Mecnica

Colgio IDESA

MECNICA
Passado e Presente
Na luta da Educao

AUTORES:
Maurcio Ruv Lemes
(Doutor em Cincia pelo Instituto Tecnolgico de Aeronutica)

Luiz Fernando Sbruzzi

(Mestre em Ensino de Fsica pela Universidade Federal de So Paulo)

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Colgio IDESA

Caros Alunos
Comecei a dar aulas de Fsica no IDESA no ano de 1988, naquela poca j sentamos a necessidade
de um material alternativo para o curso de Processamento de Dados e Magistrio, pois os livros de
Fsica em sua maioria, no abordavam e no abordam temas direcionados ao tcnico de processamento
e em sua totalidade so exaustivos na quantidade de exerccios, fazendo que o curso de fsica perca
em qualidade terica.
Por estes problemas senti a necessidade de utilizar em minhas aulas, apostilas para assuntos como:
Dinmica, Movimento Circular, Eletrnica, Computao e outros. Foi exatamente com essas apostilas
escritas em tpicos que nasceu o trabalho atual, resultado de notas de aula e questes levantadas pelos
seus colegas. Esta apostila resultado de muito trabalho e dedicao no ensino de Fsica dentro do
Colgio IDESA.
importante ressaltar que a apostila no possui o objetivo de esgotar o assunto de Cinemtica e
Dinmica, mas procura mostrar seus principais pontos de uma maneira simples e objetiva.
Evidentemente que dentro deste trabalho existem algumas deficincias que sero sanadas pelas crticas
e sugestes de vocs, afinal ela j foi construda dessa forma.
Um ponto que dever chamar a ateno o pequeno nmero de exerccios em relao aos livros
normais de Fsica. Na realidade a minha preocupao nunca foi colocar uma grande carga de
exerccios, mas sim dar ao aluno condies de estudar, com duas aulas semanais, um maior nmero de
fenmenos e conceitos que sero teis em seu dia-a-dia. Evidentemente que o professor dever utilizar
listas complementares de exerccios que iro ajudar o aluno na fixao de conceitos.
Para terminar, gostaria de contar um pouco a minha carreira acadmica para vocs. Sou professor
formado em Fsica pela Universidade de Taubat, aps a concluso da graduao fui para o Instituto
Tecnolgico de Aeronutica (ITA), em So Jos dos Campos, onde fiz meu mestrado em Fsica
Atmica e Molecular. Trabalhei num projeto voltado a rea de ensino no ITA chamada REENGE e
atualmente termino meu doutoramento na rea de Fsica Atmica e Molecular. Paralelamente a isto
tudo sempre estive atuando no IDESA, dando aulas para o 2o grau, tanto no perodo diurno como no
perodo noturno.
importante ressaltar que atualmente fao parte de uma equipe de professores que trabalham no
projeto IDESA Sculo XXI que tem como objetivo principal a busca de novas estratgias de ensino,
preparando o aluno do IDESA para a realidade de novos tempos.
Espero que este trabalho possa ajudar a fazer do estudo da Fsica, algo interessante, simples, mas acima
de tudo desafiador, para que possamos vencer juntos os desafios e terminar o ano conhecendo um
pouco mais dos fenmenos que nos cercam.
Maurcio Ruv Lemes

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NDICE
CINEMTICA

1 INTRODUO..................................................................................................... 06
) Por que Estuda Fsica no Ensino Mdio e Tcnico em Informtica ?
) Alguns Personagens que Fizeram a Histria da Fsica
) O Estudo da Fsica
) O Mtodo Cientfico
) Medidas e Grandezas Fundamentais
) Algarismos Significativos e Notao Cientfica
) Grandezas Fsicas
) Estudo da Cinemtica
) Partcula e Corpo Extenso
) Referencial
) Posio na Trajetria
) Deslocamento
) Velocidade Escalar Mdia
) Acelerao Escalar Mdia
) Classificao dos Movimentos
2 MOVIMENTO RETILNEO UNIFORME (MRU)......................................................... 20
) Introduo
) Funo Horria
) Grficos do MRU
) Propriedades dos Grficos do MRU
3 - MOVIMENTO RETILNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV).............................. 25
) Introduo
) Funo da Velocidade
) Grfico da Velocidade e Acelerao no MRUV
) Funo Horria do MRUV
) Propriedades nos Grficos do MRUV
) Equao de Torricelli
4 - MOVIMENTOS VERTICAIS NO VCUO................................................................... 34
) Introduo
) Queda Livre
) Lanamento Vertical
) Descrio Matemtica dos Movimentos Verticais no Vcuo
5 MOVIMENTO CIRCULAR...................................................................................... 38
) Introduo
) Perodo
) Freqncia
) Grandezas Angulares
) Movimento Circular Uniforme (MCU)
) Polias e Engrenagens

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DINMICA

6 LEIS DE NEWTON.............................................................................................. 47
) Introduo
) Fora
) Princpio da Inrcia
) Princpio Fundamental
) Princpio da Ao e Reao
7 APLICAES DO PRINCPIO FUNDAMENTAL....................................................... 52
) Fora Peso
) Reao Normal
) Fora de Atrito
) Fora de Trao
8 TRABALHO....................................................................................................... 62
) Introduo
) Trabalho de uma Fora Constante
) Tipos de Trabalho
) Trabalho de uma Fora Varivel
) Casos Especiais
) Potncia
) Rendimento
9 - ENERGIA........................................................................................................... 71
) Introduo
) Energia Cintica
) Teorema da Energia Cintica
) Energia Potencial
) Energia Potencial Gravitacional
) Energia Potencial Elstica
) Princpio de Conservao da Energia Mecnica
10 IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO......................................................... 78
) Introduo
) Impulso
) Quantidade de Movimento
) Teorema do Impulso
) Princpio de Conservao da Quantidade de Movimento
11 COLISES MECNICAS.................................................................................... 84
) Introduo
) Definio
) Tipos de Coliso
) Coliso Elstica
) Coliso Parcialmente Elstica
) Coliso Inelstica
) Coeficiente de Restituio
APNDICE A RECORDANDO FUNES DO 1O E 2O GRAUS................

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APNDICE B RECORDAO MATEMTICA................................................... 90

APNDICE C SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES................................... 91
RESPOSTAS DOS EXERCCIOS........................................................................ 93

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CINEMTICA
1 - INTRODUO
1.1 - POR QUE ESTUDAR FSICA NO ENSINO MDIO E TCNICO EM INFORMTICA ?
muito comum hoje em dia os alunos perguntarem a razo de estar estudando aquela ou essa
disciplina. Nem sempre a resposta dada suficiente para que ele tome conscincia da importncia
desse estudo.
Em nosso caso, poderamos enumerar vrios motivos da importncia do estudo da fsica no curso de
Informtica e Ensino Mdio, mas neste breve comentrio falaremos de apenas dois deles.
A primeira razo para este estudo seria o conhecimento de como o computador funciona por dentro,
ou seja, o seu Hardware. Para atingirmos este conhecimento necessrio, antes de tudo, nos
dedicarmos fsica bsica, pois dela se originar os pr-requisitos necessrios para o bom
entendimento do funcionamento de um computador.
Uma segunda razo o fato de que o conhecimento cientfico das pessoas de um modo geral
muito pobre, exatamente pelo fato de estarmos preocupados em estudar apenas o que nos convm.
No se pode admitir que um estudante do Ensino Mdio no seja capaz de responder algumas
questes simples do nosso cotidiano como:
) Por que a Terra gira em torno do Sol e no o inverso ?
) O que um Eclipse ?
) Por que vemos primeiro a luz do relmpago para s depois ouvir o trovo ?
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Precisamos urgentemente passar a estudar por apenas uma razo - adquirir cultura. O fato do
crescimento da utilizao de grias dentro do vocabulrio de nosso dia-a-dia, vem mostrar
exatamente a pobreza cultural de um povo.
com o objetivo de descobrir novidades e vencer desafios que iremos iniciar o estudo da Fsica.
muito importante termos em mente que o nosso curso que comea agora e termina no 3o ano no
possui a inteno de esgotar o assunto, mas sim procurar motiv-lo para a continuao desse estudo.
Bem vindo ao Mundo da FSICA!!
1.2 - ALGUNS PERSONAGENS QUE FIZERAM A HISTRIA DA FSICA
PERSONAGEM

FATO
Filsofo e Sbio grego. Props as posies naturais para os corpos e descrevia
que eles derivavam de 4 elementos - terra, gua, ar e fogo. Dizia, ainda, que a
Terra ocupava o centro do Universo e era imvel (Geocentrismo).

Aristteles
(384 - 322 a.C.)
Nascido na Polnia, era matemtico, doutor em direito cannico, mdico e
astrnomo. Props o modelo Heliocntrico, no qual a Terra era um planeta,
como Vnus ou Marte, e que todos os planetas giravam em rbitas circulares em
torno do Sol.
Publicou essas idias no livro De Revolutionibus Orbium Coelestium, publicado
perto de sua morte. Foi considerado leitura proibida na poca.
Nicolau
Coprnico
(1473 - 1543)

Galileu Galilei
(1564 - 1642)

Nascido na Itlia, tornou-se matemtico, fsico e astrnomo. Foi um dos maiores

gnios da humanidade. Podemos dizer que foi com ele que a fsica comeou a
dar seus primeiros passos. Idealizou o Mtodo Cientfico, estudou a queda dos
corpos, esboou a Lei da Inrcia. Ops-se Mecnica de Aristteles e defendeu
o sistema de Coprnico. Foi por isso perseguido pela Inquisio e pressionado a
negar suas teses.

Astrnomo alemo, que se baseando nas anotaes do astrnomo dinamarqus

Tycho Brahe, fez um estudo cuidadoso do movimento planetrio. Com esses
estudos concluiu que a rbita dos planetas em torno do Sol no era circular e sim
elptica, com o Sol num dos focos. Em 1606 publicou Comentaries on Mars,
onde se encontravam suas duas primeiras leis do movimento planetrio. A
terceira lei foi enunciada mais tarde.
Johannes Kepler
(1571 - 1630)
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Matemtico, fsico e astrnomo ingls, considerado o fundador da Mecnica

Clssica - O Pai da Fsica. A estrutura da mecnica clssica foi publicada em sua
obra Philosophie Naturalis Principia Mathematica (1686), onde se encontra as
famosas trs leis de Newton. Introduziu a Lei de Gravitao Universal,
explicando as leis de Kepler, fez importantes trabalhos na rea da matemtica,
tais como o Binmio de Newton e o Clculo Infinitesimal.
Isaac Newton
(1642 - 1727)
Nascido na Alemanha de pais judeus, considerado um dos maiores gnios de
todos os tempos. Destacam-se os seus trabalhos: Teoria do movimento
browniano, a teoria da relatividade, o efeito fotoeltrico (que lhe valeu um
prmio Nobel em 1921) e a derivao terica da equao massa-energia E = m
c2. Era acima de tudo um pacifista.
Albert Einstein
(1879 - 1955)

S. Hawking

Fsico ingls, nascido no dia 8 de janeiro de 1942. Portador da doena de Lou

Gehrig (esclerose amiotrfica lateral) se movimenta atravs de uma cadeira de
rodas e se comunica com um sintetizador de voz acoplado a um computador que
ele manipula com trs dedos, nica parte do corpo que a doena no paralisou.
Ocupa a cadeira deixada por Isaac Newton em Cambridge. Possui trabalhos na
teoria da Grande Unificao (Teoria da Relatividade e Mecnica Quntica).
considerado um dos maiores fsicos da atualidade.

Para obter mais informaes sobre personagens da Fsica visite a internet na pgina:
www.idesa.com.br
1.3 O ESTUDO DA FSICA
A fsica uma cincia que procura entender e explicar os fenmenos naturais que nos cercam em
nosso dia-a-dia. Achar que o estudo da fsica no importante o mesmo que nos trancar num
quarto fechado e no querer saber de nada que nos cerca.
O estudo do movimento objeto de estudo da Mecnica, estudo este que iniciaremos aqui. A
Termologia estuda fenmenos relacionados com o calor, desde um simples processo de
descongelamento at a dilatao em estruturas de concreto. A ptica estuda fenmenos ligados com
a Luz, discute a luz do ponto de vista de uma onda eletromagntica. Alm das ondas
eletromagnticas existem as ondas mecnicas que possuem como grande exemplo o som,
estudamos este assunto em Ondulatria. O movimento planetrio e dos corpos celestes so
estudados num campo da Fsica chamado Gravitao, este campo est includo na Mecnica. Por
ltimo, mas no menos importante temos a eletricidade que explica fenmenos simples como a
eletrizao de um pente ao ser esfregado no cabelo at fenmenos mais complexos como a gerao
de corrente induzida por uma usina hidreltrica.

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1.4 O MTODO CIENTFICO

O Mtodo Cientfico ou Mtodo Experimental pode ser dividido em trs partes:
(a) observao dos fenmenos;
(b) medida de suas grandezas;
(c) induo ou concluso de leis ou princpios que regem os fenmenos.
Este mtodo muito utilizado pela Fsica, a Fsica Clssica foi quase toda construda utilizando-se
deste mtodo. O percursor deste mtodo foi Galileu Galilei.
1.5 MEDIDAS E GRANDEZAS FUNDAMENTAIS
Ao estudar um fenmeno fsico, necessrio obtermos uma informao quantitativa, afim de tornar
o estudo completo. Obtemos essa informao fazendo-se uma medida fsica que pode ser direta,
como por exemplo utilizar uma rgua para medir um lpis ou indireta, como por exemplo a
velocidade mdia de um automvel viajando de Taubat a So Jos, esta propriedade fsica pode ser
obtida atravs do conhecimento da distncia percorrida e do tempo que se leva para percorr-la.
Existem grandezas fsicas consideradas fundamentais e derivadas. Na Mecnica as grandezas
fundamentais so: comprimento, tempo e massa. As grandezas que resultam de combinaes dessas
so consideradas derivadas.
O Brasil adota desde 1960 como padro para unidades de medidas o Sistema Internacional de
Unidades (SI), veja mais detalhes no Apndice X.
1.5.1 Algarismos Significativos e Notao Cientfica
J vimos que saber medir muito importante para o entendimento fsico de um fenmeno.
importante saber representar uma medida de maneira apropriada. Vejamos o seguinte exemplo:
Temos que medir o comprimento L de uma pea de metal e para isso possumos uma rgua.
Observemos a medio:

L = 6,41 cm
Os nmeros 6 e 4 so corretos, mas o nmero 1 duvidoso.
Os algarismos corretos mais o duvidoso so denominados algarismos
significativos.
sempre muito til muito usado escrever as grandezas medidas em notao cientfica. Para isso
devemos escrever o nmero na seguinte forma:
x . 10n, onde:
x um nmero tal que 1 x < 10
n um expoente inteiro.
importante ressaltar que n deve conter os algarismos significativos do problema.
Exemplo: Escreva a distncia entre o Sol e a Terra que de 150 000 000 km em notao cientfica.
dSol Terra = 1,5 . 108 km
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EXERCCIOS

1> Uma corrida de formula 1 teve uma durao 1h 46 min 36 s. Sabendo que a corrida teve 65
voltas, determine o intervalo de tempo mdio gasto para cumprir cada uma das voltas.
2> Efetue as seguintes converses de unidades a seguir:
(a) 10 km em m;
(b) 2 m em cm;
(c) 2 h em s;

(d) 2m em mm.

(FUVEST-SP) 3> No estdio do Morumbi 120000 torcedores assistem a um jogo. Atravs de cada
uma das 6 sadas disponveis podem passar 1000 pessoas por minuto. Qual o tempo mnimo
necessrio para se esvaziar o estdio ?
(a) uma hora; (b) meia hora; (c) 1/4 de hora; (d) 1/3 de hora; (e) 3/4 de hora.
(PUC-SP) 4> O nmero de algarismos significativos de 0,00000000008065 cm :
(a) 3;
(b) 4;
(c) 11;
(d) 14;
(e) 15.
5> Escreva as medidas abaixo em notao cientfica:
(a) 2000 m; (b) 348,24 cm; (c) 0,00023 s; (d) 0,03 m.
1.6 - GRANDEZAS FSICAS
No estudo da fsica nos baseamos em discutir medidas de grandezas, as quais so chamadas
grandezas fsicas. Como exemplo podemos mencionar a velocidade de um carro que passa pela rua
de nossa casa, a potncia da luz que ilumina o quadro negro de nossa sala de aula, a temperatura do
local onde estamos e muitas outras que estudaremos durante o nosso curso. Essas grandezas so
divididas em escalares e vetoriais.
1.6.1 - Grandeza Escalar
Grandeza fsica que para o seu completo entendimento basta o seu mdulo (valor numrico)
acompanhado de uma unidade de medida. Podemos dar como exemplo: a massa, a temperatura, o
tempo, etc.
1.6.2 - Grandeza Vetorial
Grandeza fsica que para sua completa descrio necessrio alm do mdulo acompanhado de
uma unidade, da sua orientao, ou seja, direo (por exemplo: horizontal, vertical) e sentido (por
exemplo: da direita para esquerda, de cima para baixo). So exemplos de grandezas vetoriais: a
fora, a velocidade, a quantidade de movimento e outras que estaremos estudando no nosso curso.
Utilizamos para representar este tipo de grandeza um vetor
que o smbolo matemtico de uma grandeza vetorial.

