeira vez, mas no deixe a
desonestidade tornar-se um hbito.
702. CRIE ALGUMAS REGRAS CONTRA A
MENTIRA
Quando uma criana tem o hbito de mentir,
hora de fazer algumas regras para ela. Estas
podem ser sobre mentiras em relao tarefa
escolar, brincadeiras, quebra de objetos, roubos e
todas as outras reas de "Eu no fiz isto". Deixe-a
ajudar a decidir as conseqncias por quebrar as
regras. Estabelea punies maiores para a
criana pega numa mentira do que para a que
admite seu erro. Em algum perodo particular a
cada semana, fale com seu filho. Pea-lhe para
avaliar como est se sentindo sendo mais
confivel. Numa escada de um a dez (sendo dez
o mais confivel), como ele est se portando?
Mantenha isto regularmente. (Para mais detalhes
de tica, ver o captulo 10, parte 4 sobre
discusses resolvendo problemas e tambm o

captulo 8, parte 5 sobre educao cvica e

trabalho).

PARTE 9: HERANA DE FAMLIA

H deveres para ambos os pais e avs em
comunicarem a sabedoria acumulada no passado
e compartilharem amor dentro da famlia em
expanso. No importa se seus pais esto perto
ou distantes; tente inclu-los na vida familiar.
Deixe que tragam suas habilidades especiais,
reforcem suas boas idias, apresentem um ponto
de vista diferente mas positivo. Se os avs vivem
afastados, eles podem querer "adotar" crianas
das redondezas e apreciar algumas destas
atividades.
703. A RVORE DA FAMLIA
Use um pedao comprido de papel de forrar
estante ou outro papel de bom tamanho. Com a
ajuda de seus filhos, elabore uma rvore
genealgica colocando as crianas e seus primos
na base. Depois, trabalhe para cima de sua
gerao; ento, mais alto para os avs, e assim
por diante o mais distante para trs que voc
puder se lembrar com facilidade. Deixe as
crianas colaborarem com as letras e a
decorao. Posicione a rvore na parede onde a
famlia faz a refeio. Fale sobre as pessoas na
rvore: onde viveram, seus trabalhos e passatempos favoritos.

O LIVRO DOS AVS

Monte um arquivo de papis avulsos denominado
"Avs". Ajude seu filho a colocar nele algumas
notas sobre o que j sabe a respeito dos avs:
sua casa, profisso, viagens, esportes e talentos.
Quando estiverem todos reunidos, incentive os
avs a contarem histrias de sua mocidade, ou
quando voc era criana, e os excitantes eventos
mundiais pelos quais passaram. Velhos lbuns de
recortes ou fotografias podem contribuir. Mostre
que os avs podem fazer mais do que cuidar de
netos! Torne-os uma parte integral da vida em
famlia, dando uma perspectiva diferente ao lar,
comunidade, aos eventos mundiais. Deixe a
criana acrescentar no livro dos avs a cada
visita. Existem disposio livros de capa dura
com pginas em branco, mas fazer o seu prprio
pode ser mais divertido!
704.

O ESPECIALISTA
Escolha um projeto, esporte ou habilidade em
que o av ou av se destaque (jogo de boliche,
trabalhos em madeira, costura, violo, etc.).
Deixe o av ou av e uma criana terem uma
oportunidade de s os dois para compartilharem
esta atividade. s vezes um dos avs pode se
especializar em transporte sendo o motorista
regular para as aulas, festas ou escola dominical.
Os resultados so triplos: apreciao pelas habilidades do av, companheirismo e a unio de trs
geraes.
705.

FESTIVAIS TPICOS
No jornal, procure festivais oferecidos por uma
nacionalidade, que no precisa ser de sua
ascendncia. Quando
a famlia visit-los,
aprender sobre as habilidades, comidas, histria
e msica de outro pas e estar apta a comparlo com suas tradies familiares.
706.

A ANTIGA VIZINHANA
Leve as crianas para a vizinhana onde voc
cresceu ou viveu antes ou quando elas nasceram.
Veja as escolas, lojas, cinemas e casas que voc
se lembra. Ou ento, visite uma cercania
desconhecida em sua cidade. Olhe para as
residncias, prove a comida tpica e visite as lojas
e o parque.
707.

DINHEIRO VIVO
Os pais podem ajudar os avs com sugestes
sobre os presentes que as crianas desejam.
Desencoraje dar em dinheiro; um presente que4 o
av escolheu especialmente para seu neto mais
significativo. s vezes, porm, o av quer dar
dinheiro ao neto; sugira ento que o faa deste
modo para torn-lo um presente festivo. Troque a
quantia por notas de 1 real. Providencie uma
bexiga para cada nota. Enrole cada nota e
empurre-a para dentro do pescoo do balo.
Depois encha-os de ar e amarre-os num feixe
com uma fita e um carto pendente. Isto muito
mais divertido do que receber um cheque e um
comentrio "Eu no sabia o que voc queria."
708.

(Um av interessado deveria saber do que o neto

gostaria). O recebedor pode soltar cada nota de
uma nica maneira: correr e pular sobre elas ou
estourar com um alfinete, um p, um joelho, de
costas, com o queixo, ambas as mos ou com a
testa.
PASSOS DE DANA
At mesmo a criana mais nova gosta de dar
passos de msica. Retire alguns discos velhos e
mostre os passos populares de sua mocidade: o
twist, o samba, a marcha. Depois, pratique
algumas danas folclricas simples como a polca
ou o fox-trote. Veja se pode envolver os avs,
primos, tios e tias para danarem juntos.
709.

CANTE UMA MSICA

Ensine uma cano de lngua estrangeira ou
deixe um amigo faz-lo: "Frre Jacques", "Aloha
Oe", "La Cucaracha". Aprenda o significado das
palavras em portugus. Tente utilizar uma ou
mais palavras estrangeiras na conversa diria.
710.

PATRIOTISMO DE HOJE
Faa do amor sua ptria parte da herana
familiar. Ns passamos muito tempo falando
sobre o que est errado em nosso pas e vendo
exemplos na TV. Comece uma lista do que est
certo no Brasil. Deixe as crianas acrescentarem
lista os itens de que gostam no pas, em sua
cidade, escola e seu lar. Leia alguns versos
patriticos e discuta como chegaram a ser escritos. Aprenda o Hino Nacional e o Hino Bandeira.
711.

Compre uma bandeira e aprenda o cerimonial de

seu uso. Hasteie a bandeira todos os dias.
Converse a respeito da histria do Brasil em
termos infantis; inclua sua descoberta, suas
revolues e tempos de paz, seus inventores,
artistas, atletas, msicos, escritores e patriotas.
LBUNS DE FOTOS E TTULOS INFANTIS
Estes no precisam ser velhos livros empoeirados
recheados de rostos desconhecidos! Cada vez
que acrescentar uma fotografia, escreva de forma
resumida a data, o evento e a identidade das
pessoas em cada foto. As geraes futuras lhe
agradecero! Mantenha o atual lbum de
fotografia onde todos possam olhar para ele
regularmente.
Os
livros
tornam-se
mais
emocionantes quando voc encoraja as crianas
a escreverem comentrios acompanhando os
retratos. s vezes os ttulos infantis so mais
divertidos do que as fotos.
712.

"ESTA A MINHA VIDA"

Graas ao sistema de cpias, atualmente voc
pode ter fotografias extras para a prxima
gerao. Quando as crianas nascem, comece um
lbum intitulado Esta a minha vida" para cada
uma. Durante os primeiros anos voc colocar as
fotos, mas depois deixe a criana manter o livro
atualizado. Quando ela formar seu prprio lar,
ter um bom comeo para seus fatos dignos de
lembrana, mas voc tambm ter cpias no seu
prprio lbum.
713.

COBERTOR COM MOS

Um projeto que pode servir de herana fazer
um acolchoado especial. Este projeto pode
mesmo se iniciar com uma coberta comprada ou
um acolchoado de cor firme. Escreva a todos os
parentes, pedindo-lhes para fazerem o contorno
de suas mos direitas sobre um pedao de papel
e envi-los a voc. Se quiserem, podem mandar
junto um pedao de tecido de que gostem ou que
tenha um significado especial para eles. Usando
os contornos em papel, corte as mos em tecidos
e alinhave-as num crculo largo sobre o cobertor,
com os dedos apontando para fora e as mos
quase se tocando. Talvez voc queira colocar um
pouco de algodo embaixo das mos antes da
costura final sobre o acolchoado. Deixe seus
filhos ajudarem. Costure os nomes embaixo de
cada mo e pea para os auxiliares costurarem
seus nomes nas costas. Isto forma uma bela
lembrana familiar e tambm pode ser um
presente para os avs numa data especial ou
aniversrio.
714.

715. UMA NOVA HERANA

Construa as tradies de famlia, que se tornaro
herana para as geraes futuras. Pea s
crianas para dizerem o que vocs fazem como
uma famlia que elas faro com seus filhos.
Institua algumas "coisas permanentes" em sua
vida familiar, Comece quando seus filhos so
pequenos para estabelecer tradies, as quais
podem incluir sempre irem escola dominical ou
igreja, jantarem juntos, darem um abrao aper-

tado no fim do dia, servirem o caf da manh

para a Mame no Dia das Mes, terem pipocas e
mas para o jantar de sbado noite, adotarem
uma
famlia
carente
nos
feriados,
cumprimentarem-se com as mos esquerdas
depois de um debate, enviarem-se bilhetes de
amor, lerem um livro na hora do jantar, dizerem
"Eu te amo acima de tudo!" Com amigos da
famlia, converse sobre tradies e aprenda algumas delas, Veja se quer adicion-las aos seus
hbitos.

NOVE
A BOA VIDA

Segurana, exerccio, alimentao, uma sensao

de bem-estar estas necessidades talvez
paream aborrecidas, mas na verdade podem ser
divertidas, com as idias deste captulo.
Parte
Parte
Parte
Parte

1:
2:
3:
4:

Boa
Boa
Boa
Boa

e
e
e
e

segura
sadia
nutritiva
feliz

PARTE 1: BOA E SEGURA

Nos dias atuais, infelizmente, precisamos ser

super protetores com nossos filhos em muitos
sentidos. importante sermos objetivos e srios
com elas neste aspecto, sem causar alarme.
Tente colocar em prtica estas idias durante um
perodo de um ms e ento, adote algumas delas
regularmente.
716. TELEFONE EM AO

Antes de deixar seus filhos pequenos atenderem

o telefone, faa-os "fingir que respondem", Faa a
criana pegar o telefone, porm mantenha o
dedo sobre o boto. Voc faz o som da
campainha e a deixa atender o chamado.
Pratique respostas para quando a criana estiver
sozinha na casa, quando um aos pais estiver
ocupado e no puder atender, ou quando a
pessoa que chama pergunta o nome da criana.
Ajude-a com as respostas certas at que isto se
torne natural para ela. Mostre-lhe como fazer
ligaes telefnicas para um vizinho ou para a
vov.

717. PRTICA DO 190

Com o auxlio da criana, coloque o nmero do

telefone de emergncia da polcia (190) em cada
aparelho. Depois, pratique fazer uma chamada
discando os nmeros certos (a me segura o
gancho para baixo). Exercite tambm a conversa
que a criana teria e veja se ela consegue
fornecer o endereo correto logo na primeira vez.
Enfatize a importncia de nunca usar este
nmero exceto em uma emergncia,
718. FOTO ATUALIZADA
Hoje em dia, as autoridades exigem que
tenhamos disponveis fotos atualizadas de nossos
filhos, caso sejam necessrias para identificao
de emergncia. Faa isso para sua proteo, mas
torne divertido, Duas vezes por ano, tire
fotografias individuais de rosto inteiro das
crianas e dos pais. Coloque-as no quadro de
avisos, e depois, quando tiver tirado as fotos
seguintes, ponha as antigas no lbum da famlia.
Voc se surpreender ao ver como as crianas
mudam.
719. ABRIR PORTAS

Fale o que uma criana deve fazer quando tocam

a campainha. Abrir a porta? Perguntar quem ?
Chamar um adulto? Dizer que no tem ningum
em casa? Dar uma espiada? No responder?
Ento, faa um treino verdadeiro deixando uma
outra criana ou um amigo tocar a campainha.
Repita isso muitas vezes at que a criana fique
confiante no que voc quer que ela faa.

720. TREINAMENTO DE INCNDIO

V para cada ambiente da casa, principalmente a

cada quarto. Fale sobre caminhos alternativos
para sair do quarto ao exterior em caso de
incndio. Mostre um objeto que poderia ser usado
para quebrar e abrir a janela. Indique para todos
os membros da famlia onde esto os alarmes de
fumaa, como soam quando disparados, onde se
localizam os extintores de incndio e como
funcionam e onde a famlia deve se encontrar l
fora em caso de incndio. (Examine os extintores
regularmente para ver se esto carregados de
acordo.) Faa um exerccio de incndio pelo
menos duas vezes por ano. Fale a respeito do que
fazer em caso de outros desastres (terremoto,
furaco, maremoto, enchente, etc.) comuns em
sua cidade.
721. CANIVETES

A maioria das crianas fica fascinada com

canivetes e deseja possuir um prprio. Realce que
o canivete uma ferramenta til nunca um
brinquedo, um objeto para se atirar ou deixar
jogado ao acaso. Mostre como abrir um canivete,
como cortar com ele e como fech-lo com
segurana. Esclarea que deve ser guardado
limpo e seco. Ensine como lubrific-lo de vez em
quando. Deixe a criana usar um canivete para
aparar uma vareta de assar carne ou descascar
uma ma. Chiando ela tiver demonstrado bons
hbitos de segurana, deixe-a economizar para
comprar um canivete simples para si prpria,

sabendo que se utiliz-lo indevidamente ele ser

confiscado. Alguns canivetes tm uma lmina
mais robusta que outros instrumentos como o
abridor de latas e a chave de fenda, tornando-os
mais teis.
722. O CUIDADO COM FSFOROS

Uma das principais causas de incndio no lar a

criana brincando com fsforos. Mantenha-os fora
do alcance de crianas pequenas e tambm deixe
muito claro que se ela for pega com fsforos
haver maior punio. Sob sua superviso,
mostre-lhe como acender um fsforo e como
acender uma vela com ele. Ensine como apaglo, como verificar se ele est completamente
apagado e como se desfazer dele de maneira
adequada. Permita que seu filho acenda vinte ou
trinta palitos em sua presena para dissipar sua
fascinao. Deixe-o acender as velas nos bolos de
aniversrio, comear a chama da churrasqueira,
e assim por diante, explicando quando e onde
utiliz-los.
723. O COMPORTAMENTO COM ESTRANHOS

Sem assust-la, ensine a criana a nunca chegar

perto do carro de um estranho, mesmo que ele a
chame pelo nome, e nunca aceitar um passeio,
doce ou qualquer coisa de um estranho. Diga-lhe
para desprezar comentrios do tipo "Sua me
mandou-me peg-la." Explique que a palavra
estranho pode incluir pessoas que ela talvez j
tenha visto perto das escolas ou lojas, pessoas
que parecem muito simpticas e amigveis.

Quando um estranho tenta falar com uma criana

pequena, a criana deve correr o mais rpido
possvel para um adulto (ou para um garoto
maior, se no tiver nenhum adulto por perto) e
contar o que aconteceu. Se voc for divorciado e
seu filho no deve ir com o outro cnjuge, diga a
ele de maneira gentil e firme o que a lei decidiu
em seu benefcio. Explique tambm que algum
talvez mesmo um parente pode tentar tocar
em suas reas ntimas, e que ele no deve temer
em contar-lhe imediatamente.
724. PRIMEIROS SOCORROS

Mantenha uma reserva de curativos ao alcance

das crianas pequenas. Mostre como limpar um
corte sob gua corrente e como aplicar um
curativo em um dedo. Diga-lhe que voc quer
saber quando ela se machucou, mas que tambm
deseja que ela saiba o que fazer se voc no
estiver por perto imediatamente. Demonstre
como estancar o sangue por presso ou mantendo a rea com o corte acima da altura da
cabea. Para um corte maior, ensine como
colocar a bandagem e atar com um cachecol
amarrado com um n firme. Mostre como tratar
queimaduras com gua fria, como curar tonturas
sentando com a cabea entre os joelhos e como
remover lascas com pinas. Deixe a criana
treinar sob sua superviso.
725. PERDIDO NO SHOPPING CENTER

Quando entrar num shopping, mostre uma loja

perto de onde voc entrou. Em frente a esta loja

ser o lugar onde voc procurar uma criana

maior que se separou. Para uma criana menor,
mostre os guardas de segurana e os caixas das
lojas como pessoas que podem ajudar. Conte-lhes
que elas podem ser levadas ao escritrio para
esperarem at que voc seja notificada e possa
vir rapidamente. De vez em quando brinque o
jogo "A quem voc pediria para ajud-lo se
ficasse separado de mim agora?" at que as
crianas pequenas entendam o que fazer.
726. PERDIDO NO CAMPO

Quando a famlia sai de bicicleta, mostre a sede

do acampamento, indicaes de trilhas e outros
sinais no solo. Faa as crianas menores dirigirem
a bicicleta no meio de adultos ou entre crianas
maiores. Crie um grito de famlia (o sobrenome,
"Hurra" ou "Vamos") e use de vez em quando
para que voc saiba que os ciclistas esto dentro
da distncia do grito. Algumas famlias possuem
um apito ao qual, todos respondem. As crianas
pequenas no devem sair sozinhas para fora da
trilha. Diga a seus filhos que isto o que os
especialistas em regies agrestes sugerem para
fazer se ficarem separados do grupo: mantenha a
calma e guarde as energias, fique exatamente
onde est, sente-se num local abrigado e chame
ou apite a intervalos regulares.
727. E SE?

Antes que a criana v para a escola, ela precisa

saber o que fazer se voc se atrasar para ir
busc-la. Quanto tempo deve esperar? Para quem

ela deve contar? Para onde deve ir? Costure um

bolso pequeno em sua jaqueta ou na mochila.
Usando papel laminado, embrulhe bem apertado
uma ficha telefnica para um chamado especial e
use uma fita camuflada para segurar a ficha no
bolso. Coloque junto ficha dois ou trs nmeros
de telefone: pai, vizinho, parente e tambm um
nmero apenas para emergncia como o 190 (da
polcia).
728. SEGURANA COM FOGUEIRA

Treine fazer uma fogueira e extingui-la da

maneira adequada. O local da fogueira deve
situar-se em terra plana, areia, cascalho, barro ou
pedra, com a rea circundante livre de qualquer
material que possa pegar fogo. Mostre como
reunir madeira seca, incluindo galhos e algumas
folhas bastante secas. Construa uma fogueira no
estilo de tenda de ndio ou estilo entrecruzado
utilizando uma mecha ampla. Ensine como
acender o fogo de costas para o fogo. Depois de
usar a fogueira, mostre como apag-la borrifando
a gua (no jogando) sobre as brasas. Agite a
fogueira e continue a borrifar at que reste
apenas cinza molhada. Vire os tocos restantes e
molhe todos os lados. Depois, umedea o cho
em volta da fogueira. Em seguida, cubra a rea
da fogueira com terra para que parea como se
ningum tivesse estado l.
729. DIRIGIR COM SEGURANA

Comece a ensinar desde cedo s crianas

pequenas os hbitos de dirigir com segurana

usando palavras e exemplos. Um pr-escolar

adora ter um volante em sua cadeirinha de carro.
Nunca deixe um motorista sem licena conduzir
ou sentar em seu colo enquanto voc dirige! Se o
fizer, estar incentivando a criana a infringir as
regras de trnsito. Pea-lhe para observar os
outros motoristas corteses ou com direo
perigosa. Deixe um escolar de ensino primrio
brincar de "Se eu estivesse guiando" e dizer
quando ele acha que voc pode passar, diminuir
a marcha, mudar de pista, usar o pisca-pisca ou
encher o tanque de gasolina mas no se
esquea de seguir seu prprio julgamento.
730. SEGURANA NA GUA

Ensine s crianas menores para ficarem longe

de corpos d'gua, incluindo piscinas, a menos
que voc esteja com elas. Mostre-lhes tambm
como atirar a bia salva-vidas ou uma corda para
algum dentro da gua, em caso de emergncia.
Em alguns casos, a pessoa pode ser alcanada
com uma vara, um galho ou uma camisa, mas a
famlia deve treinar estas tcnicas.
Ensine aos maiores como nadar para trs da
vtima e passar uma das mos volta de seu
ombro e peito e por baixo do outro brao, a fim
de carreg-la enquanto nada para o salvamento
com um brao e dando impulso com as pernas
como tesouras.
731. REGRA DA COMPANHIA

Crianas com menos de dez anos devem ter

sempre a companhia de algum tanto em casa

como quando deixadas no carro em um

estacionamento. Quando as crianas saem ao ar
livre depois do jantar, devem ir sempre em
duplas. Quando pedir para seu filho dar um
recado, mande junto uma segunda criana ou um
adulto. No cinema, ao deixar a criana ir ao
banheiro ou comprar um doce, mande duas. A
regra da companhia serve para segurana e ao
mesmo tempo proporciona a diverso do
companheirismo.
732. APRENDER DE CABEA PARA BAIXO

s vezes as crianas menores precisam praticar

para aprenderem os nmeros de seu endereo ou
telefone. Para ajudar, escreva os nmeros
claramente num carto de 7 cm por 12 cm. Deixe
a criana adicionar uma gravura pequena para
torn-lo bonito; depois, prenda o carto com
alfinete de cabea para baixo na camisa da
criana. Enquanto brinca em volta da casa, ela
olhar para baixo e ver os nmeros com
facilidade. Voc ficar surpreso ao ver como ela
aprender rpido.
733. AUXILIARES CONFIVEIS
Fale sobre o que os bombeiros e policiais fazem
para manter a lei e a segurana. Mostre como
identific-los
pelo
uniforme
e
veculos
motorizados. Deixe a criana treinar fingindo ser
um bombeiro com uma mangueira e um falso
incndio; ou ento brincar de policial, parando
triciclos em velocidade ou segurando um garoto
que finge atravessar a rua correndo para pegar
uma bola. Quando encontrar um policial andando

na rua, apresente seu filho a ele. Isto ajuda a

suplantar o medo de uma pessoa grande
uniformizada, levando uma arma!

PARTE 2: BOA E SADIA

Incentive a criana pequena a apreciar corridas,
ciclismo, jogos de bola e outras atividades
esportivas saudveis como parte da vida diria,
sem que as considere uma tarefa obrigatria.
Examinem juntos livros de esportes e levem em
conta uma variedade dos que ensinam a autodisciplina, concentrao e relaxamento. Seria
possvel aprender um novo esporte durante as
frias de vero?
734. QUE ALTURA?

Escolha um lugar em casa, como a lavanderia ou

a garagem, onde voc no se importe em. fazer
marcas permanentes na parede. Use uma fita
mtrica para marcar os centmetros na parede.
Depois, deixe cada criana e pai ficar de p
contra a parede e riscar sua altura, escrevendo a
data e seu nome. Faa isto duas vezes por ano.
735. PRTICA DE POSTURA N. 1
A maior negligncia ocorre na hora das refeies.
Pode parecer engraado, mas tente lembrar-se
deste corretivo. Cada pessoa da famlia deve
sentar-se no mesmo lugar por um ms. Antes da
refeio, pendura um fio longo do teto sobre cada
cadeira, usando uma tacha. Deixe argolas de
cortina disposio. Quando cada pessoa sentar-

se, pea-lhe para faz-lo com as costas retas.

Amarre a argola na linha de maneira que ela
toque de leve na cabea e retire o excesso de fio.
Faa isso tambm para os pais. Sem ser irritante,
deixe que os membros da famlia lembrem uns
aos outros quando eles tiverem cado e sua
argola balanar livremente. Boas palavras para
isto so "No tilinte a argola, Jaime" ou "Sua
aurola est solta, Carolina."
736. PRTICA DE POSTURA N. 2

Jogue "Sem as Mos" quando estiver lendo um

livro ou aps terminar o trabalho. Incentive o
retorno dos livros, agendas ou papis aos seus
lugares apropriados usando a cabea e no as
mos. Um desfile da famlia com os livros na
cabea divertido. Veja quem consegue chegar
at seu quarto ou estante sem deixar cair seu
livro.
737. A GAVETA PARTICULAR

D a cada criana uma gaveta ou uma prateleira

na parte de baixo do armrio do banheiro para
guardar objetos pessoais: escova de dentes e
pasta, fio dental, escova e pente, band-aid, copo,
loo, alicate de manicure quando tiver idade
suficiente para manuse-lo de forma apropriada.
Ajude a criana a identificar suas prprias toalhas
e roupas de banho; se necessrio, coloque uma
etiqueta na barra de sua toalha. Isto reduz a
sociedade dos itens. As adolescentes tambm
apreciam ter espaos separados para seus
prprios cosmticos. As famlias maiores podem

fornecer a cada filho uma bandeja porttil de

plstico que guardada no quarto, mas viaja
para o banheiro.
738. DENTES ALFABTICOS

"Por quanto tempo escovo os dentes?" uma

pergunta comum das crianas. Responda:
"Durante o alfabeto". Em geral leva alguns
minutos para a criana passar por todo o alfabeto
denominando algo para cada letra, por exemplo:
"A para gua, B para bolo, C para carro."
739. ESCOVA DE DENTES VIAJANTE

Algumas escolas agora esto incentivando

escovar os dentes aps o almoo. Se a escola de
seu filho no adotou este hbito, fale com os
encarregados. Seu filho no vai querer ser o nico
no colgio com uma escova de dentes viajante!
Se no for possvel a escovao, estimule a
criana a terminar a refeio com uma ma ou
outro alimento tostado que far soltar as
partculas de alimento acumuladas nos dentes.
Depois a criana poder beber um gole grande
d'gua para enxaguar os dentes. Em casa ou
durante passeios com a famlia, escovar ao meiodia muito mais fcil.
740. UMA PELE VISTOSA

Faa os cuidados com a pele tornarem-se

divertidos. Ao lado de pelo menos duas lavadas
por completo ao dia, alguns jovens se divertem
com o uso de um creme hidratante ou uma loo
no rosto. Eles gostam de parecer brilhantes na

hora antes de dormir! Deixe a criana ter seu

prprio pote de uma loo ou creme puro e
simples. Mos, cotovelos, joelhos, ps, atrs das
orelhas so todas regies para os cremes.
Quando a criana ficar brincando sob sol forte,
fornea uma loo ou leo protetor de sol. Com
uma lente de aumento, permita que seus filhos
olhem a pele uns dos outros. Quando enxergarem
os poros que existem, ficaro mais ansiosos para
cuidar de suas peles.
741. CHUVEIRO COM SEGURANA

Mesmo os pr-escolares podem aproveitar a

alegria de uma chuveirada em segurana. Se o
cho no for antiderrapante, compre um tapete.
Fornea sabonete preso num fio. A hora do banho
tima para cantar, recitar, gritar, dar agudos e
imitar os sons de vrios animais. Quanto mais
divertida, mais limpa a criana fica!
742. UNHAS ENCARDIDAS

As crianas maiores podem apreciar trabalhos

mecnicas, pinturas e outros servios que
resultam em reunir sujeira embaixo das unhas.
Fale da idia da unha limpa e proponha que
tentem primeiro em uma s mo, para ver a
diferena. Antes de comear a trabalhar no
projeto, use uma barra seca de sabo para
esfregar os ns dos dedos e as palmas. Depois,
arranhe as unhas no sabo de modo que ele fique
realmente debaixo das unhas. Quando se lavar
depois do empreendimento, as mos e unhas
tratadas assim ficaro limpas com facilidade.