1.7 - O ESTUDO DA CINEMTICA

A Mecnica divide-se em Cinemtica, Dinmica e Esttica, em nosso curso nos estaremos
estudando as duas primeiras partes. Iniciaremos os nossos estudos pela Cinemtica que o estudo
do movimento sem se preocupar com suas causas.
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1.8 - PARTCULA E CORPO EXTENSO

Um corpo considerado partcula (ou ponto material) em fsica quando suas dimenses so
desprezveis na situao considerada. Por exemplo, um carro se movimentando na Via Dutra, neste
caso podemos considerar este carro como sendo uma partcula, j que sua dimenso, quando
comparada com a extenso da rodovia, totalmente desprezvel. J um corpo extenso aquele que
no possui dimenses desprezveis na situao considerada. O mesmo carro que na Via Dutra pode
ser descrito como partcula, dentro de uma garagem no ser mais desprezvel, pois ocupar
praticamente toda a garagem, neste caso ele passa a ser considerado um corpo extenso.
importante ressaltar que essas definies nos trouxeram um importante conceito em fsica Referencial. Um corpo pode ser considerado partcula ou corpo extenso, depende do referencial ao
qual estamos comparando, no primeiro caso a Via Dutra e no segundo a garagem. A seguir
descreveremos melhor a importncia desse conceito em fsica.
1.9 REFERENCIAL
Poderamos iniciar este tpico perguntando: Neste instante voc est em movimento ou parado (em
repouso)
A princpio esta pergunta pode parecer sem importncia e com resposta bvia, mas se pararmos
para pensar veremos que essa resposta no to bvia.
Podemos estar parados em relao ao cho de nossa sala de aula, mas como todos esto na Terra,
temos os movimentos que ela possui, ou seja, rotao e translao. Portanto, em relao a um outro
planeta qualquer, Marte, por exemplo, estamos em movimento.
Afinal de contas, estamos parados ou em movimento ?
O problema que a pergunta no est bem formulado, e portanto devemos modifica-la da seguinte
forma:
Em relao sala de aula estamos parados ou em movimento ?
O conceito de referencial muito importante inclusive no que diz respeito a trajetrias de um
movimento. Ilustraremos a seguir duas pessoas observando um mesmo fenmeno, mas cada uma
delas assiste uma trajetria diferente. Este o caso de um avio soltando uma bomba em campo
aberto. Repare que para um observador fora do avio ver a bomba caindo de forma curva
(parbola). J o piloto assiste a bomba caindo sempre abaixo de seu avio e portanto assiste uma
trajetria reta. Evidentemente que consideramos nula a resistncia do ar.

A partir de agora devemos estar mais atentos com os fenmenos que nos cercam e passar a observar
fatos que antes passavam desapercebidos.
importante dizer ainda que utilizaremos durante o curso o referencial Inercial, que comparar os
fenmenos que nos rodeiam com o cho.

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1.10 - POSIO NA TRAJETRIA OU ESPAO NA TRAJETRIA (S)

Representaremos a grandeza fsica posio pela letra s minscula. Essa grandeza indica a posio
ocupada por um mvel ao longo de uma trajetria.

s = - 20 m

s = - 10 m
IMPORTANTE:

(a) Embora no tenhamos na realidade posies negativas, quando estivermos

resolvendo problemas fsicos de trajetrias isso poder ocorrer, j que no podemos
repetir a numerao positiva antes do zero.
(b) Quando estivermos resolvendo um problema que envolva trajetria, devemos
orientar esta trajetria, ou seja, indicar o sentido crescente, indicando incio e fim.
Observe o exemplo:

A distncia entre Taubat e Pindamonhangaba de 15 km, orientamos nossa trajetria,

colocando como posio inicial Taubat, s = 0, e posio final Pinda, s = 15 km.

Depois de definida a posio de um mvel numa trajetria, passaremos a associar a esta posio um
respectivo tempo, ou seja, construiremos uma funo da posio ocupada pelo mvel com o tempo.
Isso ser de extrema importncia para os prximos captulos.

Neste caso temos que para s = - 10 m, temos t = 5 s.

Nos prximos captulos estudaremos uma regra geral para formar esta funo (entre a posio e o
tempo) para determinados tipos de movimento.
IMPORTANTE:
Chamamos de posio inicial aquela em que o instante t = 0, ou seja, o
incio do movimento e indicamos por so.

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1.11 - DESLOCAMENTO OU VARIAO DO ESPAO(S)

Imaginemos a seguinte situao: Em um certo instante t1, um garoto se encontra na posio s = - 10
m e no instante t2 ele se encontra em s = 10 m, o deslocamento ou variao do espao desse garoto
no intervalo de tempo t = t 2 t 1 igual a:

s = s2 s1
No nosso exemplo, temos:

s = 10 ( 10) = 20m
IMPORTANTE:
Neste caso o deslocamento igual a distncia percorrida pelo garoto, mas
nem sempre isto ser verdade. O deslocamento apenas ser igual a
distncia percorrida quando o movimento, considerado, num nico
sentido. Caso exista inverso de sentido durante o movimento o
deslocamento no ser mais igual a distncia percorrida.
Exemplo: Uma pessoa que d a volta ao mundo, retornando ao ponto de
partida ter deslocamento igual a zero.

1.12 - VELOCIDADE ESCALAR MDIA (vm)

Velocidade a grandeza em fsica que indica a rapidez com que a posio de um certo mvel varia
com o passar do tempo.
Por definio temos:

vm =

UNIDADES NO SI:
s => metros (m)
t => segundos (s)
vm => metros por segundo (m/s)
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s s 2 s 1
=
t t 2 t 1

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Nem sempre as unidades nos exerccios so adequadas, muitas vezes teremos que fazer
transformaes. Logo devemos ter prtica em transformaes como:
m km;

DESAFIO:

km m;

min s;

s min;

cm m, etc.

1> Como primeiro desafio prove que:

1 m/s = 3,6 km/h

IMPORTANTE:
A velocidade instantnea a velocidade no instante, ou seja, quando
estamos dentro de um carro e observamos o velocmetro, vemos que a
cada instante o automvel possui uma velocidade, isto velocidade
instantnea.
Por exemplo, se voc observa o velocmetro aps 5 s de movimento e
verifica que a velocidade de 40 km/h, temos que a velocidade no
instante 5 s, corresponde a 40 km/h.

Velocistas da Natureza
Um dos animais terrestres mais veloz que temos o guepardo, que acelera de 0 a 72
km/h em 2 segundos. Ele alcana uma velocidade de 115 km/h em distncias de at
500m.
A velocidade muito importante quando se trata de apanhar outros animais em busca de
alimento. Por isso, os predadores esto entre os bichos mais rpidos da natureza. O leo,
por exemplo, bem mais pesado e menos gil que o guepardo, atinge 65 km/h em sua
caada. Velocidade essa, pouco maior que a de um cachorro de corrida e pouco abaixo
de um cavalo puro-sangue.
claro que os animais caados tambm se defendem fugindo velozmente dos
predadores. Por exemplo, a gazela africana chega a correr 80 km/h e, o que mais
importante, agenta esse ritmo por mais tempo que qualquer outro felino de grande porte.
De todos os animais que servem de presa a outros, o mais rpido o antilocaprdeo norte
americano, que atinge 88 km/h em corridas de pequena distncia, e 56 km/h em
extenses de at 6 km.
O mais veloz de todos os animais que voa o falco peregrino, que em seu vo de
cruzeiro chega atingir 115 km/h, mas quando mergulha para capturar sua presa, essa ave
de rapina chega a atingir inacreditveis 360 km/h (o mesmo que um cachorro de corrida,
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como na Frmula Indy em circuitos ovais). J, o andorinho, em suas evolues npcias,

alcana 170 km/h.
EXERCCIOS
6> Determine, em km/h, a velocidade escalar mdia de uma pessoa que percorre a p 1200 m em 30
min.
(UFPel-RS) 7> Um dos fatos mais significativos nas corridas de automveis a tomada de tempos,
isto , a medida do intervalo de tempo gasto para dar uma volta completa no circuito. O melhor
tempo obtido no circuito de Suzuka, no Japo, pertenceu ao austraco Gerard Berger, piloto da
equipe Mclaren, que percorreu os 5874 m da pista em cerca de 1 min 42 s.
Com base nesses dados, responda:
(a) Quanto vale o deslocamento do automvel de Gerard Berger no intervalo de tempo
correspondente a uma volta completa no circuito ? (Justifique)
(b) Qual a velocidade escalar mdia desenvolvida pelo carro do piloto austraco em sua melhor
volta no circuito ? (Justifique)
(PUC-SP) 8> A figura ao lado esquematiza a trajetria aproximada da
Terra no seu movimento de translao em torno do Sol. Estime o tempo
necessrio para que a luz do Sol alcance a Terra.
Dado: velocidade da luz no vcuo = 3,0 x 108 m/s
9> Um carro percorreu 20 km com velocidade mdia de 60 km/h e 60 km a 90 km/h. Determine a
velocidade escalar mdia do carro nos 80 km percorridos.
10> Um trem anda sobre trilhos horizontais retilneos com velocidade constante igual a 80 km/h.
No instante em que o trem passa por uma estao, cai um objeto, inicialmente preso ao teto do trem.

Pergunta-se:
(a) Qual a trajetria do objeto, vista por um passageiro parado dentro do trem ?
(b) Qual a trajetria do objeto, vista por um observador parado na estao ?
(suponha que o trem vai em sentido da estao)
(FUVEST-SP) 11> Aps chover na cidade de So Paulo, as guas da chuva descero o rio Tiet at
o rio Paran, percorrendo cerca de 1000 km. Sendo 4 km/h a velocidade mdia das guas, o
percurso mencionado ser cumprido pelas guas da chuva em aproximadamente:
(a) 30 dias;

(b) 10 dias;

(c) 25 dias;

15

(d) 2 dias;

(e) 4 dias.

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Acelerao Mdia

Quando voc faz uma viagem de carro numa rodovia com sua famlia, muito
provavelmente, vocs ficaram presos atrs de um caminho de carga. Quando o
caminho vai devagar, uma tristeza!
E, certamente, no momento adequado, seu pai fez uma ultrapassagem e deixou o
caminho para trs, certo !
Mas, fisicamente falando, o que ele fez ?
Seu pai teve que acelerar o carro para que pudesse superar a velocidade do caminho e,
logicamente fez algumas manobras necessrias.
Nesse caso a velocidade foi aumentada, ou seja, houve acelerao.
Imagine, agora, um carro aproximando-se de um sinal de trnsito, no vermelho! o caso,
ento, de reduzir a velocidade freando o carro. Aqui, tambm, existe acelerao (ou,
popularmente, desacelerao !)
claro que a acelerao est presente no dia-a-dia no somente nos movimentos de
carros: quando andamos, tambm aceleramos e freamos constantemente.
1.13 - ACELERAO ESCALAR MDIA (am)
Acelerao a grandeza fsica que indica a taxa da variao da velocidade com o tempo.
Evidentemente se a velocidade no varia a acelerao igual a zero. Utilizaremos a letra a para
indicar acelerao.
Por definio, temos que acelerao escalar mdia :

am =

v v 2 v1
=
t t 2 t 1

UNIDADES NO SI:
v => metros por segundo (m/s)
t => segundos (s)
am => metros por segundo ao
quadrado (m/s2)

IMPORTANTE:
A acelerao escalar instantnea a acelerao correspondente a apenas
um instante t qualquer.
Para determinarmos, matematicamente, a acelerao instantnea e a
velocidade instantnea necessrio o conceito de limite. Como no
possumos, ainda, esse conceito, faremos apenas um tratamento
qualitativo nestes estudos.
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Alguns Valores Aproximados de Aceleraes Mdias

Acelerao (m/s2)
Descrio
Prtons num acelerador de partculas
9 x 1013
Ultracentrfuga
3 x 106
Choque (freagem) de carro a 100 km/h contra obstculo rgido
1000
Pra-quedas abrindo (freagem na condio limite)
320
Acelerao da gravidade na superfcie solar
270
Ejeo do acento em aeronave (na condio limite)
150
Acelerao mxima suportvel pelo ser humano sem perda de
70
conscincia
Acelerao da gravidade terrestre
9,8
Freios de um Automvel comum
8
Acelerao da gravidade da Lua
1,7

EXERCCIOS
12> Um automvel parte do repouso e atinge a velocidade de 108 km/h aps um tempo de 5 s.
Calcule a acelerao escalar mdia do automvel, nesse intervalo de tempo, em m/s2.
1.14 - CLASSIFICAO DOS MOVIMENTOS
De uma forma geral podemos classificar os movimentos retilneos da seguinte forma:
) Movimento Retilneo Uniforme (MRU);
) Movimento Retilneo Uniformemente Variado (MRUV);
) Movimento Retilneo Variado (MRV).
Em nosso curso estaremos estudando o MRU e o MRUV.
De uma forma mais especfica, podemos classificar os movimentos:
(A) QUANTO A VARIAO DO ESPAO
Movimento Progressivo:
Os espaos aumentam a medida que
o tempo passa. (movimento no
sentido positivo da trajetria)
Movimento Retrgrado:
Os espaos diminuem a medida que
o tempo passa. (movimento no
sentido negativo da trajetria)

17

Mecnica

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(B) QUANTO A VARIAO DE VELOCIDADE
Movimento Acelerado:
O mdulo da velocidade aumenta
com o tempo. Ou seja, a velocidade
e a acelerao possuem o mesmo
sentido.
Movimento Retardado:
O mdulo da velocidade diminui
com o tempo. Ou seja, a velocidade
e a acelerao possuem sentidos
opostos.

EXERCCIOS
13>Em cada caso, classifique o movimento em progressivo ou retrgrado, e acelerado ou retardado.
(a)
(b)

(c)

(d)

14> As tabelas abaixo fornecem as velocidades de duas bicicletas em funo do tempo:

t (s)
0
1
2
3

v (m/s)
20
16
12
8

t (s)
0
1
2
3

v (m/s)
- 13
- 11
-9
-7

Em cada caso, classifique o movimento em progressivo ou retrgrado, acelerado ou retardado.

EXERCCIOS
COMPLEMENTARES
15> Efetue as seguintes converses:
(a) 1 m em cm; (b) 1 cm em m; (c) 1 km em m; (d) 1 m em km;
(e) 1 h em min; (f) 1 min em s; (g) 1 s em h;
(h) 1 dia em s.
16> A velocidade escalar mdia de um mvel durante a metade de um percurso 30 km/h e esse
mesmo mvel tem a velocidade escalar mdia de 10 km/h na metade restante desse mesmo
percurso. Determine a velocidade escalar do mvel no percurso total.
18

Mecnica

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(FUVEST-SP) 17> Um nibus sai de So Paulo s 8 h e chega a Jaboticabal, que dista 350 km da
capital, s 11 h 30 min. No trecho de Jundia a Campinas, de aproximadamente 45 km, a sua
velocidade foi constante e igual a 90 km/h.
(a) Qual a velocidade mdia, em km/h, no trajeto So Paulo Jaboticabal ?
(b) Em quanto tempo o nibus cumpre o trecho Jundia Campinas ?
(Unisinos-RS) 18> Na prova dos 100 m pelo Mundial de Atletismo, disputada em Tquio (Japo),
no dia 25.08.91, o americano Carl Lewis estabeleceu o novo recorde mundial com 9,86 s. Nessa
prova, o brasileiro Rbson Caetano completo os 100 m em 10,12 s, conforme Zero Hora de
26.08.91. A distncia entre os dois atletas citados, quando o vencedor cruzou a linha de chegada,
foi, em centmetros, aproximadamente de :
(a) 2,57;
(b) 2,64;
(c) 25,7;
(d) 257;
(e) 264.

(VUNESP-SP) 19> Um automvel de competio acelerado de forma tal que sua velocidade (v)
em funo do tempo (t) dado pela tabela abaixo. A acelerao mdia em m/s2 no intervalo de 5 a
15 s :
t (s)
v (m/s)
(a) 4,5;

(b) 4,33;

(c) 5,0;

5
20

10
50

(d) 4,73;

15
60
(e) 4,0.

20> Um livro possui 200 folhas, que totalizam uma espessura de 2 cm. A massa de cada folha de
1,2 gramas e a massa de cada capa do livro de 10 gramas.
(a) Qual a massa do livro ?
(b) Qual a espessura de uma folha ?
(FUVEST-SP) 21> Diante de uma agncia do INPS h uma fila de aproximadamente 100 m de
comprimento, ao longo da qual se distribuem de maneira uniforme 200 pessoas. Aberta a porta, as
pessoas entram, durante 30 s, com uma velocidade mdia de 1 m/s.
Avalie:
(a) o nmero de pessoas que entram na agncia;
(b) o comprimento da fila que restou do lado de fora.
(F. Anhembi Morumbi-SP) 22> Um condomnio possui uma caixa dgua com capacidade para
30000 litros, que supre 40 apartamentos. O sndico observou que foram consumidos 2/3 da gua
contida na caixa, inicialmente cheia, num perodo de 20 h. Considerando que no houve reposio
de gua na caixa nesse perodo, qual o consumo mdio por apartamento ?
(a) 12,5 litros/h;
(c) 25,0 litros/h;
(e) 62,5 litros/h.
(b) 37,5 litros/h;
(d) 50,0 litros/h;

19

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2 - MOVIMENTO RETILNEO UNIFORME (MRU)

2.1 - INTRODUO
A partir de agora passaremos a discutir tipos de movimentos e comearemos pelo Movimento
Retilneo Uniforme. Este tipo de movimento de define por variaes de espaos iguais em
intervalos de tempo iguais, em outras palavras a velocidade constante.

Observe no nosso exemplo que o rapaz percorre espaos iguais em tempos iguais. Ele leva 2 s para
percorrer cada 10 m, ou seja, quando est a 10 m se passaram 2 s, quando est em 20 m se passaram
4 s e assim sucessivamente, de tal forma que se calcularmos sua velocidade em cada uma das
posies descritas (comparadas com a posio inicial), teremos:

vm =

s
10
20
30
40
=
=
=
=
= 5 m/s
2
4
6
8
t

Portanto quando falamos de MRU no tem mais sentido em utilizarmos o conceito de velocidade
mdia, j que a velocidade no se altera no decorrer do movimento, logo passaremos a utilizar:

v = vm
2.2 - FUNO HORRIA DO MRU
A funo horria de um movimento, representa o endereo de um mvel no tempo, ou seja, ela
fornece a posio desse mvel num instante qualquer. Com ela seremos capazes de prever tanto
posies futuras do movimento, como conhecer posies em que o mvel j passou.
A seguir deduziremos a funo s = f (t) para o MRU e como ponto de partida utilizaremos a
definio de velocidade.
Observe o esquema abaixo:

O mvel parte de uma posio inicial so no instante t = 0;

Num instante t qualquer ele estar na posio s.

Partindo da definio da velocidade:

Aplicando as observaes descritas
acima, temos:
20

v =

s s1
s
= 2
t 2 t1
t
v=

s so
t0

Mecnica

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Simplificando a expresso, temos que:

v. t = s s o

Isolando o espao s, fica:

s o + v. t = s

Portanto a Funo Horria do MRU

dada por:

s = so + v. t

EXERCCIOS
23> Um mvel descreve um movimento retilneo uniforme, de acordo com a funo horria:
s = 20 + 5t (SI)
Para esse mvel determine:
(a) o espao inicial e sua velocidade escalar;
(b) a posio no instante t = 10s;
(c) o instante em que ele passar pela origem dos espaos.
24> Um trem de 100m de comprimento, a uma velocidade constante de 10 m/s demora 1 min para
atravessar uma ponte. Determine o comprimento da ponte.
25> Dois carros, A e B, se deslocam numa pista retilnea, ambos no mesmo sentido e com
velocidades constantes. O carro que est na frente desenvolve 72 km/h e o que est atrs desenvolve
126 km/h. Num certo instante, a distncia entre eles de 225 m.
(a) Quanto tempo o carro A gasta para alcanar o carro B ?
(b) Que distncia o carro que est atrs precisa percorrer para alcanar o que est na frente ?
26> Duas estaes A e B esto separadas por 200 km, medidos ao longo da trajetria. Pela estao
A passa um trem P, no sentido de A para B, e simultaneamente passa por B um trem Q, no sentido
de B para A. Os trens P e Q tm movimentos retilneos e uniformes com velocidades de valores
absolutos 70 km/h e 30 km/h, respectivamente. Determine o instante e a posio do encontro.
DESAFIO:

2> De duas cidadezinhas, ligadas por uma estrada reta de 10

km de comprimento, partem simultaneamente, uma em
direo outra, duas carroas, puxadas cada uma por um
cavalo e andando velocidade de 5 km/h. No instante da
partida, uma mosca, que estava pousada na testa do primeiro
cavalo, parte voando em linha reta, com velocidade de 15
km/h e vai pousar na testa do segundo cavalo. Aps intervalo
de tempo desprezvel, parte novamente e volta, com a mesma
velocidade de antes, em direo ao primeiro cavalo at pousar
em sua testa. E assim prossegue nesse vaivm, at que os dois
cavalos se encontram e a mosca morre esmagada entre as duas
testas. Quantos quilmetros percorreu a mosca ?

21

Mecnica

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2.3 GRFICOS DO MRU

A utilizao de grficos uma poderosa arma para interpretao de dados. Os grficos so
utilizados, por exemplo, em geografia para mostrar a evoluo da densidade populacional de uma
regio, na poltica afim de mostrar a corrida eleitoral, ou seja, o posicionamento dos candidatos na
disputa de um cargo poltico e tambm na matemtica mostrando desde funes simples a funes
complexas.
Em fsica, utilizaremos os grficos para mostrar a evoluo no tempo de grandezas como espao,
velocidade e acelerao.
GRFICOS DO ESPAO EM FUNO DO TEMPO (s x t)
No MRU, temos a seguinte funo horria (s = f (t)):

s = so + v.t

Como esta funo do 1o grau, podemos ter os seguintes grficos s x t para o MRU:

MOVIMENTO PROGRESSIVO

MOVIMENTO RETRfiGRADO

GRFICOS DA VELOCIDADE EM FUNO DO TEMPO (v x t)

Para o MRU, a velocidade constante e diferente de zero. Nesse caso a funo ser uma reta
paralela ao eixo dos tempos.

MOVIMENTO RETRfiGRADO

MOVIMENTO PROGRESSIVO

22

Mecnica

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GRFICOS DA ACELERAO EM FUNO DO TEMPO (a x t)
No MRU a acelerao igual a zero e portanto teremos:

2.4 PROPRIEDADES NOS GRFICOS DO MRU

No grfico s x t, no MRU temos:

tg =

A definio de tangente:
Aplicando a definio de tangente
no nosso caso, temos:
Sabendo que v =

s
, temos ento:
t

No grfico v x t, no MRU temos:

23

cateto oposto
cateto adjacente
tg =

s
t

v tg

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A rea de um retngulo:

A = B. h

Aplicando em nosso caso, temos:

A = t . v

Sabendo que v. t = s , teremos ento:

s A

EXERCCIOS

27> Um mvel se desloca segundo o diagrama da figura.

Determine:
(a) a funo horria do movimento;
(b) a posio do mvel no instante t = 30 s;

28> O diagrama horrio representa o comportamento da velocidade

escalar de um mvel em funo do tempo. No instante t = 0, o mvel
encontra-se na posio so = 3 m.
(a) Determine o deslocamento do corpo nos primeiros 10 s.
(b) Escreva a funo horria para o espao escalar.
(c) Determine o espao do corpo aps 10 s do incio do movimento.
(d) Construa um esboo do grfico s x t deste movimento.

EXERCCIOS
COMPLEMENTARES
29> Durante uma tempestade, um indivduo v um relmpago, mas ouve o trovo 5 s depois.
Considerando-se o som no ar, com velocidade praticamente constante e igual a 340 m/s determine:
(a) a distncia que separa o indivduo e o local do relmpago;
(b) o tempo que a luz levou para ir do local onde foi produzido o relmpago at onde est o
indivduo. A velocidade da luz aproximadamente 300 000 km/s.
30> Um atirador aponta para um alvo e dispara um projtil. Este sai da arma com velocidade de 300
m/s. O impacto do projtil no alvo ouvido pelo atirador 3,2 s aps o disparo. Sendo 340 m/s a
velocidade de propagao do som no ar, calcule a distncia do atirador ao alvo.

24

Mecnica

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(FUVEST-SP) 31> Uma composio ferroviria (19 vages e uma locomotiva) desloca-se a 20 m/s.
Sendo o comprimento de cada elemento da composio 10 m, qual o tempo que o trem gasta para
ultrapassar:
(a) um sinaleiro ?
(b) uma ponte de 100 m de comprimento ?
(Mackenzie-SP) 32> Uma partcula est em movimento retilneo e
suas posies variam com o tempo de acordo com o grfico ao
lado. No instante t = 1,0 minuto, sua posio ser:
(a) 5,0 m;
(d) 300 m;
(b) 12 m;
(e) 1.200 m.
(c) 20 m;
(PUC-RJ) 33> O grfico relaciona a posio (s) de um mvel em
funo do tempo (t). A partir do grfico pode-se concluir
corretamente que:
(a) o mvel inverte o sentido do movimento no instante t = 5 s;
(b) a velocidade nula no instante t = 5 s;
(c) o deslocamento nulo no intervalo de 0 a 5 s;
(d) a velocidade constante e vale 2 m/s;
(e) a velocidade vale 2 m/s no intervalo de 0 a 5 s e 2 m/s no
intervalo de 5 a 10 s.

3 - MOVIMENTO RETILNEO UNIFORMEMENTE

VARIADO (MRUV)
3.1 - INTRODUO
A partir de agora, passaremos a estudar um tipo de movimento em que a velocidade no mais
constante. No MRUV passa a existir a acelerao constante, isso significa que a velocidade varia de
uma forma uniforme. Poderamos citar como exemplo desse tipo de movimento uma pedra caindo
de uma certa altura ou um carro freando ao ver os sinal vermelho.
Ento, o MRUV aquele em que o mvel sofre variaes de velocidades iguais em intervalos de
tempo iguais.

MOVIMENTO ACELERADO

25

Mecnica

Colgio IDESA

MOVIMENTO RETARDADO
No MRUV, como a acelerao constante, a acelerao mdia ser igual a instantnea, logo:

a = am
3.2 - FUNO DA VELOCIDADE
Determinaremos, agora, a expresso que relaciona velocidade e tempo no MRUV. Para isso
faremos algumas consideraes iniciais.
Observe o esquema abaixo:

) mvel parte com velocidade inicial vo no instante t = 0;

) Num instante t qualquer ele estar com velocidade v.

Partindo da definio da acelerao:

a=

v v 2 v1
=
t t 2 t 1
v vo
t0

Aplicando as observaes descritas

acima, temos:

a=

Simplificando a expresso, temos que:

a.t = v v o

Isolando a velocidade v, fica:

v o + a.t = v

Portanto a Funo da velocidade no

MRUV dada por:

26

v = v o + a.t

Mecnica

Colgio IDESA

EXERCCIOS
34> Um mvel realiza um MRUV e sua velocidade varia com o tempo de acordo com a funo:
v = 20 + 4 t (SI)
Determine:
(a) a velocidade inicial e a acelerao escalar;
(b) sua velocidade no instante t = 4 s;
(c) o instante em que atingir a velocidade de 20 m/s;
(d) o instante em que ocorrer a inverso no sentido do movimento.
35> Um ponto material parte do repouso com acelerao constante e 4 s depois tem velocidade de
108 km/h. Determine sua velocidade 10 s aps a partida.
3.3 GRFICO DA VELOCIDADE E ACELERAO NO MRUV
Passemos a analisar os grficos do Movimento Retilneo Uniformemente Variado.
GRFICOS DA VELOCIDADE EM FUNO DO TEMPO (v x t)
No caso do MRUV a funo da velocidade :

v = v o + a.t
Observamos que a funo do 1o grau, portanto o grfico ser uma reta crescente ou decrescente.

GRFICOS DA ACELERAO EM FUNO DO TEMPO (a x t)

No MRUV a acelerao constante, e portanto o grfico ser uma reta paralela ao eixo t.

27

Mecnica

Colgio IDESA

3.4 - FUNO HORRIA DO MRUV

Precisamos encontrar uma funo que nos fornea a posio do mvel em qualquer instante num
Movimento Retilneo Uniformemente Variado.
Considerando que o mvel realiza um MRUV e est partindo, no instante t = 0, do espao inicial so
com velocidade inicial vo e acelerao a, passemos a demonstrar a funo horria s = f (t).

Observando o grfico v x t do MRUV,

temos:

Calculando a rea do Trapzio fica:

A=

v + vo
B+b
t
h=
2
2
v = v o + a.t

mas, sabemos que:

Logo, podemos rescrever a rea da

seguinte maneira:

A=

v o + a.t + v o
2 v t a.t 2
.t = o +
2
2
2

Finalmente a rea fica:

a.t 2
A = v o .t +
2

Como vimos na 2a propriedade de grficos

do MRU, o deslocamento s
numericamente igual a rea, logo:

s A ou ainda, s s o = A

Finalmente temos, ento que:

a.t 2
s s o = v o .t +
2

ou seja:

a.t 2
s = s o + v o .t +
2
Sabemos que essa funo do 2o grau e nos fornecer a posio do mvel num instante qualquer.
28

Mecnica

Colgio IDESA

EXERCCIOS
36> Um mvel realiza um MRUV regido pela funo horria:

s = 3 + 2 t t 2 (SI)
Determine:
(a) o espao inicial, a velocidade inicial e a acelerao;
(b) a funo velocidade;
(c) o espao e a velocidade do mvel no instante 2 s;
(d) o instante em que o mvel inverte o sentido do movimento;
(e) o instante em que o mvel passa pela origem dos espaos.
(FUVEST-SP) 37> Um veculo parte do repouso em movimento retilneo e acelera a 2 m/s2. Podese dizer que sua velocidade e a distncia percorrida, aps 3 segundos, valem, respectivamente:
(a) 6 m/s e 9 m;
(b) 6 m/s e 18 m;
(c) 3 m/s e 12 m;
(d)12m/s e 36m;
(e) 2 m/s e 12 m.
GRFICOS DO ESPAO EM FUNO DO TEMPO (s x t)
No caso do MRUV a funo horria :

s = so + vo t +

1 2
at
2

Como a funo horria do 2o grau podemos ter os seguintes grficos para o MRUV:

3.5 - PROPRIEDADES NOS GRFICOS DO MRUV

No grfico v x t, no MRUV temos:

29

Mecnica

Colgio IDESA

tg =

A definio de tangente:
Aplicando a definio de tangente
no nosso caso, temos:
Sabendo que a =

v
, temos ento:
t

cateto oposto
cateto adjacente
tg =

v
t

a tg

No grfico a x t, no MRUV temos:

A rea de um retngulo:

A = B. h

Aplicando em nosso caso, temos:

A = t.a

Sabendo que a.t = v , teremos ento:

v A

Portanto, se tivermos um grfico a x t no MRUV, a rea abaixo da curva, nos fornecer o valor do
deslocamento.
EXERCCIOS
38> O grfico ao lado fornece a velocidade de um corpo no decorrer
do tempo.
(a) Qual a acelerao do corpo ?
(b) Qual a funo horria da velocidade ?
(c) Qual a velocidade do corpo no instante 20 s ?
30

Mecnica

Colgio IDESA

39> A posio inicial para o mvel que descreve o movimento

retilneo, cujo grfico v x t o representado ao lado, vale 5 m.
Quais so as equaes horrias para o movimento considerado ?

40> O grfico s x t do movimento de um mvel mostrado ao

lado. Calcule a velocidade desse mvel no instante t = 6 s.

41> Um mvel descreve um movimento em que sua velocidade

escalar varia com o tempo de acordo com o grfico ao lado.
Calcule:
(a) a acelerao escalar desse mvel no instante t = 3 s;
(b) seu deslocamento entre os instantes t = 2 s e t = 12 s.

DESAFIO:

(FUVEST-SP) 3> Um trem de metr parte de uma estao com acelerao

uniforme at atingir, aps 10 s, a velocidade 90 km/h, que mantida durante
30 s, para ento desacelerar uniformemente durante 10 s at parar na
estao seguinte.
(a) Represente graficamente a velocidade em funo do tempo.
(b) Calcule a distncia entre as duas estaes.
(c) Calcule a velocidade mdia do trem nesse percurso.

DESAFIO:

(FUVEST-SP) 4> Um ciclista A inicia uma corrida a partir do repouso,

acelerando 0,50 m/s2. Nesse instante passa por ele um outro ciclista B, com
velocidade constante de 5,0 m/s e no mesmo sentido de A.
(a) Depois de quanto tempo, aps a largada, o ciclista A alcana o ciclista B ?
(b) Qual a velocidade do ciclista A ao alcanar o ciclista B ?

3.6 - EQUAO DE TORRICELLI

At agora estudamos sempre equaes que relacionavam grandezas fsicas com o tempo. A equao
de Torricelli uma relao de extrema importncia pois ela independe do tempo e ser fundamental
em problemas que no trabalhem com o mesmo.
Para obtermos a Equao de Torricelli teremos que eliminar a grandeza tempo e faremos isso
combinando a funo da velocidade com a funo horria.
31

Mecnica

Colgio IDESA

v = v o + a.t

Partindo da funo da velocidade:

v 2 = (v o + a.t )
Elevando a equao ao quadrado e
desenvolvendo, temos:

v 2 = v o2 + 2.v o .a.t + a 2 .t 2
1

v 2 = v o2 + 2.a. v o .t + a.t 2 (1)

2

A funo horria:

Rescrevendo
temos:

funo

1
s = s o + v o t + a.t 2
2
horria,

1
s s o = v o t + a.t 2
2

Ou ainda:

1
s = v o t + a.t 2 (2)
2

Substituindo a Eq. (2) na Eq. (1),

temos a Equao de Torricelli:

v 2 = v o2 + 2.a.s

EXERCCIOS
42> Um mvel em MRUV parte do repouso e atinge a velocidade de 20 m/s. Se a acelerao do
mvel 2 m/s2, determine a distncia percorrida por esse mvel.
43> Um carro em alta velocidade (120 km/h) observa o semforo indicar vermelho. Ao mesmo
tempo uma pessoa atravessa sobre a faixa de segurana. Sabendo que a distncia entre o carro e
faixa de segurana de 50 m, pergunta-se qual deve ser a acelerao mnima para que o carro pare a
tempo de evitar uma catstrofe.
EXERCCIOS
COMPLEMENTARES
(UNITAU-SP) 44> A equao horria do movimento de um ponto material P :
s = 400 20t 4t2,
32

Mecnica

Colgio IDESA

onde o espao s dado em metros e o tempo t em segundos. A velocidade mdia de P no intervalo

de 0 a 5s , em m/s:
(a) 40;
(b) 25;
(c) 120;
(d) 60;
(e) 30.
(ITA-SP) 45> De uma estao parte um trem A com velocidade constante vA = 80 km/h. Depois de
certo tempo, parte dessa mesma estao um outro trem B, com velocidade constante vB = 100 km/h.
Depois de um tempo de percurso, o maquinista de B verifica que o seu trem se encontra a 3 km de
A; a partir desse instante ele aciona os freios indefinidamente, comunicando ao trem uma
acelerao a = - 50 km/h2. O trem A continua no seu movimento anterior. Nessas condies:
(a) no houve encontro dos trens.
(b) depois de duas horas o trem B pra e a distncia que o separa de A de 64 km.
(c) houve encontro dos trens depois de 12 min.
(d) Houve encontro dos trens depois de 36 min.
(e) No houve encontro dos trens; continuam caminhando e a distncia que os separa agora de 2
km.
46> dado o grfico da velocidade em funo do tempo para um mvel que realiza um movimento
em trajetria retilnea. Classifique o movimento (MRU ou MRUV, progressivo ou retrgrado,
acelerado ou retardado) para cada um dos trechos da curva dada.