743. AS OITO OBRIGAES MATINAIS

Faa uma lista dos itens que precisam ser feitos

de manh. Coloque-a no espelho do banheiro,
para que toda a famlia possa v-la. Isto inclui: 1)
fazer as necessidades fisiolgicas (um OK para
eliminao), 2) lavar (ducha/banho), 3) escovar
os dentes, 4) escovar as unhas, 5) deixar o
banheiro arrumado, 6) fazer a cama, 7) se vestir
e 8) pendurar o pijama. Comece desde cedo a
ensinar a criana que no h brincadeira, caf da
manh ou passeios fora de casa at que as
tarefas matinais estejam completadas. Algumas
crianas podem precisar de uma tabela pequena
para conferirem os elementos de rotina.
744. AS OITO OBRIGAES NOTURNAS

De novo, mostre o que voc deseja feito atravs

de palavras ou desenhos colocados no banheiro.
As oito obrigaes da noite incluem: 1) lavar, 2)
escovar os dentes, 3) escovar as unhas, 4) deixar
o banheiro arrumado, 5) roupas sujas para o
cesto, 6) separar a roupa para o dia seguinte, 7)
fazer as necessidades fisiolgicas e 8) beber um
pouco d'gua.
745. ACOMODAO LITERRIA

Inicie seus filhos nestes exerccios em posio

sentada, os quais podem ser feitos enquanto
estiverem lendo ou fazendo alguma lio de casa:
1) os braos estendidos para os lados, fazer vinte
crculos com as mos; 2) virar a cabea dez vezes
para a esquerda e dez para a direita, indo um

pouco mais longe a cada vez; 3) levantar os

joelhos para cima, rodando os ps para fora, e os
dedos do p em ponta, quinze vezes; 4) juntar as
mos nas costas, curvar para trs levantando o
queixo o mais alto possvel, depois abaixando o
queixo para o peito, dez vezes; estender os ps e
tentar tocar os dedos dos ps enquanto sentado,
dez vezes. Estes movimentos despertaro o
corpo e permitem maior tempo de leitura ou de
sesses de tarefas escolares.
746.PATINANDO SOBRE RODAS
A patinao constitui um bom exerccio em
conjunto. Quando as caladas da vizinhana ou
rinque de patinao se tornarem aborrecidos,
tente patinar no parque. Muitos parques possuem
trilhas amplas onde patinar seguro e resulta
numa agradvel variao das caminhadas a p.
Alguns parques tm regras contra a patinao;
portanto, procure se informar antes. Voc talvez
deseje alugar botas de patinar. Mostre os pontos
bsicos desta atividade. Leve consigo uma corda
curta para que um patinador cansado possa ser
puxado. Leve um lanche para piquenique nas
mochilas s costas e aproveite-o no meio-tempo
ou aos poucos em locais diferentes ao longo do
caminho.
747.COOPER PARA DUAS PESSOAS
Enquanto um dos pais fica em casa com uma
criana pequena, o outro e uma criana fazem
um cooper na manh do fim de semana, seguido
por um banho de chuveiro e um caloroso caf da

manh. O companheirismo a dois constri

vnculos familiares. Isto timo para um pai que
trabalha fora e no v a criana por um longo
perodo durante a semana.
748.PEDALAR COM SEGURANA
Com a famlia, planeje um passeio de bicicleta
voltado para a segurana ao pedalar. Deixe um
membro da famlia levar um papel e lpis e ser o
escritor, anotando todas as boas idias. Antes de
sair, fale sobre as roupas e sapatos apropriados.
Pare de pedalar a intervalos regulares para
recolher idias sobre estes assuntos: sinal de
mos, passagem, o que fazer quando um carro
vem se aproximando por trs, contornar
esquerda, velocidades seguras, corridas em
ladeira, carregar pacotes, o que fazer quando a
bicicleta fica desgovernada, trocar um pneu e
manter a bicicleta em boas condies mecnicas.
Deixe as crianas escreverem todas as sugestes
para o jornal escolar e voc tambm poder
compartilh-las com o jornal local destacando os
bons lugares para andar de bicicleta em
segurana na comunidade.
749.OS CLUBES
Use um clube, a ACM ou uma piscina local para a
famlia participar na hora de nadar. Visite vrios
deles junto com a famlia antes de se decidir a
qual se associar. Procure liquidaes de
equipamentos e ocasionalmente monte seu
prprio "clube de convenincia" com uma barra

fixa, aparelho para remar, pesos, bicicleta fixa e

outros equipamentos.
750.ANDAR VERSUS IR DE CARRO A ESCOLA
Caminhar para a escola constitui um excelente
exerccio e particularmente agradvel se um dos
pais pode acompanhar durante uma parte do
percurso. Induz a criana a pensar e olhar o
mundo sua volta enquanto anda. Porm, se
seus filhos precisam ir de conduo, leve em
conta sair um pouco mais cedo, o suficiente para
deix-los descer uns quarteires antes da escola
ou no lado distante do playground do colgio.
751.EXERCCIO NATURAL
A vida de uma criana pode se tornar to
sistematizada que ela no tem tempo para o
exerccio natural. Ela no precisa ler aulas
especiais se voc fornecer estas oportunidades:
subir (ensina equilbrio e estratgia em colocar o
p no apoio seguinte), balanar (fortifica braos e
pernas, principalmente se ela se arrojar), pular
corda (contribui para a respirao e ensina
coordenao), jogos de correr (aumentam a
resistncia), natao (proporciona diminuio do
cansao e exercita o corpo todo), pedalar
(fortifica os ombros e os msculos das pernas),
saltos em rede de acrobata (desenvolve a
coordenao e flexibilidade). Dentre todos os
esportes organizados, o futebol o que oferece
maior oportunidade para exerccios, desde que
haja
vinte
e
dois
jogadores
correndo
constantemente, em oposio aos esportes que
obrigam uma poro de pessoas a ficarem de p

ao redor ou sentadas no banco. Junto com seu

filho, prepare uma tabela para cada dia de
exerccio natural.
PARA CRIANAS MENORES
752.DIVERTIMENTO NA BANHEIRA
Estabelea uma regra: nunca deixar um prescolar sozinho enquanto se banhar nem por
um minuto. Providencie para que sua banheira
tenha uma barra de segurana, mantenha o nvel
da gua baixo e deixe-o tomar banho no lado
oposto da torneira. Barcos de plstico e outros
brinquedos so timos para distrair. Mostre-lhe
como fazer ondas que movem os barcos
lentamente na banheira, como bater com as
mos na gua para virar os barcos e como
assoprar para o lado oposto. Coloque um pouco
de espuma de banho e deixe a criana fazer uma
caverna nas bolhas e pr os barcos para
velejarem dentro. Ela pode tambm fazer um
chapu ou um bluso de espuma. Tire sua
fotografia e coloque-a na parede ao lado da
banheira. Um saco de rede pendurado nas
torneiras pode conter os brinquedos da banheira
de modo que escorram e fiquem secos.
753.UNHAS TRAVESSAS
Inicie com os pr-escolares e mantenha o hbito
at a adolescncia: cuide das unhas a cada dia.
Uma escova de unhas e esta msica pequena
cantada com a melodia de uma cano famosa

qualquer podem
menores:

servir

de

truque

para

os

Dez unhas travessas, dez unhas travessas.

Veja como escovo, veja como escovo.
Com um esfrego da escova, to limpas vo ficar.
E quando eu terminar, minha me no vai
reclamar.
Eu esfrego cada dedo mindinho com cuidado, no
com pressa. Dez unhas limpas, dez unhas limpas.

PARTE 3: BOA E NUTRITIVA

Comece desde cedo a mostrar a seus filhos que
um alimento nutritivo pode ser gostoso. A maioria
das boas livrarias possuem diversos livros sobre
este assunto.
754. OBA! NOVIDADE!

Quando for apresentar um novo alimento ou

prato durante a refeio, coloque um aviso de
"OBA" na portaria da geladeira, naquela manh.
No conte qual ser a refeio deixe que todos
tentem adivinhar. A antecipao torna isto mais
divertido. Quando a nova comida foi provada,
faa uma votao e veja a avaliao numa escala
de um (nunca mais a sirva) at dez (repita
sempre). Mas no desista se voc achar que ela
realmente boa tente outra vez com uma leve
variao para agradar queles que votaram
contra.

755. JANTAR AO CONTRRIO

Como uma surpresa, sirva primeiro a sobremesa

e depois a refeio (com a compreenso de que
as ervilhas no sero deixadas no prato). Faa
outras variaes para modificar o procedimento
das refeies: deixe uma criana sentar-se na
cabeceira da mesa, permita que o outro cnjuge
ou um filho maior cozinhe e sirva, almoce usando
uma venda nos olhos ou com uma das mos atrs
de suas costas, coma luz de velas ou numa
hora especial mais cedo ou mais tarde ou jante
uma refeio inteira com os dedos (incluindo as
ervilhas). As crianas alimentam-se melhor
quando a hora da refeio agradvel.
756. ALIMENTAO FORADA?

Fazer as crianas comerem quando no esto

com fome e for-las a ingerir alimentos de que
no gostam no sensato. Procure manter trs
refeies ao dia, numa rotina de "experimente
um pouco disto". Com uma criana manhosa,
inicie uma lista de alimentos que ela come.
Marque pontos para as refeies novas e faa
muitos elogios quando ela acrescentar algo em
sua lista. Voc ver que seu filho ir aceitar
gradativamente algumas comidas novas se voc
servir uma variedade de pratos e o fizer
experimentar uma colher de sopa de cada um.
Tenha cuidado para que a hora do lanche no
ocorra perto da hora da refeio regular, a fim de
que o apetite no diminua.

757. SOBREMESA COMO PRMIO?

No negue alimento como uma punio ou faa

negociaes com freqncia como prmio. O bom
alimento sua prpria recompensa. Esquea as
palavras "Se voc se comportar bem poder
comer um doce." Mas no faa com que os doces
sejam algo to proibido que as crianas no
possam viver sem eles. Uma sobremesa gostosa
faz parte de uma refeio equilibrada. Se us-la
como um prmio, voc estar dizendo que ela a
parte mais importante da refeio. Mantenha a
hora das refeies como uma experincia
agradvel e sem emoes. No fornea uma
segunda sobremesa antes de deitar. Se quiser,
sirva a sobremesa mais tarde, em torno de uma
hora aps o jantar, criando um tempo adicional
para ficarem juntos. Pea para as crianas
escreverem uma lista das sobremesas favoritas.
Depois, deixe uma ajudar no preparo enquanto as
outras pessoas da famlia esto arrumando a
cozinha aps o jantar.
758. O PREPARADOR DE CARDPIO

Fale sobre alimentos sem valor, em oposio a

uma dieta equilibrada. Deixe que uma criana
elabore cardpios saudveis por uma semana.
Outros membros da famlia podem acrescentar
sugestes. Deixe-a fazer a lista de compras dos
alimentos, incluindo lanches nutritivos. Converse
sobre as refeies preferidas e permita que um
outro membro da famlia prepare o menu para a
semana seguinte. Como alternativa, procure

idias novas em livros de receitas

acompanhar as velhas preferidas.

para

759. ESTIQUE A LNGUA

Realize esta experincia com a famlia, talvez

com a ajuda de uma criana. Voc precisar de
quatro xcaras: 1) 1 xcara de gua misturada
com 1 colher (de ch) de sal; 2) 1 xcara de gua
misturada com 1 colher (de ch) de acar; 3) 1
xcara de gua misturada com 1 colher (de ch)
de bicarbonato de sdio; 4) 1/2 xcara de gua
misturada com 1/2 xcara de suco de limo.
Coloque uma etiqueta de papel dobrada embaixo
de cada xcara para mant-las discriminadas, pois
todas parecero iguais. Usando colheres, deixe
que cada pessoa experimente o lquido na xcara
n. 1 e tente identific-lo. Continue com colheres
limpas nas outras xcaras. Veja quem pode
reconhecer os quatro sabores bsicos: salgado,
doce, amargo e azedo. Voc pode utilizar uma
lente de aumento (lupa) na experincia, assim
cada pessoa poder observar sua lngua e ver as
papilas gustativas (as salincias) que nos ajudam
a reconhecer os sabores. Fale sobre a importncia
de mastigar com cuidado e saborear realmente o
alimento, em vez de apenas engoli-lo.
760. A CLASSIFICAO EM QUATRO GRUPOS

Existem quatro grupos bsicos de alimentos: 1)

carne, frango, peixe e ovos; 2) leite e produtos de
laticnio; 3) verduras e frutas; 4) pes e cereais.
Faa uma tabela para cada criana com dois
espaos para a categoria de carne e quatro

espaos seguindo cada uma das outras. A cada

dia, deixe a criana escrever nos espaos os
alimentos daquele grupo que ela comeu. Veja
quais so os mais difceis para ela preencher.
Ajude-a a pesquisar novos alimentos e encontrar
alguns que ela goste especialmente em cada
categoria.
761. GUA, GUA POR TODA PARTE

Inicie o hbito de tomar gua quando a criana

ainda pequena. Como o corpo tem 90 por cento
de gua, importante ingerir cerca de oito copos
por dia para repor o que se perde. Estes oito
copos so em adio a outros lquidos, tais como
sucos ou leite. Converse sobre este assunto com
toda a famlia. Mostre como eles podem
facilmente tomar cinco copos: um primeiro copo
cheio ao acordar de manh, outro aps escovar
os dentes de manh, depois do almoo em casa
ou na escola para enxaguar a boca, quando
chegar em casa naquele dia, e depois de escovar
os dentes aps o jantar. Ento, deixe a famlia
imaginar onde poder encaixar os outros trs
copos. Uma resposta beber um copo d'gua
antes da hora do lanche. Outro poderia ser um
acrscimo ao copo de leite no jantar. Providencie
para que todos da famlia tenham um copo no
banheiro (ou aqueles copos descartveis de
papel) e que os copos na cozinha estejam ao
alcance de todos. Se sua gua no boa,
considere a compra de gua engarrafada e
alugue um refrigerador com uma torneira de
gua gelada.

762. A REFEIO MAIS IMPORTANTE

Isto o que os professores dizem sobre o caf da

manh uma refeio que faz diferena na
criana sobre a atitude e o aprendizado na
escola. Assim, o rpido caf da manh de cereais
cobertos de acar est fora! Usando os quatro
grupos descritos anteriormente, fale com as
crianas sobre os alimentos que elas podem ter
no desjejum. Esta refeio pode incluir carne,
ovos, queijo duro ou requeijo e iogurte. As frutas
so fceis de ingerir; voc pode servir vegetais
colocando tomates, aipo e pimento num
omelete. E deixe os gros serem mais do que
cereais: po ou torrada de trigo integral, broas de
milho e uma animada refeio de aveia. Inclua as
crianas neste preparo do caf da manh e ver
que comero com vontade. Alm disso, a
quebra de um longo jejum.
763. CAF DA MANH SURPRESA
O caf da manh no precisa ser sempre o
mesmo a cada dia. Deixe as crianas colaborarem
para programar esta alimentao nutritiva do
incio do dia: 1) margarina em torrada (ou manteiga) com um milk shake de frutas (banana,
pra, abacaxi); 2) bolinhos de aveia e passas com
ovos mexidos e queijo; 3) sundae feito com cereal
salpicado sobre iogurte ou sorvete; 4) sanduche
de queijo grelhado com gemada.
764. CAF DA MANH COM WAFFLES RPIDOS

Quando o espao de tempo da manh permitir,

considere o preparo de waffles. Separe um tempo

de folga de quarenta e cinco minutos durante a

semana e faa um suprimento de waffles para
um ms. Divida-os para cada desjejum e depois
coloque-os embrulhados no congelador. Em
seguida, faa uma lista de coberturas: frutas,
xarope, iogurte, nozes, bacon. Estas so fceis de
reunir e o bacon pode ser cozido, esfarelado e
congelado antecipadamente. Na noite anterior a
uma manh atarefada, coloque os waffles para
degelar. Aquea-os na torradeira ou no forno e
deixe as crianas escolherem as coberturas para
uma refeio rpida e nutritiva.
765. POTE DE BARRO PARA O CAF DA MANH

O aroma da farinha de aveia cozida durante a

noite, no pote de barro, espantar o sono dos
sonolentos. Deixe seu filho preparar as gamelas,
fazendo-as umas diferentes das outras. Uma
pode conter mel ou tiras de melao. Outra pode
ter frutas enlatadas ou frescas cortadas em
pedaos
pequenos
ou
amassadas
no
liquidificador em forma de pur. Tente tambm
aveia com iogurte, uva passa ou nozes. Quando
cada um chegar para o desjejum, escolhe uma
tigela. Ento, jogue o leite ou creme e aproveite.
766. A NOVA CAAMBA PARA O ALMOO

Muitas crianas comem almoos embrulhados;

hora de dar uma nova aparncia a eles. Quando
comeam as aulas, quase sempre as crianas
ganham roupas novas, lpis de cera e cadernos.
Este ano, inclua uma lancheira nova, do tipo
trmico que mantm a refeio fresca. Com

cuidado, coloque no interior da caixa uma

etiqueta com o nome, endereo e nmero de
telefone da criana. Explique onde a lancheira
pode ser colocada quando for despachada; deste
modo com certeza chegar escola. Depois, fale
sobre esta regra de famlia: volte para casa com
ambas as mos cheias; isto significa a lancheira
em uma mo e os livros na outra.
767. O NOVO CONTEDO DE ALMOO

tempo de promover uma mudana nos lanches

de almoo com po branco amolecido, biscoitos e
batatas fritas. Um po de trigo integral fornece
fibras no digerveis e produz sanduches
saborosos com carne desfiada, atum ou salada
recheada com ovos. Pasta de amendoim e
gelatina so bons de vez em quando. Inclua
requeijo e um pacote de ervas (as crianas
gostam de pimento verde, organo ou molhos
para salada). No lugar do sanduche, tente
biscoitos sortidos e fatias de queijo ou um tomate
recheado com camaro ou atum. Um ovo cozido
mergulhado num tempero timo. Acrescente
uma fruta: mas, uvas, peras ou bananas so
boas para levar. Uma poro de melo recheada
com requeijo refrescante. Ou ento, iogurte
integral com pedaos de frutas para misturar na
hora do lanche. Leve em conta fazer este creme
diferente: misture no liquidificador 200 gramas de
tofu (queijo de soja com alto teor de protena), 1
xcara de gua com gs e 1 xcara de frutas
congeladas (framboesas, amoras, morangos e
outras); depois, coloque-o numa garrafa trmica.

Ou ento, deixe que as crianas faam diversas

almndegas. Cozinhe e congele-as, depois
coloque meia dzia no saco de lanche com palitos
para espetar com facilidade. Adicione uma fruta e
uma barra de doce, e voc ter uma grande
refeio.
768. LANCHE ALEGRE

Lanchar no significa comer doces e alimentos

sem valor. Pode ser uma oportunidade para boa
nutrio. Deixe seus filhos prepararem estes com
sua ajuda: 1) Fatias de queijo ou carne parecem
mais gostosas quando cortadas em formatos
interessantes com um cortador de cozinha.
Empilhe as fatias em farinha de rosca. 2) Faa
pequenos picols congelando suco numa gaveta
de gelo. Coloque um palito chato em cada um
quando estiverem quase congelados. Guarde-os
num saco plstico no congelado, 3) Mesmo as
crianas menores podem ajudar a cortar couveflor, pepinos e outras verduras para fazer
alimentos para mergulhar em iogurte ou
coalhada misturada com sopa de cebola ou ervas
e condimentos. 4) Um lanche saboroso para
depois das aulas uma pequena batata assada
com queijo ralado por cima.
769. BEBIDAS SEM VALOR
A maioria das bebidas suaves compem-se de
gua, sabores artificiais e acar ou um
substituto qumico. Algumas bebidas tm cafena,
o que pode viciar. Outras possuem aditivos para
torn-las cremosas ou densas. Leia os rtulos em
todas as bebidas em sua casa. Incentive a tomar

suco natural. Um suco favorito feito com uma

banana, 1 xcara de leite, 1 colher (de ch) de
baunilha e seis pedras de gelo. Isto produz uma
bebida suave, densa, deliciosa e nutritiva. No a
misture por muito tempo. Sirva-a imediatamente.
770. ESTIMULAR A ENERGIA

interessante notar que a maioria dos acidentes

domsticos acontecem em torno de trs ou
quatro horas da tarde, um perodo em que a
energia e a ateno esto num ponto baixo e os
humores talvez precisem de um pouco de
incentivo. Com certeza uma barra de doce bom
de vez em quando, mas existem alternativas. A
fruta tem seu prprio acar natural. Mas,
fatias de abacaxi, uva passa (tente as brancas
para variar), peras, pssegos e uvas podem ser
comidas quase em toda parte dentro ou fora
de casa. Tenha estas para depois das aulas, na
hora de "Lanche e Conversa", quando as crianas
contam os acontecimentos do dia. Quando fizer
compras, deixe seus filhos escolherem as sete
frutas que gostariam de comer a cada dia da
semana.
771. INIMIGOS DOS VEGETAIS

Os jovens quase sempre rejeitam as verduras

porque moda entre eles ou porque os vegetais
no esto condimentados de modo adequado.
Monte uma lista das verduras e deixe uma
criana pequena fazer um desenho de cada uma
perto da palavra. Depois, prepare uma variedade
delas nas refeies, fazendo a criana colocar

uma cara feliz na lista para mostrar que ela a

comeu. Duas caras felizes indicam que ela
realmente gostou dela. Para fazer a criana
ingerir mais do que milho cozido, pense em
fornecer estes pratos: aipo recheado com
beterraba cozida e liquidificada, rodelas de
abobrinha (chamadas discos voadores pelo jardim
de infncia), tiras de cenoura mergulhadas em
queijo macio, cenouras cozidas liquidificadas com
queijo cremoso e recheadas no aipo, molho de
queijo sobre espinafre cozido e picado, cebolas
fritas, abbora assada salpicada com canela e
noz-moscada, vagem misturada com tiras de
peru defumado, repolho feito como uma "roda de
pessoas" com palitos para segurar seus corpos
juntos, ervilhas congeladas ou milho (comidos
com os dedos eles no so mais gelados do
que o sorvete e tm sabor muito bom desta
maneira).
772. O QUE H PARA O JANTAR?

Os jantares menos nutritivos resultam da falta de

planejamento com antecedncia. Veja se seus
filhos podem responder a estas cinco perguntas
sobre alimentos corretamente: 1) Quanta protena uma pessoa deve ingerir por dia? Um aluno
tpico do 1. grau precisa de cerca de 400
gramas. Um ovo tem 28 gramas. Voc pode pedir
s crianas para pesarem outras pores de
protenas numa escala de alimento ou olharem
para o seu valor na embalagem. 2) As batatas
constituem um bom ou mau alimento? Bom! As
batatas tm alto teor de vitamina C e no

possuem muitas calorias, a menos que voc

exagere na cobertura. Use manteiga e creme
com moderao. Tente requeijo ou queijo
gratinado como cobertura, ou misture iogurte e
cebolinha. 3) O peixe melhor do que ave ou
carne bovina? No necessariamente. Todos
podem fazer parte de uma dieta balanceada. O
peixe tem mais baixo teor em calorias do que o
frango ou a carne. Lembre-se deste ditado:
quanto mais branca a carne, mais leve em
calorias. 4) A salada necessria no jantar? Sim,
mas no precisa ser apenas um mao de alface e
temperos. Adicione pimentes, cenoura, tiras de
beterraba, aipo, azeitonas, uva passa, nozes,
milho em conserva, ervilhas e tente vinagre e
azeite para temperar. 5) O bolo e a torta so bons
para terminar a refeio? Sim, uma sobremesa a
cada dia timo, mas alterne estes alimentos
assados com sobremesa de gelatina feita em
casa, mandioca e outros pudins, frutas e
sobremesas de frutas. Todos deram cinco
respostas corretas?
773. SOBREVIVNCIA DA COMIDA RPIDA
divertido ir a uma lanchonete para comer
hambrgueres, isca de peixe, batatas fritas e milk
shake de vez em quando. Mas se voc achar
que sua famlia freqenta sempre uma
lanchonete, mude as regras deste modo. Um
hambrguer bom, mas deve-se com-lo com
salada contendo pelo menos sete itens diferentes
(tomates, beterraba, etc.). Quando comer carne
de galinha, pea o peito sem a pele e depois

coma um biscoito com mel mais um pedao de

fruta em casa. Peixe e salada formam uma
combinao melhor do que peixe com batatas
fritas. Quando for a uma lanchonete para comer
no carro, leve consigo sua prpria bebida (leite e
sucos); so muito mais baratos, quase sempre
mais nutritivos e voc os ter em maior
quantidade.
519. REFEIES LEYES APS O JANTAR

Durante jogos, lio de casa, ocupaes ou hora

de assistir TV em casa, uma merenda s vezes
agrada. No precisa ser batata frita, biscoitos ou
doces. Uma das melhores pipoca, mas coloque
pouco sal e manteiga. As crianas adoram
prepar-las! Mantenha copos encerados
disposio (como aqueles dos cinemas) e deixe
as crianas encherem um para cada pessoa da
famlia. Nozes constituem outra boa escolha, mas
estes alimentos de difcil digesto devem ser bem
mastigados. Compre as nozes com a casca e
deixe cada um quebrar e comer enquanto realiza
outras atividades. Para uma mudana agradvel,
coloque um prato de frutas secas: abrics, uva
passa, abacaxi, pssegos, tmaras. Faa com que
o lanche se torne uma hora em que a criana
pegue pedidos dos membros da famlia, sirva-os
e limpe a cozinha depois.
520. LANCHE DA HORA DE DORMIR

H um longo perodo entre a hora de dormir e o

caf da manh; ento, permita uma refeio leve
na hora de dormir se a criana no tiver feito um

lanche antes. As crianas menores dormem

melhor se tiverem um estmago satisfeito na
hora de dormir. Evite alimentos com poucas
calorias, como batatas fritas e barras de doce.
Queijo e bolachas ou queijo e uma ma com um
pequeno copo de leite formam boas escolhas.
Lembre-as para escovarem os dentes aps o
lanche. Esta refeio leve na hora de dormir tem
outra finalidade: o momento de companhia
entre o pai e o filho, uma ocasio para conversar
e compartilhar amor.
521. A CRIANA GORDUCHA

Fale com seus filhos sobre o tamanho do corpo.

No elogie demais a magreza, mas deixe claro
que o agradvel gorducho no to bom como
parece. As crianas que se empanturram esto
sempre enviando mensagens. Pesquisas demonstram que os pais de crianas gordas conversavam
menos com elas, lhes davam menos aprovaes
e
se
interessavam
menos
pelo
seu
comportamento. E, na mesma pesquisa, as
crianas esbeltas disseram que a hora da refeio
era mais do que hora de comer, representava um
perodo de orientao. As crianas magras
comiam menos alimento num ritmo mais lento e
conversavam mais com o grupo. Gastar tempo
com uma criana pode ajud-la a emagrecer: um
tempo
falando,
mostrando
interesse
nas
atividades, planejando esportes vigorosos e jogos
e levando-os adiante. Incentive uma criana
gorda a preparar um lanche e sentar-se para
com-lo, em vez de ficar em p no balco da

cozinha com um recipiente de suco e um pacote

de bolachas, ou ficar andando pelos lugares com
um pacote de batatas fritas. O apoio dos pais e a
aprovao pela melhora dos hbitos alimentares
o nico item mais importante para o sucesso do
programa de emagrecimento com crianas. No
precisa ser uma dieta, pode ser apenas um estilo
novo e melhor de comer. No espere, comece-o
agora.

PARTE 4: BOA E FELIZ

Muitos fatores contribuem para uma atitude
mental feliz. Alguns so to simples como saber o
que os pais esperam, outros consistem de
atitudes ensinadas aos poucos atravs dos anos.
Sua mais importante ddiva seu filho o autorespeito (idias sobre este assunto comeam com
o nmero 789). s vezes uma criana se sente
frustrada e aborrecida (maneiras de auxiliar
comeam com o nmero 797). E nestes tempos
de mudana voc deseja que as crianas estejam
confiantes e informadas sobre sexo (leia a idia
807 e adiante). Uma atitude aberta por parte dos
pais trar para ambos muitos anos de uma
infncia e paternidade felizes.
777. PARMETROS
Pesquisas demonstram que as crianas ficam
mais felizes quando entendem at que ponto
podem ir o que aceitvel ou no para a
famlia. Quando seu pr-escolar pode falar, inicie
um caderno de notas com folhas soltas de regras

simples (como no atravessai a rua), colocando

uma regra em cada pgina e deixando-o ilustrar a
regra com um desenho ou uma ilustrao tirada
de uma revista. Acrescente ao livro de regras da
famlia medida que ele crescer, tirando as
regras no necessrias por muito mais tempo
para uma seo no fim do livro. Deixe as crianas
maiores ditarem as regras e estabelecerem o que
acontece quando forem quebradas. Mantenha o
caderno atualizado, at o dia em que a criana
deixar o lar para viver por si mesma. Voc ver
que as regras escritas funcionam muito mais do
que as verbais.
778. AS FAMLIAS BOAS TAMBM BRIGAM
Mas elas tambm sabem como se reconciliarem
depois de uma discusso. Fale sobre maneiras de
mostrar que a luta acabou. Indique palavras de
reconciliao que todos da famlia podem e
devem usar depois que os dois lados tenham
falado, tais como: "Vamos conversar a respeito na
semana que vem". "Que tal fazer pipoca?" "Isto j
suficiente para este assunto; vamos falar de..."
"Eu vejo que voc sente isso intensamente, mas
a paz da famlia significa mais para mim; ento,
eu paro com isso". E proponha que se cumprimentem apertando as mos esquerdas para
mostrarem que a discusso terminou.
779. SEM PARCERIA

natural que os membros da famlia procurem

determinadas pessoas de outra famlia, na base
de um a um. Porm, parcerias e gangues so
prejudiciais para uma pessoa. Quando voc v

isto acontecer, seja rpido para falar a respeito

com os envolvidos. Depois, organize jogos ou
planos de trabalho que mudem os pares de
crianas e pais a fim de incentivar um
relacionamento diferente do um a um.
780. PRIORIDADES

Com a colaborao da famlia, monte uma lista

de eventos importantes e tarefas para o ms.
Inclua atividades como a prtica de futebol, uma
visita vov e limpar a garagem. Numere estes
itens comeando com o n. 2. No alto da lista
escreva como n. 1: "Tempo de Companheirismo
Familiar" e faa uma relao de algumas
possveis atividades. Consulte sempre a lista e
certifique-se de que a prioridade n. 1 est sendo
executada junto com as outras. Elabore uma nova
lista de prioridades a cada ms, mas mantenha a
mesma no n. 1.
781. A ETIQUETA MODERNA

Os tempos mudam, mas esta dzia de boas

maneiras continua: (1) dizer, "por favor", e
"obrigado"; (2) notas de agradecimento por
presentes recebidos e agradecer aos outros pelo
acolhimento; (3) apresentao adequada de
amigos aos adultos; (4) no interromper ou
contradizer no meio de uma conversa; (5)
solicitude; (6) no bisbilhotar na casa dos outros
ou apanhar objetos valiosos; (7) permanecer no
ambiente quando um adulto ou uma visita chega;
(8) no comear a comer at que os outros
estejam prontos e saber qual talher usar; (9) falar

durante a refeio, mas no com a boca cheia;

(10) manter os cotovelos fora da mesa; (11)
colocar os talheres na posio de quatro horas
sobre o prato quando terminar de comer e
permanecer mesa at que a refeio tenha
acabado e a pessoa seja dispensada; (12) passar
a comida ao redor da mesa, tirando uma poro
razovel, e passar o sal, a pimenta e os temperos
juntos. E como complemento, ensine as crianas
a ajudarem a sentar os adultos e abrirem as
portas!
782. SER UMA CRIANA

Certas coisas s podem ser apreciadas quando se

criana; assim, no apresse seus filhos para
atividades adultas. No deixe parecer que ser
crescido melhor do que ser criana. No
empurre o garoto a aprender a ler quando muito
pequeno; no planeje sua carreira educacional
inteira antes que ele entre no jardim-de-infncia;
no d impulsos s crianas para disputas de
beleza e jeans de marcas famosas. Existe tanta
magia em carrinhos de brinquedo como conseguir
a carteira de motorista, tanta diverso em
enfeites de faz-de-conta como em orelhas
furadas. Lute contra o argumento "Mas todos
fazem isso!"
783. A IMPORTNCIA DO HUMOR

O bom humor (mas no zombaria) faz parte da

vida familiar. Incentive seus filhos a narrarem
histrias engraadas. Condene gemidos que
desencorajam o humor e tambm condene o

humor doentio e piadas racistas. Conte uma

histria engraada, verdadeira ou imaginria.
Veja
quem
consegue
recont-la
melhor.
Compartilhe
caricaturas
ou
histrias
em
quadrinhos humorsticas. V assistir um filme ou
uma pea de teatro de comdia e fale sobre o
que foi divertido. Em reunies grandes de famlia,
como a Pscoa, o dia da Independncia ou um
aniversrio que todo ano se comemore (como o
de um av, por exemplo), inicie a tradio da
troca de piadas. Selecione duas ou trs pessoas
para serem os "registros de risadas" e faa-as
escolherem as histrias que receberam mais
risos. Estas ganham um prmio. Assegure-se de
que voc como pai ou me aprecia o bom humor.
Alguns adultos so apenas crianas grandes que
perderam seu gosto pelo humor e esta
constitui a causa da "rigorosidade das atitudes".
784. UM TEMPO PARA DOIS

Quando a famlia engloba vrias crianas, a vida

diria talvez no oferea tempo a dois entre pai e
filho. importante encontrar uma parte do dia
para estas horas de unio, e certamente na hora
de dormir. Voc tambm pode estabelecer atividades conjuntas algo que voc e apenas uma
criana aproveitem. Estas podem ser projetos e
habilidades no lar ou diverso fora de casa como
pescar, boliche, visitas a galerias de arte, fazer
cooper, ou ir aos shoppings o que puder
interessar a ambos, o pai e o filho.

785. TEMPO PARA TODOS

Quando a criana entra na adolescncia, os

deveres escolares e as atividades exteriores
aumentam at o ponto em que talvez no sobre
tempo para a famlia se reunir. Para manter a
famlia unida, voc pode estabelecer no comeo
da semana que determinadas horas do fim de
semana como a noite da famlia. Algumas
famlias acham que duas horas nas noites de
quinta-feira ou de domingo representam uma boa
opo. Para qualquer escolha, inicie este tempo
para todos quando as crianas forem pequenas e
mantenha-o atravs da adolescncia. Deixe os
membros da famlia sugerirem modos de passar
este perodo precioso.
786. A CONVIVNCIA

Uma me experiente, agora av, fez esta regra:

Se voc no consegue conviver com seu prprio
irmo ou irm, no poder brincar com os garotos
do quarteiro ou com amigos da escola. Ela
explicou que uma criana conhece melhor os
irmos e irms; assim, a criana poder estar
mais apta a se adequar e se entender com eles.
Ter sucesso no relacionamento com aqueles que
amamos nos d experincia para lidar de
maneira apropriada com muitas outras pessoas.
O amor comea em casa e irradia para fora do
lar.
787. UMA PESSOA INTEGRA

Ame seu filho pelo que ele . Fique satisfeito com

uma criana, no uma especialista em algum

campo adulto. No deixe a escola rotular ou

classificar seu filho muito cedo. Voc talvez tenha
um gnio em matemtica em suas mos, mas
tambm deseja uma criana ntegra, no um
perito desequilibrado que no sabe nada a
respeito de autonomia, amor-prprio, amar os
outros como a si mesmo ou como aproveitar uma
simples diverso. Evite tentaes de empurrar a
criana para um trabalho avanado at que voc
sinta que ela est se desenvolvendo em um
indivduo bem modelado. D valor ao bom
trabalho, aos bons hbitos, bom carter e boas
causas.
788. DIVIDIR E NO DIVIDIR

Nem tudo precisa ser dividido entre irmos

pequenos. Tente esta regra: Se um brinquedo
est na sala de visitas ou de estar, todas as
crianas podem brincar com ele. Se uma criana
no quiser dividir um brinquedo, ele deve ser
levado ao seu quarto e colocado de lado ou usado
no local. Quando as crianas iniciam o primrio,
podem ter brinquedos no partilhveis nos locais
da casa desde que elas deixem claro que ningum pode us-los.
789. MINHA LISTA GRANDE E BOA"

Para incentivar a auto-estima, ajude a criana a

criar uma lista de um ou mais feitos bons
realizados no passado. Coloque a lista onde ela
possa ver (seu criado-mudo ou estante de livros
so bons lugares). Faa um esforo para
encontrar outras boas aes para acrescentar

lista, no importa o quo pequenas. Incentive-a a

tambm a adicionar na lista. Olhe-a todas as
noites na hora de dormir e cumprimente seu filho
por sua lista crescente de coisas grandes e boas.
Isto deve ficar entre a me e a criana, e no
para ser compartilhado com outras crianas.
790. UMA COLEO DE INTERESSE ESPECIAL

Fale sobre itens colecionveis. Deixe a criana

iniciar colecionando objetos desde o perodo prescolar. V a exposies de hobbies e colees e
veja o que interessa seu filho. Os itens
colecionveis populares que ele pode escolher
so: selos, miniaturas, conchas, carros, ingressos
de futebol, moedas, sinos, copos para ovos,
bichinhos de pelcia, bonecas, caixas de msica,
avies para modelar e pedras. Quando a criana
tem uma coleo, tambm fica mais fcil ter
idias para presentes. Ajude-a a expor sua
coleo e compartilhar com os outros. O tipo
especial de sua coleo tambm a far sentir-se
especial.
791. RUA DE DUAS MOS

Construir amor-prprio, demonstrar apreciao,

fazer elogios pensamos que so esses os
planos dos pais para os filhos. Mas os garotos
entendem melhor o amor-prprio quando
percebem que essencial para cada pessoa da
famlia. Para ressaltar que isto representa uma
rua de duas mos, tente este projeto. Desenhe
um rosto num papel e coloque uma coroa na
cabea. Escreva na parte inferior do quadro o

nome de uma das crianas, por exemplo,

Alexandra. Prenda esta gravura no quadro de
avisos e deixe algumas estrelas disponveis. A
qualquer hora que algum da famlia faz ou diz
algo em favor de Alexandra, esta pessoa
consegue uma estrela para colar na coroa dela.
Em outra semana, coloque o desenho de um dos
pais e siga a mesma idia, mostrando que os pais
tambm precisam de louvores. Continue at que
todos da famlia tenham tido sua vez.
792. TRABALHO CRESCIDO

O filho sente-se necessrio e responsvel quando

voc o deixa encarregado de alguns deveres.
Permita que ele pague a conta do restaurante,
d-lhe o troco certo e calcule a gorjeta de acordo.
Ou ento, deixe-o pr a correspondncia na caixa
de correio, enderear os envelopes ou discar
chamadas telefnicas. Outras crianas podem se
encarregar das compras, levar recados ou pagar
um pequeno presente extra para algum. Aos
poucos, v soltando-os de sua superviso,
deixando-os assumir atividades que esto aptos a
fazer e sentirem satisfao em realiz-las.
793. VIGIE SUA LINGUAGEM

Ao lado de evitar falar blasfmias, os pais tm

uma oportunidade especial para construir
respeito apenas com as palavras certas. No
importa o quo nervoso voc est, tente no
dizer a uma criana "Voc nunca faz nada certo!"
ou outra frase que diminua seu amor-prprio.
Experimente dizer isto: "Estou contente que voc

 meu filho." "Eu te amo acima de tudo." "Ns

olharemos para trs sobre isto e vamos rir".
"Assim foi melhor".
794. O CONVIDADO DE HONRA

Uma vez por ms ou quando for um momento

oportuno, faa um jantar em homenagem a um
membro da famlia. Ele senta-se cabeceira da
mesa, servido primeiro, no precisa ajudar a
tirar a mesa, e assim por diante. Inicie a refeio
com um dos pais propondo um brinde de gua ou
leite ao homenageado. Como nos jantares de
homenagem, os outros mesa s falam palavras
agradveis sobre o honorvel convidado, como:
"Carlos, estamos to orgulhosos que yoc tenha
um trabalho de meio perodo depois das aulas."
ou fale sobre uma nota boa, um trofu de
linguagem, um novo corte de cabelo ou uma
histria tirada de seu passado. Os irmos se
esforam para ter bom desempenho, pois sabem
que sero homenageados numa outra ocasio.
Embora esta provavelmente ser uma refeio
alegre, far com que o homenageado se sinta
bem. Termine o jantar com aplausos!
795. MUDE O "NO PODE" PELO "PODE"

Quando uma criana tenta fazer algo e voc deve

dizer que ela no pode fazer isto, fale com
firmeza o que ela pode realizar. Deste modo voc
no a deixar sentir-se indefesa ou intil. Por
exemplo: "Voc no pode pular do teto, mas pode
saltar de um galho baixo da rvore". "Voc no
pode dormir no parque esta noite, mas pode

dormir no jardim". "Voc no pode ir ao cinema

esta noite, mas pode ir amanh ou sbado".
796. CANTE DE ALEGRIA!
Cantar espanta a ansiedade e pode ser tambm
uma maneira de reafirmao para relacionar-se
com outra pessoa. Por exemplo: a me fazendo a
refeio na cozinha pode cantar uma frase:
"Estou trabalhando um bocado para fazer a
comida". A criana numa sala ao lado canta de
volta uma frase que rime "Eu gosto de cenouras,
arroz e carne cozida." A msica pode continuar
assim: "Quando todos trabalhamos juntos, nos
divertimos bastante; quando todos trabalhamos
juntos, temos o servio feito." A melodia no
importante! Algumas famlias cantam um hino
antes do jantar. Os pais quase sempre cantam
para as crianas dormirem. Faa com que haja
msica ao redor da mesa, do piano, e no carro.
UM CHUVEIRO OU BANHEIRA
Para ajudar uma criana zangada, lembre-se de
que a gua quente e a quietude do banheiro
acalmam e relaxam. De acordo com a idade da
criana, fique com ela ou a vigie. Diga-lhe o
quanto a ama e que gostaria de ajud-la a
respeito do que a deixou aborrecida. Quando a
raiva passar, fale sobre o problema.
797.

ESTOURO DE SACOS CONTRA O MAU HUMOR

Diga a seu filho que vocs dois iro fazer
bastante barulho antes de falarem sobre a causa
da irritao. Pegue alguns sacos de papel (os
798.

sacos de lanche so melhores) e sopre dentro

deles, enchendo-os. Usando uma das mos para
manter a abertura bem fechada, veja quem pode
dar o maior estouro com uma pancada com a
outra mo.
ALIVIANDO A AGRESSIVIDADE
Quando a criana sente que gosta de dar murros
em algum, substitua por alguma coisa. Deixe-a
bater na cama com um travesseiro, socar um
almofado com bolinhas de isopor, atirar bolas na
porta da garagem. Depois, sentem-se e
conversem, comeando com o fato de que a ira
no machucou ningum. Em seguida, falem a
respeito do que provocou a raiva.
799.

CORRER E ANDAR
Veja quantos segundos leva para correr em volta
da casa (ou atravs de todos os quartos do
apartamento). Corra outra vez, vendo se a
criana pode bater seu prprio recorde. Depois,
ande pelo mesmo percurso de mos dadas e fale
sobre o que a est perturbando.
800.

SEXO SEM MISTRIO

Deixe a criana entender que as diferenas dos
sexos no constituem um mistrio. Comece com
os pr-escolares, usando os termos prprios para
as partes do corpo e suas funes. Sem palavras
engraadinhas e risadas. Se a sexualidade
representa uma parte natural da vida familiar,
porm de uma certa forma particular, voc no
precisar falar demais sobre "pssaros e
801.

abelhas". Em vez disso, voc ter conversas

naturais medida que os assuntos aparecerem.
Esteja sempre pronto para responder perguntas
de maneira clara e simples. E no aumente a
conversa com um enorme discurso preparado;
apenas responda pergunta feita.
BONS LIVROS/BOAS IDIAS
Pense na possibilidade de comprar livros que
apresentam os fatos sobre sexo em termos
infantis. Destes viro algumas perguntas. Faa
disto um hbito de responder cada dvida em
termos simples e curtos. Se a criana estiver
satisfeita, ento no necessrio elaborar. As
questes sobre sexo so diferentes a cada idade.
Voc ter que falar a respeito muitas vezes. Aqui
esto algumas boas sugestes:
802.

De onde vm os bebs, Andrew C. Audry e

Steven Schepp (Ed. Jos Olympio).

Dentro da gente (Ed. Grow) para crianas

de 6 a 10 anos.

De onde viemos?, Peter Mayle, Arthur

Robins e Paul Walter (Ed. Nobel).

O que est acontecendo comigo? Peter

Mayle, Arthur Robins e Paul Walter (Ed. Nobel)
para pr-adolescentes.

Sexo para adolescentes, Marta Suplicy (Ed.

F.T.D.).

O princpio da vida, Jonathan Miller e David

Pelham (Ed. Record).

Falando com seu filho sobre sexo, Mary

Calderone (Summus Editorial).

803. OS ANIMAIS SO EDUCATIVOS

Se voc possuir hamsters com filhotes, uma gata

com gatinhos, ratas ou coelhas quase sempre
prenhes, seu filho logo far algumas perguntas
sobre como os animais engravidam e como a
ninhada nasce. Voc ver que os animais de
estimao revelam-se uma grande ajuda para
tirar um pouco do mistrio do sexo e do
nascimento. D respostas reais. Explique como
natural o processo de nascimento.
804. EDUCAO SEXUAL NA ESCOLA

Algumas
escolas
possuem
um
programa
autorizado para os estudantes do 1 grau e do
colegial. Os pais tm direito de verem um resumo
destas aulas e os textos usados. Providencie para
que voc tenha abordado em casa os temas a
serem esclarecidos na escola antes das
discusses no colgio. Depois disso, fale mais
para verificar quais pontos ficaram confusos ou
divergentes das idias de sua prpria famlia.
805. A CEGONHA NO EXISTE

Quando a me estiver grvida, explique isto a

uma criana pequena quando o volume de seu
abdmen comear a ser notado (falar muito cedo
s vezes faz a gravidez parecer muito longa para
uma criana). Diga-lhe sempre o quanto a ama e
como os pais podem amar dois filhos ou doze.
Deixe a criana sentir o beb se mexer e ouvir
seus sons. Diga claramente que este um
acontecimento natural e seguro e que a me

precisar de algum cuidado especial, mas ela

estar apta a fazer a maioria das atividades.
Inclua a criana nos preparativos para o novo
beb, ressaltando o quanto voc aprecia sua
ajuda e o quanto precisar dela no futuro.
Lembre-se de dizer que uma vez ela j foi um
nen e que voc est muito satisfeita por ela
agora fazer muito mais do que o nen far.
806. O SEXO NA TV

Se bem que os pais podem tentar proteger as

crianas de cenas de sexo na televiso, mostre a
diferena entre sexo na TV e o
amor do casamento. Fale sobre o falso e pretenso
sexo na TV como entretenimento natural assim
como as cenas de sexo no cinema. Converse
sobre o amor, compromisso, lealdade, casamento
e fidelidade. Veja, disto tudo, o que mostrado
numa determinada cena de amor na TV. No
esquea de deixar a criana ver interesse e
afeio entre os pais todos os dias. No entanto,
ensine a criana desde cedo a respeitar a porta
fechada de seu quarto.
807. O NASCIMENTO

Embora tenha sido popular, anos atrs, haver

parentes, amigos chegados e crianas pequenas
assistindo o nascimento do novo beb, muitos
especialistas sentem agora que este um
momento de unio entre a esposa e o marido (ou
uma amiga ntima ou parente). Isto ajuda a haver
menos confuso na hora do parto e livra a me
de se preocupar com os outros filhos. Algumas

crianas tiveram problemas emocionais por

testemunharem o duro trabalho de partos difceis
e por serem afastadas do local antes de uma
cesariana de emergncia. Porm, deixe a criana
ver o novo nen o mais cedo possvel. O pai
poder tirar a criana da escola para ir ver seu
novo irmo ou irm isto especial!
808. SEXO PR-NUPCIAL
Os pais podem iniciar conversando sobre os
problemas do sexo antes do casamento logo nos
primeiros anos do ginsio. No deixe sua prpria
experincia colorir o que voc espera de seus
filhos. Fale sobre os mtodos preventivos de
gravidez, AIDS, doenas venreas, aborto e,
acima de tudo, abstinncia. Talvez voc queira
explicar desta forma: o sexo como um presente
maravilhoso que chegou antes do Natal. Ele ser
definitivamente aberto e apreciado. O sexo pode
ser uma experincia linda, mas deve ocorrer no
tempo certo e com a pessoa certa. Outra
analogia: voc desejaria que uma criana
pilotasse um avio? No, existem coisas que
precisam ser aprendidas antes para que estas
experincias possam ser apreciadas com sucesso.
No h nada de errado com o sexo, mas existe
um tempo certo para ele. Mantenham as linhas
de comunicao abertas sendo francos e
respondendo com calma a todas as perguntas.
809. OUTRA AUTORIDADE
Alguns pais no tm respostas para as dvidas
sobre sexo ou ficam pouco a vontade com o
assunto e algumas crianas no acreditam no

que os pais dizem. Mas existe ainda uma maneira

de educar. Uma autoridade externa s vezes
pode transmitir a mensagem. Procure nas
revistas especializadas artigos que cubram o
assunto de um modo que voc aprove. Apenas
coloque um clipe de papel sobre o artigo e deixeo no quarto da criana. Se ela quiser falar a
respeito depois de ler a matria, oua
atentamente e responda s perguntas. s vezes
uma conversa com uma autoridade pode ser
acertada: um pastor ou padre, um supervisor, um
mdico ou um amigo com mais idade. De
qualquer modo, providencie para que seu filho
receba educao; no ignore o tema e no
assuma que ele conhece tudo. Se voc no
souber as respostas, hora de voc tambm se
instruir.

DEZ
A MESA-REDONDA

Os dilogos ao redor da mesa de jantar, em torno

da churrasqueira, no carro ou durante uma
caminhada fornecem aos jovens oportunidades
para falar, ouvir, experimentar idias, expressar
opinies e analisar diferentes pontos de vista. As
pesquisas demonstram que crianas que
participaram de conversas com os pais e foram
questionadas so as que mais se desenvolvem
intelectualmente.
Parte
Parte
Parte
Parte

1:
2:
3:
4:

Como falar de modo significativo

Simples conversa
Fim da linha
Discusses resolvendo problemas

PARTE 1:
COMO FALAR DE MODO SIGNIFICATIVO
810.CONVERSA SOBRE CONVERSA
Comece com alguns temas de conversao. Do
que os jovens no gostam na conversao
parece tolice? De serem interrompidos com
freqncia? Iniciarem uma discusso? Hostilidade
s idias? Sentirem-se inferiorizados ao falarem?
Generalizaes? Considere os temas os quais se
iniciam sendo um bom ouvinte (especialmente
importante para os pais), aguardando uma pausa
para retomar o dilogo, deixando cada um
compartilhar o perodo de conversa, fazendo
perguntas,
falando
como
igual
(no
menosprezar), dividindo os fatos e sentimentos e
discutindo
polidamente.
Escolha
ambiente
casuais
e
confortveis,
proveitosos
para
conversas honestas. Evite debates srios quando
algum est nervoso, sonolento, triste ou
apressado.
811.INTERRUPES
Pesquisadores acham que uma conversa boa e
animada inclui interrupes. Isto est certo desde
que ocorra de maneira igual, no com uma nica
pessoa interrompendo ou sendo interrompida
com freqncia. De qualquer modo, longos
monlogos realmente no constituem uma
conversa. Mantenha um bloco de rascunho
disposio para que os participantes possam

fazer uma anotao rpida sobre algo que no

puderam dizer ou que querem se lembrar de
acrescentar mais tarde. Quando as pessoas que
falam acostumam-se a interrupes ocasionais e
acham que muitas vezes ajudam o fluxo da
conversa, elas no se importam.
812.CONCORDANDO PARA DISCORDAR
Encare isto: h situaes em que a famlia no
quer estar de acordo. D um exemplo mostrando
sua aceitao de outro ponto de vista. Enfatize as
reas de concordncia no assunto e converse
sobre as diferenas, mas no converta em um
assunto de alta prioridade para resolv-las. Ajude
os participantes a encontrarem o fator "porqu".
Diga: "Bruno no quer uma cabea de ona na
parede da sala porque ele acha errado caar
animais," Ou ento: "Samanta, voc est com um
sentimento negativo sobre as frias porque no
quer deixar o Rex em um canil?" Mostre que
respeitar e compreender um outro ponto de vista
no significa exatamente que ns o aceitamos.
813.UM MODERADOR
Deixe os garotos se revezarem na funo de
moderador para as conversaes familiares. O
moderador tem estas obrigaes: selecionar um
assunto consultando os outros, providenciar para
que cada um tenha uma oportunidade para falar,
ajudar as pessoas discordantes sem ser parcial,
manter o dilogo sobre o tema ou deix-lo mudar
para outro tpico com a aprovao de todos,
fazer um resumo no final.

814.LINHAS DE HARMONIA
s vezes, apenas umas poucas palavras fazem a
conversa
fluir
mais
suavemente
e
os
participantes falarem de modo mais livre. Deixe
todas as pessoas da famlia se lembrarem destas
frases: "Voc realmente sabe muito sobre este
assunto." "Voc colocou isso muito bem." "Posso
ver que voc sente isso intensamente." "Voc
est certo!" "Gosto do que voc disse." "Eu
concordo, mas..."

PARTE 2: SIMPLES CONVERSA

Antes de envolver-se em discusses de mesaredonda,
assegure-se
de
ter
diariamente
oportunidades para conversas prolongadas,
porm despreocupadas dentro da famlia.
815. FALAR SOBRE HOJE
Pergunte qual foi a melhor coisa que aconteceu
hoje (ou nesta semana). Qual a mais
emocionante? A mais horrvel? O que o deixou
nervoso? O que o fez rir? Este tipo de bate-papo
fornece aos pais uma oportunidade para verificar
como as crianas reagem aos eventos cotidianos
e para ajud-las a manter as experincias em
perspectivas. Se os garotos no relatam nada de
interessante sobre o dia, eis uma ocasio para
planejar algum acontecimento pequeno ou uma
aventura para logo que for possvel!