47> Um ponto material movimenta-se segundo:

s = 12 4t (SI)
Faa os grficos das funes: s = f(t), v = f(t) e a = f(t) desse movimento.
48> O espao de um ponto material varia no decurso de tempo de acordo com o grfico. Determine:
(a) o espao inicial do movimento;
(b) o que acontece com o ponto material no intervalo de tempo de 2 s a 5 s;
(c) em que instantes o mvel passa pela origem;
(d) a velocidade escalar no instante 1,5 s.

33

Mecnica

Colgio IDESA

(FUVEST-SP) 49> A tabela indica as posies s e os correspondentes instantes t de um mvel

deslocando-se numa trajetria retilnea.
(a) Esboce o grfico s x t desse movimento.
(b) Calcule a velocidade mdia do mvel entre os instantes t = 1 s e t = 3 s.
t (s)
s (m)

0
0

1
0,4

2
1,6

3
3,6

4
6,4

...
...

(FEI-SP) 50> O grfico da acelerao escalar de um mvel, em movimento retilneo, em funo do

tempo dado na figura. Determine:
(a) a acelerao escalar mdia no intervalo de 0 a 40 s;
(b) o grfico da velocidade escalar em funo do tempo.
Sabe-se que a velocidade inicial nula.

4 MOVIMENTOS VERTICAIS NO VCUO

4.1 - INTRODUO
Desde a antigidade o estudo dos movimentos verticais era de grande importncia para alguns
cientistas conceituados, este era o caso de Galileu Galilei que fez um estudo minucioso da queda
livre.
importante o aluno notar que embora o movimento seja vertical ele ficar sujeito a leis de um
movimento que j estudamos anteriormente.
Outro fato muito importante que estaremos desprezando a resistncia do ar, j que todas as
observaes sero feitas para movimentos no vcuo.
4.2 - QUEDA LIVRE
O Movimento de Queda Livre caracterizado pelo abandono de um corpo a uma certa altura em
relao ao solo.

34

Mecnica

Colgio IDESA

Analisemos a seguinte situao:

Um garoto do alto do prdio

abandona uma pedra. O que eu Sua velocidade inicial vo = 0
sei a respeito ?
Para velocidade aumentar
Observa-se que a medida que a
pedra
vai
caindo
sua necessrio que exista acelerao
com sentido para baixo.
velocidade aumenta.
Se a pedra no possui motor de a acelerao da gravidade, g.
onde vem esta acelerao ?
A acelerao constante.
IMPORTANTE:
Acelerao da gravidade uma grandeza vetorial, com as seguintes
caractersticas:
MDULO: g 9,8 m/s2;
DIREO: Vertical;
SENTIDO: Orientado para o centro da Terra.

4.3 - LANAMENTO VERTICAL

O que difere o lanamento vertical da queda livre o fato da velocidade inicial no primeiro ser
diferente de zero. No caso da queda livre s poderemos ter movimentos no sentido de cima para
baixo, no caso do lanamento vertical poderemos ter movimentos em ambos os sentidos, ou seja, de
cima para baixo ou de baixo para cima.

LANAMENTO VERTICAL PARA

LANAMENTO VERTICAL PARA CIMA

BAIXO

35

Mecnica

Colgio IDESA

Qual a velocidade, no ponto

mais alto da trajetria de um
Lanamento Vertical p/ cima ?
Qual o tipo de movimento na
subida ?
Qual o tipo de movimento na
descida ?

A velocidade igual a zero.

Movimento Retardado.
Movimento Acelerado.

4.4 - DESCRIO MATEMTICA DOS MOVIMENTOS VERTICAIS NO VCUO

As equaes que descrevem os movimentos verticais no vcuo so as mesmas que apresentamos no
MRUV, j que os movimentos verticais possuem acelerao constante e tambm so movimentos
retilneos.
Portanto as equaes que regem esses movimentos so:

FUNO DA
VELOCIDADE

FUNO
HORRIA
EQUAO DE
TORRICELLI

QUEDA LIVRE

LANAMENTO VERTICAL

v = g. t

v = v o + g. t

s=

1 2
g. t
2

v 2 = 2. g.s

s = so + v o t +

1 2
gt
2

v 2 = v 2o + 2. g. s

importante notar que para facilidade dos problemas, utilizamos so = 0 no caso da queda livre, ou
seja colocamos nosso referencial de origem no incio do movimento.
4.4.1 - ESTUDO DOS SINAIS DA ACELERAO DA GRAVIDADE
O sinal da acelerao da gravidade adotado a partir do incio do movimento. Caso o incio seja de
cima para baixo teremos g positivo (pois o corpo estar descendo auxiliado pela gravidade). Caso o
incio seja de baixo para cima, teremos g negativo (pois o corpo estar sendo lanado contra a
gravidade).

36

Mecnica

Colgio IDESA
IMPORTANTE:
O mdulo da acelerao da gravidade varia com a altitude do local
onde ela est sendo medida, mas em nosso estudo iremos considerla constante.
EXERCCIOS

51> Uma pedra lanada do solo, verticalmente para cima, com velocidade de 18 m/s.
Desprezando a resistncia do ar e adotando g = 10 m/s2, determine:
(a) as funes horrias do movimento;
(b) o tempo de subida;
(c) a altura mxima;
(d) em t = 3s, contados a partir do lanamento, o espao doa pedra e o sentido do movimento;
(e) o instante e a velocidade escalar quando o mvel atinge o solo.
52> Um corpo lanado verticalmente para cima, com velocidade de 20 m/s, de um ponto situado a
160 m do solo. Despreze a resistncia do ar e adote g = 10 m/s2.
(a) Qual o tempo gasto pelo corpo para atingir o solo ?
(b) Qual a velocidade do corpo no instante 5 s ?
53> Uma pedra abandonada do topo de um prdio e gasta exatamente 4 segundos para atingir o
solo. Despreze a resistncia do ar e adote g = 10 m/s2. Determine:
(a) a altura do prdio;
(b) o mdulo da velocidade da pedra ao atingir o solo.
DESAFIO:

(UNICAMP-SP) 5> Uma torneira, situada a uma altura de 1 m

acima do solo, pinga lentamente razo de 3 gotas por minuto.
(a) Com que velocidade uma gota atinge o solo ?
(b) Que intervalo de tempo separa as batidas de duas gotas
consecutivas no solo ? Considere, para simplificar, g = 10 m/s2.
EXERCCIOS
COMPLEMENTARES

54> Uma bola de tnis arremessada verticalmente para cima, partindo do cho, com uma
velocidade de 20 m/s. Em que instantes a bola estar a 15 m acima do cho ?
55> Dois mveis A e B so lanados verticalmente para cima, com a mesma velocidade inicial de
15 m/s, do mesmo ponto. O mvel A lanado no instante t = 0 e o mvel B lanado 2 s depois.
Determine, a contar do ponto de lanamento, a posio e o instante do encontro dos mveis. Adote
g = 10 m/s2 e despreze a resistncia do ar.
(UNICAMP-SP) 56> Um malabarista de circo deseja Ter 3 bolas no ar em todos os instantes. Ele
arremessa uma bola a cada 0,40 s. (Considere g = 10 m/s2.)
(a) Quanto tempo cada bola fica no ar ?
(b) Com que velocidade inicial deve o malabarista atirar cada bola para cima ?
(c) A que altura se elevar cada bola acima de suas mos ?
37

Mecnica

Colgio IDESA

5 MOVIMENTO CIRCULAR

5.1 - INTRODUO
Uma partcula est em movimento circular quando sua trajetria uma circunferncia, como por
exemplo, a trajetria descrita por uma pedra que gira presa na ponta de um barbante ou um carrinho
num looping de uma montanha-russa..

5.2- PERODO (T)

Perodo de um movimento o intervalo de tempo mnimo para que um fenmeno cclico se repita.
Estudaremos no captulo 5.5 o Movimento Circular Uniforme, para este tipo de movimento o
perodo seria o tempo gasto para o mvel completar uma volta.
UNIDADE NO SI:
=> segundos (s)

5.3 - FREQNCIA (f)

Freqncia de um movimento peridico o nmero de vezes de que um fenmeno se repete na
unidade de tempo. No captulo 6.5 teremos que o conceito de freqncia significar nmero de
voltas realizadas na unidade de tempo.
Matematicamente temos para um nmero n de voltas em um certo intervalo de tempo t:

f=

n
t

UNIDADE NO SI:
f => rotaes por segundos =>
Hertz (Hz)
Considerando uma nica volta, ou seja, n = 1, o intervalo de tempo corresponde ao perodo T, se
substituirmos essas consideraes na relao matemtica da freqncia, encontraremos uma relao
entre freqncia e Perodo:

38

Mecnica

Colgio IDESA

f=

1
T

IMPORTANTE:
O conceito de freqncia de extrema importncia para o aluno. Todos
os materiais so constitudos de uma freqncia natural, inclusive o ser
humano com seus batimentos cardacos. O fenmeno da ressonncia
acontece quando uma freqncia se iguala a freqncia natural de um
material, ela pode produzir um resultado de oscilao, apenas ou de
destruio.
Em 1o de julho de 1940, a ponte Tacoma Narrow, construda em Puget
Sound, no estado de Washington, EUA, foi inaugurada e caiu quatro
meses depois. Um vento brando, mas com freqncia prxima da
freqncia natural da estrutura, fez a ponte oscilar com amplitudes cada
vez maiores at o rompimento de seu vo principal.
Aps a sua destruio todas as pontes, antes da construo, passaram a
realizar testes em tneis de vento, somente aps a aprovao nestes
testes que elas eram construdas.

IMPORTANTE:
importante dizer que os movimentos dos planetas, muitas vezes
estudados como circunferncias, na realidade so movimentos elpticos
que se aproximam de circunferncias, exatamente por esse fato que
eles, ao nvel do 2o grau, so estudados como tal.

EXERCCIOS
57> Um motor efetua 3000 rpm. Determine a freqncia e o perodo em unidades do SI.
39

Mecnica

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58> Determine, em unidades do SI, o perodo e a freqncia nos casos abaixo:

(a) ponteiro dos segundos de um relgio;
(b) ponteiro dos minutos de um relgio;
(c) ponteiro das horas de um relgio;
(d) movimento de rotao da Terra;
(e) movimento de Translao da Terra;
5.4 - GRANDEZAS ANGULARES
Para que tornemos mais simples o estudo do movimento circular, precisamos definir algumas
grandezas angulares que sero extremamente teis nos clculos e interpretaes desse tipo de
movimento.
De modo geral, para converter uma grandeza escalar em uma grandeza angular, basta uma diviso
pelo raio:

Grandeza Angular =

Grandeza Escalar
Raio

5.4.1 - Espao Angular ()

Considere um mvel em trajetria circular de raio R e centro C.

Podemos medir o espao desse mvel pelo ngulo , medido a partir da origem O, ou atravs do
espao s, medido sobre a trajetria, evidentemente que se tratando de movimento circular muito
mais simples utilizarmos a grandeza angular para localizar o mvel .
Utilizando a regra geral de converso entre grandeza angular e escalar, temos que:

s
R

UNIDADE NO SI:
=> radiano (rad)
CONVERTENDO GRAUS EM RADIANOS:

rad = 180 o
2 rad = 360 o
40

Mecnica

Colgio IDESA
IMPORTANTE:
Radiano o ngulo central que subentende um arco cujo a medida igual
ao raio da circunferncia.

5.4.2 - Deslocamento Angular ()

Da mesma forma que o deslocamento escalar mostra a variao do espao de um mvel entre dois
pontos, o deslocamento angular determina a variao angular de dois pontos no Movimento
Circular.
Observe o esquema:

) 1 a posio angular do mvel no instante t1.

) 2 a posio angular do mvel no instante t2.
Para determinarmos o deslocamento angular, basta fazer:

= 2 1
UNIDADE NO SI:
=> radiano (rad)
5.4.3 - Velocidade Angular Mdia (m)
Velocidade angular mdia a rapidez com que um mvel varia sua posio angular num intervalo
de tempo t.

m =

2 1
=
t
t 2 t1

UNIDADE NO SI:
m => radianos por segundo
(rad/s)
41

Mecnica

Colgio IDESA

EXERCCIOS
59> Em 72 s um mvel cuja velocidade escalar 20 km/h descreve uma trajetria circular de raio
100 m. Determine o ngulo descrito pelo mvel nesse intervalo.
DESAFIO:

6> Uma partcula executa um movimento circular de raio R com velocidade

escalar v e velocidade angular . Uma outra partcula consegue fazer o
mesmo movimento circular com velocidade escalar 2v. Nestas condies,
qual ser a velocidade angular da 2a partcula em funo da 1a.

5.5 - MOVIMENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU)

O Movimento Circular Uniforme um movimento peridico, isto , repete-se com as mesmas
caractersticas em intervalos de tempos iguais. Como j vimos no MRU no ocorrem variaes de
velocidade escalar. A acelerao escalar nula. Da mesma forma a velocidade angular ser
constante. Assim, quando = 2 rad, temos t = T.
Logo:

ou ainda,

2
T

= 2 .f

Utilizando a relao entre grandeza escalar e grandeza angular, podemos escrever uma relao entre
velocidade escalar e velocidade anular:

v
R

5.5.1 - Equao Horria do MCU

Como fizemos no MRU, podemos estabelecer uma funo horria para o MCU, funo que
relacionar a posio angular ocupada por um mvel e o respectivo tempo t.
Observe o esquema abaixo:

) mvel parte de uma posio inicial o no instante t = 0;

) Num instante t qualquer ele estar na posio angular .

42

Mecnica

Colgio IDESA

Partindo da definio da velocidade angular:

Aplicando as observaes descritas acima, temos:

2 1
=
t
t 2 t1

o
t0

Simplificando a expresso, temos que:

. t = o

Isolando o espao , fica:

o + . t =

Portanto a Funo Horria do MCU dada por:

= o + . t

5.5.2 - Acelerao do Movimento Circular

Se o movimento uniforme, existir acelerao ?
J estudamos que a acelerao a grandeza fsica que indica a taxa da variao da velocidade na
unidade de tempo. Esta variao pode ocorrer tanto na direo como em intensidade. Assim a
acelerao instantnea deve ser estudada a partir de duas componentes:
ACELERAO TANGENCIAL (at)
Possui a funo de alterar o mdulo do vetor
velocidade.
Mdulo: igual a acelerao escalar.

at = a

ACELERAO CENTRPETA (at)

Possui a funo de alterar apenas a direo do vetor
velocidade. exatamente essa funo que faz a
existncia do movimento circular, caso a acelerao
centrpeta seja igual a zero o movimento ser
retilneo.
Mdulo:

v2
ac =
R
43

Mecnica

Colgio IDESA

Portanto, a resposta da pergunta inicial que existe acelerao no Movimento Circular Uniforme;
a acelerao centrpeta, pois sem ela o movimento no seria circular.
EXERCCIOS
60> Um ponto material em MCU efetua 120 rpm. O raio da trajetria de 20 cm. Determine:
(a) a freqncia, em Hz;
(b) o perodo, em s;
(c) a velocidade angular;
(d) a velocidade escalar, em m/s;
(e) a acelerao centrpeta, em m/s2.
61> Um ponto material animado de movimento regido pela equao:

+ 8. t (SI)
2

Determine:
(a) a posio angular inicial e a velocidade angular;
(b) o perodo;
(c) a freqncia
62> Uma partcula movimenta-se ao longo de uma circunferncia de raio igual a 0,5 m obedecendo
equao horria:
s = 5 + 20t (SI)
Pede-se:
(a) a equao angular do movimento;
(b) a velocidade angular;
(c) a acelerao centrpeta.

DESAFIO:
7> Acabamos de mostrar uma relao entre acelerao
centrpeta e velocidade escalar. Determine a partir desta
relao, uma equao que relacione acelerao centrpeta e
velocidade angular.

5.6 - POLIAS E ENGRENAGENS

Desde acoplamento das duas catracas de uma bicicleta at acoplamentos mais complexos de
mquinas industriais, existem muitas associaes de polias. Passemos a estudar seu princpio
bsico.
Vejamos a ilustrao:

44

Mecnica

Colgio IDESA

Admitindo que a correia (ou corrente, no caso da bicicleta) seja indeformvel, podemos afirmar que
a velocidade escalar tanto na posio 1 como na posio 2 a mesma (repare que a velocidade
escalar seria a velocidade na correia):

v1 = v 2

Partindo da afirmao anterior,

temos:

v1 = v 2

Como j sabemos que v = . R ,

teremos:

1. R1 = 2 . R 2

Tambm sabemos que = 2 . f , logo:

2 . f1 . R 1 = 2 . f 2 . R 2

Aps as simplificaes, temos a

relao entre as freqncias da
engrenagem:

f1 . R 1 = f 2 . R 2

A Bicicleta e a Fsica
O sistema constitudo por pedal, coroa, catraca e corrente de uma bicicleta um exemplo
de transmisso de movimento circular. Ao pedal vamos imprimir um movimento circular
uniforme.
) O movimento circular do pedal transmitida coroa com a mesma velocidade
angular, pois esto acoplados um ao outro e so coaxiais.
) A corrente transmite o movimento da coroa para a catraca da roda traseira de tal
maneira que os dentes perifricos da coroa e da catraca tenham a mesma
velocidade linear. Isso faz com que a catraca adquira uma velocidade angular
maior que a do pedal. Essa relao depender dos dimetros da catraca e da
coroa.
) O movimento circular da catraca transmitido para a roda traseira da bicicleta com
a mesma velocidade angular, pois elas esto acopladas ao mesmo eixo.
A cada volta do pedal correspondero algumas voltas na roda traseira. Por exemplo, se a
coroa tiver um dimetro duas vezes maior que o da catraca, a cada volta do pedal
correspondero duas voltas da roda traseira. Isso faz com que o ciclista ou queira mais
45

Mecnica

Colgio IDESA

fora (para vencer uma subida qualquer), ou, ento, queira mais velocidade (quando
acaba a subida).
EXERCCIOS
63> Dois cilindros, 1 e 2, giram ligados por uma correia que
no desliza sobre eles, conforme a figura. Os valores dos raios
so: R1 = 20 cm e R2 = 60 cm. Sendo a freqncia de rotao do
cilindro 1 igual a 15 rpm, qual :
(a) a freqncia do cilindro 2 ?
(b) a velocidade linear da correia em m/s ?
(c) a velocidade angular da polia 1 ?
(d) a velocidade angular da polia 2 ?