816. ESCOLHAS
Proponha algumas alternativas, como por
exemplo: "Se voc pudesse ser outra pessoa no
mundo, quem escolheria? Se tivesse um milho
de cruzados novos, o que faria com isso? Se
pudesse voltar no tempo, qual poca escolheria?
Se pudesse ser o pai da famlia, qual a primeira
coisa que faria? Se pudesse gastar um dia
fazendo o que quer que lhe agradasse, o que
seria? Discuta tambm em detalhes um ou dois
destes "Se voc" e veja se consegue torn-los
realidade.
817. CONVERSA DE TV
A televiso fornece muitos bons assuntos. Quais
personagens voc admira? Se voc fosse um
astro de TV, qual deles escolheria? Quais
propagandas so boas e porqu? Como voc
pode decidir se um comercial confivel? Qual
o propsito da violncia na TV? As mulheres que
aparecem na televiso so como as mames ou
so diferentes? Que tipos de trabalho e negcio
so mostrados na TV? Eles so mostrados
honestamente? Juntos, vejam um programa de
televiso e durante as propagandas e no final,
conversem sobre o que foi bom ou ruim.
818. INVENES
Fale sobre coisas que ainda no haviam sido
inventadas quando voc era criana talvez
camas
d'gua,
avies
de
ponte
area,
computadores ou compactadores de lixo. Veja
quais invenes os garotos acham muito teis e

quais as mais inteis ou frvolas, Converse sobre

itens que voc acha que sero inventados
quando seus prprios filhos tornarem-se pais.
Considere uma inveno que voc poderia usar
em sua casa. Se existir, coloque-a na sua "lista de
desejos".
819. ELOGIO DIRIO
Tenha uma conversa a cada dia com a criana
sobre algo que ela executou bem. s vezes isto
difcil, e o melhor que voc pode dizer "voc se
comportou melhor hoje do que ontem". No
assuma que a criana sabe que voc a aprecia e
a ama. At que isto se torne natural para voc,
coloque as iniciais "ED" (para elogio dirio) em
seu calendrio pessoal. Se voc se esqueceu
durante o dia todo de elogiar seu filho, ter uma
ltima chance na hora de dormir.

PARTE 3: FIM DA LINHA

Tente os seguintes temas mais extensos para
desenvolver dilogos profundos e mais longos
com as crianas.
820. ESCOLHA UM ASSUNTO
Comece seus debates de mesa-redonda com algo
importante que no diz respeito diretamente
famlia. Fale em profundidade sobre apenas um
assunto. Faa com que todos sejam ouvidos. No
permita que os pais assumam o controle.
Algumas vezes, anuncie o tema com antecipao;

assim, todos podero se preocupar. Ou ento,

selecione um tpico que ningum conhece muito
a respeito; desta maneira, cada um ter de "queimar as pestanas" um pouco. Converse sobre
pena de morte, alimentos saudveis, protestos de
estudantes e OVNIs. Lembre-se da frase, "O que
voc pensa?"
821. REGRAS FAMILIARES
Comente sobre as regras que sua famlia possui.
So necessrias? Como elas colaboram? Quais
regras os garotos faro quando se tornarem pais?
Existem regras novas que a famlia precisa? Quais
podem ser abandonadas? Alguma de suas regras
relaciona-se com a cidade, o estado ou as leis
federais? Quais leis afetam diretamente seus
filhos? Quais so as leis mais difceis para os
adultos seguirem? Quais so as regras tradicionais? Para que seus filhos no possam dizer "Eu
no sabia", escreva a maioria das regras de sua
famlia. Pregue-as no quadro de avisos. Deixe-as
atualizadas regularmente.
822. PRIORIDADES E VALORES
Ajude as crianas a fazerem escolhas sobre o que
importante em suas vidas. Discuta estas
opes: Voc preferiria dormir no sbado de
manh ou ganhar R$ 10,00? Voc preferiria ter
um emprego bom, mas rotineiro e receber um
pagamento semanal ou fazer um trabalho mais
excitante, porm ganhar por comisso? Voc
prefere dar uma festa fantstica a cada ano ou
trs reunies pequenas? Voc prefere ser
voluntrio como auxiliar de hospital ou ajudar a

servir refeies gratuitas a desabrigados? Se

voc pudesse resolver um problema, trabalharia
na pobreza, no racismo, nas drogas, na paz
mundial, na energia ou nos distrbios maiores de
sade? Nestas discusses, talvez voc esteja
falando sobre o bem e o mal, a riqueza e a
pobreza, o certo e o errado, os sonhos irreais e as
possibilidades.
823. CONVERSA ENTRE DUAS FAMLIAS
Convide outra famlia que voc conhece bem
para um lanche e bate-papo. Escolha um assunto
orientado para duas geraes e veja se pode
efetuar uma conversao de trinta a sessenta
minutos. Os temas poderiam ser: como obter o
mximo em viver nesta cidade, maneiras de
economizar
dinheiro,
frias
interessantes,
aprender a confiar nos outros, tentaes antigas
e novas, ou a vida em faculdade e suas
vantagens. Se correr bem, realize outro perodo
de conversa com a mesma famlia, talvez na casa
dela.
824. ECONOMIA PARA JOVENS
Fale sobre o dinheiro e sua utilizao. Qual foi o
item mais caro em nosso jantar? Ns gastamos
mais em comida ou moradia? Qual custa mais,
obter aparelho dentrio ou uma bicicleta nova?
Quem recebe mais: um professor, um ministro,
um senador ou um motorista de caminho?
Compartilhe um oramento domstico simples,
mostrando que porcentagem do salrio vai para
alimentao, aluguel ou pagamentos, roupas,
lazer, fundos escolares, eletricidade e outras

despesas. Considere algumas idias para

melhorar a economia da famlia. Decida fazer
algumas mudanas e fale sobre elas de novo
mais tarde para verificar se esto funcionando.
825. OS NAMORADOS
Bem antes que os garotos fiquem interessados
em namoro, converse sobre encontros. Ento,
volte a comentar o assunto quando eles
comearem em marcar compromissos, propondo
atividades interessantes para se fazer em
encontros. Que tipo de assunto voc pode dizer a
fim de conseguir conhecer a outra pessoa?
Discuta porque algumas pessoas so populares e
outras no parecem ser. O que cada membro da
famlia deveria procurar em um amigo ntimo?
Qual a etiqueta usual para compromissos? Por
que as pessoas namoram? Namorar um convite
ao sexo? Isto uma idia boa? Como voc pode
romper um relacionamento? Como voc se sai
num
relacionamento?
Deixe
seus
filhos
sugerirem, e voc pode acrescentar idias sobre
coisas que eles nunca devero fazer num
encontro. Fale sobre o lar da famlia e como pode
ser usado para um encontro agradvel com o
namorado ou namorada ou com um grupo de
amigos.
826. O RACISMO
Veja quem pode mencionar todas as raas
humanas. De que raa ns somos? Quem
conhecemos de outras raas e nacionalidades?
Quais so as caractersticas dos grupos tnicos?

Como os livros, os filmes e a TV mostram pessoas

de outras raas? O que so diferenas culturais?
Estas afetam as pessoas hoje em dia? Como
podemos conviver com pessoas de outras raas?
O que podemos fazer para conseguirmos
conhecer famlias de outra raa? O que nossa
igreja est fazendo a respeito? O que nossa
cidade est fazendo? Como seria fazer parte de
uma famlia multirracial? Como as divergncias
raciais podem ser resolvidas antes que alcancem
um estgio violento? Veja se h pessoas de
outras raas que voc pode conhecer e ter como
amigas.
827. OS HERIS
Baseie esta conversa num recorte de jornal sobre
um heri local. Quais so os heris na histria?
Quais foram os heris na Bblia? Quais foram os
heris na literatura? Quais so algumas
profisses hericas? Alguns heris parecem
annimos? Algum na famlia fez algo herico. Os
heris so modelos de atuao? O que torna as
pessoas bravas e fortes? Incentive os membros
da famlia a pregarem no quadro de avisos
fotografias de pessoas que realizaram atos
hericos. Voc conhece algum que fez algo
herico? Descubra como e porque a pessoa fez
isto.
828. DILEMAS
Faa revezamentos ao apresentar dilemas.
Incentive os jovens a darem respostas honestas.
No critique qualquer resposta, apenas d

solues alternativas e deixe a conversa

prosseguir. Aqui esto alguns para comear: e se
voc encontrasse uma carteira com dinheiro e
uma identidade dentro? E se voc achasse uma
nota de dez cruzados novos na calada? E se o
banco colocasse um dinheiro extra em sua conta
corrente? E se voc visse algum roubando em
uma loja? E se um telefone pblico devolvesse
fichas extras a voc? E se algum pedisse para
copiar as respostas de seu teste? E se pedissem a
voc para entregar um pacote misterioso um
outro garoto? E se voc trabalhasse num
escritrio que tivesse materiais que voc poderia
usar em casa? E se voc fosse pequeno para sua
idade e pudesse entrar em locais pagando
ingresso de criana? Voc pararia no sinal
vermelho em uma esquina deserta meia-noite?
E se voc visse um guarda aceitando dinheiro de
um motorista que ele manda parar no
acostamento? E se voc estivesse dirigindo na
rea de um estacionamento com um amigo que
danificou um carro estacionado? O que voc diria
se o amigo lhe pedisse para ficar quieto sobre
isso, mas o proprietrio voltasse e perguntasse se
voc viu algo? Lembre-se, estas so discusses. e
no testes!
829. OS VALENTES
Converse sobre valentes: aqueles que tentam
oprimir os outros fsica ou mentalmente. O que
intimidao? Como algum pode retrucar de
modo eficiente? Quando uma pessoa deve lutar
pelos seus direitos? Quando algum deve separar

a situao de si prprio? Ns oprimimos outros

membros da famlia? Uma pessoa da famlia pode
falar quando seu ponto de vista mal recebido?
Ns nos oprimimos uns aos outros jogando como
favoritos, usando comentrios cruis, ordinrios
ou cnicos? Como podemos conquistar nosso
caminho sem sermos tiranos? Os pacificadores
so respeitados? Caracterize alguns cenrios
simulados e deixe os garotos e pais os
representarem; assim, podero praticar suas
reaes.
830. AMOR E SEXO
Esta discusso ser repetida em pocas
diferentes durante os anos de crescimento da
criana. s vezes funciona melhor como um
dilogo. Os pais podem comear quando as
crianas so novas com estes temas: O que
queremos dizer com a palavra "amor"? Quem
amamos? Como os meninos so diferentes das
meninas?
Porque
algumas
coisas
so
particulares? O que voc faz quando algum
tenta tocar voc em suas partes ntimas? Que
espcie de amor ns vemos na TV e nos livros?
Mais tarde voc desejar conversar com
franqueza
sobre
mudanas
do
corpo
e
puberdade, sexo pr-nupcial, gravidez e mtodos
preventivos, AIDS, fidelidade e o compromisso do
casamento. (Ver tambm o captulo 9, parte 4
sobre sexo.)

831. OS SONHOS
Todos sonham, porm muito freqentemente
esquecem o que sonharam. Um perodo de
conversao interessante pode centralizar-se em
sonhos: o que algum lembra, como os acontecimentos reais ondeiam nos sonhos para dentro e
para fora. Procure ler sobre REMs (movimentos
rpidos do olho). A maioria das pessoas pensa
que os sonhos tm qualquer conexo com a vida,
ou em geral so fantasias? O que uma pessoa
pode fazer sobre pesadelos assustadores? Voc
talvez queira pesquisar este assunto em um livro
de referncia (h vrios disponveis, inclusive
dicionrio de sonhos).
832. "AJUDE-ME!"
Uma criana pode se sentir confortvel pedindo
aos membros da famlia para ajud-la em
problemas pessoais. s vezes uma criana
desejar conversar apenas com um dos pais,
porm algumas vezes a famlia inteira poder dar
sugestes. Uma discusso sobre o problema e as
possveis solues faz com que todos se sintam
melhor. "Como posso ajudar voc?" um
oferecimento agradvel para um pai fazer a um
filho. Incentive debates de problemas em
relacionamentos,
desenvolvimento
fsico
e
habilidade, trabalho escolar, planos, futuros e
sonhos. Quando no tiver as respostas, ajude seu
filho a encontrar algum que as tenha.

833. FAZENDO CONVERSA

Discuta o que torna divertido falar com outra
pessoa, questes que ajudam a conversa
prosseguir, e a linguagem corporal empregada ao
falar com os outros. A seguir encontram-se algumas questes que uma pessoa pode utilizar para
dar incio a uma conversa com pessoas de
diferentes idades. Talvez voc queira representar
algumas destas discusses. Pea para os
membros da famlia relatarem a voc quando
tiverem usado de fato algumas delas.
Com crianas menores: Quem seu melhor
amigo? Se voc pudesse ter apenas um
brinquedo, qual seria e como brincaria com ele?
Que perodo do dia voc gosta mais? (Os adultos
devem evitar perguntar s crianas: Voc tem
sido bom? Voc gosta de TV?)

Com as crianas maiores: O que voc sente

quando ouve msica? O movimento feminista
afetou sua escola? Quais so as suas tendncias
favoritas de moda? (Os adultos devem evitar:
Quando voc vai comear a usar roupas de
verdade? O que voc quer ser quando crescer?)

Com jovens adultos: Qual o maior

poupador de tempo em sua vida ocupada? Qual a
coisa mais importante que voc tem lido
ultimamente? Como voc encaixa os esportes em
seu horrio? (Evite: Quantos filhos voc vai ter?
Voc fuma maconha?)

Com
cidados
idosos:
Quem
foi
a
celebridade mais famosa que j encontrou? O
senhor (ou senhora) v tendncias ou ciclos no

governo (ou em roupas, economia, lazer)? Nosso

clima tem estado ruim, mas qual foi a pior
tempestade que se lembra? (Evite: Como est se
sentindo? O senhor j fez seu testamento?)

Com o desolado: Eu sei que voc tem muito

o que fazer, portanto, como posso ajud-lo? Voc
lembra daquela tarde maravilhosa que passamos
todos juntos? Todos se importam com voc; voc
sabe que um sobrevivente? (Evite: Logo voc
esquecer sua dor. Tudo vai melhorar.)

Com pessoas que trabalham: Como os

computadores mudaram seu trabalho? Que
qualidades voc procura nos empregados que
desejam mudar-se para o seu escritrio? Se voc
fosse comear hoje, escolheria o mesmo campo?
(Evite: O que voc faz o dia inteiro? Posso dar
uma sugesto?)
834. OS DEZ MANDAMENTOS DE CONVERSAO
Discuta estas regras para trocas de conversas
bem-sucedidas: 1) Voc deve ter no mnimo trs
temas de interesse para falar
em um evento social. 2) Voc deve ter uma
questo como trunfo, guardado para um
momento quando o ambiente ficar interminavelmente silencioso. 3) Voc no deve fazer
um monlogo, mas tambm permita que as
outras pessoas falem. 4) Voc deve parecer
cordial
quando
estiver
falando,
evitando
carrancas e outras linguagens corporais que
intimidam. 5) Voc no deve recear uma pausa
na conversa, isto fornece tempo para reagir e
pensar sobre o que foi dito. 6) Voc deve tratar o

assunto de outra pessoa com suavidade,

discordando com graa, sem rebaix-la. 7) Voc
deve ler jornais, revistas e livros para que fale
sobre fatos, e no rumores ou fofocas. 8) Voc
deve trabalhar para incluir todos os membros do
grupo, sem deixar de lado um sexo ou idade. 9)
Voc deve dar indcios em sua conversa para que
os outros peguem e perguntem sobre eles. 10)
Voc deve se lembrar de que conversar no
mnimo ouvir 50 por cento.

PARTE 4:
DISCUSSES RESOLVENDO
PROBLEMAS
835. A LISTA DE PROBLEMAS

Comece a resolver problemas com as crianas

pequenas, melhor do que permitir que elas
continuem. Alguns problemas apenas somem se
voc os ignora por um tempo; porm quando um
persiste, preciso lidar com ele. Elabore uma
lista de problemas que voc deve resolver.
Converse com seu cnjuge sobre eles e decida
quais se referem somente aos pais e quais envolvem as crianas. Fale com elas sobre as
dificuldades que planeja superar. Deixe tambm
seus filhos acrescentarem seus problemas lista.
Em seguida, examine-os um por vez. Tente achar
a soluo de um problema maior e risque-o da
lista a cada ms.
836. CINCO PASSOS

Quando a famlia se reunir pela primeira vez para

solucionar um problema, introduza estes cinco
passos que voc usar com freqncia: 1)
Junte
os
fatos;
2)
relate
o
problema
resumidamente; 3) enumere as alternativas; 4)
examine com cuidado cada alternativa; 5) tome
uma deciso para o momento.
Aqui est um exemplo de como utilizar os passos:
Fatos: Carla voltou para casa 1:00 h da
manh a noite passada. A hora estipulada
00:30 h. No a primeira vez que ela se atrasa.
Papai ficou muito zangado. Carla tambm se
irritou.
2.
O problema: Os pais no querem que isso
acontea de novo. Carla tem medo de receber
uma punio severa.
3.
Alternativas: Nunca mais deixar Carla sair.
Ficar livre do horrio. Colocar um despertador na
bolsa de Carla. Mudar o horrio de entrada para
mais cedo. Estabelecer o horrio para mais tarde.
Punir sua companhia. Faz-la chegar mais cedo
na prxima vez, tantos minutos quanto se
atrasou. Mant-la em casa por uma noite para
cada quinze minutos de atraso. Propor um horrio
mais flexvel, como entre 00:15 h e 00:45 h.
4.
Discuta cada alternativa e descarte aquelas
que considerar inaceitveis. Leve em conta as
restantes.
5.
Planeje tentar duas ou trs das possveis
solues durante o prximo ms para ver como
funcionam.
1.

837. HABILIDADES BSICAS E SUPOSIO

Pergunte a si prprio: Eu realmente quero esta

questo resolvida, ou apenas quero do meu jeito?
As crianas tm compreenso suficiente para
ajudar a resolver este problema ou os pais podem
solucion-lo sozinhos? Esta a poca para
resolv-lo? Os membros da famlia esto
descansados e calmos? Se assim for, v em
frente com os cinco passos, lembrando-se de que
voc um coletor de fatos independente, um
negociador amoroso e no um juiz. Comece cedo
a usar o termo "negociar" com seus filhos.
838. SENTIMENTOS, TAMBM

Os fatos so importantes, mas os sentimentos

tambm. medida que voc ouve outras pessoas
comentando um problema, incentive-as a
compartilharem seus sentimentos. Como se sentiam antes que a dificuldade ocorresse? Como se
sentem agora? O que as faria sentir-se felizes ou
satisfeitas?
Atravs
da
compreenso
dos
sentimentos, talvez voc seja capaz de efetuar
uma soluo que s os fatos no indicariam.
Encoraje seus filhos a considerarem os
sentimentos deles e dos outros.
SOLUCIONANDO PROBLEMAS COM CRIANAS
MENORES
Sua sesso de resolver problemas ser mais
curta, mas ainda pode seguir os mesmos cinco
passos
listados
anteriormente.
Crianas
pequenas quase podem explicar um problema a
839.

voc representando-o; deste modo elas podem

revelar mais fatos. Algumas crianas gostam de
colocar o assunto ou dificuldade nas bocas de
bichinhos de pelcia ou outros brinquedos. Voc
tambm pode pedir-lhes para inventar uma
histria sobre um amigo que tem este mesmo
problema. Esta definio do problema constitui a
parte mais difcil. Em seguida, proponha algumas
solues e deixe tambm a criana sugerir
outras. Fornea-as em quantidade e variadas, d
algumas divertidas, e ento comece eliminandoas at que chegue s finais. Estas merecem
considerao cuidadosa antes de se tomar uma
deciso. No hesite em deixar uma criana
mudar de deciso e tentar outra alternativa
aceitvel. Quando o problema estiver resolvido,
d muitas congratulaes a respeito.
SOLUCIONANDO PROBLEMAS COM CRIANAS
DE ENSINO PRIMRIO
Pode-se utilizar os mesmos cinco passos, mas
quase sempre voc deve parar toda a atividade
para prosseguir com uma sesso de resolver
problemas. Esta faixa de idade boa para o
processo de cinco passos, uma vez que as
crianas gostam de bancar os detetives e reunir
os fatos. Elas tambm mostram-se mais
inventivas em sugerir solues. Um dos pais pode
ser mais especfico dizendo a seu filho
exatamente qual comportamento se espera dele.
Voc ver que os garotos so muito cautelosos na
escolha de alternativas. Comece usando os cinco
passos em um assunto menor para que se
840.

tornem familiares quando voc for lidar com

problemas mais difceis. Nesta idade, talvez ache
que
eles
resolvem
algumas
situaes
complicadas por conta prpria empregando
alguns ou todos os passos.
841. TODOS SO VENCEDORES

Quando uma deciso for tomada, deve satisfazer

todas as partes. No dever haver um vencedor
ou um perdedor, mas apenas ajustes em
comportamentos ou atividades. Torne o processo
desafiante, porm divertido. Adie a sesso
quando voc estiver a ponto de perder a
pacincia ou quando algum mais estiver
exaltado, se sentindo tenso ou atormentado.
Retome a discusso em um perodo mais
adequado. Arranje tempo para examinar a
deciso mais tarde para ver como est
funcionando. E no se esquea de elogiar!
842. JOGOS PARA BRINCAR

Alguns jogos dentro do carro ou em volta da

mesa ajudam as crianas a praticarem a soluo
de problemas e negociaes. Faa aos garotos
algumas perguntas do tipo "Como voc se sentiria se..." e deixe-os fazer tambm perguntas
similares a voc: "Como se sentiria se algum
quebrasse seu melhor brinquedo?" "Como se
sentiria se fosse cumprimentado por um trabalho
que no fez?" "Como se sentiria se fosse acusado
injustamente?" Tambm proponha aos garotos
perguntas do tipo "O que voc faria se...": "O que
faria se no quisesse participar do jogo?" "O que

faria se algum batesse em voc?" "O que faria

se quebrasse algo valioso?" Se voc prev uma
situao problemtica e sua soluo antes que
acontea, ento um resultado adequado vir
mais naturalmente.

ONZE
COMEMORAO!

Aqui se encontram novas perspectivas de

aniversrios e feriados e novas maneiras de
celebrar e compartilhar a alegria. O planejamento
de festas no deve caber apenas s mes. Voc
achar mais divertido quando a famlia toda
trabalhar em conjunto. E no dependa do

calendrio; pode-se realizar uma festa a qualquer

dia.
Parte
Parte
Parte
Parte
Parte

1:
2:
3:
4:
5:

Festas para todas as idades

Jogos para todas as idades
Comemoraes durante o ano
O melhor Natal
Crie seu prprio feriado

PARTE 1: FESTAS PARA TODAS AS

IDADES
843. A COROA DE ANIVERSRIO

Com a ajuda da criana, modele uma coroa de

papelo resistente e recubra com papel dourado.
Acrescente brilho ou "pedras preciosas" de
celofane, para que fique realmente elegante.
Coloque-a no criado-mudo do quarto do
aniversariante depois que ele for dormir, na noite
anterior ao seu aniversrio. No dia seguinte, ele
pode us-la no caf da manh e onde mais
desejar. Conserve a coroa para o prximo
aniversariante.
844. BONECAS DANANTES

Usando um pedao bem comprido de papel

branco resistente, dobre-o em uma srie de
pregas com uns vinte centmetros de largura,
formando cerca de dezoito dobras. Ento, deixe a
criana desenhar o esboo de metade de um
menino ou menina sobre a folha superior da
pilha. A figura deve ter um brao e mo
estendidos at a beirada da dobra do papel.

(Talvez voc queira refinar um pouco a silhueta,

uma vez que isto ficar com voc por muitos
anos.) Em seguida, com uma tesoura grande de
ponta bem afiada, corte o papel seguindo o
esboo, tendo cuidado para no cortar onde as
mos se juntam. (Voc se lembrar disto quando
fizer bonecas de papel.) A criana segura a
poro superior e voc a inferior, abrindo com
cuidado em uma longa fileira de bonecas
danantes. A primeira boneca recebe um nmero
que corresponde idade da aniversariante.
Depois, a criana usa canetas hidrogrficas para
desenhar um rosto e roupas na boneca de papel
semelhante maneira como ela pensa que se
parece hoje. Alinhe as bonecas sobre a lareira ou
na escada onde possam ser vistas. Guarde-as
e a cada ano pegue-as de novo alguns dias antes
do aniversrio. Deixe o prprio aniversariante
numerar e decorar a boneca seguinte.
845. TEMPO DE TREINO

Alguns dias antes da festa de aniversrio, deixe

que seu filho pratique algumas das habilidades
necessrias para que seus convidados se sintam
felizes em terem vindo. Finja que voc um de
seus convidados. Toque a campainha e deixe-o
abrir a porta, convid-la a entrar e mostrar o
caminho para a sala de festa. Coloque um de
seus brinquedos numa caixa e deixe-o fingir que
abre o presente e comenta algo a respeito. (E o
que ele deve dizer se recebeu algo que j
possui?) Faa-o praticar o final da festa,

acompanhando voc at a porta, agradecendo

pela sua presena e pelo presente.
846. SACOLAS PARA OS CONVIDADOS

Providencie uma pequena sacola de papel para

cada criana que comparecer festa. Antes da
reunio, deixe que seu filho faa um desenho em
cada uma. medida que os convidados chegam,
deixe disponveis lpis de cera ou canetas
hidrogrficas para que cada pessoa possa
escrever seu nome em sua sacola ou desenhar
uma gravura. As sacolas devem ficar em torno do
salo de festa, pois quando um convidado ganhar
um prmio ou uma lembrana, ele poder coloclo em sua prpria sacola.
847. MUITOS PRMIOS

Todos gostam de vencer; por isso, melhor ter

diversos prmios baratos do que alguns poucos
mais caros. Em um jogo, o vencedor ganhar
uma recompensa, e todos os outros participantes
sero premiados com uma pequena lembrana
como um adesivo, um chiclete ou um balo. Ao
sair para as compras, procure prmios que
formem vrias recompensas por um preo, como
bales. Alguns bons prmios baratos so:
canudos para bolhas, iois, boas revistas em
quadrinhos, espuma de banho, chicletes sem
acar, lpis de cera, canetas hidrogrficas, balas
de chocolate, miniaturas de carros e adesivos
coloridos.

848. A LISTA DO DESEJO

V com seu filho at uma loja de brinquedos e

veja quais realmente o interessam (melhor do
que apenas aceitar aqueles das propagandas de
televiso). Crianas mais novas apreciam objetos
que se mexem; ento, procure brinquedos que
rolam ou se empilham. Ajude o garoto a elaborar
uma "lista do desejo", incluindo uma variedade
de brinquedos com preos diferentes. Voc pode
usar esta lista quando for comprar seu presente e
para auxiliar amigos e parentes que pedirem
sugestes.
849. O PRESENTE PARA UM AMIGO

Deixe a criana participar na compra de seu

presente para outro garoto. Enquanto voc
aguarda, deixe-a escolher sozinha trs possveis
itens. Ento, ajude-a a se decidir por um. Mostre
como embrulhar a lembrana por si s, talvez na
parte de quadrinhos do jornal de domingo, e
tambm
escrever
seu
prprio
carto.
Provavelmente ela gostaria de ganhar o presente
selecionado em uma ocasio especial.
850. A CAIXA OCUPADA

Telefone para uma tipografia local e pergunte se

eles tm sobras de papel (em geral possuem e
jogam fora). Consiga papis de vrias cores e
formas e empilhe com cuidado numa caixa de
papelo bonita, a qual voc decora com o nome
do aniversariante. Permita que seu filho faa o
resto da ornamentao da caixa. Acrescente cola,
lpis de cera, uma tesoura pequena, um

grampeador pequeno, e assim por diante.

Embora no custe muito, esta Caixa Ocupada se
tornar um presente muito apreciado.
A FESTA PIRATA
Os convites mostram um navio pirata e pedem
aos garotos que usem fantasias. Coloque uma
bandeira de pirata num mastro alto no quintal, e
amarre lenis para formar velas grandes.
Providencie moedas de ouro feitas de bombons
de chocolate revestidos de papel dourado sobre a
mesa de doces. O papagaio do pirata pode ser
uma sacola de lembranas. (Se voc no puder
comprar uma destas com presentes baratos, faa
uma de um saco de papel forte.) Deixe cada
convidado ter seus olhos vendados e tentar
acertar o saco suspenso para rasg-lo e abri-lo.
Monte mapas do tesouro que levam ao "tesouro
escondido" (prmios). Jogue "Ande sobre a
prancha", para ver quem consegue caminhar com
os olhos vendados sobre toda a extenso de uma
prancha estreita colocada no cho.
851.