EXERCCIOS
COMPLEMENTARES
64> O planeta Mercrio efetua uma volta em torno do Sol em 88 dias (isto , um ano em Mercrio
igual a 88 dias terrestres). Determine seu perodo em segundos e sua freqncia.
65> O raio da Terra de 6400 km. Calcule a velocidade linear de um ponto do equador que se
desloca devido rotao da Terra. D a resposta em km/h e considere = 3.
66> A rbita da Terra em torno do Sol pode ser considerada aproximadamente circular e de raio 1,5
. 108 km. Determine, nessas condies, a velocidade linear da Terra em torno do Sol. D a resposta
em km/s. Considere 1 ano aproximadamente 3,1 . 107 s e faa = 3,1.
(FUVEST-SP) 67> Um automvel percorre uma pista circular de 1 km de raio, com velocidade de
36 km/h.
(a) Em quanto tempo o automvel percorre um arco de circunferncia de 30o ?
(b) Qual a acelerao centrpeta do automvel ?

46

Mecnica

Colgio IDESA

DINMICA
6 LEIS DE NEWTON

6.1 - INTRODUO
A Mecnica a parte da fsica que estuda o movimento. Pelo que sabemos, h pelo menos cerca de
2000 anos o homem j se preocupava em explicar os movimentos, tanto dos corpos terrestres como
dos corpos celestes. No entanto, foi Isaac Newton o primeiro a apresentar uma teoria que realmente
explicava os movimentos, em trabalho intitulado Princpios Matemticos da Filosofia Natural ,
publicado em 1686. O sucesso da Mecnica Newtoniana foi imediato e duradouro; ela reinou
soberanamente por mais de 200 anos.
Houve, verdade, a necessidade de alguns aperfeioamentos, os quais foram feitos mais tarde por
outros fsicos. No entanto a base da Mecnica de Newton permaneceu inalterada at o comeo do
sculo XX, quando surgiram duas novas mecnicas, a Mecnica Relativstica (Albert Einstein) e a
Mecnica Quntica (Planck), para explicar certos fatos que a Mecnica Newtoniana no conseguia
explicar. A partir do surgimento destas duas novas mecnicas, a Mecnica Newtoniana passou a ser
chamada de Mecnica Clssica, e esta mecnica que estaremos estudando nos prximos captulos,
pois ela continua vlida para a maioria dos movimentos que lidamos. A mecnica relativstica s
realmente necessria quando os corpos se movem com velocidades muito altas (v > 3000 km/s),
enquanto a mecnica quntica s realmente necessria para o estudo dos fenmenos atmicos e
nucleares.
costume dividir a Mecnica Clssica em trs partes como j vimos anteriormente. A partir de
agora passaremos a estudar a Dinmica parte da fsica que relaciona grandezas como velocidade
acelerao com outras grandezas, massa, fora, energia e quantidade de movimento, entre outras.
Comecemos, ento este estudo pelo conceito de Fora.
6.2 - FORA
O Conceito de fora est ligado a idia de empurrar ou puxar algo. Para Newton, a grandeza fora
est associada mudana de velocidade e veremos isso quando estudarmos a 2a Lei de Newton.
Uma caracterstica importante da Fora que ela uma grandeza vetorial, isto , para sua perfeita
caracterizao necessrio fornecer seu mdulo, sua direo e seu sentido.
UNIDADE NO SI:
F => Newton (N)
47

Mecnica

Colgio IDESA

ATENO!
) que representa 1 Newton ?
1 N = 1 kg . m/s2
) A soma vetorial de duas ou mais foras, chama-se Fora Resultante.
) Costuma-se dizer que o efeito de uma fora pode ser a produo de
acelerao ou a deformao de um corpo, porm, ao deformarmos um
corpo estamos produzindo a acelerao de seus tomos que estavam em
repouso e ganharam uma certa velocidade.

EXERCCIOS
68> Em cada caso abaixo determine o mdulo da fora resultante que atua no corpo.
(a)

(b)

(c)

(d)

6.3 PRINCPIO DA INRCIA 1A LEI DE NEWTON

Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma

linha reta, a menos que ele seja forado a mudar aquele estado por foras
imprimidas sobre ele. (Isaac Newton - Principias)

48

Mecnica

Colgio IDESA

O princpio da Inrcia nos mostra que um corpo no sair de seu estado de equilbrio a menos que
uma fora atue sobre ele, fazendo assim que este corpo saia desse estado. Em outras palavras
poderamos dizer que a 1a Lei de Newton, nos ensina como manter um corpo em equilbrio.
importante conhecer o significado do termo equilbrio. Um corpo pode estar em equilbrio de
duas formas (em ambos os casos a resultante das foras que atua sobre esse corpo nula):

) EQUILBRIO ESTTICO v = 0 (Repouso).

) EQUILBRIO DINMICO v = constante (Movimento Retilneo
Uniforme - MRU).

Ainda podemos interpretar o Princpio da Inrcia da seguinte forma: Todo corpo possui uma
tendncia natural de se manter constante sua velocidade vetorial (mdulo, direo e sentido); a
medida dessa tendncia a sua MASSA (m).
UNIDADE NO SI:
m => quilograma (kg)
Vamos, agora, procurar entender o Princpio da Inrcia atravs de um exemplo. Quando estamos
dentro de um nibus parado e ele inicia o seu movimento, sentimos atirados repentinamente para
trs, isto , tendemos a manter nosso estado original de repouso (fig. 1). Por outro lado, se o nibus
frear, diminuindo assim sua velocidade, seremos atirados para frente, mais uma vez tendendo a
manter o nosso estado original, agora de movimento (fig. 2).

FIGURA 2

FIGURA 1
6.4 PRINCPIO FUNDAMENTAL 2A LEI DE NEWTON

A mudana de movimento proporcional fora motora imprimida, e produzida

na direo da linha reta na qual aquela fora imprimida. (Isaac Newton Principias)
49

Mecnica

Colgio IDESA

O Princpio Fundamental (PF) nos mostra como fazer para tirar um corpo do estado de equilbrio.
Em outras palavras a 2a Lei de Newton estabelece que se houver uma fora resultante atuando sobre
o corpo, a velocidade vetorial desse corpo sofrer alteraes, ou seja, a fora resultante atuando
sobre o corpo far surgir nele uma acelerao.
Expressando esse Princpio, matematicamente, temos:

FR = m.a
UNIDADES NO SI:
FR Fora =>Newton (N)
m massa => quilograma (kg)
a acelerao => metros por
segundo ao quadrado(m/s2)
ATENO!
A direo e o sentido da Fora Resultante sero sempre iguais acelerao.

EXERCCIOS
69> As figuras abaixo mostram as foras que agem em um corpo, bem como a massa de cada corpo.
Para cada um dos casos apresentados, determine a fora resultante (mdulo, direo e sentido) que
age sobre o corpo e a acelerao a que este fica sujeito.
(a)

(b)

(c)

(d)

70> A equao horria da velocidade de uma partcula em movimento retilneo v = 4 + 2. t

(SI), sabendo que sua massa de 3 kg, determine a fora resultante que atua sobre esta partcula.
50

Mecnica

Colgio IDESA

6.5 PRINCPIO DA AO E REAO 3A LEI DE NEWTON

A toda ao h sempre oposta uma reao igual, ou, as aes mtuas de dois
corpos um sobre o outro so sempre iguais e dirigidas a partes opostas. (Isaac
Newton - Principias)
O Princpio de Ao e Reao nos mostra que cada vez que se aplica uma fora voc ter uma
reao de mesmo valor, mesma direo, mas de sentido contrrio. Essas foras (ao e reao)
ocorrem sempre em corpos diferentes.

Observe o exemplo abaixo. Um jogador ao chutar a bola, aplica (o seu p) nesta uma fora F . Pelo
G
princpio da Ao e Reao temos que a bola reage e aplica uma fora F , isto , uma fora de
mesma direo, mesmo valor (mdulo), mas de sentido diferente.

G
F

G
F
EXERCCIOS
71> Abaixo, apresentamos trs situaes do seu dia-a-dia que devem ser associadas as 3 leis de
Newton.
(a) Ao pisar no acelerador do seu carro, o velocmetro pode indicar variaes de velocidade.
(b) Joo machucou o p ao chutar uma pedra.
(c) Ao fazer uma curva ou frear, os passageiros de um nibus que viajam em p devem se segurar.
72> Uma pessoa empurra lentamente um carro, com uma fora de 800 N. Qual o valor da fora que
o carro aplica sobre ela ?
51

Mecnica

Colgio IDESA

DESAFIO:

8> Com base na 3a Lei de Newton, responda:

(a) A afirmao abaixo est certa ou errada ? Justifique.
Quando exercemos uma fora F numa mesa, esta exerce uma fora igual e
oposta - F que anula a fora F, de modo que a fora resultante sobre a mesa
nula e ela, portanto, no se move.
(b) Descreva uma situao em que evidenciem as foras de ao e reao
(mostre como as duas foras esto agindo).

7 APLICAES DO PRINCPIO FUNDAMENTAL

Na natureza podemos identificar dois grupos de foras: as foras de contato (atuam apenas durante
o contato fsico entre os corpos) e as foras de campo (atuam a distncia, sem necessidade de
contato fsico entre os corpos envolvidos).
A partir de agora passaremos a estudar algumas foras de contato e de campo e aps esse estudo,
aplicaremos o PF a essas foras, tais como: Peso, Normal, Trao e Fora Elstica.
7.1 - FORA PESO (P)
Peso de um corpo (em nosso caso) a fora com que a Terra atrai esse corpo.
m

G
g

MDULO: P = m. g
m massa do corpo. (No SI => kg)
g acelerao da gravidade local .
(No SI => m/s2)
SENTIDO: De cima para baixo.
(no sentido do centro da Terra)
DIREO: Vertical

IMPORTANTE:
)

valor da acelerao da gravidade na Terra g 9 ,8 m / s , mas geralmente

utilizaremos 10 m/s2, para simplificao.

) peso de um corpo varia de planeta para planeta, de satlite para satlite (natural).
Para o clculo do Peso em qualquer local, basta utilizarmos a acelerao da
gravidade do local de interesse.

52

Mecnica

Colgio IDESA

EXERCCIOS
73> Compare o Peso de um corpo de massa 10 kg na Terra e na Lua.
Adote gTerra = 9,8 m/s2 e gLua = 1,6 m/s2.

DESAFIO:
9> Um pra-quedista desce verticalmente com velocidade constante de 0,4 m/s.
A massa do pra-quedista 90 kg. Adote g = 10 m/s2.
(a) Qual a acelerao do movimento ? Justifique.
(b) Calcule a resultante das foras que se opem ao movimento.

7.2 - REAO NORMAL (N)

a fora que uma superfcie aplica a um corpo colocado sobre ela.

MDULO: N
SENTIDO: Oposto compresso exercida pelo corpo apoiado.
DIREO: Perpendicular superfcie de apoio.

P
EXERCCIOS
74> Nas figuras a seguir, o bloco de massa 10 kg est em repouso. Determine o mdulo da fora de
reao normal do apoio N em cada caso. Adote g = 10 m/s2.
(a)

(b)

(c)

7.3 PLANO INCLINADO

um dispositivo utilizado no dia-a-dia para facilitar certas tarefas com um mnimo de esforo
possvel. Uma escada encostada levemente inclinada, uma rampa, uma escada rolante so exemplos
de plano inclinado.

53

Mecnica

Colgio IDESA

Considere um corpo de massa m abandonado em um plano inclinado, cujo ngulo de elevao :

Vamos associar ao plano, um sistema de eixo cartesiano, ao qual iremos analisar o movimento do
corpo em questo.
Marcamos nesse sistema de eixos as foras
agentes no corpo.

O peso P ser decomposto em duas componentes:

(a) Na direo do plano de apoio: Px;
(b) Na direo perpendicular ao plano de apoio: Py;
Da trigonometria elementar, conseguimos determinar Px e Py:

sen =
cos =

Px
P
Py
P

Px =P.sen

Py =P.cos

Vamos determinar agora a acelerao do corpo:

Pela equao fundamental da Dinmica:
Mas:

FR = Px = P. sen

FR = m.a

(1)

FR = m. g. sen

Substituindo (2) em (1), vem:

m. a = m. g. sen

a = g. sen
54

(2)

Mecnica

Colgio IDESA

A acelerao que o corpo adquire ao descer ou subir o plano inclinado independe da massa do
corpo.
Vamos agora calcular qual a intensidade da fora normal que o plano exerce no corpo:
Sei que:

Py = P. cos

G
P
Como y

G
anula N , resulta:

N = Py

N = P. cos

N = m.g. cos
EXERCCIOS
75> Um corpo de massa 1 kg abandonado no ponto A do
plano inclinado da figura.
Despreze os atritos, a resistncia do ar e adote g = 10 m/s2.
Calcule a velocidade do corpo ao atingir o ponto B.

7.4 - FORA DE ATRITO (FAT)

Na maioria das vezes consideramos as superfcies de contato lisas e bem polidas, de tal forma que
no exista nenhuma dificuldade para o movimento. Mas na realidade isso no ocorre, pois na
prtica deparamos com foras dificultando o movimento ou tentativa de movimento. Essas foras
so chamadas de FORAS DE ATRITO. Quando existe movimento relativo entre os corpos de contato
o atrito denominado dinmico. Quando no h movimento o atrito denominado esttico.
Portanto Atrito uma fora que se ope ao movimento ou a tentativa do mesmo. Ela est ligada ao
material que compem a superfcie de contato e fora de reao que a superfcie faz sobre o corpo.
MDULO: Fat = . N
coeficiente de atrito (adimensional)
N reao normal (no SI => N)
SENTIDO: Oposto ao movimento ou tendncia de movimento.
DIREO: Tangente s superfcies de contato.
55

Mecnica

Colgio IDESA

IMPORTANTE:
O atrito considerado esttico quando tentamos, por exemplo, empurrar
um corpo com uma certa fora e no conseguimos tir-lo do local. Existe
um momento que estaremos prestes a colocar este corpo em movimento,
este instante chama-se iminncia de movimento. Logo aps a iminncia
de movimento o corpo comear a se movimentar e teremos vencido o
atrito, mas ele ainda existe s que agora na forma de atrito dinmico.
IMPORTANTE:
importante notarmos que existe uma maior facilidade para
empurrarmos ou puxarmos um corpo a partir do momento que
conseguimos coloc-lo em movimento (veja o grfico).

EXERCCIOS
76> O corpo da figura abaixo tem massa de 5 kg e puxado horizontalmente sobre uma mesa pela
fora F de intensidade 30 N. Se o coeficiente de atrito entre o corpo e a mesa = 0,1, determine a
acelerao adquirida pelo corpo. Adote g = 10 m/s2.

7.5 - FORA DE TRAO (T)

A fora de trao aquela que aplicada pelos fios para se puxar algum corpo.

MDULO: T
T

SENTIDO: Sempre no sentido de puxar o corpo solicitado.

P

DIREO: Igual a direo do fio onde exercida.

56

Mecnica

Colgio IDESA

IMPORTANTE:
Quando considerarmos o fio IDEAL, estaremos dizendo que o fio possui massa
desprezvel e inextensvel. Na prtica o fio ideal no existe.

EXERCCIOS

77> Os corpos A e B mostrados ao lado tm massas, respectivamente,

iguais a 7 kg e 3 kg. O fio e a polia so ideais e o atrito desprezvel.
Adote g = 10 m/s2 e determine a acelerao do sistema e a trao no fio.

78> No sistema ao lado, calcule a acelerao dos corpos e as traes nos

fios 1 e 2. Despreze os atritos. Dado: g = 10 m/s2; mA = 3 kg; mB = 2 kg.

79> Os corpos A, B e C mostrados ao lado tm massas,

respectivamente, iguais a 5 kg, 7 kg e 7 kg. O fio e a polia so
ideais e o atrito desprezvel. Adote g = 10 m/s2 e determine:
(a) a acelerao desse sistema;
(b) a trao no fio 1 e a trao no fio 2.

7.6 - FORA CENTRPETA

Voc deve ter reparado que, grande parte dos brinquedos dos parques de diverses executam
movimento de rotao ou em trajetrias circulares. E, nesses movimentos ocorrem efeitos
surpreendentes: carrinhos conseguem mover-se de cabea para baixo, pessoas mantm-se presas
lateral de plataformas cilndricas girantes sem apoiar-se no piso, cadeirinhas vazias ou com pessoas
sentadas inclinam-se igualmente em relao vertical.
A pista do veldromo (local onde ocorrem corridas de bicicletas) possui uma inclinao. Isso
permite que os ciclistas em alta velocidade faam a curva com segurana.
Agora, como essas coisas acontecem ? O que seria o responsvel para que tudo isso acontea ? A
resposta est na idia do que fora centrpeta. Pois em todo movimento curvo existe fora
centrpeta.

57

Mecnica

Colgio IDESA

Amarre uma pedra em uma das extremidades de uma corda, e

faa esta pedra girar.
A trajetria da pedra circular e seu movimento dito
movimento circular.
Note que a corda age na pedra com uma fora perpendicular
ao seu movimento e, portanto, perpendicular velocidade;
essa fora dirigida para o centro da trajetria e devido a isso
recebe o nome de Fora Centrpeta.
Assim, aplicando o princpio fundamental da dinmica, observamos que o corpo possui acelerao
dirigida para o centro, chamada acelerao centrpeta.
Da, temos:

Fcp = m. acp
Vimos no captulo 5, que a acelerao centrpeta dada por:

v2
acp =
R
Assim, temos:

v2
Fcp = m.
R
Ou em termos da velocidade angular (), temos:

Fcp = m . 2 .R
ATENO!
A fora centrpeta apenas a denominao particular da fora resultante que atua
sobre o corpo em movimento circular uniforme, no um novo tipo de fora.

importante observar que a fora centrpeta no causa variao no mdulo da velocidade, mas
provoca mudana na direo do movimento e, portanto, no vetor velocidade.

58

Mecnica

Colgio IDESA

EXERCCIOS
80> Considere um corpo de massa 3 kg descrevendo uma trajetria circular de raio 2 m, com
velocidade escalar constante de 10 m/s. Calcule a fora centrpeta que atua no corpo.
81> Determine a intensidade da fora centrpeta necessria para manter um automvel de massa
1000 kg numa trajetria circular de raio 100 m, velocidade de 10 m/s.
82> Se num movimento circular reduzirmos o raio e a velocidade metade, a fora centrpeta ser:
(a) igual anterior;
(b) o qudruplo da anterior;
(c) a metade da anterior;
(d) a quarta parte da anterior;
(e) n.d.a.
83> A fora centrpeta que age numa partcula de massa 4 kg num movimento circular uniforme
tem intensidade de 32 N. Se o raio da trajetria for 200 cm, determine a velocidade adquirida pela
partcula.

Como possvel ficar de cabea para baixo em um Looping e no cair ?

O trenzinho deve estar em velocidade para conseguir passar pelo ponto mais alto da trajetria. Qual
seria a velocidade mnima necessria ?
No ponto mais alto da trajetria h,
basicamente, duas foras atuando sobre o
trenzinho: a fora normal (reao da pista ao
do trenzinho sobre ela) e a fora peso do
trenzinho. Ambas so verticais e apontam para o
centro do looping, ou seja, so foras
centrpetas.
Logo o mdulo da fora resultante, e portanto da fora centrpeta :

Fcp = P + N
m.v 2
= m.g + N
R
59

(1)

Mecnica

Colgio IDESA

Se o mdulo da velocidade cresce, a fora normal tambm cresce, uma vez que todas as outras
grandezas (massa, raio e acelerao da gravidade) so constantes. Logo, a mnima velocidade para
que o trenzinho faa o looping, ser a situao em que N = 0, ou seja, o trenzinho fica na iminncia
de cair e no troca foras com a superfcie interna.
Logo na equao I, temos:

m.v 2
= mg
R

v 2 = Rg

v = R.g

Note que a velocidade mnima independe da massa do trenzinho. Vamos ver um exemplo:
Considere um looping de raio 10 m. Como g = 10 m/s2, temos:

v = R.g
v = 10.10

v=

100

Portanto: v = 10 m/s ou 36 km/h.

Para maior segurana, os projetistas do brinquedo fazem-no passar pelo ponto mais alto com
velocidades maiores que estas (acima de 70 km/h). Um dos truques utilizados para se obter o
aumento da velocidade no ponto mais alto consiste em diminuir o raio da curva. por esse motivo
que os loopings no so crculos perfeitos, mas apresentam um aspecto bastante caracterstico.
Essa anlise vale tambm para o motociclista no globo da morte, bem como quando um carro passa
sobre uma lombada.

EXERCCIOS
84> Um motociclista percorre uma trajetria circular vertical de raio 3,6 m, no interior de um globo
da morte. Calcule qual deve ser o menor valor da velocidade no ponto mais alto que permita ao
motociclista percorrer toda a trajetria circular. ( g = 10 m/s2)

85> Considere um carro de massa 2 000 kg percorrendo um

trecho de pista circular num plano vertical, com movimento
uniforme e velocidade de 10 m/s. Considerando-se g = 10 m/s2,
ao atingir o topo da pista, cujo raio 40 m, determine a fora
que a pista aplicar no carro.

60

Mecnica

Colgio IDESA

86> A figura representa o perfil de uma estrada que, no plano vertical, tem a forma de um arco de
circunferncia de 20 m de raio. Qual a reao da pista sobre um carro de massa 800 kg que passa
pelo ponto mais baixo com velocidade de 72 km/h ?

EXERCCIOS
COMPLEMENTARES
87> Dois corpos A e B, de massas respectivamente iguais a 2 kg e 3 kg, esto apoiados numa
superfcie horizontal perfeitamente lisa. A fora horizontal de intensidade F = 10 N constante
aplicada no bloco A. Determine:
(a) a acelerao adquirida pelo conjunto;
(b) a intensidade da fora que A aplica em B.
88> No arranjo experimental da figura, os corpos A, B e C tm,
respectivamente, massas iguais a 2 kg, 5 kg e 3 kg. A acelerao da
gravidade 10 m/s2. Os fios so ideais; no h qualquer tipo de atrito.
Determine:
(a) a acelerao do sistema de corpos;
(b) as traes nos fios.
89> Determine a fora que o homem deve exercer no fio para manter em equilbrio esttico o corpo
suspenso de 120 N. Os fios so ideais e no existe nenhum tipo de atrito.

61

Mecnica

Colgio IDESA

90> Um corpo de massa m escorrega em um plano inclinado que forma com a horizontal um ngulo
. Desprezando os atritos, determine a acelerao adquirida pelo corpo. dado g.
91> Refaa o exerccio anterior incluindo atrito de coeficiente .
92> No sistema da figura, o atrito entre os blocos e o
plano e na roldana desprezvel. Sendo mA = 20 kg,
mB = 30 kg e g = 10 m/s2, determine:
(a) a acelerao do sistema;
(b) a trao no fio.

8 TRABALHO
8.1 INTRODUO
O estudo da grandeza fsica Energia fundamental para a
compreenso de fenmenos do nosso cotidiano. Para o completo
entendimento necessrio conhecer, antes, um outro conceito fsico
chamado Trabalho. Passemos ao seu estudo.

8.2 TRABALHO DE UMA FORA CONSTANTE

Supondo a seguinte situao:
Uma fora F constante atua sobre um corpo que se desloca em uma trajetria retilnea.

Por definio, temos que o trabalho realizado pela fora F sobre o corpo , no deslocamento d dado
por:

W = F . d . cos
UNIDADES NO SI:
W Trabalho => Joule (J)
F mdulo da Fora =>Newton (N)
d deslocamento => metros (m)
62

Mecnica

Colgio IDESA

ATENO!
) representa o ngulo formado entre a direo da fora e a direo do
deslocamento.
) Para o resultado do trabalho ser expresso em Joules necessrio que a fora
esteja em Newtons e o deslocamento esteja em metros, pois Joule o nome
dado para a unidade N . m.
) Utilizamos a letra W para indicar o Trabalho; trabalho em ingls work.

8.3 TIPOS DE TRABALHO

Podemos classificar o trabalho em fsica de trs formas, trabalho motor, trabalho resistente e
trabalho nulo.
8.3.1 Trabalho Motor
Quando a fora aplicada sobre o corpo
favorece o deslocamento o trabalho
positivo e chamado de trabalho motor.

O Trabalho ser motor quando:

0 o < 90 o
8.3.2 Trabalho Resistente
Quando a fora aplicada sobre o corpo se
ope ao deslocamento o trabalho negativo e
chamado de trabalho resistente.

O Trabalho ser resistente quando:

90 o < 180 o

63

Mecnica

Colgio IDESA

8.3.3 Trabalho Nulo

Quando a fora aplicada sobre o corpo
perpendicular ao mesmo, o trabalho igual a
zero e chamado de trabalho nulo. Note que
esta fora no ser responsvel pelo
deslocamento.

O Trabalho ser nulo quando:

= 90 o

8.4 TRABALHO DE UMA FORA VARIVEL

Quando a fora aplicada sobre o corpo no constante, no podemos aplicar a expresso
matemtica dada anteriormente, portanto necessrio buscar um outro caminho para resolver este
problema.
Observemos o grfico F x d no caso de uma fora constante.

Calculando a rea do retngulo pintado

temos:

A = Base . Altura
A = d.F
Portanto:

A=W

A pergunta : Posso utilizar este mtodo para foras variveis ?

A resposta sim. exatamente esta a sada para o clculo do trabalho de fora varivel. Portanto
para se determinar o Trabalho realizado por uma fora varivel basta calcular a rea no
deslocamento considerado.

64

Mecnica

Colgio IDESA

EXERCCIOS
93> O bloco da figura, de peso P = 50 N, arrastado ao longo
do plano horizontal pela fora F de intensidade F = 100 N. A
fora de atrito tem intensidade Fat = 40 N.
(a) Determine o trabalho realizado, no deslocamento de
mdulo 10 m, pelas foras: F, Fat, P e pela reao normal
N.
(b) Calcule a intensidade da fora resultante e o trabalho
dessa mesma fora no deslocamento mencionado
anteriormente.
94> Um carro de massa 1000 kg move-se sem resistncias
dissipadoras em trajetria retilnea, a partir do repouso. O
grfico da fora motora na prpria direo do movimento
representado na figura. Determine:
(a) a acelerao do carro quando se encontra a 400 m da
origem;
(b) o trabalho da fora F no deslocamento de 200 m a 1000
m;
(c) o trabalho da fora F no deslocamento de 0 a 1000 m.

95> Do ponto de vista fsico o homem da figura, ao lado,

est realizando algum tipo de trabalho ? Por que ?

8.5 CASOS ESPECIAIS

8.5.1 Trabalho da Fora Peso
Considerando um corpo de massa m, que deslocado pelo campo gravitacional terrestre de um
ponto A para um ponto B, observe a figura seguinte.
O Trabalho realizado pela fora Peso no deslocamento de A para B
calculado da seguinte forma:

W = P.h

como: P = m.g
temos:

W = m.g.h
Se o corpo estiver subindo o trabalho ser resistente; caso contrrio
ele ser motor.
65

Mecnica

Colgio IDESA

IMPORTANTE:
) O trabalho realizado pela fora Peso independe da trajetria.
) Foras cujos trabalhos independem da trajetria so chamadas Foras
Conservativas.

EXERCCIOS
96> Uma pequena esfera de massa m = 0,2 kg est presa
extremidade de um fio de comprimento 0,8 m que tem a outra
extremidade fixa num ponto O. Determine o trabalho que o peso da
esfera realiza no deslocamento de A para B, conforme a figura.
Considere g = 10 m/s2.
8.5.2 Trabalho da Fora Elstica
Antes de discutirmos o clculo do Trabalho da Fora Elstica, vejamos o que e como atua este
tipo de fora.

Lei de Hooke

Quando aplicamos uma fora F a uma mola, provocamos na mesma uma deformao x, verificamos
que a intensidade da fora diretamente proporcional deformao provocada. A formalizao
deste conceito que acabamos de descrever conhecida como Lei de Hooke, que expressa
matematicamente da seguinte forma:

Fel = k . x
UNIDADE NO SI:
Fel Fora Elstica => Newton (N)
k constante elstica da mola => Newton por metro (N/m)
x deformao da mola => metro (m)

Calculando o Trabalho
Pela definio a fora elstica varia de acordo com a deformao, portanto ela no uma fora
constante, logo temos que utilizar o clculo do trabalho para foras variveis, ou seja, construir o
grfico Fel x d e determinar a rea no deslocamento desejado.
66

Mecnica

Colgio IDESA

Graficamente temos a Lei de Hooke:

Se Calcularmos a rea no deslocamento x ento

teremos o trabalho da fora elstica neste
deslocamento.

Portanto:

A=
Substituindo os dados temos:

Base . altura
, como A = W
2
W=

Finalmente temos:

x.k.x
2

W=

k . x2
2

Regra de Sinais
A utilizao dos sinais no clculo do trabalho da fora elstica teoricamente simples, basta
prestarmos a ateno para que lado o deslocamento. Se o deslocamento em direo a posio
natural da mola o trabalho motor; se o deslocamento contrrio a posio natural da mola o
trabalho resistente. Observe as figuras:

W<0

W>0

W>0

W<0

EXERCCIOS
97> Uma mola de constante elstica 100 N/m sofre uma deformao de 60 cm. Trace o grfico da
Fora elstica em funo do deslocamento e calcule o trabalho da fora elstica, em mdulo, na
deformao de 20 cm a 40 cm.

67

Mecnica

Colgio IDESA

EXERCCIOS
COMPLEMENTARES
(U. F. So Carlos-SP) 98> Um bloco de 10 kg movimenta-se em linha reta sobre uma mesa lisa em
posio horizontal, sob a ao de uma fora varivel que atua na mesma direo do movimento,
conforme o grfico. O trabalho realizado pela fora quando o bloco se desloca da origem at o
ponto x = 6 m :
(a) 1 J;
(b) 6 J;
(c) 4 J;
(d) zero;
(e) 2 J.

99> Um pequeno bloco de massa igual a 2 kg sobe uma rampa inclinada de 30o em relao
horizontal, sob a ao de uma fora F de intensidade 20 N, conforme indica a figura. Sendo g = 10
m/s2 e h = 2 m, determine o trabalho realizado pela fora F, pelo peso P e pela normal N no
deslocamento de A para B.

8.6 POTNCIA
O conceito de potncia de um sistema fsico est relacionado com a rapidez que um trabalho
realizado por este sistema.

A usina hidreltrica de Itaipu utiliza uma

grandiosa queda dgua para gerar
energia eltrica com uma potncia de:
12 600 MW

Portanto, temos que a potncia num intervalo de tempo t em que realizado um trabalho dado
por:
68

Mecnica

Colgio IDESA

Pot =

W
t

UNIDADE NO SI:
Pot Potncia => Watt (W) [J/s]
W Trabalho => Joule (J)
t intervalo de tempo => segundo (s)

IMPORTANTE:
) Alm das unidades mencionadas, existem algumas unidades muito usuais no que
se refere a potncia so elas: Cavalo-Vapor (cv) e Horse-Power (HP).
Converses
1 cv = 735,5 W
1 HP 746 W

EXERCCIOS
DESAFIO:
10> Utilizando o conceito de velocidade mdia, determine
uma expresso que relacione: potncia, fora e velocidade.

100> Um pequeno veculo de 100 kg parte do repouso numa superfcie horizontal e polida.
Despreze qualquer resistncia ao movimento e suponha que o motor exera uma fora constante e
paralela direo da velocidade. Aps percorrer 200 m atinge 72 km/h. Determine:
(a) a potncia mdia da fora motora no percurso referido de 200 m;
(b) a potncia instantnea quando se atinge a velocidade de 72 km/h
101> Uma criana de 30 kg desliza num escorregador de 2 m de altura e atinge o solo em 3 s.
Calcule o trabalho do peso da criana e sua potncia mdia nesse intervalo de tempo (Dado g = 10
m/s2).
8.7 RENDIMENTO
A palavra rendimento muito conhecida do cotidiano dos alunos. Dizemos que um aluno que vinha
tendo notas ruins e melhorou sensivelmente suas notas melhorou o seu rendimento.
O fabricante de um automvel procura sempre o melhor rendimento possvel na construo de um
motor.

69

Mecnica

Colgio IDESA

Enfim o conceito fsico rendimento tem um significado muito especial ele mede a taxa de eficincia
na utilizao da energia fornecida a uma mquina fsica. Para entendermos melhor o que seja isso,
comecemos dividindo o conceito de Potncia em trs partes:
) Potncia Total (PT) => Associada a energia total recebida por uma mquina.
) Potncia til (PU) => Associada a energia efetivamente utilizada pela mquina.
) Potncia Dissipada (PD) => Associada a energia dissipada pela mquina.

Pot. Total

MQUINA
Pot. til

Pot. Dissipada

Matematicamente, temos:

PU
PT

UNIDADE NO SI:
PU Potncia til => Watt (W)
PT Potncia Total => Watt (W)
Rendimento => Porcentagem (%)

IMPORTANTE:
) No se esquea que o resultado encontrado na equao anterior deve ser
multiplicado por 100.

EXERCCIOS
102> Um motor tem rendimento de 60 %. Esse motor eleva um corpo com massa de 6 kg a 20 m de
altura, com velocidade constante em 4 s. Determine a potncia total consumida pelo motor. Adote g
= 10 m/s2.
70

Mecnica

Colgio IDESA

103> A gua retirada de um poo de 18 m de profundidade com o auxlio de um motor de 5 HP.

Determine o rendimento do motor se 420 000 litros de gua so retirados em 7 h de operao.
Dados: 1 HP = 3/4 kW; g = 10 m/s2; densidade da gua d = 1 g/cm3 = 1 kg/l
EXERCCIOS
COMPLEMENTARES
104> Uma fora de 20 N aplicada a um corpo, deslocando-o 5 m na direo e no sentido da fora
em 4 s. Determine:
(a) o trabalho realizado pela fora;
(b) a potncia mdia dessa fora.
105> Um motor de 16 HP utiliza efetivamente em sua operao 12 HP. Qual seu rendimento ?
106> Determine a potncia em kW e HP de uma mquina que ergue um peso de 2000 N a uma
altura de 0,75 m em 5 s. O rendimento da mquina 0,3.
Adotar 1 HP = 3/4 kW.

9 ENERGIA
9.1 INTRODUO

Definir energia muito difcil, costumamos, em fsica, defini-la como a capacidade de realizar um
trabalho.
A energia se manifesta de diversas formas, como por exemplo a energia eltrica, energia nuclear,
energia solar e outras formas. A partir de agora iremos discutir este tema de suma importncia para
a compreenso melhor de nosso dia-a-dia.
Passaremos a estudar e classificar a energia em trs tipos: cintica, potencial e mecnica.
9.2 ENERGIA CINTICA (EC)
O conceito de energia cintica est ligado com o
movimento de um ou mais corpos.
Portanto s temos energia cintica se existir
velocidade. Se um corpo estiver em repouso sua
energia cintica ser nula.
71

Mecnica

Colgio IDESA

Matematicamente:

m . v2
EC =
2
UNIDADE NO SI:
EC Energia Cintica => joule (J)
m Massa => quilograma (kg)
v Velocidade => metro por segundo (m/s)
9.3 TEOREMA DA ENERGIA CINTICA
A idia fsica do Teorema da Energia Cintica extremamente importante para a compreenso do
conceito de Trabalho em fsica.
Supondo uma fora F constante, aplicada sobre um corpo de massa m com velocidade vA, no incio
do deslocamento d e velocidade vB no final desse mesmo deslocamento.