FESTA DO RETALHO
Cada convidado traz uma boneca favorita, e
variados pedaos de retalhos. Os prmios so
concedidos para o melhor corte de roupa, a
boneca mais bem vestida, o melhor sorriso, o
cabelo mais atraente, a mais louvvel, a mais
gorducha, a mais engraada, e assim por diante.
Antecipadamente, ajude a criana a preparar os
prmios usando fitas e papel prateado, com um
alfinete para fixar em cada boneca. Os
852.

convidados apresentam suas bonecas e fazem

declaraes sobre as caractersticas da boneca
aos "juzes" (dois pais), que mais tarde deixam o
anfitrio anunciar as vencedoras. Aps a refeio,
as crianas podem fazer comerciais infantis.
Divida o grupo em pares. Deixe cada time
desenhar em um chapu a gravura de um
produto; voc encontrar diversos numa nica
revista infantil: fraldas, alimento para beb, uma
cama ou bero balouante de criana, um
brinquedo, xampu. D s duplas dez minutos
para prepararem sua propaganda, que pode
incluir bonecas, msicas, um poema, uma piada
o que desejarem empregar para venderem seu
produto. Ento, o par apresenta seu comercial ao
grupo, que vota no melhor. Tambm divertido
registrar estes momentos com uma cmera
polaride para que possam levar as fotos para
casa.
853. FESTA NO PARQUE
Planeje uma festa no parque para crianas muito
ativas. Sobre um pedao grande de papelo, faa
um
marcador
contendo
os
nomes
dos
participantes
e
os
eventos:
descer
no
escorregador primeiro com os ps, primeiro com
a cabea, de costas, em dois ps; balancear dez
vezes; atravessar um tnel ou passar atravs das
barras;
participar
de
uma
corrida
de
revezamento. Cole pequenas estrelas para cada
atividade tentada e grandes estrelas para cada
evento completado. Pendure bales nas rvores.
Coloque todos os presentes sobre uma mesa de
piquenique, e a comida em outra. Quando os

garotos forem abrir os presentes, deixe-os se

revezarem para escolher um embrulho a ser
aberto. Aquele que escolhe deve ir pulando em
um p s (ou de ps juntos) desde a mesa de
lembranas at o aniversariante. O ltimo evento
consiste em recolher todo o lixo e deixar o parque
com aparncia bonita.
PARA CRIANAS MAIORES
854. IDIAS PARA PRESENTES

V a um shopping (sem comprar), para que a

criana possa elaborar uma lista de objetos
desejados, com presentes de vrios preos
incluindo no apenas brinquedos, mas tambm
livros, equipamentos esportivos e roupas.
Proponha alguns presentes duradouros como um
microscpio ou um telescpio, um estojo de
foguetes, um gravador ou um vale para um
instrumento de sua preferncia. Utilize esta lista
quando amigos ou parentes precisarem de
sugestes.
855. NOVOS PRIVILGIOS
Os pais deveriam ter um perodo de encontro
particular com a criana aniversariante. D-lhe
novos privilgios e responsabilidades: um
aumento na mesada, uma hora de dormir mais
tarde, um estoque de roupas mais amplo, um
tempo de se recolher mais tarde, mais uso do
carro da famlia, maior liberdade para fazer suas
prprias escolhas, novas reas de completa
responsabilidade. Baseie-se na idade e no
desempenho passado de seu filho, porm lembre-

se de efetuar algumas mudanas a cada ano.

Torne
este
encontro
um
importante
acontecimento de aniversrio.
856. ANTES DA FESTA

Converse sobre regras de festa, e depois escrevaas juntas para que no possa haver enganos.
Estas regras podem servir para todas as reunies,
mas deve-se discuti-las e modific-las para cada
evento. Aqui esto algumas idias: ningum pode
comparecer sem ter recebido um convite. Os
convidados no devem trazer outras pessoas sem
prvia aprovao. Os pais devem olhar a lista de
convidados. Exceto em ocasies especiais, o
nmero de pessoas na lista no deve ultrapassar
aquele
em
que
voc
pode
alimentar
confortavelmente e entreter em sua residncia.
Uma vez iniciada a reunio, no h como desistir
e voltar atrs. Um adulto acompanhante estar
sempre disposio. A msica no deve ficar to
alta ao ponto de perturbar os vizinhos. A festa
terminar com um certo acontecimento, a uma
determinada hora. Os convidados tero um modo
seguro de irem para casa. No ser servida
bebida alcolica. No permitido fumar ou usar
drogas. A limpeza da festa ser completada pelo
aniversariante at a hora do almoo do dia
seguinte.
857. A FESTA MAIS SIMPLES

Se um garoto quer dar uma festa sem muitos

preparativos, proponha a festa do trivial. Cada
convidado traz parte da refeio e o grupo

prepara a comida em conjunto na cozinha:

salada, cachorro-quente recheado, legumes e
pats, mas, milk shake. Depois do trivial,
mostre um bom filme alugado ou dispute o jogo
da velha. Pare o filme cerca de vinte minutos
antes do final. Sirva pipocas e chocolate quente
ou um refrigerante e deixe que cada um tente
adivinhar como o filme acabar, e depois veja
quem acertou. Ento, aps o filme, coloque uma
msica e converse.
858. FESTA OLMPICA

Ajude a planejar uma festa que apresenta muitos

esportes diferentes: croqu, jogo de malha, tnis
com peteca, tiro ao alvo com cestos, arremesso
de disco, voleibol, revezamentos, corridas de
duas pernas, cabo de guerra. Divida os
convidados em no mnimo trs times. Deixe cada
equipe escolher um pas e uma msica (a qual
no precisa estar relacionada ao pas pode ser
apenas uma pequena cano animada que todos
conheam). Faa medalhas olmpicas de ouro,
prata e bronze usando fitas e papel laminado.
Realize uma atividade por vez, concedendo os
prmios e cantando a msica do time vencedor
aps cada evento. Sirva sanduche de tamanho
olmpico e sorvetes do tipo faa-voc-mesmo.
859. FESTA DA HABILIDADE
Isto funciona bem para crianas entre oito e doze
anos de idade. Todas participam na preparao.

 Massa Cozida. Deixe o grupo misturar uma

fornada grande: 3 xcaras de gua, 1 xcara
de sal, 4 colheres (de sopa) de almen, 4
colheres (de sopa) de leo, 4 1/2 xcaras de
farinha de trigo. Deixe a gua e o sal
ferverem; voc pode adicionar corante de
alimento nesta etapa. Tire do fogo e
acrescente o almen, o leo e a farinha.
Amasse bem. Veja quem consegue produzir
o objeto mais fantstico.
Pesos de papel cnicos. Providencie um
pequeno pote de comida para beb para
cada participante. Voc tambm precisar
de uma caixa de bolas de naftalina, massa
de marca Durepox e figuras de plsticos ou
itens de cermica e gua. Grude a figura na
tampa do frasco. Deixe secar enquanto voc
realiza outra atividade. Coloque 2 colheres
(de sopa) de bolas de naftalina em cada
frasco, acrescente gua quase at a beirada.
Deposite a massa em torno do exterior da
borda do pote e no interior da beirada da
tampa. Atarraxe a tampa no frasco e no o
vire at que a massa tenha secado por
completo. Ento, vire-o de cabea para
baixo e veja nevar!
Esferas de Cristal. Misture 1/2 xcara de
detergente lquido a 5 xcaras de gua.
Acrescente uma pequena quantidade de
glicerina para conservar a fora. Misture
bem e coloque numa gamela grande e
achatada.
Ento,
deixe
os
garotos

modelarem aros de arame largos usando

cabides de casaco. Enrole o arame com
barbante ou fio de algodo para reter maior
quantidade de soluo. Saia ao ar livre e
produza bolhas gigantes mergulhando os
aros na travessa.
A comida para esta reunio pode seguir o tema
da habilidade: sanduche e sorvetes do tipo faavoc-mesmo.
860. FESTA DO PORCO

Os convites tm o formato de um porco e pedem

aos convidados para se vestirem em rosa-porco.
A palavra "sim" nunca dita durante a festa; em
vez disso, usa-se "oinc". Planeje revezamentos,
todos feitos de quatro. Os comes e bebes podem
incluir uma gamela de porco elaborada por voc
e seu filho. Compre uma ou duas partes
compridas de canaleta plstica em uma loja de
materiais de construo. (Ela se tornar a
favorita, e vale o dinheiro gasto e til at
mesmo para reunies de adultos.) Lembre-se de
obter junes, assim voc ter algo semelhante a
um prato muito comprido. Lave bem a canaleta, e
ento encha- a, deixando cerca de quarenta e
cinco centmetros para cada pessoa. Coloque
dentro colheradas de sorvete com coberturas.
Sim, fornea colheres para comer! A gamela
tambm pode ser usada de outras maneiras:
espalhe grupos de 10 uvas pela canaleta e aposte
para ver quem consegue engolir primeiro sem
usar as mos. Ou ento, preencha-a com pipoca e

coloque-a no cho para que vrias pessoas

possam alcan-la ao mesmo tempo.
861. FESTA DO CAVALO
Para entusiastas de cavalos, esta festa pode ser
divertida, e utiliza equipamentos de montaria,
mas voc no precisa "convidar" um cavalo de
verdade. Os convidados vestem-se com jeans ou
roupas de equitao. Cada pessoa escolhe um
nome de cavalo e o usa durante toda a festa.
Escreva estes nomes em etiquetas grandes com
letras adesivas para que todos possam enxerglos. Sirva o almoo de um alforje e deixe o
convidado de honra sentar-se sobre uma sela.
Tenha disposio vrios prmios para os jogos:
estes podem ser preparados por voc e seu filho
com antecipao e podem assemelhar-se a fitas
de eventos hpicos. Com uma folha de papel
laminado dourado e um jarro largo, faa a taa
para o campeo global. As brincadeiras podem
incluir competies de revezamento e salto, mas
o favorito ser a corrida de obstculos. Antes da
festa, monte obstculos simples com estacas
leves de madeira, e mastros ou canos de
mangueira de plstico. Os mastros se apiam
sobre cavilhas nas estacas, para que caiam
quando um p os atingir. Coloque vrios
conjuntos de cavilhas para que os obstculos
possam ser levantados. Disponha os obstculos
em torno de uma pista. Para praticar, deixe os
convidados-cavalo
competirem
com
os
obstculos baixos. Ento, eleve-os para cada
evento. Os obstculos so to divertidos que
voc os usar com freqncia, e talvez queira

investir um tempo extra para constru-los mais

durveis. Esta uma ocasio onde voc com certeza desejar tirar fotografias.
862. FESTA ITALIANA
Esta constitui uma festa ideal para garotos que
gostam de cozinhar e podem seguir instrues.
Copie a seguinte receita em cartes numerados,
com 7 cm por 12 cm de tamanho, colocando
apenas uma parte das instrues em cada carto.
No conte em que resultar o prato terminado,
mas deixe os garotos irem cozinha um por vez
para fazerem o que est escrito no carto. Esta
receita d para oito pessoas. Rena os seguintes
itens antes da festa:
Brcolis 2 maos grandes
1 cebola de tamanho mdio
1 lata de 200 g de tomates sem pele
50 g de carne magra de vaca em pedaos
2 xcaras de gua
Sal e pimenta
500 g de macarro (conchas, meia-lua
parafuso)
2 colheres (de sopa) de azeite de oliva
1 po de frma
Manteiga e queijo parmeso

ou

Junte tambm duas panelas grandes para

cozinhar, papel alumnio, um escorredor, um
aparelho de jantar (incluindo sopeiras), taas
pequenas para sorvete, uma terrina, um avental,

pegador de panela, e uma frigideira pequena

para derreter a manteiga. Voc tambm pode
providenciar sorvete cremoso no freezer e suco
de cidra ou uva com gelo.
Os cartes devem dizer:
1. Prepare os brcolis: lave-os e depois retire os
talos e corte-os em pedaos pequenos. Corte as
pontas em florzinhas com o tamanho de uma
colher.
2. Pique a cebola. Na panela grande, doure
levemente a carne e a cebola no azeite.
3. Adicione panela: os brcolis, a lata de
tomate, 1 colher (de sopa) de sal, 1/2 colher de
ch de pimenta. Cubra com duas xcaras de gua
e ponha para ferver, ento abaixe o fogo de
imediato. Comece a aquecer a gua para a massa
na segunda panela. Diga para a pessoa com o
carto nmero 5 para ir cozinha em vinte
minutos.
4. Ligue o forno a 175 graus. Derreta a manteiga
numa frigideira pequena. Corte o po em fatias e
mergulhe um lado na manteiga. Espalhe queijo
por cima. Rena o po e embrulhe com papel
alumnio. Coloque no forno.
5. Verifique se os brcolis esto suficientemente
cozidos. Na segunda panela, cozinhe a massa
seguindo as instrues da embalagem. Examine
o brcoli enquanto o macarro cozinha,
desligando o fogo quando estiver macio. Quando
a massa estiver pronta, deixe-a escorrer no
escoador e enxgue.
6. Pegue o macarro escoado e junte-o mistura
de brcolis. Prove e adicione sal se necessrio.

Dever ter a consistncia de uma sopa grossa;

assim, acrescente gua se for preciso. Deixe a
panela em fogo baixo.
7. Arrume a mesa com guardanapos, talheres e
pratos de sopa. Coloque pores de sorvete
cremoso em taas pequenas e devolva ao
congelador.
8. Prepare as bebidas. Coloque o po quente
numa travessa e o prato principal na terrina.
Chame os convidados para jantar.
Esta receita siciliana chama-se Minestrone.
Permitir que cada convidado trabalhe para juntar
tudo, por si s uma festa. Voc receber
muitos comentrios ao longo do jantar! Mostre
um bom filme italiano depois da refeio.
863. FESTA DO MISTRIO

Os
adolescentes
adoram
estas
festas
encomendadas que testam a criatividade. Procure
em uma loja de brinquedos o jogo "Detetive".
Previamente, faa convites sugerindo algumas
fantasias que os personagens misteriosos
podero usar na reunio (seis pessoas ou seis
duplas). A brincadeira se passa numa casa onde
houve um assassinato, e os personagens
respondem s perguntas de acordo com seus
papis para tentarem descobrir o assassino. No
se sabe a soluo por cerca de duas horas; tornase uma festa excitante e cheia de suspense. Voc
pode servir refrescos na metade do jogo ou
apenas um lanche durante toda a atividade. Lojas
de festas e brinquedos possuem uma grande

variedade destes jogos, os quais podem ser

reaproveitados.
864. FESTA DAS NOVAS INVENES

Cada criana traz um brinquedo ou jogo e conta o

que gosta nele. Ento, diz como desejaria mudlo. Depois que cada um tiver sua chance de falar,
fornea papel e lpis para desenhar ou descrever
uma gravura de um brinquedo ou jogo que ainda
no foi criado. Deixe cada convidado procurar em
sua casa um invento que , em sua opinio, o
mais ou o menos til para uma famlia. Promova
jogos de palavras como o mexe-mexe e arranje
itens
baratos
como
prmios
para
o
entretenimento: baterias, canetas hidrogrficas,
papel de desenho colorido, agendas, lentes de
aumento, e outros objetos para uma mente criativa. Para a comida, providencie po de centeio e
uma variedade de recheios para que os garotos
possam inventar seus prprios sanduches.
865. FESTA DO ASTRO DO ROCK

Cada convidado deve se vestir como seu astro de

rock favorito e estar preparado para dublar uma
msica de seu artista escolhido. O salo de festa
deve ter luzes coloridas e um microfone falso. Os
prmios se destinam melhor fantasia e ao
melhor cantor. Espalhe pequenas mesas diante
de seu "palco" e deixe disponveis lanches e
bebidas leves, e ento, termine a noite com
dana.
PARA TODAS AS IDADES

PLANTE UMA RVORE

Se o aniversrio de seu filho coincidir com a
estao de plantio de sua regio, presenteie a
criana com sua rvore de aniversrio. Selecione
um exemplar pequeno, com aproximadamente a
mesma altura da criana. Escolha com cuidado o
local adequado e plantem-na juntos. Mea a
rvore e o garoto no ano seguinte. Ela se tornar
sua prpria rvore, e ele poder cuidar dela
quando necessrio. Lembre-o de que nos anos
futuros, quando ele retornar para seu velho "lar",
a "sua" rvore sempre ser um registro dos bons
anos de infncia.
867. ESCOLHA UMA DATA DE NASCIMENTO
O que existe de to mgico na data real em que
uma pessoa nasce? Para a criana, o importante
a comemorao: os amigos, a festa, os
presentes, bolo, ser o centro das atenes. Crianas nascidas perto do Natal com freqncia
sentem-se lesadas em suas moderadas pores
de presentes e excitao. Isto revela-se
importante para a criana e, portanto, deixe-a
escolher outra data num perodo menos
atribulado. Esta medida tambm prolonga a
poca de dar presentes para os pais! Para um
beb nascido em dezembro, considere a data de
aniversrio no meio do ano. Junho uma tima
poca para dar uma festa!
866.

868. FESTA NA SELVA

Os convidados vestem-se como Tarzan, Jane, ou

um animal da selva. Decore com papel crepom

verde, flores de papel e algumas plantas reais. No

exterior, pendure cordas nas rvores para se
balanar. Providencie uma corda para ser
escalada de mo em mo, que servir a uma
competio. Planeje tambm uma disputa de
grito do Tarzan e oferea prmios para os
melhores trajes. Sirva comida sobre esteiras no
pavimento ou cho. Proporcione alimentos para
usar as mos: abacaxi, mamo, torta de banana,
espetinhos de carne.
869. FESTA DO VDEO
Isto requer um time: o operador de cmera e o
reprter. Cada convidado ser entrevistado ao
chegar na festa. Porm, antes de cada entrevista,
o reprter secretamente faz uma pergunta
cmera. Ento, com a cmera desligada, ele
formula uma pergunta diferente. O operador
ento liga a filmadora para esta resposta. A troca
de perguntas e respostas pode se tornar muito
engraada. Por exemplo, o entrevistador diz
secretamente para a cmera "Ol, Lisa, eu sou o
repter curioso. Voc poderia contar aos nossos
telespectadores a maneira correta de se comportar na igreja?' Depois, na presena do
convidado (mas com a filmadora desligada) ele
pergunta "Como voc aplica sua maquilagem de
modo to atraente?" Depois liga-se a cmara e
grava-se a resposta. Outras questes combinadas
so 1) "Como voc descreveria seu melhor
amigo?" e "O King Kong se parece com o que?" e
2) "O que torna uma conversa interessante num
encontro?" e "Quais foram as perguntas mais

difceis que j fizeram a voc num exame?'

Mantenha a cmera de vdeo em funcionamento
durante a refeio, tirando closes exagerados das
pessoas comendo. Ento, divida o grupo em dois
times e veja qual consegue fazer a pose mais
rara para a cmera. No final, quando tiver pelo
menos meia hora de gravao, sentem- se juntos
e assistam o filme.

PARTE 2: JOGOS PARA TODAS AS

IDADES
870. OLHOS, BOCAS E PS
Na verdade, esta atividade compe trs jogos.
Pendure um lenol num batente de porta e corte
um buraco do tamanho de um olho. Divida os
participantes em duas equipes, e deixe cada uma
de um lado do lenol. Uma pessoa atrs do lenol
coloca um olho no buraco. As do outro lado tm
uma chance para identificar o olho e, se o palpite
estiver correto, o time marca um ponto. Depois, o
prximo jogador do time faz o mesmo, e
medida que os palpites esto corretos, o processo
de eliminao fica mais fcil. Quando o primeiro
time acabar, ser a vez do outro lado tentar uma
marcao maior de pontos. O prximo jogo
consiste em cortar o buraco um pouco maior para
se identificar bocas. A brincadeira tambm pode
se realizar erguendo o lenol a cerca de quinze
centmetros do cho e tentando adivinhar ps
descalos ou com meias.

O LABIRINTO
Voc precisar de um prmio pequeno para cada
jogador. Embrulhe-os e amarre cada a um pedao
de fita ou barbante resistente de cor diferente,
com no mnimo quatro metros e meio de
comprimento (maior para garotos mais velhos).
Prenda um palito de sorvete na outra ponta.
Coloque os prmios em torno de um ambiente
debaixo dos ps de uma cadeira, numa gaveta do
armrio, sob almofadas pesadas de encosto
cobrindo todos os lados do local. Ento, pegue as
fitas ligadas s recompensas e estenda-as
atravs da sala. medida que voc espalha cada
fita, enrosque-a em torno das outras. Traga todos
os palitos de sorvete para juntar em um local. Os
participantes escolhem um palito e ento
comeam a desenrolar a fita, abaixando-se e
contornando os outros enquanto trabalham para
alcanar seus prmios. O jogo tambm pode se
efetuar fora de casa entre rvores, barras de
subir ou bicicletas. Faa o emaranhado de fitas
mais fcil para crianas pequenas, e mais difcil
para as maiores.
872. COMO VOC MUDOU!
No convite da festa, pea para cada convidado
trazer sua foto de beb. Coloque-as ao redor da
sala com um nmero para cada uma. Todos
devem olhar para as fotografias durante a parte
inicial da festa. Ento, fornea lpis e papel para
cada pessoa para listar os nmeros e depois
deles os nomes dos bebs. D um prmio para
aquele que mais acertou e tambm para o que
mais errou (no conte isso antes). Este jogo
871.

tambm pode ser usado para uma reunio em

famlia.
873. JOGO DE FORA

Em carpete macio ou na grama, divida o grupo

em pares. Posicione os pares a uma boa distncia
um do outro por segurana. Os parceiros ficam de
frente um para o outro, colocando a palma de
suas mos juntas; ento, cada um d um poucos
passos para trs, ficando apoiados um no outro
para manterem seus equilbrios. Quando todas as
duplas estiverem em posio, diga "J!" Ao
mesmo tempo, cada um tenta empurrar seu
parceiro para trs a uma posio vertical, sem
mexer os ps. difcil! Vence o primeiro a
consegui-lo.
QUEM QUEM?
Usando revistas que apresentam pessoas,
msica, esportes ou novidades, corte fotografias
de personalidades famosas. D um nmero a
cada foto e pregue-as ao redor da sala. Fornea
papel e lpis aos jogadores para que escrevam o
primeiro nome, o sobrenome e a ocupao de
cada um. Isto significa que existem trs respostas
corretas para cada foto. Cada resposta certa vale
um ponto; se h vinte gravuras, uma marcao
perfeita resultar em sessenta pontos. Como
alternativa para este jogo, pregue as fotos nas
costas dos participantes e deixe-os fazer
perguntas do tipo sim ou no para o grupo sobre
quem so eles.
874.

HQUEI DE MO
Divida os participantes em dois times e deixe-os
de p em uma fileira, uns de frente para os outros
com as mos estendidas, palmas para cima e os
dedos mnimos entrelaados juntos. O primeiro
jogador da linha o rbitro, o ltimo o goleiro.
O objetivo simples: passar uma moeda pela
fileira desde o rbitro at o goleiro. A nica regra
que cada jogador deve manter os dois dedos
mnimos firmemente entrelaados. A moeda volta
para o juiz se cair no cho ou se os dedos se
separarem. Assim que a moeda alcanar o
goleiro, a equipe marca um ponto. A moeda volta
ao rbitro e comea a passar pela fileira de novo.
Ganha a equipe que marcar primeiro cinco
pontos.
875.

A ARCA DE NO
Este jogo funciona igualmente bem para crianas
pequenas ou mais velhas. Antes da festa
construa um carto (com 15 cm por 22 cm de
tamanho) para cada jogador. De um lado escreva
o nome de um animal (alguns fceis para
crianas menores, e mais difceis para os
adolescentes). Do outro lado, em cima, coloque
um nmero e as palavras "Desenhe aqui." Retire
os cartes de modo que ningum veja o nome do
animal exceto a pessoa que o recebeu. Ento, d
aos participantes cerca de dez minutos para
fazerem um trabalho realmente bom desenhando
aquele animal no lado escrito "Desenhe aqui", e
assinando a gravura. Os cartes so recolhidos e
depois distribudos pela sala; os jogadores
876.

recebem papis numerados onde escrevero o

nome do animal desenhado. D prmios para as
respostas mais corretas e tambm para a pessoa
que desenhou o animal que foi identificado
corretamente a maioria das vezes.
877. VOC A PESSOA

Os adolescentes apreciam este jogo, uma vez que

ele descontrai. Um garoto senta-se num banco e
tem seus olhos vendados. Algum diz que ele
est procurando por (o nome de uma das moas
da festa), e ele deve identific-la pela mo. Cada
garota coloca sua mo sobre a dele, e ele decide
se aquela. Se acertar, o time dos rapazes marca
um ponto. Ento, h o revezamento: uma jovem
recebe uma venda nos olhos e deve identificar
um determinado rapaz sentindo os narizes de
todos os garotos. De novo, ganha um ponto se o
palpite for correto. Continua-se alternando, at
que todos tenham tido chance de adivinhar. A
equipe com o maior nmero de palpites certos
vence.
878. AUF

Um jogador denominado "o treinador de ces"

recebe uma venda em seus olhos e uma rgua ou
ponteiro. Os outros sentam- se formando um
crculo, comportando-se como cachorros. O
instrutor d trs voltas e depois aponta e diz
"Fale!" A pessoa indicada deve latir com um co.
O treinador pode pedir ao animal para que fale de
novo. Se no puder identific-lo, este jogador
torna-se o novo treinador. Depois que o prximo

treinador recebe a venda nos olhos, os ces

podem trocar suas posies.
879. VOLEIBOL COM BALO

Jogue dentro ou fora de casa. Coloque uma fita ou

corda para dividir os times. Uma bexiga de bom
tamanho arremessada entre os jogadores, que
tentam evitar que caia no cho a seu lado. De
acordo com a idade e o nmero de participantes,
estabelea regras em relao a como bater no
balo: somente com as mos, apenas com a
cabea, s com os ps, ou qualquer outra parte
do corpo. O time marca um ponto a cada vez que
a bexiga tocar o cho do outro lado. Como
variao, proponha que movam o balo apenas
assoprando-o.
880. PEGA APITO

Voc precisar de um apito barato para cada

participante. Amarre os apitos cintura de cada
jogador de modo que se inclinem para baixo at
ficarem pendurados perto dos joelhos. Faa um
crculo com giz ou uma corda para que os garotos
fiquem dentro e bastante aglomerados. Escurea
um pouco o ambiente. O objetivo consiste em
soprar o apito de outra pessoa sem que ela
pegue voc primeiro. Mas voc no pode ser
pego se estiver de p, reto. Ento, os jogadores
movem-se furtivamente em posio vertical,
tentando com rapidez inclinar o corpo e soprar o
apito. Quando uma pessoa pega (enquanto no
est de p) ou quando algum assopra seu apito,
ela sai e senta-se na beirada do crculo. Voc ter

dois vencedores, uma vez que quase impossvel

para os ltimos dois jogadores assoprarem os
apitos um do outro.
881. A MOEDA MGICA

Esta brincadeira funciona melhor com dois times

contendo cada um de trs a seis participantes,
um dos quais o capito em cada lado. Os
garotos sentam-se prximos em torno de uma
mesa de jogo, cada equipe usando dois lados
adjacentes. Uma moeda de cinqenta centavos
dada ao Time 1; eles colocam suas mos sob a
mesa e a passam entre si at que o capito do
Time 2 diga "J!" Neste ponto, todos do Time 1
devem pr suas mos sobre a mesa, com as
palmas para baixo. Eles podem fazer isso
trazendo as mos lentamente pela beirada da
mesa ou colocando as mos rapidamente dando
uma pancada na mesa para encobrir o som da
moeda batendo na mesa. Os jogadores do Time 2
olham para as mos e decidem juntos qual delas
esconde a moeda. O objetivo consiste em olhar
todas as mos sem a moeda. Eles sugerem uma
pessoa por vez, e suas mos so viradas. Se no
virarem a moeda at a ltima mo, eles vencem,
e ento ser a vez do Time 2 ficar com a moeda.
Se descobrirem a moeda muito cedo, ela ser
escondida de novo pela mesmo time.
882. ACENDEDORES DE VELAS

Voc precisar de um relgio de pulso com

cronmetro, duas bolas de praia resistentes e
duas velas firmes. Divida o grupo em duplas.