Partindo da equao de Torricelli:

v 2 = v o2 + 2 . a . s

Substituindo os valores conhecidos:

v 2B = v 2A + 2 . a . d

Isolando a acelerao temos:

v 2B v 2A
a=
2.d

Substituindo a expresso obtida

acima na equao do Princpio
Fundamental FR = m . a :
Rearranjando os termos:

FR

(v
= m.

2
B

v 2A
2.d

m . v 2B m . v 2A

FR . d =
2
2
72

Mecnica

Colgio IDESA

Repare que o 1o termo o trabalho

da fora resultante; o 2o e 3o
termos so a energia cintica inicial
e final do mvel.

WR = E C B E C A

TEOREMA DA ENERGIA CINTICA

O Trabalho realizado pela fora resultante que atua sobre o corpo igual a variao da energia
cintica sofrida por este corpo.

EXERCCIOS
107> Uma bala de 10 g atinge normalmente um obstculo com velocidade igual a 600 m/s e penetra
a 20 cm no mesmo, na direo do movimento. Determine a intensidade da fora mdia de
resistncia oposta, pela parede, penetrao, suposta constante.
108> O bloco de peso P = 10 N parte do repouso e sobe a rampa, mediante a aplicao da fora F,
cujo grfico em funo de x est indicado. O trabalho da fora de atrito de A at B, em mdulo 10
J. Calcule a velocidade do bloco ao atingir o ponto B.
(g = 10 m/s2)

9.4 ENERGIA POTENCIAL

Existe uma forma de energia que est associada a posio, ou
melhor, uma energia que fica armazenada, pronta para se
manifestar quando exigida, esta forma de energia recebe o
nome de Potencial.
Quando discutimos o conceito de trabalho, falamos sobre dois casos especiais: o trabalho do peso e
da fora elstica. Esses trabalhos independem da trajetria e conduzem ao conceito de uma nova
forma de energia Energia Potencial.
73

Mecnica

Colgio IDESA

9.4.1 Energia Potencial Gravitacional (EPG)

Devido ao campo gravitacional um corpo nas proximidades da superfcie terrestre tende a cair em
direo ao centro da Terra, este movimento possvel devido a energia guardada que ele possua.
Esta energia chamada Potencial Gravitacional.
Como calcular ?

E PG = m . g . h
UNIDADE NO SI:
EPG Energia Potencial Gravitacional => Joule (J)
m massa => quilograma (kg)
g acelerao da gravidade local => metro por segundo ao quadrado
(m/s2)
h altura => metro (m)
9.4.2 Energia Potencial Elstica (EPE)
Ao esticarmos ou comprimirmos uma mola ou um elstico,
sabemos que quando soltarmos esta mola ela tender a
retornar a sua posio natural (original). Essa tendncia de
retornar a posio natural devido a algo que fica
armazenado na mola a medida que ela esticada ou
comprimida. Este algo a energia potencial elstica.

Como calcular ?

E Pel

k . x2
=
2

UNIDADE NO SI:
EPel Energia Potencial Elstica => Joule (J)
k constante elstica => Newton por metro (N/m)
x deformao da mola => metro (m)
9.5 PRINCPIO DE CONSERVAO DA ENERGIA MECNICA
Existem determinadas situaes em que podemos perceber a energia potencial sendo transformada
em energia cintica e vice-versa.
Vejamos por exemplo a movimentao de um pndulo simples:
74

Mecnica

Colgio IDESA

O pndulo colocado a oscilar a partir do ponto A,

ou seja no ponto A ele est em repouso.
Desprezando qualquer forma de atrito, o pndulo
passa pelo ponto B e atinge o ponto C que est na
mesma altura do ponto A.

Como a velocidade no ponto A zero, podemos

afirmar que sua energia cintica tambm igual a
zero. J sua altura (no movimento considerado)
mxima, portanto sua energia potencial mxima.
A partir do momento que ele passa a se movimentar
sua energia cintica comea a aumentar e sua energia
potencial comea a diminuir (altura diminui).

Quando o corpo atinge o ponto B sua altura

praticamente nula, portanto sua energia potencial
nula, por um outro ao atingir o ponto B o pndulo
possui velocidade mxima (j que terminou a
descida), logo a sua energia cintica mxima.
O Ponto C possui caractersticas iguais ao ponto A.
O importante aqui ressaltar que em todo o
movimento do pndulo houve variaes nos dois
tipos de energia, mas a medida que uma aumentava
a outra diminua na mesma proporo, de tal forma
que a soma da energia cintica com a energia
potencial em todo o percurso constante.
A soma da energia cintica com a energia potencial chamada de Energia Mecnica.

PRINCPIO DA CONSERVAO DA ENERGIA MECNICA

Num sistema conservativo (sistemas em que no existam foras dissipativas, como atrito,
resistncia do ar, etc.) a energia mecnica ser sempre a mesma em qualquer instante.

Matematicamente:

E MA = E MB
75

Mecnica

Colgio IDESA

E C A + E PA = E C B + E PB

EXERCCIOS
109> Uma pedra atirada verticalmente para cima com velocidade inicial de 30 m/s. Desprezando a
resistncia do ar e adotando g = 10 m/s2, determine a altura mxima atingida pela pedra.
(FUVEST-SP) 110> Numa montanha russa, um carrinho com 300 kg de massa abandonado do
repouso de um ponto A que est a 5 m de altura. Supondo que o atrito seja desprezvel, pergunta-se:
(a) o valor da velocidade do carrinho no ponto B (ele passa pelo cho logo aps passar por A).
(b) a energia cintica do carrinho no ponto C que est a 4 m de altura.
(c) Mostre que a energia mecnica se conserva nos 3 pontos.

A
C

111> Uma bola de massa 0,5 kg lanada verticalmente de baixo para cima, com velocidade inicial
vo = 20 m/s. A altura atingida pela bola foi de 15 m. Supondo-se a acelerao da gravidade local g =
10 m/s2, calcule a energia dissipada devido a resistncia do ar.

DESAFIO:
11> Um pndulo simples, cuja esfera pendular tem massa de 1 kg,
abandonado em repouso na posio A, indicada na figura. No local, a
acelerao da gravidade g = 10 m/s2 e a resistncia do ar nula.
Determine, quando a esfera passa pela posio B:
(a) qual sua energia cintica;
(b) qual sua velocidade escalar.

76

Mecnica

Colgio IDESA

EXERCCIOS
COMPLEMENTARES
112> Determine a velocidade que um corpo adquire ao cair de uma altura h, conhecida, a partir do
repouso. Dado g = acelerao da gravidade local.
113> Numa superfcie plana e polida um carrinho tem velocidade vo e descreve a pista indicada.
Conhecendo-se R, raio da curva da pista, e g, a acelerao da gravidade local, determine o menor
valor da velocidade inicial para que o fenmeno seja possvel.

114> Um menino desce um escorregador de altura 3 m a partir do repouso e atinge o solo. Supondo
que 40 % da energia mecnica dissipada nesse trajeto, determine a velocidade do menino ao
chegar ao solo. Considere g = 10 m/s2.
(FUVEST-SP) 115> Um bloco de 1,0 kg de massa posto a deslizar sobre uma mesa horizontal
com energia cintica inicial de 2 J. Devido ao atrito entre o bloco e a mesa ele pra aps percorrer a
distncia de 1,0 m. Pergunta-se:
(a) Qual o coeficiente de atrito, suposto constante, entre a mesa e o bloco ?
(b) Qual o trabalho efetuado pela fora de atrito ? Dado g = 10 m/s2.

A ENERGIA NUCLEAR
Muitos pases do mundo que utilizam energia nuclear para obter sua energia eltrica.
Inclusive o Brasil numa proporo muito pequena, atravs da Usina Nuclear de Angra
dos Reis (Foto). Existem duas formas de se obter energia nuclear: fisso nuclear
(diviso, por ruptura, de um ncleo muito pesado em dois ncleos mais leves) e fuso
nuclear (unio, por aglomerao de ncleos leves, para formar um ncleo mais pesado).
As Usinas utilizam fisso nuclear. O grande problema dessa forma de se obter energia
nuclear o lixo radioativo que sobra na reao.

77

Mecnica

Colgio IDESA

10 IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO

10.1 INTRODUO
Estudamos, at agora, a existncia de vrias grandezas fsicas que se inter-relacionam. Passaremos a
estudar agora a relao entre a fora aplicada a um corpo com o intervalo de tempo de sua atuao e
seus efeitos.
Veremos que as grandezas Impulso e Quantidade de Movimento so dimensionalmente iguais e so
extremamente importantes para entendermos melhor o nosso dia-a-dia.
10.2 IMPULSO
O Conceito Fsico Impulso est relacionado com a
fora aplicada durante um intervalo de tempo. Ou
seja, quanto maior a fora maior o impulso e quanto
maior o tempo que voc aplica maior ser o impulso.

) Fora Constante

Um rebatedor de beisebol ao rebater a bola, aplica uma fora com o taco durante um pequeno
intervalo de tempo na bola. A mesma coisa ocorre com o jogador de golfe. J o jogador de futebol
americano tambm aplica durante um intervalo de tempo uma certa fora ao chutar a bola.
Portanto o Impulso calculado da seguinte forma:

I = F . t
UNIDADE NO SI:
I Impulso => Newton x segundo (N.s)
F Fora constante => Newton (N)
t Intervalo de tempo => segundo (s)
fcil notar que o Impulso uma grandeza que necessita de direo e sentido para sua total
caracterizao, portanto ela uma grandeza vetorial.
CARACTERSTICAS:
Mdulo I = F . t
Direo igual direo da fora.
Sentido igual ao sentido da fora.
78

Mecnica

Colgio IDESA

EXERCCIOS
116> Um ponto material fica sujeito ao de uma fora F, constante, que produz uma acelerao
de 2 m/s2 neste corpo de massa 50 000 gramas. Esta fora permanece sobre o corpo durante 20 s.
Qual o mdulo do impulso comunicado ao corpo ?

) Fora Varivel
No caso em que a fora aplicada sobre o corpo seja varivel no podemos utilizar a frmula anterior
para resolver, ento como faremos ?
A resposta aquela utilizada para o clculo do trabalho de foras variveis, ou seja, determinar o
grfico e calcular a rea.
Imaginemos uma fora constante aplicada sobre um corpo durante um intervalo de tempo t. O
grfico F x t seria:
Determinando a rea da parte pintada, temos:

A = Base x Altura
Portanto: (lembre-se: t = t2 t1)

A = t . F
Finalmente:

I=A
importante dizer que esta propriedade vale tambm para o caso da fora variar.

EXERCCIOS
117> O grfico a seguir nos d a intensidade da fora que atua sobre um corpo, no decorrer do
tempo. A partir desse grfico, calcule o impulso comunicado ao corpo entre os instantes t1 = 0 e t2 =
14 s.

79

Mecnica

Colgio IDESA

10.3 QUANTIDADE DE MOVIMENTO

Em certas situaes a Fora no tudo.
Quando um jogador de voleibol corta uma bola ele transfere
algo para ela. Esse algo que ele transfere para a bola a
grandeza fsica denominada quantidade de movimento.
A grandeza quantidade de movimento envolve a massa e a
velocidade. Portanto uma cortada no jogo de voleibol ser
mais potente quanto maior for a velocidade no brao do
jogador, pois exatamente o movimento do brao que est
sendo transferido para o movimento da bola.

Como Calculamos a Quantidade de Movimento de um corpo ?

Q = m.v
UNIDADE NO SI:
Q Quantidade de Movimento => quilograma x metro por segundo (kg.m/s)
m massa => quilograma (kg)
v velocidade => metro por segundo (m/s)
Quantidade de Movimento uma grandeza vetorial, portanto precisamos alm do mdulo sua
direo e sentido.
CARACTERSTICAS:
Mdulo Q = m . v
Direo igual direo da velocidade.
Sentido igual ao sentido da velocidade.

EXERCCIOS
DESAFIO:
12> Mostre que as grandezas Quantidade de Movimento e
Impulso so dimensionalmente iguais.

118> Uma partcula de massa 0,5 kg realiza um movimento obedecendo funo horria:
s = 5 + 2t + 3t2 (SI). Determine o mdulo da quantidade de movimento da partcula no instante
t = 2 s.

80

Mecnica

Colgio IDESA

10.4 TEOREMA DO IMPULSO

Embora no fim desta parte de nosso estudo ns cheguemos a uma expresso matemtica, o conceito
do Teorema do Impulso muito mais importante do que a matemtica dele.
Observemos a seqncia abaixo:

Imagine uma criana num balano com uma certa velocidade. Imagine tambm que num certo
instante o pai desta criana aplica-lhe uma fora durante um intervalo de tempo, ou seja, lhe d um
impulso. O resultado do impulso dado pelo pai um aumento na quantidade de movimento que o
menino possua. O teorema do impulso diz que se pegarmos o movimento que o menino passou a
ter no final e compararmos com o movimento que ele tinha veremos que ele ganhou um certo
movimento que exatamente o impulso dado pelo pai.
Colocamos a palavra movimento entre aspas, pois na realidade a quantidade de movimento.
O Teorema do Impulso vlido para qualquer tipo de movimento. Entretanto iremos demonstr-lo
para o caso de uma partcula que realiza um movimento retilneo uniformemente variado (MRUV).
Retomando o desenho do balano:

Pelo
Princpio
Dinmica:

Fundamental

da

Utilizando a definio de acelerao:

81

FR = m . a

FR = m .

v
t

Mecnica

Colgio IDESA

Passando o tempo de um lado e a

velocidade do outro, temos:

FR . t = m . (v 2 v1 )

Aplicando a propriedade distributiva:

FR . t = m.v 2 m.v1

Portanto, como I = F . t e Q = m . v,
o Teorema do Impulso :

I R = Q 2 Q1

TEOREMA DO IMPULSO
O impulso resultante comunicado a um corpo, num dado intervalo de tempo, igual
variao na quantidade de movimento desse corpo, no mesmo intervalo de tempo.

EXERCCIOS
119> Uma fora constante atua durante 5 s sobre uma partcula de massa 2 kg, na direo e no
sentido de seu movimento, fazendo com que sua velocidade escalar varie de 5 m/s para 9 m/s.
Determine:
(a) o mdulo da variao da quantidade de movimento;
(b) a intensidade do impulso da fora atuante;
(c) a intensidade da fora.
120> Um corpo lanado verticalmente para cima com velocidade inicial 20 m/s. Sendo 5 kg a
massa do corpo, determine a intensidade do impulso da fora peso entre o instante inicial e o
instante em que o corpo atinge o ponto mais alto da trajetria.
10.5 PRINCPIO DA CONSERVAO DA QUANTIDADE DE MOVIMENTO
Os Princpios de Conservao, em fsica, so extremamente importantes para melhor compreenso
dos fenmenos do dia-a-dia e ajudam muito na resoluo de problemas complexos.
Neste caso necessrio que saibamos o conceito de Sistema Isolado; sistema no qual a resultante
das foras externas que atuam sobre ele nula.
Antes de enunciarmos este princpio, vejamos sua demonstrao.

Partindo do Teorema do Impulso, temos:

G
G
I = Q
G
G
F . t = Q

Podemos escrever ainda que:

82

Mecnica

Colgio IDESA

Sendo o sistema Isolado sabemos que:

G G
F=0
G G
Q = 0

Portanto, podemos escrever que:

G
G
G
Q 2 Q1 = 0

Da mesma forma que:

Finalmente, temos o Princpio de Conservao:

G
G
Q 2 = Q1

PRINCPIO DE CONSERVAO DA QUANTIDADE DE MOVIMENTO

Num Sistema Isolado, a quantidade de movimento no incio igual a quantidade de

movimento no fim, ou seja, ela permanece constante.

IMPORTANTE:
) Sendo a quantidade de movimento uma grandeza vetorial, se
ela for constante no variam mdulo, direo e sentido.

EXERCCIOS
121> Um canho de artilharia horizontal de 1 t dispara uma bala de 2 kg que sai da pea com
velocidade de 300 m/s. Admita a velocidade da bala constante no interior do canho. Determine a
velocidade de recuo da pea do canho.
122> Um foguete de massa M move-se no espao sideral com velocidade de mdulo v. Uma
repentina exploso fragmenta esse foguete em trs partes iguais que continuam a se movimentar na
mesma direo e no mesmo sentido do foguete original. Uma das partes est se movimentando com
velocidade de mdulo v/5, outra parte com velocidade v/2. Qual o mdulo da velocidade da 3a
parte.
EXERCCIOS
COMPLEMENTARES
123> Ao da o saque viagem ao fundo do mar num jogo de voleibol, um jogador aplica uma fora
de intensidade 6 . 102 N sobre a bola, durante um intervalo de 1,5 . 10-1 s. Calcule a intensidade do
impulso da fora aplicada pelo jogador.

83

Mecnica

Colgio IDESA

124> Um projtil de massa 20 g incide horizontalmente sobre a tbua com velocidade 500 m/s e a
abandona com velocidade horizontal e de mesmo sentido de valor 300 m/s. Qual a intensidade do
impulso comunicado ao projtil pela tbua ?
125> Um vago de trem, com massa m1 = 40 000 kg, desloca-se com velocidade v1 = 0,5 m/s num
trecho retilneo e horizontal de ferrovia. Esse vago choca-se com outro, de massa m2 = 30 000 kg,
que se movia em sentido contrrio, com velocidade v2 = 0,4 m/s, e os dois passaram a se mover
engatados. Qual a velocidade do conjunto aps o choque ?
126> Um tenista recebe uma bola com velocidade de 50 m/s e a rebate, na mesma direo e em
sentido contrrio, com velocidade de 30 m/s. A massa da bola de 0,15 kg. Supondo que o choque
tenha durado 0,1 s, calcule a intensidade da fora aplicada pela raquete bola.

DESAFIO:

(ITA-SP) 13> Na figura temos uma massa M = 132 g, inicialmente em

repouso, presa a uma mola de constante elstica k = 1,6 . 104 N/m, podendo
se deslocar sem atrito sobre a mesa em que se encontra. Atira-se uma bala
de massa m = 12 g que encontra o bloco horizontalmente, com uma
velocidade vo = 200 m/s incrustando-se nele. Qual a mxima deformao
que a mola experimenta ?
(a) 25 cm;
(b) 50 cm;
(c) 5,0 cm;
(d) 1,6 m;
(e) n.r.a.

11 COLISES MECNICAS

11.1 INTRODUO
O conceito de coliso muito importante no curso de fsica, alm dos choques mais simples que
iremos tratar, existem colises extremamente complexas como as estudadas por centros de pesquisa
como a NASA, colises entre partculas. Neste estudo existe a preocupao de materiais capazes a
resistir a colises no espao.
Portanto fiquemos atentos aos detalhes desta discusso.
11.2 DEFINIO
Coques mecnicos ou colises mecnicas so resultados de interao entre corpos. Podemos dividir
essas interaes em duas partes:
) Deformao: Onde a energia cintica convertida em energia potencial.
) Restituio: A energia potencial transformada em energia cintica. Essa
transformao pode ser total, parcial ou no existir.
exatamente a forma como a energia potencial restituda em energia cintica que define os tipos
de colises e isso que estudaremos agora.

84

Mecnica

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11.3 TIPOS DE COLISO

) COLISO ELSTICA
Neste tipo de coliso a energia cintica antes da coliso igual a energia cintica aps a coliso,
portanto no existe dissipao de energia. Como no houve dissipao podemos concluir que a
velocidade aps a coliso trocada, ou seja a velocidade de um corpo passa para outro e vice-versa.
Esquematicamente temos:

) COLISO PARCIALMENTE ELSTICA

Na Coliso Parcialmente Elstica temos a energia cintica antes da coliso maior que a energia
cintica aps a coliso, portanto existe dissipao da energia. Por causa da dissipao da energia a
velocidade do conjunto no fim diminui e a velocidade de A e B so diferentes.
Fica ainda uma pergunta: Para onde foi a energia dissipada ?
A energia foi transformada em Calor, por causa do atrito existente na coliso.
Esquematicamente temos:

) COLISO INELSTICA
A Coliso Inelstica possui energia cintica antes da coliso maior do que no final da coliso. Aqui
a dissipao de energia mxima, portanto no final as velocidades de A e B sero iguais, ou seja
eles continuaram juntos.
Esquematicamente temos:

IMPORTANTE:
) Como ns estamos trabalhando com sistemas isolados a
quantidade de movimento constante em qualquer tipo de coliso.

5.4 COEFICIENTE DE RESTITUIO

Para se fazer a medio e caracterizao matemtica de uma coliso utilizamos o coeficiente de
restituio. O coeficiente mostra a taxa de energia cintica que restituda aps a coliso, logo na
coliso elstica esta taxa mxima e na coliso inelstica ela ser mnima.

85

Mecnica

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Como calcular o coeficiente ?

e=

v af
v ap

UNIDADE NO SI:
e Coeficiente de Restituio => Adimensional
vaf velocidade de afastamento => metro por segundo (m/s)
vap velocidade de aproximao => metro por segundo (m/s)

fcil mostrar que podemos rescrever a expresso anterior da seguinte forma

e=

v dB v dA
v aB v aA

NOMENCLATURA:
e Coeficiente de Restituio
d
vB velocidade de B depois da coliso
vBa velocidade de B antes da coliso
vAd velocidade de A depois da coliso
vAa velocidade de A antes da coliso

EXERCCIOS

DESAFIO:
14> Demonstre a expresso anterior.

Resumo Geral das Colis es

TIPOS
Elstica
Parc. Elstica
Inelstica

e
1
0<e<1
0

EC
Ed = Ea
Ed < Ea
Ed < E a

86

Q
Qd = Qa
Qd = Qa
Qd = Qa

Mecnica

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NOMENCLATURA:
e Coeficiente de Restituio
Ed energia cintica depois da coliso
Ea energia cintica antes da coliso
Qd quantidade de movimento depois da coliso
Qa quantidade de movimento antes da coliso

EXERCCIOS
127> Uma partcula de massa m desloca-se num plano horizontal, sem atrito, com velocidade
vA = 12 m/s. Sabe-se ainda que ela colide com uma Segunda partcula B de massa m, inicialmente
em repouso. Sendo o choque unidimensional e elstico, determine suas velocidades aps o choque
(faa o desenvolvimento matemtico).
128> Um corpo A de massa mA = 2 kg, desloca-se com velocidade vA = 30 m/s e colide
frontalmente com uma Segunda partcula B, de massa mB = 1 kg, que se desloca com velocidade
vB = 10 m/s, em sentido oposto ao de A. Se o coeficiente de restituio desse choque vale 0,5, quais
so as velocidades das partculas aps a coliso ?
EXERCCIOS
COMPLEMENTARES
129> Seja um choque perfeitamente elstico de dois corpos A e B. A velocidade de cada corpo est
indicada na figura e suas massas so mA = 2 kg e mB = 10 kg. Determine as velocidades de A e B
aps o choque.

(FUVEST-SP) 130> Dois carrinhos iguais, com 1 kg de massa cada um, esto unidos por um
barbante e caminham com velocidade de 3 m/s. Entre os carrinhos h uma mola comprimida, cuja
massa pode ser desprezada. Num determinado instante o barbante se rompe, a mola se desprende e
um dos carrinhos pra imediatamente.
(a) Qual a quantidade de movimento inicial do conjunto ?
(b) Qual a velocidade do carrinho que continua em movimento ?

87

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(FUVEST-SP) 131> Dois corpos se movem com movimento retilneo uniforme num plano
horizontal onde as foras de atrito so desprezveis. Suponha que os dois corpos, cada com energia
cintica de 5 J, colidam frontalmente, fiquem grudados e parem imediatamente, devido coliso.
(a) Qual foi a quantidade de energia mecnica que no se conservou na coliso ?
(b) Qual era a quantidade de movimento linear do sistema, formado pelos dois corpos, antes da
coliso ?

88

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RECORDANDO FUNES DO 1o e 2o GRAUS

FUNO DO

1O GRAU

y = ax + b
Temos que:
a o coeficiente angular da reta;
b o coeficiente linear;

FUNO DO

2O GRAU

y = ax 2 + bx + c

89

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FORMULRIO MATEMTICO
EQUAO DO 2o GRAU

ax 2 + bx + c = 0
Temos como soluo:

x=

b b 2 4.a.c
2.a

REAS
RETNGULO

TRINGULO

TRAPZIO
b

A=

A = B.h

B.h
2

A=

TRIGONOMETRIA
- Tangente a

tg =

cateto oposto a
a
=
cateto adjacente a b

- Lei dos Cossenos c

a
b

c 2 = a 2 + b 2 + 2.a.b. cos

90

(B + b ) .h
2

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SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)

A utilizao simultnea de vrios sistemas de unidades sempre gerou alguns problemas:
(a) necessidade de se manter uma grande quantidade de padres diferentes;
(b) diferentes formas em algumas equaes da Fsica;
(c) necessidade de se converter os valores quando fosse preciso comparar;
(d) complicaes maiores ou menores no ensino e aprendizado das cincias fsicas;
(e) dificuldades nas transaes comerciais.
A tentativa de se resolver os problemas mencionados, com um sistema de unidades que fosse nico
no s em um dado pas mas no mundo inteiro comeou no sculo XVIII, na Frana, com o
estabelecimento do Sistema Mtrico Decimal.
A adoo, porm, de um nico sistema de unidades, pelos vrios pases somente comeou a se
cristalizar em 1960, como resultado de estudos cientficos e de longas discusses a nvel
diplomtico, que deram origem ao Sistema Internacional de Unidades (SI). O SI foi proposto no
sentido de ser um sistema de unidades prtico, apto a ser usado tanto na Cincia como na Tcnica e
no Comrcio. Uma de suas grandes vantagens ser o sistema legal de unidades em quase todos os
pases do nosso planeta. Os nicos que no adotam oficialmente: EUA, Gmbia, Jamaica, Libria e
Malavi, j o usam em muitos casos, principalmente na Cincia e na Tcnica.
No Brasil o SI o sistema legal desde 1960 (por sinal, foi o nosso pas um dos primeiros a adotar,
tambm, o Sistema Mtrico: Lei Imperial no 1157 de 26/06/1862) e a sua adoo na forma prtica
encontra cada vez menos resistncia devido aos esforos de vrias entidades, entre elas a ABNT que
est reformulando suas normas para se ajustar ao SI.

Estrutura do Sistema Internacional de Unidades

O SI se fundamenta em:
) sete unidades de base:
UNIDADE
metro
quilograma
segundo
ampere
kelvin
mol
candela

SMBOLO
m
kg
s
A
K
mol
cd
91

GRANDEZA
comprimento
massa
tempo
corrente eltrica
temperatura termodinmica
quantidade de matria
intensidade luminosa

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) unidades suplementares:
UNIDADE
radiano
esterradiano

SMBOLO
rad
sr

GRANDEZA
ngulo plano
ngulo slido

) unidades derivadas: deduzidas direta ou indiretamente das unidades de base ou

suplementares. Exemplos de algumas:
UNIDADE
metro por segundo
newton
joule
ohm

SMBOLO
m/s
N
J

GRANDEZA
velocidade
fora
trabalho
resistncia eltrica

) mltiplos e submltiplos decimais das unidades

NOME
exa
peta
tera
giga
mega
quilo
hecto
deca
deci
centi
mili
micro
nano
pico
femto
atto

SMBOLO
E
P
T
G
M
k
h
da
d
c
m

n
p
f
a

FATOR
1018 = 1 000 000 000 000 000 000
1015 = 1 000 000 000 000 000
1012 = 1 000 000 000 000
109 = 1 000 000 000
106 = 1 000 000
103 = 1 000
102 = 100
10
-1
10 = 0,1
10-2 = 0,01
10-3 = 0,001
10-6 = 0,000 001
10-9 = 0,000 000 001
-12
10 = 0,000 000 000 001
10-15 = 0,000 000 000 000 001
10-18 = 0,000 000 000 000 000 001

92

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Exerccios e Exerccios Complementares

1> 1 min 38,4 s
2>
(b)
(c)
(d)

(a) 10000 m
200 cm
7200 s
2000 mm

3> letra d
4> letra b
5> (a) 2,0 x 103 m
(b) 3,4824 x 102 cm
(c) 2,3 x 10-4 s
(e) 3,0 x 10-2 m
6> 3,6 km/h
7> (a) zero
(b) 207,32 km/h
8> 500 s
9> 80 km/h
10> (a)

(b)

15> (a) 102 cm; (b) 10-2

m
(c) 103 m; (d) 10-3 km
(e) 60 min; (f) 60 s;
(g) 1/3600 h;
(h) 86400 s

28> (a) s = 50 m
(b) s = 3 + 5.t
(c) s = 53 m
(d)

37> letra a
38> (a) 3,5 m/s2
(b) v = 6 + 3,5.t
(c) 76 m/s
39> s = 5 + 10.t + 2,5.t2
v = 10 + 5t
40> 2 m/s

29> (a) 1700 m

(b) 5,67 . 10-6 s

16> 15 km/h

41> (a) 5 m/s2

(b) 160 m
42> 100 m

17> (a) 100 km/h

(b) 0,5 h

30> 510 m

18> letra d

31> (a) 10 s
(b) 15 s

44> letra a

19> letra e

32> letra e

45> letra c

20> (a) 260 g

(b) 0,01 cm

33> letra d

21> (a) 60 pessoas

(b) 70 m

34> (a) -20 m/s e 4 m/s2

(b) - 4 m/s
(c) 10 s
(d) 5 s

46>
AB - MRU,
progressivo.
BC - MRUV,
progressivo, retardado.
CD - MRUV,
retrgrado, acelerado.
DE - MRU, retrgrado.
EF - MRUV,
retrgrado, retardado.
FG - Parado.

11> letra b

22> letra c

12> 6 m/s2

23> (a) - 20 m e 5 m/s

(b) 30 m
(c) 4 s

13>
(a) progressivo
retardado;
(b) retrgrado
retardado;
(c) retrgrado
acelerado;
(d) progressivo
acelerado.

27> (a) s = 20 - 2.t

(b) s = 40 m

14>
(a) progressivo,
retardado;
(b) retrgrado,
retardado.

35> 75 m/s
36> (a) 3 m, 2 m/s, 2m/s2
(b) v = 2 - 2.t
(c) 3 m e - 2 m/s
(d) 1 s
(e) 3 s

24> 500 m
25> (a) 15s
(b) 525 m
26> 2h e 140 km

93

43> - 11,09 m/s2

47>

Mecnica
48> (a) 5 m
(b) repouso
(c) 7s; 13s
(d) 2,5 m/s
49>
(a)

Colgio IDESA
59> 4 rad
60> (a) 2 Hz
(b) 0,5 s
(c) 4 rad/s
(d) 0,80 m/s
(e) 3,22 m/s2

74> (a) 100 N

(b) 120 N
(c) 80 N

94> (a) 1 m/s2

(b) 600 kJ
(c) 700 kJ

75> 2 30 m / s

95> No, pois no h

deslocamento.

76> 5 m/s2

96> 1,6 J

(b) 1,6 m/s

61> (a) /2rad; 8 rad/s 77> 3 m/s e 21 N

97> 6 J
(b) 1/4 s
2
(c) 4 Hz
78> 2 m/s , 24 N e 48 N
98> letra e

50> (a) 0,75 m/s2

(b)

62> (a) = 10 + 40t

(b) 40 rad/s
(c) 800 m/s2

51> (a) s = 18t 5t2

v = 18 10t
(b) 1,8 s; (c) 16,2 m
(d) 9 m, descendo
(e) 3,6s e - 18 m/s
52> (a) 8s
(b) - 30 m/s
53> (a) 80 m
(b) 40 m/s
54> 1s e 3s
55> 6,25 m e 2,5 s
56> (a) 1,2 s
(b) 6 m/s
(c) 1,8 m
57> 50 Hz e 0,02 s
58> (a) 60 s e 1/60 Hz
(b) 3600 s e 1/3600 Hz
(c) 43200 s e 1/43200
Hz
(d) 86400 s e 1/86400
Hz
(e) 31536000 s e
1/31536000 Hz

63> (a) 5 rpm

(b) 0,1 m/s
(c) 30 rad/min
(d) 10 rad/min

79> (a) zero

(b) 70 N e 70 N

99> 80 J; - 40 J e 0

80> 150 N

100> (a) 1 kW
(b) 2 kW

81> 1000 N
82> letra c

101> 600 J
200 W

64>
7,6 . 106 s
1,3 . 10-7 Hz

83> 4 m/s2

102> 500 W

84> 6 m/s

103> 80 %

65> 1600 km/h

85> 15 000 N

104> (a) 100 J

(b) 25 W

66> 30 km/s

86> 24 000 N

105> 75 %

87> (a) 2 m/s

(b) 6 N

67> (a) 52 s
(b) 0,1 m/s2

88> (a) 2 m/s2

(b) 40 N e 36 N

68> (a) 1 N; (b) 10 N

(c) 5 N; (d) 63 N

89> 15 N

69>
(a) 4 N; 2 m/s2
(b) 15 N; 15 m/s2
(c) 5 N; 1,7 m/s2
(d) 4 N; 2 m/s2

90> a = g . sen

70> 6 m/s

71> 2a ; 3a ; 1a

107> - 9000 N
108> 10,9 m/s
109> 45 m

91> a = g (sen - cos )

110> (a) 10 m/s;

(b) 3000 J
(c) 15000 J

92> (a) 3 m/s2

(b) 60 N

111> 25 J

93> (a) 1000 J, - 400 J,

0, 0
(b) 60 N, 600 J

72> 800 N

106> 1 kW = 4/3 HP

112>

2gh

113>

5Rg

73> 98 N e 16 N
114> 6 m/s
94

Mecnica

115> (a) 0,20

(b) 2J

Colgio IDESA

120> 100 N.s

126> 120 N

131>
(a) 10 J

121> 0,6 m/s

127> 0 e 12 m/s

(b) 0

122> 2,3 v

128> 30 m/s e 10 m/s

123> 50 N.s

129> 5,67 m/s e 1,33

m/s

116> 2000 N.s

117> 60 N.s
118> 7 kg . m/s
124> 4 N.s
119> (a) 8 kg.m/s
(b) 8 N . s
(c) 1,6 N

130>
(a) 6 kg . m/s
(b) 6 m/s

125> 0,1 m/s

Os Exerccios das Apostilas de Cinemtica e Dinmica foram extrados dos seguintes livros:
De Olho No Vestibular
Bonjorno Regina - Clinton
FTD
Curso Completo de Fsica
Herskowicz - Pentedado - Scolfaro
Moderna

Fsica Clssica
Calada - Sampaio
Atual
Os Fundamentos da Fsica
Ramalho - Nicolau - Toledo
Moderna

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Sistema Internacional de Unidades
Prof. Roberto A. Stempniak
Curso de Aperf. de Prof. de Fsica
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Princpios Matemticos de Filosofia

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Isaac Newton
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