Acione o cronmetro quando entregar aos

membros da dupla as duas bolas de praia. Cada
um deve sentar-se na bola e equilibrar-se com os
ps fora do cho, usando apenas as mos como
apoio.
Ento,
quando
ambos
estiverem
equilibrados, um recebe uma vela acesa e o outro
uma vela apagada. Assim que conseguirem
acender a segunda vela na primeira, pare o
cronmetro e anote o tempo. Outra dupla tenta
bater a marcao, e vence o tempo mais curto.

PARTE 3:
COMEMORAES DURANTE O ANO
TODO
JANEIRO
883. DIA DE ANO NOVO

Planeje uma casa aberta para trs geraes

tarde, durante a programao comemorativa da
TV. Alugue televisores para que os programas
possam ser vistos em vrios ambientes. Sirva
refrigerantes, pipocas, cachorro-quente ou pizza,
e reserve uma sala apenas para conversas. Os
garotos, pais e avs podem convidar os amigos.
Se houver torcedores realmente fanticos
assistindo um jogo de futebol, promova uma competio para ver quem d o melhor palpite sobre
o resultado. Como prmio, d um calendrio
interessante para o ano novo.

884. DIA DAS DECISES

Depois da excitao pelo trmino do feriado,

promova um dia para uma reunio a fim de
discutir resolues ou metas para o ano que
entra. Decida primeiro sobre os objetivos da
famlia inteira, por exemplo, compartilhar boas
novidades a cada dia, ter um dia de descanso a
cada semana, fazer algo emocionante a cada fim
de semana, se comunicar com os parentes
regularmente, jantarem juntos todas as noites, ou
ler todos os dias. Ento, cada pessoa da famlia
trabalha em metas individuais: aprender um novo
esporte, fazer um novo amigo, melhorar uma
nota, contribuir com uma idia nova no escritrio,
livrar-se de um mau hbito. Escreva todas as
propostas. No primeiro dia de cada ms, pegue a
lista e veja como voc est se saindo. Mantenhaa durante o ano e conte quantas resolues
funcionaram.
885. LTIMO DIA DE NATAL

Celebre o final da poca natalina em um fim de

semana. Desmonte a rvore, mas torne isso um
acontecimento feliz, com a cooperao de toda a
famlia. Sirva as ltimas castanhas e frutas
natalinas e toque msicas natalinas uma ltima
vez. Providencie um bloco de papel e um lpis
disposio para que cada pessoa possa escrever
mensagens secretas sobre as festividades, e
empilhe-as nas caixas com os enfeites; elas sero
encontradas no prximo dezembro, quando a
poca se aproximar de novo.

886. A DCIMA SEGUNDA NOITE

Em muitos pases o Dia de Reis celebrado de

diferentes maneiras, no dia 6 de janeiro, doze
dias aps o Natal. Voc pode dar-lhe um
significado especial em seu lar. Nesta noite,
converse sobre atividades interessantes a fazer
no ano que chega. Com freqncia, os pais
apenas "anunciam" quais excurses faro nos
fins de semana, sem descobrirem o que a famlia
toda apreciaria realizar em conjunto. Use um
mapa e desenhe um crculo, formando um raio de
vinte e cinco quilmetros em torno de sua
residncia. Anote nele todos os lugares
interessantes: parques, locais histricos, lagos,
cidades. Comece uma lista da dcima segunda
noite com algumas atividades para o fim de
semana, prximo e distante. Se os garotos no
tm muitas idias, incentive-os a pensar a
respeito e verificar com amigos, e depois trazer o
assunto tona de novo. No jantar de segundafeira de cada semana todos votam na atividade
para o prximo fim de semana. Mantenha a lista
em andamento durante o ano.
FEVEREIRO
887. DIA DE PREPARO A ESCOLA
As compras para a volta s aulas constituem uma
boa oportunidade para compartilhar o entusiasmo
de seu filho. Marque no calendrio um tempo
separado para quando voc puder fazer compras
com cada criana sozinha, enquanto algum
toma conta das outras. V s lojas das

redondezas e adquira os materiais escolares, e

depois, alguns novos itens de vesturio
necessrios. Termine na lanchonete favorita da
criana. Converse sobre suas esperanas e
planos para o ano letivo que se aproxima. De
volta ao lar, deixe-a fazer uma exposio de suas
compras para todos da famlia.
888. DIA DE CARNAVAL

Realize um carnaval caseiro diferente, onde o

tema ser o verde. Na noite anterior, ajude os
garotos a encontrarem roupas verdes para usar.
Um pouco de corante de alimentos verde nos
ovos mexidos, servido com presunto, formam um
extico caf da manh. Inclua tambm aipo,
mas e biscoitos verdes. Para o jantar, arranje
uma toalha de mesa ou guardanapos verdes,
folhas verdes (ou adornos de abacaxi verde) no
centro da mesa; prepare alguns alimentos verdes
e deixe seus filhos ajudarem: leite ou suco verde,
pur de batatas verde, vegetais ou saladas
verdes, bolinhos com glac verde. Convide os
amigos para esta ocasio e, aps o jantar,
providencie msicas carnavalescas.
MARO
889. DIA DO NOVO HORIZONTE

Encontre-se com cada criana separadamente e

discuta suas necessidades financeiras. Se voc
ainda no fez isso em seu aniversrio, estabelea
uma nova mesada e um novo horrio para dormir.
Mude-o para um perodo mais tardio que no

ltimo ano letivo (em geral, cerca de quinze

minutos mais tarde). Fale sobre o que o garoto
planeja fazer no prximo ano escolar e quais
atividades para depois da aula ele gostaria de
incluir. Incentive suas esperanas e garanta-lhe
que voc far tudo que puder para ajud-lo a
torn-las realidade.
890. DIA DO MELHOR AMIGO

Selecione uma data prxima ao final do ms e

homenageie a amizade neste dia especial. Umas
poucas semanas antes, deixe cada pessoa da
famlia escolher e convidar seu melhor amigo.
Planeje algumas atividades simples: um passeio a
p, um filme, jantar volta da lareira. Prepare um
carto de melhor amigo para entregar no final do
dia.
(Observe que a Pscoa foi listada em abril,
embora ocorra algumas vezes em maro.)
ABRIL
DIA PRIMEIRO DE ABRIL
Arrume a mesa para o jantar debaixo da mesa, e
todos comero no cho. Tinja o leite ou a gua
com corante de alimentos azul. Asse amndoas
dentro de um bolo e d um prmio para quem
achar mais. Esconda um despertador na sala e
marque para disparar durante o jantar. Promova
uma competio de caras engraadas na
refeio. Secretamente, reajuste um relgio e
veja se algum percebe. Incentive cada pessoa
da famlia a cometer uma travessura que no
891.

seja sem graa ou perigosa. Toque discos velhos

malucos no aparelho de som durante a reunio.
Camas com lenis curtos para surpresas na hora
de dormir. Esconda algo incomum debaixo de
cada travesseiro: uma pedra, um dente de nen,
uma fotografia tola, uma moeda estrangeira,
revistas em quadrinhos.
A RVORE DE PSCOA
Como uma rvore de Natal, uma rvore de
Pscoa constitui um aviso dirio da beleza da
estao. Com a ajuda das crianas, corte um
galho largo e pulverize-o com verniz claro ou
tinta. Arrume-o de p num recipiente usando
barro ou pedras para fix-lo no lugar. Todos
preparam
ovos
de
Pscoa
permanentes
perfurando ambas as extremidades de um ovo
com uma agulha grossa e assoprando o contedo
(que pode ser utilizado para ovos mexidos).
Decore os ovos e cole fitas neles para que possa
pendur-los na rvore Posicione sua rvore num
local onde a famlia a veja com freqncia. No
final da temporada, guarde os ovos em caixas de
papelo apropriadas a fim de mant-los seguros
at o prximo ano. Voc tambm pode guardar
sua rvore para o ano seguinte.
892.

893. HISTRIA DA PSCOA

Nas semanas que antecedem a data, leia aquelas

passagens da Bblia que contam os ltimos dias
dos ensinamentos de Jesus. Deixe os garotos se
distrarem com a leitura dos milagres, das curas,
a
entrada
triunfante
em
Jerusalm,
os

preparativos para a ltima Ceia, o que aconteceu

durante a ceia, e o que houve quando Judas traiu
Jesus no Jardim de Getsmani. Continue com o
martrio de Jesus, a crucificao, os dias no
sepulcro, a manh da ressurreio, e o encontro
de Jesus com seus seguidores antes de Sua
ascenso. (Voc encontrar todas estas histrias
no fim dos livros de Mateus, Marcos, Lucas e
Joo.) Ningum pode dizer que estas histrias no
esto cheias de aventura!
894. CAADA DE PSCOA

Um novo tipo de caada de Pscoa! Ao lado dos

tradicionais
ovos
e
chocolates,
esconda
elementos para um bom caf da manh.
Embrulhe-os em plstico ou papel alumnio com
nomes nas etiquetas, para que cada pessoa da
famlia obtenha um destes: uma laranja ou ma
fatiada, um pedao de bolo de caf, um ovo
quente e uma colher (ele permanecer quente
em sua casca se voc embrulh-lo com papel
alumnio), uma pequena garrafa de suco.
895. DIA DO NDIO

Esta data celebrada no dia 19 de abril. Faa

convites pedindo que compaream fantasiados
de acordo com o tema. Previamente, prepare
etiquetas de identificao para os convidados
usarem, representando os nomes dos diversos
grupos indgenas brasileiros: tupis, aimors,
xavantes, paumaris, arus, guaicurus, borors, e
assim por diante. Decore a casa com papel
crepom verde e muitas plantas. Sirva comida

silvestre, como peixe assado em folha de

bananeira, mandioca e outras razes, e refrescos
base de guaran e gua de coco. Promova
competies e deixe os garotos se revezarem na
funo de cacique. No final da noite, acenda uma
fogueira no quintal e converse sobre como deve
ser a vida numa aldeia indgena.
896. DIA DE CABRAL
Esta data refere-se ao descobrimento do Brasil,
em 22 de abril de 1500. Existem mitos e tambm
diversas histrias de aventura verdadeiras e
respeito deste famoso navegador. Ele recebeu
recomendaes to detalhadas de Vasco da
Gama sobre a rota, que suspeita-se que este
ltimo soubesse da existncia de terra na direo
do Brasil. Usando um atlas ou globo, trace suas
viagens atravs do Atlntico. Leia sobre o
acontecimento na enciclopdia ou em livros da
biblioteca. Prepare um jantar portugus em sua
homenagem.
MAIO
897. DIA DO TRABALHO

Torne este feriado especial, combinando o

trabalho com a diverso. Decida-se sobre um
grande projeto de servio para a manh, como
pintar a cerca ou limpar a garagem. Comece cedo
o bastante para acabar na hora do almoo.
Enquanto trabalha, fale sobre diversos tipos de
servio e o que eles transmitem. Explique sobre o
movimento trabalhista para que os garotos

entendam o trabalho de sindicatos e entidades de

classe. Depois, comemore de tarde atravs de
jogos at o pr-do-sol.
898. DIA DAS COMUNICAES

Nesta data, comemorada no dia 5, aproveite para

compartilhar um tipo diferente de comunicao.
Antes da festa, arranje uma tabela simples de
desenhos da linguagem alfabtica manual dos
surdos-mudos. Tire cpias para todos os
convidados. Rena os garotos da vizinhana em
sua casa e, depois de um lanche, distribua as
cpias aos participantes. Faa uma brincadeira:
em segredo, um jogador deve decorar uma palavra, e em seguida tem que demonstr-la com
sinais manuais para que o grupo tente ler. (No
incio, d palavras fceis, como "EU". A cada
rodada, aumente o grau de dificuldade medida
que adquirirem habilidade). O primeiro a
conseguir ler a palavra ser o prximo "locutor".
Vence a pessoa que for mais vezes o "locutor".
Voc ficar surpreso com a velocidade de
aprendizado dos garotos.
899. DIA DAS MES

Deixe esta data se tornar o tradicional dia de no

cozinhar para a mame. Jantar fora bom, mas
comida preparada por outras pessoas da famlia
resultar mais especial para ela. (Apenas lembre
para limparem a cozinha depois de tudo!)
Comece com o caf da manh na cama, a famlia
toda reunida. Se a me trabalha num escritrio,
surpreenda-a com uma planta para dar um realce

em sua mesa. Se a me fica em casa, planeje um

tempo para lhe fazer as unhas ou dar-lhe outro
tratamento especial durante o dia. Realize uma
comemorao noite, fazendo somente as coisas
que mame mais aprecia.
DIA DA OUTRA ME
Algumas semanas antes do Dia das Mes,
converse com a famlia sobre outras boas mes
que todos conhecem. Escolha uma e planeje um
evento surpresa para seu Dia da Outra Me. Este
pode ser algo simples, como enviar-lhe um carto
ou dar-lhe um ingresso vlido para um show, um
cinema ou pea de teatro. Ou ento, voc pode
fazer uma visita surpresa com bolo e bebidas
durante a tarde. Aqui esto idias mais
elaboradas: jantar fora, flores, ou caarola do
ms (um prato diferente entregue a cada ms,
preparado quando voc o est fazendo para a
famlia).
900.

901. DIA DA ABOLIO

Esta data, referente abolio da escravatura,

merece a ateno da famlia. Em uma
enciclopdia, leia um resumo da histria negra,
comeando pela frica. Depois, leia um livro
sobre a histria negra no Brasil. Um balconista de
livraria
ajudar
voc
a
encontrar
bons
exemplares. Faa revezamento para ler em voz
alta partes sobre o trabalho da Princesa Isabel e
outros abolicionistas. Considere como sua famlia

ou sua igreja poderia romper a separao entre

as raas e promover atividades e fazer amizade
com pessoas de todas as raas. Veja como os
jornais cobrem o evento antes e depois da data.
JUNHO
DIA DA ECOLOGIA
No dia 5, aps o jantar, comemore a data
reunindo
a famlia
para
um
bate-papo.
Conversem sobre o que ecologia, ecossistema e
a interao entre os seres vivos e o meio
ambiente. Juntem revistas e jornais e recortem
notcias referentes a derramamento de leo no
mar, poluio ambiental, desmatamento de
florestas, caa a animais em extino, e outros
temas
ligados

ecologia.
Preguem
as
reportagens no quadro de avisos. Discutam sobre
como a famlia pode colaborar na preservao do
meio ambiente, por exemplo, promovendo
debates com vizinhos e parentes, ligando-se a
associaes ou realizando passeatas.
902.

903. DIA DOS NAMORADOS

Uma
semana
antes,
deixe
as
crianas
construrem e decorarem uma caixa de presentes
moda antiga. Incentive a montagem de cartes
feitos mo. Coloque os cartes e pequenos
presentes dentro. Talvez voc queira escrever
uma "carta de amor" para cada criana, dizendo
de todas as maneiras que ela especial para
voc. No dia 12 de junho abra a caixa no jantar,
compartilhando alguns dos cartes e deixando

outros serem particulares. Faa a refeio em

vermelho e branco. Sirva gelatina vermelha,
frango (carne branca), beterraba vermelha,
batatas, bolo vermelho e branco com leite rosa.
Talvez todos queiram se vestir de vermelho e
branco. Converse sobre Santo Antnio (procure
numa enciclopdia) e discuta como podemos ter
tanta considerao pelos outros como ele
demonstrou.
904. FESTA DO CH DE SANTO ANTNIO

Convide filhas, mames e vovs para um ch ao

final da tarde, no dia 13 de junho. So requeridas
roupas de festas. Antes da reunio, ajude os
garotos a construrem molduras em forma de
corao para porta-retratos. Para dar um toque
formal, selecione discos clssicos como msica
de fundo. Prepare uma elegante mesa de ch
com canaps e biscoitos pequenos. Uma atraente
poncheira rosa pode ser a pea central de outra
mesa. Deixe os irmos servirem como garons.
Voc se surpreender em ver como as crianas
apreciam um acontecimento formal.
905. DIA DA QUERMESSE
Neste ms de festas juninas, ajude os garotos a
planejarem um dia de quermesse. Um ou dois
pais e dez ou mais crianas podem se divertir
muito com esta atividade. Primeiro, fale sobre
diferentes acontecimentos de uma quermesse:
arremesso de argolas sobre garrafas, pintura no
rosto, danas de quadrilha, adivinhao de pesos,
lanamentos de bolas atravs de um buraco num

quadro, arremesso de dardos, barracas de

quento e de comidas (pinho, batata-doce,
pipoca, bolo de fub). Em seguida, deixe os
garotos decidirem em quais atividades querem
trabalhar e como os eventuais lucros sero divididos. Cada um rene o equipamento necessrio
para sua barraca. Depois, escolha o lugar; um
jardim grande na frente da casa revela-se ideal.
Uma criana pode montar cartazes anunciando o
evento, os quais podem ser colocados em esquinas. V a um magazine em liquidao e
compre muitos prmios baratos, bales e
sortimentos pequenos de balas. Alguns dias antes
da quermesse, os garotos podem escrever
folhetos indicativos com o perodo, a data, o local
e as atraes do parque. Distribua os panfletos
em cada residncia da vizinhana e a outros
amigos e parentes. A estrutura deve ser montada
na manh da festa, usando mesas de jogar
cartas, guarda-chuvas, algumas cadeiras ou
bancos para descanso, bales e bandeirolas de
papel crepom para uma aparncia festiva.
Mantenha os preos bem baixos para que os
garotos e pais brinquem nas atraes e comprem
a comida.

JULHO
906. DIA DO ANIMAL DE ESTIMAO
Escolha um dia para homenagear todos os
animais de estimao da vizinhana: peixes,

pssaros, gatos, cachorros, hamsters. Torne esta

data o aniversrio oficial deles cada ano.
Coloque laos em ces e gatos e amarre fitas em
torno de aqurios e gaiolas. Ento, planeje um
piquenique no jardim com os bichos como
convidados. Sirva sanduches e comida de
animais. Conte sobre quando voc os adquiriu, as
coisas que eles aprenderam, e o que voc espera
que aprendam a fazer no prximo ano. Faa-os
mostrarem suas habilidades!
907. DIA 25 DE JULHO
Promova a festa do "einco meses para o Natal".
Traga a decorao do Natal para a sala de estar e
enfeite o ambiente. Inicie a lista de Natal e deixe
cada um fornecer idias sobre o que poderia
querer. Coma peru (mesmo cachorro-quente de
peru). Prepare uma fornada de biscoitos
natalinos, decore-os e sirva. Deseje a todos um
"Feliz cinco meses para o Natal!"
AGOSTO
908. DIA DA FAMLIA
Junte-se ao movimento para tornar esta data uma
comemorao mundial da famlia. Em alguns
pases esta festividade ocorre no dia 2 de agosto.
Sem cartes, presentes ou comercializao;
apenas um elo silencioso de ligao para uma
comemorao centralizada na famlia. Enquantos
muitos acham a famlia uma ddiva, outros so
vtimas de famlias rompidas; assim, rena sua

famlia para que voc possa perceber sua bno

e renovar sua apreciao e estima um pelo outro.
909. DIA DOS PAIS N. 1

Junto com outra famlia, planeje este dia como

uma surpresa total aos pais. Depois da igreja,
rena-se com a outra famlia e presenteie os
papais com camisetas semelhantes. Usando um
carro grande ou caminhonete, saia para uma
aventura (talvez voc queira vendar os olhos dos
pais). De acordo com seu propsito, leve consigo
equipamento de pesca, de caminhada no campo
de futebol. Distribua um almoo de piquenique,
divirta-se ao ar livre, e depois saia para uma
pizza e um cinema. Antes de cobrir o papai na
cama noite, rena-se com a famlia no quarto
do casal para uma xcara de chocolate quente e
converse sobre o pai e o av do papai.
DIA DOS PAIS N. 2
No fim de semana anterior a este dia especial,
presenteie o papai com um certificado " Sua
Escolha", assinado por todos os membros da
famlia. Este o autoriza a um dia de sua escolha:
o que ele quer para o caf da manh, o que
deseja fazer, o que poderia usar como presente.
Deixe os garotos ajudarem a tornar o dia
realidade. Este um dia satisfatrio para pais que
no gostam de surpresas.
910.

SETEMBRO

DIA DA INDEPENDNCIA
Realize a sua prpria parada se no houver uma
nos arredores. Algumas semanas antes, converse
com as pessoas de seu quarteiro ou rua e
proponha uma parada s onze horas da manh,
seguida por cachorro-quente caseiro, saladas e
sorvetes. Todos podem participar. Decore
bicicletas, caminhonetes, cadeiras de rodas,
carrinhos de beb e carros com papel crepom
verde, amarelo, azul e branco e bandeiras. Os
animais de estimao tambm podem desfilar, se
voc enrolar suas coleiras e correntes com fitas e
bandeirolas. Deixe a parada ser liderada pelos
garotos que possuem um tambor, uma corneta ou
batuta.
911.

CESTAS DE PRIMAVERA
Guarde bujes de plstico de meio galo durante
o ano, para que voc tenha suportes prova
d'gua para suas cestas. Corte-os para que
fiquem com cerca de quinze centmetros de
altura, No dia 20 de setembro encontre um
campo onde voc e seus filhos sejam bem vindos
para colher ervas frescas e flores silvestres.
Arranque braadas e traga-as para casa em
baldes com gua. Em seguida, recorte tiras de
trs centmetros de papel milimetrado em
pedaos retangulares compridos, largos o
suficiente para embrulhar em torno dos bujes e
dar um efeito de cesta. Cole no lugar. Ento,
corte os caules das flores e divida-as entre os
vasos cortados. Encha os recipientes com gua.
912.

Faa alas de papel decorativas para as cestas, e

as distribua para amigos e vizinhos em
homenagem Festa da Primavera.
913. DIA DA RVORE

Celebra-se esta data no dia 21. O ms de

setembro, incio da primavera, constitui uma boa
poca para plantio; portanto, promova sua
prpria comemorao plantando uma rvore.
Numa enciclopdia, procure os fundadores do Dia
da rvore; v a um viveiro e veja vrias espcies.
Voc no precisa plantar uma muito grande:
espcies ans tambm so divertidas. Ensine
como cuidar e proteger as rvores, a importncia
de nunca remover a casca protetora, e como o
vento pode afetar o formato de um exemplar em
crescimento. Discuta tambm a proteo segura
em rvores trepadeiras. Incentive o plantio de
rvores em sua cidade e na escola.
914. DIA DE COSME E DAMIO
Telefone para um orfanato ou creche das
redondezas e descubra o que poderia fazer de
til: coletar roupas usadas, livros e revistas
interessantes para leitura, fazer decorao de
bandejas, assar biscoitos. Alguns dias antes,
trabalhe no projeto a fim de que esteja pronto
para entrega na data ou na vspera. Enquanto a
famlia trabalha em conjunto, converse a respeito
desta ocasio, celebrada no dia 27 de setembro
em homenagem aos santos irmos gmeos que
tanto fizeram em favor dos pobres e das crianas.

OUTUBRO
915. DIA DA CRIANA
Esta data comemorada no dia 12 de outubro.
Algumas vezes, as famlias se descuidam nos
hbitos alimentares, em especial durante o vero.
Assim, aproveite esta ocasio para pensar a
respeito, e com a famlia, leia partes do captulo 9
deste livro, Escolha entre as diversas melhorias
que todos podem realizar em nutrio e estado
fsico. De fato, escreva-as e coloque a lista no
quadro de avisos. Veja quo rpido voc pode
fazer algumas mudanas.
916. DIA DOS AVS
To importante como o Dia das Mes e o Dia dos
Pais o dia em homenagem aos avs. Chamadas
telefnicas,
cartes,
presentes
teis
e
comemoraes so obrigatrios. Se os avs
moram perto, os netos podem fazer um livro de
cupons para servios que eles esto desejosos
em realizar: limpar a casa, fazer compras de
supermercado, embrulhar presentes, arrumar o
jardim. Estes com freqncia so mais bemvindos que presentes e os netos podem faz-los
com facilidade.
NOVEMBRO
917. DIA DA PROCLAMAO

No dia 15 de novembro de 1889 o Marechal

Deodoro da Fonseca proclamou a Repblica.
Usando papel sulfite, faa uma linha do tempo
dos anos desde o descobrimento do Brasil at a
proclamao da Repblica, marcando as datas
histricas importantes deste perodo. Pendure no
quadro de avisos da famlia. Para que seu filho
compreenda como parecia a vida na poca da
Repblica, faa o jogo do Voc pode?: Voc
pode imaginar um jogo disputado com ps
descalos? Voc pode dizer o nome de um livro
escrito na poca? Voc pode citar um brinquedo
popular daquele tempo? Voc pode adivinhar o
que o Marechal teria tido para jantar? Voc pode
fingir que vive naquela poca e ler luz de velas?
Voc pode pensar em que usavam para dormir?
Numa enciclopdia ou livro de consulta,
pesquisem sobre este acontecimento e sua
importncia para o pas.
918. DIA DA BANDEIRA
Se voc no possuir, compre uma bandeira.
Aprenda a histria e tradies do uso da
bandeira. Aprenda a histria e tradies do uso
da bandeira (no Manual dos Escoteiros ou na
enciclopdia). Durante o tempo bom, deixe seu
filho colocar a bandeira fora de casa a cada
manh e recolh-la noite. Verifique se no
shopping das redondezas ou da cidade eles
hasteiam muitas bandeiras em feriados. Caso
contrrio, d incio idia. Converse sobre o
juramento bandeira, o que significou quando foi
escrito, e o que representa hoje.

919. DIA DE AO DE GRAAS

Este famoso feriado norte-americano, que ocorre
geralmente no fim de novembro, realizado para
se agradecer a Deus por favores recebidos. Talvez
voc queira incluir esta data em suas tradies e
compartilh-la com amigos ou familiares. Usando
uma caminhonete, passe o final da tarde
aproveitando a ocasio favorvel no campo ao
fundo das estradas ou nas campinas. Retorne
para casa para um jogo divertido, como o saco de
pancadas. Prepare um saco utilizando dois
pacotes de supermercado (um dentro do outro
para maior resistncia); amarre e pendure numa
rvore ou batente largo de uma porta. Encha essa
bolsa com doces embrulhados, coloque uma
venda nos olhos de cada pessoa e deixe-a
alcanar a sacola com uma vara ou um basto
pequeno. Depois de recolher todos os doces,
fornea um jantar simples ou sanduches de peru
e frutas.
920. DIA DE ENCERRAMENTO
Mesmo as crianas que simplesmente adoram a
escola apreciam uma mudana de ritmo quando
as aulas acabam. No ltimo dia de aula, planeje
uma
comemorao
da
"Escola Fechada".
Dispense os garotos das tarefas domsticas noessenciais. Se possvel, v busc-los e tambm
alguns de seus amigos quando as aulas
encerrarem. Saiam para um sorvete. Falem sobre
as melhores lembranas do ano letivo. (No
converse sobre notas at o dia seguinte.)

Providencie um abusivo perodo de janta; faa

chapus pontudos de burro para todos; sirva
alimentos que possam ser comidos com os
dedos; exclua a meno de certas palavras como
escola, professor, livro, notas, sala de aula.
Invente histrias estranhas ou engraadas que
planeja realizar neste vero. Permita que os
garotos fiquem acordados at a hora que
desejarem e durmam na manh seguinte. Quando voc de fato conversar sobre notas no dia
seguinte, lembre-se de ser muito compreensivo
com os deveres que a criana executou, e no
exagere em relao a uma nota baixa. Haver
tempo suficiente durante o vero para ter uma
conversa firme sobre a escola.
DEZEMBRO
(Observe que a atividade anterior tambm pode
situar-se em dezembro, de acordo com o
calendrio de cada escola. Veja a prxima parte
para idias natalinas que tornaro o ms
significativo e divertido.)
921. DIA DO CALENDRIO DE VERO
Depois de que a escola estiver fechada h alguns
dias, elabore um calendrio de oito semanas do
vero. Coloque os eventos conhecidos: descanso,
acampar, visitas, festas, igreja, aulas. Fale sobre
outras atividades para realizar e anote-as no
calendrio nas semanas que tiverem espao.
Assegure-se de que cada semana tenha algo

divertido. Pendure o calendrio no quadro de

avisos para que todos o vejam.
922. HANUKKAH
Para muitas pessoas, o feriado judaico de
Hanukkah o mais importante. Ele tambm
recebe o nome de Festa das Luzes ou Festa da
Dedicao. A palavra "Hanukkah", tambm
escrita "Hannuka" ou "Chanuk", significa
inaugurao. A celebrao comea no vigsimo
quinto dia do ms hebreu de Kislev, dura oito dias
e em geral ocorre em dezembro. A data comemora a vitria dos hebreus contra os srios, cerca
de 165 anos antes da poca de Cristo. As
festividades judaicas eram realizadas no templo
de Jerusalm, onde o povo era purificado dos
dolos profanos srios. Eles puderam achar apenas
um frasco pequeno de leo consagrado para usar
em
suas
lamparinas
sagradas,
mas
milagrosamente as lamparinas queimaram por
oito dias. O lder, Judas Macabeu, proclamou o
festival que ainda hoje celebrado. Trocam-se
presentes e so feitas contribuies de caridade,
porm o mais importante, as velas de menor
(um candelabro cerimonial) so acesas, uma a
cada dia at o oitavo dia.

PARTE 4: O MELHOR NATAL

Aqui se apresenta um ms de idias natalinas
para acrescentar a seu calendrio de dezembro.
H pelo menos uma para cada dia deste ms

atribulado e importante. Escolha as atividades

que melhor se adaptam sua famlia e incorpore
suas prprias tradies. Lembre-se de torn-las
uma poca de amor e partilha, e no uma
produo comercial. Construa memrias atravs
de perodos de convivncia familiar.
923. DIA 1. DE DEZEMBRO
Comece lendo a histria do Natal em Lucas 2:118 e Mateus 2:1-10. Se voc tem um prespio
(cenrio de manjedoura), deixe as crianas
colocarem os personagens nele medida que so
mencionados na histria. Selecione uma "vela de
Natal" grande para acender a cada noite deste
ms. Talvez voc queira ler apenas parte da
histria do Natal a cada domingo, adicionando a
seu prespio os personagens pertinentes,
comeando com Maria e Jos indo a Jerusalm,
depois os pastores, animais e anjos, o menino
Jesus e finalmente, os trs Reis Magos.
924. DIA 2 DE DEZEMBRO

Chame uma assistente social de uma instituio

filantrpica, sua igreja ou outro grupo de servio
e descubra como voc pode adotar uma famlia
necessitada no Natal fornecendo
roupas,
brinquedos, alimentos enlatados, e talvez uma
rvore pequena. Explique o projeto durante o
jantar, e o que isso envolveria, e pergunte sua
famlia se gostaria de participar. Fale sobre como
cada criana poderia contribuir com roupas e
brinquedos. Pergunte-lhes tambm se gostariam
de dividir uma pequena quantia de suas

economias ou mesadas para comprar novos

brinquedos. Chame este projeto de "A Famlia do
Natal".
925. DIA 3 DE DEZEMBRO

Depois das aulas, deixe as crianas prepararem

um bolo especial de caf da manh natalina.
Coloque uma nica noz-pec no bolo. (A pessoa
que tirar a noz na manh de Natal pode ser a
primeira a dar seus presentes.) Embrulhe e
congele o bolo. Eis aqui a receita:
2 xcaras de farinha de trigo
2 colheres (de ch) de fermento em p
1/2 colher (de ch) de sal
2 colheres (de sopa) de manteiga ou margarina
derretida
1 ovo
2/3 de xcara de leite
1 lata de figos ou pssegos, sem a calda
Cobertura: 2 colheres de sopa de acar
misturadas com 1 colher (de ch) de canela e 4
colheres (de sopa) de manteiga ou margarina
derretida.
Peneire os trs primeiros ingredientes em uma
tigela. Adicione os prximos trs itens e mexa
com uma colher grande at que fiquem bem
misturados. Resultar uma massa macia. Com
uma colher, espalhe em duas assadeiras
redondas de 20 ou 22 cm, ou em uma retangular
de 20 cm por 30 cm. Arrume a fruta por cima,

empurrando para dentro da massa. Acrescente a

cobertura. No se esquea de esconder uma noz
na massa. Leve ao forno a 190 graus por uma
hora e meia.
926. DIA 4 DE DEZEMBRO

Faa ornamentos com carretis de linha de

madeira ou plstico, brincos antigos e outras
bijuterias fora de uso, papel brilhante, fitas,
espuma de plstico com figuras, brilhos e tinta
spray. (Se voc no possui este material
disposio, visite uma loja de armarinhos para
obter idias Escolha um enfeite para dar a um
vizinho ou convalescente; deixe os outros serem
a pea central na mesa de jantar at o dia de
enfeitar a rvore.
927. DIA 5 DE DEZEMBRO

Visite uma biblioteca e procure livros sobre o

Natal. Pegue alguns, emprestado (ou compre
numa livraria, pois ser til por muitos anos),
incluindo um para 1er em voz alta no jantar.
Escolha Um Conto de Natal, de Charles Dickens,
se os garotos ainda no o conhecem. Comece a
1er umas poucas pginas a cada noite.
928. DIA 6 DE DEZEMBRO

Leve uma criana para compras natalinas hoje

(ou noite, quando as luzes e decoraes ficam
muito mais atraentes). Especialize-se em achar
presentes que devem ser enviados pelo correio.
Embrulhe-os e escreva mensagens para amigos e
parentes distantes.

929. DIA 7 DE DEZEMBRO

Seja um Anjo de Natal! Coloque o nome de todas

as pessoas da famlia em uma tigela na mesa de
jantar. Cada um retira um nome e depois faz uma
boa ao em segredo para aquela pessoa a partir
de ento at a vspera do Natal. No conte qual
nome voc tirou! Quem pode adivinhar seu anjo?
Verifique tambm no jornal todas as atividades
especiais para o Natal. Juntos escolham um
concerto ou um evento especial que a famlia
apreciaria e marque no calendrio.
930. DIA 8 DE DEZEMBRO

o dia da rvore de Natal! Primeiro, telefone a

um vizinho ou parente e veja se voc pode ajudlo com as compras, uma refeio, embrulhar
pacotes ou postar a correspondncia, ou mesmo
conseguir uma rvore. Saia com a famlia para
auxiliar este amigo e v a um local de venda de
rvores. Deixe cada um achar "a melhor rvore".
Escolha uma por votao, leve-a para casa e
deixe-a de p em lugar frio numa tina com gua.
931. DIA 9 DE DEZEMBRO
Crie papel de embrulho natalino para presentes
especiais. Use papel branco liso, como papel de
embrulho, e tinta de cartaz. Para fazer desenhos,
mergulhe ferramentas de cozinha lavveis como
um espremedor de tomates, batedor de ovos ou
garfo) na tinta e "estampe" sobre o papel. Como
msica de fundo para o jantar, comece tocando
discos natalinos. Veja quem consegue primeiro
identificar a cano.

932. DIA 10 DE DEZEMBRO

Prepare bolinhos natalinos com a colaborao de

toda a famlia. Torne cada pessoa especialista
num tipo. Mostre s crianas menores como
enrolar a massa, cortar e decorar. Tente esta
receita mostrada abaixo, garantida para agradar
fanticos por chocolate. Guarde e congele a
maioria dos bolinhos, mas distribua e coma
alguns na ocasio. Examine o guia de programao da TV e deixe cada pessoa escolher um
especial de Natal. Aproveite os doces enquanto
assiste um dos programas com a famlia.
BOLINHOS DE CHOCOLATES ACIDENTADOS
1 pacote de massa para bolo de chocolate
2/3 de xcara de leite em p
1/2 xcara de manteiga ou margarina derretida
1/2 xcara de nozes picadas (opcional)
1 pacote de caramelos (cerca de 50),
desembrulhados
450 g de chocolate granulado em pacote
Usando uma batedeira, junte a massa para bolo
com apenas 1/3 de xcara de leite, a manteiga e
as nozes para formar uma massa seca. Bata
apenas metade desta mistura e ponha numa
assadeira untada de 20 cm por 30 cm,
espalhando sobre o fundo inteiro da frma. Asse
por 6 minutos a 175 graus. Deixe de lado para
esfriar.
Derreta os caramelos em 1/3 de xcara de leite
em p em fogo baixo, ou derreta-os no forno de

microondas. Mexa vigorosamente com uma

colher para combinar o leite com os caramelos
derretidos. Espalhe sobre a camada de bolo.
Polvilhe o chocolate sobre a mistura. Esfarele a
massa de bolo restante por cima e pressione
suavemente para baixo.
Asse por 20 minutos a 175 graus. (Parecer
levemente cru no centro.) Deixe esfriar; coloque
na geladeira por uma hora para que se firme.
Depois, corte em quadrados e congele ou
mantenha-o escondido num recipiente fechado
em local frio.
933. DIA 11 DE DEZEMBRO

Todos colaboram para enviar os cartes de Natal.

Os garotos podem fazer seus prprios com papel
colorido, papel de embrulho, adesivos, estrelas e
lpis de cera ou hidrogrfica, e mais uma
mensagem pessoal ou uma gravura. Estes
cartes especiais podem se destinar a parentes,
amigos e professores. Os pais e as crianas
maiores podem escrever mensagens nos cartes
da famlia. Depois, todos lacram e selam as
cartas. Se houver uma caixa de correio nas
proximidades, envie-as esta noite. Voc no se
sente bem quando realiza isto?!
934. DIA 12 DE DEZEMBRO
Aps o jantar, rena toda a famlia no carro e saia
para um passeio pelas redondezas. Conte as
rvores de Natal nos jardins ou entrada de
prdios. Olhe as decoraes dos exteriores.
Pratique cnticos familiares no automvel.
Depois, pare na casa de amigos ou parentes e

finja ser cantor moda antiga, entoando uma

msica em suas portas. (Se quiser, avise que est
chegando). Talvez eles sirvam um lanche! Se a
rvore e as decoraes estiverem montadas, tire
algumas idias para sua prpria residncia.
935. DIA 13 DE DEZEMBRO

Termine de vez as compras de Natal com o auxlio

de toda a famlia. Se precisar adquirir um
presente para uma criana, outro pai ou um
garoto maior pode fazer outra compra com esta
criana. Deixe os pequenos (que no so grandes
o suficiente para comprarem sozinhos) ajudarem
na escolha dos presentes para os outros. "Vendalhes" estes presentes a um preo com um
desconto enorme, to baixo como umas poucas
moedas para os mais novos. No esquea os
itens para a Famlia do Natal (dia 2 de dezembro).
Comemore com uma refeio numa lanchonete e
deixe todos compartilharem lembranas de
Natais passados.
DIA 14 DE DEZEMBRO
Todos colaboram para desembrulhar os enfeites
da rvore de Natal. Uma criana verifica se as
luzes para a rvore esto funcionando bem. Cada
um ajuda a decorar a rvore: colocando ganchos
nos ornamentos,
acrescentando
pingentes,
guirlandas ou neve artificial com flocos de
algodo. Lembre-se de servir frutas natalinas e
suco, e ter msica natalina tocando, Talvez deseje
ter disposio um novo enfeite a cada ano para
que cada criana desembrulhe e pendure.
936.

Compre- os no ano
liquidaes de Natal.

anterior,

depois

das

937. DIA 15 DE DEZEMBRO

Deixe a casa bonita! Pea para os garotos

decorarem seus prprios quartos usando
ornamentos extras da famlia, fitas e folhagem
recm-cortada.
Se
desejarem,
deixe-os
pendurarem suas prprias meias vazias de Natal
na porta do quarto. A mesa de jantar, a porta de
entrada e a parte sobre a TV, tudo merece um
toque festivo. Fale com a famlia sobre a compra
de um novo enfeite a cada ano. O que poderia
ser? Onde poderia ficar? Se tiver tempo, v e
compre-o na mesma noite.
DIA 16 DE DEZEMBRO
Permita que este dia seja tranqilo. Converse
sobre o significado do Natal, a chegada do
menino Jesus e sua mensagem de amor, noite,
saia em seu quintal ou em um parque e olhe as
estrelas. Fale sobre a Estrela de Belm.
938.

939. DIA 17 DE DEZEMBRO

Neste dia a famlia embrulha todos os presentes.

Deixe claro que qualquer um apanhado
espionando os pacotes perder um presente.
Aproveite o perodo da atividade e deixe um
cnjuge ou um garoto mais velho ler para voc.
Lembre-se de providenciar itens pequenos para
colocar nas meias (papel de agradecimento,
doces, um brinquedo barato, cosmticos, uma
caneta nova, uma ferramenta). No esconda os

pacotes a menos que absolutamente necessrio.

Disponha-os onde todos possam apreci-los
olhando para eles.
940. DIA 18 DE DEZEMBRO

Aproveite o dia para compartilhar a beleza de seu

lar. Permita que cada criana convide um amigo
para um jantar simples de carne ao forno e
salada. (Os pais tambm podem convidar
amigos). Proponha aos garotos que criem jogos
de mesa americanos com papel milimetrado ou
papel de forrao, usando lpis de cera ou
canetas hidrogrficas para os desenhos natalinos.
Como sobremesa sirva sorvete com biscoitos de
Natal preparados no incio do ms. Mostre aos
convidados a rvore e os ambientes decorados.
Tire boas idias novas perguntando aos amigos
sobre suas tradies. Organize uma caada s
balas de acar para terminar a noite. Os convidados podem levar seus jogos americanos para
casa.
941. DIA 19 DE DEZEMBRO

uma noite de nostalgia. Traga livros de recortes

antigos, lbuns de fotografia, slides e filmes. Se
os avs moram perto, convide-os para apreciar
esta retrospectiva. Fale sobre o Natal de quando
voc era criana. Enquanto conversa, rena os
itens para a Famlia do Natal (dia 2 de dezembro).
Todos ajudam a empacotar os alimentos, as
roupas, os brinquedos novos e usados. Embrulhe
todos os brinquedos como presentes. Lembre-se

de marcar os objetos, por exemplo, "brinquedo

para pr-escolar", "malha tamanho 44".
942. DIA 20 DE DEZEMBRO
Este o dia para fazer suas entregas. Todos
colaboram para carregar o carro com os objetos
para a Famlia do Natal (dia 2 de dezembro),
biscoitos e pacotes para distribuir famlia e
amigos. No se esquea de pequenas lembranas
para o carteiro e outros serviais.
943. DIA 21 DE DEZEMBRO

No jantar, elabore uma lista de todos os parentes,

cidados idosos e amigos que apreciariam um
telefonema natalino. Deixe cada garoto pensar
em uma ou duas coisas que poderia compartilhar
ao telefone. Depois, faa as chamadas durante
horrios de tarifas reduzidas. Guarde a lista para
o ano seguinte.
944. DIA 22 DE DEZEMBRO

Sempre h um filme natalino especial passando

no cinema, ou ento, para os que possuem um
videocassete, existem timos filmes clssicos de
Natal para alugar. Depois, prepare sundaes.
945. DIA 23 DE DEZEMBRO

As crianas ajudam a preparar o bolo de Natal.

Use sua prpria receita ou mistura para bolo
branco. Divida a massa pela metade e adicione
corante de alimentos verde em uma parte, e
vermelha na outra. Asse e, quando estiver frio,
cubra com glac branco. Decore com doces

natalinos ou grnulos coloridos. Se possvel,

pense em algo para cozinhar no dia seguinte.
946. DIA 24 DE DEZEMBRO
Planeje antes para fazer deste o maior dia de
culinria (para que o dia de Natal fique livre). Se
quiser entreter os parentes, convide-os para a
vspera de Natal. Divida o trabalho, deixando as
crianas arrumarem a mesa e colocarem os
utenslios para servir, as travessas, a faca de
trinchar, e assim por diante, preparem a salada e
os vegetais. Fale sobre os anjos de Natal (dia 7 de
dezembro) e veja quem recebeu uma boa ao
praticada por algum. Lembre-se de descongelar
o bolo do caf da manh natalino (dia 3 de
dezembro). V assistir um servio religioso de
vspera de Natal. Antes da hora de dormir,
esconda pijamas novos para cada pessoa da
famlia em suas camas. Deixe os garotos irem de
pijama pendurar suas meias mesmo os que
no acreditam em Papai Noel.
947. DIA 25 DE DEZEMBRO
Reserve esta manh para um perodo amplo para
abrir os presentes pequenos nas meias de Natal.
Depois, sirva o bolo do caf da manh natalino
(dia 3 de dezembro) com uma variedade de
sucos. A pessoa que encontrar a noz deve ser a
primeira a entregar seus presentes. Realce a
parte de "entrega" deste dia. Saboreie os
presentes e agradea o doador; deixe todos
olharem cada presente ser aberto. Comear isto
quando as crianas so pequenas contribui para
uma manh mais feliz de abertura de presentes

 e no um acontecimento que acaba

rapidamente com a criana sem saber quem lhe
deu o deu o qu. Para uma pausa, tarde d uma
volta pelo quarteiro ou tire uma pequena
soneca. Guarde uma lembrana para cada pessoa
da famlia algo pequeno como um livro, que
possa ser escondido debaixo do travesseiro para
adoar o fim deste dia especial.
948. DIA 26 DE DEZEMBRO

Permita que os garotos convidem amigos para

virem e trazerem seus brinquedos favoritos. Uma
vez que eles esto em frias, deixe-os dormirem
prximos (ou mesmo embaixo) da rvore de Natal
em sacos de dormir.
949. DIA 27 DE DEZEMBRO

tempo de escrever cartas de agradecimento.

Faa disso uma diverso pedindo para que todos
tragam sala papel de carta e materiais. Brinque
de "acrobacia" enquanto escreve. Quando
algum termina uma carta, est autorizado a
pedir a qualquer outra pessoa para fazer uma
acrobacia: salto mortal, ficar de ponta-cabea,
dez saltos, vinte pulos como macaco. As crianas
pequenas
podem
desenhar
gravuras
de
agradecimento, as quais um pai ou um garoto
mais velho podem colocar seus nomes para eles.
Os alfabetizados podem escrever uma frase para
cada ano de suas idades, atingindo um mximo
de quinze linhas. No corrija a ortografia; o que
vale a inteno.

950. DIA 28 DE DEZEMBRO

V com a famlia s liquidaes de fim de ano dos
shoppings.
Veja
se
consegue
encontrar
pechinchas em embrulhos, enfeites ou at
mesmo o primeiro presente para o prximo Natal.
No carro converse sobre todas as atividades
natalinas. Oua para analisar o que foi bom e o
que pode ser suprimido no ano seguinte.
951. DIA 29 DE DEZEMBRO

Forme um livro de recortes de todas atividades

que tm acontecido neste ano. Atravs do ano,
mantenha uma caixa onde poder empilhar o
trabalho escolar das crianas, marcador de
pontos de esportes, programas, cartes de
aniversrio, lembretes de viagens, seu carto de
Natal, fotografias tudo que descreva os
eventos do ano. Deixe seus filhos ajudarem a
colar os itens no livro de recortes. Depois, com
uma caneta hidrogrfica, escreva pequenas notas
explicativas. Os garotos tambm podem redigir
comentrios. Reserve a ltima pgina para as
assinaturas daqueles que colaboraram para
montar o livro. Olhem juntos para o "ano que
passou" e conversem sobre todas as coisas que
vocs fizeram.
952. DIA 30 DE DEZEMBRO

o dia do "Agradecimento aos Pais". Deixe seus

filhos assumirem a direo da casa por um dia,
designando tarefas, tomando a maioria das
decises, preparando o "Jantar de Enlatados", e
terminando o dia com atividades de sua escolha.

O JANTAR DE ENLATADOS
1
1
1
1
1
1
1

lata de frango em conserva

lata de aspargos, escoada
lata de ervilhas verdes, escoada
lata de milho, escoada
tablete de caldo de galinha
lata de creme de leite
pacote (500 g) de macarro tipo talharim

Este jantar fcil de preparar usando uma panela

grande. Junte os quatro primeiros ingredientes na
panela. Mexa a mistura em fogo brando, adicione
o tablete e depois o creme de leite aos poucos.
Continue misturando sobre o fogo mas no deixe
ferver. Quando pronto para servir, tire do fogo e
acrescente o talharim j cozido. Mexa e sirva com
uma salada.
953. DIA 31 DE DEZEMBRO
Deixe cada garoto escolher brinquedos que
possam ser colocados em cima de uma prateleira
agora e retirados em fevereiro, quando eles
parecero novos brinquedos. Faa uma festa
segura de vspera de ano novo no estilo familiar
talvez um jantar aprimorado com outras
famlias. Planeje charadas para duas geraes
que todos possam participar. Arranje matracas e
decoraes. Usando papel de forrar estante, faa
uma faixa grande para receber o ano novo.

PARTE 5: CRIE SEU PRPRIO FERIADO

954. DIA FELIZ

Quando a criana sofrer algum desapontamento

grande, converse com ela sobre isso, e depois
planeje este dia ou o dia seguinte como um "dia
feliz" seu prprio feriado particular. Juntos,
faam-no simples ou elaborado. Deixe seu filho
escolher algo especial para fazer, libere-o de
algumas de suas tarefas, sirva bolo com velas no
jantar, e permita que fique acordado por trinta
minutos mais tarde noite. No lote o calendrio
com comemoraes de "dia feliz", mas quando
uma necessria, a data fornece um caloroso
sentimento familiar.
955. DIAS DE ABC

s vezes, as frias de vero parecem longas. No

incio divertido, e uma viagem sempre agrada,
mas com freqncia h um ms vazio. Este
constitui o perodo ideal para voc comear vinte
e trs dias consecutivos de diverso chamados os
"dias de ABC." Esta idia pode ser adaptada
idade de seus filhos. Para crianas mais novas,
aprender o som da letra tambm faz parte do dia
(letras orais e nasais, vogais abertas ou fechadas,
consoantes surdas ou sonoras, etc.). Porm, o
mais divertido surge com a criatividade de tornar
a letra parte das atividades do dia. Por exemplo,
no dia do "Aa", asse uma torta de amoras, saia
para uma aventura, visite um amigo, e coma uma
alcachofra. No dia do "Bb", beba uma vitamina de

banana e tente boiar na banheira e fazer bolhas

de sabo. As letras Q, X, e Z so dias excitantes.
Talvez voc precise olhar no dicionrio para
encontrar idias, mas voc pode beber um guarto
de copo de leite no quintal, tocar um xilofone e
aprender sobre Aerografia, e plantar znias
quando o sol estiver em seu znite. Depois de
tudo, o cu o limite com esta idia!
DIA DAS BRUXAS
Esta data, muito popular nos Estados Unidos,
celebrada em outubro, mas voc poder realizla a qualquer poca do ano quando quiser um
feriado
emocionante.
Deixe
os
garotos
elaborarem convites representando fantasmas e
duendes. Pea para que venham fantasiados.
Arranje uma iluminao de velas para a casa.
Forme um crculo em torno de uma vela e comece
uma histria aterrorizante, fazendo com que cada
convidado acrescente uma parte. Na histria,
cada criana tambm pode fazer um efeito
sonoro (grito, miado, gemido, vento, passos,
suspiro, risada sinistra; deixe-os emitirem seus
sons sempre que desejarem). Quando a histria
se aproximar do final, sopre a vela e termine a
narrao no escuro. Providencie uma poncheira
como um caldeiro de feiticeira. (Faa-a fumegar
colocando gelo seco dentro dela e depois jogando
suco por cima.) Prepare biscoitos em formato de
gatos e bruxas. Jogue "A vassoura da bruxa".
Coloque uma venda nos olhos de um convidado,
faa com que fique de p sobre as cerdas do fim
da vassoura e depois ande pelo comprimento da
956.

vassoura. Vencem aqueles que conseguirem fazlo sem cair. Pregue peas dentro de casa.
Acomode os outros amigos e pais em cada
cmodo da residncia. Com a casa no escuro,
monte duplas de garotos que carregam uma
lanterna e andam de um ambiente para outro,
batendo na porta fechada como se fosse a porta
de uma casa. Planeje algumas surpresas nos
cmodos. Jogue "Pregue o rabo no gato preto".
Termine a festa com uma atividade positiva, para
que as crianas saibam que o Dia das Bruxas
diverso e no para ser levado a srio. Como um
bom ltimo evento, brinque de tentar pegar com
a boca mas penduradas.
957. DIA DO PORQUE SIM

Envolva as crianas para trabalharem com voc

no preparo de uma festa surpresa para algum
fora da famlia. Deixe o homenageado pensar que
est apenas chegando para uma visita ou jantar.
Convide alguns de seus amigos como uma
surpresa.
Prepare um bolo com seu nome em cima. Tire
fotos da festa. D-lhe um carto ou um presente
pequeno, como um lbum de fotografias, para
mostrar o quanto voc o aprecia. Realize esta
reunio para um professor, um padre ou ministro
de igreja, um vizinho, um senhor idoso, um
adolescente ou uma criana pequena. Todos
gostam de ser homenageados!
958. O QUINTO DOMINGO

Quatro vezes por ano, um ms contm um quinto

domingo, e esta pode ser uma boa ocasio para
fazer algo em conjunto. Anote os quintos
domingos em seu calendrio e torne-os muito
especiais. Ao lado de aniversrios e do Natal, o
quinto domingo pode se transformar numa
tradio. Todos devem contribuir com idias
sobre quais atividades especiais ocorrero. Comeando o dia pela igreja, saia para novas
aventuras. Algumas possibilidades so: escalar
uma montanha pequena, pintar a casa de uma
pessoa necessitada, sair para um passeio de
barco, e assistir dois filmes, mas com um lanche
entre eles.
959. ADOTE UM FERIADO

Escolha um feriado de outro pas e leia sobre ele.

Encontre algum desta nacionalidade e convide-o
para a festa. Talvez voc queira comemorar um
diferente a cada ano. Selecione entre estes:
Cinco de Mayo (Cinco de maio no Mxico), Dia de
Santo Andr (30 de novembro na Esccia), Dia da
Bastilha (14 de julho na Frana), Dia da
Comunidade (segundo sbado de junho na
Inglaterra, em homenagem monarquia), Dia da
Libertao (25 de abril na Itlia), Dia da
Constituio (3 de maio no Japo). Voc tambm
pode celebrar estas semanas especiais: Semana
Nacional dos Pssaros, Carnaval, Semana do
Picles.

DOZE
AMOR EM AO

Eis aqui o maior presente para uma criana: amor

aprender a amar os outros e se sentir muito
amada. Revela-se especialmente importante que
os pais conversem a respeito e demonstrem amor
tambm. Em troca, voc descobrir que seus
filhos podem estar interessados! Aqui se
apresenta a definio de um jovem da terceira
srie sobre um pai amoroso: "Amor o que
recebo em casa no dia em que uso uma camisa
vermelha berrante para ir escola, perco o
nibus e tenho que andar, fico com soluo
durante minha narrao do livro, algum rouba o
recheio gostoso do meu lanche, e depois, no
caminho de casa, eu piso em algo. Assim mesmo,
mame me d um abrao apertado!"

PARTE 1
:
PARTE 2
:
PARTE 3
:
PARTE 4
:
PARTE 5
:
PARTE 6
:
PARTE 7
:

Toques de amor
Vocabulrio do amor
Atos de amor
Amor entre crianas
Amor alm dos vnculos
familiares
Lembranas de amor no fim do
dia
A ltima palavra

"O

AMOR NO CONSISTE EM ENCARAR UM AO OUTRO, MAS

OLHAREM JUNTOS PARA O MUNDO EXTERIOR NA MESMA
DIREO."

Antoine de Saint Exupry

PARTE 1: TOQUES DE AMOR

Comece desde cedo a segurar, abraar e tocar a
criana. No tenha medo de demonstrar seu
amor. Deixe que isso acontea naturalmente, e
continue com os toques de carinho medida que
seu filho cresce.
TOQUES DIRIOS
Crie ocasies para segurar e tocar as crianas de
maneira carinhosa e adequada. Caminhe de
mos dadas, d abraos ou amigveis tapinhas
nas costas de bom dia ou at logo, carregue a
960.

criana sobre os ombros, faa-a sentar em seu

colo quando contar histrias ou ao pentear seu
cabelo, ou sente-se ombro a ombro num crculo
familiar.
APERTO MATINAL
Durante o caf da manh, dem as mos em
torno da mesa. Iniciando com um dos pais, envie
a mensagem "Eu amo voc" volta da mesa
apertando a prxima mo trs vezes. Ento,
aperte quatro vezes para "Tenha um bom dia!"
Depois, v em frente!
961.

O CRCULO DO AMOR
A primeira atitude de manh, ltima noite, no
escuro quando estiver acampado, antes de
algum partir em viagem qualquer perodo em
conjunto pode ser uma ocasio para um crculo
do amor. Fique em p num crculo fechado.
Colocando suas mos atrs de ambas as pessoas
ao seu lado, segure as mos da pessoa seguinte.
Isto mantm o grupo unido. Mova-se para o
centro, volte para trs, fique nas pontas dos ps,
sente-se no cho, mas no desfaa o crculo.
962.

ABRAO TRIPLO
Os pais podem fazer uma "concha" em volta de
uma criana pequena num abrao de trs
pessoas. Veja se vocs podem colocar todos os
narizes juntos! Beijos por todos os lados!
963.

ABRAO RESPEITOSO
Ensine isto quando as crianas forem pequenas.
Esta uma boa maneira de se abraar pessoas
como tias, irmos e senhoras na igreja. 1) Encare
a pessoa e sorria. 2) Segure em seus braos pela
parte superior (deste modo voc pode controlar a
proximidade). 3) A fim de evitar o encontro de
narizes, v para a direita da face da outra pessoa.
4) Roce as bochechas ou d um beijo leve.
amigvel, salutar, e fcil de realizar, e talvez voc
faa seu filho pr-adolescente abraar a tia Roseli
se ele j esteve praticando durante toda sua
vida!
964.

SANDUCHE ALOHA
Experimente este modo havaiano de apertar as
mos. Cada pessoa coloca sua mo em cima de
outra, formando uma grande pilha de mos se
tocando, e eventualmente usando ambas as
mos de cada participante. Isto os atrair para
uma
proximidade.
Algumas
famlias
se
cumprimentam desta maneira uma vez por dia,
aps o caf da manh ou jantar.
965.

PARTE 2: VOCABULRIO DO AMOR

966. LETA

Esta representa uma acrossemia para "Lembrese: Eu Te Amo". Escreva isto em bilhetes e cartas,
diga ao telefone ou quando os garotos sarem
para a escola ou para brincar. Incentive-os a
usarem a sigla sempre que no se sentirem

vontade para empregar as palavras verdadeiras.

Faa-os verificarem se os amigos e parentes
conhecem o significado secreto de "LETA".
967. "SINAL DO AMOR"
Mostre s crianas o sinal manual internacional
de "Eu te amo" (veja a ilustrao na pgina de
abertura deste captulo).
Deixe-as "sinalizar" amor quando forem escola
ou voltarem para casa depois da diverso.

968. DESARMAMENTO
Com o auxlio das crianas, monte uma lista de
"palavras de briga" e pregue-a no quadro de
avisos da famlia. Estas constituem palavras que
iniciam brigas ou so prejudiciais. As listas de
famlia podem ser diferentes, mas aqui esto
alguns itens comuns: "Eu te odeio." "Voc fede."

"Nunca mais vou brincar com voc." "Voc um

beb." Veja se as crianas conseguem passar um
dia inteiro sem utilizar estas palavras. Depois,
tente por dois dias, e assim por diante. Logo as
frases deixaro de ser usadas.
969. PALAVRAS DE AMOR
Ajude seu filho a empregar palavras de amor
dando um exemplo. Diga algumas frases como:
"Eu adoro ser ajudada." "Gosto do que voc est
fazendo." "Amo ser amado por voc." "Voc to
precioso para mim." "Amo voc o tempo todo."
"Eu me importo muito com voc." "Adoraria estar
com voc hoje." Transforme o amor em uma
palavra comum; assim, as crianas no se
sentiro surpresas quando voc pronunci-la.
Algumas vezes, tambm, voc precisa dizer:
"Amo voc demais para deix-lo fazer isso."
970. AMOR LITERRIO E DE TV/FILME
Quando ler com as crianas, observe como os
personagens expressam amor e considerao.
Veja quais palavras os personagens usam ou o
que fazem. Ressalte alguns exemplos, deixe os
garotos acharem outros. Comente tambm sobre
os personagens que no so bons ou amorosos.
Quando uma criana assistir uma cena de amor
na tela, converse sobre isso mais tarde. Quais
palavras foram usadas? Era uma espcie de amor
agradvel que mostrava como as pessoas se
preocupam com as outras? Como os personagens
demonstravam que se importavam com os
outros? O amor fez diferena na histria?

PARTE 3: ATOS DE AMOR

971. PORQUE SIM

No necessrio um feriado para dar um

pequeno presente. Sem nenhuma ocasio
especial, coloque rapidamente um pequeno item
sob o travesseiro da criana. No precisa ser
caro; s vezes trata-se apenas de um brinde que
veio junto com a correspondncia. Os pais podem
encontrar
itens
"Porque
sim"
sob
seus
travesseiros, tambm.
972. FLOCOS QUENTES

Este o nome popular para bilhetes de amor e

encorajamento dos pais para os filhos. Os flocos
quentes podem ser extensos como um soneto ou
uma carta, ou curtos como as frases "Eu te amo,
Laura" e "Tudo ficar melhor amanh." Deixe um
dentro de uma gaveta, sobre um espelho, ou
embaixo do travesseiro. Voc ver que as
crianas apreciaro muito estas mensagens
particulares de amor.
973. DIFERENTE, PORM IGUAL

Quando existem vrias crianas na famlia, s

vezes uma parece ser boa e outra ruim. Uma
criana pode trazer para casa muitas estrelas ou
prmios da escola. Outra pode ser a estrela de
um time de futebol e ter diversos amigos. Outra
pode ainda no ter encontrado sua rea de
revelao. Mas um pai deve amar cada filho

igualmente, mesmo que isto seja demonstrado de

maneiras diferentes. Revela-se muito importante
para uma criana, em especial para aquela que
no recebe muita aprovao pblica, ouvir que
voc a ama, e isso dito diante das outras pessoas
da famlia. Voc sempre amar seus filhos, mas
os amar por diferentes razes. Talvez seja mais
fcil amar um jovem sempre bom, mas voc pode
falar a um garoto contestador: "Eu te amo porque
voc me faz dar o mximo como um pai." "Voc
me faz crescer." "Voc um grande sujeito no
esconda isso."
974. "AJUDE QUEM FICOU PARA TRS"

Com muita freqncia, a famlia est correndo

para sair pela porta. Vestir-se, alimentar o
cachorro, reunir itens para levar consigo
violento. Ensine s pessoas da famlia a
exclamarem "Ajude quem ficou para trs."
Quando cada um responder "Quem ficou para
trs?", aquele que precisa de ajuda grita seu
nome. Torna-se divertido chegar para o resgate!
975. AMIGO SECRETO

Explique famlia a importncia de se realizar

atitudes boas sem levar crdito por elas. Os pais
iniciam o hbito e logo os garotos seguiro. Atos
do amigo secreto incluem pr um bilhete ou
carto de apoio dentro de uma lancheira escolar,
fazer a cama de outra pessoa, colocar uma flor na
mesa, levar o lixo para fora sem terem pedido, e
esconder uma barra de chocolate dentro de uma
pasta executiva. Talvez voc queira trocar os

nomes anonimamente e ver quem consegue

praticar um ato bom para outra pessoa sem ser
descoberto.

PARTE 4: AMOR ENTRE CRIANAS

976. BEB CHORO
Comece desde cedo encorajando as crianas
novas a expressarem amor e considerao.
Quando o beb estiver chorando, pea para um
garoto mais velho confortar o nen, segur-lo e
entret-lo; por exemplo: "Fernando, gostaria de
agradar um pouco o beb?" medida que a
criana cresce, continue esta idia de fornecer
apoio afetivo a um irmo ou irm. D reconhecimento especial quando isto acontece.
Aprender a ser uma pessoa atenciosa constitui
uma grande lio.
CES DE GUARDA
Incentive os garotos a se interessarem pelas
atividades de seus irmos menores a se
tornarem "ces de guarda" sensveis. Quando
eles encontram uma maneira de ajudar, ou
quando voc sugere algo e eles seguem sem
queixas, elogie bastante. Por exemplo, voc pode
dizer: "Marcelo tem um grande teste amanh.
Porque voc no verifica se ele gostaria que voc
alimentasse o cachorro e colocasse a mesa para
ele? Tenho certeza de que chegar um momento
977.

em que voc precisar de ajuda extra". Ou ento,

uma criana poderia ver o jornal de domingo
espalhado pelo cho e recolh-lo sem que lhe
pedissem. Este o verdadeiro "co de guarda!"
Ter atitudes amorosas e teis deveria ser natural,
sem precisar de um quadro ou lembrete ou uma
recompensa.
978. "EU ADORARIA"
Popularize esta frase com a famlia empregandoa. Comece encorajando isso enquanto as crianas
brincam juntas. Diga-lhes para que contem a
voc quando elas usaram. Ser agradvel tambm
representa um sinal de interesse. Utilize a frase
voc mesmo quando lhe pedirem para fazer algo.
Outra boa frase : "Sem problema." Quando
solicitado para algo, um "Sem problema"
tranqiliza e dissipa a tarefa. Os pais podem
mostrar a maneira de usar estas frases.
979. MUDE O AMBIENTE

Algumas vezes o conflito surge quando os irmos

ficam aborrecidos. Voc pode fazer com que as
crianas voltem a ter um relacionamento mais
amoroso atravs da mudana do ambiente. Isto
pode consistir em levar o mesmo jogo ou
brinquedo para outra sala, desligar a televiso e
ligar o aparelho de som, ou introduzir algum
elemento novo para brincar. Quando um genitor
no responde aos argumentos do garoto com
gritos, mas fala com gentileza, suavidade e
calma, a situao muda com maior facilidade.
Use a frase "Eu amo vocs dois demais para
deixar que faam isso."

980. PARTILHA E CONSIDERAO

Crie oportunidades para compartilhar. Deixe as

crianas cortarem um bolinho ao meio. Mostre
como usar o cronmetro de um relgio de pulso a
fim de que todos possam usufruir o brinquedo
favorito. Monte uma pequena tabela e empregue
estrelas de cores diferentes para habilidades:
vermelho para realizar tarefas domsticas, verde
para ler um livro, prateado para uma comida
nutritiva, e uma enorme estrela dourada para
repartir e ter considerao, como prova de amor.
PEDIR ATENO
Algumas vezes, o que parece uma atitude no
afetuosa uma splica de ateno. Ensine as
crianas a pedirem ateno quando precisarem e,
como resposta, assegure-se de dar 100 por cento
de ateno. Isto ajuda a reconhecer uma criana
mais como um indivduo do que apenas como
parte do grupo chamado "os garotos". Quando
voc encara uma criana como interessada,
competente e bem-sucedida, trate-a deste modo
e ela corresponder. Em seu tempo dirio no
comprometido de um garoto, certifique-se de que
a maior parte deste perodo seja gasta fazendo
coisas que ele deseja. Prestar ateno a uma
criana como um indivduo fornece grandes
dividendos nos relacionamentos tanto entre as
crianas como entre os pais e filhos.
981.

PARTE 5:
AMOR ALM DOS VNCULOS
FAMILIARES
982. FABRICANTE DE BISCOITO
Quando um amigo no est se sentindo bem, ou
quando existem recm-chegados ou cidados
idosos na vizinhana, deixe que seu filho ajude a
preparar biscoitos e depois entreg-los. Ou ento,
quando h um novo estudante na escola, leve
biscoitos e v visitar aquela famlia. Os pais
podem conversar e os garotos servirem os
biscoitos; isto quebra o gelo na conversao e
facilita para uma criana demonstrar que se
importa.
983. ADOTAR UMA CRIANA

Interessar-se por um beb pode ser divertido e

educacional, e "adotar" um por umas poucas
horas permite que o outro pai tenha algum tempo
livre. Assegure-se de que os membros de sua
famlia entendem as necessidades do nen.
uma maneira maravilhosa de mostrar ao outro
pai ocupado que voc se importa. Claro, voc
estar no local, mas deixe que seu prprio filho
ajude o quanto for capaz. Os dois se divertiro
com esta atividade.
984. ESTOJO SINTA-SE BEM

Ajude a criana a reunir um "estojo sinta-se bem"

para um parente ou amigo. Dependendo da idade
e sexo do beneficirio, coloque dentro alguns

destes itens: um livro, cartes, um guia de

televiso, uma caneta e um lpis, papis de carta
para escrever notas de agradecimento a flores e
presentes, uma colnia, uma barra de doce, um
pequeno caminho ou brinquedo que possa ser
usado na cama, um pequeno espelho, uma
revista de esportes, uma revista de palavras
cruzadas, outros pequenos jogos de armar, uma
lixa de unha, uma fita cassete com msica ou
palavras. Deixe a criana escolher e embrulhar os
objetos e ajude a desempacotar para o
recipiente. Encoraje seu filho a levar junto alguns
outros itens para compartilhar: um bom jornal
escolar, uma fotografia recente, um jogo que
possa brincar, um livro que ele est lendo.
985. JANTAM DIVIDIDO

Uma vez por ms planeje compartilhar um jantar

simples com algum que no possui muitos
amigos. Esta pessoa pode se tratar de um senhor
idoso de sua vizinhana, um parente mais velho,
um novo amigo da igreja, ou um estudante
estrangeiro. Se ela quiser, deixe a criana fazer o
convite. Ento, trabalhem juntos para preparar a
refeio e limpar tudo. Auxilie seu filho a
encontrar temas para a conversa e algumas
atividades, como um jogo, para dividir aps o
jantar.
986. O QUE PODEMOS FAZER?
No d sempre a idia para uma atitude
amorosa. Deixe que as crianas pensem sobre
atos gentis para praticar. Diga: "Vov no est se

sentindo bem; o que voc sugere que faamos?"

"Os vizinhos parecem no conhecer ningum
ainda; o que poderamos fazer?" "H crianas
famintas no Nordeste: como nossa famlia poderia
auxiliar?" Ajude os mais novos a observarem que
o amor e a habilidade em coloc-lo em ao
podem resolver muitos problemas.
987. INTERESSE PELA VIZINHANA

Veja se pode encontrar em sua vizinhana

algum que precise de ateno afetiva extra.
Pode se tratar de uma criana solitria, um
cidado idoso, uma pessoa doente, invlida ou
deficiente. Como uma famlia, converse sobre o
que fazer para demonstrar que voc se importa.
Considere a prestao destes servios: leitura,
irem juntos ao cinema, fazer as compras no
supermercado, escrever cartas, cuidar do jardim,
embrulhar pacotes e enviar correspondncia,
tratos com cabelos e unhas, reparo ou lavagem
do carro, um jantar simples, um telefonema dirio
por algumas semanas.
988. ALIMENTE OS PSSAROS

O interesse deve ir alm daquele pelas pessoas.

Durante o frio do inverno (e em outras pocas,
tambm), deixe que seu filho se encarregue de
providenciar comida para os pssaros famintos.
Funciona bem uma prateleira numa rvore ou
sobre um pedestal alto, ou um alimentador de
pssaros barato. Algumas migalhas da mesa mais
alpiste mantero as aves voltando para
conseguirem mais. Fale sobre a preocupao por

animais e pssaros como o contrrio de mat-los

para prtica de tiro ao alvo. D apoio s
associaes de proteo aos animais de sua
cidade. Quando for ao zoolgico, pea para
conversar com o tratador de pssaros a fim de
obter novas idias sobre como cuidar de "seus
pssaros".
989. FITA DE AMOR

Grave uma fita cassete para enviar a um amigo

ou parente distante, ou para um dos amigos de
seus filhos que se mudou. Conte as ltimas
novidades, piadas, sucessos e derrotas, o que os
animais de estimao esto fazendo, filmes
vistos, e assim por diante. Faa a fita
simplesmente como uma conversa amigvel e
ajude os garotos a ganharem conscincia de si
mesmos. Mostre como usar a tecla de pausa a
fim de parar a gravao enquanto voc pensa
sobre o prximo assunto que deseja falar. As
crianas adoram terminar as fitas aos avs com
um coro de "Ns amamos vocs!" ou "LETA" (ver
a parte 2 deste captulo).
990. INTERESSE PELO PAS

Estenda-se alm de sua famlia, amigos e

vizinhana. Converse sobre outras pessoas que
necessitam de amor em nosso prprio pas.
Decida-se sobre o que sua famlia poderia fazer
atravs de um projeto de servio. Contatando
uma associao local de Servios Sociais, voc
pode encontrar um projeto que se adequar a sua
famlia. Isto pode significar a distribuio de

roupas, servir refeies a um asilo, coletar cobertores, fazer entrega de jantares em um programa
de "refeies sobre rodas", ou dar um programa
para a facilidade de cuidados. Isto no representa
um projeto apenas para os pais, mas destinado
famlia inteira.
ADOTE
UMA
CRIANA
POR
CORRESPONDNCIA
Um dos melhores projetos de alcance familiar a
adoo de uma criana atravs de uma das
agncias que fornece assistncia para crianas
estrangeiras e algumas mais perto de casa. A
contribuio talvez seja uma modesta soma a
cada ms, porm o mais importante a troca de
cartas. Informe-se sobre uma criana com idade
semelhante de seu prprio filho. Talvez voc
queira uma que fale portugus. As cartas que
receber lhe daro indcios sobre o modo de vida,
educao e interesses de sua criana adotada.
De acordo com as pautas da agncia, voc estar
em condies de fornecer livros ou outros
presentes para o aniversrio ou as frias da
criana. Se voc adotar uma criana estrangeira,
descubra tudo o que puder sobre seu pas atravs
de livros da biblioteca. Lembre-se de pendurar
uma fotografia da criana em seu quadro de
avisos. Alguns destes relacionamentos continuam
por anos, e sua famlia sentir a alegria de ter
feito uma contribuio real para uma outra vida.
991.

ADOTE DE FATO UMA CRIANA

No importa o nmero de filhos que possui;
talvez voc queira considerar a adoo de mais
um. Nem todas as famlias dispem de tempo,
temperamento e condies financeiras para ter
mais crianas, mas se voc acha que tem,
converse sobre o projeto, primeiro com seu
cnjuge e depois com seus filhos. Crianas de
minorias ou levemente deficientes so as que
mais precisam de uma afetuosa famlia
permanente. Talvez voc queira ser a primeira
famlia adotiva. A burocracia envolvida em ambos
os projetos pode torn-los frustrantes e difceis, e
isso representar mais trabalho para os pais do
que para as crianas, mas as vantagens para
toda a famlia podem superar os problemas.
992.

VOC AMA O SUFICIENTE

Faa estas perguntas a si prprio e depois
converse a respeito de seu significado com seus
filhos. Voc ama o suficiente... para continuar
sem a apreciao dos outros? para enxergar o
problema separadamente da pessoa? para insistir
no amor quando voc rejeitado? para chegar
at a outra pessoa mesmo quando ela est errada e voc certo?
para deixar de lado as mgoas do passado? para
esquecer o errado quando a lio foi aprendida?
para amar o aparentemente indigno? para
perdoar e depois perdoar de novo? para tornar a
palavra amor uma parte ativa de seu vocabulrio? para fazer de atos de amor a sua vocao
na vida?
993.

PARTE 6:
LEMBRANAS DE AMOR NO FIM DO DIA
994. SERVIO DE QUARTO

Surpreenda seu filho quando estiver quase pronto

para ir dormir trazendo uma bandeja com leite e
uma bolacha ao seu quarto. Sente-se e converse
sobre o dia. Ele se sentir muito amado por ter
voc "esperando-o" com este tratamento.
995. TUDO QUANTO EXISTE

Com freqncia uma famlia d toda a ateno

aos problemas, esquecendo as boas coisas que
acontecem durante o dia. Antes que seu filho
mais velho v para a cama, ou ao cobrir uma
criana pequena, fale sobre algo de bom que
ocorreu durante o dia, algo bonito que voc viu,
ou alguma frase agradvel que foi dita. Tire idias
da Bblia, palavras de So Paulo aos filipenses,
captulo 4, verso 8: "Tudo quanto existe de
verdadeiro, tudo o que honesto, tudo o que
justo, tudo o que santo, tudo o que amvel,
tudo o que de boa fama, se h alguma virtude,
e se h algum louvor de costumes, seja isto que
ocupe seus pensamentos." Uma criana que for
se deitar pensando sobre este "tudo quanto
existe" dormir tranqila.
996. O ESSENCIAL
No h controvrsia na hora de dormir se voc
disser criana que existem somente trs razes
para que ela saia da cama. Antes, porm, fornea

estes elementos essenciais: 1) preparao prvia,

incluindo estar vestida para dormir, uma visita ao
banheiro, e beber um copo d'gua; 2) uma
histria ou conversa, curta ou longa; 3) msica,
suave de rdio se ela desejar; 4) um sino ao lado
da cama para chamar os pais em caso de
emergncia; 5) um abrao e um beijo; 6)
reafirmao: "Tudo est bem", "Eu te amo", "Te
vejo amanh", "Foi um timo dia", ou "Eu venho
te ver daqui a pouco". Ento, as nicas trs
razes para que ela saia da cama so: (1) ela no
se sente bem, (2) a casa est pegando fogo, ou
(3) ela gostaria de ser punida.
997. TEMPO DE BALANO

Uma cadeira de balano com freqncia est

associada com amor. Se voc no dispe de uma,
considere a aquisio de uma quando tiver
dinheiro para gastar com moblia." nela que um
genitor conforta um beb novo, segura um prescolar, e l para uma criana menor, e onde a
irm mais velha pode segurar o irmozinho para
sua mamadeira. Se possvel, mantenha a rotina
da cadeira de balano, sentando-se nela para um
perodo de contar histrias ou dilogo medida
que as crianas crescem. Balanar-se e ler tornase uma grande diverso para garotos maiores.
Incentive os mais velhos a se sentarem e se
balanarem de vez em quando, retomando as
lembranas felizes associadas cadeira de
balano da famlia.

998. HISTRIAS PARA A HORA DE DORMIR

A leitura de livros na hora de dormir um

presente. Mas considere tambm a criao de
memorveis lendas da famlia. Quando a criana
pequena, invente histrias com ela e seus
amigos como personagens. Inclua algumas
repeties medida que voc lhe conta mais de
sua histria na noite seguinte. Por exemplo, a
histria pode comear do mesmo modo "Um dia,
quando voc voava em sua nave espacial..." ou
"Foi exatamente neste ponto que perguntei ao
meu fiel companheiro Bibi o espio, o que ele
faria." Combine os fatos com a fantasia em suas
lendas familiares. Use a histria da famlia e
interesses e transforme outros membros da
famlia em personagens, como "Vov, o Rei" ou
"Primo Carlos, o Presidente do Brasil."
COBRIR BEM
Cubra de fato uma criana. Traga as cobertas em
torno de seus ombros e encaixe-as ao redor de
seu corpo at os ps. Este tipo de aconchego
transmitido semelhante a quando se aninha um
beb. As crianas adoram isso, em especial se
voc o tornar divertido. Os mais novos aguardam
com ansiedade a hora de encobrir, depois um
beijo e dormir.
999.

1000. NO IMPORTA O QUE

No se nega o amor porque um garoto tem sido
desobediente ou preguioso ou desapontou voc
de algum modo. Se o dia gerou alguma tenso no
relacionamento pai-filho de forma que voc no

tenha
encontrado
tempo
para
expressar
verbalmente o seu amor, a hora de dormir revelase uma oportunidade perfeita. Tente algumas
mensagens de amor como estas: "Voc muito
especial para mim." "Ningum jamais poderia
tomar o seu lugar." "Voc me faz feliz de vrias
maneiras." "Talvez eu nem sempre goste de
algumas coisas que voc faz, mas sempre amo
voc." "Eu te amo no importa o que acontea!"

PARTE 7: A LTIMA PALAVRA

1001. O CLUBE ETERNO
Quando uma criana nova, inicie o Clube Eterno
e continue falando sobre ele atravs dos anos de
crescimento. O Clube Eterno cria um vnculo
entre pais e filhos que no pode ser rompido por
falta de considerao, discusses, atividade
prejudicial,
distncia,
casamento,
novas
responsabilidades, ou mesmo morte.
O Clube Eterno constitui seu armazm de
memrias da famlia um depsito que voc
constri a cada dia com atividades que guiam,
ensinam e divertem. Ele no se compe de
acontecimentos monumentais, mas ressalta o
companheirismo dirio e o amor.
Quando um novo beb se junta famlia, induzao para seu Clube Eterno. Voc sempre o
conhecer e o amar mesmo tendo conscincia
de que existiro pocas em que voc no estar
com ele ou no saber o que ele estar fazendo.
Voc se lembrar de seu sorriso e de seu beio,

de suas mos em voc, de seu jeito especial de

falar, seus gostos e averses, suas tragdias e
triunfos.
Bons participantes do clube devem estar prontos
para deixar outros membros tentarem coisas
novas. Os membros mais velhos precisam estar
aptos a soltar os mais novos. Desprendimento
no tem nada a ver com perda. Desprendimento
significa que voc sabe que sua criana cuidada
por Deus e, por conseguinte, amada e satisfeita,
feliz e protegida. Portanto, fique despreocupada e
em paz. Voc solta seu filho quando ele d seu
primeiro passo... ou quando ele brinca l fora
sozinho pela primeira vez... ou atravessa a rua
sem voc... ou entra para a escola... ou passa a
noite na casa de um amigo... ou vai acampar
sozinho... ou assiste um filme com colegas... ou
sai para o seu primeiro encontro... ou toma
emprestado o carro... ou sai de casa para uma
carreira ou faculdade... ou monta uma casa e
trabalho distantes da sua. Isto soltar um
membro do clube. Mas, voc nunca perder um
membro do clube. No fim de tudo, seu vnculo
eterno: sempre o seu beb, sempre o seu
querido, sempre o seu eterno amigo, sempre a
sua criana.